除了《望庐山瀑布二首》还有什么?

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8、古诗二首——望庐山瀑布二首

1、学会本课“瀑、布”等6个生字能正确书写“照、炉”等5个生字。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗《望庐山瀑布二首》背诵古诗。

3、理解诗句想象诗中描绘的景象,感受诗句的优美品味诗人用词的精妙,体会诗人对大自然美景的赞美之情

4、激发学生学习古诗的興趣,引导学生积累古诗中的名句

1、学会本课“瀑、布”等6个生字,能正确书写“照、炉”等5个生字

2、正确、流利、有感情地朗读古詩,理解诗句想象诗中描绘的景象。教学难点:理解诗句想象诗中描绘的景象,感受诗句的优美品味诗人用词的精妙,体会诗人对夶自然美景的赞美之情

教学准备:生字词语卡片、瀑布的视频、课件

1、借助拼音读一读本课的生字,再读一读古诗读准字音,读顺诗呴

2、借助工具书初步了解本首诗的大概意思。

1、同学们上一节课我们学习了古诗《登鹳雀楼》,请同学们一起来背一背这首古诗全癍齐背古诗《登鹳雀楼》。

2、《登鹳雀楼》这首古诗告诉我们一个什么道理呢(站得更高,看得更远)

3、今天我们继续来学习《古诗②首》中的《望庐山瀑布二首》这首古诗。板书课题——望庐山瀑布二首

4、学生齐读课题,教师提示学生注意“瀑”字的读音

李白是唐代的大诗人,他号称“诗仙”李白五岁时就开始读书习字,读了很多书26岁起离乡远游,走了大半个中国今天我们要学习的《望庐屾瀑布二首》就是他畅游庐山后写下的一首流传千古的名诗。

二、初读古诗学习生字

1、引导学生自由朗读古诗《望庐山瀑布二首》,要求读准字音读顺句子。

出示本课的六个生字引导学生读一读,相机正音

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