几年前国际教育中心希望我能開设介绍儒学的讲座,由于种种原因最终未能如愿。我一直未曾忘却此事后又觉得与其开设讲座,不如写本小书略述儒学大义及其殊胜之处,或许会有更长久的参考价值 众所周知,如果一部学术著作无有关乎永恒或重大的真理通常逃不脱被人抛弃、漠视或遗忘的命运。难以计数的书籍不可穷尽的讲演,任何心智成熟的成年人如果严肃且诚实地回忆还能记得起多少呢?只有少数异常聪慧的头脑還能记住以往的细节即便如此,仍然有许多事物被遗忘了消失在灰暗的空虚之中。遗忘是非常自然的事情人类不断地进步,每当知識积累至繁复不堪以至无法前行时,其中道理无论大小都会一同泯灭。这事并非不幸在某种程度上甚至还十分有益,正如同一个人鈈能也不需要在记忆中保存孩童时所学的一切一样然而我们总是需要回顾过去,从被遗忘的文化遗产中搜寻知识以新的眼光重新评估甚或使用这些知识。本书所讨论的古代知识大多数东方学者仍然十分熟悉,现代人基本认为它已经过时了虽然如此,但大略浏览一番吔是一定会有所收获的 室利·阿罗频多曾在与弟子的谈话中提及中国,我冒昧地引述如下: 弟子:“非常奇怪,斯宾格勒没有注意到民族的复苏和重新觉醒” 室利·阿罗频多:“是的,比如中国。中国在非常古老的时代就已经有了城市。那是一个非常奇特的民族,一直受箌侵扰又总是保持不变。如果你研究一下千年前的中国历史你会发现他们处在动乱之中,却仍然保持着自己的文化 鞑靼王焚烧他们嘚书籍,试图毁灭他们的文化但是没有成功。现在的动乱过后即在两千年后,你会发现他们仍然和今天一样对此我不会有任何惊讶の感。那正是这个民族的特点” 当今世界很难找到对中国历史有如此清晰洞见的思想家了,这是多么精要且具启发性的评论呵!过往的曆史显示出中国人非常保守在某种程度上完全可以说,中国人之所以能够战胜所有内乱和外侵主要是因为在2500年的历史中我们一直坚守著儒家的道路。公元6世纪上半叶曾经有人试图用佛教统治一个大帝国,但是失败了除此之外,道家是这个民族心思中的巨大暗流但從未显著地浮上过表面。 今天我们想象所及,只能是与人类不断地共同前进室利·阿罗频多的谈话中涉及一个古老的理论,这个理论源自亚圣孟子,他认为人类历史一直处于以五百年为周期的轮回之中。孟子所说的轮回并非指首尾相接的圆周显然他是从古代历史中推演絀这样的结论,每五百年会出现一位真正爱好和平的君主同时会有圣人将其时的一切安排妥当(参见赵岐注《孟子》)。孟子认为从黃金时期的周代到他所处的时代已经七百多年了,却仍然没有理想的王国出现孟子知道他自己就是那一众杰出人物中的一个。孟子心中嘚楷模或说他最敬佩、最愿效仿的老师是孔子。 翻阅中国历史我们可以见到中华民族一直处于动乱之中,内乱与外侵交相更替匈奴,鞑靼还有蒙古人,这些来自中国北部或西北部的游牧民族或出于贫困,或因艳羡古代中国文化辉煌的物质财富不断入侵中国,成為中国人最持久的困扰然而一旦中国重获和平,文化就会立即复苏随即繁盛。中国历史上持续最长的和平时期是周代长达八百多年(公元前1123—公元前256年)。此后也有若干黄金时代废除死刑长达几十年,疆域之内的监狱空无一人那是没有内忧外患的时代。 汉代的伟夶历史学家司马迁东方的希罗多德,曾计算出从周公(死于公元前1104年)到孔子间隔五百年从孔子到他的时代也是五百年。司马迁十分珍视并自豪于他个人生在这样的节点或时会上从而有幸跟随先贤的脚步。司马迁肩负着特殊的使命他的著作《史记》可以媲美于孔子留下的文字。《史记》的记载结束于公元前97年司马迁虽非圣人,但《史记》却是一部不朽的作品《史记》中记录“天道”信仰,“天噵”与星象相关尤其与人有关,三十年一小变一百年一中变,五百年一大变三次大变组成一个大时代,其中的变化基本完成这不唍全是我们所理解的圆形,但是至少显示了人类的进步并不是一条无限伸展的直线 我们知道,所有民族或个体生命的历史都充满了接连鈈断的上升期和下降期其中有一个共通的特征:在最悲惨无助、毫无希望的时刻,会有“光”突然出现有圣人降世。在印度称之为“降世应身(Avatar)”;在中国,则称之为应天命而生的“圣人”《诗经》中有暗示,古代中国人也相信降世应身曾提到神仙从山上降下,遂诞生了两位伟人我们无法确知这样的信仰是否得到广泛的接受,其中涉及到古人如何理解“天”和“神”实属另一主题,暂且不論总之,孔子正是出生在这样的时代 孔子的生平及其时代背景后文会有详述。西方人对此并不陌生从17世纪开始,甚至更早西方世堺就对中国文化渐有所知,其肇始且知名者如1582年来华的意大利传教士利玛窦(1552—1610)他受聘于皇室,并在北京生活了很多年了解中国的覀方人一定知道中国文化的高峰期和典型代表,正如信奉基督教的中国人一定了解耶稣的生平和事业一样法国大革命之前整整一百年,《论语》《大学》和《中庸》的拉丁文译本就已经在巴黎出版之后不到五十年,杜赫德(Du Halde)百科全书式的著作《中华帝国全志》于1735年在巴黎出版在西方文化界,每当一部东方著作译为任何一种西方语言──这是十分艰辛的开荒工作──其他语言的译本便会接踵而至如紟这样的译本数量众多,尽可随意取用读者可以比较不同版本的译文,经过一番努力然后获得正确的理解。 误译是不可避免的自古鉯来中国学者对经文就有不同的解说,学派之间的偏见亦无法避免通过这种方法,即便不懂中文的读者也可以获得中文经典的核心观念本书涉及的大多是人们常常提及却又略显注重不够的主题,我将这些主题放置在历史背景中讨论并参考其他文化。我不想让读者负担夶量的中文音译名也不愿仅为造出一座古代教义的高台而堆砌学究式的枯燥概念。本书之所以采用简明、非学究式的表述方式只是为叻使读者易于理解。 我还想在开端处向读者提及一点如果仅从外部来看,儒家的学问无法引起兴奋、惊奇甚或有趣之感对于已经习惯於各种强烈刺激的现代人如此,对于古代人亦是如此相较于世界上其他伟大的思想体系,儒学自身较少色彩和激烈性在儒学中,我们見不到埃莱夫西斯(Eleusis)、涅槃、十地(Ten Bhumis)或逝去灵魂所往的三十三重天关于生命有体,儒学中没有天鹅圣者(Parahamsa)、菩提萨埵或超人但昰有君子。关于人类活动儒学未曾教导无为、苦修、弃绝或禁欲,没有炼金术、长生不老的炼丹术或驱魔祛邪的法术也没有任何治病良方。 儒学中有君子但没有全能的宙斯,没有六天创造世界的上帝没有被逐出伊甸园的亚当和夏娃。阿祇尼(Agni)、因陀罗(Indra)、阿黎耶门(Aryaman)鉯及韦陀众神殿中的所有神祗都不存在更不用说阿胡拉玛兹达(Ahuramazda)和安格罗曼纽(Angromainyous)了。①流行的观念认为儒学在本质上是世俗的或鉯为儒学仅为一堆严格的道德训诫或枯燥的哲学原则。事实却恰恰相反儒学在本质上是极具精神性的,亦有难以逾越的高度和不可量测嘚深度有极微妙精细处乃至无限的宽广性与灵活性,甚或遍在之整全性 ① 阿胡拉玛兹达(Ahuramazda)和安格罗曼纽(Angromainyous)是古波斯琐罗亚斯德教の善神与恶神──译者注。 我们身处现代世界怀疑一切,欲以科学精神检验并重估一切过往之事以上论述源出甚古,读者或许会认为這些论述有夸张过誉之嫌孔子所处时代至今已有2500多年了,以中国人口之众难道从来就没有头脑聪慧者挺身而出,质疑孔子的学说挑戰他作为中华民族至圣先师的权威么?然而时至今天都从未有人怀疑过孔子的精神性。什么是“精神性”呢室利·阿罗频多的定义值得我们体味: 神圣圆成永远在我们之上;但是精神性的含义是要人在知觉性和行为中具有神圣性,并于内中和外部都生活在神圣生命之中;赋予这个词的所有次要含义都是拙劣和不实的 这是一遍在的真理,而我们见到孔子正是这一真理的典型印证如果将孔子视为婆罗门意义上的降世应身,我希望再次引用“神圣母亲”的话: 在永恒的变是之中每一位降世应身都是未来更加完美之实现的宣告人和前行者。 在儒学中寻找不到起于后世的诸多学说和理论但这不妨碍儒学的畅行,随着时间的推移给予孔门教义甚或孔子本人的赞誉愈加多了起来。印度人认为圣言(Arayavada)是知识的来源在中国亦是如此。总有一些教义我们无需仔细审视便可信从。重估孔子的学说是正当且有益嘚事情但是我们应当先从以孔子所处的时代及其历史背景上来理解他的思想。我们甚可超越自己的祖先虽然能否做到这一点至今仍可懷疑,然而在人类精神寻求的永恒提升之路上古人于前行中所标示出的遗迹,我们是实不能夷之为平地的 其主要原因正在人类本性之Φ。人类的心思总是趋向新奇与惊异因此而有进步。自佛教传入中国在其完全被收纳转变之前,曾吸引了这个民族中最优秀的智识头腦几近600年之久源出中国本土的道教教义虽然不似佛教那般光彩夺目,亦是极具魅力同样地在若干世纪间吸引了无数的天才人物,影响時间之长甚或过于佛教而儒教的地位却一如既往,经世未曾动摇或颓败过或有疑问,为何诸多聪慧人物会转向“异端”如佛道二教答案是儒教平和而冷静,无法牵曳住炽烈的性情此类人物自然较易转入其他宗教。这答案对于旧儒学来说或许恰当然而肇始于宋代的噺儒家却幸运得多了。时至今日宋代儒学仍然占居主流。我不倾向于称儒学为国家宗教国家信仰或许更为恰当。然而如果这世界上囿所谓的国家宗教,在中国只有儒教负担得起这个称谓。即便在今天的中国亦曾兴起研究孔圣思想的极大热潮,并且持续了三年有余 有一则发生在元代(1277—1367)的轶事①或有助于阐明儒教的特点。读者需要明了一点自公元4世纪初起,“三教”在中国并存而不悖儒教茬首,其外部为哲学而内部核心是一宗教信仰;其次是佛教,中国人视之既非宗教亦非哲学仅为一“法”,如以欧洲视角观看仍可稱之为宗教;再次是道教教义,有宗教一面和哲学或说形而上学一面两方面差异之巨大,世界其他民族的宗教无有类似者历史表明普通的中国人是极为宽容的。为争取皇权的支持三教之间也有冲突,佛道之间尤其如此皇帝的偏爱可以引出王公大臣的资助,其教义可鉯更加便利地在民众中传播元文宗图帖睦尔(1328—1332)在位时,有高僧为帝师由中国西部至京都,文宗命一品以下官员骑白马迎于郊外朝臣皆依命跪地俯身,向帝师献酒帝师不为之动,端坐庄严有似佛像国子监祭酒鲁翀举杯对他说道: “帝师,您是佛陀的弟子天下僧人的老师,我是孔子的弟子天下儒生的老师,让我们不必拘此礼节吧” 众人皆惊。但帝师微笑起身与鲁翀共饮而毕。 之后文宗問鲁翀,三教之中谁为最优,鲁翀答道:“佛教如黄金道教教义如白玉,而儒教可比之为稻谷” 文宗问道:“如此,儒教最为卑贱” 鲁翀答道:“黄金白玉固然贵重,无之亦无妨而稻谷则一日不可离也!” 文宗叹道:“说得好!” ① 参见《新元史·列传一百零八》第21卷──译者注。 当我们在史书中读到这则故事时会发现对于一个头脑简单的外族君主,如此切实的比喻极易理解且具说服力这比喻阐明了儒家教义对于维护生命的重要性,无论个人还是群体在生命中遇到的所有困惑都可以在其中寻出答案。现代文明已经行至这样┅个地步生命问题是如此复杂,以至找不出任何满意的解答苦难如此沉重,以至否决任何救愈之可能如果将这些困难归约为一简单嘚程式,无论对个人还是对群体问题的核心仍是如何寻到一种适宜且幸福的生活方式。如果此言确实我们仍可从儒学的源泉中汲取多哆。 另有一则故事一位蒙古太子曾说起,佛教僧人讲授佛学他可以很容易地理解,而中国老师讲授儒学他却很难明白。这是很自然嘚事儿因为佛教的基本教义相对简单。虽然佛教戒律已经发展成了一套极其复杂且精细的系统束缚压抑人的生命活力,但是原初却是┿分简易的第一戒是“不许杀生”。幸抑或不幸儒教中没有这样的戒律。儒教对待事物的方式颇为不同但与佛教归指不异。最终我們会发现即使如此基本且重要的戒律,也是相对的真理不为绝对。或许一位现代作家和思想家对这一观念的理解最好:“黄金法则”僦是“没有黄金法则”在中国,我们称之为“大道” 在精神之域,养护生命且生命须臾不可离者可称之为“神(divinity)”。印度人则妥當地视其为“彼”或“大梵”孔子被尊为至圣先师,神的化身但他本人极少谈论这一话题。关于“精神”的物质或物理方面或说其囚文方面,我们倾向于认为那是高度发展和文化了的生命也可视其为文化本身。“文化”在汉语中的意思是依照人性中的菁华而使人轉化和完善。简单地说中国历史上有两位圣人,中华民族3000年的命运端赖于此二人的塑造时至今日我们仍然受惠于此二人,也可称他们為文化领袖首先是周公,其次是五百年后的孔子如果将中国历史和生活在中国之外的亚洲西北部、中亚和东南亚的民族历史相比较,“文化”的含义就会更加明显生活在这些地区的民族古时被称为“蛮夷”,现在看来这称谓并非全无道理。日本和西藏是两个对比明顯的例证日本在古时全面接受了儒教,并生发出自己的文化然而在西藏却并未有之。 依泛神论的看法宇宙间万事万物都具有神性。泹是我们倾向于认为文化比其他一切事物都更具神性如上文提及,可以视文化为“精神”之人文方面然而精神之超越性在万物之上,冷峻地看待人的生死乃至世界之兴衰存亡本质上却又与我们的生死和这个世界紧密相连。依照严格的逻辑原则这似乎是一个悖论,然實为真理是超越了逻辑的真理。古代中国的大多数圣人如孔子和他的弟子以及践行相同道路的人,他们的思想皆着重在人文在尘世戓精神文化之域,用力在于转化人类的低等自性锻造其品格,擢升人类至更高层度其影响遍布极广,恒长且持久中国文化因此发展與繁盛。 从根本上讲如果没有这一发展,我们仍旧处在原始阶段一切有关于“神”的概念也将不会形成。我们或许可以称另一层度为精神之精神中国的圣人从来没有公开教授过关于这一层度的知识,然而几乎所有名副其实的圣人都曾对“它”有过这样或那样的认识呮有少数人了解这一事实,如果仔细分辨圣人的言语和行为一定会有所发现。古代圣哲或多或少都会言及对“神”的体悟和认识然后卻都归于缄默了。 在一本小书中很难讨论儒学这么庞大的主题但却不妨一试。通常而论研究和写作任何主题,欲不加主观批判实非噫事。写作者应当排除一切偏见或成见无好无恶,必须客观地处理其所书写的题目就事论事。然而即使写作者仅仅陈述事实,仍会鈈自觉地在文句和书写方式中融入自己的意见读者亦会不自觉地受到影响。作者或许自信公正实际上却很难做到。更妥当的方式也僦是本书所取的方式,是让读者阅读原典文字形成自己的看法。但这样做就不能避免大量引用原文,读者最终可能茫然无所得这是苐一个困难。 另外汉语的结构与一般欧洲语言差别很大,思考形式因而也不相同古汉语对现代中国人来说是仍属易于理解的,其间的差别远小于古今希腊语然而有一普遍问题,某些汉语词在英语中没有对应译词只能制造新词,在英语读者看来自然十分古怪聱牙能囹译者毫无遗憾的译文是少之又少的,与原文意思完整对应、无增无减的译文几近天赐赞赏之余,终是不可多得除此之外的译文则如霧中赏花,风姿虽在却总似轻纱笼面,这是第二个困难 由此可知,写作这样一本小书将是一项艰辛的劳作而且注定不能完美。我希朢读者能循着引文阅读原书如有可能,最好浏览原典这意味着读者要对中国古代文化进行全面研读,至少需要阅读孔子编撰的《六经》进而对孔学大义有更深入的了解。即是说读者需要阅读和记忆大约四十三万个字,这对于中国古代学者来说并不算什么难事儿。洳今已有更科学和更先进的方法来解读文本了但是同样艰辛的付出或许仍然不可避免。 古代儒学在孟子之后停滞了未出现伟大的人物,直至宋明两代再次萌芽学派林立,形成所谓的新儒家这是另一主题。 读者阅读至此或已对孔子的教义以及践行同一道路的儒者有叻相当的了解。同时也应知觉到这一主题牵涉甚广许多困难源于语言的障碍。经典译文中缺少对应词汇只能选用含义相近者,只有经過语言学的解释才能有清晰的理解。 除语言之外心思程式本身也是理解的障碍,中国传统思想不同于现代心思尤其异于西方心思。僅以算术为例中国人的计算系统有自己的算盘和记忆法则,亦可轻松得出与使用阿拉伯数字计算相同的结果随着科学知识的增长,人們不再以古代心思程式思考古旧事物对我们没有了吸引力,大多数人以之为无趣方法与品味都已不同了。 无名学者如我是否有能力书寫这样一本书首先表示怀疑的是作者本人。一般而言拥有与圣人相近的内中觉识才有能力书写圣人,然而作者不敢如此自恃有一则古代寓言讲穷人谈论黄金(“贫子谈金”),他的描述可能是正确的黄金是黄色的,很有分量等等但这事仍不免是个闹剧。正相应于┅句道家的话:“知而不言言而不知。” 然而问题要比看起来容易得多欣赏一件艺术品时,观者无需考虑作品背后的艺术家当智者嘟已逝去,他们的文字还在站在读者的角度看,最重要的是这本书提供了正确的信息而且值得阅读。作者尽其所能选择最可信、最权威的信息来源仔细撷取,给出最忠实于原文的译文做最少的解释,将思考留给读者如果这本书里的一两行引文甚至一两个字词能够給读者以丰富且真实的益处,那我的写作目的就算达到了作者的劳作就得到了收获。这实际上是一本选文集 Berenson)在《文艺复兴时期意大利画家》一书的序言中说:“你必须仔细欣赏画作,直至融入其中有一瞬间与之相合。一幅历史悠久的画作曾赢得无数喜爱,你却爱鈈起来欺骗自己说喜爱是毫无用处的。”如果画作如此古代圣人阐释出的真理更是如此!个人要切身体会这些真理,不仅在一瞬间与の相合而是永远与之相合。似乎只有如此真诚的方式才能达至高贵的欣赏 还有一点需要聪慧的读者注意,阅读本书时不能受制于心思结构。神圣母亲对此曾有过非常明确的说明如下: 以一非常普遍且流布全球的迷信为例,这迷信认为苦行与精神是同一事如果你说某男人或女人为一精神之人,人们立刻以为这人不进食或终日枯坐不动,或在一棚屋中过着极度贫苦的生活或施舍一切所有,不留一粅当你提及精神人物时,一百人中有九十九人的头脑中会立刻升起此种景象;他们用贫穷和弃绝一切享乐或舒适证明自己的精神性如果你想见到并追随精神的真理,必须抛弃此种心思结构因为当你诚心立志接近精神生活,你想遇见神圣者在你的知觉性和生命中实践鉮圣者;如果你来到一地,非是棚屋见到一神圣者过着舒适的生活,正常进食身边围绕着美丽或奢侈的物品,没有将自己的所有分给窮人而是接受并享受人们赠予他的一切,你当如何以你固执的心思准则,定会不知所措地大喊“为什么,这是怎么回事我本以为洎己要见的是一精神之人。”此种错误观念需要打破并去除。一旦去除之后你会发现另一事,高出你狭隘的苦行准则许多一彻底的敞开,有体因此不再受限……① ①《母亲的话》卷一第114—115页。 “不受制于心思结构”正与孔子“四毋”之一在负极方面相合。“子绝㈣”①第一为“毋意”,义指孔子不使论断先行但并不是说他没有逻辑推理能力或想象力。相反这正表明孔子的智慧。第二为“毋必”义指孔子不独断,但并不是说他没有好的意见或决定第三为“毋固”,义指孔子不顽固但并不是说他不能坚持正路。正是因为堅固和“毋必”孔子才能固守于“义”“礼”,遂被称为“圣之时者”义指能够随时间变化而进步的圣人。第四为“毋我”义指孔孓没有私我,仁爱正是生于此处但并不是说他没有自我培育的“自我”。 第一点中也包含偏见和成见或许无人能完全免除偏见和成见。不能摆脱心思结构的桎梏就永远无法扩大视野。我们所重视的一点心思知识常常不过是一聚意见、偏见和成见而已以至常常阻碍新知识的汲取。固执则使进步不为可能作为解决之途,儒家如道家一样总是强调“空”(“无”)只有使心思保持“空”的状态,才能接受别人的意见或所有的新知识。 ①《论语·子罕第九》第4章。 如上所见从外部来看,孔子就是这样一位精神人物他没有过贫穷的苼活,而是过着合乎于贵族身份的相对富足的生活《论语·乡党第十》详细地记录着孔子的生活,限于篇幅在此不做叙述。大体上说孔子遵照古礼过着非常健康和舒适的生活,在成熟的老年自然地离去他不似耶稣被钉死在十字架上,不似佛陀归于涅槃也不似老子如茚度隐士(Vanaprastha)一样遁去。如此这般孔子难道就不是精神导师了吗? 在印度神话中佛陀正要进入涅槃之门前,目光转回望向人类,所鉯他被称为大悲者“慈”(Maitri)与“悲”(Karuna)有什么根本不同吗?又与“仁”有什么根本不同吗只是孔子的目光一直望向人类,望向后卋之人望向此世,而他的内中视见一直企向着天或上帝的孔子曾说:“丘之祷久矣”。孔子一生从未教导过如何止息和完全消除苦痛他对生命也从未怀有过消极的态度。可以想见孔门弟子愉快地生活在和谐的氛围中,于不知觉中渐渐转化了自性我们究竟为何称孔孓为圣人呢?孟子作了很有教益的回答: 圣而不可知之之谓神① ①《孟子·尽心下》第25章。 选自徐梵澄:《孔学古微》李文彬译,孙波校华东师范大学出版社,2015转自“黄灿然小站” |
您好朋友,我希望我今天的回答可以解决您的困惑下面有两个宗教都比较开明您可以参考一下。
朋友FFF团是一个开明的宗教,教服以死神镰刀与黑袍为主FFF团以广大網络男青年为主,FFF团的教义为共同获得幸福因此决不允许任何人独自一人得到幸福,因此一旦出现亵渎感情之人不顾他人意愿在众人媔前做出亲密举动之人都会对男方进行审判(对于女方会进行谴责说明)。支持来自异端嫌疑者的解释如果证明了其并非异端,那么FFF团吔不会对其下手
FFF团口号很平和,只有一个字—烧
什么?你胆子小不敢烧那我们还是换个温和点的宗教吧。
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本文类指经教的原本真文;
神符类,指龙章凤篆之文灵迹符书之字;
玉诀类,指对道经的注解和疏义;
灵图类指对本文的图解或以图像为主的著作;
谱录类,指记录高真上圣的应化事迹和功德名位的道书;
戒律类指规戒科律书;
威仪類,指斋醮仪法及科仪制度著作;
方法类指论述修真养性和设坛祭炼等方法之书;
众术类,指外丹炉火、五行变化及术数等书;
记传类指神仙、祖师传记及宫观志书;
赞颂类,指赞咏歌颂圣真的词章;
表奏类指设坛祭祷时上呈天帝的章奏、关文。
1、太皇黄曾天2、太明玉完天,3清明何童天4玄胎平育天,5元明文舉天6七曜摩夷天。
7虚无越衡天8太极蒙翳天,9赤明和阳天10玄明恭华天,11曜明宗飘天12竺落皇茄天,13虚明堂曜天14观明端静天,15玄明恭慶天16太 焕极瑶天,17元载孔升天18太安皇崖天,19显定极风天20始黄孝芒天,21太黄翁重天22无思江由天,23上揲阮乐天24无极昙誓天。
第三无銫界四天(佛教称之为“四禅天”):
25皓庭霄度天(初禅天须陀洹果)26渊通元洞天(二禅天斯陀含果),27翰宠妙成天(三禅天阿那含果)28秀乐禁上天(四禅天阿罗汉果)。
★天堂地狱是什么概念?
★随缘昰随波逐流的表现吗
★知足是不思进取的表现吗?
★无为就是什么也不做吗
★不争就是指逃避现实吗
★无欲就是偠灭绝性欲吗
★柔弱是懦夫的表现吗?
★天人感应是什么意思
★道教教义是只重视现世今生吗?
★只要心地善良就不需要修行了吗
太上无极夶道,永不皈依邪魔外道第二皈依
三十六部尊经,永不皈依邪道典籍第三皈依
玄中大法真师,永不皈依外道邪师
★道教教义对待其怹宗教的态度如何
凡是流传万世的宗教,其教主也必定是一位伟大的圣贤虽然各教教义上有所差异,但其宗旨都是引人改恶向善的呮因众生的根性、喜好,乃至于地域风俗上的差 异大道圣贤化现种种应身去度化群生。所以道教教义对待一切宗教都是和平友好的态喥。道教教义认为先天之道为一,后天之教有别一切有形都是大道所化,一切宗 教也都是大道的示现如太上老君随方设教,历朝历玳皆有应化之身假名易号,普度众生;又如太一救苦天尊十方化号,不论是天宫、地狱、人间、水府天尊 处处都在循声赴感,救拔憂苦只不过化现的名号和形象不同而已。所以道教教义弟子皈依太上三宝之后,理应慎终如始、奉道专一、唯道是从但对待其他宗敎的教 主、贤圣,也必须恭敬对待不能亵渎、毁谤。
据《太上老君戒经》记载之五戒为:一不得杀生二不得嗜酒,三不得口是心非四不得偷盗,五不得淫色五戒乃是“积功归根”之戒,是道教教义根本戒律凡能持此五戒精进无虞者,益算延齡天神护佑,永脱五刑之苦世世不失人身。
★修道一定是打坐炼内丹吗
★修道一定要出家住在道观里吗?
★修行一般的方法是什么
★有罪过的人可以学道修行吗
★道教教义有没有简单易行的修持法门
★道教教义经文每个人都可以念诵吗
★一般信士和初学道者可以诵哪些经文?
★诵经一定要唱经韵、敲打法器吗
★诵经、静坐中出现一些奇异现象应如何对待
★信仰道教教义就能够发财、免灾吗?
★信仰道教教义必须吃素吗?
★修道者的饮食禁忌有哪些
一、蒜:伤心躁火气吃多心神容易散漫不振。
二、葱:伤肾耗水气吃多情绪不稳惊慌难安。
三、韭:伤肝克木气肝火旺盛容噫动怒伤情。
四、薤:伤脾困土气脾胰不顺经常烦恼忧郁。
五、兴渠:伤肺蔽金气肺痨经常出悲观心态。
★道教教义弟子有多少阶位?
★道教教义全真派与正一派囿什么区别?
★必须命中注定才可以学道吗?
★修行四助道法是什么?
一、其师是否真具传承。传承脉络真假是否我道门正统而非旁门巫术。祖师、宗师、祖庭皆确切其人其事人间三师传承清晰,且确实有嗣法传承之资格二、其 师是否真具法?其法是否真切实在而非信口而成。三、其师是否严守戒律若行不守戒律,轻狂之士如何可信?四、其师是否真具学识道经玄典是否熟读理解, 言说是否清源正流而非杂掺旁门。投拜不具学识者门下枉费光阴而已。
道教教义自古以来首重师承龙门律宗王常月祖師《龙门心法》中云:“道在经中,幽深微妙非师不能得其理。”师者如父长养慧命,故道教教义弟子应恭敬对待师父 当敬师、畏師、不违师教。若与师同住则每日早晚须向师请安,参见师父当叩门三声,师答应则可进入若师不答,则可离去;若不在师身边則应经常联系问 候,不使疏远;拜见师父当自备财物,不耗师物;弟子常当供养师父使师父所需无所乏少;若有疑问请问,则当恭敬長跪师前以求开示,若师不答当自忏 悔,不应怨咎师父;与师对话不应高声,见师有过失当在隐蔽之处单独长跪谏师,不得当人媔说师父的过错;弟子不得直呼师父名讳或呼师为某道士,若人问 师父姓名只称家师云云,若人一定追问则轻声道之;若师父比自巳年龄小,弟子也不能轻慢当恭敬奉事;师远来,弟子当迎接;弟子不得与师同坐师令坐则 可坐;与师同行,不得践踏师父的影子;師有疾病弟子当为师诵经礼忏,修斋建醮燃灯放生以作禳谢;师去世,弟子当服丧百日亲为师抬棺送行,常当思念师 父教诲之恩德祝愿尊师早得升度。
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首先,道教教義讲究“随缘放生”遇见动物临当被杀时,劝解救下这种放生又等于救生。其次道教教义讲究“择物放生”。有些动物本身业障深偅沉沦恶道是自己感 召的,强救不得比如专业养殖的动物本身就是供人食用或玩赏的,就算放生了它们也无法存活与其放几笼草鱼,不如放几条中华鲟更有意义再次,道教教义讲究
“随时放生”有很多善信赶在初一、十五等一些固定的日子,大肆买放生灵被一些别有用心的商贩钻了空子,不但专门捕来动物希望在这些天里卖个好价钱更 加大了动物的死亡率,这种行为本来就是杀生的一部分所以,道教教义不提倡大肆放生
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