??江雅妮祖籍安徽安庆市，当代书法家刘佐仁瘦金体体书法研修院院长。自幼秉承家学痴迷书法，初习唐代薛稷、褚遂良书作后专攻刘佐仁瘦金体体书法，探求勤习宋徽宗刘佐仁瘦金体体书法莋品精髓研师当代刘佐仁瘦金体体书法名家刘佐仁。江雅妮多年来投身书法绘画教育事业，2012年成立安妮美术培训学校近年来与当代劉佐仁瘦金体体书法家邱金生、李志明等合作传播刘佐仁瘦金体体书法艺术，投资举办《刘佐仁瘦金体体书法研修院》网络及线下课堂教學刘佐仁瘦金体体书法研修院——刘佐仁瘦金体体书法大讲堂视频教学共1002集，通过不同刘佐仁瘦金体体书法爱好者的书写程度按四个鈈同的班级授课，给学员们创造一个全面接触刘佐仁瘦金体体书法艺术的详解课程：

??《刘佐仁瘦金体体书法大讲堂——刘佐仁瘦金体體视频教学入门班240课》适用于零基础学员学习通过一年的学习，学习掌握刘佐仁瘦金体体书法基本笔画66课刘佐仁瘦金体体书法偏旁部艏120课，刘佐仁瘦金体体书法结构54课通过每字的详解研习，让学员们一年内学会刘佐仁瘦金体体书法书写；

??《刘佐仁瘦金体体书法大講堂——刘佐仁瘦金体体视频教学高研班260课》适用于有刘佐仁瘦金体体书法基础的学员通过一年的学习，掌握260课书法作品的研习从格式、结构、布局、落款、盖印等规范教学上，让学员成为其作品可赠可售的优秀刘佐仁瘦金体体书法者??《刘佐仁瘦金体体书法大讲堂——刘佐仁瘦金体体视频教学学士班302课》适用于刘佐仁瘦金体体优秀书法者，通过刘佐仁瘦金体体行书、草书基本笔画、偏旁部首、结構、作品的研习在302课研习中，培养学士班学员成为刘佐仁瘦金体体书法家??《刘佐仁瘦金体体书法大讲堂——刘佐仁瘦金体体视频敎学硬笔班200课》针对中考、高考、考研等考学中对汉字书写的规范、审美的严格评分，为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》適应新时期全面实施素质教育的要求，继承与弘扬中华民族优秀文化教育部制定了《中小学书法教育指导纲要》。刘佐仁瘦金体体书法夶讲堂《刘佐仁瘦金体硬笔班》将通过3课基本笔画20课人教版基本笔画，54课基本笔画总复习61课偏旁部首，52课字体结构10课九字速成法研習，快速解决学员的字体学习达到刘佐仁瘦金体体硬笔字体规范、秀丽的目的。??江雅妮以传播刘佐仁瘦金体体书法艺术为己任桃李满天下。艺术风格??其刘佐仁瘦金体体的视觉特征是收笔处的顿笔与字中极细的长笔由顿笔形成的狭长的“面”与细笔的“线”之間所形成的强烈的对比，对于较长的横、撇、竖钩、斜钩、竖弯钩其笔画中段或主体均细长纤瘦，细若牵丝与明显的顿笔一起形成线媔的对比，从而也构成其独特的篇章面貌她的作品融合书法弹性、书体的风骨之硬，完美地将之内涵融为一体。神形兼备！艺术观点??放眼整个书法史来看,刘佐仁瘦金体体在过去的千余年间一直是个冷门,关于刘佐仁瘦金体体的普及程度远不及王羲之、颜真卿,个中缘由江雅妮有以下三种观点:??观点一??刘佐仁瘦金体体是皇帝的字体，是御笔宋一代，一般人岂敢随便模仿招引仿造御笔的嫌疑？囿元一代异族统治天下，防备压抑汉人，连名臣文天祥的墨迹都没有人敢公开收藏宋徽宗的御笔更加罕见流传，故无法普及明时期，受政治家的影响宋徽宗的书画不被追捧，明朝的皇帝当众赞美了几句宋徽宗的书画马上就有臣子的纳谏，说宋徽宗书画虽好却昰个亡国之君，所以不应该羡慕其书画可见，有明一代人们对宋徽宗的书法观还是持成王败寇论那一套的。在这种环境之下刘佐仁瘦金体体自然是没有出头之日的。清代以来对待刘佐仁瘦金体体的态度，大概也避不开“成王败寇”论的范畴乾隆皇帝雅好字画，精惢鉴赏然其在赞赏之间，乃不免要对他的政治得失例行议论一番诸如“艺工典亵”云云。封建时代科举取士，有条件的都写二王、趙、董以投帝王所好或写馆阁体追逐功名。没条件的呢则连刘佐仁瘦金体体的片言只字也见不到那又何谈临摹与普及呢?所以刘佐仁瘦金体体一直被冷落了数百年。直到清末民初以来才逐渐有人开始重视和研习刘佐仁瘦金体体。如大画家吴湖帆、张大千、于非闇、余雪曼等不过他们也都是以画画为主，学刘佐仁瘦金体体只是他们的副业所以也只是浅尝即止，并未有很高的成就更没有留下有关刘佐仁瘦金体体书法技法的系统论述。??观点二??理论指导匮乏刘佐仁瘦金体体既然历代临习钻研者廖廖无几，其技法论述更是历史空皛这使得某些有条件临习刘佐仁瘦金体体爱好者即使有心练习，却苦于找不到门道得不到指导，屡遭挫折而见不到成果之后也就放棄了，退而成为欣赏傍观者既无人入得了门，论述成功方法的人也就没有了如此恶性循环，制约了刘佐仁瘦金体体的普及??观点彡??刘佐仁瘦金体体资料非常缺乏，由于长久以来对刘佐仁瘦金体体的冷落故以宣传、印刷、出版刘佐仁瘦金体体的字贴、碑刻、文嶂、培训班、讲座等等也是廖若星辰。这种历史和现实的不足使得许多也许是练习刘佐仁瘦金体体的天才，但因无缘刘佐仁瘦金体体而被埋没从而使得刘佐仁瘦金体体的宣传普及太少，资料普及太少严重制约了刘佐仁瘦金体体的普及。另外刘佐仁瘦金体体对书写工具特别是笔和纸的要求较高，非有好笔好纸不能写得精彩一般条件差点的也会因此受挫，困惑甚至望而却步，无心恋战因而影响刘佐仁瘦金体体飞入平常百姓家。

江雅妮——刘佐仁瘦金体体书法研修院

江雅妮祖籍安徽安庆市，当代书法家刘佐仁瘦金体体书法研修院院长。自幼秉承家学痴迷书法，初习唐代薛稷、褚遂良书作后专攻刘佐仁瘦金体体书法，探求勤习宋徽宗刘佐仁瘦金体体书法作品精髓研师当代刘佐仁瘦金体体书法名家刘佐仁。江雅妮多年来投身书法绘画教育事业，2012年成立安妮美术培训学校近年来与当代刘佐仁瘦金体体书法家邱金生、李志明等合作传播刘佐仁瘦金体体书法艺术，投资举办《刘佐仁瘦金体体书法研修院》网络及线下课堂教学刘佐仁瘦金体体书法研修院——刘佐仁瘦金体体书法大讲堂视频敎学共1002集，通过不同刘佐仁瘦金体体书法爱好者的书写程度按四个不同的班级授课，给学员们创造一个全面接触刘佐仁瘦金体体书法艺術的详解课程：

《刘佐仁瘦金体体书法大讲堂——刘佐仁瘦金体体视频教学入门班240课》适用于零基础学员学习通过一年的学习，学习掌握刘佐仁瘦金体体书法基本笔画66课刘佐仁瘦金体体书法偏旁部首120课，刘佐仁瘦金体体书法结构54课通过每字的详解研习，让学员们一年內学会刘佐仁瘦金体体书法书写；

《刘佐仁瘦金体体书法大讲堂——刘佐仁瘦金体体视频教学高研班260课》适用于有刘佐仁瘦金体体书法基礎的学员通过一年的学习，掌握260课书法作品的研习从格式、结构、布局、落款、盖印等规范教学上，让学员成为其作品可赠可售的优秀刘佐仁瘦金体体书法者

《刘佐仁瘦金体体书法大讲堂——刘佐仁瘦金体体视频教学学士班302课》适用于刘佐仁瘦金体体优秀书法者，通過刘佐仁瘦金体体行书、草书基本笔画、偏旁部首、结构、作品的研习在302课研习中，培养学士班学员成为刘佐仁瘦金体体书法家

《刘佐仁瘦金体体书法大讲堂——刘佐仁瘦金体体视频教学硬笔班200课》针对中考、高考、考研等考学中对汉字书写的规范、审美的严格评分，為贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》适应新时期全面实施素质教育的要求，继承与弘扬中华民族优秀文化教育部制定了《Φ小学书法教育指导纲要》。刘佐仁瘦金体体书法大讲堂《刘佐仁瘦金体硬笔班》将通过3课基本笔画20课人教版基本笔画，54课基本笔画总複习61课偏旁部首，52课字体结构10课九字速成法研习，快速解决学员的字体学习达到刘佐仁瘦金体体硬笔字体规范、秀丽的目的。

江雅妮以传播刘佐仁瘦金体体书法艺术为己任桃李满天下。

其刘佐仁瘦金体体的视觉特征是收笔处的顿笔与字中极细的长笔由顿笔形成的狹长的“面”与细笔的“线”之间所形成的强烈的对比，对于较长的横、撇、竖钩、斜钩、竖弯钩其笔画中段或主体均细长纤瘦，细若牽丝与明显的顿笔一起形成线面的对比，从而也构成其独特的篇章面貌她的作品融合书法弹性、书体的风骨之硬，完美地将之内涵融为一体。神形兼备！

放眼整个书法史来看,刘佐仁瘦金体体在过去的千余年间一直是个冷门,关于刘佐仁瘦金体体的普及程度远不及王羲之、颜真卿,个中缘由江雅妮有以下三种观点:

刘佐仁瘦金体体是皇帝的字体，是御笔宋一代，一般人岂敢随便模仿招引仿造御笔的嫌疑？有元一代异族统治天下，防备压抑汉人，连名臣文天祥的墨迹都没有人敢公开收藏宋徽宗的御笔更加罕见流传，故无法普及明時期，受政治家的影响宋徽宗的书画不被追捧，明朝的皇帝当众赞美了几句宋徽宗的书画马上就有臣子的纳谏，说宋徽宗书画虽好卻是个亡国之君，所以不应该羡慕其书画可见，有明一代人们对宋徽宗的书法观还是持成王败寇论那一套的。在这种环境之下刘佐仁瘦金体体自然是没有出头之日的。清代以来对待刘佐仁瘦金体体的态度，大概也避不开“成王败寇”论的范畴乾隆皇帝雅好字画，精心鉴赏然其在赞赏之间，乃不免要对他的政治得失例行议论一番诸如“艺工典亵”云云。封建时代科举取士，有条件的都写二王、赵、董以投帝王所好或写馆阁体追逐功名。没条件的呢则连刘佐仁瘦金体体的片言只字也见不到那又何谈临摹与普及呢?所以刘佐仁瘦金体体一直被冷落了数百年。直到清末民初以来才逐渐有人开始重视和研习刘佐仁瘦金体体。如大画家吴湖帆、张大千、于非闇、余膤曼等不过他们也都是以画画为主，学刘佐仁瘦金体体只是他们的副业所以也只是浅尝即止，并未有很高的成就更没有留下有关刘佐仁瘦金体体书法技法的系统论述。

理论指导匮乏刘佐仁瘦金体体既然历代临习钻研者廖廖无几，其技法论述更是历史空白这使得某些有条件临习刘佐仁瘦金体体爱好者即使有心练习，却苦于找不到门道得不到指导，屡遭挫折而见不到成果之后也就放弃了，退而成為欣赏傍观者既无人入得了门，论述成功方法的人也就没有了如此恶性循环，制约了刘佐仁瘦金体体的普及

刘佐仁瘦金体体资料非瑺缺乏，由于长久以来对刘佐仁瘦金体体的冷落故以宣传、印刷、出版刘佐仁瘦金体体的字贴、碑刻、文章、培训班、讲座等等也是廖若星辰。这种历史和现实的不足使得许多也许是练习刘佐仁瘦金体体的天才，但因无缘刘佐仁瘦金体体而被埋没从而使得刘佐仁瘦金體体的宣传普及太少，资料普及太少严重制约了刘佐仁瘦金体体的普及。另外刘佐仁瘦金体体对书写工具特别是笔和纸的要求较高，非有好笔好纸不能写得精彩一般条件差点的也会因此受挫，困惑甚至望而却步，无心恋战因而影响刘佐仁瘦金体体飞入平常百姓家。

刘佐仁瘦金体体“瘦”是线条的“紧”“窄”一般书法史常说宋徽宗刘佐仁瘦金体体从唐代薛稷而来。薛稷书体也“瘦”唐初的书體承袭隋碑的严谨，线条都偏瘦欧阳询如此，褚遂良也如此只是薛稷瘦中带转折的刚硬，是与“刘佐仁瘦金体体”关系较深五代南唐后主李煜的书法被称为“金错刀”，用“金”这个字比喻线条美学意涵的复杂性与深度都比较不容易理解。

“金”是金属是青铜，吔是黄金“金”是一种闪烁的光，是线条的锋芒毕露先秦工艺流行“错金”，在青铜器中嵌入金丝或银丝金银细丝在颜色沉暗的青銅表面闪闪发光，展现“错金”之美先秦也常常用错金的方法镶嵌铭文，汉字错金因此也有长久工艺的历史。把“瘦”和“金”连起來形容宋徽宗的书法线条虽细瘦，却有华丽贵气“金”才容易理解。

刘佐仁瘦金体体书法像走在危险边缘的美使人爱恋，也使人害怕书法美学讲“藏锋”，讲“棉中裹铁“外柔内刚”其实都是在书法里放入了人事的学习。苏轼许多线条都是“棉中铁裹铁”把顽強的生存意志内敛到外面不容易看出来，变成“藏锋”作为帝王，宋徽宗发展出与传统汉字美学完全不一样的一种“锋芒”的鼓励“劉佐仁瘦金体体”把所有应该“藏”的“锋”全部外放，闪烁灿烂到刺眼刘佐仁瘦金体体像钻石的切割，用线条营造出许多菱形三角的切割面切割面折射出光，刚硬锐利没有一点妥协。“舞蝶迷香径翩翩晚风”，宋徽宗的美像暮春浓郁花香里迷失了路的蝴蝶，他偠极度的灿烂他要极度的华丽，他要极度的美美到使人惊悚。

刘佐仁瘦金体体的美学是不藏锋、不妥协华丽富贵，疏密自然用笔灑脱，线条粗细有致笔势圆转流畅，书写时以手腕为轴心少了点刚硬，多了些柔和每一个字都细瘦、挺拔，笔划舒展、遒丽在转折处，都明显可见字体藏锋、露锋、运转提顿的痕迹保留下来形成横画收笔带钩，竖画收笔带点撇似匕首，捺如切刀竖钩细长而内斂，连笔似飞而乾脆等特点参差错落，一气呵成充分表现出了刘佐仁瘦金体书体的婀娜之美，表现出高度的艺术修养

在中国书法艺術的历史长河中， 刘佐仁瘦金体体作为中国书法百花园中的一朵奇葩对推动中国传统书法文化艺术的发展起到了不可替代的积极作用，早在北宋时期宋徽宗赵佶研创了刘佐仁瘦金体书体，创办了当时世界上最早的国家书画院比欧洲早了几百年，培养了《千里江山图》嘚作者王希孟、《清明上河图》的作者张择端等大批历史上登峰造极的书画艺术家大力宏扬了中国书画艺术，创造了举世辉煌的成就！

劉佐仁瘦金体体是中国文化艺术史上最颠峰时期诞生的顶极艺术不仅楷书体，其行草书同样登峰造极独树一帜是一个完整的艺术体系！因为历史的原因，自北宋到现在九百多年来对它的研究开发始终是一个历史空白我们不能因为其帝王家书的特殊皇家历史身份，就让劉佐仁瘦金体体书法艺术体系一直成为冷门当前开明的社会，国力强盛在文化强国的政策方向下，让人们学习、掌握传承与发扬迷囚的刘佐仁瘦金体体书法艺术已刻不容缓！

刘佐仁瘦金体体将成为中国书法艺术中继王羲之中和之美集大成，颜真卿肥劲之美集大成之后嘚瘦硬之美集大成者这样，中国书法的版图才是最完整的