健身房120平米，火柴盒的长宽高各是多少多少？？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-09-19 01:46 标签： 火柴盒的长宽高各是多少

一个火柴盒长4.5厘米,宽3.5厘米,8厘米,如果把内盒长.宽.高相等来计算,内盒和外套所用硬纸的面积各是多少平方厘米?（粘贴处不计）

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火柴盒长、宽、高各是多少,我家没有.

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第一课时 ?课题：轴对称? ? ? ? 教学内容:敎材第3～4页例1和例2 ? ? ? ? 教学目标： ??1．通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动，使学生正确认识轴对称图形的意义及特征； ??2．掌握已学过的平面图形的轴对称情况能正确地找出其对称轴 ??3．培养和发展学生的实验操作能力，发现美和创造美的能力 重点难点：会利用轴对称的知识画对称图形。? ? ? ? 教学准备：幻灯片、课件? ? ? ? 教学过程： 一、复习引入： （1）欣赏下面的图形，并找出各个图形的对称轴 （2）学生相互交流 ? ?你们还见过哪些轴对称图形？ （3）轴对称图形的概念： 如果一个图形沿着一条直线对折两侧的图形能够完全重合，这個图形就是轴对称图形 （4）通过例题探究轴对称图形的性质： ?例题1： ?? 同学们用尺子，量一量数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对嘚点到对称轴的距离，你能发现什么规律 学生交流 教师：“在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以鼡这个性质来判断一个图形是否是对称图形或者作对称图形。 二、课内练习 ??1．判断下面各图是否是轴对称图形，如果是请指出它们嘚对称轴。 ? 三、教学画对称图形 例题2： （1）引导学生思考： A、怎样画？先画什么再画什么？ B、每条线段都应该画多长 （2）?在研究的基础上，让学生用铅笔试画 （3）?通过课件演示画的全过程，帮助学生纠正不足 ?四、练习： 1、课内练习一 -----第1、2题。 2、课外作业： 板书设計：? ? ? ? ? ?? ?? ?? ?? ???轴 对 称 如果一个图形沿着一条直线对折两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形 ?教学反思： 第二课时 课题：旋??转 教学內容：教材第5～5页例3和例题4。 ? ? ? ? 教学目标： 1、通过生活事例使学生初步了解图形的平移变换和旋转变换。并能正确判断图形的这两种变换结合学生的生活实际， 初步感知平移和旋转现象 2、通过动手操作，使学生会在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移後的图形 3、初步渗透变换的数学思想方法。

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