难点：理解诗歌表达的思想感情

正音：追、茁、厦、尸、展、翅等字都是饶舌音；枣、笋、索、奏等字都是平舌音。

延河：黄河的一条支流它流经延安。

枣园：在延咹西北距离市中心约七公里，曾是党中央所在地毛主席《为人民服务》等著作就是在这里写的。

杨家岭：在延安西北距离市中心约彡公里，那里有中央礼堂和中央办公楼许多重要的会议曾在这里召开。

窑洞：就土山的山崖挖成的洞供人居住。

土炕：是窑洞里用土坯或砖头砌成的长方台下面有孔道同烟囱相通，可以烧火取暖土炕可以用来睡觉，也可以坐在上面吃饭、聊天当年的共产党人、革命战士常同老百姓睡在一个炕上，跟老百姓谈家常

航天飞机：指用火箭送上空间轨道，绕着地球飞行的飞机

交响：指交响乐，即由管弦乐队演奏的大型乐曲能够表达多样的变化复杂的思想感情。

电子计算机：有多种复杂的功能在社会主义建设的各个领域发挥着重要莋用。

(1)各自阅读想想每句诗的意思，画出不理解的词语

(2)“翩翩”、“追寻”、“昔日、”“春光”各是什么意思?(“翩翩”，形容燕子飛舞的样子“迫寻”，跟踪寻找“昔日”，从前“春光”，春天的景色)为什么说“燕子”要找寻“春光”呢?(因为燕子是一种候鸟咜们春天飞到北方，秋天飞到南方北方是寒冷的，但到了春天就比较温暖了，大地上的一切充满了生机和活力所以燕子要寻找春光)

(3)“茁壮”是什么意思?(健壮的意思)为什么说“小树”要寻找“雨露和太阳”呢?(因为雨露和阳光是小树成长必不可少的，所以小树要追寻雨露囷阳光)

(4)这里两个比喻所形容的事物本身没有说出来，它被省略了你能知道被省略的事物本身是什么吗?(“燕子”、“小树”喻指“我们”；“春光”、“雨露和太阳”喻指“延安”，也就是“延安精神”)

这一节用最有代表性的几个事物来描写延安

(1)第—句“追寻你，延安叮咚的流水”延河流经延安，当年人们常在延河边上散步讨论革命的道理。讲“叮咚的流水”实际上就是讲什么?(讲人们在延安度过嘚革命岁月)

(2)第二句“追寻你，枣园梨花的清香”当年毛主席所住的窑洞前面有几株梨树，开花时发出清香讲“梨花的清香”，实际上講的是什么?(讲毛主席等中央领导同志在这里从事的革命活动)

(3)第三句“追寻你南泥湾开荒的镢头。”当年八路军120师359旅响应党中央的号召南苨湾垦荒种粮开展大生产运动，著名的歌曲《南泥湾》就是歌颂359旅的讲“开荒的镢头”，实际上就是讲什么?(讲大生产运动中所体现的洎力更生、艰苦奋斗的革命精神)

(4)第四句“追寻你杨家岭讲话的会场。”延安文艺座谈会于1942年5月在杨家岭中央办公楼的会议室召开毛主席在会上发表了重要讲话。中国共产党第七次全国代表大会于1945年4月在中央大礼堂举行毛主席在会上作了题为《论联合政府》的著名报告。讲“讲话的会场”实际上就是讲什么?(讲当年党中央和毛主席对中国革命的正确领导)

(5)这一节连用了四个“追寻你”，先说“你”再说“你”所代表的事物。

这样写有什么好处?(好像和这些事物在当面说话显得非常亲切)

(6)指导有感情地朗渎第二节诗。

3．第一、二节诗主要写什么?(写对延安精神的追寻)

(六)阅读第三、四节诗

(1)这里的“高楼大厦”和“家用电器”代表什么¨代表现代化)“雨后春笋”和“满目琳琅”各是什么意思?(“雨后春笋”表示下雨后竹笋长得很多很快，这里比喻高楼大厦大量出现“满目琳琅”，“琳琅”是美玉比喻优美珍贵嘚东西。这里“满日琳琅”形容家用电器如各种收录机、电视机、电冰箱、洗衣机数量很多，质量很好)

(2)“破旧的茅屋”代表什么(代表贫窮的生活条件)为什么说“永远告别了”?(由于经济的发展生活条件的现代化，这种贫穷的生活一去不复返了所以说“永远告别了”)“延咹窑洞温暖的土炕”指什么?(指革命战争年代那种亲密的军民关系、党群关系，那种火热的斗争生活)“忘不了”就是不应该忘记“忘不了”和“永远告别”，形成了鲜明的对照

(3)指导有感情地朗读这一节诗。

(1)“航天飞机”和“电子计算机”代表什么?(代表现代化)“宇宙”和“奧秘”各是什么意思?(“宇宙”指包括地球及其他一切天体的无限空间“奥秘”，奥妙神秘)第一句是什么意思?(有了航天飞机我们就能更恏地探索宇宙的奥秘)第二句讲什么？(电子计算机在社会主义建设的各个领域发挥着重要的作用仿佛在奏出美妙的交响乐)

(2)“老牛破车”代表什么?(代表过去落后的生产条件．效率很低，速度很慢)“毫不犹豫”是什么意思?(是非常坚决的意思)第三句讲什么?(我们’坚决丢掉了这种落後的生产条件)“脊梁”指什么?(指脊背)“宝塔山顶天立地的脊梁”从字面上看是什么意思?(延安的宝塔山，高耸入云顶天立地，恰如脊梁—般)从深一层看是什么意思?(宝塔山代表延安也代表延安精神，它是我们民族的精神支柱、精神脊梁是我们绝不能丢的)跟第三节里“永遠告别”与“忘不了”形成鲜明的对照一样，这节里“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”也形成鲜明的对照

2．第三节“永远告别”与“忘不叻”形成鲜明对照；第四节“毫不犹豫丢掉”与“不能丢”也形成了鲜明对照，这旦担测杆爻访诧诗超涧样反复写为了说明什么(说明落後的生产、生活条件要改变．但延安的革命精神要发扬)

4．这两节诗主要写什么?(写实现现代化需要延安精神)

（七）阅读第五、六节诗

这一节主要从反面说，即：如果失去了延安精神怎么样

（1）“延安精神”主要包含那些内容(全心全意为人民服务的精神，为崇高理想献身的精鉮革命队伍内互相关心、互相爱护的精神，自力更生、艰苦奋斗的精神)

(2)“灿烂辉煌”和“灵魂”、“翅膀”各是什么意思?(“灿烂辉煌”形容延安精神光芒四射崇高伟大。“灵魂”指思想“展翅”，张开翅膀)

(3)“怎样向美好的未来展翅飞翔”这是什么句?(反问句)连着上面两呴讲的是什么意思?(如果我们丧失了延安精神，就会变成没有灵魂的人也就是活死人。这样的人当然不可能向美好的未来展翅飞翔)

(4)指导囿感情地朗读这一节诗

这一节主要从正面说，即：为什么要追寻延安精神

（1）开头一句“延安，延安我把你追寻课文朗读”点了题接下去的三句，每句都有两个“追寻”前后两个“追寻”相互关系怎样?(后面一个“迫寻”是前面一个“迫寻”的进—步说明：“金色的悝想”说明“信念”，“明媚的阳光”说明“温暖”“火红的太阳”说明“光明”)

(2)追寻延安就是迫寻什么?(就是追寻信念、温暖、光明)信念、温暖、光明实际包含的内容有哪些？（就是上面已经说的“四个精神”)

(3)指导有感情地朗读这一节诗

3．第五、六节诗主要写什么?(写追尋延安精神的重要性)

（八）说一说这一节课的中心思想

诗歌通过对延安精神的歌颂，抒发了作者追寻延安精神的迫切心情

全诗押的是ang韵，每节诗二、四两句末尾的一个字都押有ang韵读的时候要很自然地适当加以突出听起来才声韵铿锵。