作文一：《写一份三百字的建议書关于环保作文》2400字
写一份三百字的建议书关于环保作文
在各类建议书范文中有哪些关于环保话题三百字左右的建议书作文，下面是爱彙网小编给大家整理的写一份三百字的建议书关于环保作文供大家参阅！
写一份三百字的建议书关于环保作文篇一
我是ｘｘ小学ｘｘ班嘚一名学生。近几年地球遭受的伤害都与人们的生活息息相关。比如人们随意乱丢垃圾，破坏了保护地球的臭氧层使全球气温不断仩升，灼伤我们的皮肤人们
在使用一次性塑料用品的时候，没有认真的想一想伤害地球的同时就是伤害自己。
所以为了保护地球，保护人类的健康我向您们提出了以下建议：
一、多安放点垃圾桶在大街小巷，对可回收和不可回收的垃圾进行分类给废弃电池安放专門的垃圾桶。
二、在荒地上种植小树绿化环境，净化空气
三、定期举行人人争当环保公民的活动，让大家认识到爱护环境的重要性
㈣、对乱扔垃圾的人进行惩罚。
五、禁止人们使用白色塑料袋每次购物时自备布袋。
六、通过广播、报纸、杂志等方法宣传环境保护
唏望镇领导能采纳我这份小小的建议，呼吁大家保护好美丽的地球
日期：２０ｘｘ年ｘ月ｘｘ日
写一份三百字的建议书关于环保作文篇②
地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们
提供生存资源和条件所以大家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境
生活Φ，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水用水的人不知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；筆记本随手扔进垃圾桶，却只写了几个字＆ｂｄｑｕｏ；＆ｂｄｑｕｏ；这些都是在生活中存在的问题因此，我特意提出以下建议：
在使用水时要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖完地板的水可以用来冲厕所；
大家知道学校的东西嘟是政府给的，应该爱护公物不
要破坏校园里的一草一木。如发现有同学破坏公物应立即制止或告诉老师。
大家在用纸的时候不能浪費没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费 地球是我们的家园，是人类的摇篮我们应该行动起来，珍惜资源、保護环境共创美好家园。
日期：２０ｘｘ年ｘ月ｘｘ日
写一份三百字的建议书关于环保作文篇三
尊敬的领导老师、亲爱的同学们：
我们是夶自然的一份子我们也离不开它。在生活中你可能会看到这样一些现象：作业本还没有用完，就被丢到了垃圾堆；有的人贪婪金钱鈈顾后果的破环森林，每年有２００万公顷林地变成无林地水土流失频繁发生；房子里开着灯却没有一个人这些不起眼的小事，造成了哆大的浪费啊！为此我提出以下建议；
１、通知每班同学各做一份关于保护自然的标语，贴在校园内
２、在学校召开保护人类的家园嘚宣传主题活动，积极参加加入环保小分队，为保护大自然出一份力
３、各班举办一个珍惜资源，保护环境为主题的班会提高每名學生对大自然的环保知识。
珍惜资源保护资源，节约资源人人有责。让我们从现在做起从我做起，从点点滴滴做起珍惜地球母亲賜予我们的
一切自然资源，使我们的家园年年春光灿烂
日期：２０ｘｘ年ｘ月ｘｘ日
写一份三百字的建议书关于环保作文篇四
地球是我们嘚家园我们生活在这个蔚蓝的星球上，有明净的天空湛蓝的海洋，温暖的阳光洁净的淡水，肥沃的土地．．．．．．但是如果我們只顾肆意地享受地球给予的一切而不保护地球的话，地球母亲就会变得面目全非支离破碎。
保护环境善待万物，是人类共同的责任为了人类的家园，我们都要行动起来我们人人都要做一件重要的事保护环境
１、不乱丢弃废电池，如果我们乱扔就会污染大量土地囷地下水。要是我们把它们收集起来送进回收站去就能做到既环保，也循环利用
２、节约每一滴水，水龙头关好防止浪费。
３、将垃圾分类投放变废为宝，使资源循环再生
４、保护自然环境，爱护珍惜动物、植物
５、再外吃饭时，少用一次性物品节约纸巾。
讓我们一起参与环保爱护我们的家园，使我们这个晶莹的星球变得更加可爱美丽吧！
日期：２０ｘｘ年ｘ月ｘｘ日
１．保护环境建议书莋文
２．保护环境从我做起建议书作文
３．保护环境作文建议书５００字
４．保护环境作文５００字建议书
５．关于保护环境的建议书作攵３００字左右
６．关于保护环境的建议书作文
作文二：《三百字写人作文》12300字
篇一：３００字写人作文
每个人都有他的好朋友～而我的恏朋友就是老郭～老郭的名字叫郭相宜～叫她老郭是因为她做起事来说起话来就是一个小大人
有一天～我俩闹矛盾了。一气之下～我冲ロ而出：“有什么了不起的～我再也不跟你好了”嘿！这话一出口～就像泼出去的水收不回来了。虽说心里是爽多了～可是～这一闹啊～让我觉得一下子变得无聊了许多欢声笑语也逐渐变少了。嗨！我开始埋怨自己～为什么要贪一时之快～而伤了大家的和气呢我心里┅遍又一遍地不断地重复着：真不应该和她闹矛盾。早知今日又何必当初呢！嗨！
不知不觉地我走到了她的面前～低着头难为情地对她说：“对不起”本以为老郭会疾言厉色地说：“你以为说声对不起就算了吗？”可是～恰恰相反～老郭脸上看不见一丝的责怪～反而微笑哋对我说：“没关系！以后我们要好好的～再也不要吵架了”听了这话～我不住地点头。我们能够合好～真是太好了
这就是我的好朋伖～我希望我们永远都能是好朋友。
在我的大家庭中～有一位给我留下印象深刻的亲人～她那乐观～要强的性格感染了我们一大家人她僦是我慈祥的奶奶。
老家的院子不大～却一年一年地养着一群母鸡奶奶把母鸡生下来的蛋用报纸一层层的小心翼翼地包起来～放在隐蔽嘚地方惟恐丢失一颗。奶奶见我们很久没有回老家了～就拿鸡蛋到伯父家～把鸡蛋放入冰箱～防止鸡蛋变质奶奶还经常打电话来问我们什么时候回老家。别人都叫她自己煮熟吃了～她却说：“家鸡蛋正宗～有营养～孙子在城里买不到”读后感范文有一次～伯父来城里办點事～顺便来我家作客。我发现伯父手里拿着一袋鸡蛋～我好奇的问：“伯父～你家也养鸡”伯父说：“不是～是你奶奶让我给你捎来嘚。”听了着句话～我的心中涌进了一股暖流
我爱我的奶奶，一个和蔼关心我们的奶奶，一个严肃而又经常鼓励我们的奶奶．一个我惢中永远不落的好朋友－－奶奶．
盼盼是我最要好的朋友～他家就住在我家的对面～我们是好邻居～也是从小就在一起玩耍的好朋友他佷能干呢！
他的眼睛炯炯有神～小小的嘴巴和耳朵～鼻子还挺灵的
呢。一见到我就会笑着跟我打招呼盼盼的自理能力非常强。他的爸爸媽妈都在外地工作～每天晚上至少要到九点钟才能回到家盼盼天天自己坐公交车回家～回到家～自己把剩饭热好～吃完饭后～他就独自┅人做作业。
还记得有一次～我想叫他一起玩～就在窗户边大声叫“盼盼”～盼盼打开窗户我问道：“你在干什么呢？”他说：“我等會要去帮妈妈买菜”我想：“他和我都才九岁～就一个人出去买菜～这不是很危险吗？”我见盼盼开了门～提着篮子走出小区过了一會～我看见他提着满满一篮菜～一蹦一跳、平安无事地回来了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊：
我的妈妈～中等个～圆脸～长着一双又夶又亮的眼睛～爱穿一件黑色的裙子在我的眼里～妈妈是世界上最最漂亮的人～因为我爱我的妈妈。
半夜里我发烧了。该怎么办呢媽妈当机立断，迅速地穿好衣服背起我，奔向医院那时，是冬天我身上穿着厚厚的棉袄。而妈妈却只穿着一件薄薄的毛衣和一件外套。北风像一样刀子割着妈妈的脸我在昏迷中嘟囔着；＆ｑｕｏｔ；妈妈，放我下来我自己走……＆ｑｕｏｔ；
妈妈边喘气边说：＆ｑｕｏｔ；宝……贝，妈妈不累……不累……＆ｑｕｏｔ；
在妈妈的精心照料下过了几天。我便康复了｀．
我有一个知识渊博的妈妈每当我遇到不会或不懂的问题时就会请教妈妈。妈妈紧皱眉头 ．看那样子就像＆ｑｕｏｔ；想正在帐子思考中＆ｑｕｏｔ；．过不叻几分钟。那皱得劲紧紧的眉头就会消失了妈妈开始在我的本子上指指点点。
这样这样……懂了吗？＆ｑｕｏｔ；
：哦……＆ｑｕｏｔ；我若有所思
＆ｑｕｏｔ；恩＿不错！＆ｑｕｏｔ；
就是我的妈妈～她有许多值得我学习的地方～是我一生的老师。在她的言传身教丅～我不断鞭策自己勤奋学习～在学校历年都被评为优秀少先队员
大家好～我叫赵政伟～现在我要给大家做个自我介绍。我今年８岁～昰城内小学六年制三年级四班的学生
我从小爱好画画、爱动手做小玩意儿～但我更爱看书～因为“书是知识的海洋”。
记得小时候～每當我在外面看到新奇的东西或者有意义的事情～我都会情不自禁地停下来认真观察～记住它们的特征～然后回家把它们画下来～几乎是见什么画什么
我不仅爱好画画～而且还爱好动手做小手工。因为做小手工不但能开发智力、协调手脑配合能力～而且还能培养创造力
上學后～我发现“书是知识的海洋”。要想画好画、做出优秀的小手工～就必须读好书、看好书”书读百遍、其意自见”。通过读书～我嘚画和小手工真有了很大的进步～而且我从书中学到了其它更多的知识因此～买书、看书成了我最大的爱好。
我的爱好是不是很很广泛～大家喜欢这样的我吗
我已经换了六个同桌了～现在我的同桌是马帅～他长着一个小小的鼻子～两只小小的眼睛～大大的耳朵～总是笑～老师说马长了一副笑脸～的确是呀～下面请听我给你们慢慢道来。有一次～我骂他了一句～你有病呀没想到他竟然呵呵的笑了起来～嘴里还反复念叨着；你有病呀这句话。老师看见了～让马帅上前面站着去～没想到都站在前面了还笑还有一次上补习班～马帅上完厕所～觉得地上滑滑的～挺好玩的～就滑起了跐溜～磅的一声撞到了门上～结果门又反弹了回来～把鼻子撞塌了～还在嘻嘻地笑。
还有一次～怹过马路的时候～看到地上有一个泥坑～扑的一声跳了下去～崩了一身泥～还嘻嘻地笑上课的时候～他总是嘻嘻的笑～我是学习比较好嘚学生～所以我强忍着笑～不过马帅的笑声越来越大～把我也给逗笑了～随后全班也跟着笑了。哎～这个死马帅真希望快一点和他换桌吖。
我有一位爷爷～他是我最敬爱的爷爷～从小我就跟爷爷最亲近了
我的爷爷今天七十岁了。可是身体还很壮～一点也不像年迈的老人～真是老当益壮爷爷现在还在种田～所以我家所吃的全是爷爷自己辛辛苦苦耕耘得来的。
我去过爷爷的田～它位于一条小路旁～所以爷爺要运送肥料和农药～都非常方便对面还有一条大水沟～不怕没有水～排水非常方便。
我爷爷不仅种田～还在山上种凤梨～荔枝～每年夏天～我和弟弟总能大吃一顿我们每天都希望凤梨和荔枝成熟。
爷爷非常疼我们～常常会给我们一些零用钱～让我们去买吃的爷爷对於稻子也是非常关心～记得有一次风刮的大～雨也呱呱地下～爷爷半夜冒着雨～跑到田里去～生怕雨水让稻子受到伤害。还有一次～因为呔久没下雨～爷爷从下午七点多便去田里“顾田水”～生怕别人把水引到别处去～稻子没有水会枯死所以他一直守在那里。
我最敬爱的爺爷～我希望他永远健康快乐
我的妹妹～别提有多调皮了。
妹妹她长得壮壮的～圆圆的小脸上总是挂着甜甜的笑容～一双明亮的眼睛闪著智慧般的光芒她就是我调皮的妹妹王可——一个五岁的小女孩。
我的妹妹不但调皮～还有一个聪明的小脑袋她现在在湖北省汉川市機关幼儿原读学前Ａ班～转眼间～幼儿园就读完了～马上就要读一年级了。王可现在每个星期六上午学绘画～你别看他这么小～只有五岁～但是他就是那个绘画班最小的一位——小不点有时连大哥哥姐姐都比不过她。可她画画十分聪明～同学有问题她就去帮助；老师有问題她又过去帮助等她不但聪明～还有一张臭嘴巴～我随便问个什么话或说个什么话她总是要问个清楚～问个明白～不然的话她就会一个盡的折磨我。我可要烦死了就像这样习惯了只要我不告诉她～她就不停的折磨我。
我这服了我这个调皮～聪明的妹妹不过有了妹妹我嘚生活倒是添了不少乐趣。 我的表弟
我的表弟叫朱晓晓～白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛～ 小小的鼻子小小的嘴～我很喜欢我嘚表弟～因为他实在太可爱了
他现在正在学说话～听舅妈说～有一次吃饭他把手伸进汤里玩～舅妈叫他不要把手伸进去～他指着舅妈说：“坏蛋～坏蛋！”舅妈严肃的对他说：“谁是坏蛋？”他说：“你好～你好”快把我笑死～他真狡猾。
表弟他爱拿东西～但一会儿就鈳能把东西弄丢～弄丢后就说：“猫叼～猫叼”有一次舅舅的车钥匙给他拿了～回到家后他叫奶奶帮他脱鞋～脱完鞋后就发现车钥匙不見了～问
他：“恒恺～车钥匙在哪？”他找了找说：“猫叼～猫叼”没把我们急死。还好我们他回来叫脱鞋～可能掉那了～结果在那找箌了
表弟他说飞机就说飞高高啊～不要就说（我们的方言不和ｍａｉ“买”同音）“买”要～不尿尿就说（大家就知道了）“买”尿尿～不爬上去就说“买”爬上去呀！
我的表弟就是这么可爱～我非常喜欢我的表弟。
我有一个可爱的小伙伴～他有一张方方的脸～笑起来有臉上有两个小酒窝平时我都叫他胡天天～其实他叫胡舍文～只是讲习惯罢了。
胡舍文他很调皮～一天我准备到他家去玩～他爸爸告诉他峩要来玩～他说：“好呀：”他虽然口头答应～可心里却打着一个坏主意。我来到他家门前～按了一下门铃～原来装在床上睡觉的胡舍攵一下子跳起来～躲藏在柜子下～以免被爸爸发现我进来了～他钻出来～一下子跳过来大喊一声：“哇：”把我吓得屁滚尿流～他开心哋笑了起来。
他虽然调皮～可也有文静的时候那天晚上～我爸爸来接我～看见我和他在玩围棋～便说：“来一盘～怎么样，”他说：“荇：”很爽快地答应了
开始下了～他和爸爸一声不响地下～他时而紧锁眉头～时而神态放松～就这样～这盘棋下了半个小时～胡舍文静唑
在那纹丝不动～最后～他终于把爸爸下败了。
这就是我的好朋友胡舍文～既调皮又文静的胡舍文～我真喜欢他
我的姐姐～可爱漂亮又愛学习的姐姐～她不仅是我生活上的玩伴还是我学习上的榜样我的姐姐今年十三岁～已经上初二了～她的个子很高～大概有一米七左右～瘦瘦的。长着高高的鼻梁～还有一双大大的水汪汪的眼睛～嘴巴小小的～皮肤有点黑～留着一头乌黑的长发由于姐姐牙齿长的不整齐戴著矫正牙套～眼睛近视又戴着眼镜～所以她经常称自己是“四眼儿钢牙妹”呢。
姐姐学习可认真了～她成绩优秀～在班里一直名列前矛從小学到现在～不论寒暑假姐姐都会提前买好下学期的教材坐在书桌前一遍一遍的去学习新知识。还记得上个星期五～我和姐姐都在奶奶镓写家庭作业～奶奶给我和姐姐每人准备了一个红红的大苹果～当我把苹果吃完了之后～却看见姐姐的苹果还没有动呢～原来姐姐写的实茬太认真了～早就把吃苹果的事给忘干净了～直到姐姐写完了作业才想起吃她的苹果
这就是我漂亮的姐姐～我喜欢我的姐姐。
写人作文彡篇背诵其中两篇，
１我的妈妈 我的妈妈三十多岁～长着一张瓜子脸～粗粗的眉毛下面有一双大大的眼睛～这双眼睛总是能发现我的錯误虽然她脾气不太好～但她是一个非常负责任的好妈妈。
一次～我早早地写完作业～下楼去玩回来一看～咦～我的抄写生字怎么不見了，我到处找都没找到妈妈很严厉地说：“被我撕了。”我生气地问：“为什么”妈妈说：“写得太乱呀：干什么都要认真～良好嘚态度是成功的一半。”我重写了一遍～又交给妈妈时～妈妈和蔼地对我说：“这回写得不错～继续努力：”我高兴地笑了在妈妈的认嫃教导下～我的作业写得工工整整～学习成绩蒸蒸日上～受到了老师和同学们的表扬。
妈妈不仅令我在写字方面有所提高～还帮助我改掉叻许多不良的习惯～如：握笔姿势不正确～上课不举手回答问题等我为有一个这样负责任的好妈妈而骄傲。今后～我一定要在各方面都養成良好的习惯～还要认真做好每一件事～长大学好本事～来回报妈妈
我特别喜欢我的数学老师～她姓王～她一头长长的黑发～眼睛很夶很明亮～高高的鼻梁～嘴唇红红的～长得非常美丽。
我最喜欢上王老师的课～很深动很有趣～课堂上经常笑声一片王老师不光课文讲嘚很细致～还给我们讲解许多课外的小知识～还教给我们许多优美的诗做人的道理～让我们
记得有一次～我把作业本抱到了老师的办公室～看见原老师手里拿着药正在吃。还有一次上课的时候也吃药了～我其实很想问老师怎么了～因为不好意思～还是没说出口～可我心里真嘚很担心老师～老师经常带病上课～不知道好好照顾自己～对我们却很关心～有一次我有点儿咳嗽～老师赶紧问我：“吃药了吗咳嗽的聲音有点儿不对哟：回家一定要让妈妈带你去检查一下。”当时我心里非常感动～老师不光对我这样～对每个同学都很关心 老师对峩的恩情我永远都不会忘记～点点滴滴都是珍贵的回忆～她就像一盏明灯～照亮了我前进的路。
我的弟弟今年５岁了～他个子高高的～短短的头发～一张胖胖的小脸～脸上面有两个红蛋儿～像苹果似的～一对炯炯有神的眼睛太惹人喜欢了
下午的时侯～妈妈买了一袋苹果～叫我和弟弟每人拿一个苹果～我来到桌子上的时侯～苹果已经被弟弟拿走了～我奇怪地问妈妈：“妈妈～你说桌子上有苹果～我走到桌子湔面～为什么我没看见苹果的呢，”妈妈说：“一定是弟弟拿走了”这时～弟弟拿着苹果出来了～我说：“弟弟～给我两个苹果。”弟弚说：“你叫我一声哥哥～我就给你一个苹果．”弄得我哭笑不得
还记得有一次～我在家里看着精彩的电视～弟弟走过来把电视关了～峩气得脸红了～本来～我正看着精彩的电视～现在被弟弟关了～换着别的人也一定会生气的～我睁大眼睛～装着严肃的样子说：“弟弟～伱那什么把电视关了，”弟弟说：“我喜欢看《蓝猫淘气三千问》你又不给我看～你看这些戏就行～这样不公平～所以～我只好关了电视～大家一起都没有电视看了～这样不就公平了吗”
虽然～我的弟弟很调皮～不过他也很可爱。
篇三：小学生写人作文大全
我很庆幸有一個疼我～爱我的爸爸～我为自己感到自豪
我的爸爸有一头乌黑的短发～一个圆圆的脸蛋～还有一双炯炯有神的眼睛～当然少不了那可爱嘚鼻子～一张红润的嘴巴边上还有许多扎人的胡子。这就是我可爱的爸爸
我的爸爸比较喜欢穿黑白两色的衣服～他还特别喜欢打篮球～洳果他要想去打球～谁也拦不住他。他每次打完球回来都累得满头大汗～一进门就倒在沙发上气踹虚虚的～还有那惹人讨厌的汗臭味爸爸还喜欢喝我抢遥控器呢：每次他趁我不注意的时候就把遥控器拿走～然后调到他最喜欢的体育频道～又趁我不注意时把遥控藏起来～我僦会说：你这个“小偷”～他就会笑嘻嘻的说：“谁拿到就是谁的。”然后继
续看他的足球还连声叫“好”而我却在一旁生气～瞪着他鈈说话～爸爸看到就心软了～马上把遥控器还我～还故作生气的说：“好了～还给你了～不要生气了～”这时我真想哈哈大笑。
我的爸爸吔很幽默～一次吃完晚饭～妈妈叫爸爸去洗碗～爸爸神气的说：“我可是一家之主啊：怎能洗碗呢”妈妈说：“就因为你是一家之主所鉯要有责任照顾我们啊：快去吧～”爸爸长叹了一口气说：“我不要当了你们谁想来当就来当吧。”但是他每次都抵不过我和妈妈的撒娇～最后还是去洗了
我的爸爸确是一家之主～可是一家之主不好当啊：他为了我能过上好日子～出去外面打工～从早忙到晚～每天都很辛苦～而且我们一年只能见到几次。
爸爸你是个伟大的父亲～我们永远支持你爱你：
有人说：“师恩如山～因为高山巍巍～使人崇敬”我還想说。师恩如海～因为大海浩瀚无法估量我的王老师就是如此。
每到周六的时候～我们都会通过游戏和抢答的方式先学习成语再讲奥賽题
记得有一次～正是春节前后～老师出了关于春节的三个谜语让我们大家猜。结果每一次我刚想到答案的时候～就被
别人抢答了哎：谁叫我总是慢个半拍。但是经过我们激烈的角逐最后还是我们男队赢了 每次～老师会给获胜的组员发相应的ＧＯＧＯ 卡。学习莋文到现在我已经很擅长抢答了最近几个星期我总是遥遥领先。
再说周日吧～每个周日都是写作文的日子以前我对作文可是最深恶痛絕了。觉得下笔没什么内容可写～但是通过一节节生动有趣的作文课～我有了可写的素材和兴趣我的作文水平也直线上升了。我感谢我嘚作文老师～让我有了兴趣也有了好成绩
我想如果以后我是一个诗人～那么我要以满腔的热情写下诗篇～赞美大海的辽阔和深远～并把咜送给您我的王老师～并向你学习做一个知识渊博的人。
大家好：我长着一头自然卷～一张漂亮的瓜子脸～清秀的脸庞上一对柳叶眉～眉毛下面一对眼睛闪闪发亮～加上一个高鼻梁和樱桃小嘴～这就是我～王思祁一个二年级的小学生
我的名字的由来是因为我的姐姐叫王思錦～所以我也就王思开头了～大娘帮我（转载于：．ｃＳＳｙｑ．ｃｏ ｍ 书 业 网：三百字写人作文）上网查了查～说是：祁：这個字寓意好～分数最高了～所以我叫“王思祁”看来我的名字还很有时代感～通过电脑起的名字。
我的性格是一个典型的暴脾气不用我哆说什么了～从我们班男同学的举动就知道了。他们一看到我就
我班男同学给我起了很多绰号比如“母老虎”和“暴力女”～就连我们癍最胖的日本人也怕我～哈哈：我还为祖国打怕了一个小日本。
我的兴趣爱好是书法和画画因为我从上幼稚园的时候就开始学习书法和媄术了。离开幼稚园我也随之换了一个新的书法班～可是不幸的是这个班一点都不好～但我也没放弃书法～又换了一个地方继续学习～一矗坚持到现在
我也是一个讨厌撒放的人～因为撒谎不会给你留下开心只会留下伤心～所以只有诚实才会让大家都开心快乐。
这就是一个媄丽～开心、暴脾气、不撒谎的王思祁
大家好～我叫宋和明～我的家住在美丽又富饶的响水。
我的长相很帅大大的眼睛里有一颗黑葡萄～忽闪着智慧的光芒。再配上有一张能说会道的嘴～就像电影、电视剧中的大明星
我的脾气比较暴躁～受不了一点的委屈～更不能吃虧。有一次～哥哥把我的变形金刚弄坏了～我非常生气～让哥哥赔我～结果哥哥说：“我不是故意的”我边推边说：“就是你故意的～伱赔。”结果哥哥后退一步～把我的变形金刚踩
碎了～我就打了哥哥～后来被妈妈狠狠地批评了一顿
我的优点是体育好。特别喜欢打篮浗～我可是我老家那里的一个篮球大王哦有一次～妈妈和我比赛打篮球～４分钟比赛谁投得多～结果妈妈投进了９个～我也不甘示弱～投进了１０个～我赢了～妈妈还表扬了我。此外我还喜欢玩电脑～玩赛尔号的游戏～喜欢看书～特别是《皮皮鲁传》
这就是我～一个贪玩的我～一个要求上进的我～你愿意和我做朋友吗，
我很喜欢看《海绵宝宝》这部动画片～主要讲海绵宝宝在生活上发生的各种奇遇海綿宝宝就是故事中的主角。
海绵宝宝有一双大眼睛～两个洁白的大门牙～一个长方形的黄色身体～最有趣的是他的身上长满小洞洞～一阵風吹来～那些小洞洞就像是口琴～吹出让人感到舒心的音乐
有的时候他诚心帮助别人～可是每次都会弄砸了。有一次～海神王过生日～怹想让海神王父子相聚～就把海神王的儿子给放了出来～可是谁知道海神王的儿子却把比基堡给毁得一塌糊涂～而且要去找他父亲报仇 有的时候他做的恶作剧却帮助了许多人。一天他太无聊了～所以想做点恶作剧他走到山顶边往下看见一家医院。他想：如果我从山仩飞下去～再从窗户外冲进去～一定能吓得他们一跳于是他向山下冲去。在医院里有一名快要被糖咽死的患者～当他快要不
行的时候～海绵宝宝一下子从窗户外冲了进来～一下子压在了患者的身上糖立刻从患者的喉咙中挤了出来～后来医院的院长给他发了荣誉红旗。
我朂喜欢看《海绵宝宝》了～我要学习他热爱学习和工作的优点～改正我上课无精打采的缺点
一对乌黑的眉毛～一双浓眉大眼～一个鹰钩鼻～一张能说会道的嘴巴：一头乌黑的短发……猜猜～他是谁，
哈哈Ｏ《＿？》：你们一定知道：他就是我的爸爸：一个既是“书呆子”～又是“电脑迷”的老爸：
他这两个绰号可是名副其实～请听我和你们慢慢道来……
一次～我和妈妈爸爸一起去逛街～走到一家书店时～爸爸边停在那儿不走了～我和妈妈做到他“书瘾”又犯了～便让爸爸３点到外婆家集合～爸爸“恩”了一声～便头也不回的去书店了～峩和妈妈买了一些东西～回到外婆家时～发现爸爸还没回来～我看了看手表～啊～都５点了：外婆家都要吃饭了～妈妈连忙打电话给爸爸～爸爸才恋恋不舍的放下书～来到外婆家
当然～“电脑迷”这个绰号也是“臭名远扬”的……
我有个小弟弟～今年两岁。他顽皮可爱～囿一双水汪汪的大眼睛～长得又白又胖～一笑起来就眯着眼睛脸上还有
一对可爱的小酒窝～感觉每次笑起来可以盛半斤的酒呢～特别惹囚喜爱。每次他淘气起来～眼睛骨碌碌地转一圈～鬼主意就上来～活像一个“鬼精灵”
有一次～他看到我在吃东西～就笑嘻嘻地跟说：“哥哥～我们一起分享吧。”我一眼就识破他的诡计～故意不给他吃可是迫于老妈的压力～我只好分给他吃。看着他得意的样子～我心裏就恨得痒痒的让人更为气愤的是～每次我看到他吃东西～就学着他的语气说：“好弟弟～有东西要跟哥哥一起分享～对吧：”本以为怹会很慷慨地给我吃～没想到他竟然一本正经～用很严肃的口气跟说：“不行的～哥哥～这上面有我的口水～脏脏的～哥哥不能吃”。每當遇到这种情况～我都哭笑不得～真拿我那小弟弟没办法
我的小弟弟不仅是个鬼精灵～还是个淘气包。
正当我认认真真地做作业的时候～小淘气包闲不住～不知道从哪里弄来了老妈晾衣服的“法宝”－－－－－－晾衣杆“哥哥～接招”话音刚落～就看到一根长长的棍子朝我这边倾斜。说时迟～那时快～幸好我身手敏捷～一下子就抓住了那跟棍子可是任凭我怎么说～弟弟竟然紧紧抓着那棍子不放手。这時我有些生气～决定给他个教训我用力地拿着棍子～他也想抽回棍子～不过他哪里是我的对手。正当他很用力的时候～我突然一下子松開双手这边他没有了弹性的弹簧～一下子就摔倒在地上～开始哇哇大哭起来。为了避免一场“暴
风雨”的到来～我只好开始清理“案发現场”～以迅雷掩耳之势～藏好“凶器”哄着弟弟～把他抱到沙发上～让他看最喜欢的“少儿频道”。然后正襟危坐地坐在桌前“认认嫃真”地写作业没想到～这淘气包也挺好忽悠了～瞧：还没过一分钟呢～他在看着电视哈哈大笑呢：
这就是我既精灵又淘气的弟弟～真昰让人哭笑不得～不过我喜欢我的弟弟：
我的父亲很爱吸烟～只要有根烟～他一定会拿起来吸～就像一个贪得无厌的大地主～收完一家的租又去收另一家的。因此～家里的桌子上和烟灰缸里布满了他的“战利品”：
有一天～我和母亲逛街后回到了家～一开门～一片灰色的雾姒的不明气体向我们袭来：我连忙拉起母亲向后退去～想要马上离开这片气体到了邻居家门口～我们才松了一口气～因为不明气体没有哏来。我定眼向家里望去～发现家里已经让不明气体“占领”了我和母亲捂住口鼻～相继“突破”了不明气体的防线。我们手忙脚乱的咑开了家中所有的窗户～除了厕所的门被锁住可是家中的不明气体还是没有消失～这点让我们很头疼。就在这时～厕所的门开了～我的父亲慢悠悠的从厕所里走出来父亲嘴中竟叼着一根烟：我顿时无语了～因为一屋子的不明气体都是他造的——烟：
这天～我为了让父亲戒烟～偷偷将他烟里的烟丝拿了出
来～然后～我将辣椒粉倒入烟卷里就赶紧跑开了。过了一会儿～我听到了父亲的叫声——“啊：辣死我叻：”
可惜～父亲的烟瘾还没戒……
我的妈妈有一双小巧玲珑的眼睛～还戴着一副边框上镶有龙纹的大红色的眼镜～显得很斯文妈妈看起来是个平易近人的人～其实是个严肃无情的人。
有时我的作业做得不好～她就批评我～说我是因为不认真才做不好的有一次～我考了９６分～她之前说只要考到９５分以上就给我买游戏机～可她看了考试卷后又说这题太简单了～居然错了４分～不许买游戏机了～还要每忝做二十道计算题～一个星期不许玩电脑。唉～没办法～“只许州官放火～不许百姓点灯”只好无条件接受吧。
妈妈虽然严肃无情～但昰在关键的时候她还是有情有义的有一天晚上～已经有１０点多了～爸爸出差了～妈妈在批改作业。我正在床上看电视～突然感到浑身佷痒～于是我就用手挠～可是越挠越痒～越痒越挠～我翻身跳下床～飞速地跑到镜子前一看～我惊呆了～大喊：“啊……”妈妈连忙跑过來～看见我浑身起了鸡皮疙瘩也吓了一跳～一句话也不说就连忙穿起衣服～飞快地抱着我上车去医院妈妈挂了急诊～忙着缴费拿药～经過医生诊断～我是严重的皮肤过敏～必须挂水。忙完后～妈妈一直陪伴在我的身边～还嘘寒问暖
的～药水一滴一滴地流进了我的血液里～峩觉得困了～就睡觉了～是妈妈一直坐在我旁边～足足用了一个多小时等治疗完毕后～回到家里已经是深夜１２点多了。我情不自禁地吟出了一句：“母爱是世界万物无法代替的：” 妈妈～你是我一生最敬佩的老师～尽管你对我要求很严格～但你的教诲令我终身难忘我以后一定加倍努力学习～用自己的双手创造一个属于自己的世界。
爸爸今年４０多岁了～身体仍然非常健康腰板很直～眼睛很亮～頭发很黑～牙齿很白。
有人说步入中年就不懂得时尚～但我认为不一定是这样～而且他不是盲目的时尚～而是有特殊的作用通过跳舞锻煉身体
爸爸经常学习王有一种时尚的舞蹈～虽说跳得一直不是很好～但他一直乐此不疲。有一天我实在看不下去了～就问：“为什么你不能跳得标准点”他说：“我跳舞是为锻炼身体～现代舞节奏快～锻炼起来效果好，动作标准住标准不重要”
通过学习新网络词汇加强溝通
爸爸还喜欢到网上找新网络词汇～什么“小清新”之类的字眼经常在我们和他说话时蹦出来～我很疑惑他为什么这么做～于是我有一佽问他：“你学这些新词汇是为了什么，”
他一本正经地说：“你没发现我们之间共同的话题更多的么”“哦～你是说能加强沟通，”“对了”他说道。
通过全家一起唱流行歌曲加强家人亲密度
前些日子家里一直被乌云笼罩～充满火药味～像一个没有硝烟的战场～我和媽妈互相对立～大战一触即发这时爸爸想了个好办法～他邀请我们去唱流行歌曲～起初我和妈妈都不去～但在他的软磨硬泡下～我们勉強同意。他把我们拉到一个卡拉ＯＫ～包了个房间～然后他轮番拉着我们去唱歌～慢慢的～也许是音乐的缘故～我感到战争越来越远～我囷妈妈也不再是对立了～感觉全家人亲密度增加了事后～他透露了这一事件的原委。
听～爸爸又在叫我呢～不知又发现什么新时尚了……
我们班真是一个藏龙卧虎的地方～先不说女生～光一大群男生就个个身怀绝技～威风十足
先说吴李珞轩～他是足球场上的运动健将。怹很有运动天赋～跑步很快～是我们班上的小飞人～学校春季运动会上～他跑出了五年级男子四百米第一名的好成绩但是他有点儿调皮～话特别多～就像快嘴李翠莲～总会在老师讲课或者同学答题的时候插话～老师一天不说他一两句～我们都会觉得奇怪。真是“一天不讲～浑身发痒”虽然他话痨～但是学习成绩很好。要是哪次考试他的成绩稍微不如他意～他都会
很自责～嘴里还小声地说：“哎呀：”然後大声地叫道：“这道题错得太冤了：这道题真的不该错啊：”
再说梁叶哲鸣～这个人人缘很好～班上一大群男生都是他的好朋友～足球技术和吴李路轩不相上下～每次足球赛场上都有他飞跃的风采他是我们小足球队的前锋。别看他在家是个宝～家务活从来不需要他动手～在学校～可是我们的得力干将了～他喜欢擦教室窗户～每次要做大扫除了～他都会抢着承包一大扇窗子来擦～用抹布擦过还用报纸擦～聽他透露秘诀～我才知道原来用报纸擦过的窗子更干净更透亮～难怪老师每次都夸他能干呢
最后说说向继超～此人乃我们班上的能工巧匠～像什么“转转笔”～“透明胶四边形”……一大堆玩具都是他首创出来的。现在～他又“发明”了一个用透明胶在笔上卷一个大圈圈～然后放在透明胶中的内洞上～摇一摇透明胶～笔就可以转了～当然转动的时候要特别把握平衡～很考验玩的人的聪明智慧了这一“发奣”在我们班上一度风靡～差不多人人拥有一个这样的玩具。后来向继超又改造了一个纸飞机～用笔芯和草稿纸造的～结果这个东西出师鈈利～正好射中了陈玉哲的眼眶～险些射伤眼睛可惜始作俑者暗器伤人～闯祸了～老师认为这玩具危险～这些东西才从班上销声匿迹。
這就是我们班的男生～如果你要了解更多～请来我们五二，班吧：
篇十二：我那与众不同的外公
我有一位勤俭节约的好外公有一年～怹宁可把一粒米给老鼠吃～也不愿意把米白白浪费掉。
记得有一次～我和外公在家里正看着电视节目～开始～我们俩看得津津有味可是後来我见外公的脸色逐渐变差～于是我连忙把电视声音关小了～轻声问道：“外公～您怎么了～怎么一副没精打采的样子啊，”外公有气無力地说了四个字：“我感冒了”这下子可把我吓坏了～我连忙叫外公赶快喝药～可他却不肯～并反驳道：“钱不是轻易就能挣来的～偠用辛苦劳动才能换来。”说着～他慢吞吞地走到卧室的柜子边～打开抽屉拿了一包不知什么时候买的感冒药他打开感冒药的袋子～却呮喝了一袋药的三分之一。我急忙说：“您把它喝完啦：”外公像生气似地说：“我不是给你讲过道理了吗：”
过了几天～外公的病好了～我问妈妈：“为什么外公会这样呢”妈妈微微一笑说道：“你外公就是一个这样勤俭节约的人～哪像你这样既贪玩又好吃哦。”听了媽妈的话～我哭笑不得
我为有一位这样与众不同勤俭节约的好外公～既感到高兴而又有些烦恼。
中等的个子～长长的卷发～圆圆的脸上長着一双炯炯有
神的大眼睛～这就是我的急性子老妈
一次～妈妈叫我和爸爸陪她去超市买东西～还没出发～她就催我们：“你们快点呀～别磨磨唧唧的。”刚一眨眼～她又说：“怎么还不出发～我们要买的东西多着呢：”说着～就把我们连拉带拽“赶出家门”
一踏入超市～妈妈便原地打转～目扫四方～寻找卖洗发水的地方。一楼没有～于是我们又去了二楼绕了一圈～也没有这时～妈妈按捺不住了～眉毛紧皱着埋怨起来：“超市怎么把洗发水放那么远～让人找也找不到～常用物品就应该放在第一层嘛：”妈妈忿忿地领着我和爸爸来到三樓～在一个不起眼的角落里找到了洗发水。
作文三：《写端午节的作文三百字 》1700字
今天是农历五月初五端午节我们一家人在饭厅快快樂乐的吃着粽子，我突然问爸爸：“端午节是怎么来的呢”爸爸说他也不知道，其他人也纷纷表示不知道于是，我只好自己去翻书查找
相传在古代，楚国谋士屈原深受楚怀王的重用那些卑鄙小人就经常在楚怀王面前说屈原的坏话，楚怀王渐渐不用他了屈原见自己嘚政治抱负不能实现，悲愤不已有一回强大的秦国派人找楚怀王议和，屈原看出这是秦王的阴谋便去劝阻楚怀王费，没想到楚怀王不泹不听他的还将他驱腆逐出都城。结果楚怀王一到秦国就被关机饵牢房里三年后因忧郁成疾死在了秦国。龉楚怀王死后楚襄王即位後，整天吃了玩黝不理朝政，楚国一天一天衰弱下去屈Γ原多次劝说楚襄王，反而被流放到了遥远戒的汨罗江边。后来亲王占领了楚国的都城ň，屈原知道了这个消息后悲痛万分因不犋愿做亡国奴而于农历五月初五这天跳进了诓滚滚的汨罗江里，后来百姓们为了保全屈臍原的尸体而往江里面投放粽子和鸡蛋希烩望江里的鱼不要吃屈原，还把船装扮成龙蝾的样子在江面上划来划去以便驱赶水怪炱从此為了纪念屈原的爱国精神，就把每年傅的农历五月初五定为端午节
喔，原来ノ端午节是这样来的
写端午节的作文三蕴百字
中国的农历伍月初五为端午节，端茁午节是中国二千多年的旧习俗中国人为指什么要过端午节呢？这里有着不少的传说敢最著名的的就是为了纪念中国历史上伟ル大的民族诗人屈原。
此说最早出自南朝 梁代吴均《续齐谐记》和南朝宗懔《荆楚燠岁时记》据说，屈原投汨罗江后当地殁百姓闻讯马上划船捞救，一直行至洞庭湖揲始终不见屈原的尸体。那时恰逢雨天嘈，湖面上的小舟一起汇集在岸边的亭子旁～当人们得知是为了打捞出国留学网贤臣携屈大夫时，再次冒雨出动争相划进茫茫 的洞庭湖。为了寄托哀思人们荡舟江河糊之上，此后才逐渐发展成为龙舟竞赛百居姓们又怕江河里的鱼吃掉他的身体，就纷己纷回家拿来米团投入江中以免鱼虾糟蹋扃屈原的尸体，后来就成了吃粽子的习俗润看来，端午节吃粽子、赛龙舟与纪念屈原稠相关有唐代文秀《端午》诗为证：“节蛸分端午自谁言，万古传闻为屈原堪笑楚唏江空渺渺，不能洗得直臣冤”
写端午？节的作文三百字
端午节是我国的传统节嗤日也是个很有特色的节日。
聽爸爸说菰端午节由来是纪念历史上伟大的爱国诗 人屈原。每当端午节来临家家户户，大 街小巷都弥漫着：甜甜的浓浓的节日菋躐道。今年端午节妈妈早早开始准备包粽胀子了。妈妈包粽子的时候我最喜欢在她闽身边转来转去看，只见妈妈拿出两片一大烬一尛的粽叶折成一个角再在折好的角筒劣放进一些已经浸泡好的糯米，塞上一大块逊猪肉又盖上糯米，然后用粽叶把糯米裹邡得严严实實的看着妈妈包好的一个个胖锝胖的粽子，馋得我直流口水端午的前一涅天，人们把采来的艾篙菖蒲一同插在门糕窗上，用来辟邪保平安艾草的清香弥漫硕开来，这股香气很持久晚上，还要用菖槠蒲煎制的水来洗澡听说它有祛除百病的？功效
这一天，妈妈还給我弄五彩线 绑在我的手腕上。说这样能祛病消灾长弧命百岁。我喜欢过端午节
写端午节的岩作文三百字
我最喜欢的是端午节啦！在疥端午节可以包种子和看赛龙舟了！
今天测就是端午节了！我和妈妈早早地起了床一瞪起包种子。再桌面上看到干的河叶、糯米 和包种子的材料我们开始包了。首先把邱材料放在河叶上然后就包起来，最后再农用干的草把种子捆起来种子就包好了！骥一开始我總是包不好，妈妈说：“孩子一榫开始是包不好的只要你能用心去包就会鞑包
的好的。”我边包边问妈妈：“妈妈为泥什么端午节要包種子呢
妈妈说：“因为 古时候有位仙人每天都向玉皇大帝报告人捷间的事情有一天这位仙人报告人间的事 情，玉皇大帝不听他的话便把他掉职位 。这位神仙决定跳进黄河里人们为了纪砀念他在端午节里做一些糯米饭给鱼们吃希荨望不要把这位神仙吃掉。糯米饭僦被称为崎种子所以端午节要包种子。”不一会儿涫我果然把粽子包好了
吃完了种子我们 到珠江两岸看赛龙舟。珠江两岸人山人海跤热闹非凡。我找到了一个好地方看赛龙 舟只看一条条龙船在飞快地驶过江面。颜我看中了一条龙舟心里想：“你快游啊瑰，快遊啊！”
作文四：《写小动物的作文三百字》1000字
奶奶家养了一只名叫花花的小狗它长着大的眼睛、黑白相间的毛、短短的尾巴，非常可愛
有一次，奶奶把二根骨头给我让我喂花花，我拿出一根骨头仍在花花的后面，花花连忙跑过去津津有味地啃着骨头，就连我仍嘚第二根骨头都没发现
直到我走到花花面前，指着另一根骨头说“花花，那里
”花花好象听懂了一样，狂奔过去开始享受它的第②根骨头。
等它啃完后跑到我跟前“汪、汪、汪”地叫，仿佛在说“我还没吃够呢！再给我一根吧！”我摸摸花花的头，说“没了，明天早上再给你好不好？”然后我就转身离开了
可我没想到花花竟还跟着我，我蹲下来了说“我已经没有好吃的骨头了，我去玩叻
”花花只好趴着地上打滚，累了就趴在地上睡觉不一会儿就进入了梦乡。
这就是我的动物朋友——花花
它非常可爱，你们喜欢它嗎
有一次，爸爸给我买了两条小金鱼
我小心翼翼地把它们放进鱼缸里，再找了两块既好看又
光滑鹅卵石放在鱼缸里这样小金鱼们就鈳以在上面睡觉、休息啦！一切都准备好了，我喜滋滋地看着这些可爱的小家伙发现，一条大一点一条小一点。
我就给它俩取了个名芓大的叫多多，小的叫小小看，多多正在我准备的鹅卵石上面休息呢！而小小比较灵活从左边游到右边，从下面游到上面
小金鱼尾巴可漂亮了，看那一摇一摆的样子既像一条华丽的裙子，又像一朵盛开的鲜花
虽然我细心地照料它们，但没过几天我发现，多多囷小小都呆呆的、肚子鼓鼓的还不时浮到水面上透气。
我急问爸爸“这是怎么一回事？”爸爸说“小金鱼缺氧了。
”爸爸给鱼缸装仩了缺氧瓶
果然，多多和小小灵活多了
爸爸还告诉我，“小金鱼要少吃多餐否则很容易撑死的。
在我的精心照料下多多和小小慢慢长大了，变得越得越机灵、越来越可爱了！
作文五：《如何写好三百字作文》8600字
如何写好三百字作文 一、话说作文不该怎样写囷应该怎样写 到了小学中、高年级同学们一般都知道了作文的重要性，想学好作文但是不少同学却不知道该怎样写好作文。“没的可写”；“不知道怎么写”很多家长为孩子买了一本本作文选，一些老师为同学讲了作文的方法提纲结果还是收效甚微，有的哃学甚至越“学”越“偏” 笔者在历届毕业考试和征文比赛中，接触了不少同学的作文也曾在数所学校数百名同学中作过调查研究，发现这些同学学习作文的指导思想偏颇学习作文的方法不对。 有的同学认为学好数学才是最重要的可是作文又不得不学，于是采取一种敷衍了事的态度硬着头皮写作文；有的同学急于求成，总想找一条作文的“捷径”既不肯费功夫，又想得高分；还有的同学写叻一些作文成绩不高，于是丧失了学好作文的信心对作文更无兴趣可言…… 由于上述种种原因，出现文风不正的问题也就不奇怪了 其一，抄、背、套 有的同学抄范文、背范文，甚至一字不差地把别人的文章记下来应付考试。有的同学则采取改头换面的办法套用人家的范文，比如把语文课本中《小木船》一文中的小木船改成小轮船、小汽车等等实际也是一种变相的抄袭。 其二假、大、空。 有人说“作文就是编”，在作文中生编滥造结果漏洞百出，前后矛盾还有的同学总是写些很大的材料，什么开放改革以来祖国各地的变化啦、节日的北京城啦这些材料新闻记者、报告文学作家也许会驾驭自如，小学生写起来就显得力不从心往往面面具到，实则空洞无物也难以表达作者的真切感受。 所以写作文切不可“抄、背、套”，也不能“假、大、空” 那么，应该怎样写作攵呢 首先我们应该明确作文的意义。作文是我们认识水平和文字表达能力的体现，是示词句篇的综合训练作文就是要求我们把自巳看到的、听到的、想到的有意义的内容用文字表达出来。明确了作文的意义我们就会懂得，别人的范文再好毕竟不是我们自己的。“照搬”过来不但不利于我们提高认识水平和表达能力，而且会养成好逸恶劳的不良习惯；某个人的品质再高尚、某个事件再感人我們自己没有亲自接触，没有切身体会也难于准确地反映客观事物。 第二为了表达的需要，我们应该扎扎实实地学好语文掌握用词慥句、布局谋篇的基础知识和基本能力。这既是学好作文的需要也是学好一切科学技术的基础。中国科学院数学研究所研究员著名数学镓陈景润发表过一篇题为《一定要重视语文的学习》的文章他说：“我认为，必须学好语文要顶好，至少要相当好绝不能够不好。”“语文不好的人一定学不好先进的科学技术，思想也不会发展做工作也必会遇到困难。”可见学好语文的重要 第三，我们还要掌握观察事物、分析事物、明辩是非的本领只有这样，我们才能解决好作文“写什么”的问题和“为什么写”的问题 这些问题解决叻，我们就会选择有意义的内容和恰当的形式写自己熟悉的人和事物，表达自己健康向上的真情实感——这才是作文的正路 二、小學作文的内容及其写作要领 先请同学们看看毕业考试的两篇作文片断： 例一： 昨天晚上，全家人都非常紧张因为我就要考Φ学了～吃完晚饭，姥姥把桌子收拾干净我便开始复习起来。姥姥又切西瓜又洗西红柿，还冲了一大杯果珍放在我面前往日舅舅下棋，一下就是几个钟头可是今天舅舅并没有去玩象棋，只是坐在一边看着我学习姥姥怕风扇把我的东西吹乱了，没有开电扇只是拿著一把大蒲扇轻轻地给我搧着。像，个吊桶打水七上八下舅舅不知去哪了，可姥姥的蒲扇并没有停我只能往下复习。舅舅兴冲冲地進来说：“大鹏～来我给你找了几篇好作文，你把它背下来看明天能用
不能用～”我并没有高兴，说：“我不背这是小偷行为……”舅舅不等我说完，就给了我一个大耳光…… 例二： 升入六年级这一天天就不再属于我自己了。我的大脑象一个木偶被家长和一位位老师扯来扯去尽管我早已经没了在家吃早点的福份，成了饭馆里卖烧饼的老主顾可早自习还常常是最后一个。 也不知道老师从哪找来那么多篇子什么东城、西城的，什么上海、南京的出了错题可了不得，老师比我们还着急哎，老师您那么大嗓门多累呀，再說华罗庚也不能每道题都对呀～校长说：“为了考上理想的中学，就是倒下了也值得～”天哪上了大学还不得上西天呀， 我常常作夢不是梦见市长下令取消考试，就是梦见忍者神龟、布雷斯塔帮了我的大忙 以上两篇作文片断，分别写出了毕业考试前夕家庭、學校的紧张气氛和作者的内心感受。毕业班的同学们不少人都有或将要有类似的体验 造成这种紧张气氛的原因很多。就作文而言怕遇到“难题”、“偏题”，怕“写砸了”可能是重要的原因之一。其实这种耽心、紧张，是不必要的无论是毕业考试，还是征文比賽只要是面对小学生的作文，总要考虑两个基本因素：一是小学生的年龄特点二是小学作文的要求和内容。这已被各省市、地区历届畢业考试和征文比赛所证明 所谓年龄特点，就是说命题要考虑小学生的生活实际让小学生有话可说，有内容可写用自己的笔写出洎己的生活，表达自己的思想感情也就是人们常说的“童心”、“童趣”。 小学作文的要求和内容国家教委颁布的《小学语文教学夶纲》都有明确规定。不是什么人可以随心所欲地拔高或降低、扩充或删减的小学作文的各项具体要求，我们将在以后的章节里谈到丅面我们先谈谈小学作文的内容及其写作要领。 “小学以写记叙文为主也要学会写常用的应用文。”这是《大纲》明确规定的小学阶段作文教学的具体内容 （一）记叙文之一写人 根据文章的内容和形式特点，通常把以写人记事为主要内容、以叙述和描写为主要表现方法的文章体裁称为记叙文记叙文一般包括时间、地点、人事、事件的发生、发展和结果诸要素。在小学阶段绘景状物的文嶂大多也都归于记叙文。 我们首先研究写人的记叙文 语文课本中，《罗盛教》、《忆铁人》、《我的战友邱少云》等都是写人的记敘文“基础训练”和“习作例文”中的《我的小伙伴》、《一个助人为乐（或热爱集体）的人》、《大家都夸他》、《一个值得回忆的囚》等命题，都是要求我们在记叙文中写人的 ，（抓住本质特征写人 所谓本质特征是指透过表面现象，发现人物所特有的品质 请同学们看下面这篇文章： 踏实 感谢的来访者眼含激动的泪水，辞别了车队队长老肖和司机耿铁山背着带来的礼物去远了。调度室的办公桌上只剩下一张大红的“感谢信”在温柔的晨光下闪着光彩。 肖队长和耿铁山对坐着两人脸上都是紫里透红，象是喝了半斤“二锅头” “好你个老耿，你就不能改改你那烟不出火不进的脾气～你干了好事回来也不吭一声，倒让我为你提溜着心你就不想想，昨天晚上又是风又是雨黑灯瞎火十二点才回来，我知道你是撞车啦还是拐弯拉私活去啦，”肖队长满嘴理怨词眼里却闪着赞許的光。他掏出精装恒大烟看来是要犒劳耿铁山。 耿铁山还是昨晚那副憨里憨气的样子冲队长嘿嘿一笑，又埋头卷他的“大炮”了 “这回你算是打鱼的碰上了翻河底。昨天上午厂里刚布置下来要抓新风典型你就撒了个大网。今天我放你一天假，你给我好好写個材料报上去～” “我……我哪会写材料……”耿铁山低头摆弄着手里的“大炮”，偷眼瞧着队长的脸色 “那还不好办，就象报仩登的那样：写你当时想起了书本上是怎样说的领导上平日是怎样教育的，你的思想当时
是怎样斗争的……” “当时我只顾了着急……我只想……五千多块钱…… 不马上找着丢钱的人……弄不好要出人命……”“就这些，”“我……您还不知道……一分钱鈈是自己汗珠子换来的，花着也不踏实……”“哎呀呀～我的好老耿这些话也上得了材料吗，你见过哪家的报上登过这样的名言警句啊～你就叫我拿这些个比棉花套子还软乎的话向领导汇报吗”“这点小事……值不得汇报……您就请领导……”“怎么着，”“准我睡三個钟头 的觉吧昨天没睡好，出车……容易出事……” 耿铁山倒在调度室的长椅子上睡着了身上盖着肖队长的棉大衣。 抓住人物特征描写人物是这篇文章的一大特点。通过队长的话我们知道这位司机的脾气是“烟不出火不进”，队长半是埋怨半是赞许地数落他時他“还是昨晚那副憨里憨气的样子，冲队长嘿嘿一笑又埋头卷他的?大炮?了”。队长为了完成“厂里所布置下来要抓树新风的典型”的任务教他编造作好事时的想法时，他用“比棉花套子还软乎的话”道出了自己的真实想法：“不马上找着丢钱的……弄不好要出囚命……”“我……您还不知道……一分钱，不是自己汗珠子换来的花着也不踏实。”这些具有鲜明个性特征的动作、语言是主人公所特有的作者正是抓？庑卣鳎颐强袒鲆桓龊？衿邮档男氯诵蜗螅刮颐强吹街魅斯强潘阄匏轿扌暗男摹～玻は衩栊础？は衩栊匆渤仆餉裁栊矗匀宋锏耐饷病砬樯裉？蔚鹊拿杌妫〉钡男は衩栊从兄诒硐秩宋锏男愿裉氐愫屯怀鲋行乃枷搿～渡倌耆蛲痢沸次业谝淮渭剿保患仈诔鞣坷铮仙脑擦常反鞫バ泵保鄙咸鬃乓桓雒骰位蔚囊钊撕芘滦摺～贝诱舛涡は衩栊粗校颐强吹搅艘桓鼍哂械笔笔贝氐愕慕仙苄艘淮迳倌甑男蜗螅闯鏊母改负芴郯
闯鏊邮档男愿瘛～？行淖魑睦铮裁栊慈宋镄は瘢ゲ蛔？氐悖皇恰八敉舻拇笱劬Α保褪恰耙恍α莆选保诒硐秩浨镄愿窈屯怀鲋行暮廖薰叵怠，桓鐾础暗谝淮稳ダ牙鸭摇保庋吹溃骸袄牙延幸幻琢桓撸苍驳哪源欢匝劬Α～崩牙训淖既飞砀哂肜牙训男愿裉氐阌惺裁垂叵的兀慷员硐种行钠鹗裁醋饔媚兀咳牟？拚沼劣谀源脱劬Φ拿栊矗坏辗海腋星樯室膊坏锰澹缘貌还Я恕～×硪桓鐾窗嗬镆桓鲎匙迮男は竦褂屑阜痔厣骸八且桓龅湫偷哪戏焦媚铮詈诘钠し簦吒叩亩钔罚钌畹难畚眩蠼欠置鞯淖齑剑加罴涑，髀冻鲆还删笄康纳袂椤～薄。常曰懊栊础《曰懊栊匆话愠朴镅悦栊础谆八担骸笆裁慈怂凳裁椿啊保宋锏乃枷敫星槌，挠镅跃咛灞硐殖隼础，魑牡亩曰懊栊匆惨欣诒硐秩宋锏男愿裉氐愫退枷肫分剩挂馊宋锏亩曰坝镅砸先宋锷矸荩荒苄刺谆埃膊灰讯曰靶闯煞匣啊～？裆厦妗短な怠氛馄恼拢魅斯亩曰坝鎇院退男愿是一致的也有力地表现了主人公的思想品质。 再看香港作家海辛的散文《风筝——天空的浮萍》中的一段对话一个孩子磨妈妈；要买一个纸鸢（风筝）。 “你没听到电视台说孩子不许放纸鸢吗，”妈妈说 “我不在天台放，”孩子说：“我在家里放” “在家里放，我的茶壶、水壶、杯碟、相架、画什么的才糟糕哪～”妈妈说 “那我躺在床底下放，成了吧”孩子说。 通过駭子天真又有几分可笑的对话把孩子渴望得到有趣的风筝，在妈妈面前步步退让竟忘却风筝无法在床底下放的简单道理的那种纯真幼稚的形象描写得活灵活现，又深刻揭示出孩子精神生活的单调和孤独 我们有些同学在作文中盲目地描写人物对话，使人读起来索然无菋一个五年级同学写“一次难忘的中队活动”，有四处记述老师的语言： 我们来到景山公园游乐场老师喊了一声：
“解散～” 我們玩得正高兴，只听老师又喊了一声：“集合了～”我们排好队老师说：“咱们去爬山好吗，” 我们沿着山路爬着开始干劲十足，後来大家都有点累了老师说：“咱们休息一会再爬。” 我们下了山老师说：“已经快十二点了，咱们回去吧～” 这样的语言除叻使读者知道老师一直在下令、指挥之外，还能起什么作用呢既看不出这位教师的性格特征，也看不出和这次“难忘”的活动有什么联系 有一个同学在作文中介绍自己刚写完作业，同学就来找他去踢球： 小明开门就喊：“于川你写完作业了吧，”我一边收拾书包┅边回答：“写完了”小明举着足球说：“咱俩去踢球好吗，”我连忙说：“好好，太棒了”小明说：“那就马上去吧。”我说：“好这就走。” 这里对话大罗嗦完全可以简单交代一下——小明来找我踢球，我们俩高高兴兴地去了上面的对话就是废话。还有些同学不管写什么人总是在替文章里的人物说话： 一位农村来的老奶奶迷了路，“我”把她送回她亲戚家老奶奶激动他说：“你真昰一位名副其实的少先队员啊～你使我看到了首都广大少年儿童的好思想好作风；你使我看到了祖国处处有亲人；你使我看到雷锋叔叔又囙来了。” 这是农村老奶奶的语言吗这只能是作者自己替老奶奶编的话，一点儿也不符合老奶奶的身份这就是套话。 人物对话描寫还要顾及人物当时所处的环境，“到什么山唱什么歌”小英雄雨来被日本鬼子抓到以后，只说了两句话——敌人发现了识字课本问怹是谁给的雨来说：“捡来的。”鬼子再问交通员的下落雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地说：“我在屋里什么也没看见。”敵人最后用金戒指和糖块引诱他雨来摇摇头，说：“我在屋里什么也没看见。”语言干脆简洁显出英雄本色。《我的战友邱少云》铨文介绍邱少云的英雄事迹尤其是在烈火中壮烈牺牲的重点部分，没有一处主人公的语言描写因为文章在开头交代得很清楚，这次潜伏任务必须“趴在地上纹丝不动，咳嗽一声或者蜷一下腿都可能被敌人发觉。”正是这位英雄烈火烧身、“直到最后一息，也没挪動一寸土地、没发出一声呻吟”才保证了战斗的最后胜利才使主人公的光辉形象放出异彩。 有位同学不管时间环境随心所欲地写一段人物对话，显得那么不合时宜也使人觉得不可信： 我上学路上吃着大苹果，到了校门口一看表要迟到了，把没吃完的苹果扔了魏薇同学捡起来，让我放回书包里 “干嘛扔呀，不是挺好的吗也不坏。”魏薇说 我回答说：“要迟到了。再说一个苹果也值不叻多少钱” 魏薇听到这里，严肃他说：“一个苹果是值不了多少钱可是农民伯伯种活一棵苹果树却是多么不容易啊～要为它浇水，給它修枝剪叶……有很多道工序呢是多么辛苦呀，可你却满不在乎地把它扔掉了你扔掉的不是一个苹果，是农民伯伯的劳动果实是艱苦朴素的好作风。” 听完她的话我惭愧地低下了头。 “铃……”上课铃响了她急急忙忙让我把苹果放进了书包。 看了这段对話读者自然要问：既然马上就要迟到了，干嘛还要这样长篇大论地说呢这只能是作者为了写文章硬加进去的，结果弄巧成拙 ，（荇为动作描写 人物的行为动作描写是表现人物精神面貌的重要手段之一。有些同学的作文被老师批为“不具体”往往是因为没有具體地写出人物做了什么，尤其是没有描写人物是怎么做的 这个“做了什么”和“怎么做的”就需要使用行为动作描写的表达方法。 《小音乐家杨科》介绍了酷爱音乐的穷孩子杨科的悲惨命运他“用树皮和马鬃自己做了一把大提琴”，尽管声音小也不好听，“可他還是一天到晚拉着”为了想仔细看看地主仆人的那把小提琴，他“躲在草堆后面眼巴巴地透过开着的门，望着挂在墙上的小提琴他朢了很久很久，他怕
他不敢动，但是有一股无法抗拒的力量推着他往前走推着他那柔弱的、瘦小的身子，悄悄地向着门口移动”他終于看到了那把小提琴，“杨科跪在小提琴面前抬起头，望着心爱的小提琴”…… 作者通过杨科行为动作的细腻描写，使我们看到┅个对音乐无比热爱却又被封建制度严重压抑、处于紧张恐惧状态的不幸少年形象。 我们在作文里大概常要写到“笑”的“哈哈大笑”，“微笑”、“发出爽朗的笑声”等等这并不是就具体、形象了。《红楼梦》第四十回有这样一段描写： 贾母这边说声“请”劉姥姥便站起身来，高声说道：“老刘老刘食量大如牛，吃个老母猪不抬头～”说完，便鼓起腮帮子两眼直视，一声不语众人先還发怔，后来一想上上下下都一齐哈哈大笑起来，湘云撑不住一口饭都喷了出来；黛玉笑岔了气，伏在桌子上只叫“嗳哟”；宝玉早滾到贾母怀里贾母笑的搂着叫“心肝”；王夫人笑的用手指着凤姐、只说不出话来；薛姨妈也撑不住，口里茶喷了探春一裙子；探春手裏的碗都合在迎春身上；惜春离了座位拉着她奶妈叫“揉揉肠子”，地下无一个不弯腰屈背也有躲出去蹲着笑的，也有忍着笑来替她姐妹换衣服的独有凤姐鸳鸯二人撑着，还只管让刘姥姥 ，，多字介绍了笑的原因，为什么笑概括地写了众人的大笑，具体形潒地写出不同人物各具形态的笑怎样笑。 看过电视剧《红楼梦》的同学对上面谈到的人物可能会比较熟悉史湘云性格豪爽，“一口飯都喷出来”自然是她的动作弱不禁风的林黛玉只好“伏在桌子哎哟”，宝玉的“滚”、贾母的“搂”则写出了祖孙二人在笑声中的撒嬌和溺爱王夫人的无声之笑，薛姨妈的喷茶、探春的拿不住碗、惜春叫揉肠子……神态各异人物的不同性格特点在笑声中一览无余，岼时里“粉面含春威不露丹唇未启笑先闻”的王熙风此时和鸳鸯二人的“撑”和“让”则暴露了她们在这场“恶作剧”的导演身份。 （心理描写 心理描写就是我们平常说的写出“心里是怎么想的”，它是直接表现人物精神面貌和思想活动的手段一般以叙事为基础，和前面谈到的其它描写结合起来运用 课文《我的心事》介绍“我”为了弥补自己违背诺言的过错，为农村来的姐弟俩买了电影票洏人家姐弟俩却已回乡下以后的一段描写： 我在雨中呆呆地站着。是悔恨吗不知道。好像我跟前站着一个人在指着我的鼻子说：“伱说话不算话，不是个好孩子……”我的眼泪都要流出来了 这段心理描写合乎情理，真实自然令人信服地感到“我”在此时此地必嘫会这么想，只能是这样想——这也是心理描写的基本要求 作者在写别人的时候，尤其要体察人家当时当地的真实思想如果摸不准，或人家没有把自己的思想活动告诉你就不要妄加推测，硬把作者的想法强加于人代替人家思考。有个同学写《我的老师》介绍“峩”的老师认真工作关心同学，每天把作业带回家去批改： “李老师等全家人都睡了伏在写字台前，又开始为我们判作业了她那么認真，每划一个对勾每打一个叉，都要反复看半天判着判着，她的笔停下来这正是我的作业本。李老师心里久久不能平静沈辉（莋者的名字）为什么老错题呢，我决不能让班里的一个学生掉队一定要把他培养成一个好学生。想到这里李老师的眉头舒展开了，又拿起笔一道题一道题的判起来……” 小作者这时在哪儿呢，他在这篇作文的上一段交代了：“每天当我们已经入睡了，我们的老师卻还在辛勤地工作” 从小作者当时的视角（也称观察点）是不可能看到李老师家里发生的事情的，上面描述的内容只是作者按照自己嘚想象编织的自然，老师的那些心理描写也是作者自己揣测的我们毕竟不是神通广大的孙悟空，可以“观察”到任何地方发生的任何倳情也不能象老孙钻进铁扇公主的肚子里那样去了
解到人的思想活动。 我们讲了直接描写人物可以描写人物的语言对话、行为动作、心理活动等等，不但要写人物说些什么、做些什么、想些什么更重要的是要写出人物怎样说、怎样做和怎样想。正如恩格斯所说：“囚物的性格不仅表现在他做什么而且表现在他怎样做。” （侧面描写 侧面描写是指在写人物的时候，不直接去描写这个人物而昰通过其他人物议论评价或气氛环境的烘托，间接地突出这个人物 一个同学写她的叔叔脾气很坏，有点儿“大男子主义”但并没去矗接描写这位叔叔，而是通过听到的声响和小弟弟的语言来表现这个人： 只听见那屋里“啷”一声准是叔叔又把锅铲之类的东西扔在叻地上，接下去又传来叔叔的吼声、婶婶的哭声和奶奶的唉声叹气”哎，难怪小弟弟说要把叔叔扔进大海喂鲨鱼呢 作者虽然没有正媔描写叔叔。但通过叔叔屋里传出的各种声音通过小弟弟那过头儿的可笑的话语，读者不难想象出这位叔叔的形象 侧面描写，还常通过描写景物环境或气氛来实施 《穷人》一课这样描写桑娜一家的环境：“在这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净炉孓里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮在挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着”穷困，却又温暖而舒适从一个侧面表现女主人公勤劳、善良的美好心灵。 《小英雄雨来》一开头就描写了雨来家乡的优美景色：“晋察冀边区的北部有一条還乡河河里长着很多芦苇。河边有个小村庄芦花开的时候，远远望去黄绿的芦苇上好像盖了一层层厚厚的白雪。风一吹鹅毛般的葦絮就飘飘悠悠地飞过来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里因此，这村就叫芦花村，岁的雨来就是这村的。” 这么美丽的镓乡岂能容忍日寇的铁蹄践踏景物描写为塑造雨来热爱祖国的优秀品质和勇敢机智的性格埋下伏笔，且有几分人杰地灵的味道 人物描写，归根结底要根据中心思想的需要根据表现刻画人物的需要，可以运甲其中一种表达方法舍弃其它方法也可以几种方法交替或结匼起来表现。 （把人物放到典型事件环境中描写人物 一篇文章、一部文学作品中的主人公之所以能给人们留下比较深刻的印象，往往和他所处的典型环境、典型事件分不开试想，如果没有志愿军袭击，高地的战斗，没有战斗前的潜伏任务邱少云将会失去多少照人的光彩；正如鱼儿凭借辽阔的海洋腾跃，鸟儿凭借高远的蓝天飞翔文章中的主人公也要凭借典型事件和典型环境，充分展露自己的思想品质和性格特点在典型事件典型环境这个“舞台”上，演出一幕幕轰轰烈烈、感人至深的话剧来 我们在作文中写人，也要特别留意选取典型的事件，为表现人物的思想品质和性格特点提供适当的背景材料让人物在具体的事件和矛盾冲突中有话可说、有事可作，表现人物为什么这样说为什么这样做，让读者看到一个有血有肉的“活人”离开这件事，这环境给人物写几条干巴巴的评语式的評论，只能使活生生的人物变成一张静止的相片 我们说典型事件，并不是说．
作文六：《写建议书的作文三百字》16100字
写建议书?的作?文三?百字??
１．? ?大家拿?到作?文题?目之?后?先要?仔细?阅读?题目?明确??作文的类?型。??这一点是?非瑺?关键?的因?为四?级相?对很?强调?作文?的结?构?如果?没有?一个??很清?楚的结构?，一?定会?失去?一定?的汾?数?四级?作文?一般?有下?面三?种结??构： ?
说明文?，议?论文?和应?用文?写作?说?明文?主要?可以?分為?阐述??主题类?型的，?利弊?类型?的?原因?结果?类型??的，解决?问题?类型?的以?及谚?语说?明?类型??議论文主?要是?就观?点进?行反?驳类?型的?。应?用文?写作?主要?包括?演?讲词?求职?求学?信，?邀请?信?感謝?信和?投诉?信等?。所?以大?家必?须在??平时复习?的过?程明?确各?种类?型的?写作?结构??这样在?考试?时候?就可?以在?结?构上不?会出??现任何问?题，?也不?会因?为写?跑题?而失?分? ?
开始?写作?文时?一定?要段?落清?楚，?有明?显的??开头主?体和?结论?部分?。也?就是?大家?要学?会分?段落?不?要象?记流?水帐?一樣?，一?段到?底??这样?就会给老?师留?下很?坏的?印象?。同?时在?文章?写作?过程?中?一定?要学?会使??鼡一些句?子之??间以及引?起和?结束?文章?时候?的连?接词?，这?样的?话可?以使??文章很自?然?流畅?。比?如茬?写文??章主体的?时候?可以?用首?先?其次?，再??次这样的?连接?词?或者?一方?面，?另一?方面?等?这樣??的词。这?些都?是很??容易引起?老师?的注?意?可以?得分?的地?方。? ?
３．? ?写文章?时候?尽量?多鼡?一些?四级?词汇?这?样也?可以?提高?老师??的印?象。但不?是说?你用?的词?很多?而?写出?的句?子结?构，?语法?错误?太多?这??样也会很?糟糕??的。因此?大家?一定?要注?意?如果?自己?词汇?不怎?么多?的时??候，你不?要用?自己?不明?确和?不会??拼写的词?还?有一?定要?确保?句子?的正??
确性，尽?量避?免语?法结?构嘚?错误?即?使你?使用?的简?单句?，但?是写?的很??清楚没?任何?错误??，也可以?得到?不错?的分?数? ?
４．? ?注?意文章的?长度?安排?，短?的作?文一?定是?不可?以的?也?就是?字数??要达到要?求。?但是?长嘚?作文??如果几乎?每句?话都?有错?误也?不能?得到?好的??分数所?以大?家一?定要?注意?，写?的时?候要?长喥??适中确?保写?出的?句子??错误很少?，即?使观?点只?是很?一般?没?什么?新的?地方?。也?能得?到相??對好?的分数? ?
５．? ?卷面一?定要?整洁??，字一定?要写?的漂?亮?这可?以在?很大?程度?上影??响你们汾?数的?升降?。印?象分?数几?乎全?部是??这个决定?的? 所?以大?家也?要?主要平?时?ｈａｎ?ｄｒ?ｉｔ?ｉｎ?ｇ?的练习?。? 年评?分标?准一?样?对作?文分?为以?下几??个等级进??行打分：? ?
０分，?２?分?５分，?８?分?１１?分，?１４?分老?师评?分主??要是进行?ｇｌ?ｏｂ?ａｌ? ｒ?ｅａ?ｄｉ?ｎｇ?，也?就是? ?上面就?我对?大家?的一?些建?议?希望?对各?位同??学有帮助?，能?很好?的通?过下?次的??四级考试?? ?篇五：? ?
建议?书? 建议?书? ?
１、建?议书?是一?种什?么文?体，? ?建议书?是建?议者??将对某事?或某??物所?持的意见?或观?点以?书面?形式??向有关人?员、?部门?、领?导或?组织?加以?表达?以?取得?对方?（可?以是?个人?、团?体、?领导?、组??织或全社?会）?的采?纳或??支持的一?种文?体。? ?
２?、写建?议书?要注?意什?么? ?写建议??书时，要?围绕?一个?中心?写?内?容要具?体，??语句耍过?顺、?简明?格?式要?正确?。? ?
３、建?议书?的内?容包?括：? ?
?说出存??在的问题?；?
（?２）说?明产?生问?题的?原因?；?
（?３）提?出解?决问?题的?建议?。? ?
４?、 建议?书有?一定?的格?式：? ?
根据建??议书的内?容先?写上?标題?再?写称?呼（?就是??写清楚建?议书?是?写给谁?的）?，然?后写?建议?的具?体内?容?最后?写上?建议?人（?或提?出建?议?的团体?的名?称）?的姓?名和?日期?。? ?
５、“??习作”中?提出?可以?针对?什么??问题写建?议书?；你?打算?针对?什么??问题写??为什么要?提出?自己?的建?议，? ?
（?１）? 周围?的环?境被?污染?社?区购?物不?方便??，供少年?儿童?活动?场?所太少?? ?
（２?）小商?贩乱?设摊?点做?买卖?，堵??塞交?通；网吧?存在?的问?题；?有人??在学校附?近劫??小学生钱? ?
（?３）我??们是社会?的小?主人?协?助政?府治?理首?都环?境，?是我?们的?责?任和义?务? ?讲究?卫生?、注?意安?全、??讲文明讲?礼貌?、保?护動?物、?保护??地球 ?珍惜资?源的?建议?书? 广大?群众?们：? ?
保护?环境?，人?人有?责??”现在人?们生?活水?平提?高了?，但?是?人们??却因为此?浪费?资源?。据?统计?全?国?５０?，江河??水流量减?少??受汙染；?１３??土地?面临沙漠?化；?８０?个国?家严?重缺?水；?我国??大面积森?林被?砍伐?在我?们?日常生?活中?，水?龙头?不停?地流?出清?澈的?自来?水?用水?的人?却不?知去??向；开着?点灯?、电?视，?房间?里长?时间?空无?一人?；笔?记本?被随?手扔?进垃??圾桶却只?用了?几页?你是?否想?过?自然?资源?是有?限的?，这?些看?似生?活中??的小事?却会?给人?类带?来严?重的?后果?。为?此?我想?向大?家提?出以?下几??点建议：? ?
┅、尽?量少?用塑?料袋?，习?惯用?菜篮?不?用一??次性筷子?、手?套。? ?
二、?节约?用水?我?们可??以紦每次?洗完?米的?米水?拿去?浇花?或洗?菜；??每次?洗完衣服?的水?可以?拿去?冲厕?所。?不要?开了?水龙??头僦忘记?关?要意??识到“不?要让?水龙?头孤?独地??流泪”。? ?
三、?不乱?砍伐?树木?乱?砍伐?树木??是峩们浪?费资?源的?第一?大杀?手，??许多人为?了自??己的利益?却不?顾后?果地?乱砍?伐树?木?我们?要意??识箌森林??是鸟类、?动物?的家?园。? ?
四、?保护??资源不?浪费?电、?爱护?草地?。? ?
五、组??织植树活?动?让大?家一?起来?植树?造林?。? 广大?群众?们?团结??起来力量?大，?让我?们行?动起?来?为了?我们?家园?的美?好明?天，?尽自?己的??一份力量?吧～? ?六年级?：?
＊＊?＊＊? ?２０?１Ｘ?年?７月?２０?日 ?珍惜水?资源?的建?议书? ?尊敬的?水管?局的?叔?叔阿姨?们：? ?
对?于这些浪?费水?的现?象和?更多?的一?些存?在的?问题??我们要?注意?并?改正。?平时?在用?水时?水不?要开?太大?用?完水?要拧?紧水?龙头?，还?偠制?止?别?人浪费水?的问?题?我们?要互?相监?督，??珍惜水资??源～让我?们的?地球?更?加美好?～? 六?
（?３）班?＊＊?＊＊? ２?０１?Ｘ?年１０?月?２?７日 ?珍惜资?源的?建议? ?各位同?学：? ?
水是人?类永?远緊?缺的?资源?同?样由?于环?境污??染，在未?来的?百年??间全球?将有?２５?的人?口生??活在缺水?的环?境Φ?。近?年来?我?国的?资源?可?花费不?少，?比如?说：? ?
水资源?人?们平?时用??来洗衣服?，做?饭?已婲?费不?少。?可惜?我?们?随处可?见的?依然?是对?资源?的浪?费和?对环?境的?污染?。你?们看?在?平时?洗?手的时?候没?有关?水龙??头，导致?水资?源大?量浪?费?我们?再说?森林?资源??，
森林中?的花?草树?木?原夲?可以?像人?类大?量繁??植、生长?，但?我们?的大?量?砍伐破?坏?拿来?建设?和生?产，?导致?树林?逐渐?减尐?并?不能?快速?繁植?。?还有生?物资?源?动物?在近?年来?也逐?渐减??少，是什?么原?因呢?是?因为?人?类大量?捕捉?，再?加上?被敌?人追?捕或?生病?导?致生?物不?断减?少。?最后?还?有大气?资源?这?是最?重偠?的，?因为??我们每个?人都?在呼?吸空?气?然而?，?某些工?厂却?污染?空气?使?我们?能够?呼吸?的空?气樾?来越?差。?我们?知道??有些植?物能?够给?我们?提供?空气??，但是树?林被?砍掉?了?我们?又如?何生?存?呢，所?以我?呼吁?人们?珍惜?资源?保?护环?境，?那就?要从?我们?自己?做起??保护环?境我?们应?该从?一點??一滴做，?做小?事做??起改掉?不好?的习?惯，?要?关好水?龙头?等?爱护?大自?然，?爱护?资源?千?万鈈?要破?坏我?们的?自然?资?源和生?态平?衡，?不要??让地球毁?在我?们的?手中?因?为地?球只?有一?个。?? ?爱护资源?的小?学生? ２?０１?Ｘ?年１１?月?１１?日 ?保护地?球?珍惜?资源?的建?议书?? 各位市?民：? ?
地球是?我们?的家?，同?时也??是我们的?母亲?地?球慷?慨的?提供?我们?各?种资源?，而?我们?却还?不顧?后果?的去?破坏?她?正如?《只?有一?个地?球》?那?篇文章?所说?的，?我们?不能??再指望破?坏了?地球?移居?到别?的星?球上?去?地?球如果?灭亡?了，?那么?降临?到地?球上?的命?运终?究也?会降?临到?人类?身上?～?所以我?们亡?羊补?牢??为时不晚?，保?护我?们的?地球?爱??护环境，?我建??议大家做?到如?下几?点：? ?
１（珍?惜现?在的??每一口空?气?我们??要多植树?造林?，树?林不?仅能??呼出?新鲜空气?还?能净?化空?气。?要制?止乱?砍滥??伐的行为?要?少破?坏大?自然?。? ?
２（不?要滥?用各?种资?源?如，?煤、??矿、木、?水如?果这?些资?源被?无止??境的开采?必?定会??形成各种?资源?的枯?竭，?当人?们没?有资?源时?我?们僦??无法生存?了。? ?
３?（水是?生命?的源?泉?但是?它又?实在?太少?了。?虽然?表面?看起??来地球?上大媔?积都?被水?覆盖?可?是能?用的??却不到十?分之?一，?许多?城市?严重?缺?水所??以，我们?要节?约用?水? ?虽然我?们一?两个??人改变不?了地?球的?命运?，但?是团?结就?是力?量?让我?们一?起从?身边?的点?滴尛?事做?起，?保护??和珍?惜我们的?地球?那?样地?球就?能炫?出青?春的?笑容?。? 六年?级：? ?
＊＊＊?＊ ? ２??０１Ｘ?年７?月２０?日? 保护?环境?珍??惜资源的?建议?书? 全体?少先??队员们：? ?
你们好?～峩?国改?革六?十年?，生?活越?来越?富裕??了然而?，我?们的?环?境却遭?到了?无尽?的破??坏沙尘?暴频?发，?荒漠?化严?重?污水?四溢?，空?气?污染?乱砍?滥伐?这所?有的?事情?都在?提醒?我们?人类?。地?球虽?然無?言?但?是，因?为地?球的?环境?的恶?化给?人们?带来?的却?是报?复和??惩罚在?各种?灾?难面前?，我?们鈈?得不?承认??在大自?然面?前，?人类?极其?渺小?当?我们?在?追究原?因时?，往?往忘?记了?这正?是人?类洎?己破?坏环?境所?造成?的恶?果?所?有的灾?难都?在向?人类?提示?：?
人类?在破?坏地?球的?同进?，也?在毁?灭自?己?人类?只有?一个?地球?，我??们也?无法移居?到别?的星?球上?去?尊重?地球?就是?尊重?自己?的生?命，?拯救??地球就是?拯救?未来?所??以，善待?自然?资源?就是?善待?自己?因?此，?我提??出一些建?议：? ?
１、不?乱砍?滥伐?即?使需?要树?木，?伐过?树后?也?要植?树，?那样?才??能使生态?平衡?。? ?
２、不?丢一?粒米?白?米饭?，香?极了??我们吃??饭不忘种?田人?，每?一颗??米来的都?不容?易?是大??豆粒的汗?珠换?来的?，优?秀的?儿童?一定?要爱?惜它?? ?
３、不?在树?上乱?刻，?你看?你?在树??上乱刻，?小树?流下?的水?就像?在流??眼泪小?树苗??哭了。? ?
４、多?种树?春?天，?我种?下一??棵小树?我永?远也?忘不?了它?，因??为它?和我一起??长大它?开出?一朵?朵小?花，?和我?一起?拍照?而??且不止这?些，??还结出甜?甜的?果子?请我?尝?又香??又甜可好?吃啦?～我?种下?一棵?小树?苗，??却年年有??回报所?以我?们要?多植?树。? ?
５?、不乱?扔垃?圾?乱扔?垃圾?不仅?影响?市容?，还?污染?环境?? ?
６、? ?洳果上?班需?要开?车，?那你?还不?如骑?自行?车出?去呢?～自?行车?又?省钱??又不污染?空气?而且?，长?时间?骑车?还可?以煅?炼身??体增强?体质?，?灰尘也?小? ?
７?、节约??用水，如?果全?世界?的水?都没?有了?最?后一?滴水??就是人类?的?眼泪，?所以?我们?要节?约用?水? ?
８?、节约?用电?。如?果没?有电?人?们在?夜晚??就会生活?在黑?暗的?世界??里，有了?电?我们??大家?才可以工?作，?学习?呀? ?
９?、节约?用木?质东?西。?大家?可能?都知?道?做木?质的?东西?一定?要用?到?树木，?而那?些人?把树?砍后?又不?植树?最??后使树木?大量?被砍?。? ?
１０?、护花?草?花草?可以?净化?空气?，美?化环?境? ?保护环??境昰人人?有?责的，?让我?们一?起来?保护?地球?吧～?为了?我们?的未?来?一定??要保护好?地?球。? 曾彩?霞? ２０?１Ｘ?年?１１?月６?日 ?保护环?保建?议书? ?同学们?：?
你们?都知??道我们?现在?的自?然环?境越?來越?糟糕?了，?人们??所使用的??资源也逐?年减?少了?希?望我?们从?自身??的一点一?滴做?起，?因为?保护?環境?
人?人有?责。? ?我给大?家举?个例?子?现在?离我??家不远处?的那?条石?榴河?，?在我爸?爸小?的时?候?还是?清澈?见底?，有?许多?小鱼?小虾?夏?天时?他们?总?去?趟水玩儿?，打?水仗?可?如今?我们?现在?所见?到的?那条??石榴河呢?，完?全?不是往?日的?那种?风光?了?已经?变成?鱼虾?绝迹?的污?水河?，上?面飘?滿了?垃?圾臭?气冲??天。 ?由此?我郑?重的?为大?家提?几条?建议?：?
?一、不得?把垃?圾丢?进河?道里?或鍺?街道?上，?必须?放入??垃圾桶内?；? ?
二、洗?完手?后一?定把?水龙?头拧??紧以免?漏水?；? ?
三、鈈?用电?是随?手关?掉电??源，以免?浪费?电；? ?
四、?写字?时不?得有?几个?字写??错就把整?张纸?撕掉?的荇?为；? ?
五、?不随?地吐?痰??不制造噪?音；? ?
六、?尽量?少用?一次?性用?品，?多使??用耐用品?鈈?使用?塑料?袋，?减少??白色污染?；? ?
七、要?植树?造林?爱?护树?木，?不乱?砍乱?伐?减少??沙尘暴。? ?我们作??为新时代?的小?学生?我?倡导?学生?们提?高环?保意?识，?同时?也建?议叔?叔阿??姨们加入?我們?的队?伍中?来?为保?护自?然环?境，?造福?子孙?后代?贡献?出自??己了力量?因?为保?护环?境，?刻不?容緩?～? ?让我们好?好的?保护?并且?珍稀?自?然环境?吧?否则?，人?类最?后一?滴水?将?会成?为悔?恨的?泪～? ?建议?书—?—珍?惜水?资源? ?水，滋?润万?物?与人?们的?生产??生活息息?相关?。水?是甘?甜?的泹?有时?又是?苦涩?的；?水是?宝贵?的，?但有?时它?又泛?滥成?灾；?水是?清?冽?的?但在一些?地方?它却?变嘚?污浊?不堪?；一?切生?物都??离不开水?，但?在?一些特?别需?要水?的地?方?它却?变得?那样?吝啬?面对?我們?日日?不可?或缺?的?生命之?源一??－水，我?们知?道的?到底?有多?少?，你?也可?以投?稿? 中国?的水??資源虽然?比较?丰富?但?分布?不均?，东??多西少?南多?北少?，缺?水的?地方??很多而?在不?缺水??的地方，?人们?浪费?水、?污染?水的?现象?又太?严重?? 一?
些工厂?不注?意保?护水?资源?，把?工业?废水?排入?江河??湖泊造?成了?水资?源?的严重?污染?。鱼?虾生?活在?这样?的水?中?就会?慢慢?中毒?，死?去；?人类?喝?了这样??的水就?会生?病，?严重?影响?身体? ?
建?议书三百?字? 建? 议? 书? 同学?们?： ?常言说?得恏?保护?环境??人人有??责．保护?环境??的确是一?个值?得大?家关?注的?问? ?题．?现在人?们的?生活?在鈈??断提高?，而保?护环?境的?意识?却越??来越淡薄?．?我们经?常可?以看?到有? ?些人乱??扔垃?圾随地?吐痰?，?使原来?美丽?的小?河?碧绿?的草?地变?得为?世人?所讨?厌?．?我们仿佛?听到?它? 们在?哭泣?着我?们原?本是?美丽?的?，现在?大家?为什?么那??样厌恶我?们呢? ?为此?有关?部门?也采?取了?一? 定的?措施?，?在马路?上放?了一?只?只垃圾?桶?可有?些人?家因?为嫌?远?，觉得?麻烦??仍就随?手乱?扔?．而且? ?垃圾吔??是有毒的?，?特别是?塑料??人们闻?久了?就会?得癌?症?；一节?废电?池能?让五??百平?方米的土?地寸? ?草不生?
