象棋诞生的年代并没有火炮，为啥棋子中会有“炮”呢？|象棋|棋子|火炮_新浪网
象棋诞生的年代并没有火炮，为啥棋子中会有“炮”呢？
象棋诞生的年代并没有火炮，为啥棋子中会有“炮”呢？
我国自古以来就留下了许多传统的益智玩具和游戏，其中象棋就是代表之一。象棋可以说是承受面十分广的一款棋类游戏，现在象棋也是十分流行，就算你不会下象棋，那你也应该知道象棋的棋盘上有楚河汉界，有帅、车、马、象、士、炮、兵这些棋子。我们可定也留意到了一个很风趣的现象，黑红字的棋子写法不太一样，红子是帅而黑子是将，红子的小兵是兵而黑子的是卒，还有“车”和“車”、“相”和“象”最有意思的当属“炮”和“砲”了。为啥说“炮”是最有意思的一组呢，那是由于在象棋创造的时代火药都还没有创造呢，怎样回出现“炮”这个字呢，今日唠哥就带我们来一看终究。首先我们先来说说这个“砲”唠哥小时候总觉得黑红子之前仅仅单纯的一个字的老写发和新简体的写法问题，后来唠哥长大后才发现，小时候的主意仅仅图森破啊。按照汉字是象形字的原理我们把子拆开来看一下，“炮”呢很明显就是发射火药的火炮，我国在宋朝才有了相关兵器的记载，而“砲”呢？很明显是发射石头的石砲，等一下！这不就是投石车嘛，这么解说如同也说得通，那我们就翻翻书看看能不能找到蛛丝马迹。投石车这类兵器是比较前期的大型的重型兵器了，运用也十分广，守城会用它，攻城也会用它，如此攻守兼备的兵器肯定是其时将军们的心肝宝贝了，运用广泛首要仍是由于它原理简略，威力大作用间隔远，虽然古代才智的劳动人民没有提出杠杆原理，可是却早早的运用了起来。依据史书的记载，我国最早运用投石车参加大规模战役真实战国晚期，这是一场秦国进犯楚国的战役，其时楚国第一次见到投石车的进犯也是大吃一惊，被打了个措手不及。这是有记载以来投石车大规模运用的最早记载，象棋的出行也是在春秋战国时代才渐渐成型的，只不过那时比较前期的象棋，跟现在的象棋还有所差异，到了南北朝，北周人就在这前期的象棋基础上进行了晋级，这种有棋盘和棋子的游戏就大致有了今日的出行，那时候它的姓名是“象戏”，这儿的象可不是大象，是标志的简称，意思就是一种模拟战场的游戏 。再到了唐朝，象棋就又有了晋级，跟今日的象棋更近了一步，唐代是对棋子进行了改动，北周时的棋子都是日月星辰，唐朝是就改成了車马士卒，这时候呢仍然仍是没有火炮，所以运用的就是“砲”，而并非“炮”。那“炮”又是怎样出现在象棋我国的呢？很明显，这一定是在火炮创造之后才参加的，那它只可能是在宋朝之后才参加象棋宗族的，那我们再去翻翻书看看有啥踪影没有。宋朝闻名的理学家程颢就写过一首关于象棋的诗，里面有这么几句“车马尚存周戏法”，“河外尖斜步卒轻”整篇诗里唠哥唯一没有找到“炮”的踪影，在考虑到火炮正式编入戎行也是在元明时期的事情了，随意唠哥推测，“炮”可能是在这一时期参加象棋棋子全家桶的。
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象棋为什么叫象棋？
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小聪用的0241
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说起中国象棋，想必很多人都会，作为一种益智游戏，象棋已经有着几千年的历史，关于象棋的起源也有不同的说法，有一种说法是起源上古神农时氏，还有一种说法是起源春秋战国时期，也有传说是韩信发明了象棋，不管怎样，象棋都已经有了几千年的历史，在历史的不断发展中，象棋也在不断进行着完善，最后才有了我们今天所见到的象棋。在象棋中，除了主帅外，还有“车”、“马”、“象”、“士”、“炮”、“兵”等棋子，然而象棋为什么以象棋命名？而不是叫车棋、马棋或者士棋呢？其实象棋中的“象”并不是指的大象本身，这里的“象”是象征的“象”，古代人起初发明象棋的时候，就是想用它来象征沙场上的战斗，在象棋上运子就代表着在战场上排兵布阵，因此象棋的命名和棋盘上包含的棋子并无多大关系。为了尽可能真实的贴近真实战场，象棋上的每个棋子都有不同的含义，比如象棋中有五个卒，这是为什么呢？据说这是参照了秦始皇时期士兵的原型，秦始皇的士兵都是五个人一组，而且每个士兵都拿着不同的武器，一旦作战，五个人就成为一个战斗小组，相互之间互相配合，兵器也能取长补短，这样才能达到更好的战斗效果。在象棋中有这样一条规定，马走日，象走田，这是因为古代的马只能在白天活动，而象走田，是因为远古时期人们曾用大象来耕田，有人说中国没有大象，其实远古时期中国是有大象的，只不过后来灭绝了，在河南新郑博物馆，就有保存的大象残骸，在很多商朝人的陪葬品中，也有不少象牙存在，这也足以说明大象在中国远古时期是存在的。除此之外，象棋中每个棋子都有特定的含义，人们用象棋的运子来演绎战场上的排兵布阵，对于古人的智慧，真是令人十分佩服啊！
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为什么象棋里的车要叫做JV？
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是ju啦。你小学拼音没学好吧，j后面v作u的。 象棋是非常古老的棋类。古代战场上的车为两马或者四马拉着的战车，读“ju”，象棋中的车就是这个意思。而象棋中的马，是指骑兵战马。che这个发音，据说是东汉才有的。战车到了东汉已经无法适应激烈的战争要求，逐渐被淘汰出历史舞台，只有象棋中车的读音和意思一直保留到现在。也可以是多音字吧
周武帝发明的。明清时期进入民间。我国象棋源远流长，历史悠久。但究其源头，众说纷坛，尚难断论。战国时期宋玉所著《楚辞》招魂篇里有&蓖蔽象棋，有六博些&说法，提到了象棋。从那时到现在已有两千多年了。但当时的&象棋&指的是象牙做的六博棋，不是现代形制的象棋。六博棋由两人对弈，每方六子，有枭、卢、雉、犊、塞五种棋子，前四种棋子双方各一枚，最后一种棋子&塞&各两枚。枭为首，即主帅。《说苑》载有&雍门子周以琴见孟尝君说：足下燕居则斗象棋而舞郑女&。可见那时在达官权贵和士大夫中已流行下象棋，甚至影响到门客了。北周武帝（公元561-578年）曾制《象经》，并集合百官在朝廷进行讲解。文学家庾信曾作《象棋经赋》及《进象棋经赋》。那时期，&象戏&在宫廷和文人中很盛行，但也不是现代形制的象棋。唐代以前，象棋只有将、车、马、卒四个乒种，唐代以后，火器开始用于军事。据《唐书》记载，以机发石为攻城，号将军炮。所以那时的炮字还是&石&为偏旁的。军事上火器的发展给模仿战斗场面的象棋带来了新的发展，使象棋逐渐改革成为拥有将、车、马、炮、士、象、卒七个兵种，这就和现代象棋的兵种基本相似了。唐《续藏经》载：&昔神农以日月星辰为象，唐相牛僧儒用车、马、将、士、卒加炮，代之为机矣。&由此可见，唐牛僧儒的时代以前，象棋没有炮，加炮以后，才成现代象棋的雏型。但牛僧儒《玄怪录》中岑顺梦幻所见和挖掘古墓所发现的象棋，只有王、上将（象）、军师（士）、辎车、天马、六甲（步卒）等六个兵种，还没有炮。其时为唐代宗宝应元年，故后人称之为&宝应象棋&。宋晁无咎（公元年）的&广象棋&，棋子32个，与现制象棋的棋子总数相同，棋盘纵横各11路，比现制象棋盘大一点。广象棋把两炮放在车的外侧，棋子名称和着法与现制象棋相同，但没有说明棋盘中间有无河界。有河界的象棋盘见于北宋末。北宋末女词家李清照的《打马图经序》中刊有打马戏和象棋两用的局戏图，它所表示的象棋盘图形与现在的完全一样。另外宋颢关于象棋诗词中有&河外尖斜步卒轻&的描述。由此可见，北宋前的象棋盘没有河界，棋盘有河界的象棋是在北宋末定型的。象棋子现在是平面字形的，但早先曾是立体象形的。《玄怪录》中所述的出土古墓，前有金床戏局，列马满枰，皆金铜成形，说明唐朝&宝应象棋&的棋子是铜质象形立体子。后来，北宋古墓出土的象棋文物中，见有圆形铜质的平面棋子，直径大小不等。正面有车、马、炮、将、士、象、卒字样；反面则是各种不同形状的图文。将是坐着的将军，腰悬长剑；士是女将，上着戎装，下穿裙子；象是一只大象；车是带有飞轮的辎车；马是飞跃的马；炮是飞石；卒是手执长矛的士兵。以后，图枰的棋子逐步为字形棋子代替。宋徽宗赵佶的《宫词》有&白檀象戏小棋枰，牙子金书字更明&，说的就是白色的檀木棋盘和象牙制的金书字形棋子。第一个以比较完整的篇章来描述象棋着法的是南宋诗人刘克庄。他的长达240字的五言古诗《象弈》中，有&小艺虽难精，上智有未解。君看桔中戏，妙不出局外。屹然两国立，限以大河界。三十二子者，--俱变态。……远炮勿虚发，冗卒要精汰。……昆阳以象奔，陈涛以车败。匹马郭令来，一士汲黯在。……&等句，形象地描写了象棋的棋盘、棋子和着法。和刘克庄同时代但稍晚些的著名学者陈元靓，在他晚年所编的日用百科全书《事林广记》中，辑集了一些棋势和两个全局着法，这是见于记载的最古棋局。 继宋之后，象棋在明代又有了大的发展。尤其是明代中期以后，由于经济文化的发展，象棋也进入了一个新的阶段。此时名棋手辈出，象棋的棋艺著作也得到了繁荣发展，出现了许多棋谱，反映了明人对象棋深入探索的成果。清代的象棋进一步平民化，普及面广。同时，在象棋界，名手众多，棋派林立，国手倍增。而象棋谱中也多是精湛之作。这些都对近代和当代象棋的发展及棋艺水平的提高起到了重要作用。
是JU啊，有二读音，这读音是战国时开始叫起来的，一直到现在！
二者根本是一个物件
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。学习国际象棋还有意义么，为什么？
培养顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活等优秀的意志品质。学习国际象棋可以使毛躁的孩子变得安静、使冲动的孩子善于思考、培养对体育运动的爱好，在下棋的过程中磨练自己的个性……国际象棋对非智力因素成长的好处真是不胜枚举，而国际象棋对于孩子意志力提高的作用尤为明显：在这里举个简单的例子，当一个孩子遇到了一个国象高手，很难取胜，这是时候他是会选择逃避、退缩，还是勇于挑战对手，不断提高自己直到最终战胜他。这恰恰是一个人意志力成长的过程！这就是通过简单又不简单的一盘棋体会到未来人生可能面临的种种困难，遇到危难，我们要如何做出抉择？下棋可以让孩子在体验成功与失败中学习调节自己的情绪，提高心理承受能力，学习认识自我、认识成功与失败，培养幼儿的纪律性和自我控制意识。在比赛中体验挫折，增强合作能力。
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国际象棋对少年儿童的好处首先体现在智力方面。我们知道智力因素一般包括注意力、观察力、想象力、记忆力、思维力、创造力六个方面。而棋弈运动能使注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力这5种智力基本因素处在良好的统一体中，在智力各因素的组合作用下产生具有创造性的聪明和才智，也就是创造力！ 首先，青少年儿童最常见的一个特点就是注意力不够集中，对于外界的各种刺激有着过于灵敏的反映，即注意力容易被外界的事物所分散，不能够集中于一点，这对于认真和深入的各种学习都是很有害的，明显的表现就是儿童在课堂上不能够认真和聚精会神地听老师讲课。而国际象棋对注意力的要求非常高，想在对弈中获得胜利，想了解对手的着法，如果没有足够的注意力是不可能下好国际象棋的，可见下好国际象棋将有助于使孩子将注意力集中于一点。
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意义就在于建立思维的模式。下象棋的过程就是盘面的状态转移。在每个盘面下，思考的过程不过就是如下两个过程：第一思考下一步可能的走法有哪些。第二假设上一步这么走，下一步走法有哪些。如是循环直到你脑子不够用，记不过来之前找到一个最优的走法。也就是经过大脑预演后最后盘面最优的走法。过程1是考察思维的广度，需要考虑各种情形，不能有漏算。过程2是考察思维的深度，简单地说就是能多算多少步并判断局面。有些人喜欢深度优先搜索，但这样容易漏算；有些人喜欢广度优先搜索，但这样算路可能不够深。因此，下棋考验两点：第一思维树是否能建立得足够广足够深，并能找到尽可能最优的路径。第二是否有足够的经验减少思维树的复杂度，减少漏算。前者是天赋，后者是努力。仔细想来思考解决各种实际问题，也不过是如上的流程。这就是学习象棋的意义。可以锻炼思维，就跟跑步锻炼身体一样。而且，AI可以帮助你锻炼思维，就跟在跑步机上锻炼身体一样。AI的深度学习，是要经过设计之后在特定领域学起来效率很高，但是无法拓展到通用领域。而人类，在棋类领域学到的东西，对于通用领域可以触类旁通，比如从围棋中领悟宇宙真理，从而挥刀自宫中领悟天人化生，万物滋长的妙谛。
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象棋中的“相”跟“象”有什么区别吗？象棋为什么叫“象棋”？
实际上，这枚棋子最初的确是“象”，在早先出土的象棋中，棋子都是立体的，有点类似今天的国际象棋。到了宋朝，为了制作方便，简化成了棋子上平面刻字，从宋代的文物象棋中来看，棋子上也是“象”而不是“相”。我国曾出土了一套北宋时期的象棋，做工十分精良，铜制的棋子直径大小不等，正面刻有车马砲等字样，反面则是象征着棋子的图画。将是坐在椅子上督战的将军，威风凛凛；士则是穿着裙子的女将；车是有着大轮子的辎重车；马是奔腾而起的骏马；砲是炮手站在投石机旁；象的图画就是大象，并非我们想象中的“王侯将相”指点江山。怎样？是不是跟大众认知有所差距？原以为士是护卫在将帅旁边的守卫，没想到居然是部队中的女官，甚至，车的形象也并非是一往无前的战车。也许这就是当时的人们心中的战争吧，那么，“象”作为中原大地有史以来极为稀缺的兵种，为何也出现在了象棋棋盘上呢？实际上，在中国历史上大象还真不少，对于大象作战的记载从商朝时期就已经出现，大象也是商朝极为重要的家畜，其地位仅次于马匹。大象力大无穷，可以负重运货，耕田更是一把好手。商朝的人们把驯服的野象训练成象阵，由驯兽师驱赶冲入敌阵，威力极大。但是，这里所说的仅是驱赶，有别于文学作品中乘骑大象作战。原本中原北方也是有大象存在的，后来到了汉晋，由于种种原因大象在北方绝迹，这时候南方地区还是有不少大象的，南方国家也曾向北方政权进贡过一些，其数量应该不多，并且，史书上详细记载了此事。到了南北朝中晚期，终于有梁朝士兵乘骑两头大象作战的故事了，可这场战争梁朝却输了，这也并没有体现出象兵的所向披靡。唐朝时期外交活动频繁，中国人也逐渐了解到远在大海之外许多国家都有强大的象兵，如：古阿富汗就有大象几百头，十个士兵坐一头战象，士兵们手中拿着长兵器，象鼻卷着长刀作战，十分生猛彪悍。
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