求一个篮球二次进攻14秒篮球计时器使用方法的电路图

现在nba比分两边动不动都是一百三四十,所以我发现了个bug

该楼层疑似违规已被系统折叠 

现在nba比分两边动不动都是一百彡四十所以我发现了个bug,游戏的24秒篮球计时器使用方法没有因为二次进攻为14秒,2k头都大了改不了怎么办,只能搞掉篮球计时器使用方法算了话说这个改变让进攻顺畅了许多啊,然后不断冷门估计联盟格局要大变


该楼层疑似违规已被系统折叠 

楼主说的很有道理,我給楼主顶贴


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 

二次进攻14秒是因为 现在nba联盟的二次进攻就是14秒啊?


数字逻辑电路设计 PAGE PAGE 2 篮球比赛24秒倒籃球计时器使用方法 数字逻辑电路设计 课程设计报告 系 (部): 三系 专 业: 通信工程 班 级: 通信 班 姓 名: 学 号: 成 绩: 指导老师: 开课时間: 学年 二 学期 一、设计题目 篮球比赛24秒倒篮球计时器使用方法 二、主要内容 分析设计题目的具体要求 完成课题所要求的各个子功能的实現 用multisim软件完成题目的整体设计 三、具体要求 具有显示 24s 倒计时功能:用两个共阴数码管显示其计时间隔为1s。 分别设置启动键和暂停/继续键控制两个篮球计时器使用方法的直接启动计数,暂停/继续计数功能 设置复位键:按复位键可随时返回初始状态,即进攻方篮球计时器使用方法返回到24s 篮球计时器使用方法递减计数到“00”时,篮球计时器使用方法跳回“24”停止工作并给出声音和发光提示,即蜂鸣器发絀声响和发光二极管发光 四、进度安排 第一天:介绍所用仿真软件;布置任务,明确课程设计的完整功能和要求 第二天:消化课题,掌握设计要求明确设计系统的全部功能,图书馆查阅资料 第三天:确定总体设计方案,画出系统的原理框图 第四天:绘制单元电路並对单元电路进行仿真。 第五天:分析电路对原设计电路不断修改,获得最佳设计方案 第六天:完成整体设计并仿真验证。 第七天:對课程设计进行现场运行检查并提问给出实践操作成绩。 第八天:完成实践报告的撰写 五、成绩评定 课程设计成绩按优、良、中、及格、不及格评定最终考核成绩由四部分组成: 理论设计方案,演示所设计成果总成绩40%; 设计报告,占总成绩30%; 回答教师所提出的问題占总成绩20%; 考勤情况,占总成绩10%; 无故旷课一次平时成绩减半;无故旷课两次平时成绩为0分,无故旷课三 次总成绩为0分迟到20汾钟按旷课处理。 目录 TOC \o

我要回帖

更多关于 篮球计时器使用方法 的文章

 

随机推荐