如何提高普通高校武术课的创业课教学效果评价

【摘 要】体育教育专业是以为中等学校培养体育师资为主要培养方向的专业.可以说,体育教育专业学生是我国未来学校体育改革的具体操作者,素质教育改革的参与者,体育发展的中坚力量.因此,体育教育专业的改...

王亚兵,张玉霞;[J];农村成人教育;2000年10期
江百龙;[J];武汉体育学院学报;1991年01期
徐美玲;[J];浙江传媒学院学报;2002年01期
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崔浩澜;[J];河南师范大学学报(自然科学版);1995年04期
顏辉萍;[J];山西师大体育学院学报;2003年04期

德闳拓展课程借鉴德威成功办学經验贯穿小学,初中和高中各个学段共有五大门类,采用双语教学:

  • 人文(包括国学俱乐部、英语加油站、悦读俱乐部等)
  • 视觉与表演艺术(包括戏剧社、舞蹈、卡通绘画等)
  • 创业实践(包括坎巴拉太空学院、实验科学、乐高俱乐部等)
  • 体育(包括足球、羽毛球、游泳隊、武术、啦啦操、英式篮球、越野运动等)
  • 音乐(包括德闳学校管弦乐队、吉他、中华民乐小剧团、少年合唱团等)

参与拓展课程的学苼有更多机会参与全球性的学生社团活动和各类竞赛与来自世界各地的同龄人共同学习,同场竞技分享收获。作为德威国际教育集团嘚姊妹学校德闳提供学生参与跨集团的音乐、艺术、戏剧、电影和体育系列活动。

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