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音乐与美术ppt
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你可能喜欢儿童敏感期之音乐和绘画的敏感期
儿童敏感期之音乐和绘画的敏感期出现的年龄在2-6岁，孩子的表现行为主要有：
1.孩子一听到音乐就会摇头晃脑地打节拍，跟着音乐舞动身体，随着节奏意识的加强，孩子会主动寻找音乐，并利用家中各种发声的物体去创造乐声。
2.从2岁开始，孩子喜欢在房间、墙壁、地面等到处“涂鸦”，开始是拿笔画线团，逐步有了运笔意识后，孩子画出来的形状变成不规则的梨形、圆形及其他简单形状。
音乐的敏感期：幼儿音乐的敏感期是呈螺旋式发展的，4岁时发展到真正意义的音乐的敏感期。在此敏感期内，孩子等待或者寻找特别的音乐环境，慢慢地和音乐亲近，发展潜在的音乐天赋。
绘画的敏感期：绘画品质与生俱来，每位孩子都是艺术家，他们通过绘画的语言来描述他们对这个世界的认识和真实的感受，展现了不同的生命感觉。
当孩子进入音乐和绘画的敏感期时，妈妈们一定要正确引导，不能粗暴制止，因为你的态度决定了孩子的艺术天赋。
不信你往下看——
案例1：3岁时，丁丁就开始喜欢拿笔在房间的地板上乱画，经常画得地板脏兮兮的，妈妈看到后总是呵斥他。有一次，丁丁又开始“作画”，妈妈很生气，指着小丁丁刚刚画在地板上的“东西”问：“你画的是什么呀？”丁丁很骄傲地说：“火车！妈妈你看，我的火车有翅膀，它可以飞……”妈妈看了“火车”，觉得傻极了，就和丁丁说：“火车怎么可能有翅膀？火车只能在地上跑，不会飞的，你看你一点也不会画画,以后不能再把地板搞脏了……”丁丁听完后，原来开心的表情消失了，直接把画笔扔在地上。从那之后，丁丁再也不愿意学习画画了。
案例2：小树今年4岁了，一个月前爱上画画，刚开始的时候，小树画的画妈妈根本看不懂，但妈妈还是非常耐心地听小树给她讲画里的故事。尽管画面表现出来的是“一团糟”，但妈妈每次都会用欣赏的语气来评论小树的画，并鼓励她继续加油、努力。每到周末，妈妈就会带着小树走出家门，到郊外、公园等大自然环境中去观察。慢慢地，小树的画画水平越来越好，对画画也产生了更加浓厚的兴趣，经常在幼儿园里参加比赛。
可见，不同的态度决定了孩子不同的人生。
妈咪们，一旦你的孩子进入音乐和绘画的敏感期，你有必要知道——
1.当孩子在专心致志画画时，不要进行干涉或者询问，可以等到孩子画完或者画烦了停下来之后，再去问孩子：“你画的是什么呀？”，听听孩子怎么说。如果孩子已经4岁，还可多问：“他们在做什么呀？”，利用孩子对画面的描述，来理解孩子心中所想及个人感受。
2.妈咪在孩子的5岁之前最好不要限制孩子的自由绘画。5岁以后，可以寻找比较好的儿童绘画班，最好是那种限定少、更多自由的创意班，带孩子多去体验各种色彩、工具，接触不同作品等。等9岁之后，再系统地教授孩子绘画的技法。
3.寻找机会带孩子走出家门，让孩子到大自然中进行观察，把看到的景象画出来等等；多到孩子去展览馆、艺术馆欣赏世界名画；为孩子布置一个有艺术氛围的美术室，让孩子可以自由创作。
4.当孩子开始对音乐产生兴趣，妈咪们尽可能的为孩子提供一个良好的音乐环境。第一，选择合适音乐，偏向高雅风格，少放流行歌曲；第二，有条件下可准备一些音乐设备，让孩子接触不同的乐器。
5.不强迫孩子去学习音乐，或者学习某种乐器来发展他的音乐天赋。如果你想让孩子去学习音乐，一定要先询问孩子的意见，要考虑到他的兴趣爱好。如果孩子特别喜欢，可以顺应他的兴趣与意愿，让他接受专业的教育。
If you do it this way，中国未来的艺术殿堂可能又多了一个朗朗呢！
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音乐、美术要加入杭州中考？&有位妈妈哭了：闺女五音不全
杭州暂不实行，但各学校的艺术老师都很期待
日09:07&&来源：
原标题：音乐、美术要加入中考？有位杭州妈妈哭了：闺女五音不全啊
　资料图片
　&&& 对于此举会加剧艺术报班现象的担心，苏州教育局回应称，只需上日常课程就能应付，报班完全没必要。
　　中考很重要，每年中考政策有任何变化，都会让焦虑过度的家长们紧张万分。这两天，就有这样一条在朋友圈疯传的消息，让家长们不淡定了。
　　音乐、美术要加入中考必考科目！
　　这条被传得有板有眼的消息，主要关于两个方面：第一，美术、音乐将要计入中考成绩。报考高中艺术团或职业学校等艺术类专业的学生，艺术素质评价必须拿到A等，艺术素质评价为D的学生不得报考四星级的普通高中。考试中音乐和美术各为50分，折算成10分总分，计入中考总分。
　　第二，高考今后也将受艺术加分的影响。
　　对此，有位杭州妈妈在朋友圈“哭诉”：怎么办啊？我闺女五音不全，从小到大音乐成绩从未拿过优。
　　教育部并未发布正式文件
　　江苏等省已开始试点
　　为了证实这条信息的准确性，钱报记者登录教育部网站，并没有看到关于“音乐、美术要加入中考”的正式文件。记者随后输入“中考”关键词查找，找到了发布于11月6日的教育部简报第32期中的一条信息――《各地扎实推进学校美育改革发展》。
　　在这篇文章的最后，详细叙述了全国各地在“建立评价机制，有效激发学校美育改革内生动力”的做法：山东、湖南、云南、陕西等省关于艺术中考的相关工作已经启动。实际上，将音乐、美术纳入中考，江苏各地已经开始试点。比如苏州、常州等地已经正式下文，2020年起，音乐、美术学科将纳入中考。
　　苏州市的做法是：从2020年起，全市的初三毕业生会有一个艺术中考的成绩和等级评价，具体由学生初中三年艺术学习过程性评价和初三毕业生音乐、美术素养现场考核两部分构成。其中，初中三年艺术学习过程性评价为60分，这60分的组成是：从初一至初三上学期共5个学期，音乐、美术每学期各计5分，5个学期下来两门学科满分总计50分，另有初中三年中每个学生的艺术实践（参与学校艺术社团、各级艺术表演活动及欣赏校外文艺演出等等）占10分。
　　初三毕业生艺术素养现场考核为40分，音乐、美术学科试题均为选择题，音乐、美术考试用时均为30分钟。两门学科满分各为20分。考核内容以教育部《义务教育音乐课程标准》、《义务教育美术课程标准》为依据，以初中阶段现行教材的教学内容为考核范围，含有5%的地方优秀艺术文化的内容，主要考查学生音乐、美术基本素养。
　　针对音乐、美术学科纳入中考，会不会加剧艺术报班现象、增加家长经济负担的担心，苏州市教育局表态说，学生只要上好学校开设的音乐美术课，就完全可以应付艺术中考，校外报班辅导之类完全没必要。
　　教育部门已征询过意见
　　杭州暂时不会实行
　　音乐、美术加入中考这个事，教育圈内的人基本上都知道，这是今年一个比较热门的话题。
　　浙江省教育厅相关工作人员接受钱报采访时说：“教育部门的确曾讨论过，也征询过意见，但正式政策还没有出来。”这位工作人员说，探讨、试点音乐、美术加入中考，这与当前的教育改革有关，“2015年国务院出台过一个实施意见，要求加强和改进学校的美育教育，浙江省2016年也下发了意见，要求把美育教育和学生的综合素质培养结合起来。”
　　杭州市教育局相关负责人也对钱报记者说，这事相关部门从上半年就开始讨论了，“我们还没接到正式文件，杭州市的中考暂时不会发生大的变化。”
　　艺术老师很期待
　　能加强对学生艺术修养的培养
　　杭城中小学校的艺术老师则很激动，十分期待这项政策能早日落地。杭州天长小学的周翔老师说，他在学校从事艺术教育已有40多年，音乐、美术这些学科的地位确实需要提高。他说，加强学生艺术修养的培养，不能停留在口头上，需要实际的行动和政策支持。在分数压力下，很多学校对艺术教育不是很重视，“因为学生在校时间有限，学校肯定优先安排主课，这是由中高考的压力决定的。”
　　周翔现在负责学校的民乐团，学生只要感兴趣，一年级零基础就能加入。“五六年下来，社团成为学生培养兴趣的一个重要平台。”周翔说，目前学生艺术修养的培养缺乏必要的氛围，“家长的确很重视，很多孩子都在参加各种艺术类的培训班，但却缺乏展示的平台。学生能不能上台，训练和表演，效果是很不一样的。”
　　周翔刚去过香港，那里几乎每所学校都有管乐团、民乐团；他带过学校的合唱团、舞蹈团去德国、匈牙利交流，这些国家几乎每个城镇都有夏季、秋季音乐会。
　　“我们要在全社会打造一种氛围，为音乐、美术等艺术修养的培养创造好的环境。在考试这根指挥棒下，分数占比的多少决定了一门学科能得到多大的重视。从这点来说，音乐、美术如果加入中考，肯定是一件好事。”
　　杭州市上城区在“十三五”规划中，把体、艺工程作为其中一个重点，每年都会选派老师出国学习，并从国外引进艺、体课程的相关培训。上城区教育局局长项海刚说：“教育的事，要看长远一些，我们需要从小培养学生健康的身体，艺术的修养，加强他们对自我的认识，明白自身的优势、特长，学会规划自己的人生。为人尽其才，人人成才打下基础。”（梁建伟）
(责编：赵倩(实习生)、熊旭)
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国家对中学艺术类（音乐、美术）课时的要求是每周多少课时?
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　　问题：请问国家对中学艺术类（音乐、美术）课时的要求是每周多少课时呢? 有没有相关文件？
　　答复：目前，中小学艺术类课程（音乐、美术或综合艺术）的课时是按照国家课程方案规定执行的。
　　（1）义务教育阶段艺术类课程的课时要求
　　《义务教育课程设置实验方案》（教基〔2001〕28号）规定，九年义务教育阶段的总课时数为9522课时，艺术类课程占九年总课时的比例是9％-11％。《教育部关于进一步加强中小学艺术教育的意见》（教体艺〔2008〕8号）进一步明确：“根据《义务教育课程设置实验方案》，九年义务教育阶段艺术类课程占总课时的9％-11％（总课时数为857-1047课时），各省级教育行政部门在制订本地区课程实施计划时，应按照上述规定设置艺术类课程，课时总量不得低于国家课程方案规定的下限。条件较好的学校按九年义务教育阶段艺术类课程占总课时的11％开设艺术类课程，其他学校开设艺术类课程不低于总课时的9％；其中，初中阶段艺术类课程开课不低于艺术课程总课时数的20％”。
　　（2）普通高中艺术类课程的课时要求
　　《普通高中课程方案（实验）》（教基〔2003〕6号）规定，高中阶段必修课程总计116学分，其中，艺术类课程必修6个学分（相当于108课时）。历史：第18课《音乐与美术》教案4(岳麓版必修三)_百度文库
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