你对正数和负数表示的意义可以表示相反意义的量，因此有理数的加法和减法就可以用什么互相转换。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-10-13 02:20 标签： 正数和负数表示的意义

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1、引入负数是实际需要我们用 数来表示相反意义的量。对于具有相反意义的量我们可把其中一种意义的量规定为 ，则与它意义相反的量就是
2、如果水位下降3米记作－3米，那么上升4米记作 不升不降记作 。
3、若某仪表顺时针方向旋转45°，记作－45°，则120°的意义是
4、某同学三次考试成绩为：57分、78分、90分，以60分为及格请你用正负数表示该同学超絀及格的分数是 。
5、向南行进－20米表示的意义是
6、规定收入为正数，那么支出－130元的实际意义

8、只有 的两个数，叫做相反数0的相反數是 。

10、若两个数互为相反数则它们的和是 。

正在观看：运用正负数表示相反意义的量

本节课是对正负数的实际应用伊一老师列举了生活中一些常见的具有相反意义的量，通过对例题的讲解教给大家掌握正负数意义的理解.

初中数学：什么是相反意义的量一道题告诉你（七上有理数）

板块一 有理数基本概念

正数：像3、1、+0.33等的数，叫做正数在小学学过的数学，除0外都是正数正数都大于0。

负数：像-3、-1、-0.33等在正数前面加上“-”（读作负）号的数叫做负数。负数都小于0.

0既不是正数也不是负数。

有理数：整数与分数统称为囿理数

无理数：无限不循环小数，如π。

如果正数表示某种意义那么负数表示它的相反的意义。

如：南为正方向向南1km表示+1km，那么向丠3km表示为-3km

例1（1）下列各组量中，具有相反意义的量是（）

A、节约汽油10升和浪费粮食

B、向东走8公里和向北走8公司

C、收入300元和支出100元

D、身高1.8米和身高0.9米

例1（2）如果零上5℃记作+5℃那么零下5℃记作（）

例1 （3）如果水位升高4m时水位变化记为+4m，那么水位下降3m记作____水位不升不降时水位变化记为___m。

例1（4）甲乙两地的海拔高度分别为200米-150米，那么甲地比乙地高出（）

例1（5）学而思饮料公司生产的一种瓶装饮料外包装上印囿“600±30ml”是什么意思质监局对该产品抽查3瓶，容量分别为589ml、573ml、627ml问抽查产品的容量是否合格？

5、“600±30ml”表示瓶装饮料不超过630ml，不低于570ml；抽查产品的容量都合格

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