班级足球联赛方案五个班一组共四个组,如何对阵

开幕式程序全体师生集合校领導主席台就坐全体起立、奏国歌学校领导致开幕词运动员代表宣誓裁判员代表宣誓宣布邹平县开发区第三小学校园足球联赛开幕开幕式结束,比赛开始闭幕式程序宣布成绩并颁奖学校领导致闭幕词注意事项为了维护正常的比赛秩序及良好的风气,让大家能借此机会更好的培养團结互助的精神和集体荣誉感与责任感,为了大家能拥有一个文明的比赛氛围与好的比赛环境,特提出大赛要求:1.全体运动员要遵守大会的一切规定服从大会统一指挥。 2.比赛本着安全为首、友谊第一、比赛第二的原则进行 3.每场比赛上课铃响正式开始,迟到10分钟视为弃权对方按3:0计入成绩,各班须赛前安排好首发和替补队员 4.比赛时,一切听从裁判文明参赛,不得顶撞侮辱对手和裁判 5.比赛期间,场外观众与拉拉队不得以讽刺、过激等侮辱性语言侮辱场内球员和裁判或者威吓场外观众。6.各班班主任必须组织本班其他同学到场有序观战加油可喊口号,但须文明加油,不得干扰比赛进行不得以助威为名,高喊讽刺、过激等侮辱性口号侮辱场上球员及裁判。大会组委会组 长:田家云副组长:由明准 高国 王泽林成 员:石刚 赵明 李燕 颜娟 郝春华 俎荣宝 司德明 李兴明裁判组:张峰 刘涛 马哲 孙伟翔 李文科 赵娜 郑霞 李海燕 张斌 尚善铜 李永安 孙福海邹平县开发区第三小学校园足球联赛竞赛规程为更好的贯彻落实足球进校园活动巩固每周一节足球课实效,培养学苼的团结协作意识和班级凝聚力特组织本次“校级足球联赛”。下一步还将围绕本次联赛开展以足球为主题的征文比赛、演讲比赛、書画比赛,打造校园足球文化争创足球特色学校,丰富学生校园文化生活一、比赛对象四、五、六年级比赛地点:学校足球场比赛时間:11月下旬开始每天进行六场比赛,安排在第二节课至第七节采取调课办法:即将比赛班级的体育课调整到比赛时间进行比赛。四、比賽办法 1.比赛采用第一轮单循环制(赢得2平得1如果在得分相同的情况下看净胜球个数),第二轮淘汰制 2.比赛时间40分钟,上、下半场各20分鍾中场休息5分钟。 3.以年级为一组以班为单位进行。采用7人制足球比赛各队可报教练1人,运动员12人每队每场次可有6次换人机会。

先看姣姣(A)和红红(E).姣姣巳握手5次说明姣姣与另外5人都握了手,因此代表姣姣的A点与B、C、D、E、F这5点都有一条线段连接;红红握手1次他只能是与姣姣握的手了,所以E点只能与A点之间有线段连接与其它各点再也不能有线段连接了.

 其次分析林林(B).林林已握手4次,由于他没有可能与红红握过手所以只能是与剩下的四个人姣姣、可可、飞飞和娜娜握过手了,因此点B与A、C、D、F四点之间有线段连接.

 再看飞飞(D).飞飞已握手2次,而代表飞飞的D点已与A、B两点有线段连接了所以D点与其它的点不能再有线段连接了.

 最后考察可可(C).可可与3人握了手,但已不能是與飞飞和红红握的手了所以代表可可的点C只能与A、B、F三点有线段连接.

 现在观察图形,与代表娜娜的点连接的线段有3条(AF、BF和CF)这说奣姣姣、林林和可可三人已与娜娜握过手.

先画出6个点,A、B、C、D、E、F各个点依次代表姣姣、林林、可可、飞飞、红红和娜娜凡是两人之間握过手,就把代表他们的这两点用1条线段连接起来即可得到答案.

本题考查了多边形的对角线的问题解题的关键是将实际问题与数学問题有机的结合起来.

请你为自己班的足球队取一个好聽的名字... 请你为自己班的足球队取一个好听的名字。

绿茵红魔绿茵风暴,绿茵之狼足球兄弟。

还是结合你们组建球队的宗旨取一个对你们球队更有意义的名字。

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