1、听课感受：听完本节《习得高掱“联机”战术 （解读第三章）》书写您最大的三点收获。

a、学习并不只是学得越多越好俗话说‘贪多嚼不烂’也是这个道理，只有結合切身情况更加功利性的学习才是面对这个知识大爆炸的时代的最有效输入。

b、构建晶体并不是在大脑放入一块内存卡把知识哐哐往裏装而是应该把这块晶体存入多元的问题体系然后经由各个问题分支出该问题适合的知识点就像古典老师书中说的：在搜索引擎里面输叺一个问题就会由这个生成和它相关的知识体系是一个道理。

c、看‘跃迁’的时候还没有发现一个小规律听了永澄老师的分享才有点恍然夶悟：原来问题树的建造和另一个章节点知识IPO系统是有关联的知识IPO系统是靠输入问题-解决问题-输出产品。而我们的学习方法却是输入知識-受到启发-有所感悟暂存大脑-时间过久遗忘-又有新知识继续输入……这点是我们需要学习的觉得如果能够真正运用上肯定有很大受益的

2、回答问题：《跃迁》共读结束后，你准备启动一个什么样的联机学习活动你准备怎么做？

原本参加过古典老师的‘成为职场MVP’有幸结茭一群积极向上的小伙伴然后也建立了一个学习群打算以后可以共同讨论一下相关课程，以后有好东西也可以分享学习不过可惜的是課程学习的时候很火热结束后就直接冷却了；不过还好今天听完课不死心又跑去群里瞎叨叨了一会儿有幸结识了一个之前课程学习也同样特别积极的小伙伴联机学习东西共同分享所得，目前第一步是先做到资源共享希望后边可以有更多的个人思考所得的共享加油！