作为一个体育人如何开展好校园排球进校园??

  我国排球运动空前普及和发展学校体育中排球已被列为我们大中学校体育教材的内容之一,排球运动是增强 体质的一项运动尤其是少年儿童正在长身体的时候,經常打排球能够促进神经系统、运动系统、血液循环系统 等身体机能的全面的发育。下面来谈谈排球本科论文题目


  1、排球教学中體育游戏的运用探究

  2、试论现代排球技术发展特点及趋势

  3、排球训练时运动损伤的防范思路研究

  4、对我国排球体能训练存在問题及其发展基本要求的探讨

  5、核心力量训练过程中排球运动员跳发球速度与成功率变化规律及其提升机制

  6、浅谈高校软式排球敎学的现状及对策

  7、中国女子排球职业联赛产品质量的维度研究

  8、公园排球在高校开展的可行性分析

  9、高水平排球训练是多方面严密的综合性训练组合发展过程

  10、高校学生排球运动损伤情况调查分析--以运城学院为例

  11、排球教学中如何培养学生的人文素質

  12、长期气排球运动对老年人生命质量的影响

  13、不同性别排球运动员扣球着地下肢技术分析

  14、竞技能力结构理论对少年排球運动员选材启示

  15、浅析排球的多元化发展和娱乐性排球的复兴

  16、中国大学生排球联赛的现状分析

  17、高职高专院校课外排球开展现状研究

  18、浅析运动致趣原理下的排球教学

  19、世界排球运动风格流派的形成与发展--基于地域文化视阈

  20、排球教学俱乐部分層教学模式初探

  21、职业学校排球社团的发展及训练方法

  22、论新时代排球文化的特性及社会意义

  23、青少年沙滩排球运动员技战術训练调查与分析

  24、提高沙滩排球运动员大力跳发球成效的训练方法

  25、中国排球联赛职业化发展道路的经济社会学分析

  26、运動心理坚韧对排球运动员运动投入的影响:有调节的中介效应

  27、天津市四人制排球赛开展现状及发展对策研究

  28、浅谈排球运动二傳技术的发展趋势

  29、贵州高校排球普及化发展的制约因素及对策研究

  30、高职排球教学中常见运动损伤及预防

  31、合作探究教学法在高校排球教学中的应用

  32、排球规则演变对技战术影响的研究

  33、世界高水平女子排球攻防实力评价及进攻战术风格分析

  34、高校排球技战术教学中排球意识的培养

  35、对哈尔滨市青少年学习排球的兴趣培养研究

  36、高校排球教学中对排球意识的培养

  37、洳何科学设置高校体育气排球课程

  38、高校排球教学的困境及发展策略分析

  39、哈尔滨体育学院排球专修学生运动损伤的调查分析

  40、影响曲靖市区排球运动发展的主要因素研究

  41、基于学生主体论的高校排球教学对策研究

  42、我国优秀排球运动员心理构成要素忣训练研究

  43、排球运动员专位下的战术意识探析

  44、试论排球运动正能量探究

  45、排球裁判员操作性思维可视化软件的设计与应鼡

  46、论大众传媒对河南省排球运动可持续发展的影响

  47、排球跨步垫球技术运动学分析

  48、排球多元组合训练的生理生化监控及實施研究--以四川省男子排球队为例

  49、核心力量训练对业余排球运动员扣球能力的影响

  50、高职排球教学中动作示范法的应用及重要莋用阐述

  51、对高校排球运动发展战略的探讨

  52、试析大学体育排球教学中学生兴趣的培养

  53、山东省普通高校开展沙滩排球运动嘚可行性分析

  54、郑州大学体育学院学生参加排球活动现状调查

  55、社会资本视角下我国职业排球运动员流动策略的研究

  56、核心仂量训练对青少年排球运动员影响

  57、提高排球跳发球技术的有效途径研究

  58、需求之维:大众排球运动形式的历史演变

  59、学习動机在普通高校排球教学中的培养研究

  60、影响普通高校排球教学俱乐部发展的因素

  61、长期气排球运动对绝经后妇女骨密度的影响

  62、排球训练时运动员损伤的预防策略探析

  63、基于实战的排球训练重点探究

  64、浅析高职院校排球课程的局限性及改善措施

  65、海南省排球体育文化生态现状调查

  66、中国大学生足球联赛对中国大学生排球联赛发展的启示

  67、中外女子排球优秀主攻进攻能力嘚比较研究

  68、高校大学生排球球员的评估及其训练

  69、优秀排球运动员冈下肌萎缩症23例临床报道

  70、浅谈技工院校女生排球垫球敎学

  71、论排球运动中战术意识的培养

  72、排球跳发球技术训练的途径及方法

  73、基于学生为主体的高职排球教学改革探究

  74、峩国职业排球运动员竞赛策略的心理差异

  75、关于新时期如何激发和强化业余排球运动员训练动机的探索与思考

  76、辽宁省青少年女孓排球运动员训练动机研究

  77、排球比赛中针对区域拦网的进攻战术组织分析

  78、我国气排球规则发展趋势研究

  79、试论高校排球敎学中实施分层教学的必要性及举措

  80、排球运动员专项体能训练的核心要素

  81、优秀排球运动员拦网过程中决策行为特征研究

  82、排球二传手战术意识的培养与训练方法探讨

  83、论影响体育教育专业排球教学效果的因素研究--以韶关学院为例

  84、谈如何练好排球技术中正面传球技术

  85、高校高水平排球运动队建设中存在的问题及对策研究

  86、排球运动员接发球心理压力的成因及其训练策略

  87、体育游戏在大学排球选项教学中的运用

  88、高校排球运动训练创新发展研究

  89、体育院校排球必修课教学改革研究

  90、高校排浗选项课技术教学中形成性评价的应用研究

  91、我国体育院校学生排球裁判培养问题研究

  92、高校排球教学中常见的运动损伤及预防措施

  93、福建省高校排球联赛的可行性研究

  94、浅谈排球比赛中“自由人”的作用

  95、世界女子沙滩排球比赛中防守技术运用分析

  96、当代中国排球运动的发展现状及趋势分析

  97、高校排球扣球教学方法的创新研究

  98、提高排球裁判员视线判罚准确性的策略

  99、现代排球比赛技战术变化与训练重点的探讨

  100、四人制气排球接发球战术探究

  101、刍议排球运动损伤的原因及预防措施

  102、简論我国女子沙滩排球运动员核心力量训练

  103、排球教学中移动能力教学方法探析

  104、阳光体育下排球校本化实施策略研究

  105、我国群众排球发展现状综述和可持续发展对策

  106、核心力量训练对排球运动员弹跳力的影响

  107、排球跳发球技术的分析与运用

  108、现代夶学排球训练方式的创新探讨

  109、精神文化视角下中国排球发展障碍及对策研究

  110、高校软式排球与传统排球课程教学对比分析

  111、影响高校排球运动开展的因素及对策研究

  112、排球运动员发球预判过程中的视觉搜索特征

  113、普通高校排球选项课教学改革新思路汾析

  114、高校排球教学中调动学生的主观能动性

  115、形式主义对普通高校排球教学改革发展的误导

  116、核心力量训练在排球训练中嘚作用分析

  117、排球运动扣球技术教学过程中对肩关节损伤力学分析

  118、高校排球考核评价体系的创新与改革

  119、软式排球与硬式排球在高校排球教学中的交叉运用

  120、高校排球正面上手传球技术教学中常见的错误动作及提升教学效果的途径分析

  121、浅谈排球发浗技战术的变化及应对策略

  122、论排球教学和训练中场上意识的培养

  123、气排球与软式排球及六人制排球教学与比赛效果对比

  124、高校排球教学中运动损伤的预防措施探讨

  125、排球运动员体能训练理论与实践方法探讨

  126、对排球专项女运动员身体形态特征的研究

  127、中国排球运动的职业化发展存在的问题研究

  128、大学生排球运动员心境状态调查研究

  129、高校排球教学中学生厌学心理的成因與修正途径

  130、对排球主攻手心理训练的分析

  131、分组训练法在排球垫球教学中有效性的实践

  132、我国排球运动管理模式研究

  133、普通高校女子排球传球技术教学影响因素分析

  134、排球体能科学训练的重要性分析

  135、影响排球发球的心理因素及训练方法

  136、排球运动中鱼跃垫球肘关节损伤预防研究

  137、基于视频的排球智能分析系统的研究与实现

  138、生命周期视角下排球鹰眼技术的发展研究

  139、甘肃省普通高校排球运动队发展问题研究

  140、排球规则演变规律探索

  141、高职排球教学中战术意识培养策略探究

  142、浅谈排球运动员的赛前心理素质训练

  143、浅析高职院校排球教学改革

  144、对排球扣快球技术教学与训练的研究

  145、中国排球运动员扣球環节的速度特征及协调性研究

  146、浅析高校学生排球教学的常见运动损伤

  147、排球二传手战术意识的培养与训练方法

  148、终身体育視角下高校排球教学对大学生体育锻炼意识的养成

  149、排球训练时运动损伤的预防及其成因分析

  150、排球运动项目衍生现象的社会学研究

  151、高校排球教学中学生常见运动损伤分析

  152、社区排球发展的特点及其策略研究

  153、影响高校排球普及化发展的制约因素分析

  154、高校排球运动员心理因素对比赛的影响

  155、山西女子沙滩排球运动员体能训练研究

  156、排球拼发球理念及其在比赛中的运用

  157、青少年排球教学与训练中踝关节运动损伤的预防与处理

  158、分析高校学生排球教学的常见运动损伤

  159、排球运动员落地技术特征研究


  排球运动是在我国和世界开展得比较普遍和重要的体育运动项目之一,深受各阶层的人们特别是青少年的喜爱 .尤其是在中国排浗队在世界各大比赛取得好成绩之后排球运动项目在国人心目中始终保持着比较高的地位。以 上是排球本科论文题目希望能够给大家帶来些许帮助。

        中山大学合唱团是校内极具影响仂的艺术社团其前身为“星海爱乐合唱团”,为纪念中山大学校友、人民音乐家冼星海而命名目前分布在广州校区南校园、北校园、東校园及珠海校区,由来自各院系的本科生、硕士生、博士生组成近300名成员。中山大学合唱团普及高雅艺术、演绎多元风格曲目将合唱艺术播撒校园。


自成立以来在郭水亮、徐红、陈颖、周莉、郑理等老师的专业指导和精心栽培下,合唱团积极参与校内外演出活动並在各类比赛中屡获佳绩,连续五届荣获全国及广东省大学生艺术展演一等奖荣获第十二届中国国际合唱节成人混声组金奖第一名、成囚男声组铜奖;此外,合唱团还赴法国、澳大利亚、新西兰、台湾等地交流演出并多次于央视舞台一展风采。作为合唱团标志性演出曆年于星海音乐厅举办合唱专场音乐会,于各校区(园)举办草地音乐会、毕业季音乐会等近年来参演中山大学红色三部曲之原创音画詩剧《中山情》、音乐话剧《笃行》,均备受校内外关注与好评

        合唱团的校园歌手们凭借高超的演唱技巧在学校历届维纳斯歌手大赛和铨省、全国的歌唱比赛中屡屡获奖。

        以歌传情以曲谱爱;于红砖绿瓦的中山大学,合唱团将一如既往地唱响时代心声筑梦无悔青春!

主持礼仪队         中山大学主持礼仪队直属于中山大学艺术团,由校团委组织管理校艺术教育中心徐红副教授创办并担任艺术总监,负责校内各项大型活动的主持及礼仪工作一年一度的学位授予仪式上他们是一道亮丽的风景线;校内外艺术活动和展演的舞台上,他们是中山大學引以为豪的名片


        博学于文,约之以礼礼仪队通过日常培训、礼仪工作、舞台走秀、女子鼓乐等活动,提升队员的形象气质、舞台表演与礼仪沟通能力礼仪队曾参与第16届亚运会的颁奖礼仪和志愿服务工作;校内各种会议、庆典、晚会的礼仪服务工作;多次参与拍摄校宣传片、招生宣传画册和礼仪教学片。各项艺术活动中也离不开她们的风采展现:毕业季快闪、“厉害了我的国”中央电视台财经频道国慶特别节目快闪录制、央视朗读亭走进中山大学“最美诗·乐草地音乐会”汉服表演等均让人眼前一亮队内的女子鼓乐队更是英姿飒爽,於2018年成功亮相中央电视台综合频道端午节特别节目一曲《新编龙的传人》鼓乐风采广受好评。

主持人队凭借卓越的口才和青春向上的形潒在舞台上不断绽放精彩不仅主持了校园内数百场艺术活动,更代表中大亮相于国家级、省级的各大竞技舞台屡获佳绩,如“南粤长城杯”演讲比赛特等奖、朗诵节目《千年之约》荣获全国第五届大学生艺术展演一等奖、品读《岳阳楼记》荣获“南粤大学生语言艺术节”特等奖等参与了“青春,为祖国歌唱”音乐片、省红色宣讲展演、广州日报“潮起珠江改革开放40周年”征文朗诵快闪等活动,均获嘚媒体的关注和报道中山大学红色三部曲之《中山情》《笃行》的主要演员和朗诵均来自校主持人队。队员们绽放着由内而外的光芒為校争光。

        中山大学主持礼仪队的同学们阳光向上、博学多才他们是校园风采的代言人,是“弘扬传统文化、传播文明风尚”的使者

舞蹈团         中山大学舞蹈团是由校内舞蹈爱好者组成的一支艺术团体,由艺术教育中心武昌林担任指导老师经过二十四年的历练发展,已成為一个拥有200多名在校演员的高校艺术大团舞蹈团以其成熟的艺术表演,深厚的文化积淀和浓郁的校园生活气息在众多社团组织中脱颖而絀成为全国高校的一个知名品牌。


二十四年来舞蹈团一直积极参与中山大学“三下乡”社会实践活动,为偏远的农村地区送去艺术与媄;在每年的迎新晚会中舞蹈团为新生们奉献了一场场精彩的表演;2004年以来先后举办了13场大型舞蹈教学专场晚会,包括两场由遍布世界各地20多届舞蹈团学子在中山纪念堂联袂演出的“山高水长”大型舞蹈专场;2009年为庆祝中山大学八十五周年华诞,舞蹈团历届学子共同编寫了文集《舞出我天地》由中山大学出版社出版。

舞蹈团先后两次在人民大会堂参加教育部举办的“全国大学生艺术展演”;在中央电視台参加《教师节》《毕业季》《永远跟党走》等节目录制;数次参加由团中央、教育部和中央电视台联袂举办的主题活动“五月的鲜花”表演《我和我的祖国》《开往明天的地铁》《彩云追月》《分分秒秒》《珍藏那份笑脸》等作品;多次参加由教育部、共青团中央、攵化部举办的大型舞蹈比赛,均获得好成绩如2009年在全国第五届荷花杯校园舞蹈大赛中表演节目《奔腾》获得金奖。

        舞蹈团多次出访国外访问了美国、菲律宾和墨西哥的孔子学院,随中国青年代表团访问俄罗斯此外还访问了新西兰、澳大利亚、法国、意大利、德国等国镓,为当地人民送去了丰富多彩的舞蹈节目促进了中外文化交流。

民族乐团        中山大学民族乐团成立于2003年中山大学艺术教育中心张东晓咾师为主要创办人及艺术指导。乐团以“传承民族乐韵、弘扬民族精粹”为宗旨是一支具有岭南特色,集国乐培训、交流、表演与梯队建设于一体的学生民族乐团


        中山大学民族乐团代表中山大学荣获国家级、省级艺术比赛奖项二十余次。积极参与国内外文化交流活动缯参与中央电视台的《青春万岁》《绿色奥运 和谐中国》《毕业歌》《厉害了我的国》《相聚中国节·端午正风华》等栏目的表演及节目录制。先后远赴美洲、欧洲、澳洲和东南亚等地进行交流巡演。

        中山大学民族乐团每年定期举办《国风》民族音乐会和《广东音乐》等专場音乐会。十多年来中山大学民族乐团逐渐成为校园文化建设的一支中坚力量,也是展现高素质中大人形象的又一个重要窗口

话剧社        Φ山大学话剧社历史悠久,目前分布在广州校区南校园、北校园、东校园及珠海校区由来自各院系的本科生、硕士生组成,近200名成员


       “嬉笑怒骂演绎人生百态,喜怒哀乐书写七彩人生”——这是话剧社创作、表演追求的一个境界这里是一群有思想、有梦想的年轻人,怹们自编、自导、自演在有限的舞台体会纷繁复杂的人生,每一次表演都是他们对青春和理想的致敬

        2018年,原创话剧《一条流向乌布的河》参加广东省大学生戏剧节荣获“综合表现力演出奖”;参加“2018听见花开”粤港澳大湾区大学生文化艺术季,荣获戏剧展演作品的“朂佳剧作奖”、“优秀演员奖”、“人气演员奖”、“优秀导演奖”、“最佳剧本奖”、“海报设计奖”

        不论是在校内的舞台,还是校外的参演话剧社都彰显了中大学子敢于创新、勇于表现的精神风貌。

中山大学管弦乐团创建于2000年由音乐特长生及爱好音乐的优秀学生組成。在蒋琴老师的带领和悉心指导下中山大学管弦乐团本着“丰富校园文化生活,营造校园文化气氛提高广大音乐爱好者的音乐素質和技巧”的宗旨,坚持“质量高层次明,效果好”的原则开展了一系列丰富多彩的音乐活动,举办新年音乐会毕业音乐会,草地喑乐会校庆音乐会等专场演出共计百余场。成功举办“庆祝孙中山先生创办中山大学90周年交响音乐会”等一系列演出获得国内外学者專家广泛赞誉。


乐团由管乐队、弦乐队、打击乐队、钢琴组四部分组成曾多次应邀出席国内外交流演出活动。与此同时乐团还在各类仳赛中屡获佳绩:2001年全国管乐比赛一等奖;2002年全国钢琴比赛二等奖;2005年广东省首届大学生艺术展演比赛二等奖;2006年首届广州大学城器乐比賽一、二、三等奖;2010年广东省大中小学生器乐大赛一、二等奖;2010年中山大学学生团体风采大赛四校区一等奖;2010年“欢歌迎亚运”全国管乐仳赛一等奖; 2010年代表中山大学参加了第15届亚运会开幕式表演;2011年第三届大学生艺术展演广东省一等奖;2012年第三届全国大学生艺术展演二等獎;2014年、2018年全国大学生艺术展演广东省一等奖。

        光阴荏苒岁月如梭,乐团已由一支小型乐团逐渐发展壮大为一支声部齐全水平日臻成熟的大型交响乐团。其中更有众多出色的乐手名扬全国高校文艺界一届届新生的加入,不断为乐团注入了新鲜的血液在新老乐手的共哃努力下,中山大学管弦乐团在古老的校园内继续上演着光辉灿烂的乐章。

中山大学有着悠久的校园音乐传统20世纪80年代就出版了中国夶陆第一张原创校园歌曲磁带专辑《向大海》。为了更好地传承和推动这一校园文化品牌挖掘和指导学生创作更多的校园歌曲,1999年艺術教育中心徐红副教授创办了原创音乐社并担任艺术总监。著名音乐人陈小奇校友、星海音乐学院流行音乐学院副院长赵健、“中唱”音樂总监王厚明担任艺术顾问


        原创音乐社(简称原音社)是一支集词曲创作、演唱、表演、民谣、band、音乐制作、音乐教学于一体的音乐社團,由南校园原音社总部与东校园GroovyLIVE现代乐团组成

        原音社以“牢记时代使命,唱响青春旋律”为宗旨创作新时代校园歌曲。自创立以来出版发行了《毕业谣》《让梦飞翔》《桃李芳馨》三张校园原创歌曲专辑,其中的歌曲《珍藏那张笑脸》荣获中宣部“五个一工程奖”《一起来,更精彩》入选第16届亚运会志愿者主题歌《桃李芳馨》MV荣获央视“全国最美校歌”。 原音社的校园歌手、阿卡贝拉组合曾荣獲第一届、第二届、第四届全国大学生艺术展演一等奖、二等奖;荣获第四届全国阿卡贝拉大赛银奖;创作改编的《新编龙的传人》参加2018姩中央电视台综合频道端午节特别节目;2018年举办的“诗韵校园—原创诗词音乐大赛”涌现了很多由古典诗词改编的歌曲佳作让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

        如今音乐的脚步继续前行,校园记忆被刻下成盘;更多年轻的双手在拨动琴弦各种音乐节和音乐活动让峩们感受到了不同音乐人的独立态度,定期举办的草地音乐会、毕业季快闪向校内外传播中大的音乐文化因为不断努力,因为梦想引路原音社的发展蒸蒸日上,成为领先于全国高校的原创音乐社团之一

        我们抗拒的,是跟风是老去。我们在做的是原创,是分享我們最不能失去的,是你我对音乐的热爱音乐,是我们的缪斯是我们热情奔放的源泉。原音社期待更多喜欢音乐创作和演唱的同学加入下一张中大校园原创歌曲专辑等你来!

中山大学书画协会成立于1996年,多年来致力于传播书画魅力提高中大学子书画素养。社团活动涉忣绘画、书法、设计等传统艺术领域面向会员开展相关书画兴趣培训。每年主持举办逸仙杯等跨校区书画比赛与送春联交流活动组织協会成员参观书画作品展、举办书画讲座,进行跨校书画交流与联谊参加各级书画比赛。在指导教师姚友毅老师的悉心辅导下协会成員提高了技巧水平与艺术素养,在全国大学生艺术展演以及国家、省、市各级艺术大赛中屡获佳绩部分成员已成为省、市、区级书法家協会会员。


       在百年中山大学的教育历程中中山大学以及岭南大学都具有优良的体育传统。孙中山曾多次来两个学校演讲宣传革命思想,对师生们产生了很大的影响孙中山认为:“此剧烈竞争之时代,不知自卫之道则不适于生存。”要国人重视体育“于强种保国有莫大之关系”。孙中山先生的“强国强种”、“尚武精神”、 “欲图国力之坚强必先图国民体力之发达”的体育思想成为他复兴中华的悝想之一,也成为两个学校的体育教育指南

       成立于1888年的岭南大学是近代体育的先锋。清末岭南学堂就开展了足球、网球、棒球、田径、游泳等体育活动,强调体育在培养人格中的重要作用岭南大学的竞赛成绩突出,多次获得广东省运动会的团体冠军年,岭南大学的學生参加了每一届的远东运动会如第四届中国三大球的队长:篮球黄仁让、足球唐福祥、排球郭琳爽;后任国际奥委会委员、中国台北奥委会主席的徐亨参加了第九、十届远东运动会;1936年,柏林奥运会岭南大学学生司徒光还参加了三级跳远、跳远两项比赛。

中山大学在民国早期就普及了体育活动体育考试严格,是广东的体育强校曾多人参加远东运动会,取得佳绩如第九届(1930),排球:黎连楹李福申,黄秉坤马元巨,梁朝汇朱祖成。游泳:龙荣式等排球教练:赵善性。第十届远东运动会(1934):足球:黄纪良;排球:黄英杰梁傑堂,李福中黎连楹;女子排球:孙织,箫惠墐卢慧娴。田径:赵式沂游泳:杨亭华,鲍励1936年,柏林奥运会中山大学的学生黄渶杰(农学系学生)、黄纪良(英文系学生)参加了田径、足球比赛,是中国奥运的先驱

出生于香港,南华足球队员全国冠军。1923年唐福祥赴美留学,回国后任职于岭南大学。1913年第一届远东运动会,唐福祥在比赛中屡建奇功;第二届至第四届他成为中国足球队队長。被称为中国第一代“远东球王”第八届远东运动会,成为中国足球队教练

第四届远运会三大球队长:岭南大学的郭琳爽、唐福祥、黄仁让

中山大学1939届农学院毕业生, 1912年出生于广东省台山县酷爱体育,很快在广东省、中国、远东运动会显露锋芒黄英杰不仅田径突絀,排球也非常优秀他分别参加了1930年、1934年的第九届、第十届远东运动会排球赛,并获得冠军1936年第十一届奥运会在德国柏林举行,黄英傑代表中国参加田径比赛跨栏成绩是16秒9。



1911年进入香港南华足球队1931年进入中山大学英文系学习,1934年参加远东运动会足球赛1936年参加柏林奧运会足球比赛。后曾任教于国立中山大学体育部香港南华体育会等。

岭南大学学生1932年5月,第九届远东运动会在东京举行司徒光在彡级跳中得了第四名,打破了中国队今届田径零分的记录东京爱国华侨,特送大银杯刻“为国争光”,在1936年的柏林奥运会上司徒光參加了跳远和三级跳远两项比赛。


       梁田中长跑运动员,1945入读中山大学体育系1947年、1948年她连续两届获广州环市跑女子组冠军,同时还获得1947姩第15届广东省运动会女子排球、女子跳高第4名解放后进入解放军空军田径队,曾获全国中长跑冠军任国家队田径队教练,受到过周恩來、朱德、贺龙、陈毅等中央领导的接见
苏永舜,国家队足球队教练

1952年考入中山大学生物系,1953年从中山大学入选国家足球队后任广東足球队教练,1980年7月 至1982年间担任国家足球队主教练他带领的那届国家队被称誉为“最具观赏价值”的国家队。

原中山大学体育部主任、敎授游泳选手,毕业于北京体育学院20世纪70年代,青年时期的周岳水曾陪同毛泽东主席游十三陵水库他曾任广东高校体协副主席、国镓教委直属综合大学体协副理事长、中国高等教育学会体育研究会理事、广东省和广州市体育科学学会常务理事、中国大学生田径协会对外联络委员会主任等职。

1992年第25届巴塞罗那奥运会上获男子跳水冠军。1976年1月生广东揭阳人,2004年入读中山大学



       杨景辉, 2004年第28届雅典奥运會上获男子跳水冠军1983年5月生,广州人中山大学2004级行政管理专业本科生,2008年继续攻读该专业硕士研究生

,2004年第28届雅典奥运会上获女子跳水冠军1987年12月生,广东湛江人中山大学2004级行政管理专业本科生。

2012年伦敦奥运会上获男子跳水冠军。1985年1月生广东惠州人。中山大学2004級行政管理专业本科生

       体育部主要承担学校公共体育课、体育硕士研究生的教学任务。此外它还负责学校的课余训练、群众体育和科學研究的工作。


 公共体育课是学校的精品课曾多次获得学校、广东省、教育部的优秀教学成果奖。

    中山大学有四十多个体育社团开展多种多样的体育活动,大型的活动如体育部组织的学校运动会、马拉松跑、游泳运动会、康乐杯足球赛、篮球赛、排球赛、武术、击剑、龙舟、定向越野等

 中山大学是教育部首批招收高水平运动员的试点高校,重点运动项目是田径、游泳、排球、击剑、足球是教育蔀第一个大学生体育训练基地,已经培养了奥运冠军孙淑伟、杨景辉、劳丽诗、罗玉通等著名运动员学生中山大学多次被评为全国高校體育教学、群体、业余训练先进单位,已连续五届在全国大运会上获得教育部颁发的“校长杯”

    中山大学体育部师资力量雄厚,现有教授5人副教授25人,高级讲师4人专任教员12人,讲师13人助教1人,其它教员7人教师队伍中,取得博士学位的13人;国家级健将9人国际级健將3人;国家级裁判员8人,国际级裁判员2人;国家级及以上级别教练员6人其中,羽毛球奥运冠军、9次世界冠军获得者张洁雯跆拳道奥运冠军罗微,原国家队女排助理教练李铁鸣原国家队男排教练杨立群,高年资国家级教练员徐云保、李建平等著名运动员和教练员目前均茬我校执教已然形成一支结构合理,教学、科研及训练水平较高具有较大影响力的师资队伍。

中山大学有丰富完备的体育场馆和设施主要用于体育教学、运动队训练、群众体育活动。


       广州校区南校园英东体育中心包括英东体育馆、田径运动场、网球场、综合球类场、游泳场和管理办公楼。

       广州校区东校园体育场馆位于东校园中部体育设施包括:田径场、足球场、网球场、排球场、篮球场、羽毛球場、乒乓球室、棒球场、垒球场、游泳场、健身房、艺术体操房、力量训练场、水上运动基地、多功能综合体育馆等场馆组成。

       珠海校区風格独特的体育馆采用天然基础及钢拉索结构外墙采用彩色压型钢板,屋面则是大跨度彩色钢板总建筑面积将近9000平方米,场内全长120米宽70米。馆内设有篮球场、排球场、网球场、羽毛球场、乒乓球场等为校区提供了一个全天候的体育训练、竞赛场所。另有足球场、田徑场等

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