年轻人说话突然大舌头大舌头，通过锻炼能好吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-08-05 13:33 标签： 年轻人说话突然大舌头
什么是“脑瘫言语障碍”
为什么会产生“脑瘫言语障碍”
脑瘫属于中枢神经障碍综合征
病变在脑，但其伴随的语言障碍是由多种原因造成的，其中主要的原因就是语言中枢受损以及口腔运动障碍，而智力缺陷、视听觉等障碍对语言的学习所造成的影响也是重要原因。
脑瘫言语障碍主要表现在语言学习困难、理解和表达能力差、发音含糊不清等。
如何矫正“脑瘫言语障碍”
何玲教授发明的《AFPP语音矫正法》通过语言病理学分析、针对性的功能康复训练、系统的发音矫正训练、专业的语言语感矫正训练等多个环节，不仅能达到标准的发音，而且注重恢复语言的清晰、流畅和语调的自然。
脑瘫语言康复是阳光语言矫正学校的重要的矫正项目之一，经我校的矫正训练后，绝大多数患者的发音的音准达到正常水平，语言的清晰度和语言表达能力得到大幅度的提高。
Q1脑瘫一定会有智力问题？
实际上智力缺陷并不是脑瘫必然的症状，很多脑瘫患儿的智力是正常的。
Q2脑瘫孩子的语言障碍是治不好的？
脑瘫是新生儿的一种非进行性脑损伤，虽然这种脑损伤可能不会完全康复，但随着孩子的大脑的发展会有一定改善，而早期的康复训练有很重要的意义。
Q3希望通过打针、吃药或手术改善语言情况？
这些方法可以改善患者的运动功能，但对于脑瘫引起的语言障碍需要进行科学专业的语言康复训练。
Q4先改善运动功能，语言以后再说？
越早进行语言康复，对智力和认知的发展越有利，也更有利于运动功能康复中的配合能力。
专业的言语发育筛查
“矫正好一个学员，就是改变他的一生，拯救了一个家庭”
阳光语言矫正学校始建于2004年，是中国最早进行语音病理学专业的研究机构，也是目前国际上规模最大、专业化程度最高的综合型语言障碍康复基地。
学校目前在北京、长春等地共有三个校区，总办学面积一万多平米，共有专业的检查室、矫正室、训练室、功能室、语音室等近200间。
学校目前开设的矫正项目有：功能性构音障碍、腭裂-语音障碍、听力-言语障碍、语言发育迟缓、脑瘫言语障碍、
认知性言语障碍、少儿口吃、成人口吃等，几乎涵盖了所有常见的语言障碍类型，针对各种类型语言障碍的矫正技术和矫正效果均处于国际领先水平。
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说话有些字音说不太准，大舌头比如弟弟，还有就是口水多一样，这个有办法治疗还是锻炼
舌头伸出来给我拍一张照片，我看看舌头可短。
照上面还是下面我感觉舌头长呢！大夫你能告诉我电话吗
舌头伸出来照就可以了
百度不让留电话的。
图片受隐私保护不对外公布
舌头是好的，这个你要找康复科训练语言功能。
自己不可以训练吗？我舌头没事，比如弟弟说明显跟嘴里含着东西一样，自己这个可以训练吗？怎么个训练方式？
训练我不懂，如果舌头解剖异常我可以手术矫正，训练不是我的专业。如果你学习好的方法，可以自己纠正
好的谢谢你，我现在目前状况不严重我就感觉口水多
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你好，这样的情况有多长时间了，如果出现肢体的不舒服，需要及时医院就诊，同时注意不...
你的情况不是口腔疾病，建议及时到内科检查一下ct或者核磁，看有什么问题，对症治疗。
你好，扁桃体手术十天了，主要还没有完全恢复，白膜没有脱落，悬雍垂处有水肿，所以说...
根据你的描述是有胸闷压迫感明显大约半分钟后恢复,建议可以心电图检查,心脏超声检查除...
你好，这种情况可能是慢性咽炎的，可以口服金嗓利咽丸，做雾化吸入治疗，平时需要少吃...
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大舌头矫正和训练方法
我们都知道吐字清晰，言语流畅是语言表达的最基本要求，但是很多朋友或者小朋友因为各种原因存在吐字不清，大舌头的情况，那怎样才可以摆脱大舌头，怎样才可以更好的言语表达呢?改变言语障碍，需要掌握相应的技巧才可以，那大舌头矫正和训练方法到底是怎样的呢?
大舌头是口语病的一种，医学上称为言语不清，又叫吐字不清，俗称"大舌头"。原因在于发音器官生理异常或发音气流方向排出异常，就会出现各种形式的发音不准。也有因方言形成的发音不准，也被称呼为"大舌头"。
1. 遗传因素，如父母，近亲里有大舌头;
2. 先天性生理发育不良，有各种畸型，如先天性腭裂;
3. 发音器官有疾病、生理有缺陷，如舌头过大、过小、过扁宽、过厚、舌系带过短;
4. 发音器官出现器质性病变;
5. 舌系带强直、声带痉挛、咬肌痉挛;
6. 发音位置不准确;
7. 发音方式、方法错误;
8. 方言形成了语音的结构定型。
训练方法：
1、舌尖放在齿背后，再向嘴外慢慢伸，伸的越长越好，然后迅速收回。
2、舌放平后，再向嘴外迅速伸出，迅速收回，伸的越长越好。
3、舌尖用力顶左腮，顶的面部越鼓越好，然后用同样的方法顶右腮，一下左一下右，反复多次。
4、舌尖抵住上齿龈，舔着上颚往后钩，钩得越长越好，但不要把舌系带扯疼，然后用舌尖舔着上颚慢慢放回齿后。
5、舌头的两边向舌中间卷成筒状后，再向嘴外吐出，一伸一进。
6、舌头平放，用牙齿轻轻咬舌面，牙齿边咬舌头边往外伸，然后再慢慢地边咬边缩回。
7、舌头由左到右，由右到左摆动，像吃东西时咀嚼的感觉。?第八节打响练习：舌头贴上颚，由外向里吸舌头，发出“哒哒”响声。
8、舌尖由上唇自左向右周转，再自右向左周转，然后还可以上下舔唇练习。?第十节舌根练习：舌根上隆起顶软腭，一上一下迅速进行练习。
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你可能喜欢怎样纠正“大舌头”发音？舌尖上的舞蹈了解一下
一遇到说话的毛病，就说“大舌头”，这是赤裸裸的诽谤啊！
舌头的自白：
其实舌头是我们说话发音的非常重要的器官，像舌面音、舌根音、摩擦音、边音等，都需要舌头使出浑身解数，精密控制、统一协调才能完成。偶尔舌头累了，也会打个盹，偷个懒，这个时候，就是你丢人现眼的时候了！
活舌操是口语表达训练里的一个重要环节，活舌操是能锻炼舌肌的口腔操，坚持日久定会巧舌如簧，口齿清晰流畅。
舌头作为重要的发音器官，也会有疾病、也会有先天缺陷,如舌头过大、过小、过扁宽、过厚、舌系带过短、舌肌力量不足等情况，有时舌头还会出现器质性病变，如舌系带强直、舌系带过短等情况。
锻炼舌头嘴唇的操，改变大舌头的方法舌的训练方法第一节顶舌练习：舌尖放在齿背后，再向嘴外慢慢伸，伸的越长越好，然后迅速收回。
口舌基本动作第一部分：
1：嘴微开，舌尖抵上齿背沿上腭向后钩；
2：舌尖抵下齿背，舌面拱起沿上齿往外突，同时，用上齿轻叩舌面。
3：双唇紧闭，舌尖顶左腮右腮，左右开弓，由慢到快。
4：舌头沿上下齿外围转圈，顺时针转几圈，再反时针转几圈。
5：将舌头伸出嘴外，舌尖向上卷，目标是够鼻尖。
6：嘴张开，让出空间让舌头做伸缩运动，做弹舌状。
7：嘴半张，伸出舌头做水平横向运动，使两边舌缘分别触到两边嘴角。
口舌基本动作第二部分：
1.第一节伸舌运动：舌向口外缓慢用力伸出。主要锻炼舌内肌群中的舌垂直肌和部分舌外肌功能。八拍为一套动作共循环做4次。
2.第二节卷舌运动：舌尖抵上犬齿龈，沿着硬腭用力向后卷舌。主要锻炼舌内肌群中的舌上纵肌和部分舌外肌功能。八拍为一套动作，共循环做4次。
3.第三节顶腮运动：舌尖用力顶在左腮部，主要锻炼左侧舌内肌群及其舌横肌和颊部各肌群等。复位后同法锻炼右侧各肌群。四拍为一套动作，共循环做8次。
4.第四节咬舌运动：用上、下齿轻咬舌面，边咬边向外伸，同法缩回口内，咬一下发一声“da”。主要锻炼舌内肌群中的舌垂直肌，部分舌外肌和口轮匝肌等。八拍为一套动作，共循环做4次。
5.第五节弹舌运动：舌尖抵至硬腭后快速在口内上下弹动。主要锻炼舌内肌群中的舌上下纵肌部分舌外肌。四拍为一套动作，共循环做8次。
口舌基本动作第三部分：
1：舌头向嘴外迅速伸出，迅速收回，伸的越长越好。2：舌尖用力顶左腮，顶的面部越鼓越好，然后用同样的方法顶右腮，一下左一下右，反复多次。3：舌尖抵住上齿龈，舔着上颚往后钩，钩得越长越好，但不要把舌系带扯疼，然后用舌尖舔着上颚慢慢放回齿后。4：舌头的两边向舌中间卷成筒状后，再向嘴外吐出，一伸一进。5：舌头平放，用牙齿轻轻咬舌面，牙齿边咬舌头边往外伸，然后再慢慢地边咬边缩回。6：舌头由左到右，由右到左摆动，像吃东西时咀嚼的感觉。
7：舌头贴上颚，由外向里吸舌头，发出“哒哒”响声。
8：舌尖由上唇自左向右周转，再自右向左周转，然后还可以上下舔唇练习。
9：舌根上隆起顶软腭，一上一下迅速进行练习。还可以做一些辅助练习①ga ga ga ②ka ka ka ③ha ha ha
口舌基本动作第四部分：
1：上下唇打开，张口动作要柔和，舌头平放，不能后缩或隆起，这样做可以帮助聋儿克服说话嘴紧打不开的毛病。2：双唇闭拢向前突出，然后自然的恢复原状，唇形的圆展对某些字的发音如：b、p、m、i、u的正确与否至关重要。
3：下唇自然放松，上唇向上提，露出上门牙为好。
4：上牙咬下唇后下唇向外拉出，再向前嘬，是发好“f ”音的重要因素。
唇舌操只是说语言矫正的一个功能训练之一，真正的矫正师在训练时，会结合其他发音内容训练，并不断通过观察训练中发音的错误，进行及时调整，同时还要一些器械配合，对口腔内某些肌肉进行强化训练等。
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