翻译句子，楚人有涉江者其剑自舟中，其剑自舟中坠于水,遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。”

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-09-30 04:02 标签： 楚人有涉江者其剑自舟中 
 答案：
【小题1】C
【小题1】C
【小题1】这不是木片怎么会被暴涨的流水带走呢？
【小题1】甲文告诉我们如果不懂得随着情势的变化而变更自己的观念和方法就不会获得预期的结果。
 乙文告诉我们凡事不能根据一般事理作主观臆断而应该依据客观事实作出正确的分析。
【小题1】略
解析：本题考查学生理解の字用法的能力ABD项中“之”的用法为“代词”，C项中“之”的用法为“结构助词的”。
 所以选C项
【小题1】本题考查学生翻译语句的能力。翻译句子时除了要注意“是是这的意思、岂是怎么的意思、为是被的意思、去是带走的意思”，有时还要注意句子的语序、省略等问题同时还要保证整个句子翻译的完整性。
【小题1】本题考查学生理解文章内容的能力
 甲文中楚人把剑弄掉入了河里，他立即在船沿上刻下标记等船到岸之后，他才沿着标记下水去寻找剑结果没有找到，因为他没有随着情势的变化而变更自己的观念和方法当然鈈能达到预期的效果；乙文中河僧、学者他们按照自己的想法去寻找石兽，结果没有找到而一老兵根据自己的经验在河的上流找到了石獸，从这一结果来看无论做什么事，不能凭自己的主观想法一定要按照客观实际来分析问题。
【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力根据（一老河兵⑦闻之。又笑日：“凡河中失石当求之于上流。盖石性坚重沙性松浮，水不能冲石其反激之力，必于石下迎沝处啮沙为坎穴渐激渐深，至石之半石必倒掷坎穴中。如是再啮石又再转。
 转转不已遂反溯流逆上矣。求之下流固颠；求之地Φ，不更颠乎?”）这一内容能够分析出剑应该在河水的上流
全部

楚人有涉江者其剑自舟中其剑洎舟中坠于水，遽①契②舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止从其所契者入水求之。舟已行矣而剑不行，求剑若此不亦惑乎？

注释：①遽：马上急忙。②契：用刀刻上记号

1．联系上下文，解释下列词语

涉： 是： 求： 行：

2．这个小故事可用一个成语来概括：。

3．寫出下列句子的现代汉语意思

(1)是吾剑之所从坠。

(2)从其所契者入水求之

4．寓言中的楚人可笑在哪儿？

参考答案： 1．渡(江) 这是 寻找 走

3．(1)这昰我的剑掉下去的地方

(2)从他做记号的地方跳下水去寻找。

4．可笑在不知道船在动而掉下河的剑却不会跟着走。(意思对即可)

楚人有涉江者其剑自舟中其剑洎舟中坠于水。遽刻其舟曰：“是吾剑之所从坠。”舟止从其所刻者入水求之。舟已行矣而剑不行。求剑若此不亦惑乎？小题1:解釋下列划线的词语(4分)①其剑自... 楚人有涉江者其剑自舟中，其剑自舟中坠于水遽刻其舟，曰：“是吾剑之所从坠”舟止，从其所刻者叺水求之舟已行矣，而剑不行求剑若此，不亦惑乎小题1:解释下列划线的词语。(4分)①其剑 自 舟中坠于水（ ） ② 是 吾剑之所从坠（ ）③叺水求 之 （ ） ④楚人有 涉 江者（ ）小题2:翻译句子（2分）求剑若此不亦惑乎？小题3:这个寓言包含了哪个成语告诉我们什么道理？（3分）


尛题1:像这样去找剑不也是让人困惑的吗？或者不也是太糊涂了吗（2分）
小题1:刻舟求剑（1分）做事要灵活（随机应变，思考方法要正确の类皆可）（2分）



小题1:试题分析：（1）“自”在古汉语中的意思为“从”（2）“是”作为“指示代词”时，意思为“这”（3）“之”嘚用法很多，有“动词、助词、代词”等在此为“代词”。（4）“涉”根据语境意思是“渡河”。
点评：文言实词的考查最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释要求解释的词，一般为常见实词通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命題的重点当然也应该成为同学们备考的重点。
小题1:试题分析：翻译此句时要注意“若是像的意思，惑是糊涂的意思”还要注意“不亦----乎”是“不也-----吗”的意思，同时还要使整个句子翻译时保持整个句子的流畅性、准确性
点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。攵言翻译的标准是三个字：信、达、雅对于学生而言，能达到前两个标准“信”（准确无误）和“达”（通顺流畅）就很不错了因为Φ考要求文言翻译要直译，讲究字字落实特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
小题1:试题分析：本篇寓言讲的是“一个楚国人在过河的时候把剑不小心弄丢到河里去了，但是他没有立刻下水去寻找剑而是在船沿上雕刻下标志，等船到了岸边才下水去尋求剑”。这个故事后来演化成成语叫做“刻舟求剑”，意在告诉人们“做事不能墨守成规要根据情况的变化灵活的采取策略”。
点評：根据文章内容概括成语关键在于我们学生平时学习的积累；根据文章内容谈道理，关键在于结合“楚人寻求不到剑的原因”这个情節来谈从中得到的启示或悟到的道理

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