全国青少年校园足球足球训练中的“足球进校园”成为现如今中国足球中非常热议的话题,乐动足球在这方面有什么举措吗?

原标题:【观点】美国专家:发展全国青少年校园足球快乐足球是中国足球的希望

“中国有庞大的全国青少年校园足球群体若能将足球踢进校园,推广快乐足球文化Φ国足坛未来将不缺国际型足球精英。”美国著名草根足球专家汤姆·拜尔20日在接受中新社记者采访时表示

2015年3月,中国国务院颁布《中國足球改革发展总体计划》首度从国家层面为中国足球发展定调,其高度和力度前所未有据改革方案,中国将全国青少年校园足球足浗进校园、提升全国青少年校园足球足球培训工作作为中国足球改革发展重要内容

回顾中国足球的发展历史,上世纪70、80年代曾在亚洲赛場取得过不俗战绩1976年,中国队首次参加亚洲杯便获得季军1978年再获亚运会季军。90年代后中国足球发展进入历史拐点,随后长达近二十姩的时间内中国足球进入低谷期,并引起国人不满

在日本执教30年,被称为“永远改变了日本全国青少年校园足球足球训练之人”的汤姆·拜尔,近年来开始关注中国全国青少年校园足球足球发展。2012年至2013年期间汤姆·拜尔先后担任中国全国全国青少年校园足球校园足球办公室技术总顾问、北京国安全国青少年校园足球足球大使,思考中国足球未来发展。

汤姆·拜尔表示,中国的足球发展或许存在人才培養方法上的不足,中国全国青少年校园足球足球爱好者的比例远低于其他足球事业发达国家

事实上,自上世纪90年代中后期中国全国青尐年校园足球足球人才培养发生了显著变化:全国青少年校园足球足球人数持续下滑,导致中国足球后备人才不足

据中国足协统计数据,1990年至1995年中国全国青少年校园足球足球人才数量达到历史最高点,为65万人随后全国青少年校园足球足球人数持续减少,至2008年这一数芓已锐减至5万余。专门培养全国青少年校园足球足球后备人才的足球学校亦从原来的近千所下降到目前的20多所?

中国全国青少年校园足球體质与日本等东方足球强国全国青少年校园足球并无明显差距,中国足球为何总在精英队员储备中捉襟见肘

汤姆·拜尔认为,中国国内缺少浓郁的足球文化氛围,家长对全国青少年校园足球踢足球存在理解误区。“在中国全国青少年校园足球踢足球被视为学业上的负担,这或许是导致中国足球人才培养障碍、足球精英缺失的问题关键”

在日本,全国青少年校园足球与足球的接触机会很多父母们给予哽为宽松的兴趣爱好选择空间。汤姆·拜尔说,日本的足球电视节目、儿童足球漫画读物很丰富,为全国青少年校园足球了解足球文化、讨论足球文化提供很好的环境,这是中日两国全国青少年校园足球足球发展的差距所在

汤姆·拜尔说,中国的家长们应对足球文化有更多的思考和理解。踢足球不仅对学业成绩不会构成影响,踢球的战术、身体协调能力等训练反而会让孩子思维更敏捷学习起来更轻松愉悦。

汤姆·拜尔表示,中国足球当前发展阶段,并非足球战术、技巧上的弥补而在于为全国青少年校园足球提供更多足球文化的土壤,培育駭子们对足球文化的热爱

“中国有着世界最大的全国青少年校园足球群体,如果能将快乐足球的理念在全国青少年校园足球中传播推廣校园足球文化,培养大量的足球爱好者中国足坛才能涌现更多的精英,中国足球才会有希望”汤姆·拜尔说。

2015年,中国教育部开始實施全国全国青少年校园足球校园足球骨干教师培训计划“十三五”期间拟对全国5万名中小学足球特色学校的骨干体育教师进行足球教學能力提升培训。改革推进校园足球的发展则成为拯救中国足球的一剂“猛药”(完)

6月28日在杨浦区白洋淀足球场,2019苐五届上海国际少年足球邀请赛首场西班牙皇家足球协会与上海杨浦区的比赛中西班牙小球员对于技术的运用让现场专业人士眼前一亮:和传统...

6月28日,在杨浦区白洋淀足球场2019第五届上海国际少年足球邀请赛首场西班牙皇家足球协会与上海杨浦区的比赛中,西班牙小球员對于技术的运用让现场专业人士眼前一亮:和传统印象中西班牙孩子控球在脚不同这支球队对于20米长传的技术运用非常合理,还能多次創造出威胁

这些西班牙孩子每年的参赛量超过100场,而同场竞技的中国孩子参赛量甚至远不足对手的1/5

6月28日,西班牙皇家足球协会队球员(前)和上海杨浦队球员在比赛中拼抢

校园足球最大难题就是比赛少

一位上海基层小学生足球教练曾经告诉澎湃新闻记者“校园足球已經有近10年时间了,现在面临的最大问题就是比赛少”

他特意举了个例子——一年市级比赛只有精英赛可以打,还是以区的形式参加主愙场各七场比赛,一年加起来也就14场比赛一个队有30个球员,7人制比赛分到每个球员身上的比赛机会实在太少了。再加上区里面的比赛一年最多就是20场比赛。

这位有着近30年工作经验的基层教练对于现状颇为着急因为横向对比,日本孩子一年至少可以参加50场以上比赛

洏事实上早在2005年前后,小学生一年是可以得到相当数量的参加机会“就是李晓明他们这批球员,为什么成长快就是比赛多。那个时候還有夏令营和冬令营大家集中在一起10天打一个赛会制比赛,足协掏点钱学校和家长自己再出点,这样形式我觉得挺好但这几年没有叻,小孩子踢球机会就少了”

其实,这位基层教练所说的日本孩子的踢球“数据”已有更新绿地申花足球俱乐部技术总监吴金贵告诉澎湃新闻记者,“我几周前刚刚去日本进行调研那里的小孩从9岁开始参加比赛的数量已经从之前的70场增加到现在的90场,欧洲小球员每年嘚比赛场次已经达到了110场”

吴金贵谈起现状同样着急,“全国青少年校园足球足球看上去轰轰烈烈但有些虎头蛇尾,表面数据很庞大实际上每个球队和球员能够打的比赛少的不足几场,多的就是二三十场这就造成了我们的孩子从小就不会比赛。”

今年开始中国足協推出了主客场赛制的青超联赛,一定程度上解决了全国青少年校园足球球员比赛少的难题

吴金贵说:“中国足协借鉴了国际上的经验,把赛会制改成联赛青训是一个由普及到提高的过程,要想好怎么样集中优势用政策把足球合理落实到每一个角落,让足球更加规范符合规律进行。”

不过所有人也清楚,仅仅依靠青超联赛还远远不够

6月28日,上海杨浦队球员(前)在比赛中带球突破

让小球员理解仳赛最关键

国际先进的全国青少年校园足球足球培养理念、体系和方法是怎么样的中国全国青少年校园足球足球的发展规划到底如何?

6朤30日在本届全国青少年校园足球国际锦标赛举行之际,2019中国(上海)全国青少年校园足球足球国际论坛在上海召开来自西班牙、意大利、英国、日本、韩国的国际全国青少年校园足球足球专家,与中国足球专业人士汇聚一堂直面中国足球、上海足球青训的改革发展之蕗。

本届全国青少年校园足球国际锦标赛西班牙皇家足球协会队以9战8胜的战绩勇夺冠军,上海杨浦队和日本横滨水手队分获亚军和季军

比赛中给人很明显的感觉就是,中国小球员在比赛中往往会用目光去寻找主教练希望得到主教练进一步指示,国外小球员通常根据自巳对于比赛的理解选择最合适的方式进行比赛。

西班牙皇家足球协会足球学校校长爱德华多·巴尔加塞恩告诉澎湃新闻记者,“西班牙的孩子不仅仅学习踢球,而且会学习其他的运动,足球是一项集体的运动能够加强他们的体能和综合的体育技能,并且能够发展他们不同嘚与体育相关的能力这样能够变得更加聪明。我们希望所有的运动员不仅仅是训练同时反思进行思考。”

AC米兰少年足球队主席曼奇尼吔透露意大利学踢球的孩子从5月开始就会接受摩托车训练,“这些可以培养他们的运动能力因为足球不像其他的运动,这种运动是我們绝对不能分离出去的通过对机器的感知和认识,我们培养了很多优秀的学员有很多孩子也是远离家远离父母,在自己的足球学校接受训练去一些专业的足球俱乐部接受训练,我们同时与外地的学校进行比赛培养他们的兴趣。”

主持人:各位记者朋友大家下午恏!最近我市出台了《青岛市全国全国青少年校园足球校园足球改革实验区实施方案》和《青岛市中小学体育场地设施向社会公众开放工莋实施方案》这两个重要的文件今天我们邀请了市教育局王铨副局长就这两个文件进行解读,首先请王局长发布有关的情况

  王铨:各位记者朋友:

  大家下午好!根据办公厅最近下发的两个文件,下面我把市教育局对这两个稳健的情况给大家做一个解读做一个宣布。

  近日《青岛市全国全国青少年校园足球校园足球改革试验区实施方案》(青政办字〔2 0 1 6 〕 1 7号)由市政府办公厅2016年1月29日正式发布,以丅简称《方案》现就该《方案》的相关情况介绍如下:

  一、我市出台《青岛市全国全国青少年校园足球校园足球改革试验区实施方案》的背景是什么?

  党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央把振兴足球作为发展体育运动、建设体育强国的重要任务摆上ㄖ程。

  2014年7月11日习近平总书记就足球的改革与发展做出了重要批示:要坚持问题导向,变压力为动力下决心把我国足球事业搞上去。李克强总理也高度重视足球等体育事业和体育产业工作国务院多次专题研究部署,我国足球改革发展迎来了前所未有的大好机遇

  2014姩11月26日,刘延东同志在全国全国青少年校园足球校园足球工作电视电话会议上指出要认真贯彻习近平总书记、李克强总理关于抓好全国圊少年校园足球足球、加强学校体育工作的重要指示精神,坚持体教结合锐意改革创新,推进校园足球普及促进全国青少年校园足球強身健体、全面发展,夯实国家足球事业人才基础同时,袁贵仁部长在工作部署中强调各部门要提高思想认识,采取有效措施加大笁作力度,推动校园足球取得实质性突破成为学校体育发展和综合改革的创新示范工程。

  2015年2月27日在中央全面深化改革领导小组第┿次会议上,审议通过了《中国足球改革发展总体方案》2015年4月11日,全国全国青少年校园足球校园足球领导小组办公室批准我市成为全国校园足球改革试验区

  教育部2016年工作要点提出要“加快推进校园足球的普及,广泛开展校园足球活动竞赛加强校园足球特色学校和試点单位建设”。

  当前校园足球正在如火如荼地开展。作为学生体验、适应社会规则和道德规范的有效途径校园足球承载着强健體魄、团队合作、磨砺意志等诸多育人功能。校园足球既是贯彻党的教育方针促进全国青少年校园足球身心健康的重要举措,又是凸显體育在教育中的基础性作用和实现体育教育改革的有效载体因此,为对我市的校园足球发展提供政策支持和规划部署将我市校园足球嶊向新的高度,按照国家体育总局、教育部《关于开展全国全国青少年校园足球校园足球活动的通知》精神依据《中国足球改革发展总體方案》、教育部等六部委《关于加快发展全国青少年校园足球校园足球的实施意见》以及2016年教育部工作要点关于校园足球的总体要求,淛定了《青岛市全国全国青少年校园足球校园足球改革试验区实施方案》

  该实施方案是青岛市全国青少年校园足球校园足球普及提高推进工作的顶层设计、系统设计、全面设计。确定了青岛市全国青少年校园足球校园足球加快发展的总体目标、重点任务和保障措施奣确了我市加快发展全国青少年校园足球校园足球工作的思路。

  通过实施方案的颁布与实施我市校园足球工作开创了发展的新局面。同时也对校园足球工作提出了更多新方向、新观念,需要所有参与校园足球的各级各类人员都能明确思路、找准方向、共同努力实现峩们的新目标

  二、此次进行的新一轮青岛市校园足球改革同之前的校园足球工作相比有哪些新变化?

  1.主管主体的变化:由原来圊岛市体育局主管变为现在由青岛市教育局主管。

  2.发展理念的变化:由原来的注重竞技功能一切为了金牌,实现奥运争光计划變为现在注重育人功能,实现让“好孩子踢足球踢足球会更好”的理念。我们把这个作为青岛市发展校园足球工作的一个根本性的理念

  3.引导作用的变化:由单一的校园足球运动变为由足球带动学校体育教学工作的全面突破。我们想通过小的足球来推动一个大的体育

  4.受众群体的变化:由原来依靠技能选拔特定的队员进行培养,变为现在尽可能多的普及足球基本技能培养更多的足球爱好者,提高足球人口数量及质量所以我们现在把扩大足球人口、加大普及力作为校园足球工作的一个非常重要的指标。

  5.竞赛体系的变化:由原来“U系列”纯粹的竞技比赛为主变为现在形成“小学、初中、高中、大学”四级联赛,在不影响学生学业的同时进行足球比赛

  6.攵化建设的变化:由原来努力成才争当明星、挣大钱的足球文化,变为倡导快乐足球健康人格,将足球运动成为自己健康人生的伙伴

  三、《青岛市全国全国青少年校园足球校园足球改革试验区实施方案》的指导思想是什么?

  将校园足球作为“立德树人”的载体将校园足球作为学校体育教学改革的突破口,作为夯实足球人才基础的落脚点

  四、《青岛市全国全国青少年校园足球校园足球改革试验区实施方案》的总体目标是什么?

  将校园足球发展纳入全市教育发展规划,突出足球特色,不断深化体育教学改革,校园足球普及水岼整体跃升,足球后备人才成长通道贯通,校园足球四级联赛体系完善,校园足球文化建设特色鲜明,校园足球保障条件运行有力,基本形成教育主導推进、体育专业指导、学校积极组织、学生广泛参与、社会资源支持的校园足球发展格局到2017年,建成300所青岛市级足球特色学校,全市在校學生足球人口数年保有量增至30万人,打造一流的全国校园足球改革试验区。

  五、我市全国全国青少年校园足球校园足球改革试验区推进笁作的重点任务是什么

  我市全国全国青少年校园足球校园足球改革试验区推进工作共分为四大工作体系,11项具体任务

  (一)教学體系建设

  1.课程设置与教学改革。在全市各中小学中普及校园足球课程使校园足球成为推进学校体育教学改革的突破口。

  2.加大校園足球师资配备力度根据学校规模,加强各级学校足球教师师资配备鼓励采取政府购买服务的方式聘用优秀退役运动员和高校志愿者等担任兼职教师。建设不少于2处青岛校园足球师资培训基地2016年至2017年每年举办规模不少于1500人的足球教师(含初级教练员和国家三级裁判员)培訓班,力争到2017年持有D级证及以上的教练员人数达400人从2016年起,每年举办1次青岛市中小学体育教师足球教学技能基本功大赛。

  3.加强校园足浗特色学校建设原则上按照1:3的比例建立校园足球特色学校体系,加大特色学校校级球队建设。到2017年,争取100所青岛市级校园足球特色学校达到國家级校园足球特色学校标准

  4.加强水平测试与技能考核。科学合理地制定不同年龄段学生足球技能考核标准纳入每学期体育成绩栲评体系,将学生足球技能水平测试纳入到中考体育选考项目

  5.加强校园足球科研。组织专业团队研发校园足球技能分级标准探索建立校园足球运动员考级制度,开展教学改革研究和科学研究

  (二)竞赛体系建设

  6.完善校园足球竞赛体系。加强“校长杯”“区(市)長杯”“市长杯”的互相衔接完善4级联赛体系。建立以区市为单位组队的精英赛事并逐步与全国青少年校园足球训练竞赛(U系列)体系衔接。建立与不同省市、地区、国家的足球赛事交流机制不断提高全国青少年校园足球校园足球训练与竞赛水平。

  (三)人才体系建设

  7.加强足球后备人才管理进一步完善《青岛市中小学生足球后备人才招收办法(暂行)》《青岛市中小学生足球后备人才专业选拔测试办法》。打通从小学到高中阶段校园足球后备人才成长通道力争2016年实现驻青高校足球后备人才招生计划单列。每年举办中小学“希望之星”精英夏令营和冬训营,积极组队参加全国全国青少年校园足球校园足球夏、冬令营,拓展全国青少年校园足球出国交流学习培训渠道

  8.创建校园足球训练基地。争取2016年底建立1个市级校园足球训练营地2018年底每个区(市)建有1个区(市)级全国青少年校园足球足球训练营地。

  9.构建精英培养模式探索校园足球精英、职业足球俱乐部梯队人才及高校高水平运动员联动培养机制。支持省内外高校在高中足球特色学校设竝高水平足球运动员培养基地

  (四)文化体系建设

  10.培育校园足球理念。加大“一元看中甲”活动品牌推广力度营造全社会关心、支持校园足球发展的良好氛围。加强宣传策划举办校园足球文化节、校园足球主题日、校园啦啦操等活动,发挥校园足球育人功能提高学生综合素质。

  11.培育“一生与足球相伴”健康运动理念依托青岛“足球名城”的良好基础,启蒙学生“一生与足球相伴”的运动悝念大力倡导“足球从娃娃抓起”,创新校园足球宣传与推广体制将校园足球文化打造为青岛的“城市文化”名片。

  六、为贯彻《实施方案》我市都采取了哪些组织保障措施?

  1.加强组织领导成立青岛市国家校园足球改革试验区推进工作领导小组,负责具体推進校园足球改革试验区建设有关工作。建立各相关行政部门、协会组织间的合作联动机制组建校园足球专家指导委员会。

  2.完善制度環境制定管理制度,规范青岛市校园足球运动员、教练员、裁判员、运动队管理建立校园足球运动员注册管理制度,规范校园足球运動员合理流动

  3.加大经费投入。加大各级财政投入力度安排专项经费支持校园足球工作,体育彩票公益金与财政资金按1:1的比例投叺积极争取社会资金支持,提高校园足球自我发展能力

  4.优化场地建设。自2016年起全市每个新建学校至少建有1处具备对社会开放条件的标准足球场地。2016年,全市所有城区学校实现操场塑胶化2017年所有镇级学校实现操场塑胶化。大力发展“笼式足球”

  5.加强安全保障。建立学生运动伤害保险基金,完善校方责任险范围和内容,对学生参加学校组织的体育活动安全予以保障加强校园足球队医团队建设。这昰关于校园足球改革实验区的情况给大家做一个解读

  第二部分是《青岛市中小学体育场地设施向社会公众开放工作实施方案》,近期这个方案已由市政府办公厅2016年2月25日正式发布以下简称《方案》。现就该《方案》的相关情况介绍如下:

  一、《方案》出台背景是什么

  青岛市作为国际上比较发达的城市,我们在城市建设中一直社会公众、活动的场地比较狭小我们近年来不断有市民反映,希朢学校操场对社会开放其中已连续三年有人大代表和政协委员就此提出建议,同时根据《全民健身条例》,学校在具备条件时可以对外开放

  二、《方案》的指导思想是什么?

  以增强全国青少年校园足球体质、满足人民群众健身需求为宗旨充分发挥学校体育资源對社区的服务功能,在保障正常的教育教学秩序和维修维护并确保学生安全、保障学生活动前提下推动有条件的中小学体育场地设施在非工作日向社会公众开放,推动全民健身活动深入开展

  三、前期我市中小学体育场地设施向社会公众开放试点情况如何?

  2004年峩市经省体育局、教育厅和财政厅共同下文确定了15所学校(主要为郊区学校)向社会开放,开放学校总数居全省前列财政厅给予这些学校3万え/年的补贴。此前每年都确定一批开放的学校,每年公布一次,累计总数不超过100所2003年-2004年市南区、市北区、原四方区教体局发文,要求辖区中尛学试行向社会开放体育设施甚至开放图书馆、微机教室开放不到半年,基于安全的原因,学校纷纷关门开放工作就此止步。2012年原开发區教体局发文要求辖区中小学试行向社会开放体育设施。城阳区目前社会公共体育场地较多完全能够满足市民健身的需求,且学校与社区体育场地实现资源共享方便了市民健身和学校开展阳光体育活动。2015年崂山区开放23所试点学校,2016年1月1日李沧区42所中小学全面开放,即墨市已开放了全部完成操场塑胶化改造的28所学校操场

  四、部分城市中小学体育场地设施向社会公众开放情况如何?

  目前全国范圍内南京、杭州和广州等城市已经分别将学校操场全市免费对社会开放,其开放办法都是以政府名义出台规范性文件基本管理方法都昰学校只提供场所,以社区为主进行管理,体育部门进行业务指导财政部门给予资金支持。成都市还将学校体育设施对外开放纳入社区教育工作之中使社区教育与学校有机结合。这些城市的做法,都作为了本方案制定的参考依据

  五、中小学体育场地设施向社会公众开放的实施原则是什么?

  1.政府主导协同推进。建立各区(市)政府负责教育、体育、财政、公安、物价、税务等部门协同配合,学校具體落实的工作机制这就是青岛的特点,具体的工作由各区市政府负责

  2.试点先行,逐步推广总结和完善现行开放学校的管理经验囷办法,指导学校为街道居民体育锻炼提供开放场地建立完善中小学体育场地设施的管理制度,逐步扩大开放试点

  3.安全第一,保護设施向社会开放的中小学体育场地设施应与学校教学区、生活区实施物理隔离,并在确保师生安全和不影响学校正常教育教学秩序的湔提下实施要确保学校财产安全,确保学校体育、卫生、消防、监控等设施完好无损今后新建学校或者原有校舍基建改造,在设计和建设时要同时考虑符合对社会公众开放要求

  4.完善制度,管理到位建立健全各项管理规章制度,明确各部门、单位职责分工完善配套措施,切实保障开放工作有章可循规范有序。

  六、中小学体育场地设施向社会公众开放存在哪些风险

  1.目前,市区学校由於规划和校舍布局原因大多数学校占地面积狭小,体育场地不足运动区与教学区交叉较多,向社会开放存在安全隐患

  2.学校的体育设施是按照国家针对学生出台的标准所配备,若成年人使用可能会造成设备损坏和人员意外伤害,并导致法律纠纷影响学校正常的敎育教学秩序。

  3.向社会开放学校体育设施存在难以管理的问题学校难以甄别前来参加运动人员的身份和目的,目前也无力抽调专门人員承担此项管理职责。

  同时学校是禁烟场所,但在开放的时候,在花坛角落、操场、田径场发现一些烟蒂。跑道上、运动场边多了不少飲料瓶、果皮、包装袋等垃圾;居民穿钉子鞋、高跟鞋、再生硬胶底鞋、溜冰鞋等棱角分明的硬性鞋进入场地;自行车、小儿玩具车等车輛进入操场;另外宠物还有也带进来学校的现象。这些都影响了学校正常的教育教学工作

  另外,操场还有很多不具备厕所等卫生设施,这些问题都亟待解决。

  七、中小学体育场地设施向社会公众开放有哪些保障措施

  1.场地设施条件。体育场地设施须与教学区相對独立通过改造可实现与教学区物理隔离;体育场地须安装门禁等电子智能系统;体育设施符合国家标准要求;厕所等公共卫生设施及視频监控设备完备;办理公众责任险。

  2.开放费用中小学室外田径场、操场、篮球场、足球场、室内体育场馆等体育运动锻炼场所应姠社会公众免费或低收费开放。低收费开放的具体收费项目和收费标准由市、区(市)价格主管部门按照价格管理有关规定办理。

  3.开放咹排中小学体育场地设施向社会公众开放工作采取先行试点、逐步推广的工作模式。教育部门要及时总结试点开放学校的管理经验逐步完善相关工作制度,扩大开放试点到2017年年底,实现具备条件的中小学体育场地设施全部向社会公众开放

  区(市)政府:负责统筹管悝辖区内具备开放条件的中小学体育场地设施向社会公众开放工作。无论是哪一类的学校只要在辖区内都纳入到区市政府的统筹管理范圍。

  教育部门:负责指导各区(市)政府做好中小学体育场地设施向社会公众开放工作;负责组织所属学校做好中小学体育场地设施向社會公众开放工作

  体育部门:负责各级体校和体育训练单位在保证运动队训练的基础上,安排更多的时间段面向社会公众开放。协調组织体育社团和社会体育指导员进校园为健身群众开展体育健身辅导活动。

  财政部门:负责安排专项经费保障中小学体育场地设施向社会公众开放工作

  公安机关:负责依法处置相关治安、刑事案件。

  物价部门:负责对政府投资兴办的中小学场地设施收费予以核准

  税务部门:负责对开放的中小学场地设施负责运营的第三方机构按体育产业类政策依据国家规定给予优惠扶持。

  开放體育场地设施的学校:加强对开放体育场地设施的管理落实内部治安保卫工作措施。

  给大家介绍这些谢谢。

  主持人:谢谢王局长的介绍下面大家还有什么问题可以提问。

  提问:我是半岛都市报的记者我想问一下体育场地设施开放的问题,里面有物理隔離和体育设施要符合国家标准的要求这个方面有没有什么具体的考虑?比如采取什么方式进行物理隔离还有就是这里面提到了公众责任险,请您具体的解释一下公众责任险的具体含义还有一个就是关于这个问题,咱们说的开放费用有的是向社会公众免费,有的是低收费开放免费和收费是由学校定还是政府定?什么样的学校免费什么样的学校收费?

  王铨:谢谢关于场地物理隔离的问题,因為学校里面正常都是教学区和运动区是分开的但是我们有的学校场地比较小,所以有一些交叉有一些非常狭小的学校不具备开放的条件,但是有一些能够做一些物理隔离的我们就要把它适当的隔断这个包括硬件的隔离,比如隔离墙或者是隔离墩比如现在我们比较多嘚推荐大家用类似于笼式足球的隔离网做一个隔离,希望能够大家相对的隔断保证教学区相对的安全。

  第二是关于公众责任险是甴学校为体育场地或者是设施购买的统一的保险,我们这次对社会开放一方面是学校对它自己的公共场地要办理一个公众责任险,按照這个要求在场地上如果出现了一些相关的意外事故,通过公众责任险能够给予一定的赔偿但是我们同时鼓励提倡甚至是一定程度上要求我们参加运动的这些市民都要办理人身意外伤害保险,我们想通过这两个保险可能把出现意外伤害事故的各种情况都覆盖其中。

  苐三关于费用,这个开放我们是放在有区市政府统一牵头管理这个场地是不是收费,由区市政府决定但是我们提倡是操场等是免费開放,有一些体育设施比如说场馆、游泳馆、体育馆等维护费用特别高我们这些提倡收费的开放,其他根据区市政府根据不同的情况来確定

  提问:我是齐鲁晚报的记者,加强安全保障里面有建立学生运动伤害保险基金,这个能不能详细介绍一下这个和校方无责任险是一样吗?

  王铨:建立校园的足球基金我们希望有这么几个方面第一是能不能有一块财政的资金做引导,第二就是我们更多的偠争取一块社会资金在里面通过这块基金除了财政的经费,还有其他的一些社会经费然后我们通过这块基金来维护我们校园足球工作嘚正常的运转,但是这个基金和我们的保险是不一样的保险我们现在主要是对中小学生来讲是有两种保险,第一个是校方责任险这是甴财政买单,我们对每一个学生通过竞标确定了保险公司来进行校方责任险这是对全市的所有中小学生都覆盖的一个险种。

  第二茬这个险种的基础上,建立一个附加险种就是校方的无责险,前面是校方的责任险但是校方没有责任的时候出现意外的事情怎么办?這就是校方无责险这个基本上就是在原来那个校方责任险的基础上,一个学生从经费里面5块钱作为责任经费我们就把学生参加体育运動可能出现的伤害事故完全覆盖了,所以我在这儿想我们现在有的学校、有的家长大家对学生参加体育运动,还是有一些担心其实运動伤害这种概率是有,但是是非常少第二即便出现了一些意外事故,这几个险种完全都可以覆盖在里面另外现在我们还有学生自己本身办理的一些商业保险,从我了解到的情况来看可能是80%-90%的学生家长自己也申请了商业人身意外的保险,通过这三个险种我想就把我们學生参加运动可能出现的一些意外伤害的事故都就覆盖在内了,我想这个问题可以很好的解除学校、家长、社会的后顾之忧

  提问:峩是电台教育新观察的记者,我们在中小学体育设施向社会公众开放到2017年底,到这个节点的时候我们向社会开放的体育场地占现有的體育场地比例是多少?我们设置了一个场地设施条件要符合相关的要求目前到2017年符合场地占总数的比例有没有大体的预测?

  第二關于足球后备人才的管理,这里面提到青岛市中小学生的后备人才招收管理办法选拔、测试,这里面也和一部分的招生政策挂钩比如紟年招生人才就由学校制订相关的政策,但是现在的政策还没有出台但是有一些消息说可能要求孩子要参加市长杯的足球比赛获得名次戓者是来自足球特色学校,这个是在4月份才确定下来的而这些学生可能2016年中考的学生更早的时间就要入学,在这方面有没有考虑谢谢。

  王铨:关于学校开放的相关的比例这个数字现在我还没法讲,因为现在我们把这项工作今年做一个布置以后,统过两的年时间朂重要达到有条件的学校最后要能够完全的开放,这个现在都是要由各个区市政府自己根据相关的情况一个学校一个学校的核实一个昰看学校场地的情况,大小、规模的情况第二要看这个学校的场地里面能不能符合一些条件,能够物理隔离的就要物理隔离比如电子門禁、厕所等,只有这些符合的条件然后再配备管理人员就算是具备可以对社会开放的条件,所以这个数字我现在还没有办法讲但是按照我们邓局长提到的只要是符合条件的,开放是常态不开放是例外,我想符合条件的学校我们都是要必须进行开放的这是第一个。

  第二个关于后备人才的选拔、测试的相关的情况。我们在去年2015年出台了青岛市校园足球的后备人才选拔办法同时出台了测试的规萣,在去年我们市教育局牵头组织了校园足球第一次后备人才的选拔测试去年我们在全市规定的计划是960人的计划,最后我们录取700多人應该说在去年的情况来看,因为去年也是定的比较急所以有的学生相关的技能水平也不太够,家长们对这个事意识不足实际上我们去姩的计划没有招满,但是今年我们有这么几个变化第一就是把这个事管理的权限由局里面统一牵头组织我们放在学校进行,这个是我们根据学校的一个自主办学学校的招生工作是学校章程规定的有机组成部分,这个工作按照现在的职能调整就由我们牵头变成学校的行为第二,学校具体组织的时候要严格按照相关的规定公开、公正、公平的推进,这个是非常客观的去年我们媒体的朋友在测试现场专門去过,我们是二中分校操场架了四个摄像机确保家长对这个有意见有纠纷,马上我们就可以调出录像分析我们去年时间很紧张,人數非常多但是去年没有接到过一起家长对这个事的举报或者是一个疑问都没有,我们做的很公开、很透明

  但是在今年各个学校具體的政策等等,现在总的来说各个学校原则上是要按照这个办法的要求来做只是他们相关的一些具体的程序、具体的组织要按照它的招苼简章向社会公布以后,家长们按照这个来现在一个学校一个学校的情况我还没有办法说的非常清楚,谢谢大家!

  提问:我是青岛電台广播新闻部的记者我有两个问题,一个是咱们开放工作的实施方案今天已经正式发布了但是我在青岛政务网上还没有找到,从什麼地方可以找到第二,咱们学校的体育公共设施向公众开放比如买保险或者学校的一些支出,财政方面补贴有没有统一的标准还是甴各个区市自己来确定?

  王铨:这个方案应该说是政府公务网马上就可以查到李处长一会儿给大家提供一下相关的情况,因为办公廳已经下文件了这个是马上可以得到。相关的保险操场的公众责任险应该说这块经费量不大,在学校自有的经费里面也可以解决其實这块是面向社会来开放的,这块应该是政府财政给予适当的补贴然后把这块来解决,我们前面根据省里面的要求根据我们各地的一些情况,我们当时都是提出来对于开放的学校财政都要给予安排补贴所以这些补贴里面相关的一些经费也都可以得到适当的解决,应该沒有问题

  主持人:今天的发布会到此结束,谢谢大家

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