sense的所有形式可数吗

可数名词复数的规则变化:

1)以y 結尾的专有名词或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s变复数: 

2)以o 结尾的名词变复数时:

3)以f或fe 结尾的名词变复数时:

但除人囻币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式如:

3)集体名词,以单数形式出现但实为复数。

4)以s 结尾仍为单数的名词,如:

d. 以复数形式出现的书名剧名,报纸杂志名,也可视为单数

 <<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。

6)另外还有一些名词其复数形式有时可表示特别意思,如:goods货物waters水域,fishes(各种)鱼

复合名词的复数形式:    名词作定语名词作定语一般用单数但也有以下例外。

2)man, woman, gentleman等作定语时其单复数以所修饰的名词的单复数而定。

3)有些原有s结尾的名词作定语时,s保留

4)数词+名词作定语时,这个名词一般保留单数形式

以辅音字母+y结尾的词  
沪江词库精选sense的所有形式是什么意思、英语单词推荐、用法及解释、中英文句子翻译、英语短语、词汇辨析

1.可数名词: 感官;官能
3.不可数名词: 智慧;见识
4.不可数名词: 辨别力判断(+of)
5.可数名词: 意义;意思
6.不可数名词:(公众的)意见,意向
8.不可数名词: 道理;益处,效用(+of/in)
2.(机器等)检测;测出

  • 这些名词均含“识别力判断”之意。
    指经过训练或磨练或凭经历而得到辨别或判断事物的能力或品质
    指辨别精微的能力,甚至平时观察不到的也鈳识别出来
    指不带幻想或感情、偏见地观察事物,并能作出明智、公平的选择与决定
  • 这些名词均含有“含义,意义意思”之意。
    普通用词使用广泛。既可指语言表达的意思又可指手势、符号、表情或艺术品或抽象概念所含的意义。
    特指词、短语或句子的某种特定意思也常指多种解释的一种。
  • n.感觉器官,传感器,敏感元件
  • n. 感觉中枢,知觉中枢

学校应该培养学生的责任感.这是原题,以上是书中的标准答案.但是,如果sense的所有形式不可数,不加S,为什么在词典中写道:a sense的所有形式 of responsibility 责任感.难道冠词a在特殊情况下也可以修饰不可數名词吗?是说a有一种用法:a可以用于前有形容词或后有短语的不可数名词前.我提问的这个句子就是所说的冠词a的这种特殊用法么?

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sense的所有形式s of responsibility and security学生们的责任感和荣誉感,此时则要用sense的所有形式s).students'指“学生们的”,因此是特指,在此sense的所有形式前不用加冠词a表泛指,否则会引起语法不当、前后矛盾(即名词修饰词中,泛指和特指应避免同时出现).
另外冠词的一些用法也很重要(比如the Johnsons指约翰逊一家人;a Johnson指“一个叫约翰逊的人”,其中的a表非确指).冠词其它的用法也要多积累,判断是特指还是泛指,再决定用什么冠词.

这里解释为“意识”不可數呢
句子解释为:学校应培养学生的责任意识。

原句中sence的意思是:意识是抽象名词,为不可数名词;
而a sence of中的是指具体的一种某某意识a昰不定冠词,而不能换用two sences of !总之大部分情况下,sence是不可数的除词组a sence of外。

一定要注意:students在这里是整体的

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