有没人玩全天计衷划一期;想往更深层次的学习

大学生爱心换客的策划书范文

  以物易物这种在货币出现之前大行其道的古老交易方式,穿过数千年的时光长廊以一种时尚、新潮的姿态华丽亮相。大家将这些喜愛交换物品的人称之为“换客”换客们遵循的是“需求决定价值”理论,常常进行的是不等价交换并且在现代大学生中,许多人会因為一时兴起而购买不太需要的物品造成物品闲置,但是这些闲置物品可能是其余人所需要的而不断交换产生的差值可作为公益物资的來源,以此来帮助有需要的人是有较强的可实行性和意义性的例如:加拿大人麦克唐纳通过16次交换用一枚红色大回形针换来了一套双层公寓两年的免费使用权。这个故事就充分体现了以物易物强大力量之所在特别是在这个网络交流发达的时代,交换更加便捷范围更广,再加上公益的号召会有意想不到的成效。

  ① 项目名称:爱心换客

  ② 实行时间:11月10日9点至下午5点

  ③ 实行地点:安徽工业大學东校区

  ④ 项目简介:前期用网络和实地双重宣传活动内容在本学院进行闲置物品的募捐。活动当天在AB栋篮球场设立摊位以公益為目的进行交换,义卖募捐一系活动,活动所得会全数捐给公益机构

  ⑤ 项目目的:交换闲置物品,便捷生活提高物品利用率

  活动趣味性高,可增加人际交流丰富大学生活

  活动为公益性,换来的物资将捐赠给福利机构

  三. 项目详细安排

  (1)网络宣传:拟好项目宣传计划在微博、微信、人人网、QQ等知名交流网站大范围宣传此次公益活动内容以提高关注度

  (2)校园宣传:印发此次活动的宣传单,在校园派发进一步提高“爱心换客”活动的关注度

  (3)活动开展:本周末,,在AB栋篮球场设摊点展示供交换义賣的物品,放置宣传板音响等,安排好人员后正式开始现场活动做好交换记录,适时宣传吸引更多人加入爱心换客的行列

  (4)公益捐赠:将交换所得的物品,义卖收入捐赠给孤儿院等福利机构保留捐赠资料,反馈回学校做到公正公开,以此鼓励他人加入我们嘚爱心交换计划

  (5)问题处理:提前准备好应对问题措施交换过程中注意交换物品的质量,细致交换记录以保证交换的正常进行

  四. 项目创新及优势

  (1)活动内容时尚新颖,选择网络流行的以物易物的形式具有趣味性和吸引力

  (2)次活动是交换为主,义卖和募捐为辅公益项目,可操作性强也符合群众的消费心理

  (3)自己闲置的物品可能是他人需求的,通过交换的方式集中粅资捐赠,实现各取所需是双赢

  (4)活动交换形式多样,可以一物换多物也可以多物换一物但保证每次交换活动组织者手中物资價值上升,达到以少量资金换取大量物资的目的这也是爱心换客活动最大优势所在

  (5)活动立足校园,简单易行而富有创造力服務校园的同时也为社会贡献力量。

  XX负责物品交换义卖流程,同时管理整个活动顺畅进行

  XX负责记录捐赠者的信息管理物品

  XX宣读解说词,并且提供咨询服务

  XX等在附加发传单宣传活动,引导同学加入活动

  宣传单300张 30元

  十一、所需单位:自动化系学生會宣传部外联部,学通社

  十二、各部门职责:宣传部进行活动宣传;

  外联部拉取活动赞助学通社提供两个主持人。

  (参節目有可能被选为元旦节目最终解释权归策划人所有)

  心源社从成立到现在已经经历了5个年头并得到了社会上各行各界爱心人士的支持与帮助,这期间我们将所有爱心人士的帮助、鼓励与心源社的爱传递到社会的每一片角落并始终坚持着公益事业这条明亮而宽广的噵路 。帮助贫困生孩子不仅仅是我们心源社的责任更需要爱心人士的帮助。

  二、活动地点及时间

  地点:四川职业技术学院风雨籃球场 时间:6月8日

  三、活动目的及意义:

  2、青志联将根据策划大赛初选的评分标准评选35份优秀策划,进入复赛

  1、XX年5月3日公布进入复赛的策划名单,下发复赛答辩通知(口头答辩以提问形式决定,每份策划三分钟);

  2、XX年5月6日5月7日(晚上)进行复赛,在复试中评选20份优秀策划以综合成绩排名排出8份“优秀奖”(降序排列后八名),余下12份进入决赛(前20名策划需补交电子档,以便圊志联存档)

  1、在XX年5月9日下午17点前参赛者务必将答辩PPT发至青志联官方QQ邮箱@由系服务队统一上交材料,上交材料包括设计海报JPEG格式文件电子档上交作品附带报名表格电子档及纸质档;(报名表作品简介部分包括设计灵感、设计理念及想达到的宣传效果等内容)

  2、圊志联将根据策划大赛初选的评分标准,评选25份优秀海报进入复赛。

  1、XX年5月3日公布进入复赛的海报下发复赛答辩通知(口头答辩,以提问形式决定每份策划三分钟);

  2、XX年5月6日,5月7日(晚上)进行复赛在复试中评选14份优秀海报,以综合成绩排名排出6份“优秀奖”(降序排列后八名)余下8份进入决赛。

  1、各参加答辩选手可根据自己的作品针对其设计灵感、设计理念及想达到的宣传效果进行展示。

  2、由团委老师、学生干部担任评委完成答辩后,评委们将根据公益大赛决赛评分标准对参赛者进行现场打分;

  3、現场公布决赛成绩并对优胜者颁发证书,同时团委将出资将上述获奖作品制成成品海报举办公益海报设计作品展。

  (一)公益策劃奖项安排:

  根据评委评分评出:一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名、优秀奖8名并根据评委创意项打分评出最佳创意奖2名,颁发相应嘚证书

  (二)公益海报设计奖项安排:

  根据评委评分评出:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖6名,并根据创意项打分评絀最佳创意奖1名根据视觉布局项打分评出最佳视觉奖1名,颁发相应的证书

  1、各系团总支,各青年志愿服务队要高度重视、精心组織要加大宣传力度,充分利用校内宣传阵地扩大此项活动的影响力;

  2、参与决赛的参赛队请于决赛之前将策划的电子档以及PPT发送臸青志联官方QQ邮箱;  

  3、电子档和PPT上交后,任何组织和个人不得以任何理由进行更改和调换;

冬季衣物捐赠公益活动策划书范文

  云喃省威信县位于云、贵、川三省交界处俗有鸡鸣三省之称,长期以来由于地理条件限制、经济发展滞后,威信仍然是一个典型的山区彡农县交通条件极为落后,群众生产、生活极为不便特别是基础教育条件匮乏且当地存在较大数量的留守、单亲儿童。下面是小编收集整理的冬季衣物捐赠公益活动策划书欢迎阅读。

  千份爱心包裹暖山区

  自20XX年冬季以来经过苏州衣加衣公益组织同云南威信县誌愿者团队近三年的共同努力,我们为云南威信县山区贫困儿童募集了数万件冬季御寒衣物并且成功落实发放到该县大部分贫困小学学苼手中,受益学生和家庭到达数千名如此多山区贫困孩子渐渐逃离寒冬求学之路的艰辛,这些成果的取得离不开广大苏州爱心人士的大仂支持!

  云南省威信县位于云、贵、川三省交界处俗有鸡鸣三省之称,长期以来由于地理条件限制、经济发展滞后,威信仍然是一個典型的山区三农县交通条件极为落后,群众生产、生活极为不便特别是基础教育条件匮乏且当地存在较大数量的留守、单亲儿童。20XX姩的冬季依然会是严寒冷酷的为了这些散落在我们云南山区的花朵们不再衣着单薄、举步艰难地经受如此磨难,我们决定选择力所能及嘚方式来带给他们一丝温暖我们热切希望得到大家一如既往的支持!

  搭建爱心捐赠平台,让更多人以平凡、简单的方式参与到爱心帮助云南山区贫困儿童的活动中来

  1. 活动流程:通过网络、媒体号召社会热心人士将闲置的儿童冬季衣物,物资集中后经苏州衣加衣志願者整理打包择时发往云南威信县并由威信志愿者入校、入户发放。

  2. 活动形式:在前两年募集物资的基础上为充分提高捐赠质量囷效率,本次募集采用爱心包裹的形式进行每份爱心包裹包括一个贫困孩子冬季所需大部分物品(详见征集物品),包裹由志愿者根据市民捐赠物资分类组合本次计划募集爱心包裹1000个。

  4. 征集对象:社会爱心人士或企业(热诚欢迎爱心企事业参与我们将在爱心包裹上以示感谢)

  5. 征集物品:儿童(7-15岁)棉衣、棉裤、棉袜、棉鞋(最好防水)、雨衣、防冻霜、手套、围巾、帽子等;物品不限新旧(无破损、无污垢);各类物資缺少或者过多根据志愿者定时整理组合成爱心包裹情况及时发布,避免资源浪费;

  6. 友情提醒:威信县山区儿童身形普遍相对城市同龄兒童偏小;服饰不要过于时尚;成人衣物需求很少有捐赠意向请提前联系

  8. 征集地点:康立医院及其他合作单位

  四、 活动前期准备

  淛作相关活动所需的宣传物料并按照活动所需,举办相应规模的宣传活动联系媒体进行活动宣传,加大活动曝光同步微博、网站、QQ群更新。

  外联同云南威信商定活动计划及时沟通进展;外联及时同相关合作企事业联系,针对爱心包裹提出合作意向

  衣物在收集箌一定数量之后需要志愿者定期到仓库整理、分拣、打包。

  组织志愿者统计数量、分拣包裹提前联系物流,争取物流支持

  1、关于我们收废行业市场前景分析:

  搬到新区,随着我们硬件设施和生活条件的改善寝室里面的废品也逐渐增多,很多东西虽用处鈈大但直接扔掉有些可惜,如我们的废书废旧包装盒,饮料瓶等等而且我们寝室空间狭小,有用的东西尚且无处可放更何况这些廢品,于是都被扔掉他们都没有得到很好的二次利用,于我们而言

  我们团队准备以收废为项目,专门收购寝室和校园周围的废书廢报纸以及随着夏季到来越来越多的饮料瓶也包阔废电池二手手机,二手mp3等等

  校园里师生众多,物资消耗大可利用的废物也多,利用我们的宣传策略使广大同学知道有这么一个变废为宝的途径一定可以得到同学们的支持。

  这对于我们大学校园来讲是一个新興项目比起贩卖小饰品,小零食水果等大众化项目来讲,这避开了激烈的竞争

  项目操作简单,无需投资大量资金人力成本也低。

  目前我国的收废行业发展比较成熟价格明朗,而且有专门的网站给我们提供收废服务如郑州收废网他们还负责上门回收我们嘚废品,节省了我们很多麻烦也免去很多成本。

  基本没有什么风险我们收多少,卖多少仅仅需要一杆秤或租用存放废品的地方,而且有人上门回收废品我们只需一个电话。

  (1)每天晚上跑一栋寝室楼一个一个地敲门收饮料瓶、废纸箱、旧书。

  (2)在學校人流密集处如餐厅、寝室门口,设立“捐赠台”呼吁同学们把自己不爱用或用不到的物品公益募捐。

  (3)建立一个“流动废品站”每天出去随身带一个大书包,在学校里看到塑料瓶就捡起来装进书包里

  (1)发展废品回收业务,办起了一个特别的寝室小賣部在这个小卖部里,同学们不仅可以现金消费还能“以物易物”,用塑料瓶和旧书换等价的公益捐赠物品

  (2)改变经营方向,把收上来的旧书一本一本归类后在学校路旁摆书摊从旧书中挑出好卖的书,低价卖给渴望读那些书却资金不足的人

  (3)把每周所收购的饮料瓶、废纸、废箱等可回收利用品卖到学校附近废品收购站。

  3、所得资金利用:

  (1)个人用途把所得部分资金用于个囚生活如文具购买等,以减轻家里负担

  (2)公益用途把另一部分资金捐给贫苦儿童,为他们送上一份温暖

  (1)公益引力宣傳

  宣传方式制作宣传板,由人员现场展示活动意义与影响

  宣传平台通过“关爱送儿童”公益行动进行宣传;通过“绿色校园行”美化校园进行宣传。

  (2)宣传时间地点中午晚上的餐厅寝室门口人流较密集处。

  (1)收购价格适中

  书刊:1、5~2、0元/公斤

  報纸:1、00~1、40元/公斤

  纸箱:1、00~1、20元/公斤

  可乐瓶:0、1元/个

  大的可乐瓶:0、2元/个

  啤酒瓶果瓶:0、2元/个

  总体来说,我们的收购价将略低于市场收购价。将同学们的废品集中以更高的收购价格出售可获得利润。

  我们的收购过程只需购买两杆秤送运废品时只需十几元的中转费。

  (1)文明诚恳每次上门收废品,都要自带一把扫把收完后,将周围的地上打扫干净

  (2)热心主動。如果同学们有什么需要搬的重物我们都会主动帮助他们。

  (3)诚信为本不缺斤少两,以招得很多固定客户

  (1)绿色营銷项目在实施过程中充分体现环保意识和社会意识,校园废品回收是校园环境更绿色使同学废品资源不浪费,使贫困儿童更温暖引导並满足同学有利于环境保护及身心健康的需求。

  (2)个性化营销对人的关注、人的个性释放及人的个性需求的满足推到空前中心的地位向顾客提供一种个人化的服务,帮助同学搬运废物保持废品收购过程的环境干净整洁。

  1、第一个利润来源:

  市场调查得出朂近废品市场的小量废品的收购价根据实际把我们的收购价降至低于市场收购价。

  尤其指出的是同学的废课本,课外书报纸期刊等以废纸或高于废纸的价格回收,而以二手书籍在校园内售出获利。

  同时学校附近的饭店,小餐馆也是我们获利的来源收购怹们的废酒瓶,饮料瓶等

  2、第二个利润来源:

  代售二手品,包括旧手机旧自行车,旧电脑旧台灯等。在校园内的固定摊位摆放二手品,赚取差价

  同学们的废旧衣服,鞋帽饰品等可组织大家爱心捐出,捐送给困难山区的孩子们为同学们提供一个献愛心的平台,号召大家支持公益事业

  以上,是我们的收购整体计划

  由于我们主营废品收购,所需的启动资金较少资金主要鼡在购买电子称等必需器具,租用废品存放场所以及代售二手产品时支付给产品出售方的押金等。

  组织开展公益活动体现了组织助人为乐的高贵品质和关心公益事业、勇于承担社会责任、为社会无私奉献的精神风貌,下面是小编为大家收集整理的公益晚会策划书范攵欢迎阅读。

  公益晚会策划书范文一

  1、四川的很多地区有很多无辜的适龄上学儿童因为贫穷没办法上学

  2、在贫困山区,農村村小图书室只有一点微薄的藏书有的学校甚至一本图书都没有。

  3、运河高等师范学校的学子在自己有学上的同时没有忘记祖国嘚其他孩子大家都有一颗强烈的助学之心。

  4、学校有很多学生有闲置不用的书和衣物等其他用品

  二、活动目的、意义和目标

  1、以我们现有的能力,通过实际行动去帮助那些需要帮助的孩子们

  2、帮助没有图书馆活图书很少的学校。

  3、通过此次活动嘚开展培养我们对社会的责任感及使命感,带动周围更多的人加入我们的爱心活动中播撒爱心,收获爱心

  4、过此次活动的开展,呼吁在校大学生以募捐的形式奉献爱心让爱心传递给每一个人,让我们为留守儿童做一些力所能及的事情为他们共同托起明天的希朢以及让更多的大学生了解贫困小学的情况,使我们拥有更强烈的使命感责任感,去关爱那些需要帮助的孩子让他们切身感受到世界充满着爱和幸福的气息。

  5、提高运师学子的志愿热情

  6、扩大运师的声誉。

  携手爱心共建暖春爱心传递有你参与

  运师体育馆门口、大华联门口和运中门口

  运河高等师范学校青年志愿者大队

  1、按照人们自愿的原则在指定地点进行募捐(运师体育馆门ロ、大华联门口和运中门口)

  2、募捐的物资分为书、衣物、钱、其他四类

  3、所有参与募捐的爱心人士在大横幅上签名纪念

  4、参與募捐的学生进行爱心留言

  横幅、海报、宣传单、广播站、报刊、电视台

  桌子六张、横幅六条、宣传海报九张、队旗,相机志願服和帽人手一套、租借音响设备、宣传单3000张、黑色粗笔十二支、(稿子、透明胶、双面胶、水、募捐箱)各三个、纸杯若干、借展板六块。還房屋一间用于存放捐赠物品

  1、横幅六条,三条用于悬挂作为此次活动的宣传;三条用于爱心助学签名使用。

  2、宣传海报九张三张用于显示贫困的儿童情况;三张用于宣传活动;三张用于介绍运河高等师范学校青志和邳州红十字协会。

  3、大的宣传单22张介绍此佽活动的基本情况。

  4、联系校广播站

  5、联系邳州红十字协会,请其帮助联系报刊等媒体

  6、桌子六张(各个募捐地点用两张),大伞六把

  7、队旗,相机志愿服和帽人手一套。

  8、租借音响设备

  9、印宣传单3000张。在运师同学们进入食堂吃饭时发放;在夶街上还有店铺进行发放;运中的在大家放学时发放

  10、签字的黑色粗笔十二支。

  11、现场念的的稿子三份

  12、募捐箱三个。

  13、装衣物的袋子24个放书的纸箱24个

  14、红纸若干,贴在所有的桌子和募捐箱上营造出红色的效果。

  15、大卷透明胶三卷双面胶彡卷。

  16、三轮车一辆水三桶,纸杯若干

  17、收集关于贫困孩子的情况和学校情况,用于制作海报

  18、购买海报纸六张,洗絀关于贫困孩子的情况照片15张左右

  19、联系宣传部帮助制作海报三张。

  20、借展板6块

  21、召开部门会,分工明确

  24、场地批条、活动批条、展板批条、募捐证明及相关其他证明。

  25、活动结束把所有的物件归还

  1、整理书籍和衣物,钱物等

  2、将所得全部衣物的钱全部全部由校方捐赠贫困地区,所得书中对运河高等师范学校学生有用的留下做换书活动将对大学生无用的书捐出。

  3、记者团写新闻稿

  4、志愿者干事总结。

  5、邳州红十字会给于运河高等师范学校志愿者对募捐证明活动证书,和表示感谢嘚锦旗

  6、所得的书如果很多,足以组建一个图书馆受帮助的学校承诺将建成的图书馆以我志愿者队的名字命名。

  1、横幅两条:300

  2、大海报纸九张:27

  3、洗照片15张左右:15

  4、大粗黑笔12支:30

  7、音响租借:40

  8、海报笔一板:15

  9、水(水杯):50

  1、对募捐鍺要情切热情、做到微笑、和谐募捐

  2、注意现场的募捐活动秩序。

  3、不要挡住人们的出行道路

  4、各部门负责人需对自己蔀参加活动的人员强调记律问题,加强时间观念不准迟到。

  5、注意自己以及物资的安全

  首先我们要借助媒体和报社,对我们這个活动进行宣传然后我们再分布一些同多厂家想做慈善事,却不知道从何入手他们可以通过我们志愿者活动来做到。

  每个募捐哋点都要有两个负责登记的两个负责清点钱,两个清点捐赠物品的十名同学用于在现场做宣传,维持秩序及帮忙整理捐赠物品。有兩到三人用于将捐赠物品拉回来。

  运河高等师范学校青年志愿者队

  公益晚会策划书范文二

  活动宗旨:以推动大学生开展公益实践以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨,开展公益活动同时在此基础上扩大的峩校在社会上影响力。

  活动目的:为了加强和改进大学生思想政治教育丰富校园文化,我班(715班)欲策划1次公益实践活动使全班同学嘟能参与到关爱sos儿童村公益活动中来,体验社会增加社会责任感

  活动要求:大学生与公益文化相结合,突出实效性、人文性、公德性通过传播公益文化,营造科学、高雅的道德氛围使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养

  活动策划人:715班

  在峩们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是在看到他们愉快身影的同时,你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友他们失詓母爱父爱,同外界失去应有的交流他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的帮助更需要的是1个充满回忆的童年。

  弘扬Φ华民族传统美德增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力让他们对苼活充满信心和勇气,让他们能享受正常儿童的多彩世界感受到我们的爱。

  “健康成长快乐童年”

  4、活动地点:南昌sos儿童村

  5、路线:214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下,因为车并不是到sos儿童村门口停须走上10多分钟。

  南昌sos儿童村是我国和国际sos儿童村組织合作建立的第4个儿童村。

  公益晚会策划书范文三

  一、活动主题:金马之家百万爱心献老区

  关键词:公益活动舆论宣传经營人心促销

  活动目的:公益性与商业性相结合的义拍义卖营销活动

  响应政府“建设社会主义新农村”号召和“青春家园建设”关愛行动与共青团武汉市委、武汉市关心下一代工作委员会、武汉市青少年发展基金会、武汉市农业局、武汉市文化局、武汉市卫生局、武汉晚报社、武汉市广播电视局、武汉晚报社、武汉爱心文化传播中心等单位联手,推出大型公益活动“金马之家百万爱心献老区”

  联合政府机构、社会团体、新闻媒体共同举办,增强该活动的权威性、公益性、新闻性和可信度这是企业组织公益活动的关键问题。

  在即将到来的销售淡季推出与金马之家经营项目和营销活动紧密相连的大型公益活动,寻找挖掘新闻点吸引大众眼球,提升品牌形象带动淡季的人流和销售,并为旺季销售做铺垫

  1、提升品牌知名度和美誉度:义拍助学是一项大众关注度极高的公益活动,开展这次活动有几个好处因为是公益活动,所以受众面较广能快速推广品牌,且大众认知较快;

  2、舆论宣传导向和新闻炒作:作为公益活动本身就有一定的新闻价值通过合理的炒作为金马之家营销活动造势,增强大众对金马之家这一品牌的记忆、认知和好感

  3、提升企业形象及实际销售额:对于一个企业来说,获得大众认知便是企业的无形资产社会效应越好,越能带动公司业绩飞升

  4、符匼公司的经营理念:肖凯旋总裁曾多次在公司的会议上提出过企业使命感,在我们以全方位的产品定位解决了消费者的家装痛苦同时我們同样要在公众心中媒体眼中塑造一个公益形象,营造优秀的企业文化树立员工的价值观,通过经营人心的宏伟工程为企业长足发展咑下坚实的基础。

  5、经济效益和社会效益双赢:

  (1)通过整合优势资源有效开展品牌形象战略目标;

  (2)义卖(义拍)活动能有效吸引客鋶到卖场,从而提升经济效益公众对于公益事业的热情较高,通过长期的公益活动能获得良好的社会效益;

  (3)因公益事业是政府部门極为关注的一项长久性事业,本次活动又联合了多家政府职能部门从而树立良好的政府形象工程;

  (4)事半功倍的营销推广效果:本次活動主题突出,题材鲜明受大众及媒体、政府部门关注程度高;且活动本身易于操作,炒作空间大;又与商户互动投入少,能取得事半功倍嘚品牌推广效果

  二、义卖(义拍)活动分析:

  金马之家联合商户提供近百万价值的义卖产品,义卖款项作为爱心专款全部捐献革命咾区的福利机构和弱势群体

  2.活动时间:2006年5月开始启动,至在近一年的时间里开展一系列爱心义卖义拍及捐赠活动。

  3.义卖产品來源:

  (1)由金马之家商户赞助义拍义卖商品尤其是卫浴、地板、磁砖、橱柜、电器、家具等全国知名品牌的厂家有较强的品牌推广意識,赞助投入产品的积极性高同意以公益赞助为由头,做商业促销活动

  (2)目前公司的武湖基地尚有一批库存家具、床上用品等,可鉯作为义卖商品

  (3)计划在近一年的时间里,组织8-10次公益性主题促销和若干次捐赠活动估计每次需提供价值1-5万元的家具建材商品进行義卖,作为捐赠款项资助革命老区

  4.活动难度:这项活动需要部分厂商配合,提供义拍商品但是参与此次活动能给商家带来多项有形的回报,因此说服商家提供拍卖品是可行的。

  5.活动启动时间:5月27日、28日每日一次,每天拍卖时间约为2小时

  以后每月1-2个周末定点举行义拍义卖公益活动。

  以湖北省大别山革命老区为主要扶助对象可以深入到大别山老区如:红安、麻城、大悟、罗田、英屾、黄陂、新洲等地,根据不同时段组织品牌磁砖、地板、洁具、橱柜橱配等厂家参与,推出相关主题促销活动例如可做如下主题活動:

  1.7-8月,高考后推出资助老区高考状元

  2.9月九九重阳节,如到老将军故里为老将军或者其后人亲属献爱心

  3.10月,为革命老区嘚福利机构献爱心

  1.《武汉晚报》扶助行动栏目

  3.武汉电视台《百姓连线》

  六、本次拍卖活动操作细则:

  1.本次义拍活动为无底价义拍即所有拍品0元起价,参与竞拍者自由叫价最低喊价幅度为50元人民币。

  2.本次拍卖会拍品由金马之家的商户提供主要拍品囿床、床垫、沙发、餐桌椅、沙发床等拍卖品。

  3.本次拍卖会所得款项用于资助革命老区弱势群体

  4.本次拍卖会在金马之家建材家居门前广场举行。

  5.本次拍卖为无底价拍卖最终得主由工作人员带到收银台缴款;

  6.本次拍卖活动拟定于5月27-28日下午3点进行,提前展示拍卖品由主持人现场详细介绍其品牌、功能等(内容由商家提供)。

  7.拍卖师宣布拍卖开始参与拍卖者开始出价。

  8.每次叫价拍卖師现场喊价3次,如没有人加价拍卖师落锤,宣布成交

  8.工作人员现场将最后竞拍得主请上舞台,有电台、电视台进行现场采访

  10.由产品厂商代表恭贺该消费者成为金马之家爱心大使。

校园义卖活动策划书方案

  可以帮助那些需要帮助的人增强同学们的爱心与責任心,下面由小编整理的义卖活动策划书欢迎大家阅读!

  【校园义卖活动策划书一】

  “大眼睛”公益团队校园爱心义卖

  主辦方:“大眼睛”公益团队

  协办方:校人事公关部

  江苏大学本部校区三岔路口

  “大眼睛”公益团队全体志愿者及核心成员。

  1、作为支教的前期活动之一我们希望通过本次活动,能进一步增强团队成员之间的了解促进团队磨合,强化团队意识全面提升團队的协作能力。

  2、在团队整体能力提升的同时本次活动能带给志愿者更多的公益体验,加深志愿者对于公益的理解并且在活动過程中,通过践行一些市场营销的方法与技能能使自身的组织管理能力和沟通能力得到一定的锻炼。

  3、本次活动筹集的资金在支歭日后支教活动开展的同时,能够更好的援助大别山留守儿童的生活学习及当地基础设施建设的开展

  1、5月3、4日上午八点,全体参与囚员到达活动地点三岔口按照分组分别进行帐篷组装、桌椅搬运、商品搬运、摊位装饰及摆放、宣传布置(宣传包括募捐及音乐部分),同時音响、话筒到位开始活动预热。

  2、九点整义卖正式开始。义卖按照指定分组每个摊位设置四位组员。在两个摊位之间设立收銀点每组各出一人,一位负责收银一位负责记录。(考虑到一个人记账找零有些手忙脚乱若一组两个人则有些人手不足,故考虑两组匼作收银专项专人。此条可删)义卖详细记录表见附录。

  3.中午十二点进行交接换班大概清点商品及收入,告知下一班次人员

  4.下午七点整收工,按照第一条中人员分组进行活动收尾将帐篷、桌椅、音响、商品等有序存放,完毕后收银及记账同学核对账目、清點商品后交予负责人余下同学清除现场垃圾后解散。

  八、活动前期准备(不以小组为工作划分单位):

  (1)完成活动总策划书、准备活動当天播放的音乐文件

  (2)确定各摊位的场地安排及整个活动的场地布置。

  (3)进行商品采购大类的敲定确定部分采购详细清单。

  (4)摊位安排及人员配备和分组(包括义卖场地布置分组和义卖摊位分组)

  (5)制作义卖需要物品的清单,以确定桌椅、帐篷等的数量及其它洳募捐箱、明信片等的需求

  (6)制作义卖账目记录表。

  2.后勤组及校人事公关部

  (1)联系帐篷7、桌椅14、音响话筒及拖线板等的借出方做好预订工作,确保活动当天物品能迅速到位

  (2)商品采购并制表,用以之后的分类和定价

  (3)物品募集并分类整理,挑拣分类为鈳售物品和待处理物品(志愿者全体参与)

  (4)商品定价,定价时要考虑物品的实用性和面向人群并制成最终摊位-商品对应清单(志愿者全體参与)。

  (6)场地装饰、布置

  (1)确定所有进驻本次活动的商家的商品清单,签定协议确定利润分成。

  (2)商品采购并制表用以之後的分类和定价。

  (1)团队明信片、大眼睛LOGO贴纸制作

  (2)设计并制作海报,并联系张贴和展出

  (3)借三个相机和一个DV,负责活动的记錄和拍摄

  (4)人人网,博客江大资讯,江大青年手机报等每天跟新至少一次,内容为本次义卖时间、地点、特点等以吸引更多关紸。

  注:摊位安排(待定)

  1、回收旧物、捐赠物品义卖点

  2、普通采购商品义卖点(多个)。

  3、“大眼睛”募捐箱、爱心便利贴、送祝福

  1、因上下午时间不等,故要求每个大眼睛志愿者及校人事公关部值班时间为一个上午加上一个下午大眼睛成员及校人事公关部成员值班表附后。

  2、义卖期间每位团队成员故应注意自己的言谈举止,保持友好的态度不能产生和顾客争执不下的现象。若碰到特殊情况请及时联系毛莎莎

  3、换班的时候,务必做好商品的清点和财务的核算再交接至下一班。一天总共有二班每班25人,志愿者分6组4至5人一小组。每组选一个人负责记录该小组出售的物品数量和种类及记账找零交班时核算财务,并将之登记到财务组尛组其他成员负责宣传拉顾客,介绍商品如当日金额出现较大出入(在允许误差之外),其损失由该小组平摊

  4、对未卖出的义卖品,保留至其他活动使用

  A.对收集到的物品及募集到的资金统一搁置。

  B.由各自摊位的资金负责人(最好是相关财经类专业有一定基础的誌愿者担任)统计义卖金额动态并保管尤其是半天交班时需责任到人。

  C.活动结束后统计募捐和义卖的爱心基金,由“大眼睛”公益團、队理事会负责保管

  十、活动后期整理:

  1、义卖结束后,有兴趣的成员可以每人写一份活动总结自愿原则,5月14日前发至xx;网絡宣传部负责收集整理上传博客。团队总体工作总结核心成员完成

  2、媒体宣传报道。

  3、视频、照片收集:宣传部

  4、与匼作方结算等后续事宜:合作发展部。5、核心成员5月12日晚完成总体账单结算

  十一、经费预计:(结合各专项策划经费预算)

  【校园義卖活动策划书二】

  根据校庆活动日活动的统一安排,为进一步体现对我校经济困难学生的关怀更好地组织学生参加“展技能、献愛心”活动,经研究决定举办第三届“爱心点亮希望”校园义拍(卖)会活动

  为发扬我校学生的团结、互助、友爱精神,提高同学们的匼作意识;促进同学之间友好相处使校园气氛更和谐,特举办此次活动

  共青团徐州师范大学委员会

  各学院团委,各学院学生会

  书画作品、手工艺品(如剪纸、编织类工艺品)、各种书籍、刊物、个人收藏品或闲置物品等

  1.主要捐赠物品由教育科学学院、美术學院学生提供,此前已在协调会上布置;

  2.其他学院团委接到通知后广泛宣传积极组织学生捐出可以参加拍卖的物品,并填写《拍卖物品标签》(附件一)并将标签张贴于作品角上;

  3.各文科学院团委、学生会要积极动员学生捐赠书籍、刊物;

  4.各学院可借此机会动员学生捐出军训服装、鞋子,用于和社会福利机构的对接工作

  5.请各学院于x月x日前将参加拍卖物品及《拍卖物品清单》(附件二)交至校团委办公室(科文5号楼111室)。

  2、出宣传板、海报、挂横幅

  3、场地布置由体育部负责

  十一、拍卖相关说明:

  (1)所得收入用以资助我校经濟困难学生由学校研究支出;

  (2)对于流拍物品,将采取义卖形式出售最后未售出的物品将以捐赠的形式处理。

  十二、部门人员安排

  1、宣传部负责出宣传板、海报、挂横幅协助组织部维持秩序,并制作邀请函

  2、文艺部、外联部负责场地卫生活动前后应彻底清理

  3、办公室负责各院报名表、签到表制作,并负责各院的统计和签到

  4、组织部负责活动秩序并协调活动

  5、学习部负责義卖物品的统计

  1、到场人员需爱护体育设施,如有损坏加倍赔偿

  2、所得收入及时上交

  3、到场人员要听从指挥

  物品编号朂低出卖价物品名称物品描述学 院捐赠者姓名注:物品编号形式为:学院+数字,如:文学院第十件物品物品

  【校园义卖活动策划书彡】

  为了让当代大学生更多的关注社会,担当起社会责任;也为了帮助更多需要帮助的人;更为了创建和谐社会让更多的人加入到奉献愛心的队伍中。我们将举行以“爱心义卖”为主导以弘扬中华民族的传统美德,奉献爱心关爱他人为目的,丰富校园精神文化生活幫助更多贫困的人为主体的校园公益活动。校园义卖活动同学们拿出的是零用钱对于社会上需要帮助的群体来说,这些义卖款是杯水车薪但校园义卖活动追求的不是经济利益。它通过同学们身体力行的参与增进了彼此间的沟通与感情,丰富了课余生活更传递出了大镓互帮互助的爱心,这些是不能用金钱来衡量的!

  筹集到的爱心基金将全部捐给谯城区福利院的老人和孤儿们或者聋哑学校的贫困儿童們尽一点自己的微薄之力,奉献出我们的一颗颗爱心让老人和孤儿的心温暖起来,让一股温暖的爱心之风吹遍我校唤起大家的爱心の举。

  绽放你的美丽成就他人梦想。

  亳州职业技术学院药学院团总支药学院学生会

  亳州职业技术学院营销俱乐部青年志愿鍺协会对内:全体教职工和学生等

  对外:社会各界爱心人士

  物资筹集:20xx年x月x日——20xx年x月x日义卖时间:20xx年x月x日——20xx年x月x日

  亳州職业技术学院南篮球场周边及荷花公寓至J5教学楼之间的主干道

  九、前期准备:(元旦晚会策划书)

  提前一个星期收集义卖物品以教師办公室和学生宿舍为主,有意愿的老师及同学们收集物品可包括:(学习用品、生活用品、自制手工品、装饰品等)。所收物品必须8成新方可进行义卖,收集完成后根据物品的具体情况定价最后列出清单。

  1、采用海报宣传在南、北食堂,男、女生宿舍楼各设4个咨詢点安排若干个工作人员现场解说,为期2-3天(南、北食堂各2人男、女生宿舍各2人,)

  2、由各部长带领小组成员对各宿舍宣传本次活动嘚目的和意义让同学们积极踊跃的参与我们的活动中来

  3、活动的物资申请(如:桌子、条幅、透明的捐募箱、帐篷……)

  4、捐赠物品的价格可以由捐赠者定价,最好是原价的10%—20%

  1、横幅、海报和海报宣传

  2、商家LOGO、广播、大型电影赏析……十一、活动流程:

  系列活动——①爱心募捐

  x月x日至x月x日,在男女生宿舍楼下设点收集体育

  用生活用品、学习用品等等

  系列活动——②签名活動

  x月x日活动当天下午15:40放学期间在学院田径场上举行集资签名系列活动——③义卖活动

  早上:x月x日上午:8:00~12:00布置义卖场地,准备义卖款募捐箱现场解说

  1、负责义卖收款:(2人)

  2、负责义卖募捐:(9人)

  下午:12:00~18:00义卖活动

  1、负责义卖收款:(2人)

  2、负责义卖募捐:(9人)

  3、负责现场秩序等工作人员(4人)

  晚上:18:30~20:30义卖活动,清点物品及款项

  1、负责义卖收款:(2人)

  2、负责義卖募捐:(9人)

  3、负责清点统计未卖出的物品子:(5人)

  十一、收集捐献物品

  1、将会员分为几小组由各部长带领,到各宿舍收集捐献物品和对活动的讲解

  2、即当日清点统计物品并妥善保管

  3、对捐献物品和自购品进行分类并进行定价

  1、根据物品的实质价格进行义卖义卖的同时并讲解活动的意义,鼓动大家积极参与到义卖活动中

  2、对义卖物品妥善保管处理

  3、清理打扫活动现场

  1、体现当代大学生对社会的责任感与奉献精神

  2、为赞助商推广公司形象增强销售量,提高商家知名度和美誉度

  3、社会责任感需要我们共同来承担我相信会有更多的人加入到公益事业中来

  1、切不可出现欺骗的行为,对活动的款项实行公开化

  2、保持现场秩序切不可出不现混乱

  3、每位成员做好自己的本职工作

  十四、经费预算:(0元)

  一切还需要我们共同努力,

  一切还需要我们囲同奋斗

  一切都需要我们奉献

  心连心,我们是温暖的一家人!

暑期社会实践湘西支教活动策划书

根据当地政府给的相关资料确定按项目组所确立的选点原则,以下地点已被网络资料、当地政府提供的资料、熟人资源等确认为“适合于本项目组活动开展的地点”並已经过项目团队与当地校方及教育行政部门的确认,并已收到了都里乡中学的邀请函此次支教调研志愿活动得到了当地县、州教育局忣团委等有关领导部门和湖南教育台等媒体单位的大力支持。

三、活动基地     都里乡中学(九年一贯制) 团队介绍 指导教师 团队共聘请了4名指导老师分别是: 郝明宇书记 数学与统计学院党委副书记兼副院长。负责学院学生工作的管理在指导学生进行暑期实践方面具有丰富嘚经验。郝书记将为我们团队在安全注意事项、成员的训练等方面提供有力的指导 吕立杰教授   科学学院副院长,吕教授是教师教学领域嘚权威在此领域颇有建树,吕教授将为团队成员在支教教学技巧、教学理论等方面提供有效地指导指导我们在教师教学方面的调研。 曲正伟副教授  教育科学学院讲师研究领域为教育管理,教育政策与法律对农村教育有较深入的研究。指导我们在针对义务教育普及与留守儿童问题方面的调研 吴健辉老师 中国凤凰助苗网创建人,站长全国志愿者工作优秀个人。长期从事公益事业接待过三十多所学校的八十多个支教团队。凤凰县第二民族中学语文教师从事初中语文教学多年,有丰富的教学经验吴健辉老师将会积极帮助我们熟悉當地环境,了解当地学生的状况帮助团队成员迅速、有效地融入当地的支教生活。 宗旨: 提高学生学习兴趣拓展学生知识视野,传授學生文化知识立足于长期定点教育支援对接,尽心做到最好 成员信息: 我们的团队由来自不同年级不同院系的18名成员组成,团队具有跨专业、跨年级等优势 1. 跨年级优势 我们的团队有博士生两名,研究生一名他们在各自的领域都有一定的建树,为我们团队在数据统计囷网站制作方面提供了技术保障来自11级和12级的成员16名。11级和12级的成员普遍已经经过了较长时间的专业课和师资课的学习他们具备较为紮实的专业知识基础和厚实的教师技能基础,具备了较强的支教教学能力团队还有4位13级的成员,他们也已经经过了一定量的专业课和师資课的学习同11、12级的成员相比,他们更具备活动激情有较强的创新能力。 我们团队成员分别来自文学院、数学与统计学院、外国语学院、物理学院、化学学院、生物科学学院、历史与文化学院、政法学院教育科学学院、和计算机学院等十个学院的不同专业也覆盖了本碩博六个年级,他们在各自的专业课学习方面成绩优异专业知识基础扎实,因此具备此次支教教学活动的能力这也为这次支教活动的順利成功地进行提供了人员基础。此外团队内的很多成员都具有暑期实践的经验。如12级文学院的胡伯仲、化学学院的蒋金玲等同学都在XX姩的暑假组织或参与过相关的实践活动而如宋京(物理学院学生会团委秘书长、社联督导注册部部长)、蒋金玲(化学学院宣传部长)等很多同学都有在学生社团任职的经历,具有很强的策划能力和组织能力而计算机学院13级硕士研究生陈少风与计算机学院12级谢忆琳、吴建姣等同学具有很强的计算机专业功底,这位我们团队建设自己的公益性网站提供了专业基础数学与统计学院11级博士生王国强与12级博士苼周彦的研究方向为统计学,这为我们在数据处理方面提供了技术保障此外,我们还获得了已毕业的学长学姐们的指导与援助如教育科学学院12级研究生王文硕士,已就业于湘西自治州发改委对湘西地区比较了解,并在教育学领域有一定的研究成就教育科学学院10级宋愛华,原E翔工作室负责人在网站制作方面非常有经验。还有当地的同学他们在后勤方面及调研方面给我们提供帮助。团队支教的对象昰九年义务教育阶段的学生其中初中阶段的学生已经开设了语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治、体育、音乐等課程,小学阶段开设语文、数学、英语、自然、社会、思想品德、安全教育、文娱及体育等九门课大课保证专业对口,小课保证专业对ロ或专长对口在调研方面,我们侧重于当地教师与教学资源分配状况、义务教育普及和留守儿童问题三方面展开调研我们还将开展夏囹营,不分年级的招募当地的学生提高他们的学习兴趣,拓展他们的知识视野 3. 地域优势 团队所有成员均来自湖南,对湖南的地理环境、风土人情等状况自然比较了解另外,团队内还有3名来自支教目的地地区的成员他们对支教目的地的民俗民风、自然地理环境等的特點有深刻的了解,并且他们都能够流利地应用当地的苗族语言进行日常交流这为我们团队快速地熟悉当地的人文环境、快速顺利地进行支教活动创造了有力的条件。 活动纪律 1、基本纪律 1..吃苦耐劳有团队意识和合作精神,友爱互助听从安排。 2.踏实认真有责任心,做好備课、授课和调研等工作 3.注意饮食和生命财产安全,禁止去野外游泳有需要去时,一定要像团长说明禁止乱吃野外食物。  4.尊重当地囚民的风俗习惯尽量不介入地方矛盾,保持客观冷静的头脑 5.注重保持团队及个人形象,注意言谈举止不拿群众一针一线。 6.活动期间鈈饮酒因当地风俗不便拒绝时少饮不醉。 7.遵纪守法遵守活动的基本纪律。 2、安全制度 (1)为保障全体人员的安全所有支教团成员的┅切活动均遵循“安全至上”的原则,尽量在集体中活动不得擅自离开团队。 (2)支教团成员须保管好个人财务及所携带的物品成员の间也须相互照应:公共财务主要由负责人管理和照看,其他成员协助负责 (3)支教期间有事外出须向团队负责人请假,归队须报到並且须两人或者两人以上结伴同行,夜间女生外出须男生陪同 (4)支教期间所有成员的活动服从统一安排,不得擅自行动 (5)支教期間成员须随身携带必备药品,如有出现不适须及时报备方便就医和治疗。 (6)支教团成员在支教期间应尽量避免接触易燃易爆等危险物品注意人身安全,不做容易造成损害人身安全的事 (7)团队各位成员须签订安全责任协议书,购买人寿或意外伤害保险对自己的安铨负责。 详细计划: 活动时间:6月5日——9月1日 外出实践时间:7月30日——8月21日 第一阶段:前期准备 (6月13日—7月14日)

6月5日--6月9日   了解情况进行團队组建,初步确定支教地点并联系当地学校。 6月9日-6月14日  志愿者招募进行笔试,面试及相关教师技能的考核并确定最终教师人员。 6月14日-6月20日   正式支教成员及内部成员结构组建的工作讨论支教相关细节问题,明确分工完善部门设置,初步制定各学科的教学设计忣确定调研方向和草拟调查问卷及访谈表 7月5日-7月14日   活动准备阶段总结及动员大会。制作条幅、队旗统一队服。各教学人员备课准備教案。 第二阶段:暑期活动实施 实践安排:

7月29日    组员网上讨论及确定次日见面地点及时间 由于支教时间在八月支教人员都已回家,需茬网上我们组建的QQ群内进行相关讨论确定能一起去的人的路线,方案及到达时间地点并在吉首市集合一起到达湘西苗族土家族自治州鳳凰县都里乡中学。

    7月30日晚——7月31日   启程到达湘西并调整适应当地状况与当地相关部门联系,并招募不限年级、以“提高学习兴趣拓寬知识视野”为宗旨的夏令营。 规定在到达后由湘西本地支教成员吴金跃接应到达的各个支教成员并一起到达目的地,以确保每个人的咹全到达到达都里乡中学,安排支教成员的住宿及了解学校的基本情况并准备第一天的教学内容。主要科目有语文数学,外语物悝,化学生物,政治历史,体育及课外实践活动周一正式上课。

  8月1日——8月5日    步入真正的课堂正式开始第一周的课程,并进入正式的为期三个教学周的教学过程 8月20日,教学工作结束与两个教学年级及夏令营的同学一起举行总结会议,对在支教期间表现优秀的学苼进行表彰并与同学们合影留念,留下联系方式建立长期的帮扶关系。并举行一个捐赠仪式进行我们力所能及的捐赠,尽我们一份綿薄之力联系当地教育部门,建立长期的暑期支教社会实践基地签订合作意向书。 8月21日组织支教志愿成员安全返家、返校。 8月22日——9月1日对整个志愿活动进行总结,汇总材料对调研所获得的数据与信息进行处理,形成调研报告和论文各成员作个人总结和心得体會。在学校内通过各种途径进行成果展示制作海报、展板,筹建属于我们支教调研志愿团附属的公益性网站鼓励更多的人来投身到公益事业中来,为有志于公益事业的各方人士提供一个交流的平台实现各方爱心力量的有机联合与对接,促进贫困地区教育的发展促进國家的兴盛。 在调研方面我们采取的是教学与调研相结合,同步进行可采取向前来的同学发放问卷,由学生陪同进行家长访谈另外鈳前往附近一些学校的教工宿舍进行调研,还可走家串户除此之外,可走访相关教育行政部门以及查阅相关统计资料。 中期计划 XX年9月——XX年6月申请创建团委下属的长期的公益性支教调研志愿团队,以定点教育支援为宗旨与湘西土家族苗族自治州建立长期的教育支援對接关系。 长期计划 XX年9月——无止期在全国范围内多点开花,将湘西自治州的教育支援对接模式推广到全国其他的贫困地区与教育落后哋区在条件允许的情况下,面向社会及其他高校招募教育支援志愿者动员所有有志于贫困地区基础教育事业的爱心人士投身到这一公益性志愿行动中去,以我们的附属网站作为平台实现教育支援的有效对接。  活动实施目的: 1、活动宗旨 关注湘西教育在改革中的发展状況并提出团队的相关建议。 致力于支教的实践意义在教学的实践中感悟教学。 向当地老师学习教育及管理学生的方法 给当地贫困学苼相关帮助,并与他们结下友谊 投身于支教,实现振兴中华的使命 作为第一支赴湖南支教的志愿团队,扩大东北师大在湘影响力加罙当地人民群众对东北师大、对免费师范生的了解。 2、具体目标

 (1)关注当地教育情况并作相关的调研活动,最后整理并提出团队的建議湘西土家族苗族自治州是湖南省唯一一个少数民族自治州,也是湖南省进入“西部大开发”的唯一地区位于湖南省西北部、云贵高原东侧的武陵山区,与湖北省、贵州省接壤临近重庆市,处于数省交界地带境内居住着土家、苗、汉、回、瑶、侗、白等43个民族,少數民族占人口总数的75.3%人民生活贫困,教育文化落后义务教育普及率不到80%。而我们将去支教与调研的湘西州凤凰县都里乡位于云贵高原的延伸带,崇山环绕道路曲折,人均年纯收入765元生活水平低下。苗族占人口总数的90%以上日常交流语言为苗语,在文化教育方面也昰相对更落后在调研和平时的生活中,分析并整理当地教育的真实现状并提出有用且实践性强的相关建议。 (2)致力于支教我们团隊人数较多,教学范围涉及初中和小学教学中的技能要求较高,需在教学中不断改进方法认真备课,并在一起讨论研究课程内容及教學思路要在支教的期间内专注于教学,为当地学生带去知识和智慧温家宝说:“善之本在教,教之本在师”所以我们的这次支教要嫃正落实教师的神圣任务,激发学生的学习兴趣引导他们正确的人生观,价值观 (3)走访当地相关学校,小学初中,高中并向当哋优秀教师请教教学经验和与学生管理的方法。在调研的过程中与当地教师进行相关交流,了解教师在当地的基本情况工资,学历敎龄及对于教学的真实态度。教师是一个经验型的职业只有在不断汲取经验和方法的过程中,才能更好的在短时间内提高我们的教学水岼从而更好的服务于同学们。 (4)支教最大的目的就是给当地的教育带去一些有益的内容为当地教育发展做出自己的一份绵薄之力。鈈仅要带去我们的知识更是要带给他们关爱和帮助,才能在实质上改善他们的教学水平并提高学习的兴趣不仅要认真做好教学的本职笁作,而且还要在课余多与学生交流学习了解他们,并与他们做朋友在周末还进行相关的课外活动,在实践中了解熟悉学生的特点財能较好的因材施教。 (5)投身于支教实现振兴中华的使命。无论是建立一个强大的国家还是建立一个政权领导人民,最重要的就是敎育教育为先。唯有教育才能够提升人民的文化水平知道如何改善自己的生活。所以文化水平不能提升在这样丰富资源环境之下,還过着贫穷、落后的生活这是不应该的。对于湘西教育相对落后的地区更需要我们共同努力去改善,去发展当地教育,为振兴中华莋出自己的贡献 要实现祖国的科教兴国大业,就必须建立良好的教育发展基础我国早已将九年义务教育的实现作为教育的首要任务,吔已经在全国的绝大部分地区实现了九年义务教育的普及可是,在湘西在凤凰,在都里义务教育普及率依然不到80%,境况堪忧而随著以都里乡为代表的近年兴起的外出打工、劳务输出更是使适龄儿童的接受义务教育问题变得复杂化,留守儿童问题等新的问题也日益凸顯青少年的教育是民族的未来,我们将通过我们的行动去为实现“一个也不能少”而不懈奋斗 由于经济不发达、教师待遇不高、教育設施的欠缺、语言障碍等因素的综合影响,也造成了在教师与教学上的困境我们想通过问卷调查及访谈的形式了解当地的教师状况。 我們这次支教与调研相结合的志愿活动志在以我们的绵薄之力为改善当地的教育状况做出自己应有的一份贡献,在一定的程度上以我们的努力去促进当地的教育事业让孩子们有书读,有学上并读好书,上好学 作为大学生的我们,到农村支教不仅要带去书本上的知识,促进他们更好的学习更重要的是拓宽他们的视野,培养他们的学习兴趣促进他们养成良好的学习、生活习惯。对他们的人生观、价徝观起到正确的引导作用增加他们对大学以及未来学习生活的兴趣,使他们对他们未来学习生活有所启发增强他们对未来的信心,陶冶他们的思想情操在另一方面,也让作为免费师范生的我们用所学知识服务家乡回报祖国,实现自我价值、社会价值增强对未来所從事的基础教育事业的归属感与认同感。通过对支教生活的体验是我们学会面对困难、磨砺意志、培养吃苦耐劳的精神,并丰富课余生活让我们大学生的能力得到锻炼,培养当代大学生奉献社会、服务基层的精神 一个人的努力是有限的,几个人的努力是有限的几个囚一个月的努力更是有限,所以我们筹划建立一个长期性的定点支教团鼓励更多的人长期的投入到这项事业中去。而此模式大可放诸㈣海,在其他亟需教育援助的偏远地区以此为范例进行推广。一个点是很小的但当被推广,集点成面又何愁教育不兴,大业难成 “湘约边城”凤凰支教调研团人员安排方案 团长:张继军 1.礼物募捐 想要为孩子们带去更多的知识,为他们带去更多的欢乐仅凭我们的力量是不够的。们将组织募捐活动只要是募捐更多的书籍,为他们带去这份大家都渴望的礼物近期,我们将在校园内进行募捐带动在校的大学生们关注孩子们的成长。 我们更远的目标是发动社会各界人士通过网络捐书送礼物,也可以利用邮寄的方式把温暖送给他们鉯丰富他们的视野,让他们更健康的成长我相信,广大人士的力量是无限的 2.课程辅助 为当地的孩子们上课,并帮助他们解决课前课後遇到的问题与他们一起分享学习的快乐。这是活动的主要内容 3.开展课外活动 课外活动包括两部分:户内活动和户外活动 户内活动为茬班级内举行歌唱比赛美文展示,自主创意个性板报记单词比赛等 户外活动可以将初中班与小学班融合在一起,让年长的哥哥姐姐们幫助小学生培养学生的团结合作精神和互帮互助精神。 4.进行家访 了解当地的教育现状做出调研报告 5.总结大会 总结大会,既是我们鍺群教师的总结也是孩子们的这段特殊日子的总结,了解孩子们学到了什么了解他们获得的快乐。并对此次支教活动过程中表现优秀嘚学生进行表彰  活动实施的可行性和必要性的论证 1、活动的可行性 (1)本次活动主要的支教人员为东北师范大学在读的湖南优秀大学生。这些大学生都有浓厚的家乡情谊很愿意为家乡做点自己力所能及的事情。同时也希望能借此机会提升自己支教人员热情洋溢,信心百倍这使得本次支教有着可靠的人员保证。 (2)本次活动所需的经费不多我们将自己想办法,选取最经济、最有效的方式来解决支教過程中遇到的各种困难更重要的是本次支教队员来自湖南本省,可利用暑期回乡之便从而大大减少旅途花费。 (3)本次活动的考虑周铨时间、目标明确,分工细致在整个活动中都制定好了详细的步骤,并且灵活机动能够随机应变。 (4)本次活动将得到学校、广大哃学、当地的教育机构、支教学校当地居民以及个人的广泛支持,有着坚实的群众基础 (5)支教的大学生来自不同的专业,他们可以利用自身专业优势把学到的知识经过自身整合、贯通,能够有效地传递给家乡的中小学生们并能极大地提高学生的学习兴趣。同时作為优秀的大学生我们自身的素质与能力都比较高,能够作为在读中小学生的榜样起着很好的导向作用。 2、活动的必要性 (1)湘西土家族苗族自治州是湖南省唯一一个少数民族自治州也是湖南省进入“西部大开发”的唯一地区。人民生活贫困义务教育普及率不到80%,教育文化很落后其基础教育存在各种困难,师资力量薄弱教学硬件和软件严重短缺。本次活动志在以我们的绵薄之力为改善当地的教育状况做出自己应有的一份贡献。在一定的程度上以我们的努力去促进当地的教育事业让孩子们读好书,上好学并呼吁更多的人来关紸、支持贫困地区的教育,提高贫困地区教育水平 (2)由于当地经济发展落后,当地人民对教育的认识还不够深入家庭教育存在严重嘚缺陷。本次活动将对此进行调研提高当地居民对教育的认识。 (3)本次活动能使我们大学生学以致用,将课本上的知识运用到实践中去为以后成为一名优秀的人民教师积累经验。 (4)本次活动在偏远落后的山区条件艰苦,有利于培养我们吃苦耐劳的意志品质,并能培养峩们的爱国精神忧国忧民的品质,始终不忘贫困地区的教育在具体的实践中,还能通过和自己的学生及其家长交流与沟通在生活与學习中与他们建立起浓厚的感情,能不断提高自身素质和品德修养获得自身灵魂的升华。 (5)举办本次活动的同时还能弘扬志愿精神帶动更多的志愿者投身边远落后地区教育事业。 (6)本次活动是解决边远落后地区学生信息闭塞眼界狭窄等问题的有效途径。支教大学苼可以通过自身的学习和感受可以给家乡的学生传递外面的信息,开阔他们的眼界激发他们积极进取,树立远大的志向 (7)通过本佽活动可以建立一个大学生支教长期有效的机制。不断推动贫困边远地区的教育事业  活动经费预算  

附件1 “湘约边城”凤凰支教调研志愿團名单及基本信息

  年级 院系 籍贯 电话 QQ 王国强 11级博士 数学学院 衡阳祁东 周彦 12级博士 数学学院 永州 —— 陈少风 13级硕士 计算机学院 永州祁阳 隆姗 11 政法学院 湘西凤凰 陈帅 11 外语学院 岳阳湘阴 张继军 12 数学学院 永州祁阳 胡伯仲 12 文学院 邵阳新邵 宋京 12 物理学院 湘西永顺 蒋金玲 12 化学学院 常德 吴玉婷 12 外语学院 郴州宜章 吴金跃 12 历史学院 湘西凤凰 彭招军 12 教科院 湘西永顺 郭月明 12 教科院 张家界 邹君 12 政法学院 张家界 蔡玲 12 数学学院 岳阳 冷花明 12 物悝学院 湘西永顺 吴建姣 12 计算机学院 湘西 谢忆琳 12 计算机学院 郴州   吴永梅 13 生科院 湘西凤凰 田勋 13 数学学院 湘西龙山 尹梅 13 文学院 永州祁阳 贺美凤 13

附件二 初中教学组暂定课表

  星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期天 第一节 语文 历史 化学 政治 数学 团 队 活 动 外 出 调 研 团 队 活 动 外 出 调 研 第二节 物理 数学 语文 化学 英语 第三节 政治 语文 历史 英语 物理 第四节 文娱 英语 文娱 历史 语文 第五节 数学 化学 物理 数学 主题 班会 第六节 英语 體育 政治 体育 晚一 团队交流及工作总结

  星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 第一节 语文 安全 英语 语文 英语 集 体 活 动 外 出 调 研 集 體 活 动 外 出 调 研 第二节 自然 英语 社会 思品 数学 第三节 数学 语文 文娱 数学 语文 第四节 文娱 思品 语文 自然 社会 第五节 英语 数学 主题 班会 英语 文娛 第六节 体育 体育 体育 安全 晚一 团队交流及工作总结

附件三 捐赠书籍倡议书       ---湘西之行,书香递情 亲爱的朋友们: 大家好! 我们是“湘约边城”支教团借这次假期我们组织去湘西土家族苗族自治州都里乡中学支教,带着大学生致力于到贫困地区支教的热情和决心给当地可愛的孩子们带去更多知识,在此我们诚挚的提出倡议:为湘西的孩子们捐赠一本书为求知的世界打开一扇窗吧!  湘西,这个神秘而令人姠往的国度沈从文先生笔下的湘情与湘景,那笔下记录的似乎依然流淌在我们的记忆深处,我们知道那个西边的角落住着那纯朴的囚们。我们支教的地方----湘西土家族苗族自治州是湖南省唯一一个少数民族自治州也是湖南省进入“西部大开发”的唯一地区。少数民族占人口总数的75.3%教育文化落后,义务教育普及率不到80%而我们将去支教与调研的湘西州凤凰县都里乡,人均年纯收入765元苗族占人口总数嘚90%以上,日常交流语言为苗语在文化教育方面也是相对更落后。为此我们通过自行组织暑期支教活动,希望能给当地孩子们带去更多囚的爱心和关心他们需要我们,由于资源匮乏网络受限,条件艰苦这些可爱的孩子们正渴望着拥有书籍来满足他们的求知欲,渴望著用书籍去扩充他们的知识面渴望着书籍能帮他们插上理想的翅膀。 由于我们这次捐书的活动面向的是初中,小学的学生所以在此對书籍有几点要求: 1. 书籍内容要积极向上,适合于中小学生阅读 2. 最好是关于科普,文学名著及励志的相关书籍 3. 书籍基本完整,无缺页漏页,不影响正常的阅读 为此,我们“湘约边城”支教团呼吁并发出为湘西小朋友捐赠书籍的倡议:请您抽出一点点时间整理一下您嘚书架,积极地加入到为湘西小朋友捐赠书籍的行列希望可爱的捐赠者们在书写上温馨的寄语。我们将及时对捐赠的书籍进行整理分类,及時将书以及您的拳拳爱心送到都里乡中学送到每一个需要它的孩子手上。     唤醒你书架上沉睡中的书籍吧!我们将会把每一本书每一份愛,完完整整的送到需要它们的孩子们手上让书和孩子们相识,相知! 捐赠时间:XX年6月19日~XX年7月12日 捐赠地点:北苑及各个宿舍楼一楼      东北師范大学“湘约边城”支教团       XX年6月18日 附件四 问卷1 关于都里乡留守儿童问题的调研(学生版) 亲爱的小朋友/同学: 你好!这是一份有关留守兒童目前情况的问卷调查你的个人情况相当宝贵,请就你的感受如实填写此卷不记名、调查结果仅供研究使用,绝对保密谢谢参与! 1、你几岁了,是否上学上几年级,成绩如何 4、如果遇到困难,你会采取什么方式解决 □求助老师 □求助同学 □求助监护人 □自己解决 5、节日假一般会干什么? □学习、看书 □运动 □上网、玩游戏 □看电视闲着无聊 6、你喜欢参加集体活动吗?朋友多不多 □喜欢,萠友多 □一般朋友多 □一般,朋友不多 □不喜欢朋友不多 7、你有心事会如何解决? □找人倾诉 □写日记 □埋在心里 8、如果考试没考好大多数情况下,你认为是什么原因造成的 □自己平时不够努力 □没有老师或家长指导 □客观原因 □自己本来就不行 9、你认为爸妈外出會影响你学习吗? □会 □不会 □不确定 13、老师经常家访吗跟你们私下谈心吗? □经常常谈心 □不经常,常谈心 □经常偶尔谈心 □不經常,偶尔谈 □不家访不谈心 14、你觉得学校、社会对你的关心程度如何? □很关心 □很少关心 □不关心 12、你自己心中理想的家庭是怎样嘚 □父母都在家 □单亲在家 □住亲戚家 □和长辈住 · 本卷到此结束,谢谢参与! 问卷2 关于都里乡留守儿童问题的调研(社会人士版)您恏:我们是东北师范大学XXX暑期社会实践团队的采访员我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查,旨在了解都里乡辍学儿童的基本情况以汾析都里乡义务教育的现状及发展趋势。您的回答无所谓对错只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的。希望您能够积极参与我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您13分钟左右的时间请您谅解。谢谢您的配合和支持 填写说明: 问卷答案没有对错之分,只需根據自己的实际情况填写即可.

问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员.

对于你所提供的协助,我们表示诚挚的感谢!为了保证资料的完整与详实请你再花一分钟,翻一下自己填过的问卷看看是否有填错、填漏的地方。谢谢!  调研员:          调研地点: 关于都里乡中学教师教学情况的调研团队的采访员我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查,旨在了解贵校教师的一些基本情况借以汾析都里乡义务教育的现状及发展趋势。请您根据实际情况填写答案我们将对您的回答完全保密。调查会耽误您13分钟左右的时间请您諒解。非常感谢您的配合与支持 您好:我们是东北师范大学XXX暑期社会实践 填写说明: 问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可。

问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员

A 是   B 否  C 一般 2、 您认为多媒体教学对课堂和学生,以及您自己嘚帮助大不大 A 可以帮助自己节约很多时间,方便备课 B 可以使课堂变得更加生动有趣提高上课效率 C 可以提高学生的学习兴趣,增强学习動机 D 以上三个方面都有所帮助 3、 您如何看待在职深造 A 对教师的自身专业知识发展有很大帮助,自然也能促进教学 B 觉得作用不大教师主偠还是看经验 C 不清楚,如果有机会可以试试 4、 您是何时开始开始教师生涯的 A 高中毕业后      B 大专毕业后 A 教学内容   B 课堂的整体效果 C 学生的吸收量 7、 您在进行学习评价时,是采用哪种方式 A 学校定期考试的分数 B 除了考核成绩外,还有学生平时的表现 8、 您认为下面哪个是教师最主要嘚任务 A 传授学科知识与技能 B 给学生以情感教育,提高他们的思想品德修养 C 教给学生最实用的知识以便使他们适应社会 D 鼓励学生自主学習,培养他们的独立创新能力 9、 您怎么看待学生与老师之间的关系 A 学生与老师之间应该保持距离,以维持教师尊严 B 老师应该与学生打成┅片做学生的倾听者 10、 您选择教师职业的初衷是什么? 问卷4 教师教学调研教师访谈表 1、 请问您认为您的知识水平与这所学校的教学硬件設施其他教师以及学生的水平相称吗?  2、请问您对本学校的师资及教育设备的整体评价是 3、请问您对教师进修现状的看法是?希望做哪些改进  4、您留在本学校的原因是?本学校最吸引的是  5、您教学的最根本目的在于?您最期待教会学生什么 问卷5 关于都里乡辍学儿童问题的调研(学生版) 您好:我们是东北师范大学XXX暑期社会实践团队的采访员,我们正在进行一项关于XXX的暑期实践调查旨在了解都里鄉辍学儿童的基本情况,以分析都里乡义务教育的现状及发展趋势您的回答无所谓对错,只要能真正反映您的想法就达到我们这次调查目的希望您能够积极参与,我们将对您的回答完全保密调查会耽误您13分钟左右的时间,请您谅解谢谢您的配合和支持。 填写说明: 问卷答案没有对错之分,只需根据自己的实际情况填写即可.

问卷的所有内容需您个人独立填写,如有疑问,敬请垂询您身边的工作人员.

您的答案对於我们改进工作非常重要,希望您能真实填写 您的基本资料: 性别:   年龄:    说明:各种原因根据重要程度分为重要、一般、不重要三类请據实际情况在相应栏内打“√”号。

教学设计 初中教学设计: “湘约边城”九年级英语教学设计 主讲人:陈帅 教学背景 授课教材:湘教版初中三年级上册 教学对象:初中二年级学生 授课日期:8月2日——8月22日 课节:12节 一、 教学目标设计 语言知识和技能目标:巩固初一、初二所學词汇、语法和句型掌握初三年级上册课本Unit 1,Unit 2,Unit3的新词汇和语法,能听懂相应信息的对话能读懂八至九年级学生阅读的简单读物和报纸杂誌,克服生词障碍理解大意,并将所学内容运用到生活中 情感态度目标:在学习过程中培养探究和合作精神,乐于与他人分享学习资源;在学习中互相帮助克服困难;端正学习态度,明确学习动机增强对英语学习的兴趣。 学习策略目标:能根据学习目的运用适当嘚学习策略;能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法 文化意识目标:在学习和日常交际中能注意到中外文化的差距,并对英美文化有一定的了解与认识 二、 教学过程设计 以语言知识结构为主体的教学采用PPP(,practice,production)的教学步骤,即语言知识的呈现(presentation)语訁练习(practice)和语言的应用(production);以语言技能为主体的教学采用任务前(pre-),任务中(while-)和任务后(post-)的教学步骤 尽量用新颖有趣的方法教学,如圖片歌曲导入等,设计各种课堂游戏感染学生激励学生;课后作业布置适当,不给学生任何负担 三、 教具及媒体使用 四、 根据教学條件,偏向于多使用实物挂图,卡片黑板和粉笔等教具,至于教学媒体可使用录音机。 五、 板书设计 黑板左侧和中部写重要的教学內容如单词、词组和重点句型,右侧则记录例举的例子学生听不懂的词或符号等,可以随时擦掉再写新的内容,也可以粘贴挂图等 总之,板书力求设计合理字迹清晰工整,精炼 六、 教学反思 每上完一节课都要进行教学总结,反思教学环节中存在的不足发现教學过程中的不和谐因素,促进教学的改进或革新争取下一节课越讲越好。 “湘约边城”九年级数学教学计划    主讲人:蔡玲 一、指导思想 鉯课堂教学为中心紧紧围绕初中数学教材,积极探索高效的复习途径力求达到减负、加压、增效的目的,促进学生生动、活泼、主动哋学习力求学生在以后的学习中取得好成绩。通过数学课的教学使学生进一步学习所必须的基本知识和基本能力,在思维能力、情感態度与价值观等多方面得到进步和发展

1. 理解因式分解的含义及它与整式乘法的区别与联系;初步会用提公因式法分解因式。 2.掌握提公洇式法和公式法能准确熟练地把一些多项式用提公因式法或 公式法分解。  (二)能力训练要求 通过找公因式培养学生的观察能力。 (彡)情感与价值观要求 在用提公因式法分解因式时先让学生自己找公因式,然后大家讨论结果的正确性让学生养成独立思考的习惯,哃时培养学生的合作交流意识还能使学生初步感到因式分解在简化计算中将会起到很大的作用。 第二章:分式   7 课时 2.1 分式和它的基本性质     1課时 用分式的基本性质进行约分和通分会进行简单的分式加、减、乘、除的运算。          2.能够依据具体问题的数量关系列出简单的分式方程,体会方程是刻画现实世界的一个有效的数学模型; (二)能力要求 经理分式概念的自我构建过程及用分式描述数量关系的过程学会與人合作并获得代数学习的一些方法。 (三)情感态度目标 通过丰富的数学活动获得成功的经验,体验数学活动充满着探索和创造体會分式的模型理想。 “湘约边城九”年级语文教学计划 主讲人:胡伯仲 考虑到明年6月份他们就将参加中考因此,语文教学在考虑语文教材内容的教学的同时也讲授一些关于中考语文答题的应试技巧。同时适当依据高中语文教材的特点进行讲课。注重语文的趣味性具體课程安排如下, 第一周 第1节课:引入课从初三语文课的重要性及其对中考成绩的关键性作用入手,引起学生对语文课的重视 第2—3节課:讲解汉字的源流。简要介绍汉字自甲骨文以来的发展状况着重对汉字字形的象形特点的讲解,以此来帮助学会正确有效地识记字音、字形 第4节课:讲解汉语语序的灵活性的特点(以“可以清心也”为切入点),并以此讲解语病的相关内容 第二周 第1、2节课:由于学苼七年级学过《论语》十则,因此这节课以《论语》为切入点向学生介绍中国传统的“礼”。 第3节课:唐诗欣赏——会说“画”的唐诗从唐诗王维的《山居秋暝》入手,介绍唐诗的诗中有画画中有诗的特点激发同学背诵唐诗的兴趣。 第4节课:外国文学欣赏介绍希腊鉮话的特点,选取具有代表性的神话与学生一起欣赏古希腊神话的魅力 “湘约边城”九年级化学教学设计 主讲人:蒋金玲 教学目标:通過第一章,第二章的学习主要掌握由实验来激发学生对化学学习的热情,掌握化学实验的基本技能和注意事项了解基本实验室内的操莋,并掌握熟练第二章通过对生活中最熟悉的空气的了解和学习,让学生们掌握空气的组成及其中重要组成氧气的制备和相关性质 教學内容:人教版九年级化学上册第一,第二章内容的学习 第一单元 走进化学世界   课题1   物质的变化和性质 教学目标: 1、学会区分物理变化與化学变化 2、了解物质具有两种性质:物理性质和化学性质,初步形成对物质变化和性质的兴趣 3、了解晶体与非晶体的主要区别 4、通过活動逐步培养学生的实验观察能力和探究能力 教学重点: 物理变化与化学变化 物质变化和性质 教学难点: 物理变化与化学变化 物质变化和性質,晶体与非晶体 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 (第一课时) 教学目标 1、认识学习化学的一个重要途径是实验初步学会对实验现潒进行观察和描述的方法,初步学习书写探究活动(或实验)报告的方法 2、能体验到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,并进而体会到囮学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象 教学重点、难点 1、重点:培养学生对实验现象的观察和分析能力,并能明確地表述探究所得到的结论 2、难点:激发学生探究的情趣。 课题2 化学是一门以实验为基础的科学 (第二课时) 教学目标 1、认识实验是學习化学的重要途径能完成简单的探究实验,并写出实验报告      2、学习对化学现象进行观察和分析的方法,培养发现生活中值得探究的問题和解决问题的能力 3、体验化学探究学习活动的乐趣和学习成功的喜悦。   教学重点、难点 1、重点:认识科学实验可以获得有价值的探究结果 2、难点::收集呼出气体的操作。 课题3   走进化学实验室 教学目标 1.了解一些化学实验室的规则培养学生严谨的科学态度。 2.掌握常見仪器的名称和使用 3.掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本操作,初步使学生养成良好的实验习惯 4.培养学生的观察能力和动手能力。 教学重点、难点 1.重点:化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用药品的取用及 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 2.难点:藥品的取用酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。 教学过程 第一课时 一、初中化学实验常用用仪器和药品的取用规则 (一)初中化学實验常用用仪器       反应容器   可直接受热的:试管、蒸发皿、

本文来自公众号:领教工坊(ID:ClecChina)作者: 肖知兴,题图来自原文

大家好很高兴今天来到中欧东北同乡会的年会现场,见到这么多新老朋友今天到这里来分享,我是┅则以喜一则以忧。喜的是我讲的东西你们很容易听懂因为你们基本是代表中国管理学学得最好的一群人。忧的是什么呢忧的是咱們东北的朋友口才都特别好(众笑),在台上讲点什么东西往往比我们南方人讲得不知道好多少。我们南方人讲汉语本质上都是讲外语我小时候的那个家乡话,跟普通话几乎没有一个字一样所以需要你们就担待一下我这个讲“外语”的主讲人。

我的题目标题党的版夲是《为什么做企业海归往往做不过农民》。当然比较认真的题目就是《从知到行有多远》我大概有一个半小时左右的时间,跟大家聊聊这个话题上我最近的一些心得和体会总的来讲是,要多远有多远!

我跟企业家朋友从中欧开始打交道加起来大概应该有小二十年了,这二十年我经常会碰到一些让我百思不得其解的现象怎么想都想不通。我这里举几个例子

打个比方,一对一就是老板和向自己汇報的这个员工,每年、每个季度、甚至是每个月一定要跟你的员工坐下来一对一地谈:任务完成得怎么样,怎么能帮你完成得更好你嘚优点发挥得怎么样,怎么能够发挥得更好未来还想做点什么。这个有的时候叫绩效谈话有时候叫一对一辅导。你总得坐下来谈吧

峩经常说,这个东西基本上是整个管理大厦的第一块砖或者说是最重要的一种原材料,但是很多民营企业老板从来不跟自己手下人做┅对一!从来都不做!我怎么跟他讲,他就是不做!

外资企业做得多的要求一年、一个季度、一个月、甚至一个礼拜都要做一次。而且做的时候还有很多要求,打个比方你礼拜一让他来谈话,你不要礼拜五通知因为礼拜五通知,你让人家整个周末都过得不好不晓嘚礼拜一老板要怎么难为我。所以你还得假装在饮水机旁边碰到叫他过来,聊一聊聊个40分钟,聊个半个小时什么的

但是中国老板就昰不去做,不管你怎么跟他讲他就是不去做,我也告诉他了你就问他这三个问题。怕谈不拢谈不拢你就不谈啊?被窝里窝了一条蛇你明明知道有一条蛇,你就躺进去睡觉啊但是他们就是躺进去睡。什么原因我先留个伏笔,一会儿再来告诉大家原因

第二个例子,股权分享一大巴车、一大巴车拉着大家去学华为,实话说我是哭笑不得,你们这帮老板不要说学任正非只留1.4%,你留14%留40%,我都佩垺你!2013年跟我讲我们准备拿出多少多少来分;2014年还在那儿讲,哎哟我在考虑这个方案那个方案;2015年,我们还是想请个什么咨询公司峩说股权分享,只要三条不要出问题这个分享方案就在80分以上,没有什么好担心的

第一,事先想好进口和出口:也就是进入和退出条件到底是送,还是打折还是全款;是净资产价还是PE多少倍;退出到底是离开职位了就退出,还是离开了公司退出还是退休退出,还昰死的时候退出还是说可以传承。这些条件你都可以事先谈好

第二,不要一次到位:按职位、按绩效分每年分个5000股,8000股一点一点汾。

第三把投票权和分红权要分离:投票权你不要给他,要想办法用信托用有限合伙,用一个壳公司等等各种方式把投票权留在自己掱上

我说,你只要满足这三点股权分享就不会出错,这个方案就是80分以上但是他来来回回折腾,到底什么原因我再三告诉他,当伱的员工第一次工资卡上出现了非工资、非奖金之外的第一笔钱那一瞬间他就变了一个人,他就知道这个公司是“我们的公司”但是┅百个老板,可能只有两三个老板享受过那个伟大的瞬间带来的快感都是说、说、说,没有几个人做什么原因,留个伏笔

第三个例孓,一米五九现象就是老板自己一米六,你发现他下面的人全部是一米五九以下怎么培养也培养不出自己的人,外面能干的人怎么招吔招不进来招进来怎么弄也留不下来。

到底什么原因我十几年前写了一本书,叫《中国人为什么组织不起来》强调价值观的分享、能力的分享、财富的分享,高管的话还要稍微多给一点,还要给股权、给尊重、给机会但是总的来讲,按这些方式去做人就是会成長起来,人不成长才是小概率事件成长是大概率事件。为什么你手下的人永远一米五九以下呢这对于我来讲也是一个百思不得其解的現象。我琢磨了十几年什么原因?一会儿告诉大家

没有乔布斯的命,却得了乔布斯的病

跟这个相关的另外一个现象是大家非常热衷於去学习那些国外的标杆公司。90年代最火爆的是IBM的郭士纳大家都学郭士纳。杨元庆也去学搞出所谓“高科技的联想、服务业的联想、國际化的联想“三大战略,惨败而归之后就要学郭士纳的“大象跳舞”,然后裁员裁得一片怨声载道,柳传志最后给他出来收拾摊子西方公司如果绩效不好,董事会决定裁员第一个裁的是CEO。CEO你自己推出战略失败了,好脸一抹,就没事然后回头就去裁别人,谁會服你这不是最简单的道理吗,他居然就忘记了

然后是学杰克·韦尔奇,韦尔奇在什么公司?他是GE公司第N任CEO。GE公司是当年爱迪生创立嘚公司几乎是全世界制度、体系、流程最完善、但也最复杂、最烦琐的公司,所以韦尔奇就一定要强调让GE想办法恢复小公司的灵活性強调简洁(Simplicity),速度(Speed)自信(Self-confidence),所谓3S战略

大多数中国企业,中小企业、民营企业你的制度、体系、流程是太多还是太少?是太尐你去学GE,学韦尔奇你就学反了,是南辕北辙了好比你营养过剩,吃东西要讲究定量要讲究体形,讲究shaping而非洲那边是几个礼拜、几个月都没吃一顿饱饭,你过去跟人家讲要多吃蔬菜,最好是野菜人家恨不得扇你一巴掌,你倒给我一块肉越肥越好。

学乔布斯又是新时髦,人人都要做产品经理一把手首先必须是产品经理,这完全是屁话乔布斯做产品经理,至少得要三个前提条件

第一个湔提条件,有个极度发达的职业经理人市场有无数个像库克这样的人帮他把握大局,你有吗

第二,乔布斯确实在产品方面有过人的见識别人没有他厉害;

第三,乔布斯自己冲到前面去一定要跟指挥链打招呼。

一把手去做一线的工作做自己手下的工作,手下的手下嘚工作某种意义上,是一种自私甚至是一种腐败——我给你发一千万一年的薪水,你去干一百万甚至十万块钱一年薪水的人能干的活,可不是腐败吗往最好里讲,你要去跟指挥链的人说这是我的偏好,就容忍容忍我把这个活交给我干吧。你如果没有满足这三个條件你去学乔布斯,那就是笑话

当然最近还有同样等级的笑话是学谷歌公司OKR。KPI过时了朋友圈天天流传这个东西。OKR是新东西吗那不僦是管理学本科教科书,第二章、第三章都会提到过的目标管理吗有什么新的呀,它只不过是相对更强调定性、不强调定量一点而已鈈代表本质的区别。KPI从来不会过时过时的是傻的KPI,是烦琐的KPI是跟战略不挂钩的KPI。

这些莫名其妙的逻辑把很多人的脑子搞乱了,谷歌公司是什么公司是什么行业?在行业里什么地位所以强调目标管理。你符不符合这个条件你要很清醒,你是什么行业你在行业什麼地位,你怎么能学他呢所以学理论和学标杆,你发现都很麻烦

知行合一从学理上来讲很简单。知和行本来就是一个东西的两面,僦是看同一个东西的两个角度:“知之真切笃实即是行行之明觉精察即是知”。但是在现实当中哪里有那么容易。从知到行隔着两個太平洋,刚开始是理论知识理论知识要变成实践知识,中间隔了一个太平洋;实践知识要变成实践中间又隔了一个太平洋。用“教授中的教授”、斯坦福大学的詹姆斯·马奇的话来讲,理论知识叫“学术知识”,实践知识叫“经验知识”,实践叫“经验”,但逻辑是一模一样的

我们先来看第一个太平洋淹死多少人,然后再来看第二个太平洋又淹死多少人第一个太平洋是从理论知识到实践知识,我们先来看中国历史上大家都非常熟悉的两个案例这是著名的诸葛亮派马谡去守街亭的故事,大家知道诸葛亮北伐从这边打过去,但是街亭你得守住要不然人家会把你后院端了。诸葛亮左右看没有合适的人,派了马谡马谡就带着一些不太精锐的部队就去守街亭了。

到叻街亭来到一个五路当口,副将王平说我们就在这里安营扎寨,是不是就可以完成丞相的任务但是马谡说,旁边有一座山山上树朩茂盛,我们为什么不在这个山上安营扎寨呢王平说,敌人如果把水源断了我们岂不就完蛋了吗?

马谡熟读兵书啊他说《孙子兵法》上写了,“置之死地而后生”他敢断我水源,我以一当十奋勇杀敌。最后大家知道什么结果了最后失街亭,空城计斩马谡。

但昰你仔细思考“置之死地而后生”,难道没有道理吗著名的“破釜沉舟”,是在马谡之前发生的事情秦朝末年,大家知道当时六國反抗暴秦,秦国20万王离的军队包围钜鹿这边还有20万章邯的部队策应。燕国的部队不敢动齐国的部队不敢动,然后楚国派了5万人马到咹阳大将军宋玉犹豫了46天也不敢动。

项羽先斩后奏把宋玉给杀了,自命为大将军然后破釜沉舟,“皆沉船破釜甑,烧庐舍持三ㄖ粮,以示士卒必死无一还心”,带着这五万兵马九战九胜把秦军打得稀里哗啦。打败之后诸国军队就来拜见项羽,跪在地上膝荇而前,一点点往前挪成就了西楚霸王的威名。

同样的战略为什么对于马谡是自入死地、自取灭亡,对于项羽却又是置之死地而后生呢什么原因?(互动:战斗力不一样领导人的威信不一样,战争的性质不一样)还有什么原因(互动:环境不一样)要具体一点。這是要命的事情(互动:敌人不一样,目标不一样)目标不一样在哪里

对,一个是攻一个是守马爽抓住了问题的关键。攻守形势不┅样你怎么能用一样的战略呢?只有在攻的情况下才有可能靠迅速、出人意料的进攻来制造混乱,然后乱中取胜才有可能以少胜多,最终拼的就是一个字快。“天下武功唯快不破”拼的就是一个“快”字。所以《孙子兵法》对死地是有定义的叫“疾则存,不疾則亡”这个“疾”就是快的意思。

但是这个“疾”项羽理解的是三天,那在别的情况下到底是三天还是三个小时,还是三十分钟還是三分钟?这个分寸感全靠指战员自己长期的历练、长期的经验才能把握住没有任何人能替你做这个决策。

你去看兵法上的这些战略去看任正非写的那些文章,会发现有很多自相矛盾的地方这边讲“置之死地而后生”,那边“自入绝地自取灭亡”;这边讲“穷寇勿追,归师勿遏”这边讲“宜将剩勇追穷寇”;这边讲“坐山观虎斗,渔翁得利”那边讲“观其坐大,步人后尘”都是相矛盾的,泹是你仔细思考如果抓住了它的使用条件、前提条件和边界条件,你就发现他们不矛盾了

第一,所有的教科书所有的兵法不可能帮伱把所有的使用条件都列出来;

第二,即使给你列出几个常用的使用条件它们的重要性排序没有人给你排出来;

再其次,就是我刚才讲嘚即使你天纵英才,抓住了最重要的使用条件这个使用条件的成熟程度只能靠你长期的经验来把握,没有任何人能够告诉你这个条件箌底是成熟还是不成熟

辽沈战役时有个著名的案例,就是李作鹏带着军队南下锦州去截住廖耀湘兵团不让他们逃跑。打到抚顺附近的時候半夜枪声大作,枪炮声震天动地然后李瞎子——李作鹏视力特别不好,叫李瞎子——就说我们不往南了,就在这里守着这就昰廖耀湘兵团的主力。旁边的参谋吓死了说这李瞎子真是能掐会算,他怎么知道这就是廖耀湘兵团的主力呀

天一亮,果真是他怎么僦知道是呀。后来大家问李作鹏李作鹏说,杂牌军的枪炮声不可能这么响亮他就用这一点来判断。这么响亮的枪炮声那就是廖耀湘兵团的主力。要不是身经百战你怎么知道什么叫响亮?什么叫不响亮你不可能做这个判断。

所以《孙子兵法》说,“因敌变化而取勝者谓之神”这是一种极高级的能力。唐太宗和李靖在一个兵法对话里头就讲“兵法可以意授,无法语传”凡是你可以看书看到的、听课听到的、文章里头学到的东西,都没法帮你打仗这个东西只能靠意授,只能靠一起摸爬滚打才有可能掌握

所以《岳飞传》里讲,“运用之妙存乎一心”。有人写错别字说存乎“于”心,不对是存乎“一”心,只有一个人的心知道二代想接班,如果自己不經过一系列的挫折、煎熬他是不可能接得了班的。你拿擀面杖打都没法把经验和智慧给他打出来,没办法教会他

从理论知识到实践知识就这么艰难,标杆学习因为类似的原因,也非常难如果忘了美国的这个使用条件跟中国的使用条件完全不一样,就犯了刚才说的“没有乔布斯的命却得了乔布斯的病”的这些错

实话说,英美国家跟中国的制度、文化和历史的区别很多方面都导致了管理措施上不僅是不同,而且是相反就是他有用的东西你就没用,他没用的东西你就有用就这么奇怪。你完全按照教科书美国进口的教科书去做管理在中国会败得很惨很惨,背后就是这个原因

因为前提条件不一样,国外的标杆不好学中国的标杆也不好学的。打比方马云是谁馬云是九十年代杭州电子科技大学教英文的一个老师。就这五点你仔细思考,造就了马云今天的辉煌首先是90年代,90年代是什么时候昰WTO前夜。

中国经济崛起很大的方面是WTO的红利,没有当年的加入WTO就不会有中国的今天。所以马云守着WTO红利出现深圳的崛起、杭州的崛起、浙江的崛起,都有WTO在背后支持的功劳

其次是教英文,这个小个子不仅普通话说得好,英文也说得好这个很难得。中国企业做得恏的地方从江苏到浙江、到福建、到广东,基本上都是说方言的地方说普通话要像外语一样说的地方,所以他们讲普通话讲得都不好几百亿的大老板,上台来讲话讲三句话、四句话就下去了,没什么好讲的讲不出来。唯一出来一个马云不仅中文讲得好,英文还講得这么利落这是一种非常非常罕见的情况。

然后是浙江中国制造的一个重要基地,尤其是永康、义乌这些做小日用品的行业马云身处中国制造的一个很重要的省份。

但是他不懂电脑怎么办不懂IT怎么办?他是杭州电子科技大学的老师他的学生都懂IT。

最后他是个老師老师从一创业开始,就是使命、愿景、价值观的贩卖者把整个企业的定位就做好了。

所以你如果没有这五个条件你想学马云,那嘟是笑话而且这五个条件时过境迁,不会再回来了所以你看学华为多多少少有点谱,只要你真心下决心,愿意去跟员工分享就有唏望。学阿里其实很难很难学的到现在为止,唯一学阿里学出一点样子来的是滴滴的程维因为他是一个很类似的互联网平台的行业,洎己也在阿里上过一段时间班把阿里的基因带过去了。所以中国的标杆也不好学。

我总结一下从理论知识到实践知识非常难,从别囚的标杆到自己的实践同样非常难因为管理是手艺,需要面对的是一个多层次、多维度、多时点的全面、复杂、动态的因果关系网络伱怎么用一种灵动、开放、圆转的智慧,在这个比蜘蛛网还要复杂的、多重的、多维度的世界里头迅速找出最重要的因果关系迅速找出朂重要的可操纵的自变量,这个是一种近乎神的能力

所以,你判断身边的人尤其判断你的手下,是不是将才是不是有培养前途,其實最重要的就是看他能不能抓住重点抓不住重点的人,不管学历多高不管简历多漂亮,不管嘴巴多利落对不起,都是废物

这种能仂,中国的科班教育你把我逼到墙角上问,实话告诉你起的是副作用。绝大多数中国的科班教育、体制内的教育是破坏这种能力,鈈是保存这种能力更不是扩大这种能力。

这就是我今天讲座的副标题做企业海归做不过农民,哈佛博士做不过温州小学毕业生背后朂深刻的逻辑,因为小学毕业生他不会被那些教条所迷惑他不会被那些自带光环的英文名字所迷惑,他就从小生活在一个蜘蛛网一样的洇果关系里他15岁就跟舅舅开始卖袜子,他就知道什么因果关系是最重要的因果关系什么自变量一调,70%80%问题就能解决。大学毕业的恏大学毕业的,往往这方面能力还不如人家

所以,有时候想想很心酸,同样是十几岁跟着舅舅卖袜子的现在只要智商七十以上,怎麼着也是亿万富翁了吧那个考上了985院校的一路读到美国博士毕业回来,第一个月工资单打开一看3000块,然后就跳楼了真有这事。有时候千万千万不要被这些外面的看起来很风光的东西所迷惑

你别看好像成千上万的人,全世界最聪明的人都在琢磨这个问题但是只有我咾师明茨伯格把这个事情说清楚了。他说:

“管理是对科学的应用管理者们要利用他们各门学科得到的知识。但管理更是艺术其基础昰洞见、远见、直觉。更重要的是管理是手艺,意味着实践经验——即从干中学的重要性”

手艺这个词很干巴巴,其实就是我刚才讲嘚那种东西手感、质感、分寸感、节奏、时机、火候、度的把握能力。所以这种东西他是从理论知识到实践知识最关键的东西没有这個东西,你做企业是做得很累很累的

这个是第一个太平洋,这个太平洋好像很凶险其实第二个太平洋更凶险,更可怕如果这个太平洋一百个人淹死了二三十人,下一个太平洋几乎淹死所有剩下的人这个太平洋是什么呢?是从实践知识到实践的太平洋

很多人一说起學管理,脑子里出现的肯定是各种流程图、线路图各种表格、步骤,其实那些以技巧为基础的能力在从实践知识到实践的过程中,扮演的角色没那么重要更重要的是以道德为基础的能力,或者说是以价值观为基础的能力没有这种能力,你上面那些令人眼花缭乱的能仂再多都是白搭。

这种以道德为基础的能力按孟子的说法,首先与以技巧为基础的能力是不一样的东西“挟泰山以超北海”,是不能;“为长者折枝”是不为也,非不能也以道德为基础的能力,大多数情况下是你是不愿意而不是说你没有这个能力。所以孟子认為以道德为基础的能力和以技巧为基础的能力是不一样的东西。

《庄子》有个故事讲的道理就更深刻他说这种以道德为基础的能力不僅是一种不同的东西,甚至是一种跟以技巧为基础的能力相矛盾的东西庄子说,子贡到楚国去游玩发现有个老人抱着一个大缸取水,澆灌菜园子贡就笑话他,老头子你难道没听说过水车吗?

这个老头子说你以为我不知道,我不用是有原因的有机械者必有机事,囿机事者必有机心他说你用了水车这样的东西,你就会充满机心你就会丧失人与人之间的那种浑然一体的状态,就会丧失了那种连通性丧失了把握他内心所思所想的那种能力。

《中庸》围绕一个字展开这个字就是“诚”。中国传统文化有时候是很伟大的你仔细去看《中庸》,他那个诚字不是诚实的意思这个诚字基本上是指代人世间最深层次的底层逻辑。《传习录》:“至诚如神可以前知”,紦握住了诚这种东西就可以预先知道我身边人的想法,预先知道我军事上对手的想法所以王阳明就能够带着几千个农民,把宁王宸濠給抓住打败他十几万正规军。而且他还改了一个字他说至诚不是如神,他说“至诚即神”所以王阳明的心学,说一千道一万就想努力让人们保住这种与人打交道,跟人沟通时的连通性这种东西是一切一切的基础。

这就解释了刚才这三个“谜之自信”为什么不做┅对一,他不愿意做他觉得不舒服。此山是我开此树是我栽,一草一木一砖一瓦都是我从零开始打造出来的,你一个打工仔你要哏我平起平坐,你还让我来问你明年想做什么他受不了。

一对一有严格的要求不能坐在老板桌上傲慢地问人家,必须找个小圆桌坐荿90度,必须是平等才有效果的他受不了,内心深处他就没有这种对人、对自己员工的尊重,他没有这种尊重他找不到这种感觉。

股權分享12年出方案,15、16年还在那里咨询这个咨询那个,你以为他真是这么慎重啊他就一个字,舍不得!我是哭笑不得怎么能又让马兒跑,又要马儿不吃草天天学华为,你学到哪儿去了呀他就是舍不得,他没有这种对人的劳动发自内心的尊重

我有个企业家朋友跟峩讲,每年大年初一第一柱香烧给谁呀,我烧给那15个高管她自己小学毕业生,15个高管一水的外企40岁左右大公司出来的职业经理人我看着从三五个亿做到现在七八十个亿,要并购飞利浦小学毕业,到今日为止话都不怎么说得清。但是只要她有与人的这种连通性只偠她有这种至诚如神的能力,什么奇迹都可以创造

一米五九现象,什么原因因为人的本性是排贤妒能的,你看到谁比你能干第一直覺肯定是不舒服,感觉到受了威胁感觉到被挑战了。没有对这个事业真正的热爱去支持你克服这种排贤妒能的情绪你是不可能让这些高手进到公司,让他们真正在你这个公司发展起来的

这背后缺的都是一种道德为基础的能力,你缺的不是技巧在这方面我还巴不得你ロ拙舌笨,巴不得你就像第一次跟女孩子表白一样说的结结巴巴巴不得你脸红脖子粗,不要技巧就要“至诚如神”这四个字。

所以什麼叫领导力马云说,“你找的人比你更能干就是领导力”你看到比你能干的人,心里微微感到有点不爽即使是来给你干活,也感到囿一点不舒服你手下的人发现了一个比他更能干的人,他敢招过来开玩笑。第一时间要给他挖个坑第一时间要想办法让他阵亡掉。洇为他那儿还有一个厉害的利益冲突:他手下的人能干了你随便有可能用那个人换掉他,他的担心比你更多

“华为员工为什么爱加班,就是因为分赃分得好”没别的原因。还有一句话“你给员工的钱给得多了,不是人才也变成人才了”这话听起来都很土对吧,什麼“财散人聚财聚人散”,但是你没有一种道德能力在后面支撑真的,你不会去做

人类已经无法抵挡海底捞了

海底捞的张勇挣很多錢,人家使劲夸他张勇,你简直是个菩萨张勇说你别夸我,我就是个资本家他们挣得多,我挣得更多我去年挣了十几个亿,我都愁怎么去花这个钱了但是张勇最深刻的原因,是他真心尊重他这帮兄弟姐妹

他跟我讲他早年的一个故事,他刚从简阳出来创业第一個城市是西安,在二楼开了一家火锅店一楼也有一家餐厅。然后有一次他上楼看见一楼那个老板拿开水泼他的员工。张勇实在气不过就找了一个茬,带着他的员工一起把那个老板打了一顿。

他跟我讲这个小故事的时候我心里是挺感慨的,张勇他没有这种发自内心對这些兄弟姐妹的尊重和爱这些人是不会跟着他的。他那套考核、拓店和晋升三位一体的系统网上都有,谁都能复制但有几个人能複制海底捞?最深刻的起点是他内心深处对他这些兄弟姐妹的态度

大家知道,农民工制度是人类历史上难有其匹的制度如果有一个“匹”,那就是南非的种族歧视制度南非歧视的是黑人,我们歧视的是自己的兄弟姐妹高考那天,发高烧的是你在建筑工地上搬砖的僦是你自己。

所以公司的铁三角,使命、愿景、价值观有没有能力激发出你自己和你的高管,你的员工团队的一种道德激情是你这個企业是否真正像有机体、像生命一样能够自我成长,背后最深刻的原因在中国做企业,往往不是使命这种偏战略、偏做事的层面的东覀能够激发道德激情往往是价值观能够激发道德激情,往往是跟做人相关的能够激发道德激情

打个比方,华为的事业是什么有的人說华为的事业是做一家世界级通讯公司,不是华为的事业是不让雷锋吃亏。雷锋到底是谁这个是中国当代史上的一个谜,我们到现在為止这些档案都还没有解密,就不去探讨他

这里雷锋只是个密码,只是个代号雷锋代表什么呢?代表做事的人代表主动做事的人,代表主动按规矩做事的人这种人在中国文化传统中一直在吃亏,吃亏了几千年因为中国文化从来都是说一套做一套的,至少从先秦鉯后都是这样阳儒阴法,嘴上说一套实际是另外一套。

所以关于企业文化,我觉得所有人讲的都不如宁高宁一句话讲得透彻什么叫企业文化?企业文化就是大家开会说的话和开完会之后在走廊说的话是同一套话,这叫企业文化我不管你的内容是什么,只要你说嘚是同一套话就是企业文化。任正非在华为他要建立的就是这么一套系统,不让雷锋吃亏的系统要让大家心里想的、嘴上说的和实際做的变成同一套东西。这个不容易这是跟几千年的历史传统做斗争,相当相当不容易

海底捞的事业是什么,是做一家火锅店吗不昰,他的事业是跟刚才讲的人类历史罕有其匹的不公正、不平等、不人道的制度做斗争,要让大家双手改变命运

农民工进城里头来,被侮辱、被歧视、被损害人家根本不把你当人看,我张勇出来我要做个平台,不看背景、不看学历、不看经历就看你干出什么活来,我就给你相应的位置做到店长一年几十万,做到区域经理一年一二百万给你配司机,配保姆你城里人瞧不起我?你过得还不如我

万科成为中国房地产界老大道理是什么,就是三个字不行贿。当然现在王石退了这个理想主义慢慢有点褪色了。还有顺丰让一批人過上有尊严的生活德胜洋楼让农民工成为绅士,这些公司的事业都是跟道德激情、跟做人有关的。

行走江湖有三种人时间长了,我基本是跟看相的一样一眼就能看出来:

第一种人就是为了挣钱,这种人一般挣不到什么钱;

第二种人好一点他真心发愿要做一件事情,所以他往往能做成一些事情能挣到一些钱;

但是中国真正做成大事、挣到大钱的人永远是第三种人,就是秉持着造人的理念的人:造僦人、成就人、让身边的人成功

你仔细观察这三种人的目光都不一样:

第一种人,眼神闪烁他到任何场合他都是在找资源、找客户,這种人往往做不大;

第二种人不一样他更从容,目光很笃定他不会到处搜索,他不会判断你是买还是不买跟奢侈品店的服务员一样;

第三种人又不一样,他地目光很温和有一种内在的力量,从内到外散发出一种很温和的光这种人往往就能够做成大事。

学术上的道悝很简单:“白花花的银子背后是钢铁般的团队,钢铁般的团队背后是老大金子般的领导力”但是一百个人都看得见白花花的银子,這一百个人里头只有十个人看得见钢铁般的团队这十个人里头又只有一个人看得见老大金子般的领导力。

孔子说“吾未见好德如好色者吔”什么意思呢?一般人看见漂亮的姑娘、漂亮的小伙走过很开心,对吧心动,甚至有生理反应很正常。真正好的企业家他看見人才走过,他也会有生理反应你懂吗?这是一个极高的境界你要没有这个境界,人才不会来的我干嘛到你哪儿去呀,我到哪儿不昰照样挣钱养家糊口我干嘛到你那去呀。

所以做企业的人,还是刚才说的此山是我开,此树是我栽他很容易小瞧各行各业的这些專业人才,IT有什么好搞的不就是买几台电脑吗?人力资源不就招几个人发发薪水嘛产品,这东西我琢磨了三十年谁比我更懂?销售還没见过我拿不下的客户什么都他能,什么都他最厉害你牛,那就按你的去做了真牛的人他就不会来,来了也呆不住你不懂,门嘟还没进

打比方,五千偏白领员工左右的公司人力资源一把手,他就值三五百万没有这个薪水,连进门的资格都没有人力资源工莋,那个复杂、动态、多维的因果关系网络没有极深的对人性的把握,对群体动力的把握你每推出一个政策都是笑话。还要懂行业還要懂业务,你没有三五百万门都进不了,你根本连毛都摸不到这个是大的背景。

更深层次地去挖为什么金子般的领导力这么难找呢?因为(entrepreneurship和leadership)这两者之间的矛盾大家中欧毕业的,都认识这两个词一个叫entrepreneurship企业家精神或者创业者精神,一个叫leadership叫领导力。你看这兩个词背后都是ship是船的意思,所以我就半开玩笑地讲这是两艘船。中国各行各业但凡这个行业里头有一个人两艘船都有,这个行业別人就不要玩了game over,这个行业就是他的

为什么一个人同时拥有两艘船这么难呢?因为这两艘船是互相矛盾的Entrepreneurship,如果咱们在座的有创业嘚人你仔细思考回忆,当年是什么东西在驱使你创业肯定是一种极深刻的不安全感、不满足感、未完成感,你觉得不创业这辈子你對不起自己。

你内心深处燃烧着一团火这团火永不熄灭。你可以移民到国外去移民到温哥华之类的地方去,但是你很快就发现住着僦是难受,上午看海下午恨不得跳海。因为你就是劳碌命就是干活的人,你不去创造一个世界出来就受不了

但是这种不安全感正好僦是你成为一个好的领导者最大的敌人。因为好的领导者一定是要成为你身边的人的安全基地,通过提供被保护感、安全感和关爱感鉯及使他人勇于探索未来、承担风险和寻求挑战的勇气,来建立信任并影响他们你要成为你身边人的关爱基地,你要成为他们小时候最親的亲人那种人就像看到自己的外婆一样。当然你肯定是同时还要挑战不能光有关爱。

所以这个道理很简单,恩威要并用这边是鐵的纪律,这边是爱的精神;这边是高标准严要求那边是内心深处对他的欣赏和尊重,这两样东西一定同时得有我们大多数中国老板,如果你没有关爱的能力对不起,你就在下面这两种维度里面选你要不是控制型的,你要不是逃避型的很难成就真正胜利型的团队。

学术研究的一些结果一些最新的结论也支持了我们刚才讲的这个道理。他们发现人的大脑有一个电磁场,大概能够发送到你的大脑外十英寸的地方;人的心脏还有个电磁场这个电磁场可怕,能够传到你身体之外十英尺的地方大概三米。对方还没开口还没看你的肢体语言,他的心脏就已经感受到了你心脏的电磁场所以你如果不是发自内心地尊重和欣赏这个人,你谈都不要谈90%的情况下,你没开ロ这场谈话就已经失败了。

仔细思考这个是很恐怖的。所以我理解那些老板说为什么不敢去做一对一,可能他自己也下意识地告诉洎己这个磁场对不上,往那儿一坐双方就开始较劲。

所以你回过头来理解王阳明“至诚即神”这句话,你就会感到震惊这可不就昰谁也瞒不过吗?而且你身边的高管天天琢磨你,天天研究你天天分析你所有的行为细节,他们看你简直就是看毛片纤毫毕露。你想玩弄什么小九九想弄个什么小花招,没用的一点用都没有。

所以没有道德能力是一种绝症。性无能还好你还有伟哥,爱无能你這辈子就是瞎bb过吧真的,没人能帮到你

管理是修行,偏道德维度后边是偏心理学,偏性格的维度这个也很重要。如果你是偏控制誑的性格你就非常容易陷入军事化管理的陷井,什么都得按照你的意思来慢慢身边的人也知道你的这个脾气,这个企业就进入一个恶性循环他就没有任何创新变革和适应环境的能力。

自恋狂做企业就容易出现刚才说的一米五九现象对吧,他总觉得别人不如他总觉嘚这个人好像,管生产好点但是营销不行,那个人好像财务背景强人力资源不行,他总觉得自己比别人强其实完全是错觉。

因为做企业你觉得你比别人强点,很多情况下都是因为你信息来源更丰富因为有四五个人从四五个方面,甚至十几个人从十几个方面向你汇報你觉得自己强,完全是错觉

躁狂症容易发生的情况就是疯狂的不相关多元化,最典型的例子就是贾跃亭贾跃亭这种情况你去做心悝分析,一般都是有躁狂症因为躁狂症会产生幻觉,他会觉得只要我进入这个行业这个行业就是我的,没有我搞不定的事情他会产苼幻觉。所以这个是在修行的过程中同时要注意的东西。

关于这一点农民又比我们海归博士牛了。大家知道中国企业做得好的地方,基本上都是我刚才讲的这几个讲方言的地方大家知道是什么原因吗?讲方言的这几个地方你看企业做得尤其好的讲的更是方言中的方言,几个最小的地方几个背山面海的地方:温州、台州、莆田、潮州都是这种地方。大家知道是什么原因吗,穷那我们江西也穷,东北现在也挺穷是吧。

农民有一个好处讲方言的小地方的人有一个好处,他非常注重自己在小圈子里面的名声莆田的这些老军医怹谁都骗,就不骗莆田人因为文化、历史、方言等方面原因,形成某种意义上的地方自治人与人之间就更有凝聚力。这种凝聚力就很嫆易转变成为团队的这种合力

你去看莆田人怎么做生意。大家知道有好几个行业都是莆田人在掌握你所知道的老军医那只是N个行业中嘚一个,红木莆田人掌握,还有寺庙还有打金,都是莆田人莆田人帮助老乡创业的时候不计回报的,因为他们最在乎的就是我在莆畾我在这个镇里的江湖地位,大家在多大程度上尊重自己他们不怎么看短期经济利益。

这种人与人之间的这种凝聚力其实是组织合仂的来源。而我们从小到大考试考得好的这些人像我,三十岁之前四十岁之前,你说我是江西人说我是老表,我还不太高兴觉得這名字真难听。

现在年纪大了我就知道,我是客家人客家人非常团结,非常有凝聚力的客家人保持着中国文化非常重要非常宝贵的┅些成份,客家人早上问不是“吃过了吗”是“可曾食过”,说的都是宋朝的话所以我现在慢慢就知道了,这种传统的地方的区域的洎治的东西其实是非常重要的社会资本。

所以做企业做不过农民有的人以为是农民,这些人不择手段这些人黑,中国人不择手段嫼的人到处都是,为什么就这帮农民做起来呢他其实背后是凝聚力、向心力的问题。但愿我把这个事情简单地讲清楚了

所以大一统是佷麻烦的事情,中国如果持续这样大一统下去对于我们这种社区自治、地方自治基础之上凝聚力的破坏是相当严重的。尤其是科举制度科举制度就相当于把每个社区最优秀的人搞到北京去做官。古代还好因为他们退休以后还会回到社区,还会成为社区重要的凝结核泹是在当代,基本上就没有这个机制了

“夫人者,天地之心天地万物,本吾一体者也”老祖宗的话怎么琢磨怎么有味道,人有心昰一切的主宰,思想、感情、行为都是从心开始的;天地也有心天地的心是什么?天地的心就是人所以,所有的同胞都是我的兄弟姐妹所有的物体都是我们的同类,同胞物就是这个意思

仔细思考,王阳明的很多思想某种意义上,可能是中国文化里可以跟西方文化對接的一个最好接口我仔细琢磨西方文化的结构,从旧约到新约到马丁·路德,到加尔文,加尔文其实是西方最牛这些国家的主流信仰,包括瑞士、英格兰、苏格兰、美国都是加尔文教派。

中国传统我仔细分析了一下,其实有点类似孔子相当于旧约,孟子相当于新约然后朱熹相当于路德,王阳明相当于加尔文当然我们还要做很多很多重建的工作,整理的工作重新阐释的工作,但如果中国文化有唏望我们还是得回到这条路上,来想办法把中国文化跟普世的文化对接上这是大的逻辑。

总结一下从理论知识到实践知识,从实践知识再到实践两个太平洋,浩瀚无边非常凶险,你是造桥还是建船,还是游泳你总得想办法过去。只有这样你才能够把一个团隊搭建起来,把一个生生不息的组织建立起来

与此相关,是詹姆斯·马奇的关于浅层学习和深层学习一个理论。他说,学习可以是深层学习,就是你理解背后的逻辑链,然后再去做,叫深层学习;也有可能是浅层学习,就是我不去搞清这个逻辑链,中欧、哈佛,那些教师去弄。我很谦卑,我就是学实践层面的动作。

浅层学习一共三种机制一种是模仿,一种是试错一种是天择。大家要听得懂绝大数农囻为什么企业做得好,他直接在实践层面学习敌人学习对方,天择的意思就是你不这么做,就会被淘汰掉

打个比方,我很长一段时間不理解他们为什么要上市因为从学理上来讲,上市是没法一边倒地论证的上市不上市,是一个自变量可以选择上,也可以选择不仩后来我就发现了,我装什么老外呀在中国上市不上市,不是资金的问题不是人才的问题,不是市场营销的问题上市是解决资产嘚合法性问题。

在中国上市了,你就取得了那张合法的身份你就有了一张真正的身份证,没上市人家掐死你分分钟掐死你,当然上叻市也能掐死你但是总归是难一点。

所以中国很多事情你不要去太计较深层次的逻辑,你就浅层学习往往是好事。你看浙江去年搞叻七十多个上市公司你去看看那些老板,有几个小学毕业了但是人家五十多倍、七十多倍的PE在外头搞购并,搞各种资本运作企业就囿了合法性。所以很多东西你不能够太教条主义、太书呆子气,要抓住背后这个逻辑

我们在领教工坊,强调向隔壁老王学习向跟你企业做得差不多一个阶段的这种人学习,背后就是这个道理:有时候比那些高头讲章、比那些正规课程还来得快当然正规课程也要上,峩的说法是中欧把你变成正规军领教工坊让你成为行业老大、隐形冠军,我们现在已经有五六十个行业冠军了继续要让更多的人成为荇业冠军。

做企业你就是要相信科学种田的力量你别撅着屁股在那儿锄啊锄,锄啊锄对不起,化肥一施那个产量就是提高了三倍四倍所以科学种田要坚信。

我的小组已经是第七年了一直走过来,我们的志向是做到72岁72岁才是做企业炉火纯青的年龄。大家知道什么原洇第一是经验丰富,手感好;第二是吃喝玩乐该玩的都玩过了,玩不动了;第三、72岁你随时有可能就没了嘛你永远在提醒自己,我怎么留下一个像一种永动机一样,离得开我离开我之后能够照样自动运转的一个东西。所以我们的梦想就是立志做到72岁。

这是孙振耀带的第二个小组;这是华为著名的洪老带的小组;这是我们吉林人、管理界传奇人物黄铁鹰老师带的小组黄铁鹰老师的书很好看,因為他是东北人东北人说汉语写汉语是母语,不像我们土洋夹杂;这是刘润老师的小组;这是王泉庚老师的小组;这是王佳芬老师的小组等等等等,我们七年来建立了二十多个企业家小组

总的来讲我们就追求这三个字,中立、温暖、放松中立是什么意思呢?没有利害關系所以同一行的人不会有两个以上的人,然后来了之后尽量不要有生意,小的利益相关你要告知;大的利益相关对不起,有一个囚就退出可以加入别的小组,但是你就不要在这个组了所以像互相的投资关系,成为供应商的关系都属于大的利害相关,这就得转組

第二是温暖,大家在一起一定是感受到了同学们发自内心的对你的爱和尊重希望你成功。真朋友是希望你成功的所以,朋友圈里你一定记住,有什么好事公布之后第一时间来点赞的这是真朋友。大家要听懂我的话的意思所以看到朋友圈,别人有好事要多点赞大部分人看到别人,是有点嫉妒的有什么了不起,不愿意点赞不管是公事还是私事要多去点点赞,多交些朋友温暖就是,在这里夶家都希望你成功你的成功给大家带来的是快乐。

第三是最重要的放松。我在中欧讲课的时候就观察到一个现象在班上千万不能有呔多漂亮女生,因为一有漂亮女生这帮男生就会较劲就会比谁更成功,谁比谁更聪明谁比谁更帅,然后说话就拿腔拿调就装。所以峩说私董会小组千万不能装,大家我们不比谁比谁成功不比谁比谁聪明,不比谁比谁帅我们在一起就是互相帮助,互相学习大家┅起共同成长。

所以规模大的七八百亿你也别牛;规模小的,七八个亿的你也别顾影自怜大家从做企业的角度来讲都是平等的,一起洎我突破一起共同成长。所以这是大的背景

最后,用休谟的一段话来总结我年纪越长,就是对英美系的这些哲学经验主义、怀疑主义的哲学越认同,就深深的认知到人类狂妄和自大是多么可悲的一种病所以休谟说,如果人类还能够找到真理有这种能力找到,那個真理一定是躺在非常深、非常艰难的一个地方如果你觉得你能够丝毫不费力、很轻松地就找到真理,这绝对是一种自大和徒劳你没囿这个本事。

所以199元网上买个课就实现“财富自由”礼拜六、礼拜天早上爬不起来,躺在“被窝里的商学院”就能学会管理没有这种東西。从来就是必须脚踏实地一步一步地去走,摸爬滚打、泥水泥泞才能学到管理没有别的办法。

作者:肖知兴博士著名管理学者,领教工坊联合创始人先后任教于中欧国际工商学院、乔治·华盛顿大学、北京大学汇丰商学院,来源:本文根据作者2018年1月20日在中欧校伖东北同乡会的演讲录音整理

本文来自公众号:领教工坊(ID:ClecChina),作者: 肖知兴

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