2、资产阶级是什么时候产生的的教 育改革和体育的国际化趋势为奥林匹克运动的诞生起了怎样的

奥林匹克运动在资本主义产生和發展的新条件下兴起

奥林匹克运动的出现不是偶然的,他是一个广阔的时代背景长期孕育的

文艺复兴、宗教改革和启蒙运动

想文化运动巨大影响的产物

奥林匹克运动兴起的社会背景

一、资本主义工业化对体育的新需求

人们在工业生产以及近代自然科学,特别是生物科学嘚发展中

新时代所需要的人的巨大作用,

于是把体育引入学校成为德智体全面发展的教育的

使人们对身体活动有了新的认识。

操和英國的户外活动及竞技运动体系

体育运动由学校向社会发展。现代文明条件下

造成的人的隔绝的生活方式和由此产生的孤独感使人们产苼相互接触和了解的需求。

二、三大思想文化运动为奥林匹克运动扫清了思想障碍

目的是以资产阶级是什么时候产生的新文化取代封建主義旧文化

欧洲封建主义的精神支柱

三大思想文化运动提倡人本主义,

宣扬自由、平等、博爱和个性解放

健全的身体寓于健全的身

(古羅马诗人朱维纳尔)

通过宣扬古希腊身心和谐发展的教育

思想,赞美古希腊的人文精神与理想

不仅为现代体育的形成扫清了思想障碍,吔引

起了人们对古希腊体育和奥运会的关注

三、资产阶级是什么时候产生的的教育改革与奥林匹克运动的教育价值

认为绅士教育应该包括智

育、德育和体育三部分。

卢梭提出“自然教育论”,

两健的人主题思想:教育

要遵循自然规律,要发展儿童的天性

认为竞技运動不仅可以锻炼身体,而且可以培

养学生的坚定性格和崇高思想

培养他们在未来生活中必备的领导能力,

并让学生自己管理竞技运动實行

竞技运动的锻炼价值和教育效能。

三、资产阶级是什么时候产生的的教育改革与奥林匹克运动的教育价值

从洛克的绅士教育到阿诺德嘚改革资产阶级是什么时候产生的在几个世纪的教育改革中,

成了全面发展的教育思想

确立了体育在教育中的地位,

肯定了竞技运动嘚教育价值

从而促成了奥林匹克运动思想的形成

奥林匹克运动兴起的动因

一、体育国际化发展的需要

(一)竞技运动的迅速发展

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