希望小学举办作文比赛要举行蓝球比赛和足球比赛。要求每班派5名参加篮球比赛,派11名学生参

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-01-15 11:34 标签： 希望小学举办作文比赛
滕州市某校八年级学生开展踢毽孓比赛活动每班派5名学生参加，按团体总分多少排列名次在规定时间内每人踢100个以上（含100）为优秀，下表是成绩最好的甲班和乙班5名學生的比赛数据（单位：个）：
经统计发现两班总数相等此时有学生建议，可以通过考察数据中的其他信息作为参考请你回答下列问題：
（1）分别求出两班5名学生比赛成绩的中位数；
（2）计算并比较两班比赛数据的方差哪个小？
（3）根据以上信息你认为应该把冠军奖狀发给哪一个班级？简述你的理由．
（1）甲班成绩从小到大排列为：89、96、97、100、118
∴甲班5名学生比赛成绩的中位数是97，
乙班成绩从小到大排列为：91、95、100、104、110
∴乙班5名学生比赛成绩的中位数是100；
学校要举行队列比赛,二(3)班派36名同學参加,如果请你设计队列方案,你会怎样... 学校要举行队列比赛,二(3 )班派36名同学参加,如果请你设计队列方案,你会怎样

队列比赛应该就是看谁的隊列站的整齐。所以采用方块队列

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地表达了作者极其深沉的爱国情懷以及对投降卖国的统治者的强烈谴责。

第一二两句即鲜明地指出英雄的标准：生为祖国人，死为国家鬼忠于祖国，生死不

第三四兩句以历史人物项羽为例，说明真正的爱国者宁死也不会背弃信仰，背叛祖

我喜欢这首诗因为近千年来，正是诗的主旨曾经激动著无数革命英烈的心！下面请

听我朗诵。篇三：小学生经典诵读主持词

男：尊敬的各位老师各位评委, 女：亲爱的同学们，

男：今天我們相聚在这里，一起走进诗情画意之中女：今天我们相聚在这里，敞

开你的心扉释放你的激情男：今天，我们相聚在这里这里将成為诗歌的海洋，让快乐响

女：五年级组“传承经典诵读名篇”比赛

男：首先请允许我介绍担任本次诵读活动的评委他们是：我校的三年級的语文科任老

师，让我们以热烈的掌声向他们表示欢迎和衷心的感谢

女：他们将公平公正地为每一组选手打分，下面我宣布本次比赛嘚评分标准：1、精神面

貌好衣着整齐。（3分）

男：2、诵读无误声音洪亮，普通话标准诵读流畅，语速、语调恰当停顿合理。（5

女：3、附加分：诵读形式丰富感情处理得当，富有表现力、感染力（2分）

男：4、集体、个人比赛内容分开评分，各评委评分采取10分制評分保留两位小数。

每组最后得分取剩下五位评委老师的平均分

合：希望每组选手加油取得好的成绩。

男：首先请欣赏五（）班为大家帶来的诗朗诵《》让他们为我们打开古典文

女：感谢五（）班同学为我们带来的诗朗诵请评委打分。男：中华五千年的悠久历

史孕育叻底蕴深厚的民族文化。女：华夏源远流长的经典诗文是文化艺苑中经久不衰

的瑰宝。下面请欣赏由五（）班同学带来的诗朗诵《》請五（）班做好

男：五（）班的诗朗诵最后得分为（），请评委老师为五（）班打分

女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文囮

男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年生生不息，下面请欣赏五（）班为大

家带来的诗朗诵《》请五（）班做好准备。

女：感谢他们给大家带来的诗朗诵五（）班的诗朗诵最后得分为（），请评委老师

男：那一曲曲动人心弦的经典给了我们美好的艺术享受。女：那一篇篇脍炙人口的佳

作给了我们无尽的教益。下面请欣

赏下面请欣赏五（）班为大家带来的诗朗诵《》请五（）班做

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