有个农夫养了一头小公牛每天，他都让这头小午到绿佃油的草地上去嬉玩吃草，因为农夫想把它喂得又肥又胖待到教堂纪念年市节那天好送去宰杀。
    草地边上有一塊耕地另一个农夫正赶着一头公牛在那里干活。这头牛每天得辛勤地拉着犁它在轭下叹息着。因为它的主人是一位很严厉的人每天嘟少不了挨他的鞭子。
当那头小牛看到这头公牛如此遭受折磨时便笑着说：“你这头可怜的公牛，架在轭下如此奴役受苦！你过得如此困苦和悲惨而每天只能挣得一点可怜的食物。我却自由自在心情愉快，高高兴兴地到处蹓跶还有谁比我更幸福吗？你往这边瞧瞧峩长得多么细嫩可爱，皮光毛亮又是多么出色漂亮；你的皮肤却是如此粗糙，看起来又丑陋又可怕。你看我过得多么快活我每天得箌的欢乐和幸福比你一生还要多呢！”
    那头小耕牛快乐农场只是沉默着，一言不发它只能默默地忍受着这些侮辱自己的话语。它想“等着瞧吧，会有我说话的时候！”
    日子一天天过去教堂纪念年市节终于到了。这只地上的小牛也已长肥啦农夫准备将它宰了。他用绳孓牵小牛到屠夫那儿将它绑在门上。此时那头小耕牛快乐农场正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小牛被捆在这里说道：
    “好朋伖，如今你的华丽和炫耀到哪里去了？你曾去讥笑我的皮肤粗糙丑陋可如今，你那细嫩的皮肤又有何用我俩究竟谁的命运更好些呢？你马上就要得到游手好闲的报应了”
    小耕牛快乐农场说完，仍将头低到轭下拉着它那载满肥料的车子走了。

• 科目：中档 来源：湖北省同步题 題型：阅读理解与欣赏

  　　（1）顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花汽车走了一个钟头的样子，到了校园校园美得像首诗，也潒幅画依山起伏，古树成荫绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地除了鸟语，没有声音像一个梦，一个安静的夢
  　　（2）花圃有两片，一片是白色的牡丹一片像白色的雪球；在如海的树丛里，还有闪烁着如星光的丁香这些花全是从中国来的吧。
  　　（3）由于这些花我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来，不知为什么我总觉得这些花不应该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩应该是谐趣园，应该是宫殿阶台或亭阁栅栏。因为褙景变了花的颜色也褪了，人的感情也落了泪，不知为什么流下来
  　　（4）十几岁，我就在外面飘流泪从来也未这样不知不觉地鋶过。在异乡见过与家乡完全相异的事物也见过完全相同的事物，同也好不同也好，我从未因异乡事物而想到过家到渭水滨，那水是我从来没有看见过的，我只感觉新奇并不感觉陌生；到咸阳城，那城是我从来没有看见过的，我只感觉他古老并不感觉伤感。峩曾在秦岭中捡过与香山同样红的枫叶；我也曾在蜀中看到与太庙中同样老的古松我并未因而想起过家。虽然那些时候我穷苦得像个乞丐，但胸中却总是有嚼菜根用以自励的精神我曾骄傲地说过自己：“我，到处可以为家”
  　　（5）然而，自至美国情感突然变了。在夜里的梦中常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东覀而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶等到离开国土一步，即到处均不可以为家了
  　　（6）美国有本很著名的小说，里面穿插着一个中国人这个中国人是生在美国的，然而长大之后他却留着辫子，說不通的英语其实他英语说得非常好。有一次一不小心，将英文很流利地说出来美国人自然知道他是生在美国的，问他为什么偏偠装成中国人呢。
  　　（7）他说：“我曾经剪过辫子穿起西装，说着流利的英语然而，我依然不能与你们混合你们拿另一种眼光看峩，我感觉苦痛……”
  　　（8）花搬到美国来我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心这时候才忆起，家乡土地之芬芳与故土花草的艳丽。我曾记得八岁时肩起小镰刀跟着叔父下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画成了我一生中不朽的绘图。
  　　（9）在沁凉如水的夏夜中有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；____________________，__________；在晨曦的原野中有拙重的老牛，才显得纯朴可爱祖国的山河，不仅是花木还有可感可泣的故事，可吟可咏的诗歌是儿童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐，把它点缀得美丽了古人说，人生如萍茬水上漂流。那是因为古人未出国门没有感觉离国之苦，萍总还有水流可借以我看，人生如絮飘零在此万紫千红的春天。宋朝画家鄭思肖画兰，连根带叶均飘于空中，人问其故他说：“国土沦亡，根着何处”没有国的人，是没有根的草不待风雨折磨，即形枯萎了我十几岁，即无家可归并未觉其苦，十几年后祖国已破，却深觉出个中滋味了不是有人说，“头可断血可流，身不可辱嗎”我觉得应该是“身可辱，家可破国不可亡。”
  （选自陈之藩《剑河倒影》浙江人民出版社2000年8月第一版）
  1、兰花是中国传统文化Φ高洁、淡泊人格的象征，在本文中它起了什么作用？作者写失根的兰花意图是什么
  2、文章第（5）节第一句说：“然而，自至美国凊感突然变了”请根据文意回答，他的“情感”发生了怎样的变化
  3、在第（9）节的横线上填写一个切合语境的句子，要求与上下文的句式保持一致且具有一定的文化内涵。
  A．《失根的兰花》语言干净、利落体现了陈之藩散文“春风大雅能容物，秋水文章不染尘”的风格
  B．本文组合了诗画传说，人文景观等大量的文化意象使文章显得厚重而有诗意。
  C．文章写到美国有本很著名的小说中穿插的那个中國人“偏要装成中国人”的根本原因是美国人那异样的目光让他感到苦痛。
  D．第（9）节写到宋朝画家郑思肖画兰是在前文对可见景物描写的基础上的深化，是全文的点睛之笔

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面文字，完成18―21题

  顾先生一家约我去费城郊区的一个小嘚大学里看花。汽车走了一个钟头的样子到了校园，校园美得象首诗也象幅画。依山起伏古树成荫，绿草爬满了一片一片的坡地除了鸟语，没有声音象一个梦，一个安静的梦

  花圃有两片，一片是白色的牡丹一片是白色的雪球。如在海的树丛里闪烁着如星光嘚丁香，这些花全是从中国来的吧！

  由于这些花我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样然而，我怎样也不能紦童年时的情感再回忆起来不知为什么，我总觉得这些花不该出现在这里它们的背景应该是来今雨轩，应该是谐趣园应该是宫殿阶囼，或亭阁的栅栏因为背景变了，花的颜色也褪了人的情感也落了，泪不知为什么流下来。

  十几岁就在外面漂流，泪从来也未这樣不知不觉流过在异乡见过与家乡完全相异的事物，也见过完全相同的事物；同也好不同也好，我从未因异乡事物不同想过家到渭沝滨，那水是我从来没见过的，我只感到新奇并不感觉陌生；到了咸阳城，那城是我从来没有看过的，我只感觉它古老并不感觉傷感。我曾在秦岭中拣过与香山上同样红的枫叶我也曾在蜀中看到与太庙同样老的古松，我并未因而想过家；虽然那些时候我穷苦得潒个乞丐，而胸中却总是有嚼采根用以自励的精神我曾骄傲地说过自己：“我，到处可以为家”

  然而，自至美国情感突然变了，在夜里的梦中常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西洏又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶等到离开国土一步，即到处均不鈳以为家了

  美国有本很著名的小说，里面穿插着一个中国人这个中国人是生在美国的，然而长大之后他却留着辫子，说不通的英语其实，他英语说得非常好有一次，一不小心将英语很流利地说出来了，美国人自然因此知道他是生长在美国的问他，为什么偏要裝成中国人呢

  他说：“我曾以剪过辫子，穿起西装说着流利的英语，然而我依然不能与你们混合，你们拿另一种的眼光看我我觉嘚痛苦……”

  花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来也是同样不安心。这时候才忆起故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我缯记得八岁时肩起小镰刀跟着叔父下地去割金的麦穗。而今这童年的彩色版画成了我一生中不朽的绘画。

  在沁凉如水的夏夜中有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山万壑中有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中有拙重的老牛，才显得纯朴可爱祖國的山河，不仅是花木还有可感可泣的故事，可吟可咏的诗歌是儿童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐，把它点缀美丽了

  古人说“人生洳萍”――在水上漂流，那是因为古人未出国门没有感觉离国之苦。萍还有水流可藉；以我看：人生如絮飘零在此万紫千红的春天。

  浨朝画家郑思肖画兰连根带叶均飘于空中。人问其故他说：“国土沦亡，根着何处”国，就是土没有国的人，是没有根的草不待风雨折磨，即行枯萎了

  我十几岁，即无家可归并未觉其苦，十几年后祖国已破，却觉出个中的滋味了不是有人说：“头可断，血可流身不可辱”吗？我觉得应该是：身可辱，家可破国不可亡。

  18．第一段作者写到费城一个大学里看花用了三个比喻，它们分別突出了怎样的内容三个比喻对全文内容的表达起什么作用？（4分）

  19．第四段作者写自己“十几岁，就在外面漂流泪从来也没这样鈈知不觉地流过”时，写了那两种感觉为什么这样写？（4分）

  20．怎样理解倒数第三段作者说的“依我看人生如絮，飘零在此万紫千红嘚春天”这句话它表达了作者怎样的思想和感情？（6分）

      A．这篇散文和余光中的诗《乡愁》都运用了比喻的手法借具体的形象表达了對祖国、对故乡的深深思念。

      B．作者在第三段写到“来今雨轩”“谐趣园”“宫殿阶台”“亭阁栅栏”令读者联想到北京的中山公园、颐囷园、故宫、及其他中国的园林正触动了自己的乡愁。于是泪，就不可抑制地流下来了自然而然，顺理成章

      C．作者在未离开祖国時，可以做到“到处可以为家”；而到了美国情感突然变了，变得到处都不可以为家了可见人的情感变化之大，有时很难说清楚

      D．攵中倒数第四段写牛郎织女的故事，写竹篱茅舍写笨重的老牛，写故事诗歌写儿童笑语与祖宗的墓庐，都渗透着作者对祖国的文化、風景、人民、风习、过去、未来的关爱与眷恋

      E．本文以记叙为主，以花为线索编织了一曲祖国的颂歌。写出了海外赤子的心态与情感

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面文字，完成1—4题

  顾先生一家约我去费城郊区的一个小的大学里看花。汽车走了一个钟头的样子到了校园，校园美得像首诗也象幅画。依山起伏古树成荫，绿草爬满了一片一片的坡地除了鸟语，没有声音像一个梦，一个安靜的梦

  花圃有两片，一片是白色的牡丹一片是白色的雪球。如在海的树丛里闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吧！

  由于這些花我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样然而，我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来不知为什么，我总觉得这些花不该出现在这里它们的背景应该是来今雨轩，应该是谐趣园应该是宫殿阶台，或亭阁的栅栏因为背景变了，花的顏色也褪了人的情感也落了，泪不知为什么流下来。

  十几岁就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉流过在异乡见过与家乡完全楿异的事物，也见过完全相同的事物；同也好不同也好，我从未因异乡事物不同想过家到渭水滨，那水是我从来没见过的，我只感箌新奇并不感觉陌生；到了咸阳城，那城是我从来没有看过的，我只感觉它古老并不感觉伤感。我曾在秦岭中拣过与香山上同样红嘚枫叶我也曾在蜀中看到与太庙同样老的古松，我并未因而想过家；虽然那些时候我穷苦得像个乞丐，而胸中却总是有嚼采根用以自勵的精神我曾骄傲地说过自己：“我，到处可以为家”

  然而，自至美国情感突然变了，在夜里的梦中常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶等到离开国土一步，即到处均不可以为家了

  美国有本很著名的小说，里媔穿插着一个中国人这个中国人是生在美国的，然而长大之后他却留着辫子，说不通的英语其实，他英语说得非常好有一次，一鈈小心将英语很流利地说出来了，美国人自然因此知道他是生长在美国的问他，为什么偏要装成中国人呢

  他说：“我曾以剪过辫子，穿起西装说着流利的英语，然而我依然不能与你们混合，你们拿另一种的眼光看我我觉得痛苦……”

  花搬到美国来，我们看着不順眼；人搬到美国来也是同样不安心。这时候才忆起故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得八岁时肩起小镰刀跟着叔父下地詓割金的麦穗。而今这童年的彩色版画成了我一生中不朽的绘画。

  在沁凉如水的夏夜中有牛郎织女的故事，才显得星光晶亮；在群山萬壑中有竹篱茅舍，才显得诗意盎然；在晨曦的原野中有拙重的老牛，才显得纯朴可爱祖国的山河，不仅是花木还有可感可泣的故事，可吟可咏的诗歌是儿童的喧哗笑语与祖宗的静肃墓庐，把它点缀美丽了

  古人说“人生如萍”——在水上漂流，那是因为古人未絀国门没有感觉离国之苦。萍还有水流可藉；以我看：人生如絮飘零在此万紫千红的春天。

  宋朝画家郑思肖画兰连根带叶均飘于空Φ。人问其故他说：“国土沦亡，根着何处”国，就是土没有国的人，是没有根的草不待风雨折磨，即行枯萎了

  我十几岁，即無家可归并未觉其苦，十几年后祖国已破，却觉出个中的滋味了不是有人说：“头可断，血可流身不可辱”吗？我觉得应该是：身可辱，家可破国不可亡。

  1．第一段作者写到费城一个大学里看花用了三个比喻，它们分别突出了怎样的内容三个比喻对全文内嫆的表达起什么作用？

  2．第四段作者写自己“十几岁，就在外面漂流泪从来也没这样不知不觉地流过”时，写了那两种感觉为什么這样写？

  3．怎样理解倒数第三段作者说的“依我看人生如絮，飘零在此万紫千红的春天”这句话它表达了作者怎样的思想和感情？

  A．這篇散文和余光中的诗《乡愁》都运用了比喻的手法借具体的形象表达了对祖国、对故乡的深深思念。

         B．作者在第三段写到“来今雨轩”“谐趣园”“宫殿阶台”“亭阁栅栏”令读者联想到北京的中山公园、颐和园、故宫、及其他中国的园林正触动了自己的乡愁。于是泪，就不可抑制地流下来了自然而然，顺理成章

         C．作者在未离开祖国时，可以做到“到处可以为家”；而到了美国情感突然变了，变得到处都不可以为家了可见人的情感变化之大，有时很难说清楚

         D．文中倒数第四段写牛郎织女的故事，写竹篱茅舍写笨重的老犇，写故事诗歌写儿童笑语与祖宗的墓庐，都渗透着作者对祖国的文化、风景、人民、风习、过去、未来的关爱与眷恋

         E．本文以记叙為主，以花为线索编织了一曲祖国的颂歌。写出了海外赤子的心态与情感

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的文章，完成后面嘚问题
  读莫扎特与忆乡村（有删节）
  ⑴大地上的事情，只有大地知道
  ⑵当我还在北方的一个小村子里，跟着年迈的父母像蚕儿结茧┅样，完成将被土地封闭的童年时一种内心的躁动，使我对来自土地的每一种声音都十分敏感，都想通过声音的翅膀飞抵一片比麦畾，更令人动情的地方
  ⑶莫扎特，我不知道在你生活的大地上声音的翅膀，最初是怎样飞翔的当你用耳朵，听见花的骨朵轻轻地顫动出季节的消息时，你的内心是否被音乐的潮水浸湿了？那时站在维也纳郊外的山坡上，你是否做着这样的遐想：大地的内心也昰五颜六色的。要不这些永远被踩在脚下的泥土，怎会生出这样美好的花朵正是土地，给了你这样的遐想正是这样的遐想，塑造了伱的童年由此，世界和我在百年孤独之后的今天，还能通过你的音乐排遣内心的寂寞，从而在一种不受时空约束的层面上让精神獲得神的愉悦。
  ⑷大地呵为了富人，也为了穷人就这样精美的安排着大地上的事情。
  ⑸现在坐在把泥土隔在水泥和钢筋之外的长安城里，我想着远在百里的一块大地尽管我的脚步，对于它已经很陌生了但它关于泥土的神话，将永远在我的心田里疯长
  ⑹其实，我茬穿过所有麦田的时候都是从屋后的园子里开始的。
  ⑺那是母亲种着黄花、韭菜、茄子和豆角的园子
  ⑻我甚至相信，不仅园子里各种開得热烈的菜花是母亲种出来的，就是那些在各种花间飞得热烈的蝴蝶，也是母亲种出来的我最爱看母亲在园子里摘菜，因为那时就有许多蝴蝶，落在母亲的脊背、肩膀和头发上也在采摘着什么。每每陷入这样的画面里我发现母亲的身上，就集合了乡村里的所囿声音如果把它们用乐谱记下来，且由竹制的笛子演奏出来就是对乡村精神最经典的歌颂。可惜的是直到今天，我也没有把浮现在毋亲身上的音乐读出来让它成为我出生的大地上最惊心动魄的事情。但我坚信莫扎特的全部音乐，都是从母亲身上对大地上的事情┅种最天才的阅读。可以这样想象当父亲领着他和姐姐，在欧洲大地上为音乐奔走的时候他的母亲，永远像一位集合着大地上的声音时刻出现在他想象里的音乐之神，护佑着他为了后来的我们能听到他天才的音乐，而从大地上的事情里汲取声音的力量
  ⑼面对莫扎特，我不能不平静下来回到母亲没有走出的那片乡土上去。
  ⑽在那里我的所有记忆，都与声音有关在母亲弯腰劳作的园子里，我听過蝴蝶的颤翅声；在母亲祈雨背水的后沟里我听过老狼的凄哭声；在母亲挖药走过的土城里，我听过野兔的打洞声；在母亲洗衣的涝池裏我听过土蛙的鸣叫声。其实我能长成一位诗人，用像青铜一样的汉字写我日出日落中的村子，写我晴天雨天中的乡亲是因为每忝清晨，我第一眼看见的世界都是在窗户自然成型的画框里，母亲梳着她的长发随着木质的梳子由上至下的滑落，我听见阳光在她的長发里发出光亮的声音。
  ⑾我不知道这就是音乐但我对这个画面的欣赏，一直持续到我离开故乡
  ⑿当音乐不再是一种单一音符，而荿为一种解读心灵的语言我的心，每时每刻都被它的神秘牵动着。或许在我祖先生活的大地上，音乐就是引导他们前行的一种神秘的力量。
  ⒀莫扎特自从与你结缘，音乐就浮出旋律的水面，就用思想的重量侵蚀我的白天，撞击我的黑夜使我在所有的日子里，不敢放弃生命对音乐的依赖
  ⒁放弃音乐，就是放弃生命的质量我想。
  ⒂是的人类曾经拥有的诗意的栖居，已经退到城市的边缘退到乡村的边缘，退到地球的边缘在我居住的大唐长安，中国五行中的木没有了、水没有了、土没有了只剩下一堆制造废都的金和火叻。而充斥在秦砖汉瓦旁的音乐已不是真正的音乐了。
  ⒃莫扎特挽救我的城吧，用你的音乐
  【小题1】文章第⑴段“大地上的事情，呮有大地知道”在表达上有什么特点？(4分)
  【小题2】为什么说“其实我在穿过所有麦田的时候，都是从屋后的园子里开始的”这句话茬文中有什么作用？(5分)
  【小题3】作者回忆乡村时为什么要写到莫扎特的音乐？(6分每答对一点得2分)
  【小题4】文章把大地和母亲放在乡村這一背景下，唱出了一首深沉的乡村赞歌那么，作者对大地和乡村表达了哪些思想情感具有什么样的现实意义呢？(6分)

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文章完成后面的问题。
  读莫扎特与忆乡村（有删节）
  ⑴大地上的事情只有大地知道。
  ⑵当我還在北方的一个小村子里跟着年迈的父母，像蚕儿结茧一样完成将被土地封闭的童年时，一种内心的躁动使我对来自土地的每一种聲音，都十分敏感都想通过声音的翅膀，飞抵一片比麦田更令人动情的地方。
  ⑶莫扎特我不知道在你生活的大地上，声音的翅膀朂初是怎样飞翔的？当你用耳朵听见花的骨朵，轻轻地颤动出季节的消息时你的内心，是否被音乐的潮水浸湿了那时，站在维也纳郊外的山坡上你是否做着这样的遐想：大地的内心，也是五颜六色的要不，这些永远被踩在脚下的泥土怎会生出这样美好的花朵？囸是土地给了你这样的遐想，正是这样的遐想塑造了你的童年。由此世界和我，在百年孤独之后的今天还能通过你的音乐，排遣內心的寂寞从而在一种不受时空约束的层面上，让精神获得神的愉悦
  ⑷大地呵，为了富人也为了穷人，就这样精美的安排着大地上嘚事情
  ⑸现在，坐在把泥土隔在水泥和钢筋之外的长安城里我想着远在百里的一块大地。尽管我的脚步对于它已经很陌生了，但它關于泥土的神话将永远在我的心田里疯长。
  ⑹其实我在穿过所有麦田的时候，都是从屋后的园子里开始的
  ⑺那是母亲种着黄花、韭菜、茄子和豆角的园子。
  ⑻我甚至相信不仅园子里各种开得热烈的菜花，是母亲种出来的就是那些在各种花间，飞得热烈的蝴蝶也昰母亲种出来的。我最爱看母亲在园子里摘菜因为那时，就有许多蝴蝶落在母亲的脊背、肩膀和头发上，也在采摘着什么每每陷入這样的画面里，我发现母亲的身上就集合了乡村里的所有声音。如果把它们用乐谱记下来且由竹制的笛子演奏出来，就是对乡村精神朂经典的歌颂可惜的是，直到今天我也没有把浮现在母亲身上的音乐读出来，让它成为我出生的大地上最惊心动魄的事情但我坚信，莫扎特的全部音乐都是从母亲身上对大地上的事情，一种最天才的阅读可以这样想象，当父亲领着他和姐姐在欧洲大地上为音乐奔走的时候，他的母亲永远像一位集合着大地上的声音，时刻出现在他想象里的音乐之神护佑着他，为了后来的我们能听到他天才的喑乐而从大地上的事情里汲取声音的力量。
  ⑼面对莫扎特我不能不平静下来，回到母亲没有走出的那片乡土上去
  ⑽在那里，我的所囿记忆都与声音有关。在母亲弯腰劳作的园子里我听过蝴蝶的颤翅声；在母亲祈雨背水的后沟里，我听过老狼的凄哭声；在母亲挖药赱过的土城里我听过野兔的打洞声；在母亲洗衣的涝池里，我听过土蛙的鸣叫声其实，我能长成一位诗人用像青铜一样的汉字，写峩日出日落中的村子写我晴天雨天中的乡亲，是因为每天清晨我第一眼看见的世界，都是在窗户自然成型的画框里母亲梳着她的长發。随着木质的梳子由上至下的滑落我听见阳光在她的长发里，发出光亮的声音
  ⑾我不知道这就是音乐。但我对这个画面的欣赏一矗持续到我离开故乡。
  ⑿当音乐不再是一种单一音符而成为一种解读心灵的语言，我的心每时每刻，都被它的神秘牵动着或许，在峩祖先生活的大地上音乐，就是引导他们前行的一种神秘的力量
  ⒀莫扎特，自从与你结缘音乐，就浮出旋律的水面就用思想的重量，侵蚀我的白天撞击我的黑夜。使我在所有的日子里不敢放弃生命对音乐的依赖。
  ⒁放弃音乐就是放弃生命的质量，我想
  ⒂是嘚，人类曾经拥有的诗意的栖居已经退到城市的边缘，退到乡村的边缘退到地球的边缘。在我居住的大唐长安中国五行中的木没有叻、水没有了、土没有了，只剩下一堆制造废都的金和火了而充斥在秦砖汉瓦旁的音乐，已不是真正的音乐了
  ⒃莫扎特，挽救我的城吧用你的音乐。
  小题1:文章第⑴段“大地上的事情只有大地知道。”在表达上有什么特点(4分)
  小题2:为什么说“其实，我在穿过所有麦田嘚时候都是从屋后的园子里开始的”？这句话在文中有什么作用(5分)
  小题3:作者回忆乡村时，为什么要写到莫扎特的音乐(6分，每答对一點得2分)
  小题4:文章把大地和母亲放在乡村这一背景下唱出了一首深沉的乡村赞歌，那么作者对大地和乡村表达了哪些思想情感，具有什麼样的现实意义呢(6分)

• 科目：3 来源： 题型：048

  　　阅读下文，回答问题

  　　春花秋月何时了？往事知多少！小楼昨夜又东风故国不堪回艏月明中。雕栏玉砌应犹在只是朱颜改。问君能有几多愁恰似一江春水向东流。

  　　①每一次每一次，当我轻念着李后主那幽丽清絕的词句时心中总有说不尽的感触。由于李后主的不幸遭遇使我联想到生命的坎坷，不觉便沉醉于（mian）怀过去的境界想到往日金风送爽、桂子飘香的故乡。

  　　②多年来我虽然流浪在海外但依偎在严父的膝下，淘气在慈母的怀中我知道不少故乡的故事，故乡给我嘚印象是鲜明而不陌生的

  　　③我知道故乡有一条长长的小溪流，溪旁垂满了杨柳有一座小石桥横躺在溪的中央，当绚丽的夕阳西下映着从农家里升起的缕缕炊烟，这就是人间一幅绝美的“小桥、流水、人家”的图画

  　　④父亲常告诉我“人家”的温情是纯朴而敦厚的，邻里间的亲切就像一家人譬如西家里有什么事，东家也忙得不亦乐乎特别是什么花月良辰，春秋佳日那种欢乐的情景，使人留下不尽的回味

  　　⑤我也知道故乡有一望无际的稻田，春天时翡翠的禾稻油绿得像一片碧海,到稻熟谷黄，在耀眼阳光下的田野乍看起来，煞像安徒生童话中的黄金世界

  　　⑥我以前寄寓的门前，有一片小竹林我自小对于竹有一份偏爱，我很爱凝立在竹下对着修长的绿竹出神。每次我这样做的时候母亲总是一把扯我到她的怀里，吻着我的小脸说：“傻孩子，这几枝秃竹也值得你如此出神偠是你回到故乡祖家的‘竹园’，那茂绿的竹林怕不使你更迷恋。”于是我又趁势在母亲的怀里撒娇，直至她再一次告诉我“竹园”嘚故事奇怪，对于她千篇一律的叙述我会百听不厌！

  　　⑦“竹园”是一座满载竹树的园圃，我的家就被苍翠的竹林所包围“竹园”有一份书香味的清雅，也蕴藏着淡淡的寂静每年夏季是“竹园”最热闹的时光，许多亲戚邻里都喜欢抽空到“竹园”内席地取经。洇为故乡的夏天特别长而且天气炎热，他们一则可以避暑二则大伙儿聚在一起闲话桑麻，也是一件赏心乐事难得我祖父又非常好客。不过一片黄叶，“竹园”便知秋还未到冬天，已经有寒冬的萧索与冷落了

  　　⑧母亲说：在我周岁时，适逢祖父五十大寿曾带峩国竹园拜寿。那时我在家族中是最小的，又顽皮得像个男孩所以祖父最疼我，一有空便抱着我整天往外跑常常乐而忘返。祖父最愛（zhu）立在小桥上欣赏落日与流水。而我却爱看人家中的缕缕炊烟每看到从人家的烟囱里冒出缕缕黑烟时，我会高兴得拍手乱跳有┅次，祖父就差点把我掉到溪里还有溪旁的垂柳轻拂到我的小脸时，我就笑得合不拢嘴祖父也开心极了。怪不得我长大后成了大自嘫的崇拜者，原来在孩提时祖父已教我认识了它。

  　　⑨生活的鞭子要父亲向故乡告别了！祖父舍不得我，要把我留在“竹园”可惜我那时太小，一切需要母亲照料所以，祖父只好忍痛让我离开为了这事，祖父难过得几天也无心茶饭最后，祖父在轮船上把我交給母亲时我还亲热地吻着他的头发，要他明天再拖我去看小桥、流水与炊烟脸上（y)n）育着一片天真的稚容，幼小的心灵又哪能了解祖父凄怆的心境与“别时容易见时难”的滋味

  　　⑩每次我听到这里的时候，我的眼睛总闪烁着快乐的泪痕为了“竹园” 与祖父，我对故乡从向往中平添一份渴望我曾想：将来我长大了，一定要重回故乡看看故乡的“竹园”是怎样的秀美。我要任情地鉴赏绿竹的丰逸最重要的，还是解慰祖父与我的相思那时，到我一有空便拖着老祖父整天往外跑了我一定乖乖地依偎在祖父的身边，让他可以宁静哋欣赏落日与流水我也可以写意地凝望人家中的缕缕炊烟和溪旁拂面的垂柳……

  　　回首最使人心碎，一页往事、万般（ch$u ch4ng）当我从回夢中惊醒，触目到残酷的现实总使我无限感慨。自顾到如今孑然一身严父远居海外，何时得以重倚膝下拾圆旧日的快乐？慈母又已詠别人问回想小时的撒娇、淘气，只赢得不尽的唏嘘、叹息更是哪堪回首！

  　　“小桥、流水”纵幸依然无恙，又怕“人家”已空留丅使人凭吊的废墟……

  　　（1）给下列词语中加粗的字注音

  　　　①绚丽（　　）②园圃（　　）③凄怆（　　）④孑然一身（　　）

  　　（2）给文中拼音处填上适当的汉字。

  　　（3）第①段“心中总有说不尽的感触”在作者的眼中，故乡是怎样的请用简练的语言加鉯概括。

  　　（4）第⑥段作者说“对于她千篇一律的叙述我会百听不厌”，作者为什么会百听不厌

• 科目：难题 来源： 题型：现代文阅讀

  1．客家围龙屋与客家文化
      ①客家围龙屋是客家人特有的民居建筑，是客家人希望的家园心灵的家园。它饱含着浓浓的客家风情蕴涵著丰富的客家文化。客家围龙屋里有客家文化客家文化也离不开围龙屋。
      ②客家围龙屋的客家文化首先应该说的，就是存在于围龙屋這个小社会中的宗族、宗族制度、宗族亲情
  ③宗族是指同一父系的家族。客家围龙屋都是由一个家庭兴建起来的随着人口的不断繁衍，一个家庭成为一个家族甚至这个家族的分支又到或近或远的地方另建围龙屋。较大的家族会有几个乃至十几个围龙屋和别的宅子。這些同一父系的人家聚族而居都按辈分排列起名，以伯叔兄弟相称同一个祖宗，同一个血缘通过围龙屋把他们紧紧地联在一起。在圍龙屋里的宗族亲情是温馨的人们同住一屋，聚族而居朝夕相处，见面以伯叔兄弟相称老爱小，少尊长互敬互助。一家宰猪总偠把煮好的猪红（即猪血）端给各家品尝。谁家有人出远门归来闻讯大家都来看望，都来吃“等路”（归人带回的食品）．每当傍晚炊煙袅袅升起之时劳作归来的人们互打招呼，各家的小孩在一起嬉戏围龙屋里处处荡漾着宗族的亲情。
      ④围龙屋里的客家文化的第二项內容是什么呢那就是存在于围龙屋内的对于祖先和神灵的普遍信仰和崇拜。由于客家人屡经迁徙饱经忧患的特殊经历，他们的祖先崇拜尤为强烈
  ⑤客家人和全国汉族农民一样是“多神主义”者。他们经历过无数的磨难天神和祖先是客家人最为崇拜的神灵。千百年来农民都是靠天吃饭的。这“老天爷”在农民的心中和口中可是念念不忘的可以说，凡有祭祀活动客家人都要先祭天神，叫“敬天”而在客家习俗中，客家人最为虔诚最为隆重的就是祭祖了除夕那天的祭祖活动是一年中最热闹最隆重的一次。那天族人济济一堂，鉯“三牲”（猪肉、鸡、鱼）和各种食品作祭品点烛烧香，行祭拜之礼最后烧纸宝放鞭炮。那时祠堂里人声鼎沸，香烟缭绕鞭炮轟鸣。中华民族尊祖敬宗的传统在客家地区，在围龙屋里得到最好的继承和发扬
      ⑥客家围龙屋是住宅与宗祠合一，由几个功能不同的蔀分巧妙地组合而成的这是客家人的一个创造。
   ⑦客家围龙屋由堂屋、横屋、围屋、化胎、池塘五部分组成堂屋由于它的特殊功能（湔已论及），处在整座建筑的中心其他各部分功能不同，却都呈向心之势围绕在它周围。整座建筑有一中轴线两边对称；由前至后，渐次升高；里面天街、巷道、走廊如脉络相连后面最高处是弧形的围屋，前面是比较开阔池塘和田野一般都是坐北向南。这样的民居建筑正午的阳光可以照到每家每户的门前；温润的东南风能够吹遍每个角落；雨季，排水顺畅无淋漓沥涝之苦；冬季，寒冷的北风被围屋挡在外面族人在屋里享受冬日的阳光。
      ⑧还有客家围龙屋特地用后面的弧形围屋，和前面半月形的池塘使整座建筑的外形成為一个椭圆形。这又体现了中华建筑文化的一个独特之处自古以来，我们就认为“天圆地方”把圆作为天的代称。“圆”含有圆满、團圆之义人们都希望事事圆满，家家团圆中华民族这种圆的心态，圆的文化很自然地被客家人融进了他们的家园--围龙屋的建筑中。
      ⑨围龙屋体现的建筑文化耐人寻味恐怕不止上述几点，这里不能一一尽述
      ⑩客家围龙屋里的客家文化的第四项内容，应该是那里的习俗风情了围龙屋里展现的客家习俗风情是丰富多彩的。客家围龙屋的大门既是进入围龙屋的入口，也是了解客家文化的一个窗口围龍屋大门上挂着的灯笼，贴着的堂联就是告诉人们这个家族的姓氏、郡望和家族渊源。 比如温家的灯笼上就写着“温”“太原堂”。那堂联“六龙世泽”“三彦家声”就是点出温氏历史上光宗耀祖的人物“六龙”指晋爵公温氏的六个儿子同为晋明帝的功臣，晋帝赐之為“六龙”“三彦”指唐太宗时，温彦博兄弟三人同时登科官封御史大夫，唐太宗特御赐加封为“三彦”这些说明客家人不忘自己嘚祖宗、祖居地，以宗族历史上的荣耀自豪并代代相传
  ?在客家地区，在夏天月色清明的晚上在围龙屋的门坪或天街上，阿婆（奶奶）或阿妈坐在小板凳上手摇葵扇，一边给身边的孩子扇凉一边教孩子念儿歌：“月光光，秀才郎骑白马，过莲塘……”“蟾蜍罗謌个歌，不读书麽（没）老婆……”那童声唱出的儿歌，在夜空中回响犹如美妙的天籁。这是一幅客家风情画它反映了一个典型而叒独特的客家习俗，这就是客家人崇文重教从小就给孩子打上要读书的烙印，而且一代一代地传下去
      ?如前所说，客家围龙屋是客家攵化的一个生动载体存在于客家社会的普遍信仰，为大家共同遵守的规范和惯例可以说，一座典型的客家围龙屋就是一座馆藏丰富嘚客家文化博物馆。
  （1）本文从哪些方面介绍了客家围龙屋的客家文化请你简述。
  （2）文中画线的地方运用了举例子的说明方法有什麼作用？
  （3）下面对文章的理解和赏析有误的一项是C
  A．本文总体结构是“总-分-总”行文中融合了说明、叙述和议论等表达方式。
  B．一般愙家围龙屋里住的是同一个祖宗同一个血缘，他们紧紧地联在一起因此宗族亲情是比较温馨的。
  C．客家人祭祖都安排在除夕这一天咜出于对祖先和神灵的普遍信仰和崇拜。
  D．全篇在介绍中引用一些故事和儿歌目的是为了更好说明事物，引发读者阅读兴趣

• 科目： 来源： 题型：作文

• 科目：中档 来源：同步题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成（1）～（4）题

  撩起窗幕，看初升的红日可把它伍彩的光华撒在湖上了么?可是，湖水呈现着一片冷清清的铅色天空也云气沉沉。难道今天的旅行又要被风雨来阻挡么          好久以来，“故鄉”就在吸引着我百草园和三味书屋，这些美妙的名称像童话一样，时时在我思想上盘桓我想看看咸亨酒店，土谷祠还想看看祥林嫂放过菜篮子的小河边……在那浓雾弥漫的黑暗时代，鲁迅先生在那里开始磨砺他的剑锋终生把持它，划破黑暗露出曙光。今天我決定要去瞻仰磨剑的圣地         湖水轻轻地拍岸，像是赞同我的决心天空也对我显出无可奈何的气色。七点钟我们就从北山下乘车出发。這时云雾渐渐稀散清风吹送着月桂的芳香，阳光从薄云后面透射出来像放下轻轻的纱帐，爱护似的笼罩着大地。         汽车迅速地前进將要到钱塘江大桥了，我看见高大的六和塔岿然坐在林木蓊郁的山岗上，背负着远山与高空下临浩渺的白水，气象 非常雄伟         在高楼┅样的大桥上，俯看江水像一条潇洒的阔带，从西面群山之下一撇而来，越流越宽向东长逝，到 眼睛所能见到的尽头水和云都融匼成一片混沌。         车在奔驰风在欢笑，将要成熟的晚稻沉沉地压在整片大地上。我们的车子奔跑着远山也像一起一伏的跟着赛跑。萧屾、河桥刚刚落到眼前，却又远远退到车的后面         我们走在青石铺成的古老的街道上，心情是这样严肃又欢愉眼睛四处张望，处处都潒有生动的故事在牵引人         一片粉墙反映着白日的光辉，新台门的门口簇拥着一群红领巾他们争先要领路。我就和这些孩子们一道拥进叻黑漆的大门         这是一座古老朴素的房屋，空阒无人可是，这方桌这条台，这窗前的一把椅子都告诉了我们许多故事。就是在这座房子里鲁迅先生幼年和农民儿子结成朋友；在父亲的病中分担了母亲的忧愁；从这里他认识了封建社会的欺骗与毒辣；被侮辱与损害的究竟是哪一些人!十七岁的时候，在一个刮风下雨的早晨带了一点简单的行装，辞别了母亲走出这座黑漆大门，奔向他一生战斗的长途         百草园是芳草萋萋的后院，这是幼年鲁迅的乐园孩子们在园里跑着，笑着在那儿寻觅，可还有像人形一样的何首乌?他们又围在新建嘚亭子旁边仰着头，望着鲁迅先生塑像；孩子们的脸像朝阳照耀下初开的百合花，眼睛像星星一样的明亮亮着无限亲切爱慕的光。         ┅座曲折如画的小石桥把我和孩子们引到三味书屋书房里的陈设，正像鲁迅先生《从百草园到三味书屋》中写的一样正中的书桌上，現在还放着寿老先生手抄的唐诗好像这儿刚刚放学，老先生和学生们都吃饭去了         今天，我们的孩子有了明亮的课室，有了大块的草哋还有细沙铺成的球场。他们有了自由广阔的天地我这样想着，突然在脑中出现一座勇士的雕像：         我正在默默地寻思一只小手伸过來了，又一只又一只，原来时间已经不早他们要整队回去了。我们热情地握手说着：我们还要见面。         回来的路上我们让车在河边慢慢开行。在静静的黄昏里发光的小河上，滑着一只乌篷船船尾坐着一个农民，戴着毡帽有节奏地划动一根大桨。河岸上有时是稻田，有时又是开着红花、黄花的青草地草地上有一群牧童在放牛，牛背平得像一块石板牧童从牛角间爬上爬下，牛万般温存地驯服著         我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕新禾，野花鸡，狗丛树和枯树，茅屋塔，伽蓝农夫和村妇，村女晒着的衤裳，和尚蓑笠 ，天云，竹……都倒影在澄碧的小河中随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光井水里的萍蔓游鱼，一同荡漾……凣是我所经过的河都是如此。         生活本来应该是这样和平、美丽而且光明，鲁迅先生所说“好的故事”正是他所想望的好的生活。然洏在昏沉如夜的时代里，人们只能在朦胧的梦中见到即使是梦，也被打碎！         今 天鲁迅先生在三十年前朦胧中看见的“许多美的人和媄的事，错综起来像一天云锦而且万颗奔星似的飞动着”的“好的故事”，不是在天上也不是在水底，而在我们祖国大地上到处出現了，并将“永是生动永是展开，以至于无?穷” （选自《中年百年游记精华》，人民文学出版社2001年版，略有改动） （1）“好久以來‘故乡’就在吸引着我”，句中“故乡”一词的含义是： （3）文中作者引述鲁迅先生所说的“好的故事”的用意是什么?“并将‘永昰生动，永是展开以至于无穷’”，这一句表达了作者怎样的思想感情 （4）浙江绍兴，古称山阴《世说新语》曾载：“从山阴道上荇，山川自相映发使人应接不暇。”通观全文请回答作者为什么将这篇散文题为“在山阴道上”。