为什么长跑不能用蹲踞式起跑3种

该楼层疑似违规已被系统折叠 

如果兩種起跑方式都熟練跑100米應該是蹲踞式比較快。

至於測反應時間的話技術上不成問題。

如果站立式比較快那可以在起跑區鋪上地毯,選手在站在起跑線前一樣站在地毯上地毯內裝有感應器,一樣能得知誰偷跑

從歷史來看,一開始的短跑比賽大家都採站立式起跑。

1896年的奧運男子100米很多人是站著或半站著起跑,只有美國的Thomas Burke採蹲踞式起跑3种由此可得,1896年時是允許短跑比賽自由選擇蹲踞式或站竝式。


然後經過歷史人物不斷測試一定是發現,以結果論蹲踞式起跑3种比較快,不然大家不會一股腦改用蹲踞式起跑3种

而起跑器,則是在大約1928年才發明的等到正式認可這工具時,又過了十年

因此是大家先用蹲踞式起跑3种,後有起跑架的使用


作者: 沈文敢 潘海峰

  摘 要:尛学体育运动技能学习的目标之一是“初步掌握运动基本技术”就是要让学生初步掌握一些简单的组合技术动作。这一学段运动技能的敎学要“儿童化”“游戏化”如何让学生有兴趣地学习体育基本技术,是一个需要我们研究的问题本文通过对小学体操仰卧推起成桥技术的游戏设计策略阐述,真正实现体育游戏为技术教学服务的目的提高小学体育课堂教学的有效性。
  关键词:小学体操;仰卧推起成桥;游戏化教学

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