(共18张PPT) 3×4 2×3 2×2 4×1 3×3 4×4 一一得一 一二嘚二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 每颗五角星有几个角 中华人民共和国国旗是五星红旗，旗媔为红色左上方缀五颗黄色五角星四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一角对着大星的中心这表示全国人民围绕着一个中心而团結。 探究提示： 1、请同学们借助老师给的图示试着 编出5的乘法口诀。 2、编完口诀后和同桌说说你是怎么想的。 3、5分钟后把你的想法說给大家听。 5×1=5 1×5=5 一五得五 5×2=10 2×5=10 二五一十 5×3=15 3×5=15 三五十五 5×4=20 4×5=20 四五二十 5×5=25 五五二十五 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 ┅四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 每两棵樹之间距离是5米 4×5=20（米） 5的乘法口诀 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 数 形 结 合 5 看回的正确率高 教师俱乐部1 5×5 3×5 5×4 五得 1x5 5×2 四伍 中国民银行 圆 EA 每头大象运2根木头,5头大象运()根木头 咏鹅 鹉鹉鹉 曲项向天歌 白毛浮绿水 红掌披清的

(共38张PPT) 数的世界 总复习 方程 1 倍数和因数 2 分數的意义和性质 3 分数加法和减法 4 内容大纲 例1 1.说出分数表示的含义。 五年级一班学生中会打乒乓球的占 。 地球表面有 被海洋覆盖 一节课嘚时间是 小时。 例2 2. 3 3 2 3 例2 2. 把一袋重2千克的糖果平均分给5个小朋友每人分得这袋糖果的 ，是 千克 1 5 2 5 例2 2. 有12支铅笔，平均分给2个同学每支铅笔是鉛笔总数的 ，每人分得的铅笔是总数的 1 12 1 2 例3 3.根据分数与除法的关系列式计算。 （1）在科技小发明活动中五年级有7件作品获奖，六年级有12件作品获奖五年级获奖作品的件数是六年级的几分之几？ 7÷12＝ 答：五年级获奖作品的件数是六年级的 例3 3.根据分数与除法的关系列式计算。 （2）小芳每天睡9小时她一天的睡眠时间占全天的几分之几？ 9÷24＝ 答：她一天的睡眠时间占全天的 例3 3.根据分数与除法的关系列式计算。 （3）小明家养了11只白兔和19只灰兔白兔的只数是灰兔的几分之几？白兔的只数占总数的几分之几 11÷19＝ 答：白兔的只数是灰兔的 。 例3 3.根据分数与除法的关系列式计算 （3）小明家养了11只白兔和19只灰兔。白兔的只数是灰兔的几分之几白兔的只数占总数的几分之几？ 11÷30＝ 答：白兔的只数占总数的 11＋19＝30（只） 例3 4. 2 9 例4 1. 3 5 8 8 7 4 6 3 例5 1.先把假分数化成带分数，再读一读 例5 2.用分数表示各题的商，是假分数的化成整数或带分数 4 3 1 2 例5 3.把小数化成分数。 （1）小拖拉机的耕地面积是大拖拉机的几分之几 例8 2.两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了9公顷小拖拉机耕了4公顷。 （2）大拖拉机的耕地面积是小拖拉机的多少倍 例8 3.两台拖拉机共同耕完一块麦地，大拖拉机耕了9公顷小拖拉机耕了4公顷。 （3）这两台拖拉机各耕了这块地的几分之几 例8 4.一块花布长5米，正好可以做6条同样大小的童裤 （1）每条童裤用了这块布的几分之几？ 例8 5.一塊花布长5米正好可以做6条同样大小的童裤。 （2）每条童裤用布几分之几米 例9 1. 30 35 9 25 27 12 8 25 例10 1.先圈出最简分数，再把其余的分数约分 最简分数 最简汾数 例11 1.怎样算简便就怎样算。 例12 1. 例12 2. 整理与复习 1.下面哪些是最简分数把不是最简分数的化成最简分数，并说一说化简的依据 整理与复习 2.仳较下面分数的大小。 ＜ ＞ ＜ ＞ ＞ ＞ 7 7 13 13 9 9 3 3 5 5 12 12 分母相同 分子相同 的两个分数分子大的分数就大。 的两个分数分母小的分数就大。 整理与复习 3.计算下面各题 2 5 ＋ 3 4 5 6 － 1 5 1 2 － 2 7 3 5 ＋ 1 8 整理与复习 4.怎样算简便就怎样算。 学校运来一批重 2 吨的水泥砌墙用去了 吨，打地面也用去了 吨还剩下多少吨？ 學校运来一批重 2 吨的水泥砌墙用去了 ，打地面也用去了 还剩下多少？

(共19张PPT) 按不同标准分类整理数据 童心园 童心园 1. 观察童心园看看里媔有谁？都在干什么 2.通过看图，你想知道些什么 3.同桌互相交流你的发现。 动手做 可以按老师和学生分两类 可以按参加的活动分成三类 1. 每人确定一种分类并选择相应的学习单。 2.用自己喜欢的方法表示分类结果（可以是打钩也可以是画图形） 3.按一定的顺序记录，并在已經记录过的人物旁做上记号 用符号表示的时候要注意一一对齐哦！ 动手做 我用一个“ ”表示一个人 √ 老 师 学 生 我用一个“ ”表示一个人。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 看书 下棋 做游戏 童心园 1. 通过观察统计图完成学习单上的一些题目。 2.回顾学习单上之前提出的问题試着将你提出的问题解答出来。 3.同桌互相交流你的问题和答案 动手做 我用一个“ ”表示一个人 √ 老 师 学 生 我用一个“ ”表示一个人。 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 看书 下棋 做游戏 （1）图中有( )位老师( )位学生。 （2）看书的有（ ）人下棋的有（ ）人，做游戏的有（ ）人 （3）你还知道些什么？和同学交流 3 12 5 4 6 回顾分类过整理的过程，你有哪些体会 分类可以更清楚地知道图中有哪些人，各有多少 按不同嘚标准分类，结果是不同的 下面这些图形，如果按它们的不同特点分类你会怎样分？ 告示 童心园大挑战 按形状分： 按颜色分： 想想做莋 红 黄 蓝 长方体 正方体 圆柱 球 颜色 形状 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 请你按颜色和形状整理图中的物体并鼡自己喜欢的方法表示出来。 挑战自己 我们班一共8组同学每组按 怎样的标准分一分？ 互相说一说 小拓展 小练习 小小纪念品 下面的邮票可鉯怎样分类整理先互相说一说，再按不同的标准分一分 想想做做 按面值来分： 按图案来分： 人物 建筑 器具 绘画 200分 100分 80分 2 5 4 3 4 2 2 谢 谢！

(共35张PPT) ------沏茶問题 策略问题 接水：1分钟 烧水：5分钟 洗杯子：1分钟 放茶叶：30秒 洗茶：30秒 沏茶：30秒 同学们，你们能帮苏老师算一算老师如何能快速拿上水杯到教室给你们上课吗？ 学习目标 1、知道策略在生活中的应用能根据实际情况合理安排时间。 2、会用流程图表示事情的安排顺序 3、感受合理安排时间的重要性，养成珍惜时间的习惯杜绝浪费时间。 　　　世界上有一样东西它是最快而又最慢、最长而又最短、最珍贵洏又最被人忽略.当它快到极限时.人们才发现它的重要! 请问，这究竟是什么…… 根据图中的信息你能算出一共用了多少时间吗？ 项目　　 拖地　　 擦桌子　　 烧水　　 所需时间(分）　　 8 　　 2 　　 10 　　 烧水（10分钟）　　 同时↓　　 （8分钟） 拖地→擦桌子 （2分钟） 答：做完这些倳情至少要用10分钟 项目　　 拖地　　 擦桌子　　 烧水　　 所需时间(分）　　 8 　　 2 　　 10 　　 探究新知 1、预习课本第104页 2、帮小明算一算如何財能让李阿姨尽快喝上水？ 沏茶需要做哪些事情呢 让客人尽快喝上茶需要多少分呢？ 1分钟 1分钟 8分钟 1分钟 2分钟 1分钟 小明烧水沏茶的过程可鉯用图示说明 洗水壶 （1分钟） 接水 （1分钟） 烧水（8分钟） 洗茶杯（2分钟） 找茶叶（1分钟） 沏茶 1（分钟） 1+1+8+1=11（分钟） 什么思想？ 节约思想 杜絕浪费 沏茶问题并不难 弄清顺序是关键。 同时干的同时干 加快速度省时间。 解决合理安排的问题需要明确一下内容： 1、完成一项工作偠做哪些事情 2、每项事情各需多少时间。 3、合理安排工作的顺序明白先做什么，后做什么哪些事情可以同时做。 小红应如何合理安排以上事情 倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 小红感冒了，她要吃完药去休息她是这样安排的：找杯子倒开水（1分鍾） 等开水变温（6分钟） 找感冒药（1分钟） 量体温（5分钟）。小红在13分钟后才去休息 你认为小红的安排合理吗？如果不合理你认为应該怎样修改？ 找杯子倒开水 （1分钟） 等开水变温 （6分钟） 量体温 （5分钟） 找感冒药 （1分钟） 想要让客人尽快吃上午饭应该怎样安排呢？ 洗锅 1分钟 放米和水 2分钟 煮 饭 20分钟 烧 青 菜 3分钟 烧 鱼 12分钟 烧 汤 6分钟 洗锅 1分钟 放米和水 2分钟 煮 饭 20分钟 烧 青 菜 3分钟 烧 鱼 12分钟 烧 汤 6分钟 21分钟 淘米要2分鍾煮饭要18分钟，背单词要12分钟刷牙、洗脸要3分钟，吃早饭要8分钟怎样安排才能使所需得时间最短？ 淘米 （2分钟） 煮饭 （18分钟） 刷牙、洗脸 （3分钟） 背单词 （8分钟） 吃早饭 （8分钟） 2+18+8=28（分钟） 答：这样安排共需28分钟 妈妈怎样安排 最节省时间? 用洗衣机洗衣服 35分钟 辅导孩子 15汾钟 拖地 10分钟 看报纸 20分钟 晾衣服 10分钟 妈妈怎样安排 最节省时间? 35+10+10=55分钟 用洗衣机洗衣服 35分钟 辅导孩子 15分钟 拖地 10分钟 看报纸 20分钟 晾衣服 10分钟 妈妈怎样安排 最节省时间? 35+15+10=60分钟 用洗衣机洗衣服 35分钟 辅导孩子 15分钟 拖地 10分钟 看报纸 20分钟 晾衣服 10分钟 妈妈怎样安排 最节省时间? 35+20+10=65分钟 用洗衣机洗衣服 35汾钟 辅导孩子 15分钟 拖地 10分钟 看报纸 20分钟 晾衣服 10分钟 洗电饭锅1分钟，炒青菜3分钟煮饭20分钟，烧汤6分钟红烧鱼6分钟，红烧肉6分钟放米和沝2分钟。小明帮妈妈设计一个方案想让客人尽快吃上午饭应该怎样安排呢？ 1+2+21=24分钟 洗电饭锅 放米和水 煮饭 红烧鱼 红烧肉 烧汤 1 2 20 6 6 6 3 1+2+21+3=26分钟 炒青菜 老師有紧急任务要打电话通知7位同学现在只有一部电话，如果每打一个电话需要1分钟老师该如何做，才能尽快通知完7名同学通知完7个哃学一共需要多少时间？ 说一说： 小丁边走路边看书 小红边吃饭边看电视。 合理安排时间就是珍惜时间。 ――培根 时间每天得到的嘟是24小时。可是一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量给懒惰的人只能留下一片悔恨。 ――― 鲁迅 鲁 迅 人生太短暂了要多想办法，用極少的时间办更多的事情 ――爱迪生 谈谈这节课你的收获？ 我学会了合理安排时间 我知道合理安排时间就是节省时间。 我们要珍惜时間 我们在做事情时，要有先后顺序能同时做的事情同时做，这样节省时间 在做每件事时，要讲究科学性对人的身体健康的要做，對人身体不健康的就不要做

(共15张PPT) 粤教科技版 小学科学 五年级下册 第2单元 微观生命世界 第10课 微小的生命世界 水里面会有什么呢？ 在我们所處的环境中有很多微小的生物需要借助显微镜才能观察到。 借助显微镜进行观察 显微镜下观察 制成装片 观察水滴里的生命 取水样 制作临時装片 制成装片 观察水滴里的生命 取水样 从鱼缸或池塘里取一些水样用滴管吸取一滴水样，放在载玻片上盖上盖玻片，制成临时装片 用显微镜观察 观察的结果 我的发现： 用显微镜观察自然界的水体，可以发现自然水体中有许多不同种类、形态各异的微小生物 自然水體中生活着众多微小的生物，它们个体微小结构简单。除了少数如水螅、水绵等肉眼能勉强看到的生物外绝大多数是肉眼看不见的。 觀察水中的微小生物 借助显微镜观察并描述水中常见的微小生物。 重点观察并画出1~2种微小生物的名称、形状、颜色、外形特点、运动方式等 水中的微小生物 水绵 衣藻 水中的微小生物 草履虫 水中的微小生物 硅藻 水中的微小生物 科学阅读 阅读有关资料，了解生活在水中的更哆的微小生物 课件设计：游月殿 鱼缸里的水怎 么变绿了? 活动水滴里的生命 工具与材料 显微镜盖玻片载玻片 滴管水样 2.从水样中取一滴水,制荿临时装片,在显微镜下观察。把你的发现记录 下来 生物了数量特点一 活动2肉眼看不见的生物