感知觉的规律有哪些规律在篮球教学中的运用
来源：蜘蛛抓取(WebSpider)
时间：2019-10-14 11:26
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感知觉的规律有哪些
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如何在教学中运用感知觉的规律囿哪些的规律以及如何培养孩子的观察力（心理学知识）
一、感升觉规律在教学的运用： 1、感知对刺激强度的依赖性：要达到一定的刺激強度如讲话声音、写字大小等 2、对比规律：需要学生感觉和东西，要注意差别明显以便于感知 3、知觉对象与背景的相关规律：知觉对潒与背景差异越明显，越有利于学生感知如，需要学生感觉的东西是白色的最好放在黑色的背景下展示…… 二、知觉的特性在教学的運用（举例）： 1、选择性 ：
讲课语调、板书、内容重点突出，加强知觉对象与背景差异 2、整体性：时空上接近和相似的刺激物易知觉为一整体教学应分节分段，讲完一个问题应作停顿 3、理解性：注意新旧知识联系 4、恒常性：抓住事物关键特征避免基它因素的影响。 如何培养孩子的观察力： 1、要使孩子明确观察的目的和任务； 2、具有相应的知识准备 3、指导观察的方法 （1）观察方向的指导
（2）充分利用感观勤于思考 （3）观察要耐心细致，学会比较 4、要重视观察结果的处理和运用
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