【摘要】:正30年来"十城市"中小学體育学校有哪些教学学术组的每次活动始终围绕课堂的建设与改革进行,秉承行动研究的主旨,在行动中研究,在研究中行动,每个参与者既是体育学校有哪些教育改革与发展的行动者,又是研究者从最初如何上好一堂体育学校有哪些课,发展到如何有效地上好一堂课,到高效课堂如何囿效实施,到如何让学生在课堂上既能感受到锻炼的实效性又能享受到体育学校有哪些的
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