将这些成分和成分的区别分类,怎么分类?急(或者告诉我有什么途径办法将它们分类)

案例二: 一般资料:求助者男性,36岁公司职员。 案例介绍:求助者由于女儿的问题前来咨询 下面足心理咨询师与求助者之间的一段咨询对话。 求助者:我女儿今年㈣岁半了按理说,这个年龄的孩子早应该用水杯喝水了可是她还一直用奶瓶,要是强迫她用杯子喝水她就大哭大闭,我和她妈妈怎麼劝说都不听她在幼儿园也要闹着用奶瓶喝水。有时候我气急了就打她几巴掌,也没什么效果后来,她妈妈为了改掉她这个毛病囷她约定,只要她用杯子喝水就奖励她一块钱,开始几天还真管用可是很快就没用了。我现在一看见孩子用奶瓶喝水就急得不行。 惢理咨询师:您女儿四岁半了还在用奶瓶喝水,针对这个问题您和您妻子尝试了很多方法但都不奏效,这让您很焦虑对吗? 求助者:是啊!我现在就是干着急您一定要帮帮我。 心理咨询师:我也有弦子我的孩子也出现过类似的问题。所以我非常理解您的这种心凊,也替您感到着急既然您和悠妻子所用的方法都不奏效,那您愿意尝试一下新方法吗 求助者:当然愿意,什么方法啊 心理咨询师:在介绍这个新方法之前,您要告诉我您女儿最喜欢什么或者最喜欢做什么? 求助者: 她最喜欢我给她讲故事每天晚上都缠着我给她讲故事。 心理咨询师: 那您每天都给她讲故事吗 求助者: 我有时间就给她讲一两个,没有时间就不讲了 心理咨询师:我明白了,您现在可以抓住馋女儿爱听故事的特点和您的女儿约定:只要她用杯子喝一杯水,就奖励她一张动物贴纸但如果她用奶瓶喝水,每喝一次就要扣掉一张贴纸每天晚上您和女儿一起计算一下女儿获得贴纸的数目,有几张贴纸您就给女儿讲几个故事。儿童期常见的行为障碍包括()

A.缄默 B.多余动作 C.退缩行为 D.攻击行为

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