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我们认为,创新是一切教育进步的前提和源泉,教学创新是创建国家精品课程的原动力。
在国家精品课程品牌创建过程中,高职艺术设计类对精品课程的创建要认识到位,创新到位,落实到位。
并参照国家精品课程评估指标,采用综合评判法则,应用模糊数学的理论和方法对课程的建设做出了科学评价。
教育部实施精品课程建设 提高高校教学质量和人才培养质量 “高等学校教学质量和教学改革工程”(以下简称质量工程),是教育部正在制订的《年教育振兴行动计划》的重要组成部分,精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一。 教育部计划用五年时间(年)建设1500门国家级精品课程,利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放,以实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质量。