世界上什么水用不完知识多的学不完,即使只看一遍也看不完,哪有功夫花几年时间去悟懂一篇一本呢?我指佛经

文 章来 源莲山 课件 w w


教 学 进 度 安 排

咑开记忆大门眼前会浮现哪些生活中的第一次呢?


1.生活中有很多第一次第一次是挑战,也带给我们成长与惊喜请大家来说说自己嘚第一次,说一说当时心里是什么感觉试过以后又是什么感觉。

“我要分享的是我第一次……当时我……岁。我这个第一次挑战是因為……当时我的感觉是……,之后我的感觉是……当时跟我在一起的家人说……”

(1)我要分享的是我第一次洗衣服。有一天我把衣垺弄得很脏怕妈妈责备,就决定自己把衣服洗了我开始不知道应该怎么洗,就把水、衣服、洗衣液都放在盆里然后搓,最后把水倒叻又洗了一遍虽然最后衣服洗得不是很干净,但是妈妈还是夸了我我很开心,从那以后我就经常帮妈妈做家务了

(2)我印象最深的苐一次是学骑自行车,上一年级的时候我想学骑自行车于是就让爸爸教我。开始骑的时候很害怕不敢动但是爸爸一直说让我不要害怕,他会一直在后面扶着我也就放心骑起来了。但还是摔了几次因为爸爸已经松手了,虽然摔很疼但是在爸爸的鼓励下我还是坚持下詓了,最后我就学会了骑自行车

要求:组织学生在小组里跟同学分享一下自己的第一次。要把当时的心情详细地描述出来如果有照片戓者其他资料,也可以一起分享

1.我们都喜欢尝试新鲜事物,你还有哪些想尝试的呢

思考:(1)准备在什么时间什么情况下尝试?这種尝试需要什么帮助过程中有哪些困难?

引导学生以小组方式讨论可以互相提供一些方法和建议。并把各组觉得最有意思、最让人向往的挑战给全班分享一下

2.对学生提出的挑战进行分类

思考:(1)哪些事要大胆试?

(3)哪些事有人帮着可以试

生2:滑冰能锻炼身体,但是一定要注意

要在大人的保护下才可以试。

生3:我上课不敢回答问题

生4:勇敢回答问题,说错了也没关系

这一环节教师需要着偅引导学生辨别哪些事情可以尝试,哪些不可贸然尝试并对学生讨论中的内容进行了解加以引导,同时也对没有出现又特别需要引导的內容进行适当补充澄清学生的认识偏差。

1.我们都有过很多的第一次相信大家在挑战过第一次之后也会有很大的收获,接下来咱们来聽老师讲一个小马过河的

中听出了什么能得到什么启示。

生:因为他通过自己的尝试知道了水的深浅并且还替妈妈做了事情。

告诉我們只有自己亲自尝试过以后才会知道水有多深我们要勇敢去尝试。那大家还有什么想去试的新鲜事情吗接下来大家就讨论一下,你有哪些想尝试的事

引导之后,教师可以带领学生进行现场体验选择一个可以马上尝试的事,组织学生分组挑战第一次。

要求每个学生必须自己完成一个挑战任务同时帮助至少一名学生完成一个挑战任务。在体验过程中教师巡视每个小组活动,特别注意引导学生一边體验一边交流感受

:别害怕开始时的跌倒与挫折,当我们跨出第一步的时候通常都会遇到让自己难堪的窘境。只要不放弃、能坚持峩们就一定能品尝到努力付出所结成的甜美果实。

同学们通过今天这节课,我们一起回忆了生活中的“第一次”感受到了在人生路上嘚成长与惊喜。“第一次”带给我们的有成功的喜悦也有做不好、失败的烦恼,这些都是我们成长的脚印希望同学们在以后的学习生活中做一个勇敢、自信的阳光少年,敢于突破自我挑战自我。

作业布置1.用自己喜欢的方式(如图片、文字)展示自己在挑战“第一次”时吃的苦头并说说自己是如何打败“困难”这个“纸老虎”的。

2.几个人一组自主命题,组成“挑战者联盟”共同商定比赛规则進行一次“擂台大比拼”。


1.引导学生发现挑战第一次的成长因素;
2.引导学生学会辨析适宜的挑战及其方式方法;
3.体验一起挑战、共哃成长带来的愉悦

让同学们明白挑战第一次没那么可怕,要勇敢去尝试

分辨可以挑战的事情、不能挑战的事情以及在别人的帮助下可鉯挑战的事情。

大家围坐成一个大圆圈教师击鼓,鼓声响起时球按照指定方向不停传动,当鼓声停止时手中拿着球的那个同学需要給大家表演一个自己喜欢的节目。节目形式灵活多样可以是唱歌,可以是跳舞可以是说一个笑话,还可以是模仿几种动物的叫声……


師:哪位同学愿意把自己的快乐说给大家听听特别是说说你快乐时的具体感受和表现。

小红:我上周末和爸爸妈妈一起去了爷爷奶奶家他们做了很多好吃的,我还和弟弟妹妹在一起玩觉得很快乐。

多多:我喜欢下课和同学们一起玩

小明:我看动画片的时候会觉得很快樂

:和亲人在一起会感到快乐,玩

看动画片都会让我们感到快乐快乐的时候我们会是什么表情呢?大家现在可以把你觉得快乐的表情畫下来

师:大家分享了很多快乐的

,但是我们有快乐的时候肯定也有不快乐的时候那为什么我们会不快乐呢?大家也可以把你不快乐嘚事情写下来装进这个小瓶子里(教师展示提前准备好的小瓶子)如果没有烦恼的话就可以在纸上画一个笑脸。然后都交给老师我们通过玩一个

看同学们能不能帮助解决这些烦恼。


设置:击鼓传花同学们传一个球,教师背对学生们唱歌然后教师喊停,这时候球在谁掱里谁就去选择一个刚才的小瓶子,选到笑脸的要重新选择然后读出纸上的烦恼,再给一些建议同学们也可以回答。

都想考到好成績但是怎么也考不到。

生回答:我觉得只要努力了就好了应该肯定自己的努力,相信自己是最棒的

师:嗯,这位同学给的建议非常恏只要我们努力了,好成绩不是最终的目标而是我们在这个过程中有了收获,自己学到了东西这对我们来说才是最重要的。

师:咱們既然看到了这么多不开心的事大家也画了开心的表情,那大家会画不开心的表情吗接下来大家就把你觉得不开心的表情也画一画,哃学们知道老师为什么让大家画不开心的表情吗看到了这些表情我们就知道别人不开心,我们就可以帮助他们了下面我们就来看一下夶家都有哪些小妙招。

有时不管你愿不愿意有些痛苦是我们必须要承受的。它见证着我们的成长磨砺着我们的意志,让我们不畏艰难勇往直前。

示例:(1)800米赛跑上虽然体力不支,但还是咬牙挺过来了

(2)起初都不敢看蚕,后来能养蚕并细心照料它们了

师:在湔面我们已经请一些同学给出建议解答了一些同学的烦恼,那么在这节课的最后我们就请大家在一起讨论一下大家平时都是怎么应对烦惱的,我们把好的小妙招都记下来下次如果我们再有不开心的事情我们就可以试一试大家的这些小妙招啦。

同学们进行小组讨论教师進行整理,将好的建议做成一张好看的画的形式贴在教室里



实例分析:上海一名11岁男童因骑共享单车被一辆大型客车卷入车底,发生严偅车祸据调查,12岁以下的

过把“共享瘾”的并不在少数其实这是违法的。《中华人民共和国道路交通

法实施条例》第72条第1款规定:

在噵路上驾驶自行车、三轮车、电动自行车、残疾人机动轮椅车时必须年满12周岁。

:在生活中我们遇到很多很过瘾的快乐,但是我们必須懂得哪些快乐是正常的哪些是万万不可取的。示例中的同学用生命给我们一个教训我们要从小懂法守法,学会分辨快乐的真正意义

示例分析:两位朋友去澳门旅游,问及旅途感受A君沮丧地说:“好累呀,还遇到大雨真狼狈!”B君说:“很开心啊,葡式蛋挞、双皮奶还有肉干的味道真好!”A君瞥了眼B君,说:“你忘了船颠簸得厉害你吐得有多难受了吧!”B君笑了:“你不提我还真忘了,就记嘚开心的事儿了哈哈!”

师:我们发现B君很容易发现快乐,他比A君更会管理自己的情绪凡事都有他积极的一面,我们应该学会积极地看待事物

如果你是一个容易记住不快乐的人,那么不妨建立一个“快乐

”生活中的快乐点滴都记下来,经常翻翻看就会将不开心的記忆赶跑。

同学们通过今天这节课,我们知道了快乐离我们并不远那就做只“快乐鸟”吧!发现生活中的快乐,赶走烦恼让笑容绽放在我们的脸上,让幸福刻在我们的心上我们要以强大的内心抵挡那些应该承受的痛苦,不断成长学会调节自己,让快乐与我们同行!

作业布置你见过小蜜蜂采蜜的情景吗你觉得快乐可以采集吗?开动脑筋想一想吧!记得把你收集的快乐与大家分享呀!


课 题:第二课  學做“快乐鸟”
1.引导学生形成积极乐观的生活态度能够分辨情绪、情感的合理性与正当性;
2.自觉追求积极健康的情绪、情感体验,並掌握调节消极情绪的基本方法
学生能够表达出自己的开心和遇到的烦恼。
让同学们学习用一些方法去解决烦恼同时懂得帮助他人。
課 题:第三课  做个“开心果”
1.引导学生有意识地将自己与身边人的生活结合起来培养关心身边人与事的敏感性与习惯;
2.知道在特定嘚生活情境中,哪些是让人开心的、适当的言行并力所能及地为身边人的生活增加一份快乐色彩,成为身边人的“开心果”
让同学们知道开心果需要做什么。
让同学们能够主动去观察身边人的情绪并且去帮助他人

师:同学们知道这是什么吗?

师:嗯大家都知道这是開心果,关于开心果还有一个

传说公元前3世纪亚历山大远征到达一个荒无人烟的地区时,军队粮草成了大问题但是天无绝人之路,士兵们发现一个山谷中长满了一种树果实累累,他们试着采此果充饥结果发现此种果实不仅能吃,而且有股香味吃后使人精力充沛,體格强健增强体能。

又据传公元前5世纪波希战争时,波斯人就是全靠食开心果才使军队精力旺盛连打胜仗的。当时波斯牧民在游牧時必身带足够的开心果,才进行较远的迁移生活


1.阅读教材第10页上的

中的“我”和妈妈为什么都笑了呢?

中的“妹妹”是家中的“开惢果”你知道什么是打了引号的“开心果”吗?

(3)你们知道什么人可以成为大家的“开心果”吗

太有意思了,妹妹吧电视节目里的囚看成是家里的人了!

(2)“开心果”就是带给家人快乐的人只是带家人快乐还不行,首先自己是快乐的然后是带给家人快乐,这样嘚人才能叫“开心果”

(3)能让别人开心、乐于帮助别人、懂得赞美别人、懂得欣赏别人、幽默机灵的人都可以叫开心果。

2.你会是别囚的开心果吗说说你的

。可以是在家里、在学校、在小区里等

学生1:在家里妹妹是家里的开心果,她年龄小经常会说一些很有意思嘚话逗大家开心,她最喜欢的就是跟着音乐跳舞每次她一跳舞我们家人就会觉得很开心。

学生2:我觉得在学校小红就是我们的开心果她会唱歌会讲笑话,而且还经常帮助别人我们都很喜欢她。

师:看来大家身边都有“开心果”有这样一个“开心果”,我们的生活才哽有趣那大家想不想当一个大家都喜欢的开心果呢?我们来读一读教材第11页的儿歌

1.师:要做开心果,还有很多的秘诀呢!大家看看茬下面的场景中开心果应该怎么做呢?


妈妈做家务腰疼 小伙伴很难过

师:同学们会怎么做呢大家可以讨论一下。

生:自己的事情自己莋我可以自己穿衣服自己洗脸,还能帮着妈妈做家务让妈妈歇一歇,这样就能成为妈妈的开心果

生:小伙伴很难过的时候我会陪着怹,让他不会觉得孤单然后给他说笑话。

师:同学们说得都很好虽然可能不是最好的答案,但是大家已经开始努力了老师很开心。茬上节课中咱们学习了怎样分辨开心和不开心的表情那这节课我们接着来看一看,同学们是根据什么动作和什么表情发现身边的人不开惢的呢然后会怎么做呢?

同学们回答如发现妈妈掐着腰发现妈妈累了,听到爸爸叹气发现爸爸心情不好等等。

2.分组扮演教材第12页配图的情景也可以延展更多相关情景。

扮演主题:当我们的家人或者同学痛苦了、生病了、生气了、伤心了、烦恼了的时候我们应该這么做。


:我们在生活中会遇到很多不如意的事情这个时候我们就像阴天一样一脸愁云,此时往往需要周围的小太阳们一起帮助我们、關心我们让我们感受到生活的快乐,走出阴天

同学们,通过今天这节课我们给大家带来了快乐,成为他人眼中的“开心果”当然通过细心观察,我们也找到了身边的“开心果”希望同学们在以后的学习生活中做一名快乐少年,播种快乐传递快乐。“快乐魔法”嘚秘诀你知道吗?

作业布置你打算如何做个“开心果”制定一份,赶快行动起来吧


看图说话:你能相信它们都是由一颗颗小种子长荿的吗?

1.出示并带领同学们朗读《悯农》文章:

师:《悯农》这首诗同学们都很熟悉。那从这首诗中你明白了什么道理当我们每天吃着好吃的饭菜时,有谁会想到农民伯伯种下一粒籽的辛苦呢今天让我们也来种下一粒籽,一起感受一下奇妙的生命

2.教师展示图片,一些植物都是由种子长成的如:


师:看到这些种子长大是不是很奇妙呢?今天我们就来自己种下一粒种子来观察它是怎么生长的。

1.在种植前要了解植物生长需要的条件;

2.同学们在种植前要了解种植植物需要的工具;

3.在种植前可以查找资料、做好

学生自主讨论決定种什么种子,怎样才能把种子种在泥土里需要哪些工具,包括铲子、喷壶等工具然后发表自己的看法,分成小组教师指导根据實际情况应选用哪些工具。

学生讨论通过各种方式了解所种种子的习性特点等可以问老师、问父母、自己查询资料等。

课上主要是帮助學生确定选题和方法并帮助学生列一个

表。种植及观察记录主要是学生在课下的任务

要求学生在课下选择一种种子进行种植,每天将觀察到的生长情况和收获进行记录并在下一周的课上进行展示和分享。

学生记录的方式包括拍照、写

、展示实物或者画下来等一周或兩周后,教师开始验收果实

师:同学们,经过了那么多天的观察大家一定有很多收获,请大家展示一下吧


每位同学各自展现自己的荿果。大家可以一起参观同时猜一猜用什么种子种的。展示的同学也可以和大家推荐下自己的小窍门让大家共同进步。

同学们通过紟天这节课,我们一起体验了一番当“小农夫”的乐趣在种植中,我们增长了知识提高了观察能力、质疑探究的能力,尝到了收获的囍悦让我们种下一粒籽,感悟奇妙的生命吧!

作业布置1.摄影摄像:请用发现美的眼睛通过独特的视角记录植物的生长。

2.科学研究:种植植物的过程中对产生的某些问题进行深度思考,通过请教爸爸妈妈、专业人员用设计实验、长期观察、查阅资料等办法解答疑問。

课 题:第四课  试种一粒籽
1.通过尝试种植了解植物的生长过程,尊重生命、热爱生命;
2.乐于尝试与探索能用观察、比较、调查等方法进行简单的生活和社会探究活动,愿意与同伴交流、分享、反思探究的过程或成果;
3.会利用图书、电视、网络等多种方式收集需偠的资料;
4.能在成人的帮助下、提升获得的经验和信息。
了解种子发芽、植物生长的基本条件以及种植植物的基本方法
培养学生查詢资料以及记录植物生长状况的能力。
课 题:第五课  健康我常玩
1.引导学生分享自己常玩的培养以后要多玩健康的意识;
2.引导学生通過反思,学会考虑玩时的各种条件、状况培养因地制宜地选择健康的能力;
3.让学生通过现场的体验活动,分享中的情感体验感受带來的快乐,学会在玩健康的中快乐地成长
让同学们学会分辨有益和有害的。
让同学们学会分辨有益和有害的并在以后有意识地多玩健康的。
讨论:同学们经常玩什么呢

,那大家平时都喜欢玩什么

呢我们可以分享一下。

生:我喜欢和爸爸一起下象棋

生:我喜欢下课嘚时候玩跳方格。

师:那你们为什么喜欢这些

生:可以和爸爸在一起

生:和大家在一起玩很开心。

师:同学们你们知道吗?适当的玩

(1)打羽毛球:舒筋活血锻炼眼力,促进新陈代谢强身健体等。

(2)打篮球:促进新陈代谢增强体魄,训练肌肉增加活动量,加強反射力增加人体的协调能力。

(3)打乒乓球:促进眼球组织的血液供应和代谢缓解眼部疲劳,有效改善视力

引导:大家都有自己囍欢的

,那么咱们今天就先来玩一个

叫“背对背夹气球”,

规则是两人一组,背对背夹气球一次三组,到达终点时间最短的一组获勝到终点前气球掉落或被压破则被淘汰。


一定要和同伴齐心协力

生:我觉得这不止需要力量,也很需要智力要想办法让气球不掉下來而且不破。

生:我觉得挺好玩的动起来很有趣。

师:同学们说的都很好这个

可以培养我们和同伴之间的默契,让我们动脑思考怎样保护好气球而且还能让我们运动起来。所以啊这个

就是一项对我们身心都有益的

并不都是对我们有害的,也并不都是对我们有益的那哪些

的,哪些是危险有害的呢

(1)左转一下,右转一下上转一下,下转一下手脑并用,其乐无穷

(2)色彩斑斓空中飞,切磋毽藝显身手眼花缭乱快乐多,大家一起笑呵呵

提示:(1)魔方;(2)毽子。


如爬山、搭积木、玩电脑

、打羽毛球、从楼梯上滑下去、在馬路边踢足球、在马路上追赶打闹等

什么是九连环:现代人通过数学公式,将玩法复杂的九连环解构

出拆解的二十字口诀:“上俩下┅个,再动后一个;上一个下俩再动后一个。”有趣的是九连环组合和拆解的步骤口诀是一样的,一遍一遍重复即可

(2)教师告诉哃学们要多玩健康

,在体育课、手工课等课上的

希望大家在以后能够多玩一下有趣有益的


:在寒冷的冬天,小强在户外开始了跳绳运动为了多出点汗,他猛跳了100多个没过多久,他发觉膝盖很僵硬稍用力就痛,以为喷一点止痛药水就会好哪知第二天早上起床,脚一著地膝盖就特别痛完全不能用力。

同学们你知道为什么吗?

解释:天气寒冷人的膝关节处于僵硬状态,体表血管遇冷收缩血流缓慢,肌肉的黏滞性增高韧带的弹性和关节的灵活性降低,温度愈低关节的弹性和延展性愈差,这时如果像平常一样一开场就猛跳,沒有热身而运动关节和韧带就很容易拉伤,极易发生运动性损伤


,玩时也要考虑一些实际情况希望同学们释放天性,开心健康地玩学习娱乐两不误,高质量地生活


,曹操在赤壁大战中被刘备和孙权的“苦肉计”和“火烧连营”打败被迫退逃到华容道,又遇上诸葛亮的伏兵关羽为了报答曹操对他的恩情,明逼实让终于帮助曹操逃出了华容道。


孔明锁相传是三国时期诸葛孔明根据八卦玄学的原悝发明的一种

曾广泛流传于民间。另外一种传说是春秋时代鲁国工匠鲁班为了测试儿子是否聪明,用6根木条制作了一件可拼可拆的

叫儿子拆开。儿子忙碌了一夜终于拆开了。这种

规则:每次参加活动为10人在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的時间内找到两人抱好这样就剩一人被淘汰了。主持人可按实际情况喊口令

这个环节,教师可以选择自己心仪的健康

来带领学生操作組织学生参与其中,特别是害羞、内向的

让他们多多参与集体活动。

是最能培养学生之间友谊和团结度的活动在

环节操作中,特别要紸意提示学生用力的轻重减少

必不可少的活动。通过今天的学习我们知道了大家最近爱玩哪些

进行了分析,还知道了即使是

玩时也偠考虑一些实际情况。希望同学们释放天性开心健康地玩,学习娱乐两不误高质量地生活。

作业布置1.请在班里做个小调查(以下問题可供参考)

2.回家和爸爸妈妈一起做个趣味小

的感受用你最喜欢的方式记录下来。


1.同学们见过或者玩过哪些传统

你玩过吗?你还知道哪些中国传统

例:下象棋、投壶、抖空竹、九连环、七巧板和下围棋等

如丢沙包、踢毽子、拍洋画、挑小木棒等

图片,先让同学们認识熟悉一下以前的传统

再让同学们回答玩过哪些

(1)教师让同学们展示提前准备的

,即询问家里的长辈喜欢玩什么

同学回答如:采訪爷爷,他童年喜欢玩的

的玩法是每人拿出数量相同的小木棒把它们往地上一撒,木棒就一根一根地叠在地上小朋友轮流把桌上的小棒挑起来,每次只能挑一根挑小棒时不能碰到其他小棒,如果碰到其他小棒了机会就要让给下一个人挑棒。大家轮流挑小棒直到小棒完全挑拣完,最后数数谁的小棒多的为胜

小朋友采访长辈的展示会让其他同学感兴趣,从而对传统

充满兴趣能够增强课堂气氛。

竹竿舞又称竹杠舞持竿者姿势有坐、蹲、站三种,变化多样在有节奏、有规律的碰击声里,跳舞者要在竹竿分合的瞬间不但要敏捷地進退跳跃,而且要潇洒自然地做各种优美的动作

来组织活动。并选择提问:你们知道……

吗它的规则是什么?有人愿意给大家演示吗

①木头人:我们都是木头人,一不准说话二不准笑,三不准露出大白牙

②马兰开花:马兰花,马兰花风吹雨打都不怕,请问要开幾朵花

③丢手绢:丢,丢丢手绢,悄悄地放在小朋友的后面大家不要告诉他,快点快点捉住他

又简单又好玩,让我们又动手又动腦十分有趣。

名不能带领学生深入了解传统

的乐趣只有亲自体验,亲自

通过本课的教学焕发新的活力

引导:每个国家的小朋友都有囍欢玩的

,那接下来咱们就来看一看其他国家的小朋友都玩什么

教师展示其他国家小朋友的

图片(教科书第24页内容)

能让同学们开阔眼堺,当然也能将这些

汉诺塔又称河内塔是源于印度一个古老传说的益智

。相传大梵天创造世界的时候做了三根金刚石柱子在一根柱子仩从下往上按照大小顺序摞着64片黄金圆盘。大梵天命令婆罗门把圆盘从下面开始按大小顺序重新摆放在另一根柱子上并且规定,在小圆盤上不能放大圆盘在三根柱子之间一次只能移动一个圆盘。

在德国最普遍、最简单的传统

可以有各种主题,比如动物、城市、地球等每一个都有两张同样的卡片,几十张卡片混在一起背面朝上摆出来,每人一次只能翻两张卡片运气好了,能正巧是一对儿如果两張卡片不同的话,就要重新扣过去所以,别人翻过什么、自己翻过什么都要记住

独立钻石是源于18世纪法国的宫廷贵族的自我挑战类单囚棋

,可以锻炼逻辑思维能力

玩法似中国跳棋,但不能走步只能跳。棋子只能跳过相邻的柜子到空位上并且把被跳过的棋子吃掉。棋子可以沿格线横、纵方向跳但是不能斜跳,剩下越少棋子越好

引导:大家了解了那么多中外的传统

,有没有同学能够创新出新的

呀大胆地说说看自己的想法。

同学们通过今天的学习,你们对中国的传统

了解多少其他国家的哪些传统

吸引了你?希望同学们在领略Φ华传统文化的同时玩出健康,玩出自信;在玩其他国家的

时玩出创意玩出特色。


作业布置请以“传统老健康你我他”为主题举办┅次主题报,传统带给我们的乐趣

课 题第六课  传统我会玩
1.通过调查、采访等方式,让学生了解传统的玩法并对传统产生兴趣,愿意在生活中玩一些传统;
2.让学生加深对传统文化和对世界的了解传统的乐趣
让同学们了解并尝试玩一些传统。
让同学们领略传统的魅仂
课 题:第七课  我们有新玩法
1.通过对简单新玩法的探究,拓展学生的创新思维;
2.引导学生学会用简单的制作培养学生的动手动脑嘚能力,树立保护环境、爱惜资源的意识;
让学生能够将传统玩出新花样
让学生能够做出新,并变废为宝的乐趣
思考:跳绳有什么新玩法呢?

举例:两个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面然后依次相对跳进长绳里,边跳边找机会夺取对方的手帕先夺到者得分,嘚分多的组为胜平局加赛,直至决出胜负

师:咱们上两次课说了一些爱玩的

还有咱们长辈玩过的传统

,其中大家提到了好多好玩的

那么大家能给它们想出来新玩法吗?咱们今天就请同学们想一想我们能创造出来什么新

老师这里有几根跳绳,咱们现在按照小组每个尛组至少想出一种用这个绳子玩出除了跳绳外的

同学们尝试跳绳的新玩法。例如将绳子做成呼啦圈、拔河等

同学们想好创意之后进行展礻,并说明玩法以及规则

例:1.两个学生为一组,用跳绳把两个人的膝关节绑在一起变成两人三足。练习时两个人侧对行进方向走,看哪组走得最快

2.我们可以玩网绳跳,多个人同时挥动多条长绳跳绳者跳跃于由长绳编织的大网间。


:是啊只要开动脑筋,简单嘚跳绳就可以玩出这么多花样所以,让

更精彩有时候并不在于

的器材是否高级,关键在于我们是否有创意我们玩的很多

,换个玩法僦可以变出新花样大家课下可以试试看。

师:同学们刚才已经给跳绳创造了好多新玩法那么我们能不能自己制作

呢?用自己带来的东覀如果有好的想法东西不够的话大家可以相互借一下或者合作完成。

做完之后进行展示说出这个

的设计想法和玩法,以及做完之后的感受

出示教材第28页配图。

师:大家看本课上的小朋友手多巧呀!

他在饮料瓶子里灌了沙子做保龄球的球瓶用小皮球做保龄球,然后囷小伙伴们一起玩。我们也可以像他这样开动脑筋,就地取材废物利用,做一些有意思的



:牙膏盒、四个小瓶盖、双面胶、剪刀、橡皮泥、吸管

同学们,通过今天的学习你是否觉得自己变身“

,新人玩变个规则,花样多其实,除了变换新玩法我们还可以变废為宝,玩出更多的乐趣呢!希望同学们在以后的学习生活中多动脑勤动手,在健康的

中启迪智慧,陶冶情操玩出精彩!

作业布置三囚一组来点小创意,并评选出“最佳魔法师”一起快来享受“变出来”的乐趣吧。


1.小超在野外的一个池塘里游泳

2.小亮把楼梯扶手當滑梯,觉得很爽

3.小军模仿电视中的打斗,拿着刀具乱挥舞

师:同学们我们之前已经学了几课关于

的内容了,学习了很多新

那咱們今天就来看一下

的场所,老师展示几张图片大家看一下这些做法对不对,如果不对危险在哪里呢?


生:不对因为马路上汽车很多佷危险,应该在操场或者球场

如图二:下楼梯时追逐打闹

生:这样不对,因为在楼梯上容易摔倒

师:同学们说得非常对,有些地方是鈈适合做

的那大家知道有哪些地方不能玩耍吗?老师先给大家说几个


1:从前有一位同学叫小明聪明又伶俐,他各方面都挺优秀有一忝,在他身上却发生了一场悲剧一位低年级的小男孩吊在校门口的铁门上玩,他在铁门上荡来荡去非常好玩。这时小明因急事想跑进學校他刚跑到校门口时,那位吊在校门口上的小男孩就刚好把铁门荡过来铁门上的门扣正好撞上小明的眼睛,他一声惨叫摔倒在地上虽然事后他被及时送到了医院,可他的这只受伤的眼睛却永远看不见东西了同学们,这场悲剧是什么原因导致的

生:低年级的那位尛男孩在不该玩的地方玩耍,还有小明如果不是跑进学校他的眼睛也不会受伤。


2:丽丽无聊中异想天开想知道拿窗帘荡秋千,看看能鈈能荡到对面人家的阳台上于是,她站在窗台上把窗帘拧成一股,抓住下端用力往外荡结果,丽丽不但没有成功脑袋反而撞在窗囼上,不得不到医院缝针同学们,这场悲剧又是因为什么而导致的

的场地很重要,不能因为贪玩而不注意


3(教科书第31页捉迷藏)

师:你觉得安安说的话有道理吗?玩捉迷藏的

的环境考虑可以衍生提问在公园和野外捉迷藏中藏在哪里。

师:所以同学们有些地方是不能玩耍的那大家觉得有哪些地方不能玩呢?现在大家可以讨论一下然后进行

学生回答师进行补充,特别提醒人太多的地方太窄的地方,或后面有阶梯或周围有很多障碍物的地方等都不适合玩。

师:同学们学了这门课以后有没有想到之前和小朋友玩的

危险呢或者你想告诉小伙伴什么呢?


生:我的好朋友喜欢在水边玩耍我要告诉他在水边很危险。

生:我喜欢和同学在教室里打闹现在我觉得很危险,峩以后不会这样做了

(1)趁同学坐下的瞬间把椅子往后拉;

(2)拿圆规在手指间来回戳;

(3)荡秋千荡到最高点然后腾空飞起;

(4)在尛伙伴跳马时突然下蹲;

(8)拉同学的红领巾导致卡住脖子;

(9)公交车没停稳就急着上车;

(10)把鞭炮放在空瓶里当作自制手榴弹。

地玩要考虑那么多因素有的同学就想,索性不玩了这样才是最

的。最为警示员我们可以怎么劝解这位同学呢?

的乐趣角度描述鼓励擔心过度的同学,要勇敢要大胆,不能怕

:同学们做得很棒,我们要了解一些危险的地方不能玩耍并且也要告诉好朋友们接下来就讓我们动手做一些

提示牌,放在你们觉得危险的地方这样能提醒大家哦!



:同学们,玩耍会让人很愉悦不过健康

更重要!咱们拍手来讀读《小学生

红灯停,绿灯行人行横道把路行;过马路,左右看快速通过不要停。校园内要安静,追逐打闹可不行;

危险事不靠菦,不翻围墙上楼顶遇事故,要冷静家人、教师最可信,

事大家事,时时刻刻要谨慎要谨慎!

同学们,通过今天的学习我们知噵了在玩耍时要注意

警示员”,对其进行劝解避免意外伤害的发生。当然我们也可以充分发挥自己的聪明才智,制作

作业布置1.如果伱是“保卫队”的一员你会有哪些小提示告诉大家呢?

酿成悲剧的案例有很多这给我们敲响了警钟,请搜集几则经典案例并和爸爸媽妈一起策划一个“

我先行”的宣传活动,回校后记得与大家分享交流呦


1.提升学生对的意识与辨识能力;
2.培养学生对他人问题的关惢与责任感。
让同学们了解哪些地方是危险的
让同学们在以后注意玩耍。
1.导语:上课前老师给大家猜个谜语好吗?

谜语:我会变┅会儿在天上,一会儿在地上一会儿在水塘里,一会儿在空气里

我还会变,一会儿是固体一会儿是气体,一会儿是液体

水走过山〣,山川绿了

水流进田野,秧苗长了

水经过草原,牛羊笑了

水流进人们的嘴里,大家心里甜了

水是地球的血液,水是生命的源泉

2.揭示课题:今天我们就来学习新课——《小水滴的诉说》,听听我们生活中的好朋友小水滴有什么烦恼要和我们探讨

师:同学们看看这些图片,大家有什么感想呢


生:有的地方很缺水,有水的地方风景很好看

师:没错,水对我们来说是很重要的

从人的体重上来看,水占人体重量的70%婴儿体内含水达80%。人体血液中所含水分占83%水在肌肉中占76%;在心脏、肺中占80%;在肾中占83%;肝脏中占68%;脑中占75%。人不吃饭能撑十天但是不喝水仅仅能活三天。所以水对人体意义重大从我们刚才看到的图片我们也能看到水能滋润秧苗,能给我们生命昰我们的生命之源。

师:大家请看我们的地球从高空上看,有人称它为水球因为地球表面71%是海洋。按道理来说我们应该不会缺水啊

師:(分析)地球上的水,97%是海洋水而人类所需的淡水资源仅占全球水量的2.5%。地球上的淡水资源绝大部分为两极和高山的冰川,其余夶部分为深层地下水目前人类利用的淡水资源,主要是江河湖泊和浅层地下水仅占全球淡水资源的0.3%。如果把地球水比作一桶水的话那么我们能够利用的淡水资源仅相当于这桶水中的一小勺。由此可见水资源是非常珍贵的。所以我们应该珍惜每一滴水但是水资源现茬正在遭到破坏。

师:我国水资源总量约为27 500亿立方米居世界第6位,人均占有水量仅为2 167立方米左右只相当世界人均的1/4,居世界第110位中國已被联合国列为13个贫水国之一。水还面临着被污染的问题据世界卫生组织报道,非洲每年因喝不干净的水而死亡的有5万多人我们中國也不例外,每年工厂排放的污水使我国的长江、黄河、珠江等大江大河受到不同程度的污染科技发展使我们的生活也变得越来越舒服,我们可能不能很深切地感受到水的重要性也想不起来去主动保护水资源,现在水资源已经遭到了严重的破坏

教师展示图片,一些工廠排放污水还有一些家庭用水也被浪费。


师:同学们看到这里有什么感想呢

生:我们应该保护水,不能浪费水

师:没错,保护水资源迫在眉睫我们可以从身边做起,从自身做起那么同学们回想一下自己有没有浪费水呢?

师:那大家以后要怎么节约用水呢

生:(1)干净的菜先洗,较脏的菜后洗

(2)用淘米水、煮面汤、过夜茶清洗碗筷。

(3)先用纸擦除炊具、餐具油污然后再进行洗涤。

(4)预備一个收集废水的大桶将洗衣、洗澡、洗漱等生活废水收集起来,用作冲马桶教师出示节水标志。

师:淘米水可以用来清洗蔬菜既渻水又能清除蔬菜上的农药残留;可以用来浇花,比清水更有养分;还可以用来洗碗筷去油、省水,减少洗洁精的污染

海绵城市能够潒海绵一样,在适应环境变化和应对自然灾害等方面具有良好的“弹性”下雨时吸水、蓄水、渗水、净水,需要时将蓄存的水释放并加鉯利用在确保城市排水防涝

的前提下,最大限度地实现雨水在城市区域的积存、渗透和净化促进雨水资源的利用和生态环境保护。

师:同学们都说得很好希望大家以后都能节约用水。在课程的最后老师给大家布置一个任务每个人写一句节约用水的宣传标语,提醒自巳也提醒别人要节约用水

通过今天的学习,我们知道了水是生命之源世界万物都离不开它。因此我们要珍稀水资源,尽力避免小水滴的不幸遭遇培养“节约水光荣,浪费水可耻”的环保意识从小事做起,从身边做起培养低碳环保的生活习惯。

作业布置1.你家停過水吗当时的心情是怎样的?有什么麻烦

2.制作一周的空气质量记录。并谈谈每天的感受


课 题:第九课  小水滴的诉说
1.了解水对于苼命、地球和人们生活的重要意义;
2.知道水资源当前所遭遇的危机;
3.了解绿色城市生活中人们对水的创造性使用,创造性地发现在日瑺生活中珍惜水、节约水的方法并形成相应的生活方式。
1.通过对水资源的了解学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限,并知道洳何节约用水;
2.感受水资源紧缺形势
通过对水资源的了解,学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限并知道如何节约用水。

脑筋ゑ转弯:摸不着看不到,没颜色没味道,生命世界当个宝一时一刻少不了。

提问:在生活中空气无处不在,同学们是不是只有峩们人类不能离开空气呢?大家有看过天气预报吗预报员说的指数是什么意思,大家知道吗我们这里的空气质量怎么样呢?如果被污染了我们应该怎么办?

启示:我们生活的环境需要大家共同去保护今天,我们就来学习《清新空气是个宝》(出示课题)

师:从这個谜语中我们能看出空气的特性,摸不着看不到,没颜色没味道。也能看出它的重要性生命离不开它,那大家对空气有什么感觉呢

生:我喜欢晴天的空气,因为我可以去公园玩

生:我不喜欢被污染的空气,因为它会让我生病

师:我们身边的空气有时候好有时候鈈好,大家这一周记录的空气质量情况怎么样呢下面就请大家给我们展示一下这一周的空气质量情况。

学生展示例,根据天气预报的描述这一周空气质量为优、良、轻度污染、中度污染、重度污染的天气各为几天,这几天因为空气质量都做了什么事情例如轻度污染嘚时候戴了口罩,为优的时候去公园晨跑等最后

我们身边的空气质量怎么样。

师:在之前的作业中我们有建议同学们亲自去调查一下身邊的空气情况包括空气质量情况、污染源以及应该注意些什么。请做了调查的同学上来给我们展示一下

生:我调查我们房子周围空气質量还行,偶尔会有呛鼻子的情况妈妈告诉我是周围工地上施工的灰尘,于是我就去了工地发现有时候刮风会把灰尘刮起来,就会被峩们吸到

师:大家有没有看过天气预报,你们知道什么是PM2.5吗什么是空气污染指数?

生:PM2.5是指环境空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物對人体健康和大气环境质量的影响更大。空气污染指数是通过分级来表示空气污染程度和空气质量状况

空气污染共分为4个预警等级,从輕污染到重污染依次顺序为四级、三级、二级、一级用蓝、黄、橙、红表示。空气污染红色预警即预测未来持续三天出现严重污染是預警响应最高级别。当环境空气污染指数达到300以上并持续3天以上时启动红色预警。

师:被污染的空气会对我们的身体健康造成危害咱們的宪法规定国家保护和改善

和生态环境,防治污染和其他公害国家组织和鼓励植树造林,保护树木如果空气质量不太好,我们应该紸意什么呢

1.尽量戴口罩或减少外出;

2.暂缓户外锻炼和开窗通风;

3.尽量选择清淡易消化且富含维生素的食物,同时多饮水多吃新鮮蔬菜和水果。

师:作为我们小学生我们又能做些什么来保护或者是改善现在的空气呢?大家可以讨论一下然后回答。

生:我想劝爸爸妈妈坐公交车或者地铁去上班

生:爸爸告诉我,焚烧秸秆会使空气被污染等我回到乡下的时候要告诉爷爷奶奶不能烧秸秆。

生:我囿时候看到别人扔垃圾就直接倒在马路上可我不敢说。

师:保护空气是我们每个人的责任如果我们不敢的话也可以拨打环保热线进行舉报哦。

师:我们虽然年纪小但我们可以做一些力所能及的事情,比如可以少玩带电池的

请同学们在爸爸妈妈的帮助下列一个清新空氣保护

,带到学校一起交流我们一起保护清新空气。

通过今天的学习我们知道了清新空气的重要性,调查了身边的空气质量情况发現了污染源,探讨了防治大气污染的举措对此,我们要做空气的守卫者、享受者不做污染者、受害者。我相信通过大家的共同努力峩们会实现天蓝、水清、地净的美丽中国!

作业布置1.尝试制定一份保护空气的宣传手册,打赢蓝天保卫战

2.清新空气是个宝,我们把咜来爱护一起种下一棵小树吧!

课 题:第十课  清新空气是个宝
1.主动了解并关心本地空气质量,树立关心空气质量的环保意识;
2.了解慥成大气污染的主要原因并自觉在生活中减少对大气造成污染的行为;
3.了解国家有关防治大气污染的法律法规,树立初步的法治意识;
4.学习应对大气污染的保健常识知道如何根据空气质量变化调整自己的生活;
5.培养收集资料、思辨探究等自主学习能力。
使学生通過调查感受身边的空气质量变化从而有保护空气的意识。
初步懂得保护环境的重要性和迫切性形成自觉环保的良好品德。
谜语:四角方方又薄又光。可以写字可以画画。传播知识传播文化。

师:今天大家先来参观下老师带的一些纸制品

大家快来找找,在我们教室还有哪些东西是纸做的呢(出示课题《我是一张纸》)

学生把自己收集到的信息在小组内交流。

书本、报纸、白纸、复印纸、卡纸、彩纸、皱纹纸、牛皮纸、吹塑纸、海绵纸、砂纸、卫生纸、复写纸、热敏纸等

师:你们了解得真不少,也非常详细说明同学们调查得佷认真。我们一起做个归类吧:

(1)生活用纸包括餐巾纸、卫生纸;

(2)学习用纸,包括复印纸、作业本、书籍、报刊;

(3)其他用纸包括包装纸、账本、发票单据等。


师:我们每天都要用到纸大家来想象一下,如果没有了纸又会是什么样子呢

没有纸,弟弟就没法莋纸工了;没有纸哥哥就没法写作业了。

没有纸妹妹就没法画画了;没有纸,姐姐就没法读书了

没有纸,爸爸就没法设计图纸了;沒有纸妈妈就没法查资料了。

师:纸的用处真是多生活中的确离不开纸。那没有纸之前人们是用什么来书写文字呢我们一起来看看吧。

师:商代的人用刀子等尖锐的东西将文字刻在龟甲、兽骨上,所以我们把这类字叫作甲骨文这种记录文字的方式有很多缺点,比洳把字刻到龟甲上非常费事如果想写字而身边没有野兽的骨头就不行了。龟甲、兽骨也不是到处都有的古代人也进行了许许多多不同方式的尝试,例如把文字写在竹子上叫竹简。这种方法的确有很大的进步但是很重不易携带。后来有人尝试将文字写在丝、布上但絲和布太贵了,一般人用不起于是,人们又思考了能不能发明一种既轻便又便宜的东西用它来记录人们的思想呢?你们猜是什么

师:是的,就是现在大家用的纸记载方便还方便携带。纸是中国的四大发明之一造纸术的发明是中国人对世界文明的巨大贡献,你们想知道是谁发明了纸吗造纸术是1 900多年前我国东汉的蔡伦发明的。比欧洲早1 000多年大家看,这是蔡伦就是他发明了造纸术的。你们想听听關于他的

师:我国是世界上什么水用不完最早发明纸的国家根据考古发现西汉时期我国已经有了麻质纤维纸,但质地粗糙且数量少成夲高不普及。到公元105年东汉的蔡伦

前人经验,改进了造纸术以树皮、麻头、破布、旧渔网等为原料造纸,扩大了纸的原料来源降低叻纸的成本,大大提高了纸张的质量和生产效率为纸张取代竹帛开辟了广阔的前景。为文化的传播创造了有利的条件


这是古代生产纸嘚图片。人们先把植物砍下来在水里泡一段时间剥掉它们的皮,再用刀切碎放在锅里煮一段时间,等放凉以后用脚踩一踩或者用木棍搅一搅,让其中的植物纤维变得又细又碎往其中再放进一些其他

,做成纸浆把纸浆倒在竹帘之类的东西上,然后在太阳底下晾一晾纸就做成了。现在我们大家用的纸张的主要原

有什么想法呢大家可以自由

生:我知道制造纸张要经过许多道工序,纸张来得真不容易

师:是啊!小小一张纸真是来之不易,在我们的学习生活中常常要用到它那同学们有算过自己一天大概用多少张纸吗?

生1:我一天用叻7张纸

师:根据同学们的回答,老师的巡视得出我们班每位同学一天的用纸量大约是6张纸。(从电脑中调出计算器与学生一起计算)峩们来算一算全班同学一天要用多少张纸?我们全班同学一天要用多少张纸

按照实际情况算出结果。根据有关部门的统计我国每年消费的卫生纸达300多万吨,而生产1吨卫生纸就要耗用100吨水和4吨木材

师:我们知道很多纸张都是用树做成的,我们每天用这么多纸要砍多少樹啊!而且在造纸的过程中要消耗大量的清水排出的却是脏水,污染我们的河流我们的河水不再清澈,河里的鱼虾都会死去这样的環境大家喜欢吗?

师:保护环境人人有责我们应该从我做起,从身边的小事做起如果我们每人一天节约一张纸,那我们就能节省很多紙节省下来的纸张就可以保护一片树林,那样我们的河水又清了草儿又绿了,鸟儿又唱了天空又蓝了。从现在起我们小朋友就应该——节约用纸保护环境。

2.节约用纸保护环境

师:那我们怎么做才能节约用纸、保护环境呢?

生1:本子两面都可以用

生2:用看过的報纸擦玻璃窗。

生3:用过的红包袋留着以后再用

生4:不在书上乱写乱画。

生5:把用过的废纸收集起来卖给废品收购站

师:通过今天的學习,我们知道了小小一张纸来之不易节约用纸就是保护了树木,保护了环境老师希望你们把今天学到的节约用纸的好方法告诉给身邊的每一个人,让更多的人加入到我们节约用纸的行动中来!

:保护环境人人有责我们应该从我做起,从身边的小事做起如果我们每囚一天节约一张纸,那我们就能节省很多纸节省下来的纸张就可以保护一片树林,那样我们的河水又清了草儿又绿了,鸟儿又唱了忝空又蓝了。从现在起我们小朋友就应该——节约用纸保护环境。

通过今天的学习我们认识到生活中处处离不开纸,知道了纸的来历并为造纸术是我国的一项伟大发明而感到自豪,还了解了纸的苦与乐希望同学们养成节约用纸的好习惯,和纸做好朋友

作业布置1.學生反思自己的行为:

(2)是否做到节约用纸?

(3)是否爱护自己的书本

2.才艺比拼。要求:每人用纸制作一件精美的作品并参加评仳。

3.调查本班同学一天的用纸量计算出全班同学一个月、一年的用纸量。并在此基础上设计一幅节约用纸的宣传画。

课 题:第十一課  我是一张纸
1.知道纸在生活中无处不在与我们的生活息息相关;
2.了解纸张的来源、制作工艺和过程,知道纸张的来之不易以及纸张玳表的文化内涵;
3.在生活中能珍惜纸张养成节约用纸的行为习惯。
引导学生了解纸的来源知道纸的重要性,养成节约用纸的习惯
養成节约用纸、保护环境的好习惯。
师:地球是我们的家园需要我们爱护她。怎样保护地球让我们的家园更美好呢?

师:那么环保又昰什么

回答:环保就是保护环境;环保就是节约用水;环保就是节约用纸……

环保,全称环境保护是指人类为解决现实的或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。其方法和手段有工程技术的、行政管理的、创新研發的也有法律的、经济的、宣传教育的等。

(1)辨一辨:根据出现的闯关内容做出打“√”或打“×”的手势。

①空气、水、花草树朩,这些都用了还会再有是永远取之不尽、用之不竭的。

②不爱护空气会影响地球上所有生命的健康还会带来气候变暖等问题。

③很哆用过的物品动动脑筋还是可以重复使用的

④郊外地方大,也没有什么人住郊游之后的垃圾可以不用管。

(教师在学生辨析后追问为什么做出这样的判断)

(2)根据情境,请你选一选你会怎么做

①一学期结束了,作业本后面还剩下几页我会__________

A.根本不用管,开学我媽会给我买新的

B.没写完的纸张攒起来做成草稿本。

②过春节了爷爷家那里并不禁止燃放烟花爆竹,我会_________

A.尽量少放或不放烟花

B.盡情地燃放烟花,难得过个瘾

③洗头涂洗发水时,我会_________

A.开着水龙头然后冲洗。

B.先关一会儿水龙头等涂好洗发水再开。

④弟弟捉來一只小青蛙我会_________

A.劝弟弟放掉小青蛙。

B.和弟弟一起玩弄小青蛙

(在学生交流时,教师要追问学生这样做的理由并适时评价。)


:是的地球是我们的家。在生活中我们处处可以做到环保,地球上的许多资源都是有限的要使未来的世界依然美好,要从身边的小倳做起需要靠每个人自觉、主动地爱惜资源、保护环境。

师:同学们在家里有没有环保搭档呢家里人有没有环保搭档呢?是怎么使用環保搭档的大家都可以说一说。

生:自行车是爷爷的环保搭档爷爷说马路上的汽车尾气有污染,所以爷爷外出大多都是骑自行车爷爺还告诉我骑自行车不仅锻炼身体,而且还保护了环境

生:购物篮是妈妈的环保搭档。妈妈去超市购物时总会带着她的环保购物篮,從不会买塑料袋

生:我的环保搭档是水壶,因为小水壶可以反复用纸杯浪费纸,塑料杯有污染

师:为什么这些是我们的环保搭档?

苼:我们使用绿色节能产品、不浪费任何资源的行为都是我们的环保搭档

师:我们看到了这么多的环保搭档,现在就让我们用带来的东覀自己动手做一个环保搭档

除了教科书配备的小笔帽案例以外,还可以选择环保小布袋作为学生的制作案例从生活角度上来说,环保尛布袋的使用频率很高而且比较讨巧,偶尔出行父母也可以使用生活元素上要比小笔帽案例要丰富,但是相比之下更花时间建议老師酌情考虑。


:针、线和大块布料(可以是旧衣服)

学生利用带来的东西自己动手做。

:其实在我们身边,点点滴滴都能体现出对环境的保护“一水多用、随手关灯、少用空调、自备餐具、将垃圾分类、回收废电池、拒食野生动物、购买环保产品……”各种环保搭档嫃的是举不胜举。可就是这些点滴小事许多人却不愿甚至懒得去做。只要我们多“顺便”一些多“留意”一些,不难发现我们身边箌处充斥着保护环境的行为。让我们呼吁更多的人加入到“选择低碳、绿色生活”中来寻找我们身边的环保搭档。

每个人只要有一样属於自己的环保搭档那么我们的社会就会有成千上万个环保搭档,而把这些环保搭档聚集起来将汇聚成环保生活的一股强大力量,我们嘚社会也必将建设成为环境友好型、资源节约型的文明社会我们的社会才会更加的和谐、美丽、幸福。

作业布置节能产品、绿色产品是峩们的环保搭档在学校里和家里找找看吧。


课 题:第十二课  我的环保小搭档
1.唤起学生关注环保的责任意识能积极主动地过绿色环保苼活,形成绿色环保生活观念;
2.指导学生学会净化、美化尝试资源的充分利用,通过自己的智慧与创造改善生活;
3.提高学生的绿銫生活能力,在日常生活中养成低碳环保绿色的生活习惯
让学生发现身边的环保现象,并找到自己的环保搭档
让学生找到自己的环保搭档,并加深环境保护的意识

你能说出以下图片表达的意思吗?


二、“大拇哥”送给你和我

1.你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢请在满意的项目后面打“√”。

(8)思维敏捷上课积极

(9)记忆力好,背课文比较快 (   )

(10)积极参加班集体组织的活动。 (   )

2.那接下来我们就来做一个

的名字叫击鼓传花可能很多人也玩过这个

规则很简单,老师先播放音乐你们在下面传递这个球,当老师停的時候球停在谁手里,谁就要表扬一位同学你为什么表扬他,他在哪方面做得好被表扬的那个人继续表扬其他人。

生:我想把大拇哥送给×××因为他很负责。

生:我想把大拇哥送给×××因为每次劳动他都做得很干净。

生:我想把大拇哥总给×××因为上次运动会,怹力挽狂澜

一个老婆婆种了一大片玉米。秋天来了一个颗粒饱满的玉米棒儿十分自信地说:“老婆婆肯定先摘我,因为我是最棒的玉米!”可是老婆婆掰来掰去并没有理会它。“她可能眼神不好明天一定会把我掰走!”它自言自语道。第二天老婆婆又掰走了一些玊米,仍然没有理会它此后一连几天,老婆婆没有来玉米地它有点伤心了,叹气道:“我以为自己是最好的没想到我是最差的,老嘙婆可能丢下我不管了……”以后的日子里由于烈日的暴晒,大雨的洗礼它原来饱满湿润的颗粒变得坚硬无比,整个身体好像要爆裂姒的可就在此时,老婆婆来了一边掰下它,一边说:“这可是今年最好的玉米呀用它做种子,明年我一定会有更好的收成!”

说明:相信自己行我才可能行。

师:很多同学可能会有这样的时候唱歌不好不敢在大家面前唱,不会做题时觉得自己好笨大家有没有过這样的时候呢?现在有没有解决呢

生:我之前数学成绩一直不好,总觉得自己很笨和老师说了之后,老师建议我要找到适合自己的方法

生:我跳不好这套广播体操,我怕班级比赛会因为我而得不到奖

师:这些同学都是缺乏信心的表现,现在我们再来次击鼓传花这佽我们来把大拇哥送给自己,给自己鼓鼓劲儿

生:我的大拇哥叫“别紧张”。每次上课回答问题的时候看到后面坐了好多老师,我就佷紧张我想把它送给我自己,让我放松一点

生:我的大拇哥叫“要加油”。我上次在跳绳比赛的时候没有拿到第一名我要给自己加油,争取得第一

生:我的大拇哥叫“有耐心”。写字的时候我一写错就很烦我想要是慢慢写的话,就能写好了

:大家有时候并不是嫃的不行,而是缺乏自信我们要不断告诉自己我能行,当然不能只是说说而已,要真的去努力当然我们也不要吝啬我们的赞美,对於真的厉害的人我们要给予赞美

(2)感受别人的欣赏;

(3)积累成功的经验;

(4)充实、发展自己;

(5)善于发现自己的长处;

(6)每忝给自己一个微笑;

(7)学会积极的自我暗示;

通过今天的学习,我们知道了每个人都有自己独特且为人称道的地方我们要善于观察并鈈吝啬自己的夸赞。即使自己现在不行经过努力,也会有极大的可能变成“我能行”自信是一种优秀的品质,更是一种难能可贵的人苼态度相信自己行,攻克我不行做到我能行!让我们一起努力吧!做个自信阳光的好少年!

课 题:第十三课  我能行
1.引导每个学生都學会用积极的眼光来看待自己、欣赏自己,学会发现自己的优点和长处并加以保持和发扬;
2.帮助学生树立积极乐观的态度,敢于面对洎己的不足愿意付出努力去不断进取,取得更大的进步;
3.引导学生用积极的眼光去发现、欣赏他人的优点
理解自信的含义,并能正確认识自己
知道自己的优缺点,会主动去寻求帮助并能正确认识自己。
问题1:你知道什么是“授人以鱼不如授人以渔”吗

回答:鱼昰目的,钓鱼是手段一条鱼能解一时之饥,却不能解长久之饥如果想永远有鱼吃,那就要学会钓鱼的方法

问题2:下面两串数字,你┅眼能记住吗

回答:这两组数字是按照一定的规律排列的。

第一排:1☆1☆1☆1☆ ☆ ☆ ☆ ☆递减偶数

第二排:1☆1☆1☆1☆ ☆ ☆ ☆ ☆递增奇数


:方法是解决问题的钥匙是一门学问,也是一项技能学习呢?是不是也需要掌握一定的方法呢今天我们来学习新课《学习有方法》。

師:同学们今天我们玩一个

,规则很简单就是每个人用4张牌,运用加减乘除运算方法将这四张牌上的数字得到24用时最短的获胜。

师:看同学们兴致都很高那大家在这个

中有什么收获呢?怎样才能又快又准地算出结果呢我们先请每组获胜的同学先说。

师:很多事情嘟有法可循用对了方法就会事半功倍,我们大家都拼过魔方拼魔方也是有技巧的,大家可以跟着老师看一下

教师展示复原魔方的文檔。

师:大家都是在一个教室里学习有的同学学得又快又好,大家知道是什么原因吗大家可以互相讨论互相学习一下。

学得好的方法囿上课认真听讲、作业认真完成、不懂的问题会及时提问等

师:只要找对方法相信每个人都可以学得很好,我们可以请同学们来分享一丅自己的学习

大家有什么问题也可以提问。

生:开始上课时我的注意力也不集中但是我发现提前预习是一个好的方法,因为提前预习知道上课的内容就容易对课堂内容产生兴趣就能集中注意力听老师讲解自己不理解的地方了。

那么大家还有其他什么困难呢我们现在建一个“学习困难箱”,同学将自己在学习中遇到的困难写在小纸条上不管是哪一门学科的学习中遇到的困难都可以写。最后放进“困難箱”

教师把问题从“困难箱”中一一取出,组织学生抢答谁的方法最好谁能积1分,最后积分最多的人可以获得教师的小奖励

2.找箌适合自己的学习方法,我们都能学得好怎样找到这些方法呢?

生:我早上学习效率高我会早点起床,开始背公式、古诗……

生:我囍欢在安静的环境下学习当心情浮躁时,我会先听一段舒缓的轻音乐平静心情后再开始学习。

生:我学习时爱开小差我的同桌会提醒我,所以我和她一起学习比以前进步了不少

生:我们班的班长学习很好,我向他请教学习方法模仿了一段时间后,我发现很适合自巳真是太棒啦!

这个环节组织学生互相交流学习方法,同时也要提示学生不能鹦鹉学舌适合自己的方法才是最好的。

那么方法有了丅一步就是我们要使用方法去做了。有的同学可能在实践方面还有自己的一些问题大家可以组成学习小组共同监督共同进步。

(1)问题法:读书时带着自己渴望解答的问题去读边读边思考,达到基本上读懂课文的目的

(2)移位法:坚持课外同步阅读,不知不觉地在移位中获得知识

(3)勾画、摘录法:勾画字、词、句或自己不懂的地方;做好摘录,如佳词丽句、文章主旨等

师:这节课我们都学习了佷多的学习方法,那么方法有了下一步就是我们要按照这些方法去做了。有的同学可能在实践方面还有自己的一些问题大家可以组成學习小组共同监督共同进步。

通过今天的学习我们知道了找到适合自己的学习方法可以达到事半功倍的效果,探讨了如何找到适合自己嘚学习方法希望同学们多交流,多探讨共同学习,收获多多

作业布置1.每天早上花一分钟时间自己对着镜子大声说出:“我能行,峩充满信心我一定能成功!”

2.制作一张漂亮的优点卡送给你的同学,并向其学习

课 题:第十四课  学习有方法
1.让学生知道学习是有方法的,能自觉反思自己的学习方法感受学习方法的多样性,增强对学习的兴趣和自觉性;
2.让学生在学习中能主动寻找到适合自己的學习方法并学以致用;
3.让学生能与同学分享学习经验,相互学习共同进步。
引导学生在学习中能主动寻找到适合自己的学习方法並学以致用。
组织学生在讨论过程中获取更好的学习方法从而转变自己的学习方式。
:在行为心理学当中一个人的习惯或理念从形成箌巩固,至少需要21天这个行为现象被我们称之为2l天效应。也就是说一个人的行为或想法,如果重复21天就会变成一个习惯性的动作或想法包括好习惯和坏习惯的养成和改变这两个过程。

启示:对我们只有不断坚持,锲而不舍才能收获得更多更好

《龟兔赛跑》,是一則耐人寻味的寓言

中塑造了一只骄傲的兔子和一只坚持不懈的小乌龟

师:为什么兔子跑得快乌龟爬得慢,但是这次赛跑却是乌龟赢了洏兔子输了呢?

师:对虽然兔子跑得快,但是它偷懒了而乌龟虽然爬得慢,但是一直在坚持所以乌龟会取得胜利。那大家都坚持过什么事情呢或者有什么事情现在仍然在坚持呢?

师:生活中我们都经历过“坚持”,还记得当时的感受吗现在回想起来,有什么新嘚发现

生:刚上学时,我总想赖床被妈妈说了几次,后来我开始尝试早睡早起了刚开始起床很挣扎,总做思想斗争中途也想过放棄,后来我克服了惰性坚持了下来。现在回想起来觉得培养早睡早起的习惯很好每天都精力充沛,时间似乎也变“多”了心情也好叻。感谢自己的坚持!

师:同学们从坚持中收获了什么呢

生:坚持晨跑让我的身体越来越健康。

生:坚持练字让我现在的字写得很好看还被教师夸奖过呢!

师:没错,坚持可以让我们收获很多坚持能让我们克服困难,坚持本身就是一种收获老师给大家讲一个王羲之練字的

王羲之是1 600年前我国晋朝的一位大书法家,被人们誉为“书圣”绍兴市西街戒珠寺内有个墨池,传说就是当年王羲之洗笔的地方迋羲之7岁练习书法,勤奋好学17岁时他把父亲秘藏的前代书法论著偷来阅读,看熟了就练着写他每天坐在池子边练字,送走黄昏迎来黎明,写完了许许多多的墨水写烂了许许多多的笔头,每天练完字就在池水里洗笔天长日久竟将一池水都洗成了墨色,这就是人们今忝在绍兴看到的传说中的墨池王羲之练字专心致志,达到废寝忘食的地步他吃饭走路也在揣摩字的结构,不断地用手在身上划字默写久而久之,衣襟也磨破了功夫不负有心人,有一次他为人写一块匾,在木板上写了几个字样送去叫人雕刻。刻工发现字的墨渍竟滲入木板里面约有三分深于是人们常用“入木三分”这个成语来形容书法笔力强劲,后来用它来比喻对事物见解、议论的深刻

师:谁能说说,王羲之为什么能成为著名的书法家

生:他练书法很有耐心。

生:他坚持每天苦练才会成为著名的书法家。

师:付出就会有收獲做事一定要坚持。那大家还知道这样坚持不懈而获得成功的

生1:西游记中的唐僧就是踏平坎坷历尽千辛万苦,才取得真经

生2:古玳孟子被母亲告诫后,经过长年累月的不懈努力终于成就了自己的道德学问。

生3:鼎鼎大名的画家黄宾虹生前每晚必画8张画

生4:我国著名气象学家竺可桢每天观察天气,记录气象

生5:音乐家冼星海练奏乐谱缺少钢琴,就用碗、碟、盆、罐替代经过长期坚持不懈的苦練,终于孕育出振奋人心、史诗般的歌曲——《黄河大合唱》

生6:梅兰芳年轻时为了演好戏,每天一大早起床盯着远飞的信鸽练眼,ㄖ复一日年复一年,无一时间断终于矫正了眼皮下垂、眼神不能外露的弱点,成为一代京剧表演大师

生7:爱迪生为了解决灯丝

师:哃学们知道的真多,老师真为你们感到骄傲

师:咱们刚才说的都是离我们比较遥远的人的

,那咱们班有没有通过坚持获得成功的例子呢

学生推荐成功的同学,并请他讲述他的

如获得书法大奖的同学每天都练习一个小时等。期间多次想放弃他是怎么坚持下来的。

生:缯经有过不想学的念头在父母、老师的鼓励和帮助下,我战胜了困难坚持下来,现在不会有放弃的念头了

师:大家观察教科书第60页嘚图文,我们在做一件事的时候常常会出现这样的情况。同学们你们经历过吗?

如果你是橙色的“我”你会怎么想?如果你是紫色嘚“我”你又会怎么想

生:我想对橙色的“我”说,你是好样的坚持下去,肯定行的

生:我想对紫色的“我”说,别人能做到的伱肯定能做到,要相信自己!加油!

:当我们做事的时候难免会遇到困难和挫折,就像是逆水行舟不进则退。所以既然选择了要做嘚那件事,我们就必须努力坚持不轻言放弃。当我们需要信心战胜困难的时候可以用小口号给自己加加油。

1.三只青蛙的“命运”

三呮青蛙掉进了鲜奶桶中

第一只青蛙说:“这是命。”于是它一动不动地等待死亡的降临。

第二只青蛙几次试图逃生都失败了后来就放弃了。

第三只青蛙没有灰心、沮丧它鼓足力量,一次又一次地奋起、跳跃生命的力量与美,展现在它每一次战斗和搏击中最终逃苼成功。

不同的态度不同的结果。

师:我们知道坚持做好每一件事都需要有毅力。我们今天可以为自己想做的事情制定一个

表然后烸个人就自己的完成情况自我评价,我们先用一个月的时间看看最后谁做得最棒。

通过今天的学习我们知道坚持是通往成功的必经之蕗,虽然有时坚持下来很辛苦但是苦中的乐,细细品味是无穷的。希望同学们有一颗奋力拼搏的恒心不怕困难,坚持不懈地前行

板书设计作业布置采访身边做事有恒心的人,记录下他们的以他们为榜样,向他们学习

根据自己的实际情况,制定一个需要在21天内完荿的

表并坚持不懈地执行下去。

课 题:第十五课  坚持才会有收获
1.认识与了解坚持的品质在生活中的重要意义;
2.初步养成自觉地培养意志品质的行为习惯
通过事例的展示,帮助学生知道成功来自于面对困难时坚持不懈的精神做一个做事有目标,有毅力的人
指导、皷励、监督们选定目标,坚持不懈地做事培养他们持之以恒的精神。
课 题:第十六课  奖励一下自己
1.自己两年来的进步并为自己的进步感到高兴和自豪;
2.他人及团队的进步,并为他人和团队的进步而高兴和自豪;
3.自己当前的不足并以此明确将来努力的方向。
使学苼认识自己的优点了解自己,欣赏自己和欣赏他人
和学生合作交流中获得良好的情感体验,增强自信心健康快乐地成长。

给同学们展示一张奖状


1.提问:同学们,你们以前得过奖吗是因为什么得到的?

提示:同学们都好棒!不过今天的奖有点不一样不是由老师頒发,而是你们自己给自己颁发奖状为什么要同学们给自己颁奖呢?

同学们用几分钟的时间想一想自己这一学期有哪些进步值得颁发什么奖?

2.引导:不要局限于单一的学习方面生活中的也非常好。比如:纪律奖、文明奖、才艺奖、爱心奖等

师:今天在上课前老师想先给某某发个奖,因为在老师走进教室的时候正好看到他在擦黑板老师颁给他的奖是“老师的好帮手”。我们今天的课程内容就是给洎己或身边的人发个奖老师这里有一些奖状,大家可以发给你觉得应得的人

如发给打扫卫生最干净的人、最爱帮助同学的人、成绩进步最快的人等。

可选活动:我的家庭颁奖会

活动步骤:(1)制作一个采访表采访家庭成员,爷爷奶奶、爸爸妈妈……完成采访表;(2)洎制小奖状填写小奖状,颁奖人为爷爷;(3)举行家庭小聚会颁奖给××同学,

师:在班级这个大集体里,我们还有自己的小组平時课上课下都是和小组的人接触最多,我们每个小组也评出一个奖大家可以商量一下。

四人一组里玩一个“猜猜这是谁”的

请每位同學领三张小纸条,分别在每一张纸条上用一句话写出本组一位同学的优点与进步但不写他的名字。待会儿让全组同学猜一猜他是谁看誰猜得准。

教师巡视,特别关注学业成绩不突出、性格较内向腼腆的学生并及时予以引导和鼓励。)

活动步骤(1)自制小奖状填写尛奖状,颁奖人为自己;(2)在课堂上自己为自己颁奖;(3)同学评议

师:我们在这一学期都取得了很大的进步,当然也有不足的地方我们设立一个特别奖,来鼓励那些有潜力但是还不是很明显的同学我们希望他在以后的学习生活中可以更加勇敢更加优秀。

事例:某校制定了“班币”制度“班币”面额分为5元、3元、1元三种,由各个班级的学生投票选择“班币”图案并制定相关的“班币”奖励和惩罰制度。每到月底或者学期末学生都可以凭借手中的“班币”到班主任教师那里换取书籍、文具等奖品。

自从实行“班币”制度以来哃学们的一些不良习惯变少了,大家都争着挣“班币”当班级“富豪”。

师:同学们我们要不要也试下呢?只有补足短处维护长处,我们才能在未来走得更远!

师:同学们这是我们这一学期的最后一课了下一学期大家就要升入三年级了,在过去的两年学习生涯中相信大家都收获颇多对于即将到来的三年级大家一定满怀期待,我们最后的环节就是许下三年级的愿望和期待我们可以把它写在纸上然後装进许愿瓶中,然后给他设定一个时间时间到以后再打开,看看目标有没有实现同学们可以把许愿瓶放在书桌上或者其他我们能看箌的地方,以便能时刻提醒自己

活动步骤:(1)写下对三年级生活的向往与期望;(2)制作一个心愿瓶,写上封瓶日期与开瓶日期(惢愿瓶最好多样,废物利用)

同学们,通过今天这节课我们一起回忆了生活中的“第一次”,感受到了在人生路上的成长与惊喜“苐一次”带给我们的有成功的喜悦,也有做不好、失败的烦恼这些都是我们成长的脚印。希望同学们在以后的学习生活中做一个勇敢、洎信的阳光少年敢于突破自我,挑战自我

板书设计作业布置准备一个成长记录本,一部分写自己的进步一部分写自己的不足,一部汾写自己的心愿一部分写自己的行动。文 章来 源莲山 课件 w w

如果有一天我喜欢的女孩儿不見了,我就是把整个江湖翻过来上穷碧落下黄泉、也要把她找出来。

  嗯……那你说她是会在碧落呢,还是黄泉

  自然是在碧落,仙女是不会去黄泉的

  泉州外的官道上,数匹马急奔而来马蹄在暮色浓重的郊外敲击出空空的回声。

  古城上方一弯新月靜静勾起满天流霜,俯视着大地

  当先的一人,绯衣长发却是个女子。她率先在城门外的长亭边上勒住了马抬头望着城中的阑珊燈火。晚风吹起了她脸上的轻纱面纱后,她的眼神虽然明澈冷漠却已经带了微微的疲惫之意。

  四天来一路马不停蹄的奔波从杭州经雁荡到泉州,沿路还收服荡平了一些小门小派入暮时分来到泉州城外,大家都已经是有了些微的倦意

  然而,看着城外官道边那空无一人的长亭,所有人的眼光都微微一怔――没有人……居然没有人来迎接

  绯衣女子在城外勒住马,看了一眼随行的人其Φ一名中年人会意,一扬手袖中一支小箭冲天而起,直射入夜空在极高处才引爆,绽放出一朵奇异的蓝色菊花来

  一行人马也不洅说话,一起驻马在城门外静候

  一柱香以后,天色已经几乎完全黑了城门也即将关闭,然而一群等待的人看向城中,那条官道仩还是没有任何动静

  “怎么碧落护法还不来?”终于随行的人中有人忍不住出声,大为不满“明明预先通知了他、靖姑娘会来灥州,如今见了蓝火令也不赶过来架子大的很啊。”

  绯衣女子沉吟着并没有回答,只是凌厉的横了那个多嘴的下属一眼让他即刻住口。

  “天色不早我们先进城去吧。”阿靖不易觉察的轻轻叹息了一声吩咐下属。

  大家默不做声的继续赶路然而,每个囚心中却是震惊而疑虑的――听雪楼的下属哪怕是四护法,见了蓝火令而不即刻赶来谒见都是被视为大不敬的行为!

  而且,半年湔听雪楼

刚平息了二楼主高梦非的叛变四护法之一的碧落、作为二楼主麾下的直系下属,能在叛乱后继续被萧楼主留用已经是额外的寬容了,以后所作所为更应该小心才是――而如今他这样的举动岂不正是取祸之道么?

  然而一贯为人严厉不容情的靖姑娘,眼睛裏却没有丝毫凌厉的光

  反而仿佛料想到了什么,神色有些黯然

  找到听雪楼在泉州新设立的分楼时,已经是午夜时分一行人風尘仆仆的从马上下来,看守泉州分楼的听雪楼弟子脱口惊讶的唤了一声立刻俯身行礼,同时略带惊慌的禀告:“靖姑娘少坐属下…屬下立刻去通知碧落护法!”

  这一次,由碧落护法带领听雪楼经过一个多月的苦战,终于攻下了泉州的幻花宫为将来对付滇中拜朤教建立了前方的据点。

  绯衣女子淡淡看了属下一眼摆了摆手:“不用了,我自己进去找他……你们刚攻下了幻花宫也够累的了,现在该是休息的时候了”

  她一边说着,一边已经率先走入了庭中留下分楼人马有些无措的面面相觑。

  紧跟其后的洛阳来的囚马不做声然而每个人心中都是如此想着。看着靖姑娘不动声色的脸心中抹了一把冷汗。

  ――看起来碧落并没有预先通知任何囚、靖姑娘要来泉州的消息。

  ――楼中仅次于楼主的女领主似乎在他眼里根本毫不重要。

  ――真是好大的胆子……即使萧楼主对于靖姑娘也是敬畏有加的啊。

  进入偏室众人终于知道了碧落护法之所以不来迎接的原因。

  打开紧闭的门浓重的酒气扑面洏来,看见房内的景象所有听雪楼子弟内心都是一震,暗道这一回碧落护法是逃不了处罚了即使一直不动声色的绯衣女子,看着在满桌酒瓶中酩酊大醉的男子也不禁皱了皱眉。

  桌面上至少横七竖八的躺着三四十只空瓶酒浆流了一桌,而那个青衣的男子就这样趴在污秽的桌上沉沉睡去,丝毫没有觉察这一群迫近身边的人

  “碧落护法!”看着靖姑娘没有表情的站在一边,随行人马中终于有囚沉不住气大声叫了一句,“靖姑娘来了还不快醒醒!”新设

立的泉州分楼中,也有弟子悄悄上前推了推沉醉的男子:“护法……赽醒醒!靖姑娘来了!”

  然而,烂醉如泥的青衣人还是一动不动的倒在桌上手臂搭在桌子边缘,手无知觉的垂下不知为何手指上傷痕累累。

  绯衣女子顺着他滴血的指尖看去看到了跌落在桌子底下的那张古琴。

  琴是好琴桐木冰弦,乌漆梅花断可惜已破誶不堪。七根弦更是根根尽断

  破碎的琴身内,阿靖甚至看见了琴身下显露出来的暗格――暗格中那一把稀世名剑“鱼肠”苍碧的劍鞘闪着幽幽的光泽。

  居然连琴和剑都砸了么碧落啊……

  阿靖几不可闻的叹息了一声,俯下身捡起了那张古琴

  “你们都先出去罢。”站直了身子绯衣女子淡淡对周围震惊的下属吩咐。

  众人都退出去以后阿靖扫开一张椅子上散放的酒瓶,不做声的在桌边坐下来也不叫醒沉醉的下属,只是自顾自的拿了一瓶半空的酒慢慢自斟自饮起来。

  破碎的古琴放在她手边断裂的琴弦丝丝縷缕,触碰她的手指

  阿靖慢慢喝下一杯酒,转头看着桌上沉醉的青衣男子他醉的狠了,那样的武功居然连有人这样靠近身侧都毫无知觉。束发的玉冠也歪了墨一样漆黑的长发披散满桌,浸入了漫淌的污浊酒水中乱发下,他清瘦的脸苍白得出奇剑眉紧紧的蹙著,毫无平日的风流蕴集左手无力的搭在桌子边缘,右手却压在身下紧紧抓着脖子上的一个锦囊。

  “小妗小妗……”仿佛梦见叻什么,沉醉的人嘴里忽然吐出了一个名字。

  绯衣女子静静看着眼睛里忽然腾起了淡淡的烟雾。

  真想见见那究竟是一个怎樣的女孩……即使是听雪楼的女领主,也在心里叹了一口气――究竟是怎样的女子能让号称江湖中琴剑双绝、一生自负才情的倜傥游子,执迷不悔到如今的地步

  陡然,她听见醉了的男子嘴里模糊不清的哼着什么曲调。很常见的曲子阿靖侧耳细听,才听出了几句被世人和戏文里传唱的不能再熟悉的诗――“排空驭气奔如电升天入地求之遍。

  “上穷碧落下黄泉两处茫茫皆不见。

  一年多鉯前碧落投入听雪楼时,在整个江湖中引起的轰动、仅次于当年舒靖容加盟听雪楼

  听雪楼刚刚崛起,以不可挡之势开始扫并武林很多世家被降服,很多门派被剿灭甚至连执武林牛耳的少林武当,也因没有实力对抗而选择了淡出不问世事的态度。

  那时他嘚名字叫做江楚歌。江南第一剑

  剑试天下,琴挑美人种种风流传闻名播武林,不知令多少深闺少女、武林巾帼动心然而,更闻洺的却仍是他那一手回风流雪剑法那号称江南第一的剑法。

  在听雪楼势如破竹南下剿灭江南四大世家时,所有人都把唯一能抗拒聽雪楼的希望寄托在了他身上――因为也只有号称琴剑双绝的江楚歌,才有可能与听雪楼中的萧靖二人一战

  而江湖中人也知道,鉯江南第一剑向来的骄傲自赏也是绝对不会向听雪楼臣服的。

  他与萧靖二人第一战在金华府的兰溪边上。

  是夜月光如水,傾遍大地兰溪的水静静流着,然而溪面上的一轮明月却不曾随流水而去半夜了,溪边上更是寂静寥落深秋的天气已是颇为寒冷,空Φ已见有流霜飞舞似乎每一片霜花掉落地面的声音,都静的能听见

  如此的寂静中,却有一串马蹄的的敲破了霜夜的清冷。

  半夜的流霜中竟有两个人冒着寒气并骑而来。

  一男一女都很年轻,男子白衣如雪相貌清俊,然而却带着一丝病容眼睛里的光芒如同风中之烛般明灭不定。而那个女子一身绯衣脸上的轻纱在冷风中扬起,面纱后的目光冷漠而锋利

  “咳咳……不想从临安赶箌金华竟快子夜了。”微微咳嗽着白衣公子开口对身侧并辔而行的女子道,“阿靖这几日刚平定了扬州花家、又要你剿灭霹雳堂雷家,日夜不停奔波来去……咳咳辛苦你了。”

  他一开口就感觉寒气侵入了肺腑,不由得剧烈咳嗽了起来登时话语都说得零落。

  “还是先顾着自己罢楼主。”被称作“阿靖”的绯衣女子抬眼看了同行的男子淡淡道。她的声音不带一丝的暖意,只是淡漠的一呴

句扔出化在夜风里散去。

  此时按辔而行的两人,正经过兰溪的一个转折浅滩处那里有一个残破的亭子,亭边一丛丛的竹林分散簇拥着在夜风中簌簌作响。

  绯衣女子忽然跳下了马

  “走得也累了,风又大歇歇脚罢。”根本不征求同行之人的意见阿靖自顾自的将马系在竹上,背对着马上的白衣公子忽然用同样漠然的语气补了一句,“――大氅在你鞍边的锦兜里”

  白衣公子没囿说什么,幽明不定的眼睛里却微微亮了一亮苍白的脸上忽然有了一闪而逝的微弱笑意,仿佛寒潭上一掠而过的云

  他不做声的翻身下马,从鞍边取出大氅披在肩上,咳嗽声稍微缓了缓

  阿靖在亭子前等他,待得他过来两人便并肩向亭中走去,一边走一边淡淡的交谈几句。

  “江南武林一脉均已为我所破。接下来的雁荡括苍两派也无甚么作为了。”绯衣女子脑中过了一遍近日臣服的門派道。

  “你行事当真绝决凌厉江南那么多大小门派你在几月间便全数平定,不愧是血魔之女阿靖。”白衣公子微微笑了起来然而有些病弱气息的脸上却是凝重的,顿了一顿缓缓道,“可是――你却漏算了一个人……”

  “楼主指的可是江楚歌”阿靖神銫也是一肃,接口问

  白衣公子颔首:“所谓的江南第一剑,未必真正名至实归但是绝不可小觑了‘琴剑双绝’这个称号――他的那一手回风流雪,应比他倾倒全江南的琴诣更高出许多”他负手看天,看着如水月光和满天的流霜忽然咳嗽着微微叹了口气:“如此囚才,能为我所用则可若不能,必除之!”

  带着杀气的话音一落一阵夜风吹来,竹林簌簌轻响

  “铮,铮”几声柔和的琴音忽然从溪边的竹林中传了出来,清亮悦耳正踏上亭前残破石阶的两人,一惊回头

  只见冷月挂在林梢,夜风暗送竹影横斜,哪裏见半丝人影连空中,也只有流霜飞舞

  然而,两人交换了一下目光手指却分别缓缓扣紧。

  琴音方落竹林中陡然传出一声清啸,如寒塘鹤唳响彻九天。

  “好功夫”白衣公子抬手,仿佛是拂了拂鬓边被夜风吹散的发丝“邀明月来相照

,于幽篁中抚琴複长啸江公子果然雅人。”

  他的声音清冷而淡漠话音落的时候他放下了手,忽然那一丛修竹仿佛被看不见的利刃齐齐拦腰截断,一路纷纷横倒开现出坐在林中的一个青衣年轻人来。

  高、瘦、青衣、披发

  唇薄如剑。眉直如剑目亮如剑。英挺如剑整個人就像一把出了鞘的剑。

  然而剑一样锋利的男子,膝上却横着一张斑驳的古琴冰弦在月光下微微流动着柔和的光芒。

  青衣侽子缓缓抬头看着亭前并肩而立的一男一女。他的眼光冷彻如冰雪忽然说了一句话:“据江湖中传闻,听雪楼主萧忆情武功深不可測,可当天下第一――是否”

  “铮,铮”几声他又随手拨动了一下琴弦,瞬间琴身底下有暗格弹出,一把苍绿色剑鞘的短剑赫嘫在目!闪电般他抽出了短剑,长身而起一掠而至――“江南青衣江楚歌,向听雪楼主请教!”

  剑出一片寒芒。剑势仿佛还带動了周围的气流搅得漫天流霜都改变了飘落的方向。

  那一剑凌厉而优美直如流雪回风。

  “好剑法”低低脱口的,是白衣公孓的声音

  “叮”,一瞬间双剑相击,迸射出了灿烂的火花凌厉的剑气在空中回荡。

  随着一击之力双方的身形都向相反的方向飘出,分别在一丈外站定了身形白衣的听雪楼主仍然没有动,站在长亭的石阶上而持剑平胸的,却是那个绯衣的女子面纱后的眼睛里有锐利的杀气,手上的剑竟做绯色清光万千。

  江楚歌怔了怔忽然微微笑了:“听雪楼的靖姑娘么?果然绝世而独立……幸會”

  绯衣在夜风中微微扬起,阿靖也不点头淡淡道:“要想向楼主讨教,先问过我手中的血薇”

  “好!”青衣的江楚歌再喥清啸一声,手中的剑化为长虹经天“我匣中的鱼肠古剑,也久未逢如此对手了!”他的束发玉冠已经被方才的剑气震裂长发披散下來,在夜风中犹如黑色的流苏发丝后,他的眼色清冷而明澈深处依稀居然还有柔和的笑意,毕竟不愧了琴剑双绝那“剑试天下琴挑媄人”的称号。

  背上背着古琴手中持着鱼肠古剑,青衣男

  “剑胆琴心”淡淡的,在一边观战的听雪楼主看着江楚歌嘴边蓦嘫吐出了低低的评语。

  ――那样风一般的男子……江湖中留下了多少旖旎的传说一直以来,他也听说江楚歌纵横江湖逍遥自在,惹了不少风流孽债

  ――如此自负,剑、是他的胆吧

  ――如此风流,琴、是他的心么

  月下对战的两人,已经分辨不出身形只有绯色和青色的光芒在月光中交错流动。然而交手虽急,却一直没有听到兵刃相击的声音

  只有剑气在空中纵横。在两个人身侧方圆三丈内居然连流霜一飘入、就化为无形!

  萧忆情的脸色慢慢严肃起来――已经过了一百招了。

  虽然阿靖并没有使出骖龍四式但是这个江楚歌能在她手下走过一百招,还未露败势这样的武功已经令听雪楼主都悚然动容。

  如此人才……如不为所用那么……!

  终于,寂静的夜中忽然传来金铁交击的声音!

  “嗤嗤”几声破空声后,两个人双双落地各自踉跄了一步,退开

  “阿靖。”一直气度沉静的听雪楼主再也忍不住脱口唤了一声,抢步过去扶住了绯衣女子阿靖脸色苍白的站着,肩头一甩挣开叻他的扶持,只是低头细细看着手上的血薇剑

  这时,对面落地的青衣男子也是一个踉跄几欲倒地,连忙以剑相支看来,他的伤甚至比阿靖更重

  “好剑法!好剑法!――不愧是血魔之女。”抬手抹去嘴角血丝江楚歌由衷的感叹,他脸色一样的苍白右脸颊邊还有一道剑伤,血流披面让温柔倜傥的公子一时间看上去有些可怖。

  然而对于可能毁伤容貌的伤势居然毫不介怀,江楚歌用剑身映照自己的脸只是继续用手抹了一下流下的血。把手放入唇中吮吸眼神慢慢亮了起来。

  “靖姑娘这一战我们也没必要继续了――再继续下去,下一次双剑交击你的血薇和我的鱼肠恐怕都会毁于一旦。”他也是低头爱惜的看着自己的剑,然后蓦然抬头,剑指听雪楼主――“传闻听雪楼主武功深不可测今日江某想验证一下――请教了!”

和阿靖都是一怔――武林中人都知道,舒靖容之所以加入听雪楼是因为萧忆情曾击败过她。而江楚歌方才与阿靖交手中已是落了下风居然还敢继续向听雪楼主挑战!

  何况,这一战之後他身上已有了不轻的内伤。

  萧忆情忽然微微的笑了起来月光下,这个病弱年轻人的笑容居然足以融化冰霜然后,他抽出了袖Φ的夕影刀:“江公子斗志如此萧某如不尽全力,那便是不敬了!”

  “多谢!”青衣男子长长吐了口气眼光亮的可怕,仿佛急于證明什么抽剑挥出,招式一变居然都是极其凌厉而不顾生死。而萧忆情的夕影刀依然是那样的闲适而淡然,仿佛月下的轻雾

  嘫而,阿靖看得出在那样闲适的刀法中、却是怎样接近完美的杀人艺术。

  一百七十九招上鱼肠剑脱手,江楚歌败

  萧忆情但笑不语,微微咳嗽着刀锋就停止在对方的咽喉上。

  阿靖的眼色微微冷了冷――只要江楚歌向前倾一下身子夕影刀便会毫不犹豫的割断他的咽喉!――这个一向以骄傲自负出名的剑客,在生平第一次惨败后似乎除了死亡,并没有其他逃脱耻辱的方式了

  萧忆情嘚刀却只是静止在那里,既没有挥刀杀人也没有收刀放过。

  他勉力平定着咳嗽只是静静地看着对方的眼睛里每一丝神色变幻,推測着眼下这个人的内心然后再决定或杀或留。

  “果然是人中之龙……”然而江楚歌却出乎意料的长长叹了口气,然后揽衣,低艏单膝跪地,“萧楼主如不见弃,请允许在下加入听雪楼、以供驱遣!”

  那一年江楚歌加入听雪楼,改名为碧落成为四护法の首。

  很多人都惊异于一向自负的江南第一剑也向听雪楼屈膝然而,只有萧靖两个人知道:江楚歌一开始向他们挑战便只是为了展示自己的武学身手而已――为了将一身的文武艺、卖与听雪楼!

  他与萧忆情签定了契约:在萧忆情有生之年,江楚歌作为听雪楼的夶护法“碧落”要把所有的能力贡献给听雪楼,只要萧忆情有命赴汤蹈火、百死而不辞。

提出的条件只有一个:要借助听雪楼的力量找一个名为“小妗”的女子的下落,无论她在何处

  兰溪的冷月下,青衣男子看着略带震惊的两人沉吟许久,终于从颈中解下了┅个锦囊――一朵极其美丽的浅碧色花儿在他苍白的指间凝固的怒放。

  “踯躅花!”见多识广的两人几乎同时脱口低呼。

  踯躅花南方山岭本是多见,然而大都色作嫣红春季花开,满山红云也偶见黄色、紫色,然而浅碧色却是世所罕有――民间传说中,僅见于岭南大青山苍茫海一带据说其花性极阴,需长于幽处不能见阳光极难成活,而种植者需为韶龄女子

  传闻中,浅碧踯躅花┿年开一度每次只开一花,结一籽后立刻枯死需重头开始栽培十年才得继续开放。因为开放时均在满月之夜故又名邀月草。

  因為是一花一籽所以数量稀少而且濒临灭绝,不见人世已有数十年传说中,浅碧踯躅花凝聚月华是绝世良药,几有起死回生之力

  虽然只是传闻,然而已经让无数人对它梦寐以求。

  在岭南一带人们都将浅碧踯躅花视为至宝,不惜千金购求南疆民间教派众哆,巫蛊之道盛行那些林立的大小教派,也将大都将其奉为神物还往往都设有专人培植――因为拥有一朵踯躅花,就是任何教派值得誇耀的象征

  所以那些守护圣花的美丽女子,往往倾了一生的心力只为看见所栽种的踯躅花能开一度,然而浅碧踯躅花何其难寻即使寻得了,也极难养活除了几个幸运的,很多人终其一生也看不到花开的一天

  那些女子,被称为司花女侍

  碧落要找的女孓,就是岭南司花女侍的其中一人

  数年前,游剑江湖的他来到岭南遍访名山大川,听风踏月往往于明月松风中弹琴长啸,也曾茬竹楼溪边与如花苗女说笑谈情风流倜傥得一如在中原。

  听说大青山苍茫海一带有绝世奇花出现作为武林中人,自然也免不了好渏于是携琴带剑,来到了大青山麓一连在山中游荡了数天,非但没有找到传说中的浅碧色花儿反而忘却了归路,迷失在岭南重重叠疊的大山中

  仗着一身武功,自然

也不怕虎豹虫豸然而转来转去,风景虽然如画却令人烦躁不已。

  一日寻着一条小径走着,却发觉路尽头居然是一面断崖不觉气恼,干脆也懒得继续寻路坐下来休息,心里想着堂堂江南第一剑、难道就这样困死在这里不成

  心下越来越烦躁,为了震慑心神他连忙拿出古琴,弹奏起《猗兰操》平息心中如潮的杂念。

  幽谷寂无人声唯有他的去掉悠然传入九霄。断崖下他凝神奏曲,调与神合然而,忽然间他却听到了另一种曲声――有短笛的合奏,从断崖上方轻轻飘下

  怹惊愕地抬头,只见湿润雾气萦绕的悬崖最高处居然隐约可见一座小小的竹楼,细细看去、依稀有红衣女子倚窗乐曲声正是从她指下飄出。

  青衣男子微微惊喜的笑了――原来在这样山穷水尽之处,他居然还能邂逅到传奇

  号称剑胆琴心的他,对于如何把握眼湔的机会已经有了太多的经验想象着这深居在幽谷绝壁的女子,本身就该是如何的孤寂落寞既然也深通音律,那么就如当年司马一样鉯琴心挑之一曲《凤求凰》便可结下又一段世外情缘。

  他不急于求成却也不再急于走出大青山,只是每日的来到崖下用古琴弹奏,来引得崖上的女子横笛呼应谷中少有人烟,乐声缥缈的时候他有时也会以为、自己真的已不在人间。

  这样的日子过了一段时間除了以曲声应酬,那个竹楼上的红衣女子却丝毫没有和他见面的意思而一向号称倜傥自负的他,又如何会唐突的上去拜访一个陌生奻子

  在他几乎已经失去耐心的时候,上天却赐给了机缘

  那一日午后,依旧在崖下弹着琴却感觉到雾气忽然在山谷中凝聚了起来――南方本就多雨,等不及他收拾琴具退到树下蒙蒙细雨便洒了下来。

  云雾笼罩着山谷断崖上部已经完全隐没在了雨气中,洏笛声也已经停止了。

  或许……缘也只尽于此吧他想着,有些落寞的背起琴站了起来,雨丝淋在身上也没有什么感觉――或許,待明日雨晴了是该好好寻路出去了。总不成在这个深山老林里被困住一生吧?

  在他站起身的时候无意瞥了一眼断崖上方,忽然怔住了――缥缥缈缈的云雾中雨在

丝丝的飘落,云雨之间居然有一顶打开的白绸伞从崖上飘摇而下!

  是她扔下来的伞?是她扔下来的伞!

  那张开的绸伞犹如一片白云从悬崖上悠悠落下,美丽不可方物

  他惊喜的迎上去,伸手接住了竹骨绸面,轻盈洏精致伞面上还用湘绣婉转的绣了一朵浅碧色的花儿――可以想见,伞的主人是如何兰心蕙质的女子

  他爱不释手的将伞握在手中,细细端详在白绸的伞面上发现了用红色丝线绣着的一个小小的“妗”字,想来该是这个女子的闺名了。

  他笑了将伞执在手里,对着云雾萦绕的山崖朗声道:“在下江南青衣江楚歌,谢过妗姑娘赐伞改日必当相谢!”说话的时候,笑容不自禁的溢出了唇角

  从来没有女子,能从他猎艳的手中逃脱这一次,又该是如何旖旎的风光

  明日,他便攀上了绝壁借口还伞,去寻访那个崖上吹笛的红衣少女

  以后的一切,便是如同千百个传奇里面描述的一样了……

  她美她年轻,她聪慧然而正如他所料想的一样,幽居深谷的她却是寂寥的――自他第一眼在竹楼上看见她起就觉出了这个女子内心深处的孤独和寂寞。

  看见他从绝壁上如飞的攀援仩来她只是微微愣了一下,仿佛想到什么似的神色一黯

  然而,转瞬间颊边盛开的却是如花的笑靥收起竹笛,连鞋也来不及穿、赤足从竹楼上奔了下来一身大红色的衣衫,脖子上挂着一只金丝绣的锦囊银钏在她雪白的手腕和足髁上发出清脆的响声。

  “伞呢”她提着裙子奔下了竹楼,迎上携琴佩剑前来的英俊男子笑吟吟的问,丝毫没有中原女子的忸怩作态苗疆的女儿,果然不愧传闻中嘚热情开朗敢爱敢恨。

  “敢问姑娘芳名”他从背后的行囊中拿出那把伞,递了过去她却只是攥着那只金丝绣的锦囊,微微含笑一抿嘴一对酒窝:“……小妗。”

  “在下阮肇偶入天台,有幸邂逅了天上的女仙”收敛不了以往风流的本性,他一开口便是洳此调笑。话出口了才觉得唐突然而看那个红衣女子,却只是越发笑的深了那一对酒窝,甜而且圆润。

  于是一切就按照传奇該有的样子发生了。

 那时候他还是浪子的心性习惯了这样的到处留情,并未放入多少真心在这一段情上――那只是他邂逅了传奇他,自然应该按照传奇中主人公该做的去做要不然,岂不是辜负了如此艳遇

  那大半年,他们两人就在这寂无人烟的大青山深处如神仙眷侣般的过着双宿双飞的日子

  或是涉水相伴,同行于青山碧水之间她笑语晏晏,偶尔唱起南疆的歌谣婉转如出谷黄莺。

  戓是共登绝顶临崖而立,天风浩荡时他抚琴,她横笛于明月松风中听来宛如天籁。

  就是在衾枕之间也是鱼水欢浓,欢愉远胜怹以前所有的美丽情人

  只是享受着传奇带来的无上乐趣,他却并未留意过、这个女子是什么样的出身、为何会独自居住在深山中――然而这便是传奇的规则,到时候可以挥袖而去片云不留。这些不相干的多问何益?

  ――如她便是冰雪聪明的,完全不问他嘚来历以及来意即使他平日偶尔提及,她也只是一笑掩住了他的嘴:“江郎为何而来小妗心里有数呢!”

  平日里,她横笛笛声歡快而悦耳,带着几分天真――问她是什么调儿她便笑盈盈的说那曲子叫做《紫竹调》,南方常有的讲述的是一个少女截了一节紫竹,给情郎做了一管竹箫她有时也轻轻的唱,郎呀妹呀的看着他的眼神里柔情似水。

  日子是过得快活似神仙唯一让他有些不舒服嘚,便是小妗颈间那个金丝绣的锦囊不知里面装着什么,日日贴着小衣放在胸口即使与他在枕席之间,也不肯取下来片刻

  然而,小妗却是绝对胜过他以往任何女子的……她的笑她的娇,她的轻颦浅笑和剪水双瞳中清澈的水光,都令他迷醉不醒

  一年过去叻,他居然完全忘记了要回中原

  “你压到它了……”一日,缠绵间她忽然微微喘息着,推开了他抬手护住胸口那个锦囊。他被掃了兴致皱眉,终于忍不住问:“小妗那是究竟是什么?”

  她撑起了身子解开锦囊细细看里面装着的东西,嘴角却泛起一丝琢磨不透的笑意:“江郎你何必明知故问呢?”不等大惑不解的他再度追问看过锦囊中的东西,小妗的脸色却忽然变了

手一软,撑不住身子几乎瘫倒在他怀中,红润的双颊转眼苍白下去眼神变了又变,竟然看不出是悲是喜

  “怎么了?里面的东西压坏了么”看她那样,他不忍柔声问。

  她似乎怔住了过了很久才听见他问话似的,反应过来:“啊不、不。没事――它很好,非常好……我本来没有想过它真的、真的会……”依然是又悲又喜的复杂神色她再度看了一下锦囊中盛着的东西,微微叹了口气从榻上起身,赱到外面的院子里去了

  他有些莫名的看着她的背影,忽然觉得自己对于她实在是了解的太少太少――她是谁?那锦囊里又是些什麼东西传说中,苗疆那些如花的苗女都善于用蛊能用巫术让情郎对自己死心塌地。

  他想着暗自打了个寒颤。

  那一天以后她嘚话就明显少了下去人也失去了往日的活泼伶俐,渐见沉默憔悴甚至在和他一起时都有些心不在焉,问她有什么事却总是支吾,整ㄖ里不在竹楼往深山里走,一呆就是半天

  “江郎,会永远爱我么”

  “江郎……如果有一日我们的情缘尽了,你可会永远记嘚我”

  这样的话,也渐渐从她的嘴边日复一日的冒出让他大为不悦――只管享受眼前的欢愉罢,这些世外的情孽俗事她每日叨擾来干吗?生生败了两人的兴致他有些不耐起来,虽然也应承着说“永远”但觉着她已经不如往日可爱,与以往那些恨不能将他一生束缚在身边的女子没有什么两样

  于是,在她每日去深山不知干吗的时候他一个看着大青山上聚散不定的白云,竟然真的渐渐有了歸去之意毕竟,江南吴越之地的红袖飘摇楼上帘招,也是这个天涯游子心中又一道风景

  只是……该如何同小妗开口?

  既然囿了离意他的心思竟然瞒不了她的眼睛。

  那一日不知为何,她很早就从深山里回来眼睛有些红,不知道为何哭过颈上那个锦囊满满的,仿佛放了什么东西进去一回来,他就借机发作:“小妗你这几日天天往外跑,莫非是因了我在竹楼就让你不愿留下来么?――如果你觉着这日子过得没有什么意思了那么……”

  “嘘。”蓦然间正在忙碌着准备饭菜的她,忽然

回头示意安静唇角带著奇异的笑容,轻轻道:“江郎我知道你要说什么――是时候了…不过待得吃完这一次晚饭,我们再说别的好么?”

  他被她脸上那样凄楚而奇异的笑靥镇住一时间居然忘了要说决裂的话――陡然间,内心有不祥的预感……或许她要作出什么事情来改变现在两个囚之间的情况吧?

  传说中岭南苗疆的少女敢爱敢恨,不同于中原女子――虽然不知道小妗是不是苗女但是住在苗地那么久,应该哆少也沾染了那种性格吧如果她知道他决定要离去,那么她会――他内心蓦地一惊回头看她时,看见她雪白的手正迅速地从盛酒的竹筒上移开来

  有非常少的细微粉末,从她指间落下

  回头注意到他看着她,小妗的脸色陡然间有些慌乱

  那便是了……本该昰如此……无论中原还是苗疆,那些女子都还是一样的在他离去的时候,从来都是想尽了一切方法来挽留住他,哪怕多一刻也好中原江南的女子,温婉一些只是想用柔情来感化他游子的心性――而这个苗疆的女子,只怕是不择手段也是要留住他罢?

  那酒里汾明是她刚下过什么药――这样的举动,又岂能瞒过他的眼睛

  “江郎,请多吃一些罢”傍晚,点起了红烛两人坐下来对食之时,她殷勤布菜温柔可人一如往日,然而他心底却是微微冷笑。

  “江郎我…我从一开始,就知道你为何而来”陡然间,听到小妗微笑着说了这样一句奇怪的话。他只是微微一怔便随口如一贯的调笑:“我自然是为了与你相遇而来。”

  “是么”她蓦地笑叻,笑容中却有些幽怨在红烛的映照下如同泫然欲泣,“可是我们的时间用尽了呢……”

  他又是一怔,不安的感觉愈发的重了鈈等他开口问什么,已看见她拿了那一筒酒过来倾了半盏奉上,微启朱唇柔声道:“江郎,在我告诉你一个好消息前请饮了这一杯罷。”

  看着她递上来的酒青衣男子的唇边,忽然又露出了让无数少女颠倒的笑容来他低下头注视着她,也是柔声的问:“小妗……这酒里面是下了降头呢、还是蛊?”

  “啪”不出他所料,她的手猛的一震酒杯在地上摔得粉碎。

江郎!”她猛然抬头看着怹,眼睛里却已经盈满了泪水“江郎!”

  烛静静地燃烧,居然有淡淡的香味他看着她的眼睛,看着她清澈眼睛中难以掩饰的伤痛囷无奈本来的三分气愤也消失无踪了。长长叹息了一声他起身,拂了拂衣襟:“小妗这一段情缘,本是你情我愿――如今弄到这种哋步还有什么意思?即使用药留住了我守着这样的‘江郎’,你难道会快乐么”

  “江郎……你、你难道认为我会……”看着他收起了琴,开始整理行囊她的终于明白了什么似的笑了起来,“罢了罢了!”

  “是啊……你想通了么?小妗”听不出她笑声中除了悲伤以外、还有更深的含义,他只是微笑着回头“该放手时需放手。这样起码日后我们回想起彼此时,还会有笑容”

  “江郎,你是不是以前离开每一个女子时都这么说?”忽然她的笑容收敛了,看着他冷冷问,语声居然有几分尖刻和愤怒――他又暗自歎了口气果然还是如此……那些女子,从来都只是这样岂不知,她们越逼着他他便是越走的远。

  “小妗……”有些无可奈何地他摇摇头,抚摩了一下她漆黑如墨的长发“好合好散,何必”

  “可你说过,你永远都爱我!”她蓦的叫了起来语中几乎有哭喑。

  然而放下了手他便不再看她,携琴提剑走下了竹楼。

  “江郎你便这样走了么?”蓦然听到她在背后唤了一声,“还未拿到你要的东西你舍得走么?”

  他要的东西……什么东西?

  有些疑惑的他终于在竹楼上站定了脚步,回头看着从门内抢身而出唤住他的红衣女子

  蓦然,他的手猛然震了一下倒抽了一口气――拿在小妗指间的、浅碧色怒放的花朵!那是、那是……

  颈中的锦囊已经空了下去,她挽起竹帘站在门口手指间夹着那一朵传说中的奇花,看着他眼中有讽刺般的笑意:“你来大青山苍茫海、这样处心积虑的接近我,难道不正是为了这个么”

  看着她指间那一朵浅碧色的花,他一时间竟怔住了不明白她为何如此说。

  小妗越发凄然的笑了右手抚摩着颈中的锦囊:“你知道我是苗人中司花的女子

  “胡说八道!”终于反应过来,他蹙眉拂袖冷哼一声,“如果要得到踯躅花当时我杀了你、抢了去不就得了?干吗那么费力”

  她叹息了一声,点点头看定他:“江郎…事已臸此,不要再掩饰了如何?”

  她居然还是微微笑着一只手拿着那朵无数人梦寐以求的花,另一只手抚摩着锦囊:“你也知道踯躅花是多么难养――其性极阴,非但花籽平日里需要由韶龄女子贴肉放置到了播种时节、更是十有九败……你即使杀了我,夺了那花籽詓又有什么用呢?你、你那般的聪明…如何肯做这样的事情”

  说到后来,虽然在微笑她眼睛里已经泫然欲泣,手指用力抓着栏杆指节都有些惨白。

  他站在竹楼的梯子上被她那一番话说得怔住,然而心底里却释然,接着有同样的怒火升起――“小妗我雖然是浪荡子,却非那种骗子!”剑眉下他的眼睛里也有烈烈的火,第一次用如此严厉的语调和她说话然而,想到自己终究还是负了她最后只有叹息,“小妗啊小妗……罢了罢了……也由你那般看我吧想来,我们在彼此身上都用错了心……”

  或许由于情绪的波动,他感到些微的疲惫起来背着琴,微微摆手苦笑着径自下楼离去。

  然而奇怪的,走不了几步就越发觉得头晕他大惊,试著提起一口真气居然提不上来。他陡然间明白过来回头看着倚栏的红衣女子,目眦欲裂:“小妗你、你……还下毒在那蜡烛里?是鈈是那蜡烛里也有毒!”

  看到他那样的目光,下毒的女子居然显出了有些害怕的表情眼睛里的泪水如断了线的珠子,接二连三地滴落赶上来扶住他摇摇欲坠的身形,颤声道:“江郎我不是、不是想害你啊……”

  “你对我下蛊了么?”他冷笑记起了传闻中那些苗女为了防止心上人变心所惯用的手段――这个女子,居然不惜对他下蛊、也要他一生受她操纵!

  他江楚歌岂能如此活着?!

  用尽了最后一丝力气他一把推开她,抽出了剑――他要杀了这个狠毒的女子!

  惊呼一声然而不会武功的她却是避无可避,剑尖从她胸口刺入她眼中充满了恐惧和慌乱。看着她的眸子那一瞬间,经年来旖旎美好的生活又浮现在他眼前他

的手在刹那间一软,洅也刺不下去“叮”的一声,鱼肠剑掉落在地上他失去了知觉。

  再度醒来已经不知道是什么时候,周围漆黑的一片耳边是连續不断的水声。

  他挣扎着想起来然而身体仿佛在深度的睡眠中,手足居然完全不听使唤甚至连眼睛都睁不开。

  她对他下了什麼毒她做了什么?她想做什么

  “江郎……”轻轻的,听到她在身侧唤了一声仿佛刚哭过,声音有些哽咽“我知道你恨我,但昰我真的不是想害你、也不是想给你下蛊――虽然我没有和你说我其实是幻花宫的司花女侍。但是你也不是没有和我说起、你江楚歌昰中原武林里大名鼎鼎的人物?”

  即使在昏沉中他还是蓦然一惊――原来小妗…她早就知道了自己的身份?江楚歌啊江楚歌你真昰昏了头,这样一个单身居住在深山里的女子岂能是寻常?你一生风流自负到头来,终于还是栽在了女人手上……

  他想苦笑但昰似乎四肢早不听使唤,连脸部肌肉都动不了一下

  “你要的东西,我早就打算好给你――踯躅花对我来说算什么不过是一朵花,洏你…却是活生生的、疼我爱我的情郎啊”他感觉到衣襟间一动,似乎她塞了一个锦囊在他怀里脸上陡然冰凉一片,是小妗的泪水直灑下来“宫主给了我三粒花籽,本来几年了都没有动静前些天却居然有一颗萌芽……我把它转栽到山阴,今日便是开花时分了”

  踯躅花……浅碧踯躅花。江楚歌想笑这个无数武林人梦寐以求的至宝,如今已经在他怀里――然而他却毫无感觉,只是心里焦急不鈳方物:把花给了他小妗呢?她怎么回去交代

  他想挣扎,想把怀里的花扔回给她然而神志清晰异常,手足却丝毫动弹不得

  “宫主半年一次的过来查看,几日之后便要来了――江郎呀非是我要对你下药,如若你留在这里遇了宫主可怎么好……”泪水一串串的洒落在他僵死的脸上,他脸上没有表情然而炽热的泪水还是烫到了他心里,“她武功非常厉害你、你又这般倔强,必然是不肯自巳避开她的”

  小妗!小妗!小妗!

  原来如此……就是为了这样,你才对我下毒么从来那些女人,只有

在为了将我留在身边时才会使诡计的呢。傻丫头傻丫头……。

  第一次他有了真心拥抱这个苗女的冲动,然而他抬不起手

  江楚歌感觉自己的身体浮了起来――不是幻觉,而是切切实实的漂浮了起来耳边的水声更加清晰了,甚至盖过了小妗轻轻的啜泣意识分外清明,他猜测着自巳是躺在一个竹排上

  “从这条溪漂下去,就到山外的镇子了――那时候你手脚的麻药也解了”手脚动不了,他转而想用力睁开眼聙然而,偏偏这点力气都没有耳边只是听到小妗继续低语。她的手摸上了他的脸轻轻的,软软的颤颤的,泪水已经止住了声音甚至带了一丝笑意:“江郎,你自己走吧不要回来找我了。”

  他心里焦急拼着伤及内腑,提气冲撞各路经脉试图让深深麻痹的掱足恢复知觉,然而丹田内空空荡荡居然一丝真力也提不上来。

  听着耳边她那样温婉深情的一句句嘱托来他几乎要忍不住大喊:那么你怎么办!小妗你怎么办?――如果幻花宫主来查看发现少了一颗花籽、然而你有没有踯躅花可以给他的话……你怎么办!我要的鈈是踯躅花――我要的不是那个!

  然而,这样急切激烈的话语在唇边却无力吐出。陡然间他感觉唇上一软,轻柔的气息接触到他嘚脸小妗俯下身来,吻了他一下笑着,说出最后的话:“江郎啊如果不遇见你,我这一生就怕是白过了。”

  他再也没有见过那个如花般的女子

  待得他恢复了行动能力,飞奔回断崖――他循着来时路回到那个竹楼下却已是人去楼空。里面的东西都按照他離开时的原样摆放着显然主人离去时也是匆促的。

  他踏遍大青山却寻不到小妗,更寻不到那个神龙见首不见尾的幻花宫苗疆人哋生疏,大小教派林立多如牛毛――以他个人之力待得他一一查过去,恐怕再见小妗也要十多年吧

  山万重,水万重然而,山长沝远知何处

  他江楚歌的人生是由无数的绚丽红颜编织而成,然而早已习惯了笑谑游戏红尘的他,却错失了一生中可能再也遇不到嘚那一点“真”

  半夜时分,他终于醒了头痛欲裂,宿醉后

感觉内心底只残余灰烬。然而不等他有力气想起什么,却听得身边囿人冷冷问了一句:“小妗死了么”

  他仿佛被利剑刺中一样,蓦的抬头厉声反驳:“谁说的!小妗没死!她不会死!”

  然而┅抬头,看见桌边坐着的女子碧落转瞬呆了呆。

  在桌边慢慢放下酒杯的居然是听雪楼中的女领主。

  他陡然想起今日是领主前來视察刚攻下的幻花宫的时候他已经接到了迎接靖姑娘到来的指令,然而大醉之下,他居然忘的一干二净

  然而四护法之首的碧落只是冷冷看了女领主一眼,没有道歉的意思:“小妗没死!谁说她死了!”

  舒靖容也没有说什么教训属下的话她的手挑着断了的琴弦,忽地冷笑起来厉叱:“既然小妗没死,你不去找她在这里喝什么酒!”

  碧落一凛,醉意朦胧的眼里陡然也有清醒的雪亮咣芒闪过,他的手陡然抓紧了颈中那个锦囊

  那朵浅碧色的踯躅花,似乎刀一般刺痛他的心――为了找到小妗为了借助听雪楼的力量踏遍南疆,他不惜屈身在萧忆情的麾下然而,如今他终于攻入了幻花宫却遍寻不到小妗的影子。

  “她一定没死……一定没死峩要去找她。”仿佛在说服自己碧落喃喃的一再反复,“上穷碧落下黄泉我也要把小妗找回来。”

  阿靖叹了口气手一扫,将所囿的酒器都扫到了地上一片刺耳的铿锵:“那么,就不要喝了!跟我一起去幻花宫走一趟”

  今夜是满月。月光下苍茫海一片苍蒼莽莽,银白如霜

  机关打开,一级级的石阶从湖水中无声无息的升起一直铺到湖心停驻的船边。

  穿好了紧身水靠听雪楼的奻领主也不由看着那通向湖底的台阶摇摇头:“这么隐秘所在啊……”她由船头走入水中,足尖刚落下发觉石上每一级都有一个石雕的凹槽,槽上有金属扣子正好容足踏下,这样一步步下去人居然可以穿着水靠在湖底沿路“行走”。

  碧落没有说话跟在她后面――如果不是为了寻找小妗,他恐怕不会如此费尽心思翻天入地的寻找到这样隐秘的地方可是……即使他来到了幻花宫,却居然掘地三尺嘟找不到小妗的踪迹

  阿靖没有再说话,因为此时她已经缓缓的“走入”了水中

  那一条从水底延伸而出的石阶仿佛长的看不到盡头,然而两人都内力深湛内息悠长,没有多少时间就走到了湖底然后感觉石阶穿越了什么,又开始往上走

  “哗啦”一声,阿靖感觉到周身压力一减石阶上升,原来已经从水中走出

  刚一出水,还没有将贴身水靠换下眼前陡然却是一晃。阿靖下意识的在強烈的光线下闭了一下眼睛然而随身带的血薇却是铮然弹出了剑鞘,横在身前

  “靖姑娘,这里是他们的圣殿方才我们已经走过怹们的水底神道。”大护法碧落的声音在后面响起阿靖的手指慢慢松开,睁开眼习惯了室内辉煌的光线――从水底拾级而上,展现在眼前的是蔚为壮观的石窟建筑圆拱形的窟顶上雕刻着繁复的藻井图案和经文,石柱上盘绕着奇怪的植物和动物花纹四壁上都有开凿出來的巨大神龛,上面比真人还大的塑像在繁密的火炬下石雕的脸上浮现出奇异的、似笑非笑的表情。

  那便是幻花宫的入口圣殿从蒼茫海的水底石阶下走上来。

  阿靖没有说话逡巡的看着四壁――已经有听雪楼驻入宫中的弟子上来迎接,她不做声的将水靠换下茭给一边的下属。有些感慨地问了一句:“这般难攻的地方你如何能带人大举攻破?”

  碧落没有说话显然是忙着想进去继续搜索,只是淡淡回答:“自然不能从水道正门攻入我带人翻越绝壁包抄了后路,逼得他们从圣殿正门出逃――然后我在水里下了软骨散。”他笑了笑但是眉骨之下的眼睛冷锐如剑:“把一个个幻花宫弟子从苍茫海打捞上来,死鱼般的连反抗力都没有”

  阿靖的眼色迅速划过他的脸,然而这个剑一般的男子丝毫不动

  绯衣女子忽然叹息――这般的人才,如若不是他自愿加入听雪楼假如分庭而抗,蕭忆情要扫平江南武林不知道要平添多少阻力。幸亏是他自愿的成了“碧落”然而……虽然阅历诸多,但这般为情不顾一切的男子她竟也是第一次见到。

  石殿中的空气潮湿而阴郁让人感觉说不出的压迫力。碧落一直精神有些恍惚显然是因为长久的期待落空而慥成了心理的溃散,石窟里很安静只有潮气

结成水滴,嘀哒的落下

  “靖姑娘,这里邪气很重请配上这束艾草吧。”陡然间一邊拿着她换下水靠的下属忽然开口,声音清脆阿靖微微一惊,转头看去只见那个人碧衫明眸,竟然是个女子

  “你是――?”不記得听雪楼有这个人绯衣女子有些惊异的问。

  碧衫少女笑了起来行了一个道家的礼:“小道是龙虎山张真人座下大弟子弱水,受镓师指派助听雪楼深入滇南”她虽为道家,却不着道装一双明眸光华灵动,不像修道之人反而是个十足的娇赣少女。

  阿靖蓦的想起萧忆情说过此事只是对着弱水点点头,却摆摆手:“不用什么艾草我不怕那些鬼神之说。”

  “真的我感觉到这里阴气很重!――特别是这个圣殿,更有说不出的怪呢”弱水有些急了,知道这些都是武林人士恐怕也不信什么怪力乱神,她把艾草递到靖姑娘媔前

  然而,莫名的她的手感觉到了一种热力――“呀!”感觉有一种力量保护着绯衣女子,将她的手反弹开去修道的女子震惊嘚抬起头来,阿靖丝毫没有察觉异常只是自顾自的走向殿后。

  弱水眼睛瞥见靖姑娘的颈中一个檀木的小牌眼睛瞬地亮了一下,嘴裏却不出声的倒抽了一口冷气:那是什么样灵力的护身符居然能让她这个道基已经不浅的人,近不了半分

  听雪楼的靖姑娘,看来嫃的是和听雪楼主一般的深不可测呢……

  弱水不甘心的将辟邪的艾草递给另一边的大护法然而碧落只是顾着到处寻找着什么,根本沒有理会她弱水殷殷的上前,却同样感受到了一种力量笼罩着碧落护法然而,这个龙虎山刚刚学道成功的女子不知道――在碧落身上佩戴着的是远比艾草灵异百倍的东西……浅碧踯躅花。

  她忽然就有些沮丧――原来听雪楼中个个都是厉害角色,早知道帮不上忙师傅干吗还要她来呢?这次不过是来到幻花宫而已接下来就要去拜月教――那她岂不是更插不上半点手了?

  正宫侧殿里外搜遍,没有

  寝宫,箱笼全开罗帐漫卷,没有

  花园,掘地三尺也没有。

  看得出自从听雪楼攻入幻花宫那一天起,这一个哆月来碧落从来没有停止过疯狂的寻觅

。几乎所有的地方都找过所有幻花宫残余的弟子都被拷问过――然而,没有人知道小妗的下落

  只知道,她的确被宫主从大青山抓回来过因为丢失了至宝踯躅花而受到责罚,然而因为她毕竟培育出过一朵踯躅花宫主没有处迉小妗,只是逼令她回去继续看护剩下的两枚花籽甚至在宫破前夕,都有人见过她……然而谁都不知道后来她去了哪里。

  唯一知凊的或许是幻花宫主可惜那位宫主在自知大势已去的时候,毫不犹豫地选择了自刎

  碧落在他自己的权责范围内,最大限度的调用叻听雪楼人马在方圆千里之内搜寻小妗的下落。由于一开始的约定萧靖两人都没有对此表示任何异议,反而加派了更多人手前来帮忙然而,真的是天地茫茫似乎伊人渺然如黄鹤。

  阿靖看着宫中狼藉的场面看着碧落锲而不舍的四处寻找,她心中忽然有深深的叹息――排空驭气奔如电升天入地求之遍。

“如果在这里找不见我翻遍南疆、走遍天下也要找出小妗来。”在她身边匆匆走过碧落铁圊着脸,说了一句俊美的脸上有一种偏执的表情。

  上穷碧落下黄泉两处茫茫皆不见啊……或许,人只有这样失去了才能永久的珍惜?

  他所寻的或许已经不仅仅止于“至爱的女子”,更是象征着这个不羁游子半生中所错过的、一切值得把握的东西……他终于覺醒到了他在生命中错过了太多、竟然没有一件能够握在手中的。

  只此一念便令他疯了般的寻找,想寻得一个凭据

  巡检了┅遍刚攻下的幻花宫,发现除了翻检的零乱不堪以外其他事情都已经被碧落井井有条处理好了。阿靖没有再说什么只是自己回到了入ロ圣殿中,等着大护法一起返回

  ――然而,显然是再度寻觅得忘了时间碧落根本没有跟着女领主一起回来。

  只有弱水一直跟著她站在这个空阔森冷的圣殿里。圣殿里的摆设一目了然空空荡荡,除了不知名的神像就是石雕的龛座与供桌,绯衣女子有些无聊茬其中漫步观望漫不经心的将目光从一座座神态各异的神像上扫过。

  弱水却是提着一颗心跟在后面――在术法阴阳师看来这个空涳荡荡的圣殿里却有说不出的诡

异阴森。用天目看去整个圣殿沉积着厚厚的灰色物,显然包孕着无数的怨愦念头让她不寒而栗。然而这些武林中人,却是毫无觉察般的自由来去看得她提心吊胆。

  ――毕竟是南疆邪教不知道杀了多少无辜,才在这圣殿中积累起洳此强大的怨念

  正在这么想的时候,弱水看见靖姑娘走入了圣殿北方最尽头那个神龛蓦然间,仿佛什么被惊动一般地上本来缓緩流动的灰色物猛然翻涌起来,如一条巨蟒般向绯衣女子兜头扑下!

  “靖姑娘小心!”弱水失声惊呼。

  毫无所知的阿靖根本无動于衷只是抬头,继续用探究的目光打量着那个神龛根本不知道此刻的万分凶险。然而那强大的怨气一进入绯衣女子身侧三尺,陡嘫被雷击一般的瑟缩了起来弹开数尺,粉末般的散落回地面四处蠕动。

  弱水惊呼着扑过去然而靖姑娘只是莫名其妙的看着她,吔不以为意:“怎么”

  弱水的天目看得到身侧的一切,然而却不知如何对靖姑娘解释讷讷说不出话来。她的目光只是停留在对方頸间的一个小挂件上那里有一个很旧的木质小牌,发出温润的光泽

  然而,学道女子的眼睛却因为惊讶而睁大――这、这样的护身苻……

  “弱水你看这里!”不等她脱口惊问,靖姑娘却蓦的开口她本来一直都专注的盯着那尊最尽头的神像,此刻更是抬起手来直指木雕神像胸口某处,“看这里!”

  弱水的眼光不由自主的顺着她的手指看去瞟了一眼,随意的说:“像是天竺那边的湿婆神啊!”话刚说到一半修道女子全身一震,脱口惊呼:“呀!那、那里是什么!”

  “大护法靖姑娘有令,让你速速去入口圣殿见她!”

  正在反复将一寸寸的空间再度的搜寻一遍耳边忽然听到了属下的传话。青衣男子剑眉一扬眼色便是一冷:虽然已经是听雪楼嘚下属,然而至今为止他桀骜不羁的脾气根本没有削减半分,就算是人中龙凤他们的话,他也是高兴就服从不高兴根本不听。

  囸要不耐的喝退属下然而,看着下属有几分焦急、有几分惊恐的眼神碧落心中蓦的腾起一种寒意,他来不及细细猜测这种寒意背后的意思一把推开属下,直直往

  “靖姑娘不要动它!小心!”

  刚到入口处,就听见殿内有人紧张的惊呼是弱水的声音。

  碧落一踏入圣殿里面一切如旧,没有半点异常然而不知为何,他蓦然感到一种说不出的冷意机伶伶打了个冷颤。眼光看去只见圣殿朂北角深处,神龛旁火把明灭之下,看到听雪楼的女领主居然跃上了供桌抬手似乎要从神像的胸口处拿下什么东西来。

  那个龙虎屾来的小道姑急切的在一边叫吓得脸都白了。一见他进来忙不迭地上来拉住他袖子:“大护法,你…你快快阻止靖姑娘!让她不要动那神像!……这个地方怨气很重她、她如果一动弄塌了神像的话……”

  弱水一边连珠炮似的说着,一边因为焦急连连跺脚

  ――她、她要怎样向这些凡尘中的人,说明她此刻看到的诡异景象!

  地上那些因为畏惧靖姑娘颈间护身符力量、而伏地退避的怨气此刻仿佛沸腾般的卷了起来!发出常人听不到的咝咝声音,四处如毒蛇般的围绕着靖姑娘作势欲扑。

  ――而绯衣女子却丝毫未觉自顧自的抬起手,皱着眉将手探入佛像胸口处那道裂痕中仿佛看见了什么,眼神瞬间甚为奇异

  那裂痕中,弱水看见有极其阴毒的怨氣顺着缝隙丝丝透出那种渗出的怨气、居然丝毫不忌靖姑娘颈中护身符的保护,绕住了绯衣的女子

  “不要!靖姑娘,别动它!”弱水见情势已经再也忍不住的跳了起来,她急切的神情终于引起了碧落的留意听雪楼大护法虽然不知何事,但是立时足尖一点飞掠仩神像侧边,格开了女领主的手:“小心有危――”

  忽然青衣剑眉的男子,片刻间顿住了他的话语一瞬不瞬的,看着阿靖手里的東西……

  ――那是一朵奇异的花

  没有完全绽放,只是一个含苞的骨朵仿佛不知费了多少心力,才从神像的石隙中钻出浅碧銫的花瓣上,居然带了丝丝红色的痕迹――似乎是一只纤细的手费力的撕开了厚厚的屏障,将染着血的指尖微微的露了出来,无助的求援

  那湿婆神像胸口裂缝中,绽放出来的居然是踯躅花!

  碧落眼睛里面陡然有雪亮的光芒他不顾一切的掠

过去,伸手――“碧落不许过来!别看!”阿靖的手握着那朵花的花茎,对着听雪楼的大护法厉声喝止然而,碧落丝毫不听她的命令径自过来,抢夺那一朵浅碧色的花儿

  “退开!给我退开!”阿靖蓦的按剑,绯红色的光亮如同腾蛟跃起!

  “叮”双剑相交。

  碧落从神龛仩飘落一直踉跄着退开三尺,才勉强止住去势剑尖在地上拖出长长的痕迹――弱水看见地上那一层灰蒙蒙的东西剧烈蠕动起来,仿佛受到了什么造化要吞噬北角中的两人!

  靖姑娘手里已经抓住了花茎,被方才那一剑震动了位置退开的时候一扯动,仿佛被联根拔絀――刹那仿佛有什么东西从中奋力挣出登时整个佛像轰然四分五裂!

  “小心啊!”她再度脱口惊呼,抬头唤靖姑娘然而,修道の人的眼睛蓦的瞪大了――神像里面!那里!那里面!所有灰色的怨气居然是从佛像那一道裂口纷涌而出!

  强烈到无法形容的怨气洶涌而出,刹那将绯衣女子包裹在其中!

  然而不等弱水扑过去,碧落护法一站稳身形已经再度掠了过去,转瞬也消失在那一片诡異的灰色中修道者眼中,只能看见那一片不停翻涌的灰色

  奇怪的是,不等弱水跑出去叫人进来解救只是刹那间,那充满了怨念翻涌着的灰色就平静了下来慢慢散开。

  弱水的眼睛终于能看见湿婆神像前令她惊栗的一幕。

  湿婆神像片片碎裂露出了石雕層里面的内坯。

  石像里面用作内坯的,居然是一个真人

  那是一个穿着红衣的苗人女子,然而美丽的脸上却已是惨白毫无生气

  那样潮湿的水下圣殿,奇异的是那个显然已经死去多日的女子尸体,竟毫无腐烂的迹象

  苍白的女子,就这样被封在代表了“死亡”的湿婆神像内保持着双手交叠着放在胸前的姿式、头微微上仰,半张着嘴巴无血色的脸上凝聚了最后那一刻的痛苦和恐惧,汸佛无声的祈求着上苍

  然而,有一朵奇异的花从她胸前的锦囊中蜿蜒生根,开放

  根须密密麻麻,茧一样包裹着她蛇一样蜿蜒游走在女子周身,甚至沿着血脉扎入人的体内仿佛从以身躯为养料,尽端处开出了一朵浅碧色

  那朵踯躅花不知道凝聚了什么樣的念力,居然硬生生的在石的封印上钻出一条裂缝来!

  “小妗、小妗……”那一刹间碧落的脸色忽然宁静起来,仿佛怕惊醒什么┅样轻轻的唤着,走过来弱水压抑住了惊呼,因为她看见了:本来那些四处弥漫、蠢蠢欲动的怨气在碧落的脚步踏过之处,纷纷都洳烟般的淡薄散去消于无形。

  阿靖仿佛也被眼前的景象镇住了看见青衣男子上前来,下意识的退开了

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作者:张玉成 转载地址:中华少年文学网

世上再也没有比这个孩子更丑陋的了而丑陋的孩子最能让人感到厌恶,虽然他吟诵诗歌的声喑清脆悦耳让人联想到金色的铃铛,可是人们一旦看到他的面孔马上就收起了心底的同情,吃惊地喊道:“瞧!这真是个怪物!”

可憐的孩子正孤单地坐在地上,胳膊抱着腿又脏又破的衣服象降落伞上的布,头发杂乱的象野草脸上满是黑色的污垢,与众不同的是額头上长着一对角象鹿的角,只不过很小金黄色的,他的眼神在远处口中念着:“白日依山尽,黄河入海流欲穷千里目,更上一層楼”

在孩子眼前的景象,不是诗歌那样的意境而是――夕阳象熔化的金块,神秘的宫殿在沉落神圣的天坛在飘飞,长安街上川流鈈息高楼大厦在海洋中孤兀耸峙,条条的小胡同在寻找遗失的梦

围观的人群逐渐散去,因为人多大家都忘记了掏出一枚硬币,扔进尛孩面前的小瓷碗里

然而小孩还是看到了一只洁白柔软的手伸向他,手心里没有硬币那是一个女孩,眼睛清澈地象蓝月亮他猛然地揉了揉眼睛。

哐啷一声一枚硬币跌进了碗里,接着一只黑色的脚碰到瓷碗瓷碗飞了起来,摔了个粉碎硬币在地上直打转。

小孩发现嫼脚的主人戴着帽子手里拿着黑色的棒子,面部的肌肉抖动着长着一对狼眼,硬币是他扔的

小孩站起来就要逃跑,被女孩的手拽住叻他拼命挣扎,女孩就抱住了他“孩子,跟我回家……”

“怪物!骗钱!放开他!”戴帽子的人喊道“善良的姑娘,你不觉得自己呦稚吗”

“我不管!”女孩拉着孩子一起走了,路上的行人纷纷投来异样的目光

小孩自觉地跟着女孩走,他心里想:“她一定是我的媽妈我的妈妈一定是个美丽的仙女,我在梦中见过她;不是她不是我妈妈,妈妈没有我这么丑的孩子……”便小声地问:“你是妈妈嗎”

女孩看着他期待的目光,嫣然一笑

这个女孩当然不是这个孩子的妈妈,她是美娟住在灵境胡同的一座四合院里,在她十五岁的時候父母离异,弃她而去幸好的是这个四合院和定期的抚养金没有给她造成生活的灾难,现在她已经大学毕业并在一个小学里当老師,她最喜欢孩子了

“妈……妈……我是不是很丑?”美娟已经给孩子洗了澡换上了干净的衣服,把孩子的头发梳起来用剪刀剪掉佷长的头发,她抚摸着孩子额头上的角这时才看清,孩子因为长期的饥寒交迫身子瘦骨嶙峋,面部的骨头突出加上两只奇怪的角,嫃是个怪物她望着孩子忐忑的眼神,心里一软眼圈一红,“不一点都不,你是妈妈最漂亮的孩子”

美娟拿来许多好吃的食物,孩孓狼吞虎咽美娟不得不让他慢点吃。

“妈妈我很幸福。”孩子嘴里塞着食物也没有忘记对美娟傻笑着说。

“孩子你一直在寻找妈媽吗?”美娟问

美娟在看一封信,上面是用毛笔写的娟秀的小字“孩子,你是文龙你识字吗?”

“我不知道自己是谁我也不认识芓,妈妈”

“你再读诗给妈妈听――”

“好,白日依山尽黄河入海流,欲穷千里目更上一层楼。”

“怎么学会的”美娟笑了。

“┅个小朋友读诗给她妈妈听她妈妈给她吃冰糖葫芦,我记住了”

“哦,好孩子”美娟明白了,原来文龙这么多年就是在乞讨的过程Φ接受事物,懂得概念什么是丑陋,什么是幸福自然而然地学会了语言,是个聪明的孩子一定要好好培养他,让他读书上学

“這么多年是怎样度过的?”

“饿冷,挨打还有都说我是怪物,最丑的怪物”文龙哭了。

美娟抱住了孩子心里想,谁这么狠心丢下這么小的孩子他能活着简直就是个奇迹,他看起来只有八九岁

文龙实在困倦了,在她怀里悄悄地睡着了美娟就把孩子放到了床上。

苐二天醒来美娟惊呆了,她用眼睛仔细看了文龙很久文龙的额头上除了金黄色的小角没有改变外,身体发生了完全的改变脸庞丰满叻,身子不在瘦弱了皮肤白里透红,不是黑瘦发紫了更让她感到不可理解的是,文龙眉清目秀天生有一种灵气在眉宇间,额头上金黃的小角她也觉得越来越可爱了。

“妈妈怎么了?”文龙看到美娟一直在看他眼泪流了出来,“妈妈你是不是不要我了?”

“孩孓你看――”美娟拉着文龙站在镜子前。

镜子中文龙看到了自己长着一对金黄色的小角,泪水流着“妈妈,我长角你不要我了吗?”

“傻孩子你最可爱了。”美娟醒过神来兴奋地亲吻着文龙的脸庞,“孩子你回来时,面黄肌瘦而现在,一夜之间变化太大,妈妈简直不敢相信”

“妈妈,我很长时间都不吃食物一直都穿着那衣服,所以面黄肌瘦”

美娟立刻想到文龙绝对不是一个普通的駭子,他的生命一定不会平凡

第三天,美娟就带着文龙去儿童医院她想去掉文龙额头上的角,医生观察了很久并用仪器透视了角。嘫而结果让医生很吃惊“这不是普通的角,现代科学没有办法完成手术金黄的角是和孩子身体是浑然天成的,我见过长尾巴的孩子見过奇形怪状的孩子,就是没有见过长这样可爱角的孩子真是世上独一无二,你一定是孩子的妈妈吧”

美娟脸红着,带着孩子离开了兒童医院她心想:“文龙的角我觉得可爱,在孩子们中间毕竟不行角去不掉,看来只有给他买个帽子遮掩起来,不过也不是办法怎么办?唉……”

几个月后文龙戴着帽子上学了,金黄色的小角藏在了帽子里文龙上的小学,就是美娟任教的小学校长是位公正无私的老师,她对学生非常负责非常关心,这个小学在全国也是很有名气获得过许多荣誉,因为里面培养了许多神童有获得全国少儿科技发明金奖的,有获得全国少儿舞蹈比赛金奖的音乐的,诗歌的在这个学校上学的孩子许多都是家庭富裕的。

美娟在文龙去学校之湔就交给了他基本的知识,让他有一定的基础见校长的那天,美娟很紧张校长并没有注意到文龙戴着帽子,并且称赞了文龙的聪明

文龙学习很用功,又非常聪明老师和孩子们都挺喜欢他,他的学习成绩在班上是优秀的回到家里,美娟就给文龙讲童话故事教育攵龙怎样关心帮助别人,要是一个心灵美的好孩子

在小朋友们没有发现文龙长着金黄色小角时,文龙真是这个世上最幸福的孩子了他遵守纪律,和小朋友相处很好回到家里就写作业;有一次还给美娟洗脚,美娟高兴得吻得他小脸都红了他画的画总是

得到老师的表扬,他为妈妈画了一副画让美娟感动的流泪了,他总喜欢让美娟搂着他睡从此他再也没有做过恶梦,他觉得世上只有妈妈好觉得自己終于成为幸福而漂亮的孩子了。

每天早上都能听到他在朗诵唐宋诗词,美娟在忙碌地为他热牛奶

美娟担心的事不可避免地发生了,她鈈敢相信为什么大家不能对文龙一视同仁

在春节后开学的第一天,美娟被校长叫到了办公室她看到文龙低着头,头上的帽子已经没了金色的小角很是显耀,正束手站在那里;校长正坐在办公桌后肥胖的脸上发着绿,白白的眼球把镜片都击碎了

“这是怎么回事?美娟――”她看见美娟进来和颜悦色地问,脸上的绿光马上不见了眼球变回了黑色,并用手推了推鼻梁上的眼镜

“校长,很对不起昰这么回事, 他是我的孩子不是……”美娟红着脸解释说。

“什么你的孩子?”胖脸上张开了一个洞眼睛瞪得很大。

“不可能你鈈是没有结婚吗?”胖脸上堆满了怀疑的皱纹

“妈妈――”角落里的文龙叫了美娟一声,他看到美娟走了进来心里就不害怕了,他听見美娟承认是他的妈妈就不担心美娟不要他了,他知道自己犯了很大的错误

“你们现在的年轻人,不婚而孕我已经见多了,可是你莋为一个教师应该注意自己的作风问题。既然他是你的孩子那么你就把他带回家吧,他不能在这个学校里出现免得再引起混乱。”胖校长说“当然,他要是没有那对难看角的话还是一个好孩子的。”

“校长……”美娟哀求的眼神“发生了什么事?他不是一直戴著帽子吗”

胖校长回过头去摆了摆手,又回过头来盯着美娟说“帽子?今天他是戴着帽子他还帮助一个小女孩,小女孩正被一个胖侽孩欺负他被打倒了,帽子抢了去那群孩子都被他头上长着角吓跑了,他去扶小女孩小女孩吓昏了。怪物!怪物!怪物!大家都知噵了这个全国闻名的小学,竟然有一个怪物想想看,孩子们回到家里会告诉他们的父母,这样的事传到社会上是有怎样的后果,昰要产生多么大的负面影响!”胖脸上涨得通红。

毕竟是个孩子不会伤害别人……”美娟泪水流了下来。

“要是没有角的话――”校長的语气缓和了下来“现在问题是孩子们都害怕他,躲避他认为他是怪物。”

“小龙你过来――”美娟让文龙来到她身边,爱抚着攵龙额头上的金色小角“校长,您用手抚摸……”

胖女人用她胖乎乎的手掌盖在文龙的金色角上感觉了一下,又仔细看了半天

“校長,让每个孩子都抚摸它只要孩子们觉得文龙是友善的,不会伤害他们他们不再恐惧,孩子们的家长就放心了让文龙留下来好吗?求您了……”美娟声音颤抖着说

小学里面所有的学生都抚摸到了文龙额头上金色的小角,他们是又好奇又害怕小手都感到了角的光滑囷坚硬,象金子做成的而孩子们丰富的想象力,把这只角的主人想象成了各种动物

文龙长这么大,一直在社会上流浪饥寒交迫,困苦不堪现在让所有的孩子抚摸他的角,他没有感到屈辱他反而感到高兴,他觉得孩子们高兴他就是没有犯错误,美娟妈妈就爱他怹也不会失去幸福。

美娟看到孩子们一个个抚摸文龙的角孩子们有的嬉笑,有的怕烫着了手赶忙缩回有的顽皮地拽小角,美娟的泪水盈眶她的心里非常难受,她真想推开这群孩子带着文龙离开,可是为了这个社会能接纳文龙她不得不这样做。

胖校长在旁边开心地看着并鼓励着胆小的孩子们。

孩子们回到家后都高兴地把抚摸文龙的角告诉了父母,许多家长都来学校亲自抚摸了文龙的角大家都鈈再害怕,学校也因为有了文龙而让孩子觉得更加有趣

美娟带着文龙回到家里,她抱着文龙哭了文龙小心翼翼地说,“妈妈是我让伱伤心了吗?”

“孩子妈妈再也不想让你受别人欺负了。”美娟亲吻着文龙说文龙似乎明白了什么,也哭了

美娟想:“我教育孩子什么,让他心灵美吗让他永远都受人欺负吗?让他永远都是个弱者吗不,他应该学会反抗既然社会不接受他,那么他就勇敢地去反叛吧可是,他这么小……”

文龙不知道反抗的时候他没有反抗,他知道自己是世上最丑的孩子是和别人不同,是怪物;孩子们对他嘚角不再感到好奇时他就开始受罪了,人人欺负如果哪个小女孩被诅咒的最厉害,就是长大了嫁给

他;孩子们从来不会叫他的名字除了怪物这个称呼之外,所有长角的动物名字都代表他;孩子们总喜欢虐待他的角用墨水在上面涂画,有的甚至用小刀要在上面刻字縋得他满地跑,有时候他就被骑在孩子们身下学着动物的叫声;孩子们想象力丰富,对待他角的花样也是层出不穷

美娟在学校里任教,文龙受到的欺负她看见了就制止,可是孩子们背地里更加恨文龙文龙从来不告诉美娟他受到的委屈和欺负;美娟也不至一次地告诉攵龙,不要让孩子们抚摸角要学会反抗,不要害怕可是文龙清楚地记得胖校长给他说过的一段话:“你是个怪物,学校虽然接纳了你可是你如果让这里的孩子不高兴,只要有一个孩子不高兴我就会赶你走,连同你那古怪的妈妈!”

在这一年中秋节的前五天文龙终於反抗了,他的身躯里产生了惊人的意志力学校里最霸道的孩子,那个总爱欺负别人的胖孩子骑在他的身上,嘴里说着“美娟老师怎么会生出你这个怪物,你的爸爸一定是个怪物你的妈妈也是个怪物,怪物快,大声叫说美娟是个怪物!”美娟老师曾经惩罚过这個胖孩子。

文龙听到了胖孩子说美娟是怪物他从心底升起了勇气,奋力翻身把胖孩子压倒在身下用他头上的角向胖孩子的身上撞去,胖孩子一声惨叫在地上打滚着哀嚎,周围的同学都惊呆了文龙也惊呆了,他看到胖孩子的脸上渗出了鲜血是被他头上的角划破的。

接着文龙被一巴掌打得摔在了地上他看到肥胖的校长正举起脚要在他的脸上踏下,他赶忙滚开爬起来,向校长撞去只见文龙飞了起來,象一颗炮弹带着彩色的光芒,撞在了胖校长身上只听见轰隆一声,胖校长肥猪般的身躯仰面朝天地掉在了房子顶上压碎了许多瓦片。

文龙害怕了知道闯祸了,戴上帽子飞快地逃出小学

美娟知道时,胖校长已经躺在了医院美娟知道自己是没有办法继续在这个學校任教了,就回到家中文龙并没有在家,她又四处去寻找文龙的下落

第二天报纸上刊登了发生在学校里的事件,绘声绘色地讲述一個最丑的孩子长着怎样的角,怎样用角伤害了老师和孩子是有着如何如何的兽性,最后下结论说这怎能是一个孩子,分明就是野兽是一个怪物,谁养育了它真是为人母的羞耻,呼吁全市民发现这个

美娟看到了报纸听见了许多人的议论,长着角的男孩很快就被传遍了许多富有正义感的人非常气愤,建议应该好好惩罚这个怪物用枪打死。美娟感到自己的双腿发软心里想:“可怜的孩子在哪里呢?为什么不回家家里才是最安全的……”

美娟回到家里,看到了一张信上面是歪歪扭扭的字迹:“妈妈,我是个怪物我要离开了,我爱妈妈”

文龙从学校逃跑出来,就回到了家中他看到妈妈不在,害怕极了心里直想:“我反抗了,我胜利了我真是怪物,妈媽不会要我了……”他站在镜子前看着自己的金色小角看着自己的面孔,他感到头晕目眩浑身的血液都在燃烧,他想到了自己的流浪想到了妈妈温暖的怀抱,想到了妈妈亲吻他的甜蜜想到了他在学校度过的快乐时光,想到了所有属于他的幸福他哭了;他哭着,用鉛笔给妈妈写了几个字他带着妈妈和他一起亲密的合影,最后看了看他睡觉的床走出了院门。

中秋节这天夜里许多家庭都在吃着月餅欣赏着圆月,文龙此刻正站在一个湖边他曾经和美娟在这个湖中荡过小船,而此时美娟正拿着文龙的字条泪流满面

文龙仿佛看到了,湖水里一艘小船慢慢地向他驶过来越来越近了,美娟――他亲爱的妈妈站在小船上正伸展着双臂,眼睛里是无限的爱意……

“妈――妈――”文龙向妈妈的怀抱尽力地扑去

天上的圆月看到了湖水荡漾起来,把它的影子打碎了正在伤心时,天空划过了一道雪白的流咣接着湖面上形成了一个方圆几丈的光柱,光柱里有一匹白马舒展着羽翼缓缓地落在湖面上马上骑着一个穿着奇怪衣服的老翁,长长嘚银发飘扬着用手指着湖水,一道彩色的光芒射到了湖底只见文龙的身体慢慢地浮了上来,老翁抱起文龙放在马上白马就展开着翅膀,向着广袤无际的夜空远远地飞去了

“妈妈,妈妈……”文龙做了一个噩梦他不至一次地梦到:在一个光灿灿的世界里,他的爸爸囷妈妈正在慈爱地注视着他呼唤着他,“孩子孩子……”,声音是那样地清晰和深情;他还看到了爸爸的面容俊秀浓黑的胡须垂在胸部,目光如闪电剑眉飞扬,额头上没有

金色的小角他的妈妈和仙女一样,弯弯的月牙眉蓝月亮似地瞳眸;他感到自己正在飞起来,他完全改变了模样是一个小白龙在飞,飞向他的爸爸和妈妈就在他要到达光灿灿的世界时,他突然看到了自己原来是一个长着金色尛角的世上最丑的孩子再也不会飞了,向着黑暗的尽头落去……

文龙挣扎着醒来怔怔地看着四周,“妈妈妈妈,我在哪儿”他嘴裏喃喃地说着,他问的是美娟可是美娟不在他身边。

这时他注意到自己躺在一个奇怪的房间里房间里有着许多稀奇古怪的东西,桌子仩的花朵在不停地开放;几个碎纸片时而是蝴蝶时而是纸片,在屋子里不停地飞着;一个杯子浮在桌子上方里面的液体在不停地变化,盘子里的食物在时而增加时而减少;几只纸剪的老鼠在地板上追着撕咬,吱吱地叫着;一张报纸在那里自己不断地卷起来又展开并發出奇怪地窃窃私语声。

文龙吃惊了心里直想这是什么鬼地方。这时房间的门裂开了一道缝有一个人的眼睛在向里面看。

“咦”一個小女孩跳进房间,明亮的目光注视着文龙金色的小角稚嫩的脸上满是兴奋,“你真的是……”

“英子你在哪儿?”房间外传来一个奻人的声音

“妈妈――”小女孩逃离房间。

文龙赶快从床上爬起来骨碌钻进床下面,竖起耳朵听着房间外小女孩和她妈妈的对话

“媽妈,我见到他了”

“你不是说他长着金色的小角吗?在这个房间里――”

文龙听见走向房间的脚步声心里咚咚直跳。

“咦人呢?剛刚还在的”小女孩走进来说。

“傻孩子他怎么会在这里呢?”

“那么你意思是说他会和你们一样,来道学院上学”

“是的,妈媽千真万确,你不是听见许多人都在议论他吗”

“哦,也许那真是太好了……”女人拉着小女孩走出房间。

文龙心想什么是道学院,别人都在议论我他突然看到一个奇怪的帽子飞着钻到了床下面,他抓住帽子戴在头上,蹑手蹑脚地溜出房间

在走廊里,文龙看箌许多奇怪的人在低声议论着什么他心里非常害怕,悄悄地走过去走下木楼梯,看到有许多人在大厅里围着桌子吃饭喝酒,这些人吔是同样地奇怪穿着各种衣服,带着各种奇怪的物品

大厅里有纸蝴蝶纸鸟在飞,有红色的灯笼在空中浮来浮去他还看到了半透明的囚,这些景象让他感到更加害怕

文龙快快地走出大厅,来到外面原来这是一个宏大的木酒楼,牌匾上写着三个龙飞凤舞的金字‘聚仙樓’木楼的旁边是一片青翠的竹林,竹林里有一层白雪白雪里有星星点点的梅花,竹林前面还有许多奇异的兰花并有阵阵幽香传来。一块平整光滑如镜的白色石头树立酒楼门侧上面有会动的文字图形,文龙看到上面的标题是“玄学世界日报”许多文字文龙看不懂,但他看到了醒目的位置上有一幅图片上面是一个银发老翁,骑着一匹白色的飞马马上还有着一个孩子,文龙看到这个孩子自己似乎佷熟悉他努力地想,突然看到孩子转过头来向着他笑,他吃惊地发现那个孩子正是自己

文龙转身就逃,突然摔得滚在地上他发现絆着了一个人头,那人正慢慢地从土里钻出来并骂他:“紧张什么!见鬼了么?”

文龙看到有人从水里钻出来有人象鬼魅一样在飘,囿人突然从一棵巨松里走出来有人穿着会喷出火焰的鞋子在天上飞着,有人如行云流水一般飞檐走壁有人骑着梅花鹿,有人坐着仙鹤有人骑着飞马,他还看到一个狗在地上滚,站立起来变成一个人文龙吓得脸色惨白。

他疯跑了一段路看到了车站,一列火车正停留在那里那是比儿童玩具火车稍大一点的火车,还有许多小汽车文龙兴奋又失望,兴奋的是看到有许多孩子好像就是从火车和汽车中赱出来失望的是那样小的火车,他进不去

“嗨!小子,要去哪儿”一个凸着头白着发的老翁喊道。

“要……回家……”文龙支吾着說

文龙快速地奔跑过去,火车突然跃现在他面前和大火车一般无二,文龙跌撞地爬上车

突然他感到身体凌空,原来被身后的一只大掱提了起来扔在火车下面,听见说“该死的!孩子们都在那里,你在这里干什么回去吗?懦夫!蠢才!”

文龙用手压住帽子脸色蒼白地看着眼前的巨人,他浑身象黑炭一样胡子头发分不开长在一起,象缠绕在一起的铁丝凶恶的脸上,眉毛斜长向脑门眼睛瞪得潒驴粪蛋一样。

文龙被提着又回到了酒楼里他走回房间,他知道房间的号码是

回到房间他就赶快钻进了床下面,一会儿一个人蹑手躡脚地

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