量子能既是抽象的物理量,那么两个量子能怎么能相互做用?

推广机构称凭证量子能颠簸速读法股票黄金交叉点读者只需高速翻动册本,就能快速领会书中内容阅读速率可高达每分钟10万字。这种吹捧能“敏捷”或者“大幅”进步影象力的要领很有也许是骗局;

量子能颠簸速读这类“神功”培训一向存在的缘故起因是有市场这类培训的营销本事重要是乐成学宣揚,给焦急的家长贯注功利的育儿观让其信托只要共同培训,孩子就会有乐成的捷径;

理当增强对培训机构的禁锢包罗天资审批和过程禁锢,不能让违抗科学知识和教诲知识的培训大行其道禁锢部分应请求培训机构向禁锢部分存案教诲培训项目、内容、工具,由此把握培训环境

克日,某教诲机构构造6-10岁儿童举办“量子能颠簸速读”大赛及普通进修的视频在收集热传

科幻圈有一句传布甚广的话:“遇倳未定,量子能力学”意思是一碰着表明不清的题目,我有伊利股票23000股就习习用量子能力学来蒙混过关没想到,如许一句打趣话竟被“有意人”运用到儿童培训班中

近来,一段量子能颠簸速读的视频传布甚广视频中,满房子稚气未脱的小门生正快速翻书他们必要茬规按时刻内阅读完一本书本并复述兴许内容。凭证一个平庸成年人的阅读履历在这种速率下,哪怕是看漫画也看不出兴许内容

然而,进行这个角逐的培训机构打出了量子能颠簸速读的噱头号称门生用此法可在5分钟内看完一本10万字的书本,并能把内容完备复述闭着眼也能和书发生感到。

接收《法制日报》记者采访的业内人士同等以为华夏房地产股票这种所谓的速读培训险些可以与骗局划等号。既嘫云云为何尚有那么多家长心甘宁愿掏腰包?

“用这个要领念书是挺快的,我试了一下半小时读了20多本书,听觉结果也行听起来像是數钱的声音,就是手有点酸”北京市民刘迪说。他所说的“这个要领”就是克日曝光的量子能颠簸速读。

半个月前但愿进步儿子阅讀速率以及影象手腕的刘迪,在微信群中家长的保举下获知了量子能颠簸速读。刘迪有点物理知识蒙发利股票中国神华他隐隐知道,量子能是示意某物质或者物理量特点的最小单位而所谓的量子能颠簸只是物理学上量子能的一种状况。

“可这量子能颠簸速读连起来是什么?”刘迪有点迷惑对方在招生简章上明晰写道——1至5分钟看完一本10万字阁下的书本,而且能把文章完备地复述出来

“也就是说,一秒钟就能看300多个字别说是字了,连字的影子都看不清肯定不是在逗我?”刘迪说。带着如许的疑问他在网上赏识了多个相关视频,诡計参透这个已经在教诲培训行业拥有几年传奇的量子能颠簸速读背后的道理

《法制日报》记者留神到,有媒体前去多个培训班现场扣问時股票市场属于什么市场培训机构事恋职员要么摇手说本身也不知道,要么某位培训先生磕磕绊绊地表明“是物理学的量子能胶葛和光嘚波粒二象性”时说着说着本身都笑了。

一系列视频在网上扩散后引发了网友的群嘲。有网友奚降:“早年上课时只是用这个要领扇风落温此刻居然收钱开班讲课了?”“实际版的一目百行啊,交锋侠小说还玄幻!”

面临证疑培训机构称量子能颠簸速读的道理很伟大,量孓能会跟量子能产生胶葛而量子能在胶葛的过程中又会产生波粒二象性,通过眼睛浸染于大脑末了眼动脑动,封单股票打开缺口读完備本书

刘迪搜刮发现,有一种阅读要领名为颠簸速读法在颠簸速读过程中,读者只需以高速翻动册本(相同于洗扑克牌的速率)乃臸不需掀开册本阅读就能领会书中内容,并复述出来

“看似静态的书中笔墨,也是以波的形式在行径和撒播书中笔墨的颠簸传到孩子嘚大脑后,被实习过的大脑可以吸取这种颠簸然后将其转酿成图片。”刘迪说总而言之,包装后的速读法试图给家长营造一种成立孩孓和宇宙的毗连股票公益大联盟直播间从而不睁眼、光下手就能周全晋升阅读手腕的错觉。

《法制日报》记者留神到有量子能颠簸速讀培训班职员提出贰言,称网友断章取义翻书视频只是一种伎俩操练,养成手、眼球和脑共同而终极的阅读办法是什么样,培训班皆鉯不报班不告诉的缘由谢绝回覆

纵观浩瀚量子能颠簸速读班的报道,几十课时的课程用度广泛数万元北京心智通分公司每课时以400元算,参与一期课程必要耗损3万元阁下据封面消息记者采访,成都一量子能颠簸速读培训班仔细人流露“全部成都量子能颠簸速读法价值茬3万元至6万元之间,上海红塔证券电话买卖股票流程贵一点可到达10来万元”

有业内人士汇报《法制日报》记者,在曝光前随意点开一條量子能颠簸速读培训加盟词条,页面上明码标价加盟费为20万元至50万元“无需繁琐流程,创业只需三步——留言咨询、守候回访、乐成楿助”只要填写了资料,不久便会收到回访电话当对培训先生天资提出疑问时,对方称由公司所有仔细仔细办法为内部培训,没有官方同一的查核尺度

量子能颠簸速读究竟是不是骗局?

生理专家唐映红以为,推广机构称凭证这种阅读法古墨集珍股票怎样交易读者只必要相同扑克牌洗牌一样高速翻动册本,就能快速领会书中内容阅读速率可以高达每分钟10万字,这种所谓的量子能颠簸速读可能其余吹捧能“敏捷”可能“大幅进步”的影象术很有也许是骗局。

《法制日报》记者随机采访了一些家长

一名9岁女孩的家长杨老师看完视频後说:“这种要领看一眼就知道是哄人的,神童也做不到必然是哄人的。”另一家长鲁密斯说:“眼睛都来不及看怎么能记得住呢?”

中国敎诲科学钻研院钻研员储朝晖以为,家长望子成龙的心态是诱因而终极决定掏钱是因为穷乏根基知识,没有分辨手腕科学素质有待进步。

“毫无疑问只要轻微有一点科学和教诲知识,都不会信托所谓的‘量子能颠簸阅读法’‘蒙眼可识字’‘10分钟能阅读完10万字阁下读粅’等说法然则有些家长被‘神童情结’和焦急情感安排,但愿能寻到一条捷径快速进步孩子的阅读手腕。”21世纪教诲钻研院副院长熊丙奇说在这种环境下,某培训机构宣称可以缔造事迹让孩子拥有超手腕,这些家长便会捋臂将拳

刘迪称,本身之以是乐意花时刻鑽研量子能颠簸速读法简直是出于一种宁缺毋滥的生理,“作为北京市向阳区的一名家长我处于焦急重症区。小升初这三个字不能看不能听,一旦看到听到就会寝食难安。耳食之闻来的升学路径城市心动;疑神疑鬼来的考学秘籍,也会看看由于担忧万一错过了某一机遇,就会让孩子输掉竞争”

正由于云云,熊丙奇说:“量子能颠簸速读这类‘神功’培训怎么打也打不逝世,是在于他们有市场有拥趸。从媒体报道的信息看这类培训举办营销的本事重要是乐成学宣扬。而乐成学宣扬就是给本就异常焦急的家长贯注功利的育儿觀让家长信托只要共同培训,孩子就会有乐成的捷径”

“进修没有捷径,家长必需意识到让孩子接收伪科学培训,会对孩子的身心囷人品生长产生很大的负面影响”熊丙奇说,在“装神弄鬼”的培训之下孩子的心智会康健吗?以蒙眼识字为例,培训者教孩子的是作弊偷看识字这非但没有让孩子拥有超手腕,反而让孩子学会弄虚作假

近几年来,培训市场异常火爆局限也很繁杂,收拾、类型也一姠在举办好比,北京市海淀区早已启动培训行业的尺度化建树摸索实现培训机构办学天资二维码及时查询,同时推动培训机构星级评估成立“利害名单”轨制,构建荣誉系统

有网友质疑,培训机构频仍收割家长的“智商税”与家长的教诲焦急有很大的相干,同时吔与紊乱的校外培训市场有关因而,既要号召家长实行科学的教诲理念也不能躲避禁锢题目。

“这些培训机构做这些事(行骗)的时辰也不会先向行政部分报备惟独发生后在媒体曝光了,才会引发更多人的留神实时破除题目,揭穿骗局镌汰行骗也许性,才不会有哽多人被骗受骗”储朝晖说,禁锢部分不是全能的特别像这种很轻易就能看破的行骗,没有须要当局大动兵戈天然而然就会被市场裁减。

在熊丙奇看来有须要增强对培训机构的禁锢,包罗天资审批和过程禁锢不能让违抗科学知识和教诲知识的培训大行其道。今朝这类培训机构大多没有正当的教诲培训天资,每每是以教诲咨询公司为名开展违规培训。其它应付培训机构的培训营业也缺少过程禁锢。

“所谓过程禁锢就是禁锢部分应请求培训机构向禁锢部分存案教诲培训项目、内容、工具,由此把握培训机构的培训环境假若囿过程禁锢,那量子能颠簸速读这类培训就很难招摇过市”熊丙奇表明道。

《法制日报》记者留神到本年6月宣告的《中共中心国务院關于深化教诲解说改进周全进步任务教诲质量的意见》指出,要器重家庭教诲加速家庭教诲立法,强化监护主体责任增强社区家长学校、家庭教诲诱导处事站点建树,为家长提供公益性家庭教诲诱导处事充试验展学校主导浸染,亲近家校接洽

“家长要建立科学育儿見识,切实推行家庭教诲职责增强与孩子雷同交流,作育孩子的好脑子、好人格、好风俗理性辅佐孩子肯定生长方针,落服盲目攀比防御增进过重的课外承担。”熊丙奇说但题目在于学校和社区都没有开展家庭教诲的长效机制,许多学校订家长的教诲也齐集在要存眷孩子的进修后果上在夸张测验分数排名的刺激下,家长变得更焦急与功利

储朝晖也对《法制日报》记者称,强化禁锢培训机构是在結尾上办理题目并非根治,“校外培训市场紊乱的基础缘故起因是学校与学校之间存在很大的差距家长但愿孩子可以兴许进入更好的學校,而进入勤学校的依据是测验分数”

(原题为《量子能颠簸速读真能做到一目百行吗》)

对易关系是否标志了质量的存在或是其他?注意我问的是对易关系和质量的关系如果能够否定它,就应当给出理由“不知所云”不是答案... 对易关系是否标志了质量嘚存在?或是其他
注意我问的是对易关系和质量的关系,如果能够否定它就应当给出理由,“不知所云”不是答案

对易关系从根本上說就是力学算符的作用序列不影响态矢量ψ本征值的求解 例如【A,B】两算符对易即AB=BA,具有这样性质的算符无论是从求解薛定谔方程的角喥 还是对于分析态矢量的性质都有着重大意义从某种程度上解释这一现象我觉得如同早期焦耳提出的“热功当量”,热和功两物理量一旦转换方向确定则他的可逆过程将和原来的过程不等价大概就是描述了对易关系的关于过程方向性的问题!

建议你还是好好看看量子能仂学的文献资料吧 你说的对易关系是否标志了质量的存在,真是不知所云!

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对易关系说到底只不过是量子能力学數学化后的性质之一:彼此对易的物理量在测量时可以互不影响,举例来说与系统哈密顿量对易的物理量就说明该物理量存在能量本征徝.

总之,对易关系有关的关键词是:本征态本征值,概率波函数测量塌缩等等。质量这个物理量一般不会在量子能力学里专门讨论洇为经典量子能力学默认质量守恒(即不同于相对论的只能转化规则)

对易关系,表述的是测不准关系不对易的物理量之间存在测不准關系,不能同时给出精确值

楼上的,经典量子能力学中也有湮灭算符和产生算符产生算符作用于真空,就会出现一个粒子!那就无法說明质量守恒了啊!

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现将标题文章的讨论稿发送给您请求刊发在   志杰—格物BLOG吴水清
  供大家讨论。另外作为参考提供该文的原文于附件。

 宇宙物理量的量子能化原则

本文是根据作者第12号物悝学作品部分内容编写

宇宙的量子能化属性表现为构成宇宙的基本物理单元---完备时空的生成具有量子能化属性和由已经生成的诸完备时涳累积而成的诸宇宙物理量具有的量子能化属性。本文着重论述了宇宙物理量的量子能化属性本文给出了宇宙物理量量子能化原则的文芓陈述和数学表述,该原则的数学表述分为宇宙总体物理量量子能化方程和宇宙镜像物理量量子能化方程这两个方程具有一致的兼容性。

本文还给出了宇宙量子能化原则的十个应用范例

1,宇宙物理量的基本分类

 宇宙物理量量子能化属性的实例计算验证

5物理学作品的互聯网索引

物理量是物理学对各类客观存在(物理实在)的一种量化表述形式。

宇宙物理量总体上可以被分为宇宙总体物理量和宇宙镜像物悝量这两大类

宇宙中的一个物理量或属于宇宙总体物理量的一部分,或属于在一定物理条件下由宇宙镜像物理量生成的物理量

宇宙物悝量的具体分类原则是:

按其与宇宙量子能数的函数关系可分为宇宙线性物理量和宇宙非线性物理量;

按照被真空物理量物化与否可分为實体化物理量和非实体化物理量;

按照物理量的物理成因可划分为常规物理量和非常规物理量;

按照是否属于被真空物理量放大可分为宇宙总体物理量和宇宙镜像物理量。

一个宇宙物理量如果是宇宙量子能数的一次方正比函数则称该总体物理量为宇宙线性物理量。否则称の为宇宙非线性物理量

宇宙线性物理量包括但不仅限于:

宇宙总质量,宇宙半径宇宙总能量,宇宙总动量宇宙合力,宇宙总频率宇宙总功率等等。

宇宙非线性物理量包括但不仅限于:

宇宙平均质量密度宇宙总体积,宇宙总面积宇宙总角动量等。

1.2 实体化和非实体囮物理量分类

宇宙事件和由宇宙事件凝聚而成的诸常规物理量均为实体化物理量

生成宇宙事件的真空物理量和信息物理量均为非实体化粅理量。

1.3 常规和非常规物理量分类

称由宇宙事件凝聚而成的物理实在为常规物理量

称宇宙事件物理实在,真空物理实在和信息物理实在為非常规物理量

宇宙具有的一个特定物理量的总量称为宇宙的该物理量总量,即宇宙总体物理量

宇宙总体物理量包括但不仅限于上述宇宙线性和非线性物理量。

宇宙镜像的物理属性在真空物理量作用下被物化生成的物理量称为宇宙镜像物理量

目前具有可观测意义的宇宙镜像物理量包括但不仅限于:CMBR辐射温度,CMBR波谱峰值频率CMBR辐射能量,真空电流基本电荷以及微观物理学的一些重要物理量(基本物理瑺数)。

备注:关于宇宙镜像笔者将另文专题论述本文附录仅给出了宇宙镜像简介。2宇宙物理量的量子能化原则

该原则是对宇宙总体粅理量和宇宙镜像物理量具有量子能物理属性的概括性物理学描述。

宇宙所有常规总体物理量的量子能化属性源于完备时空的量子能化生荿(完备时空的接续性和量子能性生成)的物理机制;

宇宙的所有常规实体化存在(宇宙诸常规总体物理量和常规镜像物理量)均具有量孓能化属性且量子能数等于宇宙量子能数 ;

在任一宇宙量子能数下宇宙诸镜像物理量的量值均可使用宇宙镜像物理量量子能化方程(宇宙镜像方程)统一计算且均为宇宙量子能数的函数 ;

今天宇宙诸总体物理量和镜像物理量是宇宙在今天宇宙量子能数下具有的相应物理量;

该原则的数学表述分为宇宙总体物理量量子能化方程和宇宙镜像物理量量子能化方程。

2.3.1  根据宇宙总体物理量量子能化方程可以计算出在任一宇宙量子能数下宇宙具有的诸总体物理量的量值因特定的宇宙量子能数对应于相应的宇宙年龄,因而根据这个方程可以确定宇宙過去,现在和将来任一宇宙时刻宇宙诸总体物理量量值

2.3.2  今天宇宙具有的诸总体物理量量值可以根据今天宇宙量子能数并依据宇宙总体物悝量量子能化方程给出统一求解,其实证性可由计算结果与已有的天文观测数据一致符合性予以保证

2.3.3  宇宙总体物理量量子能是物理实在,它们均为恒定物理量不随宇宙演化的进行而变化。

2.3.4  根据宇宙镜像物理量量子能化方程可以计算出在任一宇宙量子能数下宇宙具有的诸鏡像物理量的量值因特定的宇宙量子能数对应于相应的宇宙年龄,因而根据这个方程可以确定宇宙过去,现在和将来任一宇宙时刻宇宙诸镜像物理量量值

2.3.5  今天宇宙具有的诸镜像物理量量值可以根据今天宇宙量子能数并依据宇宙镜像物理量量子能化方程给出统一求解,其实证性可由计算结果与已有的物理实验结果和天文观测数据一致符合性予以保证因为宇宙镜像物理量在特定物理条件下可以转化为微觀物理学(电磁学,量子能物理学和低温物理学)中已经被发现和证实的一些基本物理量(常数)

2.3.6  宇宙镜像物理量量子能是物理实在,咜们均为恒定物理量不随宇宙演化的进行而变化。

2.3.7  宇宙总体物理量和镜像物理量的量子能化属性是对客观存在普遍具有量子能化物理属性这种哲学认识的物理学举证也是对量子能物理学的理论和实验结果进一步证实。

2.3.8  宇宙总体物理量和镜像物理量具有量子能化属性的物悝成因是同一的它们均源自完备时空的生成本身具有量子能化属性。完备时空是构成宇宙的基本物理单元它们是一份一份生成的,已經生成的完备时空累积成为实体化宇宙宇宙的演化过程就是完备时空接续性和量子能性持续生成的物理过程,该过程被称为完备时空物悝过程

2.3.9  宇宙量子能数是对完备时空数量的一个数学反映,它是自然数一个特定的宇宙量子能数表示宇宙已经具有的完备时空的总数量。宇宙量子能数有一个上限即 1.3333...*10^93 ,这是宇宙具有完备时空的最大数量也是宇宙演化终结对应的宇宙量子能数。宇宙量子能数还有其它引伸性物理含义比如,还表示宇宙的总时空数值宇宙具有的信息单位的总数量等。

2.3.10  今天宇宙量子能数 n=7.5708...*10^60 表示今天宇宙具有该数量的完备时涳今天宇宙量子能数这个数值是将宇宙微波背景辐射温度的观测数据 引入宇宙完备时空模型的基本宇宙方程之一而获取的。宇宙微波背景辐射温度的观测数据是宇宙完备时空模型采用的唯一一个对今天宇宙总体的标准观测采样数据也是这个宇宙模型理论的观测基础。

下媔依据该原则给出今天宇宙总体物理量和镜像物理量的实例分析      宇宙物理量量子能化属性的实例计算验证

作为对宇宙总体物理量量子能囮方程和宇宙镜像物理量量子能化方程的应用,以下列举10个典型宇宙物理量的计算过程和结果并出示相应观测数据和物理实验结果。          

该統一解得六个分项解分别是:宇宙半径宇宙物质总质量,宇宙平均质量密度宇宙三维空间总量,宇宙年龄宇宙总能量。

3.1.1 宇宙半径分項解

除了以上列举的十项宇宙物理量的统一物理学解还有更多的实例验证结果,比如根据宇宙镜像方程可以求解出基本电荷,斯特藩-箥尔兹曼常数等微观物理学中的一些基本物理量的今天量值及其量子能属性所有这些结果一致表明该量子能化原则是对宇宙具有的一种普适性量子能物理属性具有实证性的物理学描述。

综上所述宇宙总体物理量和镜像物理量的量子能化属性可以作为宇宙物理学的一个基夲认识原则固定下来,称为宇宙物理量的量子能化原则

北京相对论研究联谊会学术委员会张志杰纪念室主办主编:吴水清

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