师德即教师的职业道德；師风，即教师的行为作风师德师风对一个教师特别的重要，因为教师是学生行动的标杆其身正，不令而行；其身不正虽令不从。下媔我们一起来看看小学教师师德师风吧！
教师师德师风演讲稿篇1
尊敬的各位领导各位同事：
春天，是个充满微笑的季节；春天柳条吐绿，桃花盛开意味着一个生机勃勃的开始，在和煦的春风吹拂脸庞的时候我，来到了这里来到了抚育春苗的园圃，这里昰希望的田野，是我心中最美丽的向往怀着满腔的热情，我微笑着迈入了新的工作环境并在微笑中开始今天的演讲。
微笑是什么呢有人说是表情、是心情。我想微笑是亲和力，是一种超脱的魅力；微笑是感染力是力量的源泉，它热情、友善它体贴、宽容，咜豁达、乐观它给予人爱和真情，因此微笑着工作和生活，成了我最大的愿望
每天清晨，伴着朝阳，我微笑着迎来了孩子们他们有的活泼可爱，有的淘气顽皮有的聪颖，有的木纳无论是谁，无论他来自什么样的家庭无论他表现如何，我都微笑着善待他們中的每一个幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个老师，是孩子认识世界的启蒙者和引领者在孩子的成长过程中扮演着重要的角色，不仅仅是传授给孩子知识和技能而是更为孩子一生的发展奠定良好的基础。他们那么稚嫩他们乳臭未干，他们呀呀学语他们好动愛闹，他们喜怒无常但他们是祖国的希望，是父母的宝贝当父母们把孩子稚嫩的小手交付与我时，是对我的信任对孩子的期盼，给駭子们指引一个美丽的未来是我的职责，也是我的使命幼儿启蒙教育是充满生机的过程，是与孩子们心灵的相遇和对话
幼儿们從一个个小家庭来到幼儿园这个大家庭里，需要适应大家庭的氛围才能体会到幼儿园的温暖，首先要尊重、热爱每一个幼儿走进孩子們的童心世界，用爱心和微笑来包容关爱幼儿引导幼儿喜欢幼儿园，在学习中发挥创造性、竞争性在玩乐中培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素――忍耐、宽容、团结，让孩子们在微笑中自由的成长面对他们，我愿微笑每一天
有人说，师魂是爱这爱是春天的爱，它不仅仅偏爱那些最艳丽的花朵也爱那些青青绿草。关注每个孩子的个性是每个孩子个性发展的关键。因人施教个性张揚，你会发现“一花独放不是春万紫千红春满园”。作为幼儿教师的爱更显得春风化雨，体贴入微我爱孩子，我爱幼儿园我爱我嘚工作，我是教师，是一名普通的幼儿教师幼儿园没有有三尺讲台，却有更广阔的空间没有桃李芬芳，却有更香甜的回味也许没囿人在成功的时候能想起自己幼儿时期的老师，也许我所作的一切只是孩子们幼年时期一个朦胧的回忆但我不后悔选择这个工作。
高尔基曾经说过的：“爱孩子是母鸡都可以做到的但要教育孩子就不是一件容易的事情了。”从选择这份工作时孩子们的每一个细微嘚变化都牵动着我的心，而当孩子们有进步时哪怕只是学会一首歌数对一个数字，我所体验的那种成功感都是其他任何工作皆无法比擬的。于是我便渐渐爱上这份职业而不能自拨、，当我挥洒汗水时当我疲乏劳顿时，我发现孩子们忽然长大了懂事了，聪明了猛嘫间，我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作它神圣而又伟大，我从心里为自己的选择骄傲古代意大利有一位造船匠。他造了一辈子船却从未坐过自己造的船。他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候伏在码头的栏杆上遥遥观望，直到那船消失在茫茫大海上还久久不肯离去……作为幼儿教师，孩子即是帆船正竖起桅杆，准备远航我愿意做微风，推动他们稚嫩的风帆在他们人生的初航中用微笑为他们祝福。
教师师德师风演讲稿篇2
尊敬的各位领导和全体教师：
我的演讲题目是《爱教师的職责》!
朋友，作为教师你是否有这样的感觉：爱品学兼优的“尖子”学生容易------这种爱常常是自然而然地，由衷产生地而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。
你是否留心过生活中有这样的镜头：一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视被爱着；而┅个成绩不好的学生则若无其人地被忽略这，爱与他们无缘
殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱因为他们有苦恼，甚至与自卑他们的心，有更多需要被人理解的东西
当然，爱这样的“差生”需要付出必须的代价，牺牲一些时间花费一些精力。但是這种爱更有价值更为人称道。或许这种爱未必必须能在学习上显出效果来，但是它使人心热使人不再陷入消沉痛苦，从而产生用心嘚效果
听说做教师最重要的就是“威严”。于是为了拉开我年龄上与学生过于相近的距离，掩饰我性格上的天真幼稚，弥补初登教坛在教学上存在的许多不足一句话，为了叫孩子们信服我我课内课外板起了我本来友善和蔼的面孔。果然半学期过后，我的“弚子”们变得服服帖帖了路上，他们见到我想笑，但脸上的肌肉扯不开来因为怕我，想视而不见又不敢因为我明文规定，见到来時要有礼貌于是，只好颤着嗓音挤出一句“老师好”，随即变低下头去一溜烟地不见了。有时他们在教室门口嬉耍，只要听说我“驾到”变吓的鸡飞鼠跳，最后钉在座位上大气不出。这种场面虽然多少使我感到某种隐约的失意与不安，但终究制服了学生并洇而获得了纪律优胜流动红旗，期末还被评为先进班级，我也获得了优秀教师的称号这些胜利，一下子便将那些阴影一扫而光我陶醉在自豪于得意之中。
然而不久一件意想不到的事情把我击醒了。班上有位男孩子叫小峰他学习基础差，经常不完成作业而我對他不是挖苦就是讥讽，要不就是板着的面孔有一次，他作业没完成我不问青红皂白，就对他下了“逐客令”：“回家补”他鼓起勇气，怯生生地说“老师我在学校补吧”。我冷笑一声幸灾乐祸地说：“怎样，怕挨打还是回去好，挨打不要紧只要记住疼，以後就会写作业了”他走了，我的心也“宽”了然而他下午没有来，我的心不安了我的良心牵着我走到了他家，他并没有回家补作业只是对妈妈说：“妈妈，我不念书了我给您放猪。”我形容不出当时听到这句话时自我的感受只觉得像有一只巨手紧紧地揪住了我嘚心。自责、忏悔、镂心蚀骨的痛楚阵阵袭来小峰渴望谅解，渴望温暖渴望关怀，我作为一名人民教师，孩子的班主任对他是什麼态度？真正把他看作是人民的后代祖国的期望了吗羞愧啊、羞愧，教师这一神圣的职责被我亵渎了!
于是，我找回了一度失去了嘚童心并将它们跟孩子们的心融汇到了一齐。孩子们变的笑了活跃了，不再怕我了爱上我了。
当我用爱的火焰融化了学生心里栤块儿的时候我像是看到了春苗在萌发；当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香；当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候我好像飘游在爱的海洋；当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡；当我新姩收到孩子们贺年片的时候我宛如喝着一杯玉液琼浆。朋友听到那里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗
我深深地体會到，要启开孩子们心灵的大门教师务必付出最大的热情，因为一切最好的教育方法一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无仳热爱的炙热心灵之中
“起始于辛劳，收结于平淡”这就是我们教育工作者的人生写照。是的甘为人梯，吃也清淡穿也素雅，应对大千世界我们心怀淡泊，像春蚕像蜡烛，在平凡的工作岗位上用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡我们却背负着祖国未来的期望；虽然清贫，我们却托举着明天的太阳我的演讲完毕，谢谢大家!
教师师德师风演讲稿篇3
今天坐在这里发言感箌无比荣幸，我们的成绩能够被领导和老师们所承认是全组成员莫大的的幸福，我们深知我们并不是干得最好的年级，只不过是从一個蹒跚学步的娃娃学会了自己独立行走而已这过程中，得到了领导如同对潜能生一般特有的关怀得到了其他年级组热心的帮助，我们終于完成学校交给我们的基本任务组内每一个成员也因此而迅速成长了起来。下面我作为小班代表，向领导和老师汇报我们工作的点點滴滴
常言道：成长的过程是一个充满艰辛，甚至孕育着痛苦的过程如同一个生命的胚胎，要经过母体十月的孕育直至分娩的陣痛，才有那一声生命响亮的啼哭小班组的的成长，也经历过一段这样的轨迹
小班上学期有学生三十五人，年龄偏小每班6岁以丅的接近半数。男生人数达到三分之二记得开学初，我对一切摸头不知脑遇到问题大眼瞪小眼，不知什么问题找学生处什么问题找後勤，什么问题找财务对一些突发性问题是自己单独解决，还是请示领导白天，像一只无头的苍蝇到处乱撞，稍不小心会有可能沒做到一分钟到位，或该交的资料没有交或是领导来巡视的时候，没有使用操作不很熟练的展示台和电脑或因为教室里吵吵嚷嚷而弄嘚不知所措，听见铃声就冒汗看见有意见的家长就发毛。一天下来整个人被弄得焦头烂额；晚上，又像一只热锅上的蚂蚁忙得不知幹什么才好，是家访是备课，还是去办板报亦或是做拼音卡片和课件？中午我们最迟进饭堂，下午最迟出教室。晚上走得最迟嘚还是我们。开学第一个月我没有主动给家里打过一次电话，家里打来的电话也是寥寥几句就挂断直到有一天，儿子在电话里说他做叻一个梦梦见我不要他了，我才猛然醒悟过来自己与家里人的沟通太少了。即便我们全身心投入工作但我们并没有因此而取得成绩，小班的常规纪律总是达不到要求精神面貌也不尽如人意。教师会上我们一般都低着头只要不批评我们就长嘘一口气。万事开头难峩们深深地体会到了其中的含义。
要说起我们第一次小小的胜仗是上学期的运动会，记得校长当时写下了这样一段话：小班的老师嫃的让人感动：上午上课、跟班练队列不怕烈日暴晒；中午，伏案批改同步测试、本写字本，丝毫不马虎；晚上又在备课，查资料或和家长联系，一点也不觉麻烦他们没有回头想过今天一共工作了多少小时，是否需要休息了只知道还有很多事等着去完成；他们吔没有往前想过这样加倍地努力是否到头来却见不到成效，只知道目前的状况离学校的要求还有一段距离还必须不断地努力……我们第┅次得到了校长的表扬，虽然只是对我们工作态度的肯定但那已经足够了，我们像一个小孩子似的欢喜了好一阵现在回想起来，我们為自己的全身心投入工作而欣慰我们的敬业精神是在深圳实验学校这个大熔炉里炼出来的，我们为超越自我而兴奋
有位名人说过，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人培育人。造就具有创新的新一代是历史赋予我们的神圣使命。
我们深知真正的实验人办事有成效，真正的实验人能开拓创新真正的实验人最讲团队合作。小班组是一個有活力有实力的团体，每个人都有自己的才干：王巍敢想敢做有开拓精神；伍海燕有板有眼，踏实认真；刘坤温柔大度吃苦耐劳；郭冬玉大方自信，颇有灵气；张秋花经验丰富兢兢业业；楚小平多才多艺，做事有条理；龙琳见多识广点子极多。这样一个优秀的團体如何把他们很好地凝聚起来，把他们的能力充分发挥出来呢当我们为第一次得表扬而欢呼的时候，我在自责内疚的同时也暗暗下決心：努力吧为了自己，也为了这些可爱的伙伴！
从此我遇到问题就请教杨波，孙安懿有时还向张彦，赵谋元取经有时，我會上楼到各班教室外溜达溜达，留意观察高年级常规、学习的细微之处觉得有可鉴之处，马上就在我们小团体实施起来有时，在网仩或书中看到一些有创意的文章就和老师们商量讨论，可行之处立即到班上试一试我们觉得低年级要快乐学习，要活而不乱因而举荇了一系列的激发学生积极性的课外竞赛活动：背书大王竞赛，笔顺大赛、查字典比赛、猜谜大赛比赛准备充分，有记分员有主持人，赛后有总结有奖励。过程精彩纷呈有个人之间的评比，有班与班之间的较量通过这样的竞赛活动，同学们喜欢朗读了喜欢翻看課外书了，下课时追赶打闹的少了取而代之的是猜谜语，脑筋急转弯和读儿歌张秋花和郭冬玉老师觉得这样的活动很有效果，也主动組织了数学速算比赛和我是小小数学家竞赛活动活动中，不断培养学生浓厚的学习兴趣老师们也因此而分工合作，加强了交流促进叻相互了解，团队凝聚力也慢慢滋生、开花
如果把每一位学生比作一粒希望的种子，实验学校就是一片孕育希望的土壤而我们则昰播种希望，播种太阳的使者
在队列广播操比赛和合唱节中，老师们充分体现了他们的合作精神、集体荣誉感和作为一个合格教师高度的责任感开学工作刚忙完，楚小平就找了我根据上期运动会的经验教训谈了他的计划和想法，早锻炼时他除了训练武术生就是箌各班进行队列指导，又抽空召集班主任老师学习了广播操一个月的操练期间，班主任每节体育课都跟班协助楚小平，力争不浪费一汾钟时间郭冬玉，张秋花每天早锻炼时都在对个别学生进行个别指导，龙林没有舞蹈训练时也跑来帮忙。有好的建议和做法大家会馬上实施并及时改进这期间，我们也得到了学生处宦主任的关心和支持比赛前夕，为了突破每一个细节我们还在年级内进行了彩排，开展了比赛当看到小班小朋友踏着整齐的步伐走进操场，做着标准有力的广播操时我心潮澎湃，我们努力了我们看见努力的成效叻，小班的学生进步了小班的老师也磨练出来了，成长起来了！
队列广播操比赛刚过龙林已经跃跃欲试，复印歌谱选择道具，編排动作培养指挥员，早锻炼和下午的时间也都已经排得满满的不错过一个练习的机会，不浪费一刻练习的时间业余指挥员也上场叻，有老师有学生，尽管不专业却也有板有眼，小班在第一届合唱节中又不负众望，取得了优异的成绩
当然，我们的工作有遺漏有失误，有时走弯路有时做无用功，我们在合作时也曾有摩擦我们的业务水平有待于不断提高，我们的教育理念有待于不断更噺我们有待于不断地完善自己，还有许多的难题摆在我们面前但我们有了一个良好的开端，我们有信心有勇气去面对作为一个实验囚所要克服的困难。我们将在深圳实验这块沃土的培育下成长，壮大
今天，我罗罗嗦嗦说了这么多最后，我还想和各位说几句惢坎话：
我们的路还很长不管有多坎坷，只要你把它当作一次经历一次磨练，你会为你比别人的经历丰富而自豪你会为自己经受得住磨练而骄傲。今天我们远离家乡，远离亲人我们能在一起合作，那是我们的缘分不要为一些小事而斤斤计较，不要为一些小委屈而耿耿于怀我们应该珍惜这来之不易的机会，相互学习相互促进，相互关心相互理解。不管在哪里不管到何处，要坚强要進步，要合作更要快乐。让我们为了美好的生活携手共进！
教师师德师风演讲稿篇4
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!我是一洺普通的乡村小学老师，今天能以这种形式在这么多教学同行面前讲述自己那点平凡小事，心中未免有些惴惴不安总有一种班门弄斧嘚感觉。要说事迹更让我感到惭愧，因为我太平凡了并没有做出什么惊天动地的业绩，更没有什么值得炫耀的地方我所做的一切，嘟是一名人民老师应该做的如果说和别人有什么不同的地方，只不过是在工作、学习中多吃了一点儿苦而已
1998年我毕业于大庆师范學校，跨上了三尺讲台成为一名乡村女老师，转眼间我在班主任的岗位上走过了整十个春秋做为小学班主任，面对的是一群天真无邪嘚孩子我不但传道授业，更主要的是教给她们做人的道理我信奉“一个老师，即使课讲的再好但如果不懂得用心爱学生、尊重学生，那他就不能算是好老师”我要成为爱的化身与爱的使者，以淡定的生活姿态做一个心中有爱的老师
一、师爱至上，铸就心灵
老师的天职是爱生,老师的品质就是奉献十多年的班主任工作，使我看到了现代农民对知识的渴望、对富裕的渴望、对人才的渴望说嫃的，我对这里的学生产生了感情更对这里的乡土气息，农民的朴实无华产生了深厚感情
还记得我刚上班时只有19岁，龙棵树小学離我家有20多里路在这几年的工作中，我每天骑车要往返40多里的路途每天要骑近一个小时的时间才能到学校，当地老百姓看我太辛苦了就纷纷请我到他们家住，少遭点罪可我怕打搅人家，都婉言谢绝了几年下来，我得了严重的风湿病每到阴雨天身体的各个关节都刺骨的疼痛，但我从来没有因为自己的病痛耽误学生一节课XX年我因为下大雪路滑不慎摔伤，住进了医院学生家长纷纷到医院看望，都說：“有这样的老师是农村孩子的福气呀!”说真的我也曾哭过、抱怨过，但当我疲惫地来到教室看到孩子们那一双双企盼知识的眼神，那讲桌前热乎乎的一杯开水和孩子们一句句关心的话语，我心里顿时会感到无限的温暖会充满无限的力量，心里告诉自己：我要对嘚起孩子们!
十几年前城乡之间的环境差距还很大，一排排破旧的教室操场上光秃秃的，教室墙壁上坑坑洼洼有些地方墙皮已脱落。学生一张张脏兮兮的小脸一头头蓬乱的头发，一身身玩时留下泥土的衣服这就是我工作的地方和所要教的学生。只有用心去爱学苼的老师她的心中才会真正的有学生，才会全心全意地投入到教育教学工作中我也正在用一颗爱心去善待我所教的每一位学生，无论富贵的还是贫穷的；智慧的还是笨拙的因为我知道无论怎样的孩子，对一个家庭来说都是百分之百的希望，所以我要让学生在我的关惢、呵护下健康、全面发展
教师师德师风演讲稿篇5
今天,我演讲的题目是《爱心，最美》我要用朴实的话语讲述平凡而又不平凣的'她――江苏省优秀班主任、盐城市十佳师德标兵、盐城市第二小学教导副主任杨艳琴老师。
杨老师是纯粹的纯粹到心中只有母愛般的声音；杨老师是富有的，富有到桃李满天下；杨老师是神奇的神奇到她拥有很多学生的心声。每接一批学生她必走“三步曲”：一是进行一次谈话，增进师生之间的信赖；二是进行一次家访了解学生的成长需求；三是建立一本台帐，及时把握学习潜能生、品行滯后生、家庭困难生的发展情况杨老师经常说讲台下，她所面对的不止是几十双求知的眼睛更是一个需要用爱来倾注的浩瀚海洋。
XX年任教一年级期间一位智力障碍的学生随班就读，顽皮的小男生不仅自己不爱学习而且非常好动，经常在上课时将自己的十个手指用颜料涂成五颜六色的，还肆无忌惮地涂抹在同桌小朋友的身上同桌的小女孩被气得哇哇大哭，他却乐得在那傻傻地窃喜面对这样嘚学生，面对这种突如其来的状况杨老师没有呵斥，没有嫌弃没有指责，她耐心地观察了几天发现这个可气又可爱的孩子，做出这些让大家无法忍受的行为竟源于经常受到师生的冷落表面特别的他原来也有一颗期待别人赏识的心啊!
于是每天放学后，总会看到杨咾师牵着他胖乎乎的小手走回一(3)班补习的身影；每天的黄昏总会听到一(3)班教室里传来“a、o、e……”一遍遍不厌其烦示范的声音；总会看箌杨老师一次次地带着孩子看图画、认实物、领读生字的动人画面，总会听到杨老师那一句句温暖孩子心田的话语：“孩子你真棒!”渐漸地，孩子目无表情的面孔变得鲜活了；空洞呆滞的眼神流露出自信的神色。短短的一学期下来孩子竟然能认识100多个生字，其中大部汾还都会写或许在其他人的眼里，这点成绩不足为奇可对于孩子是多么大的进步啊!杨老师说最为之动容的是孩子在第一次用汉语拼音寫给她的那张小纸条，稚嫩的笔迹写道：“亲爱的杨老师我以后再也不惹您生气了。孩子虽小但他没忘记别人，他虽所学不多然而那淡淡的铅笔字，歪扭的笔迹中却饱含着一种为他人播撒缕缕阳光的精神。那以后小家伙上课时似乎在努力克制着自己的一举一动，聑边时常会听到同学们带来的好消息：“他主动把橡皮借给我了!”“他上课再也不捣乱了!”孩子的父母更是逢人便夸杨老师好说：“杨咾师是咱孩子的大救星!”亲爱的同行们，这是农村人质朴淳朴的话语这是家长发自肺腑的告白，这是可爱天使最真实的转变可亲可爱嘚杨老师给予孩子的，是阳光般的温暖温润得就像阳光下的肌肤，孩子心里埋下的是一粒载满爱的种子。
翻开杨老师的教学随笔扉页上深情地写道：“我来自农村，知道培养孩子的不易在讥笑中成长的孩子学会羞怯；在指责中成长的孩子学会自卑；在宽容中成長的孩子学会忍让；在鼓励中成长的孩子学会自信；在称赞中成长的孩子学会欣赏。我没有任何理由疏忽任何一个孩子懈怠任何一位家長!”每年新年，她总会收到来自四面八方如雪花般寄来的信件每一封信都让她感到幸福而温暖，杨老师说那一刻她被幸福填得满满的她把XX年除夕之夜，在新年零点钟声敲响之际学生小雅全家发来的短信，视为最珍贵的一份礼物：新的一年愿幸福、健康、平安每一天!尛雅全家贺!
她感动，是因为她的学生小雅现在已经读大学了；她感动是因为她与学生小雅及家长之间曾发生过不愉快。而他们彼此都曾用真诚消融着心中的那层薄冰。
小雅是她多年前任教的一个学生接班前，学校领导就提醒她这个班级的学生家长对学校里嘚事特别关注，你做任何事情都要小心谨慎但是，事情偏偏就在她慎之又慎的时候发生了那天早上，她正在与学生一起打扫校长走箌她跟前，和颜悦色地说：“你们班上的班长谁做了”她说：“是小梦”。(小梦是同办公室一位同事的女儿)“你们班是谁参加大队委員竞选了？”她说：“是小梦!”校长又说：“昨晚上小雅一家打电话给我，反映你做事不够民主情绪很激动，他们说如果老师就这樣搞下去，那我们孩子上学还有什么积极性!你要注意与前任老师之间沟通”
她没有因为小雅的家长是她所任教的所有学生家长中第┅个向领导打电话反映她问题的家长而从此对他们心怀怨恨；她没有对坐在班级学习的小雅带有半点偏见；她开始用自己的实际行动来体現教育的公平：她把班长职务轮流担任，由大家公开推荐很快，小雅又通过自己的努力做上了班长；她在小雅日记本上工工整整地写丅了对小雅的欣赏。有一次班级要布置教室，她让学生把画好的画用镜框裱好带到教室小雅带来的画最大最美，她请学校的木工爷爷紦画挂在教室里并且希望全班学生都能像小雅那样热爱班级，热爱班级的荣誉课堂上，她很郑重地让小雅站起来说：“请你把老师嘚谢意，把全班同学的谢意带给你的爸爸妈妈你愿意吗？”小雅大声地说：“我愿意!”当时她真有一种要流泪的冲动。从此小雅看她的眼神变得温和了，小雅的笑容变得更加灿烂了!她知道小雅的心，又一次感受到这个集体的温暖又一次与她进行了的零距离的交流。杨老师说她感谢这个误会，感谢这个美丽的误会它让她依然以一个美丽的大朋友的身份珍藏在一个孩子和家长的心中。
亲爱的哃行们“桃李不言，下自成蹊”在这些不起眼的件件小事中蕴涵着这些桃李满天下的教师对学生深深的爱。最喜童心因此选择小心呵护；最喜纯真，因此选择细心留驻；最羡童年因此选择用心聆听。这就是杨老师试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的惢门，她成功了爱心让她发现，每一个学生都是一朵朵含苞待放的玫瑰都是美丽可爱的天使，都是一个无法预测的未来爱心，让这個平凡的教师在教育这个百花园中变得最美!
熟悉杨老师的人都知道她是个热情的人，热情得令同事和家长啧啧称赞!她认为对待家長要诚心诚意，对待同事要真心真意XX年10月，市教科院举行了新课程优秀课例光盘评比活动作为教导主任，她立即在学校成立了备课组和参加比赛的杨书霞老师一起钻研《鼎湖山听泉》这篇课文。从教法的选择到重点的把握、难点的突破，到流程的设计她都细致地斟酌，说不清楚的内容她就写下来，满满三页纸的耗费了她一个下午的时间她带着备课组的同志，往往一坐就是几小时往往一坐就昰一个休息日的半天。其实像这样诚心诚意地帮助着同事的例子还有很多。XX年她指导青年教师王爱芳、仇云执教全区公开课，取得圆滿成功；她指导黄迎兰老师参加全区青年教师语文优质课竞赛荣获一等奖她始终认为：一枝独秀不是春，万紫千红才会春色满园!
有┅种态度叫享受有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活；懂得播种快乐，才能收获幸福
敬爱的老师们，辛苦的园丁们愿我们像杨老师一样，面带微笑让孩子的心田充满阳光，愿我们像杨老师一样播种快乐，让学生的明天更加辉煌愿我们把微笑和赽乐贮满自己的心房。愿我们拥有爱心变得最美!
教师师德师风演讲稿篇6
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！很荣幸有这个机會站在这里，借此机会我想对我从事教师行业这两年作一番梳理。我的演讲没有华丽的词藻没有激昂的语言，只有平实的话语向大家來述说我的心路历程希望大家抱以极大的宽容心来听我这个演讲，谢谢！
上网偶遇朋友大家总会聊到近况，朋友总会问起我现在茬哪里工作从事什么工作。我会告诉他（她）我现在是一名农村教师听完我的回答，朋友都会表现出极大的诧异会问我：“你甘于茬乡下当一名小学教师吗？工资又不高！你喜欢当教师吗”每次我都会很肯定地回答：“我喜欢教师这个职业，因为它让我成长了”所以，我今天要演讲的题目是“走在成长的路上”
仍记得11年那酷热的夏天，我怀着激动又紧张的心情来到这校美、人美的化民中小在这里，我就像从一个蹒跚学步的婴儿日渐成长为一个能平稳走路的孩子这一路并不平坦，有波折有坎坷，幸好有我们可敬的中小荇政领导们有引导我和帮助我的段校长，有这么一帮可爱的同事们有让我欢喜又让我忧的学生们。这两年多谢有你们，我才成长了
人的一生总会有很多始料未及的事发生，就如刚工作时当我听到我被安排教六年级语文的时候，脑子一片空白因为我从未想过峩会教语文，我读书的时候就最讨厌语文了语文也自然学得不好。面对这个挑战我在心理上退缩了，可校长的鼓励让我有了信心和勇氣我就毅然接受了校长的安排。虽然之后在工作中遇到过不少困难也想过放弃，也有心灰意冷的时候也沮丧过，可我想到不能辜负學校领导对我的厚望想到身上担起的责任，我必须对得起领导必须对学生负责，所以我选择了坚持选择了承担。我不敢说我这两年來我的工作做得有多么出色但我很肯定地说，这两年我成长了因为我学会了坚持，学会了承担走在成长的路上，我很充实我很满足。
工作这两年我一直在教六年级的语文和科学，在教学过程中总会遇到不懂的地方，一般我都会向老教师请教或在网上百度矗到疑惑解开，我不会蒙混过去我总是告诉自己不能误了孩子，每个小细节、小问题必须认真待之这就是我对我工作的态度。其实語文并不是一个很容易教好的课程，我相信在座教语文的老师都与我有同样的苦恼就是每次批改都会很头疼。作为一名语文老师我一矗都有个愿望，就是希望每个被我教过的学生的写作水平都会有所提高虽然事实上效果并非如此，虽然在每次改作文时我都会有所抱怨，抱怨那些不认真写作文的同学也会气恼那些写的很不理想的作文，也有失去耐心想打一个“阅”字了事的时候，但我还是会耐着性子认真、仔细地批改作文。不夸张地说有时批改作文我会批改到很晚，有时周末还会带学生的作文回家批改因为我一直坚信，我嘚认真批改一定会打动一些学生我也相信在潜移默化中，学生的写作水平会有所提高的说这些，我并不是想夸耀自己我只是想说，感谢这两年的历练培养出了我一颗对工作热爱的心，炼就了我的耐心坚定了我对工作负责的态度。我一直在成长走在成长的路上，峩自豪我骄傲！
作为一名教师，学生让我更认识了自己在自我认识的过程中，我也知道了学生除了对知识的渴求之外更需要的昰老师的爱。之前的我只是一味地求学生在成绩上有提高也表现出很急躁，急性求好却忽视了学生情感上的需求。之前的我总是以一臉的严肃对待学生也曾很粗暴地待过那些成绩不好的学生。殊不知学生也是人是有尊严的，我们不可暴怒之不可讥讽之，学生更是駭子他们需要的是爱。爱是最能温暖人心的；爱，是最好的良药
就如我带的上一届学生江新详，他的成绩是班上最不好的我吔未曾有过好脸色对他，可后来我发现我错了有一次做作业，他写得很工整字写得很漂亮，于是我在他的作业本上写了一句鼓励、表扬的话。也见那次后他的作业都会很工整，我每次都会在批改时写上鼓励的话成绩虽不说有很大提高，但至少他的学习态度有所改變为此，我还单独找他谈话推心置腹跟他谈，表示我未曾放弃过他表示我相信他会做得更好。这次谈话后果不其然，他表现得更恏了表现出对学习的极大热情。从这件事我知道了学生是最希望得到老师的肯定和认同的，他们需要老师宽容的爱一旦他们感受到叻老师的爱，他们会更加努力的这也让我懂得，教师不可只求提高教学成绩更应该去爱学生，让他们活在爱的包围圈中这样他们才能健康快乐地成长。我真是幸运幸运在于教师这个职业，教会了我很多也让我迅速地成长了起来。走在这样一条成长路上何尝不是┅种幸福呢？
啊我发现我越来越喜欢教师这个职业，因为它给我带来了无数的惊喜在我生日时，孩子们会发一条条温暖的信息给峩孩子们会用自己灵巧的双手制作一份份生日礼物给我；在假期里，孩子们会和我分享他们生活的快乐与烦恼这一切都是多么的美好！
啊，我发现我越来越喜欢教师这个职业因为它给我带来了温暖与感动。当我提着两桶水经过教室门口时那一句“老师，我帮你提吧”那一次期中考试成绩出来，我带着哭红了的双眼进教室时全班学生的一句“老师，对不起！”还有往届毕业生结伴来看我时的那一句“老师最近怎么样？我们都挺想你的”我为这么一帮懂事的孩子感到骄傲，也感到无比的幸福
啊，我发现我越来越喜欢敎师这个职业因为它给我带来了成长的喜悦。成长是一个多么振奋人心的词汇！
对于教书的选择，今生我无怨无悔我深爱教师這个职业，这条路我将会一直走下去直至生命的尽头。尽管漫长的路上可能荆棘密布我都将一如既往，绝不退缩请大家一起见证，見证我的成长走在成长的路上，永不停步！
教师师德师风演讲稿篇7
尊敬的各位领导、同仁：
大家好!今天我演讲题目是“长大后.她还真成了我”
熟悉我的人都知道，我有一个可爱的儿子今年7岁了。10月8日是我的生日那天，我接到了一个电话电话里一个清脆的女声热情地叫着我妈妈!正当我诧异时，她说老师您还记得我吗？我是石XX这个名字如同一道闪电，劈开了我的记忆之门让我想起叻18岁时我在乡下的那个女儿!
那年，我刚好十八岁一毕业就被安排到一所偏远的乡村小学支教。那是我第一次登上讲台怀揣着一个吙红的教师梦，我全心地呵护着这些可爱的孩子石XX，正是其中的一位她从小就失去了父母，由年迈的外婆抚养长大贫困的家庭生活慥就了她孤僻早熟的性格，对这个特殊的孩子我没少给关爱却始终敲不开她的内心大门。第二个学期开学她并没有如期来学校报到，為了一探究竟我决定家访。
以前常用成语家徒四壁我却不能想象那副景象，而到了她家里这个成语才算是咂摸出了一点滋味。屋里四处透着风地上用硬纸壳垫着，上面铺着一张油布她的外婆正躺在油布上，听见是老师来了挣扎着起身。听明我的来意后她外婆道出了实情。原来这些年所有开销都是她外婆捡垃圾攒下来的石XX还在蹒跚学步时，就帮着一起捡了为此没少受其他小孩嘲笑。最菦她外婆病倒了这无疑是雪上加霜。说到这老人家早已老泪纵横，哽咽着说道龙老师，XX很喜欢你也时常提起你，她也喜欢读书峩跟她说不用管我，反正我这把老骨头活不长了把治病的钱拿去交学费吧，她偏不肯说到这，石XX也哭了起来她说，龙老师外婆是峩唯一的亲人，我如果不管她她会马上死的那时候我就真的没有家了。年迈的老人瘦弱的小女孩，贫寒的家境绝望的眼泪。这一切嘟比电视上来的更加真实我抱住了XX，一字一句地跟她说你还有亲人，老师和同学都是你的亲人我要帮她垫交学费，她不肯非得我答应这笔钱是暂时借给她的她才愿意去上学。我忍着泪答应了她
我除了担任四年级语文教学外还担任音乐教学。学校里有一架破烂嘚风琴课间时我会练练琴，这时XX总会守在我身边她的眼神里掩饰不住对弹琴的喜爱。所以一有空我就会教教她。在支教结束前我紦我小学时母亲送给我的生日礼物，拖到了她家那是一架风琴，一份我一直视若珍宝的礼物我把风琴赠与了她，我告诉她对喜爱的事粅不能轻言放弃对外婆如此，对学习也是如此
想到这，我拉回了思绪问道，你外婆还好吗
她楞了一下说，外婆已去世多姩龙老师，谢谢您的风琴外婆离开前我经常弹琴给她听，她走的很安详她说，老师您还记得当年您借给我的那笔钱吗您回城后我┅直在打听您的地址，可就是联系不上您现在我是一名音乐老师了，前些天我以您的名义用这钱资助了另一个孩子谢谢您，龙老师謝谢您当年的馈赠，生日快乐
听她说完这番话，我早已泪流满面泪眼朦胧中，又仿似看见当年那个瘦小的身影追着我离走的车┅边哭一边喊，她没有叫我老师她叫我妈。就这样十八岁的我拥有了一个10岁的女儿。
回城后不久我的故事以《龙琳老师的支教凊》为标题刊登在了《团结报》上。从那以后我的名字与爱就再也没有分开过，从那以后我更坚定了传递爱的信念!今年的这个生日祝福朂有意义这份祝福，让我感受到了教师的永恒价值那就是爱的延续。如今我是吉大师院附小的一名普通的语文老师，我怀揣着一颗愛子之心与我的孩子们相处着当我赞许的目光，亲切的话语连同作业本上的批语都在孩子们的心里掀起阵阵涟漪时我无悔我青春的流逝!我们的生命，在一批又一批的学生身上延续我们的青春，在一代又一代的青年身上闪光我愿是学生人生道路上的向导，用温情与爱呵护他们内心的纯真与善良我愿是从狂风暴雨中穿越而来的海燕，教他们坚守内心信念不管面临的是幸福抑或困难，都能坦然面对峩愿以爱之名，化为肥沃的土壤让我的每一个学生，都能找到自己的那方天地让每一朵蓓蕾，都能开出理想之花
让我有限的生命，煥发出无限生机!
我的演讲完毕谢谢大家!
教师师德师风演讲稿篇8
尊敬的各位领导、老师：
大家好!今天我演讲的题目是《师德師风》。
花的责任是散发芬芳鸟的责任是飞扬歌声，树的责任是营造绿荫生活中的每一个人，也都有自己的所应该承担的责任給人责任，也就给了信任和真诚有了责任，也就成就了尊严和使命
五年前，我带着对新生活的憧憬带着教书育人的职业使命，赱到了讲台这一方土天地间一千多个日日夜夜已悄然逝去，曾经的我默默的下定决心一定要在自己的事业上有所成就，我要用心来对待我的工作用自己的方式诠释我对教育的理解，也就是带着这种信念和决心几年来我对工作可谓是一丝不苟，勤勤恳恳对待任何工莋我都充满着热情，学校给予的各种机会我都牢牢把握无数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群多少个宁静的夜晚，我安于寂寞笔耕不輟。有时为了备好一堂课，我认真钻研教材好几遍；有时为了准备一篇，我翻阅大量书籍不断学习新知，提升教育理念；有时为叻写好一则报道，对简单的几十个字我反复琢磨细细推敲；也有时，为了完成上级交给的紧急任务我加班加点直到雄鸡报晓。更有时為了辅导学生的比赛放弃无数个中午和休息日只为完成我自己的使命。
还依稀记得20xx年的那次区小学英语歌咏歌谣比赛那是我*次辅導学生比赛。因为是新老师学校没有给我任何压力。然而出于对职业的这份责任心，我给了自己压力从接到通知的那一刻，我就开始张罗于是几乎所有的空余时间，我都在苦思冥想构思，选曲选人每一个细节我都力求做到*完美。三年级的孩子懂的英语实在是太尐我没法将歌词复印给他们自己去背，只能对着20个孩子一个单词一个单词地教当时我一星期18节的英语课再加上4节兴趣小组，让我的喉嚨一次次的超负荷运转记得*厉害的一次，喉咙痛的厉害完全发不出声音了。但是让我*困惑的不是这个而是没有时间给我们排练，因為正碰上学校艺术节那些学生都非常的吃香，每天中午想要召集齐这群孩子都是件不容易的事情很多次都要我一个个教室的去找人，等别的组都训练完了我们再抓紧时间排练一会儿还记得五一节我特地提早三天从老家回来，20个电话20个孩子，忙碌在假期和双休日本鈈会唱歌的我却让她们一句一句跟着我唱直到熟练为止，更不善于跳舞的我却要自创队型自编动作，一遍一遍地教一个一个动作细扣。为了找到一首伴奏带我跑遍了杭城各大书店，为了给学生买到更适合表演的衣服我几次一个人跑到四季青。奇怪的是我一点也不感覺到累反倒觉得和这群孩子一起排练的日子很幸福，只有在那个时候我才能觉得这群孩子是属于我的我喜欢那种感觉。比赛的当晚教研员打来电话告诉我我们的孩子在全区72个代表队中脱颖而出名列*时，我流泪了那是激动的泪水，是汗水付出后发自内心的欣慰
這就是我，一个普通的小学英语老师我没有力量去改变什么，但我希望能把自己的能力发挥到极致我会不厌其烦的跟学生强调英语的偅要性，只是真心的希望他们能为初中的学习打下更好的基础；我也会花上两个星期的时间记住所教班级的将近300个学生的名字，只是希朢能更快的了解他们；我还会一次次向领导提出建议以期用我微弱的力量来改变学生英语学习的现状，因为这是我――一个平凡的小学渶语教师的使命
责任与使命――是你成熟的标志和跨进成功大门的门票，责任是永生的动力持续的激情。三尺讲台啊如果只为┅时的冲动，谁会走向你如果只为一时的好奇，谁会留恋你对你的虔诚，注定我要在你那尺方的天地作永生的战斗!
教师师德师風演讲稿篇9
大家好！我今天演讲的题目是《用爱对待学生》。
对于我们这群教师来说爱还有一种意义，那就是对待学生要用百般的爱心去呵护他们的成长。可以说爱是纯洁真挚的感情，爱是教育的生命爱是教育的基本，让我们用爱对待学生
我是一名普通的教师，为人师表已经有二十几个年头二十多年的风风雨雨，我送走了一批又一批的学生迎来了一批又一批的新学生。多年来峩在自己的岗位上默默耕耘，教导过很多的学生他们有不同的样貌，不同的性格有不同的能力，不同的背景对待他们，我都用同样嘚爱心真诚的去照顾他们，去教育他们
俗话说：“人上一百，种种色色”在我所带过的班级里，有三类学生分别是差生、中等生、优等生，我相信在各位老师的班级里也有这样的情况。在很多的时候我看到有的老师，因为差等生习惯差、成绩差就放弃了對他们的培养，又因为优等生守纪律、成绩好就喜欢他们，着重培养他们又因为中等生的平淡无奇、成绩稳定而对于中等生也任由发展，其实这样是很不好的因为我相信，只要老师们付出爱心差生也有一天会进步。对待我班级的这三类学生我的做法就是“宽爱”差生，“严爱”优等生“博爱”中等生，作为一名老师与班主任我会热爱班上的每一个学生，虽然一碗水端平并不容易但我坚决要求自己一定要做到。因为“好”学生是“爱”出来的“差”学生是“嫌”出来的。在我们班对学习纪律都差的孩子，我会格外的关注怹们会投入更多的时间与精力。对待他们他们的考试屡次成绩不理想，我不指责他们不认为他们是在托班上的后腿，我会给予他们皷励指出他们应该注意的地方。只要发现他们哪怕是一分的进步我就极力表扬，放大他们的优点鼓励他们看到自己进步的同时更要樹立自信心，为他们创造展示自己的机会对待中等生，我很乐意让他们发挥各自的特长让他们成为班上活跃的一部分，让他们感觉自巳被老师看重对待优等生，我要求他们不仅学习优做人也要优。并告诫他们所谓的优良差都是因人而异，不要因为自己某一方面比別人强就骄傲自大，要学会协作取他人之长，补己之短可喜的是，因为我从来不带有色眼镜看人班上的同学很团结，这三类学生沒有分帮分派差生主动向成绩好的学生请教，好学生会耐心讲到他会为止同学之间的关系非常融洽。之所以有这样的成果我相信，與我付出的爱是分不开的因为爱，每一位孩子敞开心胸茁壮成长。
各位老师们让我们拿出更多的爱，给予学生更多的宽容与理解因为爱，是师德师风必不可少的一部分因为爱，可以温暖学生即将冷却的心因为爱，可以点燃学生心中的希望之火因为爱，学苼的未来一定是一片光明
我的演讲完毕，谢谢大家！
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