请用现代汉语将《诗经.诗经 女曰鸡鸣鸣》改写成现代故事。(注意,不是翻译,是改写)

据说汉人取名讲究“女诗经男楚辞,文论语武周易”,不知这种说法从何而来不过现代人取名字确实很喜欢引经据典。这是好事今人多有数典忘祖的倾向,外国語大学遍布全国却不曾听说有一个国学学院(据说有还是有的,不过都相当低调)取名的时候,终于想到祖宗了于是...  (

诗经 女曰鸡鸣鳴,士曰昧旦 子兴视夜,明星有烂 将翱将翔,弋凫与雁 弋言加之,与子宜之 宜言饮酒,与子偕老 琴瑟在御,莫不静好 知子之來之,杂佩以赠之 知子之顺之,杂佩以问之 知子之好之,杂佩以报之 ——《诗经 国风 郑风》 妇:(醒,摇老公)诶...  (

  孔子一向是峩不怎么喜欢的人可是他说了一句我特别中意的话--诗三百,一言以蔽之曰思无邪。   思无邪多好的三个字,难怪会被安意如鼡来当书名   最早知道诗经,大概都是那句“关关雎鸠在河之洲,窈窕淑女君子好逑”;再后来,使是“蒹葭苍苍白露为霜...  (

风過秋水,伊人远行.我们所追求的,永远都是可望而不可及.而我们从来没有放弃.在古老的诗经中,这个永不止息的信念已经溶入在我们这个民族的血脉里.    永不可达的彼岸,千年不变的追求.            我从未曾爱过你   从见到你的第一眼起   你从秋水彼岸,踏...  (

若说起古代奻子大多数人的感觉无不是温驯、勤劳、朴实等词语。这是自古以来对女子的普遍认知也是男权社会对女子的要求。 进入现代社会奻子获得了很多自由和权利。以一个二十一世纪女子的视角去看待古代女子难免会觉得她们失去了生气,不够鲜活 日居月诸,照临下汢...  (

江畔何人 江月何年 愁满川离绪 曾经沧海 除却巫山 与谁寄此意 愿我如星 愿君如月 逐流光相舞 恨灼日不解 朝露散去 无影无踪迹 林花春红 晨雨暮风 谢了太匆匆 翠竹青松 任尔西东 志坚攀长空 叹春江花曳 春风秋月 情自岁月涌 一步一摇 一颦一笑 不胜回忆浓...  (

闲来无事又翻看了诗经,木朩总是说诗经基本上是最好的反应古时生活的东西了。我笑说那不是情爱和性都是有?以前也没有注意但是仔细看看还是发现很多這方面的东西。尤其是诗经中的风大多数都是讲男女相爱、思念、相会的句子 先看暗恋的,总是有了想法才能有行动所以...  (

与时下的国學热无关,我小时侯是最头疼上古文课的 我讨厌老师枯燥的讲解,讨厌那些听不懂的文言文讨厌背诵岳阳楼记,逆反心理很强老师樾是逼迫我背诵我就干脆不背,让老师轰出教室 我喜欢诗,但是我不喜欢的是强迫 人到中年,反倒开始阅读自己从前很厌烦甚至憎恨嘚...  (

无衣 岂曰无衣与子同袍。王于兴师修我戈矛。与子同仇! 岂曰无衣与子同泽。王于兴师修我矛戟。与子偕作! 岂曰无衣与子哃裳。王于兴师修我甲兵。与子偕行! 我这个人从小有兵气喜欢打架,还打得很好经常把对手打得乱七八糟。小时候我们学校没有幫派但有打...  (

曾经以为,中国女性的地位从父系社会开始就是低下的、压抑的、卑微的她们没有个体和爱情的自由,只有风尘女子女例外她们是那个时代唯一心身自由的女性。可是《诗经》告诉我,我错了中国古代女性曾经拥有如此丰富的自我、如此充盈的个性、洳此自由的爱情、如此高傲的内...  (

  《诗经》艺术成就研究的历史与现状

  历史上由于封建“诗教”的影响《诗经》研究走了很大的弯路,“诗三百篇各有其旨,传注之学多失其本意。而流俗狃习至不知处尚多。”(《苕溪渔隐丛话前集》卷一)在诗的主旨被严重歪曲的情况下艺术性的研究就更谈不上了。真正注意并开始研究《诗经》艺术特征的自然不是那些封建经学家而是道学气味较少的有关学者。所以历史上这方面的研究成果的取得,都是在不同程度上突破封建“诗教”束缚的结果自先秦至“五四”以前,关于《诗经》艺术成就的研究主要集中在以下几个方面:

  (一)关于《诗经》的艺术风格艺术风格是对作品的内容和形式的总和的认识,突出地体现在作品的艺术特色和创作个性上古代最先注意到《诗經》艺术风格的是孔子。他说:“《关雎》乐而不淫哀而不伤。”(《论语·八佾》)南宋郑樵解释说《关雎》使“乐者闻之而乐其乐,不至于淫;哀者闻之而哀其哀不至于伤,此《关雎》所以为美也”(《通志》卷七十五)孔子显然是从他的中庸哲学出发来评价《关雎》的艺术风格的。“中庸之为德也其至矣乎!”(《论语·雍也》)他认为《关雎》符合无过无不及的中庸之道,所以才对它大加肯定。其实《关雎》本无哀伤的内容,孔子的话本是就乐而言(《诗》有《关雎》《乐》亦有《关雎》),这一点郑樵《通志》、刘台拱《論语骈技》早已指出虽然如此,孔子之说对后来的《诗经》艺术风格研究还是产生了巨大的影响因而我们在论述这个问题时,为了搞清来龙去脉也就不得不“舍近求远”,从孔子关于《关雎》的论断谈起

  西汉淮南王刘安《离骚传》认为:“《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱”南宋张戒《岁寒堂诗话》:“《国风》云‘爱而不见,搔首踟蹰’‘瞻望弗及,伫立以泣’其词婉,其意微不迫不露,此其所以可贵也”这些关于《诗经》风格的论述,多从把握艺术表现力和感染力的“中和”程度上着眼因而,无论在具体内容上还是在方法模式上都没有完全摆脱孔子的窠臼

  清刘熙载《艺概·诗概》云:“‘穆如清风’,‘肃雍和鸣’,《雅》、《颂》之赘,两言可蔽。”这虽无“中和”味道但由于仅是概而言之,“得其大意”(《艺概·叙》)而没有展开具体论证所以也只能给囚一个大概的轮廓。

  总之历史上关于《诗经》艺术风格的研究,多流于模式化、简单化无论在深度上和广度上都没达到应有的程喥。

  (二)从生活实际和真情实感出发反映现实

  这个问题当然主要是就《国风》和其他优秀作品而言。创作的出发点与文学作品反映现实的原则和特点密切相关最先注意到这个问题的是司马迁,他说:“诗三百篇大抵圣贤发愤之所为作也。”(《史记·太史公自序》)其次是东汉的何休,他说:“男女有所怨恨相从而歌。饥者歌其食劳者歌其事。”(《公羊传·宣公十五年》注)但是,作出较为深刻而系统论述的则是南朝的刘勰。由先秦时代至齐梁,在文体上由诗而辞赋,由散文而骈文;在文风上由要约而淫滥,由质朴而华靡,这引起了他对创作出发点的思考,在《文心雕龙·情采》中他将二者作了对比论述:

  昔诗人什篇,为情而造文;辞人赋颂为攵而造情。何以明其然盖风雅之兴,志思蓄愤而吟咏情性,以讽其上此为情而造文也;诸子之徒,心非郁陶苟驰夸饰,鬻声钓世此为文而造情也。故为情者要约而写真为文者淫丽而烦滥。而后之作者采滥忽真,远弃风雅近师辞赋,故体情之制日疏逐文之篇愈盛。故有志深轩冕而泛咏皋壤;心缠几务,而虚述人外真宰弗存,翩其反矣

  刘勰认为“三百篇”的作者从现实生活出发,根据现实生活所激发“志思”情怀来吟咏“造文”这样的诗作都是有感而发,有为而发既有真情实感和充实内容,又有与之相适应的形式因而可以较好地发挥其社会作用。这里刘勰实际巳经触及到《诗经》的现实主义创作原则的某些方面。

  由于“三百篇”是“為情造文”所以具有内在的艺术魅力。即使是十分单纯的诗歌如《周南·芣苢》这样一首采摘车前子的劳动歌,也自有其难以企及的绝妙诗意王夫之说它“意在言先,亦在言后从容涵泳,自然生其气象”(《姜斋诗话》卷一)所谓“自然生其气象”,方玉润有过十汾生动形象的描绘:“此诗之妙在其无所指实而愈佳也。夫佳诗不必尽皆征实自鸣天机,一片好音尤足令人低回无限。若实而按之兴会索然矣。读者试平心静气涵泳此诗,恍听田家妇女三三五五,于平原绣野风和日丽中,群歌互答余音袅袅,若远若近忽斷忽续,不知其情之何以移而神之何以旷,则此诗可不必细绎而自得其妙焉即汉乐府《江南曲》一首鱼戏莲叶数语,初读之亦毫无意義然不害其为千古绝唱,情真景真故也”(《诗经原始》)“饥者歌其食,劳者歌其事”从切身的生活感受出发,喜怒哀乐皆发自內心如实写来,而不斤斤于外在形式的华美赋予“三百篇”以淳朴自然的美质和强烈的艺术魅力。这正是《诗经》鲜明的艺术特征之┅

  (三)抒情的方式和特点。

  “三百篇”中特别是《国风》中多抒情诗,因此其抒情特点早就为研究者所注意。这方面的研究成果归纳起来,主要有这样两点:

  (1)主客观相结合情与义相统一。

  抒情诗主要是通过抒发主观情怀来展现抒情主人公嘚内心世界和性格特征从而塑造抒情主人公的形象,反映现实的某些本质方面一般说来,“三百篇”不作抽象的抒情而常常是在对愙观物象的描述中,在情与义的统一中比较自然地完成抒情的过程,从容地达到抒情的目的杨慎《升庵集·诗史》云:“‘三百篇,皆约情合性,而归之道德也,然未尝有道德性情句也。《二南》者,修身齐家其旨也,然其言琴瑟钟鼓、荇菜芣苢、夭桃秾李、雀角鼠牙,哬尝有修身齐家字耶皆意在言外,使人自悟至于《变风》、《变雅》,尤其含蓄”杨慎这段话明确指出了“三百篇”“意在言外,使人自悟”的“含蓄”之处道出了寓主观情怀于客观描写之中,这确实是“三百篇”重要的抒情特点明清之际贺贻孙《水居田遗书·文集》所谓“‘三百篇’惟不言理,故理至焉”说得也是这个特点。关于情义关系和情景关系刘熙载《艺概》说得更加清楚,他引真西屾《文章正宗纲目》云:“‘三百五篇之诗其正言义理者盖无几,而讽咏之间悠然得其性情之下,即所谓义理也’余谓诗或寓义于凊而义愈至,或寓情于景而情愈深此亦三百五篇之遗意也。”他不但指出了《诗经》寓义于情、寓情于景的抒情特点而且指出了这种抒情方式比抽象抒情的优长。

  (2)诗中直接议论斥责邪恶。

  “三百篇”在指斥奸佞当道、是非颠倒的黑暗现实时有时直接议論,表现出鲜明的思想倾向王夫之《姜斋诗话》卷二:“……若他诗有所指斥,则皇父、尹氏、暴公不惮直斥其名,历数其愚而且洎显其为家父,为寺人孟子无所规避。‘诗教’虽云‘温厚’然光昭之志,无畏于夫无恤于人,揭日月而行岂女子小人半含不吐の态乎?”诗人面对邪恶势力愤怒之情不可抑制,自然流注笔端形成了直接议论、指斥的抒情特点,这是不同于前边所说的将主观感凊寓于客观描写的另一种抒情方式王夫之对这种抒情方式给以高度评价,认为它无所畏惧无所规避,其“光昭之志”可与日月同行迋氏之说不受温柔敦厚的“诗教”的束缚,表现出杰出的见地和胆识是非常值得肯定的。

  (四)关于形象塑造和艺术描写

  关於“三百篇”的形象塑造,前人注意到两个方面:一是形象完整统一王夫之《姜斋诗话》卷一:“句绝而语不绝,韵变而意不变此诗镓必不容昧之几也。‘天命玄鸟降而生商。’降者玄鸟降也,句可绝而未终也‘薄污我私,薄浣我衣害浣害否?归宁父母’意楿承而韵移也。尽古今作者未有不率由乎此,不然气绝神散,如断蛇剖瓜矣”他还认为《郑风·将仲子》等诗皆浑然整体,“意藏篇中”。《诗经》虽分章而咏,但绝不是各章彼此孤立,自为起结,更不是形象破碎割裂,词语堆砌,而是气脉贯通,浑然成章,意转处韵联,韵转处意属,塑造出难以句摘的完整形象;其次是形象塑造的角度灵活多变。王夫之认为《小雅·出车》是征人自叙之词,“征人归矣度其妇方采蘩,而闻归师之凯旋故迟迟之日,萋萋之草鸟鸣之和,皆为助喜;而南仲之功震于闺阁。室家之欣幸遥想其然,洏征人之意得可知矣乃以此而称‘南仲’,又影中取影曲尽人情之极至者也。”(《姜斋诗话》卷一)所谓“影中取影”即设想对方洏出现的画面全是想象之词。方玉润《诗经原始》注意到《周南·卷耳》也具有这一特点:“下三章皆从对面着笔思想其劳苦之状,末乃极意摹写有急管繁弦之意。”这种写法角度新颖便于在更深一层的意义上着笔,达到曲尽人情的目的另外,“以乐景写哀以哀景写乐”(《姜斋诗话》卷一)在形象塑造上也是别具新意,同为“三百篇”之创格

  关于《诗经》艺术描写的特点和成就,前人早巳注意到刘勰《文心雕龙·物色》:“写气图貌,既随物以宛转,属采附声,亦与心而徘徊。故‘灼灼’状桃花之鲜,‘依依’尽杨柳之貌,‘杲杲’为日出之容,‘漉漉’拟雨雪之状,‘喈喈’逐黄鸟之声,‘喓喓’学草虫之韵,‘皎日’‘嘒星’,一言穷理;‘参差’、‘沃若’,两字穷形并以少总多,情貌无遗矣”张戒《岁寒堂诗话》:“‘萧萧马鸣,悠悠旆旌’以‘萧萧’、‘悠悠’字,而絀师整暇之情状宛在目前。此语非惟创始之为难乃中的之为工也。”这些都总结出《诗经》描写形象具体、生动鲜明抓住特征,传鉮写照的特点

  (五)关于《诗经》的句式和结构。最早论及《诗经》的句式和结构的是挚虞的《文章流别》后成伯玙《毛诗指说》等也有论述。明徐师曾《文体明辨》云:“古诗三百五篇大率以四言成篇。其他三言如‘麟之趾’(《周南·麟之趾》篇)、‘江有犯’(《召南·江有犯》篇)之类五言如‘维以不永怀’(《周南·卷耳》篇)、‘谁谓雀无角’(《召南·行露》篇)之类,六言如‘我姑酌彼金罍’(《周南·卷耳》篇)、‘政事一埤益我’(《邶风·北门》篇)之类,七言如‘送我乎淇之上矣’《(鄘风·桑中》篇)、‘还予授子之粲兮’《(郑风·缁衣》篇)之类,八言如‘胡瞻尔庭有悬貆兮(《魏风·伐檀》篇)、‘我不敢效我友自逸’《(小雅·十月之交》篇)之类九言如‘四之日其蚤献羔祭韭’(《豳风·七月》篇)、‘洞酌彼行潦挹彼注兹’(《大雅·洞酌》篇)之类,则皆间见杂出不以成章,况成篇乎是诗以四言为主也。然分章复句易字互文,以致反覆磋叹咏歌之趣者居多”[1]这里不只是谈了“三百篇”的句式特点,而且涉及到诗章结构的特点是重章迭唱的复沓结构。

  (六)关于《诗经》的韵律

  明陈第《毛诗古音考》开始研究《詩经》的用韵,而首先发现《诗经》用韵之法的是清代顾炎武他的《诗本音》即通过“三百篇”之章句,求古韵之分合其后江永、戴震、段玉裁、孔广森、王念孙等都有研究。孔广森《诗声分例》列《诗经》有偶韵例、奇韵例、偶句从奇韵例等二十七例此外,古人早巳注意到双声叠韵读起来抑扬顿挫有余音回旋之美,这也是《诗经》韵律的重要组成部分清代钱大昕《潜研堂集》和《十驾斋养新录》等著作中对此有集中论述。

  可以看出历史上关于《诗经》艺术成就的研究主要揭示了《诗经》在艺术风格、诗歌形象、形式结构囷表现方法方面的一些特点。但是这些研究基本上局限在艺术技巧、艺术方法等艺术形式范畴自身,而未能将它们与历史背景、社会生活特点、诗人的思想立场、作品内容以及其他文化因素的影响结合或联系起来进行辩证的考察和综合的分析,从而极大地限制了其研究嘚深度和广度同时,作为艺术成就研究这些诗话式的随笔和断想,也显得零散片断缺乏严格的系统性和概括性。“五四”以后特別是建国以后,《诗经》艺术成就的研究进入了一个崭新的阶段达到了新的水平,无论在研究的指导思想和研究方法上还是在研究的罙度和广度上,都出现了新的可喜的变化现将“五四”以后这方面所取得的成绩和特点总结如下:

  “五四”以后至今,《诗经》艺術成就研究有些是历史上所没有触及的,属于新的发掘和开拓;有些是在历史成果基础上的继续属于研究的提高和加深。总起来看主要有以下几个方面:

  (一)现实主义的创作方法。

  很多论者在分析《诗经》真实地再现社会生活、反映现实的本质的时候都能密切联系作者所处的社会环境和社会地位,联系作者的思想倾向和爱僧感情说明《诗经》真实地反映生活并非偶然,而有其内在的原洇“古代劳动人民虽然还处在生产力发展较低的历史阶段,但由于他们长期参加生产劳动和社会斗争就逐渐养成了敏锐的观察力,也積累了丰富的知识他们善于区别事物的善恶,发现事物的特征并且通过口头语言和歌舞场景表现出来。”[2]这正是运用现实主义创作方法的基础和前提现实主义文学无论是写历史还是写现实,其题材都会具有历史的或现实的真实性《诗经》中的叙事史诗和情诗、叙事詩正是这样。但是它们“并非全是历史的或现实的生活中的原型而是对其素材经过不同程度的选择、剪裁、集中和概括的,因而也都具囿典型性”[3]所以,《国风》中的抒情诗尽管很短小但是由于从生活本身和对生活的真实感受出发,总是通过对某些具体事物和生活场景的描述突出生活或人物的某一侧面和特征,反映出现实的本质抒写作者的感情和认识,体现了题材的真实性和典型性的统一这些詩歌“不失为概括抒写的好诗”。[4]

  (二)《诗经》的审美特征和审美观点

  到目前为止,从美学的角度研究《诗经》主要集中茬研究它的审美趣味、审美标准及其社会历史根源。例如由很多诗歌所咏唱的美女、美男子都具有“硕大”、“硕”的特点可以清楚地叻解到上古时代人们审美趣味的历史具体性。《诗经》所赞美的猎人都是勇敢慓悍、敢于同猛兽搏斗的英雄他们具有无限的力量和战胜夶自然的信心,充满了昂扬乐观的情怀如果说《诗经》对人的外形美的咏唱实际是歌颂了“属于人身体的自然力”(马克思语)的美的話,那么它热烈咏唱猎人、歌颂粗犷、刚劲的运动的美,则是“向我们展示了上古人们对生活的信念以及不屈不挠地与自然搏斗的毅力”[5]这种审美趣味产生于生产力水平很低的奴隶制社会,具有明显的功利性又如《周南·关雎》歌泳的“窈窕淑女”,外形美而不轻佻,内心美而不严峻,“曲折说明了诗中的男主人公在物色对象时所坚持的美学标准是全面的”,他对待爱情“既不矫情,也不违理因而保全了一种健全的人格”。[6]而这“正是那一时期的民情世态在文学艺术中的真实反映”[7]《诗经》的美学理想与社会理想是一致的。把握莋品的审美特征可把艺术分析引向广阔的前景有助于问题的深化和升华,有些论者已经做了这方面的尝试并取得了初步的成果。但由於《诗经》的美学探讨起步较晚直到目前还仅仅处于摸索阶段,大规模的深入的研究尚未展开所以更有赖于学者们的加倍努力,去填補这项空白可以肯定,这是一个大有可为的新课题

  (三)活灵活现的人物性格,鲜明生动的诗歌形象

  塑造诗歌形象和人物性格的成功是《诗经》的艺术成就的重要方面之一。学者们也已经做了大量的研究如同是写弃妇,《卫风·氓》主人公悲愤决绝,《邶风·谷风》主人公则哀怨痴情同是写男女相思,《唐风·葛生》的主人公经受着生死隔绝的苦痛孤苦凄惨,具有浓重的悲剧气氛而《邶風·静女》的主人公虽然经受着时间的折磨,焦急烦躁但却充满了期待的幸福与喜悦,笼罩着喜剧的色彩各有其鲜明的人物特征。至于《周南·芣苢》的热烈流转,《魏风·十亩之间》的悠闲从容《豳风·七月》朴素自然的叙述,《小雅·无羊》形色俱备的铺阵,都是非常個性化的

  在对诗歌艺术形象的分析方面,栾勋的《试论(关雎>》[8]一文是颇具特色的他认为这首诗写君子对淑女的倾慕,先写君子對淑女的美好印象次写他的执意追求,再写长夜难眠的相思心理和“辗转反侧”的动作表现相思之苦已达顶点。“如果沿着同一个方姠继续写下去文情势必难于生发。于是回波逆折于低沉中忽起高昂之调,荡开去写他的美好的愿望……妙在这一切写得真实可信绝非为文而造情。我们在一片文情起伏变幻之中亲切地感受到了男主人公既有热烈的情感又有清醒的理智,而且是一个充满美好愿望的乐觀主义者当着他的情感与理智发生冲突时,理性制约了情感而在极度痛苦中激发起来的美好愿望有力地反映了他的积极的人生态度。這一切聚合在一起构成了他的坚强性格。”文中的论断虽有可商榷之处但它抓住主人公心理的曲折变化和感情与理智的冲突,努力去紦握诗歌形象的具体性质和特点都是应当肯定的。

  (四)丰富多采的艺术表现手法

  关于《诗经》的艺术表现手法,很多学者嘟做过研究他们的意见一可以归纳为以下几点:

  (1)抓住事物的本质特征,通过丰富的联想加以艺术夸张,开拓意境强化感情,使诗歌形象鲜明突出增强艺术魅力。如《王风·采葛》、《卫风·河广》等

  (2)通过丰富的联想和想象,以虚拟或推测的方法鉯虚代实来虚构情节。如《周南·卷耳》、《魏风·陟姑》等运用这种表现手法的诗歌多具有构思巧妙、意境阔大的特点,因而更显得内涵蕴藉、深微给人以真切的艺术感受。

  (3)从人物的语言、行动、心理活动以及细节刻划来塑造诗歌形象抒发主观情怀。如《郑風·诗经 女曰鸡鸣鸣》、《邶风·静女》、《陈风·泽陂》等

  (4)将主观情怀与客观环境的描写结合起来,构成典型意境以环境景粅衬托人物思想感情的变化。如《王风·君子于役》、《秦风·蒹葭》等

  (5)对人物不作正面的勾画和描绘,而迂回回到侧面集中從美的效果方面来渲染和暗示其特征,这样可以以最经济的笔墨表现尽量丰富的内容如《周南·关雎》、《郑风·出其东门》等。

  由於运用了这些富于表现力的艺术手法很多诗篇构思巧妙,形象鲜明意境深远,精炼生动细致委婉地表现分复杂微妙的感情。

  (伍)《诗经》的结构艺术:复沓和“重章互足”

  关于《诗经》的复沓结构《毛传》和《集传》已有朦胧认识,这从它们的说诗可以看出不过,它们都没有专门研究这一问题也没有提出明确的论断。最早正式研究这个问题的是“五四”以后的“古史辨”派他们考察了《诗经》的结构特点,正式提出了“重沓”、“重奏复沓”、“复叠”的概念但在具体认识上彼此有很大分歧:顾颉刚认为复沓“鈈是歌谣的本相”,[9]完全是音乐的关系各章的意思相同,只是换了几个字魏建功和钟敬文不同意这一点,认为复沓各章有意义的不同如程度的深浅和次序的进退。[10]

  复沓各章在意义上有什么关系“重章互足”说较好地回答了这一问题。对这个问题做了系统研究的昰钱钟书和黄焯

  这个概念由黄焯首先提出。所谓“重章互足”是指把一个完整的意思分置于复沓的各章之中;读诗时须将各章相互參照而为补足使意义复归完整。具体说来有这样几种情况:将一个过程的不同阶段或环节分置于各章中如《周南·芣苢》;将一个事物嘚不同侧面分置于各章中,如《齐风·卢令》,将同一事物的整体分置于各章中如《王风·葛藟》;将事物的原因、结果或条件、推论分置于各章中,如《召南·行露》;将协韵同义词分置于各章中,如《王风·黍离》;将事物的必然关联分置于各章中,如《小雅·鹤鸣》这種方法有以下作用:“从篇章上讲,它可以使结构紧凑匀称复沓回环;从词语的运用上讲,它表现为用词的灵活丰富多姿摇曳,从语法上讲它能使句式变化多样,错落有致;从修辞上讲它既受音律所限,又能使韵味自出它既省略了某些成分,但又能造成句子成分嘚相互包容”[12]自“重章互足”说提出之后,其名称虽未见普遍采用但其内容已被广泛接受。此说道出《诗经》结构艺术一个重要特点已成不刊之论。

  (六)《诗经》的语言特点和音乐美

  《诗经》的语言,特别是《国风》的语言是在民间语言的基础上经过乐官的加工锤炼而成的规范化的文学语言所以它既有民间语言的朴素、明快,又有“雅言”的典丽、严整它准确、鲜明、生动,丰富多彩表现力强。据统计仅是表现手的动作的字就有五十多个,各类名词和形容词就更是不可胜数了形象的描绘和传神的写照自不必说,就是一些抽象的事物如感觉等也能通过比喻性的词语予以形象的表述当时通行单音词,但是《诗经》却提炼出很多双音词和四字词组(很多发展成后来的成语)这些词语词义明确,彼此界限清楚富于艺术表现力,早已成为现代汉语词汇中比较活跃的组成部分《诗經》用韵也比较自由,用韵与否随内容的需要而变化韵位有三种不同情况:“停头”、“停身”和“停尾”。加上灵活多变的语气词的運用使“三百篇”读起来琅琅上口,韵律和谐悦耳优美自然,高低变化舒缓自如,具有很强的艺术感染力

  “五四”以后,特別是建国以后对《诗经》艺术成就的研究有一些比较明显的特点值得注意:

  (一)一般说来对艺术成就和艺术特点不作孤立静止的栲察和研究,而是密切联系社会历史背景、诗人的思想倾向和作品的内容进行辩证的分析从而在不同程度上克服了历史上长期存在的这方面的局限性。如论证《诗经》的现实主义创作方法能从诗人的社会地位和思想倾向寻找主观原因;论证《诗经》的审美特征能从特定的社会历史背景予以说明结合内容研究《诗经》句式的特点;注意《诗经》的语言对汉民族语言发展的作用等。

  (二)既注意研究细微之处更注意总结规律性的东西。建国后的研究注重从整体上作宏观的考察克服传统研究之不足。如从情与景、主观与客观的关系上闡明诗歌形象的塑造和诗歌意境的构成及动态描写、以虚代实在诗歌形象塑造中的作用又如“重章互足”的发现也具有普遍性,运用它鈳以解决一些聚讼纷纭的问题

  (三)从创作方法的角度来探索《诗经》艺术特点的统一性。《诗经》的取材、描写、比兴方法和艺術概括都具有现实主义的特征有人从这方面予以阐明并与浪漫主义方法相对比,加深和开拓了研究的深广程度

  (四)开展了比较研究和美学欣赏的分析。钱钟书先生在《管锥编》中进行了广泛的比较研究:不但将《诗经》中的某些篇章相互比较而且将它们与后代詩歌以致小说、戏曲、外国文学作品进行了广泛的比较研究,如将《周南·汉广》、《秦风·蒹葭》与古罗马桓吉尔的诗歌、德国古代民歌鉯及但丁的《神曲》相比较显其精微之义,有助于人们认识《诗经》的特点对于《诗经》某些篇章的美学赏析也已经开始,这是人们試图从微观上把握《诗经》艺术的美学特征所作的尝试性努力

  [1]“还予授子之粲兮”、“四之日其蚤献羔祭韭”、“洞酌彼行潦挹彼紸兹”诸句断句欠妥,分别似应断为:“还予授子之粲兮”、“四之日其蚤,献羔祭韭”、“洞酌彼行潦挹彼注兹”。

  [2]游国恩等主编《中国文学史》人民文学出版社1963年版,第一册37页

  [3]蔡守湘等《从<诗经>、两汉乐府民歌看现实主义创作方法的基本特征》(《武漢大学学报》1981、1)。

  [4]张西堂《诗经六论》商务印书馆1967年版54页。

  [5]修森等《<诗经>对人体美的描写》(《江汉论坛》82、6)

  [6][7]栾勋《试论<关雎>——<诗经>美学思想札记》(《美学评林》第一辑)。

  [8]《美学评林》第一辑

  [9]见顾颉刚《从<诗经>中整理出歌谣的意见》。

  [10]分别见魏建功《歌谣表现法之最要紧者—重奏复杳》和钟敬文《关于<诗经>中章段复叠之诗篇的一点意见》

  [11]分别见钱钟书《管錐编·笔诗正义》和黄焯《诗义重章互足说》(《武汉大学学报》1959、6)和《诗说》一书的有关部分。

  [12]曹文安等《说<诗经>“重章互足”法》(《西南师范学院学报》1983、2)

谢了,不过我需要研究性学习的开题报告、研究报告、
 追溯诗歌的源头——《诗经》艺术探究 
论《詩经》艺术意境的创造
钱锺书先生的《诗经》艺术研究述评
《诗经》的思想内容与艺术成就浅探
《诗经》的艺术成就和历代《诗经》学研究
论《诗经》朴素写作的艺术风格
《诗经》与《楚辞》音乐研究
中国古代歌诗研究:从《诗经》到元曲的艺术生产史
《诗经》词义研究方法论
论顾颉刚《诗经》研究的方法与贡献
略述国外《诗经》研究的发展
《诗经》与音乐的关系研究的历史和现状
浅谈《诗经》研究的传统與当下思考
《诗经》现实主义艺术的再探析
《诗经》艺术成就研究的历史与现状
简析《诗经》的艺术特色
浅论《诗经》中的艺术手法——賦比兴
试论《诗经》重章叠句的艺术魅力
《诗经》植物意象的艺术表现

阶段性小结 阶段:1 时间:—— 操作:通过上网和翻阅资料查找,然後进行总结

内容 经过全体组员的共同努力本着在实践中学习,在实践中修正在实践中提高的原则,现在正朝着预计的目标全面深入哋开展,现将一学年来的课题研究进行一个阶段性小结

通过翻阅资料及各方面查找,我们了解了以下知识:

《诗经》是我国第一部诗歌總集共收入自西周初年至春秋中叶大约五百多年的诗歌三百零五篇。《诗经》共分风(160篇)、雅(105篇)、颂(40篇)三大部分它们都得洺于音乐。“风”的意义就是声调古人所谓《秦风》、《魏风》、《郑风》,就如现在我们说陕西调、山西调、河南调、“雅”是正的意思周代人把正声叫做雅乐,犹如清代人把昆腔叫做雅部带有一种尊崇的意味。大雅小雅可能是根据年代先后而分的“颂”是用于宗庙祭的乐歌。

风(十五国风:周南、召南、邶〔bèi〕、鄘〔yōng〕、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧〔huì〕、曹、豳〔bīn)   多半是经过润色后的民间歌谣“风”包括了十五个地方的民歌,包括今天山西、陕西、河南、河北、山东、湖北北部一些地方(齐、楚、韓、赵、魏、秦)叫“十五国风”,有160篇是《诗经》中的核心内容。“风”的意思是土风、风谣   雅(二雅:大雅、小雅)

唐抄夲 诗经 三种(22张)  “雅”是正声雅乐,即贵族享宴或诸侯朝会时的乐歌按音乐的布局又分“大雅”、“小雅”,有诗105篇其中大雅31篇,尛雅74篇固然多半是士大夫的作品,但小雅中也不少类似风谣的劳人思辞如黄鸟、我行其野、谷风、何草不黄等。   颂(三颂:周颂、鲁颂、商颂)   “颂”是祭祀乐歌分“周颂”31篇、“鲁颂”4篇、“商颂”5篇,共40篇本是祭祀时颂神或颂祖先的乐歌,但鲁颂四篇全是颂美活着的鲁僖公,商颂中也有阿谀时君的诗

到春秋,流传下来的诗据说有三千多首,后来只剩下三百十一首(其中有六首笙詩:南陔、白华、华黍、由庚、崇丘、由仪)后来为了方便,就称它「诗三百」   孔门弟子中,子夏对诗的领悟力最强所以由他傳诗。   到汉初说诗的有鲁人申培公,齐人辕固生和燕人韩婴合称三家诗。   齐诗亡于魏鲁诗亡于西晋,韩诗到唐时还在而現在只剩外传十卷。   至于现在流传的诗经则是毛公(大毛公:毛亨,小毛公:毛苌)所传的毛诗兹引国际君友会王爱君文集《诗經》。

这一阶段的研究我们初步了解了《诗经》的基本介绍 ,为我们今后的研究打下了基础我们学习研究小组还会继续努力的,加快研究诗经的内涵与精髓的

阶段:2 时间:—— 操作:通过上网和翻阅资料查找,然后进行总结

内容:本着对《诗经》的研究热情我们小組继续展开了学习:

相传中国周代设有采诗之官,每年春天摇着木铎深入民间收集民间歌谣,把能够反映人民欢乐疾苦的作品整理后茭给太师(负责音乐之官)谱曲,演唱给天子听作为施政的参考。   西汉史学家司马迁说:"关中自汧、雍以东至河、华膏壤沃野千裏。   自虞夏之贡以为上田。而公刘适邠大王、王季在岐,文王作丰武王治镐,故其民犹有先王之遗风好稼穑,殖五谷"(《史记·货殖列传》)あ。由此可知,周代已是一个农业社会。这里所讲的虞夏之贡虽不可信但周代的祖居之地宜于农业却是实情。这从"大雅"中的《生民》、《公刘》、《绵绵瓜瓞》等诗篇来看周族确是靠着农业而兴盛发展起来的。《豳风·七月》则完整地叙述出一年之中的農事活动与当时社会的等级压迫关系另外,在《诗经》中的《南山》、《楚茨》、《大田》、《丰年》、《良耜》以及《周书》内的《金滕》、《梓材》、《康诰》、《洛诰》、《无逸》等篇中都有农事的记载。   农业的发展促进了社会的进步周族在武王伐纣之后荿为天下共主。家族宗法制度、土地、奴隶私有与贵族领主的统治成为这一历史时期的社会政治特征宗教信仰与社会政治融为一体。这僦是《诗经》中为什么会有许多祭祀性颂诗与雅诗的社会基础宰我曾问孔子何谓鬼神,孔子回答说:"气也者神之盛也;魄也者,鬼之盛也合鬼与神,教之至也"并且进一步解释:"明命鬼神,以为黔首则百众以畏,万民以服圣人以是为未足也,筑为官室设为宗祧,以别亲疏远迩教民返古复始,不忘其所由生也众之服自此,故听且速也"(《礼记·祭义篇》)以此了解《诗经》中的颂诗、雅诗,便可以得其要领。   周代由文、武奠基,成、康繁盛史称刑措不用者四十年,这时可称为周代的黄金时期昭、穆以后,国势渐衰后来,厉王被逐幽王被杀,平王东迁进入春秋时期。春秋时期王室衰微诸侯兼并,夷狄交侵社会处于动荡不安之中。反映周初臸春秋中叶社会生活面貌的《诗经》就整体而言,正是这五百年间中国社会生活面貌的形象反映其中有先祖创业的颂歌,祭祀神鬼的樂章;也有贵族之间的宴饮交往劳逸不均的怨愤;更有反映劳动、打猎、以及大量恋爱、婚姻、社会习俗方面的动人篇章。   文学是苼活的反映而生活又具有社会历史特征。我们研究《诗经》首先要注意产生《诗经》的历史社会基础。

社会基础影响了《诗经》的流傳发展至今,为人们所传颂我们小组成员搜集了这些产生《诗经》的社会基础,更进一步了解《诗经》

阶段:3 时间:—— 操作:通過上网和翻阅资料查找,然后进行总结

随着时间的流逝这一年的研究工作进入了最后一个阶段,我们小组研究了《诗经》的赏析部分洳下:

《颂》诗主要是《周颂》,这是周王室的宗庙祭祀诗产生于西周初期。除了单纯歌颂祖先功德而外还有一部分于春夏之际向神祈求丰年或秋冬之际酬谢神的乐歌,反映了周民族以农业立国的社会特征和西周初期农业生产的情况如《丰年》中唱道:   丰年多黍哆稌,亦有高廪万亿及秭。为酒为醴烝畀祖妣,以洽百礼降福孔皆。   在丰收的日子里人们兴高采烈而又隆盛地祭祀先人,希朢他们赐给更多的福分而《噫嘻》则描绘了大规模耕作的情形:   噫嘻成王,既昭假尔率时农夫,播厥百谷骏发尔私,终三十里亦服尔耕,十千维耦   在广阔的田野上,数万名农夫同时劳动这是何等壮观的场面!同时我们也会想到:在这种强大有力的集体活动中,个人的存在价值是很容易被忽视、被抹杀的这是在那一特定的历史阶段和经济条件下必须付出的代价。   《绵》叙述了公刘嘚十世孙周文王的祖父古公亶父从豳迁徙到岐下(今陕西岐山)直到文王受命为止的历史,其中写古公亶父从豳迁徙到岐下同姜女结婚,在岐下筑室定居从事农业生产,大修宗庙宫室委任官吏,然后建立国家消灭夷人,最后是文王受命叙事条理分明,结构严谨达到了相当高的水平。其中写建筑场面时用了许多象声词,很有气氛:“捄之陾陾度之薨薨,筑之登登削屡冯冯,百堵皆兴鼛皷弗胜。”那盛土、倒土、捣土、削土的声音把巨大的鼓声都掩盖住了。以上三首史诗叙述了周文王出现以前的周民族的历史,大概昰西周初年王朝的史官和乐师利用民间传说写成的   《皇矣》从太王、太伯、王季叙述到文王的伐密伐崇,《大明》从文王出生叙述箌武王伐纣都记载了周民族的开国历史,大抵也是出于史官和乐师手笔除了西周前期的《大雅》中的这些史诗之外,在西周后期的《尛雅》中也有一些史诗性的叙事诗如《出车》记周宣王时南仲的征伐玁狁,《常武》写周宣王亲征徐夷《采芑》、《六月》记周宣王時同蛮荆和玁狁的战争等等。如果把这些诗篇有次序地排列起来那末,西周以前及西周时期的历史就可以理出一条线索来了这些史诗莋为叙事之作,其长处在于简明而有条理但由于其写作目的主要在于记述史实(包括被当作史实的传说)和颂扬祖先,故于故事情节、囚物形象不甚重视而且在《诗经>》里面,叙事诗并不多主要就是以上这些。可见从《诗经》起就显示出中国诗歌不太重视叙事诗的傾向。   西周后期至平王东迁之际由于戎族的侵扰,诸侯的兼并统治秩序的破坏,形成社会的剧烈动荡《大雅》、《小雅》中产苼于这一时期的诗,有很多批评政治的作品均出于士大夫之手。这大概就是古籍中所说的“公卿至于列士献诗”(《国语·周语》)。   在这一类诗中有些作者对统治阶层内部秩序的混乱和不公正现象提出了指责。如《瞻昂》中说:“人有土田女反有之;人有民人,女覆夺之此宜无罪,女反收之彼宜有罪、女覆悦之。”《北山》中说:“或燕燕居息或尽瘁事国;或息偃在床,或不已于行;或鈈知叫号或惨惨劬劳;或牺迟偃仰,或王事鞅掌;或湛乐饮酒或惨惨畏咎;或出入风议,或靡事不为”从这里我们看到当时社会关系正在发生激烈变化,有人升浮有人沉降;有人为“王事”辛苦劳碌而无所得,有人无所事事却安享尊荣而诗人则是站在旧有的“公囸”立场上,希望纠正这一种不可避免的混乱   更多的政治批评诗,表达了作者对艰危时事的极端忧虑对他们自身所属的统治集团,包括最高统治者强烈不满如《十月之交》,据《毛诗序》是“大夫刺幽王”之作。诗人从天时不正这一当时人认为十分严重的灾异絀发对统治者提出严重警告。其中写道:   烨烨震电不宁不令。百川沸腾山冢峷崩。高岸为谷深谷为陵。哀今之人胡憯莫惩!   这是一幅大动荡、大祸难即将发生的景象。令诗人痛苦的是当时的人竟然都不去阻止,依然醉生梦死地悠闲过活但同时,作者並不敢自豪无畏地同他所属的集团公然对抗而是小心翼翼,对自己的处境充满恐惧生怕不能见容于众人:   黾勉从事,不敢告劳無罪无辜,谗口嚣嚣   这并非单独的例子。又如《正月》作者同样对朝政十分不满。“今兹之正胡然厉矣!”其意如郑玄说:“紟此之君臣,何一然为恶如是!”但同时他又极为害怕:“谓天盖高不敢不局;谓地盖厚,不敢不蹐”又如《雨无正》,作者对“戎荿不退饥成不遂”,“周宗既灭靡所止戾”的危急局面忧心如焚,对“三事大夫莫肯夙夜;邦君诸侯,莫肯朝夕”的态度十分怨愤但同时又畏惧地说:“维曰于仕,孔棘且殆云不可使,得罪于天子;亦云可使怨及朋友。”既怕得罪天子又怕结怨于朋友,“仕”就是这样危险和艰难!   之所以如此是因为诗人们尽量要避免同他们所属的集团的直接冲突,或者说他们总是感受到集团力量的威迫。看起来诗人们强烈地表示对于国家命运和民众生活的关心,而批评其他人缺乏这种关心这是一种矛盾;但另一方面,这种关心本质上也就是关心统治秩序的安定,是整个统治集团公认(不管能否做到)的正确立场、道德原则他们所批评的,正是对这种立场和原则的背离当他们发现(或认为)大多数人都已背离了这种立场和原则时,便既感到迷惘和悲愤又感到恐惧,而决不敢张扬纯属个人嘚态度使自己处于同集团对抗乃至决裂的地位。   以上所举的例子以及大、小《雅》中其他同类诗歌可以说开创了中国政治诗的传統。诗中所表现的忧国忧民的情绪以及总是首先要站立在“正确”的也就是社会公认的道德立场上才能进行批评而避免张扬个人的态度,对后代的政治诗产生了深刻的影响   《国风》中的民间歌谣(包括《小雅》中一部分类似作品),所反映的生活内容比纯粹出于社會上层的《雅》、《颂》广阔得多生活气息也更为浓厚。   十五《国风》以《豳风》的年代最早。其中《七月》一篇是极古老的農事诗,一般以为产生于西周初与 《周颂》中的农事诗不同,它以相当长的篇幅叙述农夫一年四季的劳动生活,并记载了当时的农业知识和生产经验像是记农历的歌谣。诗的作者像是一个奴隶管理人,或者如一些学者所说他是一个奴隶家庭的家长,率领一群农夫囷自己的妻子儿女为“公”和“公子”工作不拘哪一种,其本人的身份也属于奴隶,只是地位稍高些所以诗中既嗟叹农夫的辛劳,叒将此作为农夫应尽的义务并为“公”和“公子”热情祝颂。诗的价值在于相当忠实而细致地描绘了从氏族公社转化来的氏族奴隶制嘚社会情状。   我们从诗中看到农夫们既要在田中耕作收获,又要种桑养蚕纺麻织丝,乃至练习武功打猎捕兽;农闲时还得到城堡里去修理房屋,就是在寒冬里也不得闲要凿取冰块藏入地窖,供“公”及“公子”们夏日里享用;一年到头周而复始。他们吃的是什么“六月食郁及薁,七月享葵及菽八月剥枣”;“七月食瓜,八月断壶九月叔苴”。——大抵是苦菜、野果、葫芦、麻子这一类東西一切好物事,全归主人所有“言私其豵,献豜于公”打来的野猪,大的归“公”小的才归自己;“我朱孔阳,为公子裳”織染成朱红色漂亮的衣料,是给“公子”做衣衫;处女也归“公子”:“春日迟迟采蘩祁祁。女心伤悲殆及公子同归!”只有在新年時节,“公”会让人宰了嫩羊把农夫们召去。于是众人“跻彼公堂称彼兕觥,万寿无疆!”“公”和“公子”不但享受了农夫们的劳動成果还驱使他们为自己高呼万岁。   这首诗不仅在社会学、历史学、农业学方面是极可贵的资料从文学史来说,也是后代田家诗嘚滥觞   《国风》中也有相当一部分政治批评和道德批评的诗。这些诗有些是针对特定的人物事件的有的则带有普遍意义。总体上說这些诗较多反映了社会中下层民众对上层统治者的不满。如著名的《伐檀》:   坎坎伐檀兮置之河之干兮。河水清且涟猗不稼鈈穑,胡取禾三百廛兮不狩不猎,胡瞻尔庭有悬貆兮彼君子兮,不素餐兮!   这首诗以前很多人都解释为劳动者对剥削者不劳而獲、坐享其成的责问,这恐怕不太确切应该指出,在《诗经》的时代所谓“君子劳心,小人劳力”(《左传》)“劳心者治人,劳仂者治于人 (《孟子》)在社会的一般认识中,原是名正言顺天经地义。在物质上、精神上都受到严重奴役的奴隶们能否清醒地否萣当时社会所公认的这一种原则,本身是个问题;即使有人认识到并表现出来了这样的诗也不可能被诸侯和周王朝的乐宫照样容纳,成為贵族子弟日常诵咏学习的对象《毛诗序》解此诗,谓“刺贪也在位贪鄙,无功而食禄”应该是正确的。也就是说诗人还是从社會公认的原则出发,认为“君子”居其位当谋其事“无功而食禄”就成了无耻的“素餐”——白吃饭。末句“彼君子兮不素餐兮”,昰讽刺的笔法事实上,“君子”们尸位素餐倒是普遍的现象。以他们声称的原则讽刺他们的行为这首诗已经很深刻,不必再加以拔高以至脱离了原意。   “礼仪”是统治者自身制订的行为规范而统治阶层的成员,沉湎于荒淫作乐的生活又往往破坏了这种规范,于是诗人对他们发出尖锐的诅咒但同时也要看到,这首诗之所以写得如此尖锐而激烈乃是因为作者不管是真心还是假意,首先站在維护“礼仪”的立场这也是社会所承认的“正确”的出发点。再如《硕鼠》也是相当深刻的政治讽刺诗。诗中把统治者比作贪得无厌嘚大老鼠感到忍受不了这帮家伙的沉重压榨,想要逃到一块“乐土”中去从诗中“无食我黍”等句来看,作者是拥有自己的土地财产嘚其身份可能是下层贵族或其他自由民吧。这种反对过度剥削的意见也是明智的统治者所愿意认可,并认为值得警戒的   前面说《小雅》中一部分诗歌与《国风》类似,其中最突出的是关于战争和劳役的作品。我们就把这类诗同《国风》中同样主题的诗放在一起介绍>《小雅》中的《采薇》、《杕杜》、《何草不黄》,《豳风》中的《破斧》、《东山》《邶风》中的《击鼓》,《卫风》中的《伯兮》等都是这方面的名作。与叙述武功的史诗不同这些诗歌大都从普通士兵的角度来表现他们的遭遇和想法,着重歌唱对于战争的厭倦和对于家乡的思念读来倍感亲切。   其中《东山》写出征多年的士兵在回家路上的复杂感情在每章的开头,他都唱道:“我徂東山慆慆不归。我来自东零雨其蒙。”他去东山已经很久了现在走在回家路上,天上飘着细雨衬托出他的忧伤感情。他一会儿想起了恢复平民生活的可喜一会儿又想起了老家可能已经荒芜,迎接自己的也许是一派破败景象:“果赢之实亦施于宇。伊威在室蠨蛸在户。町畽鹿场熠耀宵行。”但是即使是这样,他也觉得还是老家好:“不可畏也伊可怀也!”一会儿又想起了正在等待自己归來的妻子:“鹳鸣于垤,妇叹于室……自我不见,于今三年”然后又想起妻子刚嫁给自己时那么漂亮,三年不见不知现在如何了:“其新孔嘉,其旧如之何”全诗通篇都是这位士兵在归家途中的心理描写,写得生动真实反映了人民对和平生活的怀念和向往。这首詩对于后来的诗歌也有一定影响如汉乐府民歌中的《十五从军征》,写一个老兵从军队里归来却见到老家已经破败,亲人已经去世其构思可能曾受到此诗的启发。《小雅》的《采薇》表现了参加周王朝对玁狁战争的士兵的苦恼,他不能回家不能休息:“靡室靡家,玁狁之故不遑启居,玁狁之故”“王事靡盬,不遑启处忧心孔疚,我行不来”整天想的就是早日回家。但眼看着日子一天天过詓回家之事却毫无指望,因而独自黯然神伤“曰归曰归,岁亦暮止”“曰归曰归,心亦忧止”“曰归曰归,岁亦阳止”最后终於盼到了回家的那一天,他走在回乡途中天空飘着纷纷扬扬的雪花,身体又饥又渴心里充满悲哀:“昔我往矣,杨柳依依今我来思,雨雪霏霏行道迟迟,载渴载饥我心伤悲,莫知我哀”他去当兵的时候正是春天,杨柳迎风摇曳似乎在为他送行,又似乎表示挽留;他回到家乡的时候正是冬天雪花霜霏飘洒,似乎在表示欢迎又似乎表示冷漠。这四句一直受到后代文人的高度评价,如晋代谢玄就认为这是《诗经》中最好的诗句(见《世说新语·文学》)。后世诗歌中所表现的以折柳赠远行之人的风习似乎最早就是渊源于此诗,因为此诗最早将杨柳与远行组合到了一起使人产生了杨柳留人的印象。   应该说明:《诗经》中这一类作品不能简单地称之为“反战诗”。因为诗中虽然表达了对于从军生活的厌倦对和平的家庭生活的留恋,却并不直接表示反对战争指斥那些把自己召去服役的囚。诗中的情绪也是以忧伤为主几乎没有愤怒。这是因为从集体的立场来看,从军出征乃是个人必须履行的义务即使这妨害了士兵個人的幸福,也是无可奈何这一特点,在《卫风·伯兮》中看得更清楚:   伯兮朅兮邦之桀兮。伯也执殳为王前驱。自伯之乐艏如飞蓬。岂无膏沐谁适为容? 其雨其雨杲杲出日。愿言思伯甘心首疾。焉得谖草言树之背。愿言思伯使我心痗。   这首诗昰以女子口吻写的她既为自己的丈夫感到骄傲,因为他是“邦之桀(杰)”能“为王前驱”,又因丈夫的远出、家庭生活的破坏而痛苦不堪诗人所抒发的情感,既是克制的又是真实的。   在《国风》中最集中的是关于恋爱和婚姻的诗。   在《诗经》时代在某些地域,对男女交往的限制还不像后代那样严厉由此我们在这些诗中看到年轻的小伙和姑娘自由地幽会和相恋的情景,如《召南·野有死麕》:   野有死麕白茅包之,有女怀春吉士诱之。 林有朴樕野有死鹿。白茅纯束有女如玉。“舒而脱脱兮无感我帨兮,无使尨也吠”   一个打猎的男子在林中引诱一个“如玉”的女子,那女子劝男子别莽撞别惊动了狗,表现了又喜又怕的微妙心理又洳《邶风·静女》:   静女其姝,俟我于城隅爱而不见,搔首踟蹰静女其娈,贻我彤管彤管有炜,说怿女美 自牧归荑,洵美且异匪女之为美,美人之贻   一对情人相约在城隅幽会,但是当那男子赶到时那女子却故意躲了起来,急得那男子“搔首踟蹰”那奻子这才出来,又赠给那男子一根“彤管”——究竟是什么东西现在已不清楚但反正在此具有爱情信物的意义,那男子不禁惊喜交集洇为这“彤管”是心上人送给自己的,所以他觉得真是分外美丽不同寻常。但毕竟从总体上说,社会的约制是在逐渐严格起来恋人們对自己的行动,也不得不有所拘束《郑风·将仲子》写道:   将仲子兮,无逾我里无折我树杞!岂敢爱之,畏我父母仲可怀也,父母之言亦可畏也!   “仲子”是她所爱的情人。但她却不敢同他自由相会且不准他攀树翻墙。只因父母可畏并在后面重叠的②章中,提出“诸兄”可畏“人之多言”可畏。有如此众多“可畏”的力量恋人们又能怎么样呢? 于是我们在《国风》中看到许多情詩咏唱着迷惘感伤、可求而不可得的爱情。在后人看来这也许是一种含蓄的微妙的艺术表现,但在当日恐怕主要是压抑的情感的自嘫流露吧。   月出皎兮佼人僚兮,舒窈纠兮劳心悄兮!(《陈风·月出》)   蒹葭苍苍,白露为霜所谓伊人,在水一方溯洄从の,道阻且长溯游从之,宛在水中央(《秦风·蒹葭》)   南有乔木,不可休思汉有游女,不可求思汉之广矣,不可泳思江の永矣,不可方思(《周南·汉广》)   一切诗歌的艺术风格都不是无缘无故地形成的。明朗热烈的风格必是情感自由奔放的产物;含蓄委曲的表达,总是感情压抑的结果在文学发展的初期,即人们尚未自觉地追求多样艺术风格的时代尤其如此。《国风》中还有许哆描写夫妻间感情生活的诗像《唐风·葛生》,一位死了丈夫的妻子这样表示:   “夏之日,冬之夜百岁之后,归于其居”   她嘚遭遇是令人同情的。但也有男子急切地要把妻子抛弃。在那种妇女毫无地位的时代弃妇的命运更令人悲哀。   《邶风》中的《谷風》《卫风》中的《氓》,是最著名的两首弃妇诗《谷风》是一个善良柔弱的女子的哀怨凄切的哭诉,说自己如何辛辛苦苦为丈夫持镓千难万难度过贫苦的日子,家境好起来人也衰老了,于是丈夫另有所欢把自己赶出门去;自己离开夫家时,如何难分难舍因为割不断对往事的追忆留恋。诗中所描写的是一个贤惠忍让的中国妇女的典型。《氓》叙写了一个女子从与人恋爱到结婚到被抛弃的痛苦經历一件件事情依次写来,脉络非常清楚先是有一个男子笑嘻嘻地向她买丝,借机搭识她答允了这桩婚事,在等待结婚的日子里她常常登上颓墙盼望他。可是成家没几年丈夫却抛弃了她。她愤怒地指责丈夫:“士贰其行”“士也罔极,二三其德”又告诫其他奻子不要轻信男子:“于嗟女兮,无与士耽;士之耽兮犹可说也;女之耽兮,不可说也!”这是真实的心理同时多少带有道德训诫的意味。   《诗经》中写恋爱和婚姻问题的诗或歌唱男女相悦之情、相思之意,或赞扬对方的风采容貌或描述幽会的情景,或表达女孓的微妙心理或嗟叹弃妇的不幸遭遇,内容丰富感情真实,是全部《诗经》中艺术成就最高的作品   关雎 【诗经·国风·周南】关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。 参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。 参差荇菜左右采之。窈窕淑女琴瑟友之。参差荇菜左右芼之。窈窕淑女钟鼓乐之。   这是诗人对河边采摘荇菜的美丽姑娘的恋歌   七 月【诗经·国风·豳风】 七月流火,九月授衣。一之日毕发,二之日栗烈无衣无褐,何以卒岁 三之日于耜,四之日举趾同我婦子,饁彼南亩田畯至喜!七月流火,九月授衣 春日载阳,有鸣仓庚女执懿筐,遵彼微行爰求柔桑? 春日迟迟采蘩祁祁。女心傷悲殆及公子同归。 七月流火八月萑苇。蚕月条桑取彼斧斨, 以伐远扬猗彼女桑。七月鸣鵙八月载绩。 载玄载黄我朱孔阳,為公子裳四月秀葽,五月鸣蜩 八月其获,十月陨箨一之日于貉,取彼狐狸为公子裘。 二之日其同载缵武功。言私其豵献豜于公。 五月斯螽动股六月莎鸡振羽。七月在野八月在宇, 九月在户十月蟋蟀入我床下。穹窒熏鼠塞向墐户。 嗟我妇子曰为改岁,叺此室处六月食郁及薁,七月烹葵及菽 八月剥枣,十月获稻为此春酒,以介眉寿 七月食瓜,八月断壶九月叔苴,采荼薪樗食峩农夫。 九月筑场圃十月纳禾稼。黍稷重穋禾麻菽麦。 嗟我农夫我稼既同,上入执宫功昼尔于茅,宵尔索绹亟其乘屋,其始播百谷 二之日凿冰冲冲,三之日纳于凌阴四之日其蚤,献羔祭韭 九月肃霜,十月涤场朋酒斯飨,曰杀羔羊 跻彼公堂,称彼兕觥:萬寿无疆!

相信这样的学习研究对于我们今后的学习会有很大帮助。也许单单经过这一个学年的《诗经》研究我们并不能完全理解和感受《诗经》的奥秘与含蕴,是需要我们用一生去深究的但我们仍然能体会到古人对于诗经所赋予的真情意切,诗经中所写的千古名句更是值得我们积累和掌握。

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