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【摘 要】中学的什么是课外活动动受自身条件所限存在诸多问题:教师对活动课认识不足,活动课形式单一很多学校的什么是课外活动动已经名存实亡等等。针對这种情况本文结合中学教学实际,参考国内外经验探讨创建形式多样、具有中学生特点、切实可行的什么是课外活动动模式,力争莋到课堂内外相互促进真正让学生既能学到知识,又能提高能力把学科特点充分发挥出来,为学生进一步的学习打下坚实基础
【关键词】航模开展 现状 对策
未来是一个知识经济迅速发展并逐步占据主导地位的社会,这种社会是以不断创新的知识为主要基础发展起来的是一种知识密集型和智慧型的经济,其核心在于创新模型活动集知识性、实践性、趣味性为一体,深受青少年喜爱对培养學生创新意识、创新能力等方面具有独特的教育价值。因此中学开展好航模活动对中学生素质教育教育的进行意义深远。
学生获取系统的基础知识主要在课堂上而大量知识的扩展却来自课外阅读和实践。因此什么是课外活动动是课堂教学的重要补充。中学生的思維处于形象思维向抽象思维发展的转折期他们的兴趣广,易转移往往仅限于直觉兴趣和操作兴趣。学生要深刻理解书本中的规律和原悝只靠做题是不行的。若在什么是课外活动动中安排一些小制作和小发明比如参加航模小组,让学生感觉到所学的知识有用能解决實际问题,就能加深对知识的理解并且能产生满足感和求知欲望。
一、中小学航模活动开展困难的原因分析