请问乌龟可以和金鱼养在同一个鱼缸里么?还有其他有关养乌龟的小知识.
呵呵相关信息最好不要和金鱼养在一起~除非你本来就打算那金鱼是乌龟的饵料~当然了如果你养的是草食龟就另当别论了。
小知识很多了 1：先说有时乌龟不进食的问题，原因很简单，是因为温度问题，只有当温度到达一定的时候乌龟才进食。
2：给乌龟进食要定时，这个很重要，不要想起来了喂，想不起来了就不喂，会影响他的生长状况，不过那是不会影响它的生命。
3：给乌龟1个星期换1次水，没必要换的那么勤，给水里再放个小石头，石头要能露出水面，可以让乌龟爬上来晒晒壳，石头要及光滑又稍微粗糙，粗糙到它不至于很难爬上去，光滑到它不会因为粗而划到肚甲。水面的高度不要高过乌龟厚度的2倍为易。
4：建议给乌龟喂活料，精饲料不建议使用，人工剂太多，冬眠的时候可以给它喂点精饲料。
5：过1段时间给乌龟要清理龟壳，用牙刷帮他刷是最好的选择，不要用什么东西涂抹上去~直接用水配牙刷就可以了。
6：2~3天让乌龟到有太阳的地方跑跑活动下，时间1小时~半天都没问题，你要注...
呵呵相关信息最好不要和金鱼养在一起~除非你本来就打算那金鱼是乌龟的饵料~当然了如果你养的是草食龟就另当别论了。
小知识很多了 1：先说有时乌龟不进食的问题，原因很简单，是因为温度问题，只有当温度到达一定的时候乌龟才进食。
2：给乌龟进食要定时，这个很重要，不要想起来了喂，想不起来了就不喂，会影响他的生长状况，不过那是不会影响它的生命。
3：给乌龟1个星期换1次水，没必要换的那么勤，给水里再放个小石头，石头要能露出水面，可以让乌龟爬上来晒晒壳，石头要及光滑又稍微粗糙，粗糙到它不至于很难爬上去，光滑到它不会因为粗而划到肚甲。水面的高度不要高过乌龟厚度的2倍为易。
4：建议给乌龟喂活料，精饲料不建议使用，人工剂太多，冬眠的时候可以给它喂点精饲料。
5：过1段时间给乌龟要清理龟壳，用牙刷帮他刷是最好的选择，不要用什么东西涂抹上去~直接用水配牙刷就可以了。
6：2~3天让乌龟到有太阳的地方跑跑活动下，时间1小时~半天都没问题，你要注意照看它不至于爬到你找不到角落里~
7：养乌龟一般没什么大诀窍，也没什么大风险，最大的风险就是乌龟怎么度过冬眠。小乌龟过冬眠是很困难的，乌龟的体型越大能度过冬眠的危险性越小，所以我建议小乌龟最后有加热帮来取消它过冬眠，大乌龟的话在冬眠前给他喂足量的食物，你不要担心会把它撑死，乌龟是撑不死的。冬眠过程中最好不要把乌龟拿出来玩或者去打扰它，对他很不利。冬眠一般不用换水，你只要注意给里面加水就可以了，因为水会在它冬眠的这几乎半年的时间里蒸发完。
呵呵以上就是我个人经验了~我以前也不太会，还死过1个乌龟，现在都成高手了，我现在这个乌龟养了快9年了~你也加油哈 呵呵
如果是小鱼就不行，因为会被乌龟咬，但如果是大的就可以一起养，我家鱼缸里面就有两只乌龟，都三年多了什么事情也没有。
乌龟和金鱼的成长环节是不一样的，而且一般来讲，两者的主食和喂养也是有不用的分不同时段和方法的，如果硬要把这两种生物养在同一个浴缸里面的话，很容易造成两种...
很多人想养乌龟，因为都觉得乌龟好玩，生命力强，安静，需要的地方小，我好多朋友都养过，可没有几个养活养好的，都是买来按宠物贩子说的方法来养，结果没多久就死了，真让...
不可以,首先乌龟是会吃肉的,如果鱼太小会被吃掉,金鱼大一些也会被咬伤.另一方面乌龟是两栖的,有的时候需要在陆地上活动.乌龟在水中生活时需要浮上水面换气,而太小的...
饲养龟虽不如养鸟那样繁琐，但也必须懂得饲养龟的一些必需的常识，如为龟准备好恰当的龟舍、水盆等。
　　一 饲养场地的选择
　　在人工饲养下，许多龟表现得神经质，觉...
答: 蟑螂怕黄瓜、洋葱的气味，但是更怕洁兵杀蟑胶饵(带防伪码)，只要把药一用上，几天后蟑螂就会死光光。记得最好先去洁兵官网看看再说，还有洁兵总部在广西南宁，想在网上要...
答: 杀蟑螂可以使用以下几种蟑螂药：
1、洁兵杀蟑胶饵(带防伪码)
2、乘勇杀蟑胶饵
3、虫客杀蟑胶饵
这几种药都可以彻底灭绝蟑螂的，使用时只需要把药放在角落和缝隙处...
答: 蟑螂怕黄瓜、洋葱的气味，但是更怕洁兵杀蟑胶饵(带防伪码)，只要把药一用上，几天后蟑螂就会死光光。记得最好先去洁兵官网看看再说，还有洁兵总部在广西南宁，想在网上要...
餐饮业厨房产生的油烟，顾名思义，废气中主要污染物为油烟，一般采用静电除油。
液化气属较清洁能源，废气污染程度不高，主要含二氧化碳一氧化碳吧。
柴油属石油类，废气含二氧化硫和氮氧化物，二氧化硫碱液喷淋即可去除，氮氧化物主要以一氧化氮为主，要催化氧化成二氧化氮才能被碱吸收，造价成本非常高，一般的柴油发电机尾气难以治理，除非大型发电厂。
煤炭废气含二氧化硫多，一般常用的脱硫工艺即可。
目前我们的生活水平必竟非同以往．吃得好休息得好，能量消耗慢，食欲比较旺盛，活动又少，不知不觉脂肪堆积开始胖啦。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　减肥诀窍：一．注意调整生活习惯，二。科学合理饮食结构，三。坚持不懈适量运动。
　　　具体说来：不要暴饮暴食。宜细嚼慢咽。忌辛辣油腻，清淡为好。多喝水，多吃脆平果青香焦，芹菜，冬瓜，黄瓜，罗卜，番茄，既助减肥，又益养颜，两全其美！
有减肥史或顽固型症状则需经药物治疗．
如有其他问题，请发电子邮件:jiaoaozihao53@ .或新浪QQ: 1
如何洗衣服？也许有人会说，衣服谁不会洗啊？放到水里，加点洗衣粉洗就成了呗。是啊，说是这样说，可是洗衣服还有不少学问呢。我就说说我的“洗衣经”吧。
说起洗衣服，想想真有不少要说的呢。
首先要分开洗。内衣外衣、深色浅色要分开。个人和个人的衣物也尽量分开洗涤，这样可以防止不同人体间细菌和病菌的相互交叉感染，尤其是宿舍或者朋友的衣服尽量不要放置在一起洗。即使是自己的衣服，内衣和外衣也要分开洗。因为外衣接触外界的污染和尘土较多，而内衣将直接接触皮肤，为避免外界尘螨等对皮肤的不良入侵，内外分开洗涤是有科学道理的。不同颜色的衣物要分开洗涤，可将颜色相近的一同洗涤，浅色的一起洗涤，容易掉色的单独洗涤，避免衣物因脱色而损坏。另外，袜子和其他衣物不要一起洗涤。
其次，使用洗衣粉宜提浸泡一会。洗衣粉功效的发挥不同于肥皂，只有衣物适时浸泡才能发挥最大的洗涤效果。浸泡时间也不宜太长，一般20分钟左右。时间太长，洗涤效果也不好，而且衣物易褶皱。有人洗衣服时把洗衣粉直接撒在衣物上便开始搓揉洗涤，那样不能发挥最好的洗涤效果，对洗衣粉是一种浪费，当然，免浸泡洗衣粉出外。另外，冬季一般宜使用温水浸泡衣物。水温过低，不能有效发挥洗衣粉的洗涤效果，水温太高，会破坏洗衣粉中的活性成分，也不利于洗涤。
再次，衣物及时更换，及时洗涤。衣服要及时更换，相信道理大家应该都很清楚。可是，衣物换下后应该及时清洗，有人却做的不好。好多家庭喜欢将换的衣服积攒起来，每周洗一次，这样很不科学，容易使衣物上积聚的细菌大量繁殖，容易诱发皮疹或皮肤瘙痒症状。为了个人和家人的身体健康，还是勤快一点，把及时换下的衣物及时洗涤，这样，其实也费不了多少时间，也不至于最后要花费半天甚至更长 的时间专门来洗涤大量的衣物要节约的多。另外衣服穿的太久就比较脏，要花很大的力气洗涤才能洗干净，也容易将衣物搓揉变形，而影响美观和穿着效果。
洗衣服是个简单的小家务，也是生活中不可缺少的一件事，学问却很多，也许您的“洗衣心得”比这还要科学，还要多样，欢迎您 的指正~~
考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。
确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。
第一步：教育引导
不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。
第二步：转移注意力
比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。
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楼主，龙德教育就挺好的，你可以去试试，我们家孩子一直在龙德教育补习的，我觉得还不错。
成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。
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小乌龟能放到鱼缸里和金鱼一起养吗？
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不行，乌龟食肉，放一起鱼会被咬死。乌龟广义上指龟鳖目的统称，狭义上指龟科下的物种。乌龟(Chinemys reevesii)别称金龟、草龟、泥龟和山龟等 。拉丁学名:Mauremys reevesii&(Gray, 1831)。 cites附录等级:Ⅲ，保护等级:无。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。是现存古老的爬行动物。特征为身上长有非常坚固的甲壳，受袭击时龟可以把头、尾及四肢缩回龟壳内(除海龟和鳄龟)。大多数龟均为肉食性，以蠕虫、螺类、虾及小鱼等为食，亦食植物的茎叶。中国各地几乎均有乌龟分布，但以长江中下游各省的产量较高。广西各地也都有出产，尤以桂东南、桂南等地数量较多。国外主要分布于日本、韩国和朝鲜。
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不可以，乌龟会把金鱼吃掉的。乌龟（Chincmys reevesii&）隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指&乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖目动物之一。是现存古老的爬行动物。特征为身上长有非常坚固的甲壳，受袭击时龟可以把头、尾及四肢缩回龟壳内（除海龟和鳄龟）。大多数龟均为肉食性，以蠕虫、螺类、虾及小鱼等为食，亦食植物的茎叶。中国各地几乎均有乌龟分布，但以长江中下游各省的产量较高。广西，山东各地也都有出产，尤以桂东南、桂南等地数量较多。国外主要分布于日本、巴西和朝鲜。金鱼和鲫鱼在分类学上同属于一种。金鱼起源于中国，也称“金鲫鱼”，近似鲤鱼，但它没有口须，是由鲫鱼进化而成的观赏鱼类。金鱼的品种很多，颜色有红、橙、紫、蓝、墨、银白、五花等，分为文种、草种、龙种、蛋种四大品系。在12世纪已开始金鱼家化的遗传研究，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由中国引种的。
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养乌龟很多人想养乌龟，因为都觉得乌龟好玩，生命力强，安静，需要的地方小，我好多朋友都养过，可没有几个养活养好的，都是买来按宠物贩子说的方法来养，结果没多久就死了，真让人遗憾，这说明了龟虽然生命力强于大多数宠物，但也没有想象中那样好养，为了好多无辜的龟龟再免于不幸，这里就我自己这十多年养龟的经验来讲讲，有不对的地方希望大家多多指正。
1.选购篇：宠物龟主要有密西西比红耳龟、黄喉水龟、缅甸陆龟、鳄龟等几种，最常见的也是我唯一养过的品种是密西西比红耳龟，它颜色好看，个体大小适中，比较好养，所以我推荐大家买这种龟。黄喉水龟个头都比较大，也不好看，一般被用来培育绿毛龟用，缅甸陆龟比较少见，习性也与水龟不同，所以如果把陆龟养在水里是会出龟命的，大家买龟时一定要问清楚是陆龟还是水龟，以免被奸商所骗，至于鳄龟嘛，外型比较个性，但这种龟生性凶猛，养大了后小心伤着你。
2.起居篇：龟龟买来了要为它安一个新家，这也是挺重要的，因为有人把乌龟养在鱼缸里面淹死了，别笑，这是真的，首先密西西比红耳龟是爬行动物，不是鱼，它要从空气里直接吸取氧气的，而不是水里，所以你为它准备的新家要考虑它呼吸的方便，那种比较深的鱼缸是不合适的，尤其是装满水的时候把龟龟放进去它要很辛苦的游到水面把头伸出换气，时间长了体力不支弄不好会淹死的，而且这种鱼缸比较长但是很窄，不利于龟龟运动，因为它的活动半径并不大，所以可以用那种养金鱼的痰盂形状的圆形鱼缸，但这种鱼缸口小一些，不利于观察戏弄龟龟，小盆子也挺好，我用的是化学实验室里用的玻璃集气槽，上下口是一样大的，非常棒！鱼缸中间放一块石头，这是给龟龟晒太阳休息用的，因为龟龟不能总泡在水里，否则会严重影响健康，甚至龟壳会腐烂的！石头的大小以大于龟龟，占鱼缸面积六分之一左右为宜，高度为略高于两只龟龟摞起来，上面要平坦，鱼缸里面当然要加水，水面要略低于石头表面，因为龟龟不在水里呼吸，所以对水的要求远远低于养鱼的标准，只要水不至于太浑浊发臭就可以了，鱼缸也不要放在墙角、卫生间等太阴暗的地方，最好放在阳光可以照到，比较安静一些的地方，我家是放在书房的桌上。
3.饮食篇：龟龟究竟吃什么？很多人买的时候都买了卖宠物的奸商推荐的“专用龟食”，回去才发现龟龟并不爱吃甚至根本不吃，其实那些所谓的“龟食”基本都是骗钱的，奸商只为赚钱才不管刚买来的弱小的龟龟的死活卖那种龟龟根本不吃的垃圾给你，它们巴不得你养死了赶快再去买一只，所以买龟龟时千万别买奸商推荐的所谓“龟食”，养死我可不负责哦！西西比红耳龟主要吃肉，小鱼小虾、泥鳅、蚯蚓、昆虫等，我还常常把打死的苍蝇给它当零食，刚买来的小龟龟的进食能力一般都比较弱，还不会捕食活食，所以这时需要你一点点喂它 ，给它喂时要很有耐心，把鲜肉切成绿豆大小，用镊子夹住慢慢伸到小龟龟鼻子前，它会仔细闻一闻才吃，有时反应很慢，所以不能着急，多试几次熟能生巧，一般一次喂时一共喂一个烟头那么多的肉就可以了，小的时候要多喂一星期要喂三四次，让它快点适应环境长大，因为饿得久了它会休眠，太小的龟有休眠常常就再醒不过来了，所以要多喂，避免它休眠，长到比火柴盒更大的时候一般它就会自己进食了，这时可以放一些很小的鱼虾在水里让它练习捕食，不要放太多，否则它会咬死很多但不吃，于是只要最多一天时间水就恶臭难闻了，喂肉也是一样，不要浪费，也不要它能吃多少你就喂多少，否则会撑坏，我的龟龟就曾经常常撑得头和四肢缩不回去，很搞笑，还有好几次居然撑吐了，可见龟龟有多么没出息！喂太多的结果还会让龟龟长的太快，它长大可就一点都不好玩可爱了，除非你是养着准备吃的，呵呵！我有个朋友和我一起买的龟龟，结果喂得太多，两年不到就长到了碗口那么大，身上的花纹全没了，灰溜溜的很难看，还发出呼哧呼哧的喘气声，恐龙一般，那么大的时候已经能一星期吃掉一脸盆泥鳅了，可见其恐怖，所以长大后每星期喂一次就可以了，最好喂些小鱼，这样可以补钙让它的壳长的硬一些。
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色情、暴力
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第1篇：乌龟的故事乌龟之所以出名，是因为它的寿命很长。一只乌龟起码能活几百年，甚至还有千年老龟的传说。
我家有只小乌龟。它的头呈三角形，两只小眼睛圆而亮，脖子只有我的小拇指那么长，13块六边形花纹印在背部的硬壳上。最让我感兴趣的是它眨起眼睛来，就会发出轻微的&啪嗒啪嗒&的响声。(
每当乌龟吃东西时，我总喜欢躲在一边，静静地观察。开始，它似乎警惕性很高，不轻易行动。过了几分钟，它见四周没有动静，才慢慢地朝前爬，到了食物前毫不客气地吃起来。吃完了又直哼哼，仿佛在埋怨道：&太少，太少！&
乌龟的眼睛看起来很有神，但视力差得惊人。再说，它向左看或向右看，非得转动脖子不可。有一次我把明晃晃的水果刀架在离乌龟半尺的地方，它竟大摇大摆地向刀尖爬去。这时，它分明是睁着大眼睛，可它一点也不害怕。还好，等爬到离刀尖半寸远的地方，它改变了方向，匆匆离去。
乌龟的背上为什么有13块六边形的花纹呢？那还有一个有趣的传说呢！很久以前，乌龟的壳上没有花纹。有一次，龙王生病，太医说要吃兔子的心，病才会好。于是，龙王派乌龟把兔子骗到龙宫里来。后来兔子发现自己被乌龟骗了，就飞起一脚，把乌龟踢到一块石头上。从此，乌龟的壳上就裂成了13块。
第2篇：我的小乌龟我家有一只小乌龟，这只乌龟我已经养了四年了。
小乌龟长得非常可爱。它的壳硬梆梆的，好象穿了一件盔甲，如果用手敲打它的壳，就发出&咚咚&的声音，好像一面小鼓。背上长着六边形的小方格，就像一个个小棋盘。它的头呈三角形，上面长着一对小眼睛，别看它的眼睛小，但能看到周围所有的动静。它的耳朵旁边有一个小红点，因此也得名为&红耳龟&。它的四肢短小，但是却长着锋利的爪子，在水盆里爬的时候，会发出&吱吱&的声音，那是爪子摩擦水盆发出的。它的尾巴短短的，不仔细看是看不出来的。
小乌龟总是慢慢爬行。有一次，我把一只大龙虾拿出来，跟我的小乌龟比赛爬行。比赛开始了，大龙虾三下两下就爬到了终点，再看小乌龟，它还在起点慢悠悠地爬着，不管我怎么为他加油，它还是不肯加快速度。为了惩罚它，我就狠狠地敲着它，没想到它却躲到了壳里，成了一只缩头乌龟，不管我怎么做都拿它没办法。我查了一下手机，看到乌龟爬得慢是因为它四肢粗短，看来是我误会它了。
我的小乌龟从来不挑食，什么都吃。有一次，我拿了一条鱼放在它面前，它吓得连忙钻进壳里，过了一会儿，它伸出了头看看四周没有什么危险，才大胆地猛咬了一口，发现味道不错，就津津有味地吃了起来。
我和小乌龟朝夕相处，如今它已经成了我形影不离的好朋友了。
&&&&浙江温州瑞安市飞云中心小学二（4）班二年级:林潮阳(
第3篇：我的小乌龟我家养了一只可爱的小乌龟，它的壳十分坚硬，像一块钢铁做的&挡箭牌&！小小的脑袋，四只短短的脚，可爱极了！
以前，我总以为小乌龟不吃肉，可是那天妈妈买肉回来，一块肉不小心掉进了玻璃缸里，只见小乌龟迅速地游了过来，一口把肉吞进了肚里，从那以后，我知道了小乌龟爱吃肉，就时常喂肉给它吃。
小乌龟捕食最有趣了。有一次，我捉了一只小虾放在玻璃缸里，小虾在缸里游来游去，却不知道危险即将降临到它的头上。小乌龟发现了猎物就慢慢的向前移动。离小虾只有几厘米的距离了，说时迟；那时快。只见它猛的扑了上去，小虾一闪，小乌龟扑了个空。可是，小乌龟穷追不舍，眼看就要追到鱼缸的尽头了，小虾又猛的一闪，来了一个急转弯，害的小乌龟一头撞到鱼缸上，哈哈哈哈，这可把我的小乌龟气坏了！但是我的小乌龟多么聪明呀！好家伙，只见它沉着应战，改变战术，拿出了看家的本领&装死。几分钟过去了，它一动不动，小虾以为小乌龟死了，就洋洋得意地在鱼缸里游玩着，小乌龟见时机成熟，等小虾游到自己身边时，猛地伸出头来使劲地一咬，哈哈，成功了！它津津有味地品尝着自己的战利品&&
怎么样，我的小乌龟真的是又聪明又有趣吧？
&&&&四年级:陈杨阳
第4篇：乌龟的趣事几个星期前，妈妈把两只乌龟从龟池里拿出来，说：&让他们自由活动吧！&它们一下地就伸出头来好奇地东张西望，接着在大厅里爬来爬去，像探险一样。我看它们爬得这么慢就帮它们一把。谁知脚刚放到龟的背上它就怕得赶忙加快步走。那龟板撞到地上&叭叭&声响，我赶快移开脚步，好险！差点吓跑了它。我想：我跟它玩玩吧！我把大的那只翻个身，它就四脚朝天，我用手把它一转动，便像一个陀螺一样转起来。我又把它翻过来，这时乌龟伸个头出来一摆一摆的不知往哪走，可能是头晕眼花了。我想：它一定难受了。我以后不要这样对待它了，要爱护它。
天气越来越冷，乌龟要冬眠了我想：它们在哪冬眠呢？一天，我看不到乌龟了，我到处找，啊！原来在电视机下面的电线堆里，它以为哪是树根呢！它以为可以作为过冬的窝。
乌龟聪明又机灵，我多喜欢它啊！
第5篇：《小乌龟》看妈妈感言：
我是一个老群的妈妈（原5群），跟随非常老师学习作文已经近一年多了，虽然中间因为工作和其他原因时断时续，但是一直没有放弃学习，我觉得非常老师讲作文的方法很好&&&头身脚，鞋衣帽&，&六根六尘出生动&，还有对称等等，觉得这些方法特别让人容易理解和接受，孩子听了明白，也喜欢听。
孩子原来背课文很费劲，我就用非常老师的&头身脚、对称&等方法给孩子来分析课文，这样他就能很快背会了，孩子还高兴地说：非常老师的方法真好！妈妈你真幸运，能遇见非常老师！还说，妈妈的幸运就是我的幸运。呵呵。
平时我和孩子一起读非常老师的书，孩子都说：老师分析的真好，小朋友写的也很好。也经常跟孩子一起交流，口说作文，分析&头身脚&。惭愧的是，没有写几篇作文，目前除了这篇《小乌龟》外，还有两篇半成品，打算在最近几天和孩子一起完成。
另外，感谢非常老师和义工妈妈们的无私奉献与付出，非常感谢！我也希望以后随非常老师一起能更多的为群做一些力所能及的工作，和孩子一起更加努力地跟随非常老师学习。
看到这篇作文的，觉得很吃惊，作为二年级的孩子，写得确实非常好。就文字本身而言，可以说没法做更多的改动，所以只能另辟蹊径。
说到背课文的问题，我们一直强调一个观点：读书、分析、写作是一回事，不是两回事。这位妈妈通过亲身实践，小朋友用自己的实际行动，告诉了大家&&理解、背诵、写作，只要了解了&头身脚&这种方法，背书的速度就会加快。&头身脚&，说白了就是思路，就是章法。你把文章的思路、顺序和逻辑都捋清楚了，不用过多的背，自然就了然于心。所以，小朋友在读语文书或其他书的时候，全文一定要有&头身脚&的意识，以及段落中一定要有&帽衣鞋&的概念。你看到的&帽子&就是这一段的主题；&衣服&就是这一段为&帽子&服务的内容；所谓的&鞋&，就是这一段的补充。最主要的是，首先要了解这一段的主旨，然后根据这个主旨再去理解这一段的&身子&，那样就会很容易了。&脚&就是一个补充，捎带记忆和理解，这样就很容易去背。随着对&头身脚&越来越多的训练，自然会有体会。
需要注意的是：一定要写一篇是一篇，特别是刚起步的时候，不要随意。因为一旦操作变形，再扭就不好板正了，所以一开始要尽可能地让动作规范。在辅导小朋友写头十篇作文的时候，一定要认认真真地去对待。这样操作十篇左右，小朋友就自然明白作文是怎么来表现的，文字是怎么来体现思想的。
这位妈妈学习得很到位，还能够帮助小朋友画思维导图（结构的图像化），用图形把几百几千个文字表达出来，这样确实简洁有力。但是，从小朋友的认知能力来讲，因为思维导图从某种意义上来讲比较抽象，我个人认为，低年级的小朋友可以不必强求去画，结合小朋友的能力，如果能画当然最好。其实打草稿、列提纲，本身就是画思维导图，但是提纲不如思维导图更具有逻辑性。如果小朋友的逻辑性有所建立，尤其高年级的小朋友，可以尝试着画思维导图。
第二、写作文不是一蹴而就的。&四个对称、六根六尘、作文八法&，也不能够眉毛胡子一把抓，要熏陶，要潜移默化。
第三、眼高手低，潜移默化，从各个方面去突破。今天不行，明天讲一点；明天不行，后天再讲一点。这位妈妈用了一年的时间去熏习，可能很有体会了。我们把熏习转化成一句话：天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。每天拿出几分钟来给孩子讲讲，今天学习的什么？今天这个作文怎么写？明天那个作文怎么写？细水长流，经过这样的熏习，才可能在小朋友脑子里进行沉淀生根。小朋友掌握的才是自己的东西，掌握的才是能力，才是知&道&。如果是强灌的知识，跟考试填个答案是一样的。知识没经过熏习，没经过沉淀，转换不成小朋友们笔头上的写作能力。
作为家长，要在平时对孩子进行熏陶，潜移默化，关键是熏习，一点一点来，不要着急。
以上讲的，是从妈妈感言里解读出来的东西。
下面我们就来看一下原文：
李书同（小名：昊昊）8岁二年级
我有一只可爱的小乌龟，是菊香姐姐送给我的。
它的头尖尖的，形状和动车头一样；眼睛小小的，像黑色的芝麻粒一样；嘴巴只有一条裂缝，很不显眼；它的壳硬硬的，就像军人穿的盔甲一样。它的四只脚不大，长有脚掌，适合游泳；听大人们说乌龟的寿命很长。
乌龟很通人性。你只要连续几天喂它食物和给它换水，它就会喜欢上你。一开始我喂它食物时，它还很害怕，头、四肢和尾巴都缩进了壳里，等我离开后，它才慢慢开吃。几天后我惊奇地发现，喂它食和给他换水的时候，它竟然把脖子伸的很长，好像在跟我说：&谢谢你，小主人！&
乌龟是两栖爬行类的动物。我给它自造了一个能陆、水两种生活的&家&，让它既可以在水中游泳，也可以在陆地上玩耍。它的&陆&生活家，我用石头堆砌了一座&小山&，这样它爬上&小山&就等于在陆地上生活了；想水生，就直接跳到水里自由自在的游泳了。
小乌龟来我们家快一年了，它和我已经成为了形影不离的&好朋友&。每天早上我起床上厕所路过它的住处时，它总是伸着长长的脖子，转动着脑袋，给我打招呼，好像在说：&早上好，小主人！&。我上学的时候给它说：&再见，小乌龟！&。我放学的时候，它听见开门声，就探出脑袋、伸长脖子给我说：&放学了，小主人！&。你们说我的小乌龟很可爱吧？
因为有了小乌龟，我的生活变得更加快乐！
开始讲正文：
作文的题目叫《小乌龟》，看第一段：我有一只可爱的小乌龟，是菊香姐姐送给我的。开门见山，基本是我们每次都讲到的东西，要做到主题集中，就必须把边边沿沿的枝叶去掉。比如说：在一个花园的草丛里面有一簇花，你要想这一簇花很明显，就要把旁边的杂草和树枝给修理掉。换句话说，就相当于拍照片一样，想要突出主角，就要把背景虚化一下。
总而言之，就是突出主题。明白了这个道理，来看第一句话：我有一只可爱的小乌龟，是菊香姐姐送给我的。这个&菊香&就显得多余了，除非在下面的文字中，&菊香&还会出现。如果只是为了表示一下乌龟是谁送的，就可以不要&菊香&了，改为：我有一只可爱的小乌龟，是姐姐送给我的。甚至可以不要&姐姐&，也不会影响到主题的展示，这是细节的地方。其原则是：字词为句子服务，句子为块服务，块为段落服务，段落为主题服务。主题是&小乌龟&，那么是不是&菊香姐姐送我的&，就不重要了&&与主题关联度不大的，就弱化；如果要增加关联度，就要多写。
我们看&身子&，主要写的是乌龟的长相：
它的头尖尖的，形状和动车头一样；眼睛小小的，像黑色的芝麻粒一样；嘴巴只有一条裂缝，很不显眼；它的壳硬硬的，就像军人穿的盔甲一样。它的四只脚不大，长有脚掌，适合游泳；听大人们说乌龟的寿命很长。
写得很好！如果大家还记得妈妈的感言：&有些地方，小朋友不知道如何表达。&不知道妈妈的结论从何而出，从这篇文章来看，孩子的表达能力没有问题。妈妈认为小朋友表达有问题，我个人理解是妈妈认为孩子没有用很好的词汇。好作文不在于是否用了华丽、生僻的词汇，其第一要义就是要表达清晰。朴实和华丽，只是风格不同而已，并不是说华丽的就比朴实的强。
举个例子。李白与杜甫的诗，李白的诗很华丽，充满想象，如果没有一定的常识，有些地方就读不懂，词句比较生僻，引经据典都比较孤傲。而杜甫的诗，就很朴实易懂。比如&朱门酒肉臭，路有冻死骨。&李白的&五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。&千金裘是什么东西？小朋友一时还很难理解。但是，杜甫叫诗圣，李白为诗仙，都不会影响他们在文学上的地位。比如《论语》，就是记录孔子日常生活中的举手投足、起行坐卧的，但照样不影响它成为&四书&之一。
我们读《中庸》，其后面就显得荡气回肠，很华丽；《三字经》简单好懂；《千字文》就显得华丽。教孩子写作文，一定不要从字句上入手。朴实与华丽，只是文风不同，不存在谁高谁低的问题。
回到正文上来：它的头尖尖的，形状和动车头一样；眼睛小小的，像黑色的芝麻粒一样。这些都没问题，写得很朴实，很准确。最后的脚：听大人们说乌龟的寿命很长。看得出，妈妈的指导很到位。
在《基础篇》第26页，最后一条：帽子有了，衣服有了，为了整体形象，要下个结论，或者是做个补充，这就是&套鞋&。还要再强调一下，&鞋&是从属地位、补充地位的。
所以，大家一看到这里就知道了，刚才讲到的这句话是&鞋&，起到一个补充的作用，因为其他地方讲的都是长相。头如何，嘴巴如何，贝壳如何，脚如何？现在他换过来了，写了乌龟的寿命，起到补充作用。所以，这个脚不一定都要有，如果需要补充，就套上，有就有，没有就没有了，也没有关系的。
来看第二段：
乌龟很通人性。你只要连续几天喂它食物和给他换水，它就会喜欢上你。一开始我喂它食物时，它还很害怕，头、四肢和尾巴都缩进了壳里，等我离开了后，它才慢慢开吃。几天后我惊奇地发现，喂它食和给他换水的时候，它竟然把脖子伸得很长，好像在给我说：&谢谢你，小主人！&
乌龟很通人性&&这就是帽子。下面肯定要写到乌龟是怎样通人性的。你先戴好帽子，那么穿的衣服就要与帽子协调统一。这段描写得很生动，虽然语言很朴实，但是从陌生到熟悉，特别是写到&它还很害怕，头、四肢和尾巴都缩进了壳里&，以及后来熟悉以后，它很大胆地伸出脖子，好像在给我说：&谢谢你，小主人！&写得很好。
但在文字上，由于是二年级的小朋友，文字还有不熟悉的原因，你只要连续几天喂它食物和给他换水，它就会喜欢上你。这里面有一个&和&字，显得有些别扭，可以去掉。一开始，我喂它食，它还很害怕，头、四肢和尾巴都缩进了壳里。这个地方来个意法：就像是一辆没有大炮的坦克一样。等我离开后，它才慢慢开吃。这个地方你已经写到缩进去了，就要把它伸展开，可以这样：
等我离开以后，它的头、四肢和尾巴，才会慢慢伸展开，然后慢条斯理、不慌不忙地开吃起来。几天后，我惊奇地发现，在给他喂食时，它竟然把脖子伸得很长，张着小小的嘴巴，好像在对我说：&谢谢你，小主人。&
这样写，就显得生动一些。
再看下面一段：
乌龟是两栖爬行类的动物。我给它建造了一个能陆、水两种生活的&家&，让它既可以在水中游泳，也可以在陆地上玩耍。它的&陆&生活家，我用石头堆砌了一座&小山&，这样它爬上&小山&就等于在陆地上生活了；想水生，就直接跳到水里自由自在的游泳了。
写得非常好，逻辑性强，这里最好是补充一下：
乌龟是两栖爬行类的动物。既能在水中生活，又能在陆地上生活。我给它建造了一个水、陆两用的&家&，让它既可以在水中游泳，也可以在陆地上玩耍。它&陆&地生活的家，我用石头堆砌了一座&小山&。这样，它爬上&小山&就等于在陆地上生活了；想下水，就直接&扑通&到水里，就可以自由自在地游泳了。
我再介绍一个小技法，&直接跳到&是一个色法，我们可以用一个声法：直接&扑通&到水里，就可以自由自在地游泳了。这样呢，就可以让文字有声音了。我们读&六根六尘&的时候，第一重要的是色法&&眼睛看到的；第二重要的是意法&&想象到的；第三重要的，也是最常见的，就是声法，言之有物，言之有意，言之有声。一定要让声音出来，直接&扑通&到水里，就是用了声法。
大家看一下《实战篇》第181页的《一张相片的故事》，倒数第二自然段：&妈妈看我们玩得这么疯狂，连忙拿起相机，咔嚓一声，咔嚓出了我们这一瞬间。&不要再说妈妈拿起来相机，拍了一张相片，这里就用&咔嚓&。这个声法就比&妈妈拿着相机给我们照了一张照片&强多了，就是把名称变成了动词。这里面举了两个例子，一个是：直接&扑通&，一个是：拍照片&咔嚓&一声，就咔嚓出了这张照片，这都是文字的运用。
再往下看：
小乌龟来我们家快一年了，它和我已经成为了形影不离的&好朋友&。每天早上我起床上厕所路过它的住处时，它总是伸着长长的脖子，转动着脑袋，给我打招呼，好像在说：&早上好，小主人！&我上学的时候给它说：&再见，小乌龟！&我放学的时候，它听见开门声，就探出脑袋、伸长脖子给我说：&放学了，小主人！&你们说，我的小乌龟很可爱吧？
&帽子&戴得很好。小乌龟来我们家快一年了，它和我已经成为了形影不离的&好朋友&。&&这是帽子。每天早上我起床上厕所路过它的住处的时候，这个地方要修修枝，减减叶：
每天早上我起床路过它的住处时，它总是伸着长长的脖子，转动着脑袋，给我打招呼，好像在说：&早上好，小主人！&我上学的时候就对它说：&再见，小乌龟！&我放学的时候，它听见开门声，就探出脑袋、伸长脖子给我说：&放学了，小主人！&你们说，我的小乌龟很可爱吧？
写到这里，我们要说：第一，有帽子；第二，丰满。他写了几个对称块：早上的乌龟，上学前的乌龟，放学后的乌龟。对称，就是从不同的角度来写同一个事物。这篇作文，从不同的时间去写一个小乌龟，我们在这里提一些意见，这样改：
小乌龟来我们家快一年了，它和我已经成为了形影不离的&好朋友&。每天早上我起床路过它的住处时，它也正好伸着懒腰，伸着长长的脖子，&吱吱嘎嘎&地转动着脑袋跟我打招呼，好像在说：&早上好，小主人！&我上学的时候也会开心地和它说：&再见，小乌龟！&我放学的时候，它听见开门声，就会探出脑袋，伸长脖子，四肢兴奋地扑棱着，好像在给我说：&小主人，放学了！&你们说，我的小乌龟很可爱吧？
这里增加了一个声法。
最后一段，因为有了小乌龟，我的生活变得更加快乐！
如果&身子&写得丰满了，&脚&就很容易写，不必要刻意。正因为&身子&不丰满，才会去强调&我的&脚&怎么写&？只要结构好，&脚&自然而然就写好了。&身子&结构不好，&脚&就不好写了。
这篇作文，第一眼看到时，除了个别的字句，觉得没有什么可改的。我们不要太纠缠于字句，如果勉强而行之，只能改变一下风格。就像我们以前讲过的《假如我有一匹马》一样，要体现出它的引经据典。
为了丰富这篇文章，我给小朋友提供两个素材。第一个素材：&龟兔赛跑&，可以这样写：
乌龟和白兔赛跑，白兔因为骄傲自满，觉得自己肯定能跑过乌龟，就睡在了大树边，而小乌龟却不急不缓、不亢不卑地一直前行着，结果领先跑到了终点。我们家的小乌龟，是传说中的那个小乌龟吗？
这就是&引经据典&的写法。
第二个素材，《西游记》的倒数第二回中，讲到了一个&缘&。&缘&可以理解成一个大的乌龟。当唐僧师徒几人，从佛国取经回来的路上，又遇到了一条河，过不去了。这时就有一个&缘&在喊：&师父，我在这里呢！&唐僧他们去西天时，乌龟曾经帮助过它们师徒，当时缘和唐僧有个约定：如果见到了佛祖，帮它问一下，还能活多久？回来时，乌龟又把他们驮过河，缘问他们说帮问了没，它还能活多久？唐僧无语，脸红了。乌龟很机灵，立刻明白了，一生气就沉下水，师徒几人便掉进了河里，把经书弄湿了，后来才有了&晒经石&这一段传说。这样一个故事，我们能不能把它编在作文里面？
这小乌龟，是不是当年渡江送唐僧，一怒之下把唐僧沉入水中的那只任性的、调皮的乌龟呢？
通过这种引经据典的方式，把乌龟写得更丰满一些。不是说非要这样写，而是要为以后打基础。因为到了高年级，甚至小升初、中升高、考大学，就是要考察你的知识面、阅读量，体现实力的地方就是引经据典。那篇《假如我有一匹马》，处处都是引用的经典。语重心长地说，小朋友把学过的经典、名言、故事等，都要用上。所以，提议小朋友把这两个引经据典用上。
在结尾时，可以这样写：
小乌龟很可爱，它和我成了好朋友。我多么希望他就是&龟兔赛跑&里那只坚忍不拔、制心一处，最终走向终点的小乌龟呀！
这样就把引经据典用上了，同时又对小乌龟寄予了希望。用引经据典的方式，就是考察小朋友的实力和深度，以及平时积累能力的一个方法，小朋友要充分的重视。
关于写小动物，在《作文多大点事儿实战篇》中还有《可爱的小金鱼》，其中的&龙兄虎弟&，就是用了借代的手法，然后一路借下去。在这篇作文中，为了突出这个技法，也可以用这种拟人的手法来写。再者就是大家要看博客，寒梅的孩子写了一篇《有趣的小仓鼠》，用借代的方法，把小仓鼠比喻成了公子哥、小少爷，小主人就是小丫鬟，天天给小少爷传膳食，用这样的方式去写，也不失为意法。还有就是用&以情动人&的方式，比如前面讲过的《一只小狗》，博客中的题目叫&用声音把小狗拴起来&：
今天，爸爸妈妈带我去春游。我认识了一只活泼可爱的小狗。
我们来到一户农家小院，远远地就看见一只小狗安静地趴在地上。当我走近它时，它一跃而起，&汪汪&地叫起来，好像是在热情地欢迎我。我走到它的身边，看到这只小狗小小的，大约一尺多长，灰黑色的嫩毛，一双伶俐的黑亮亮的小眼睛，尖尖的小爪子，摇着细长的小尾巴。多可爱的小狗呀！
我在院子里玩的时候，看到小狗&咯吱咯吱&地啃着一根鸡骨头。我走过去忍不住想要摸摸它，又怕它咬我，这家的奶奶告诉我它是从别的村子里带回来的，才两个月。我不放心，先小心翼翼地摸了摸它的尾巴，它没有咬我，只是把小尾巴不时地翘一翘，仍旧在那儿&咯吱咯吱&地啃那根鸡骨头。我放心了，就轻轻地摸了它的全身，它的身体摸上去绵绵的。它扭过头来望了望我，眼睛黑亮亮的，然后又津津有味地&咯吱&起来。它真是一只温顺的小狗。
我正抚摸着它，突然，它跑走了，我连忙追上去。它跑到小河边&哗哗&地喝起水来，哦，原来它渴了。喝完水，它看到一只大狗，就飞快地跑过去舔大狗的脖子，还绕着大狗转来转去，嘴里&哼哼&着，就像孩子在妈妈身边撒娇。大狗也亲热地舔着小狗，就像见到了久别的宝贝。看着小狗那水汪汪的小眼睛，就像是要哭了，多可怜的小狗呀！
过了一会儿，一只鸡走过来，脚上缠着一块布，这吸引了小狗的注意。他跟着鸡，不停地咬着那块布。鸡走到哪儿，小狗就跟到哪儿；鸡打转转，小狗也跟着打转转。最后，小狗猛地扑过去，咬下那块布，还拽着布打滚，嘴里&汪汪&地欢快地叫着，就像小朋友得到了渴望已久的玩具。这小狗真调皮。
玩了一天，我们要走了。一出门，它看了看我，我望了望它。小狗嘴里&呜呜&着，好像在和我依依不舍地告别。我在心里默默地想着：小狗，一定要在这里等着我，下次我再来的时候，会给你带许多肉骨头。
通过这样的方法写狗，写出了&人狗情深&，也不失为一种写法。总而言之，孩子写小动物，可以通过突出一个技法来写。比如刚才提到的：写小狗可以突出用声法；写小金鱼和小仓鼠，突出用借代的技法等等。在基础篇里面，《小兔子》这篇文章以情动人，那种依依不舍的情怀，感动了很多妈妈。
关于&小乌龟&这类文章，孩子们写的也很多，实战篇里就有一篇。大家可以看一下书，有关其他动物的也很多。就作文而言，写动物、人物、景物都大同小异。总之，只要一门深入，用心来学，不需多久，就可以写好了。注意长期熏习，把每一篇作文认真写好。只要在写的时候时常留意一下，这个是非常老师讲过的声法、意法，那个是对称；这里是&引经据典&，那里是&写黑以白&、&相片相框&的技法等等。只要写出能自我欣赏的文章，你的作文必定不成问题。
【下面是小作者的妈妈（山东-碧水）根据老师讲评后，结合小朋友的意见修改的】
《小乌龟》
李书同（小名：昊昊）8岁二年级
我有一只可爱的小乌龟，是姐姐送给我的。
它的头尖尖的，形状和动车头一样；眼睛小小的，像黑色的芝麻粒一样；嘴巴只有一条裂缝，很不显眼；它的壳硬硬的，就像军人穿的盔甲一样。它的尾巴很短，和一片树叶的尖头差不多；它的四只脚不大，长有脚掌，适合游泳；听大人们说，乌龟的寿命很长。不知我这只小乌龟，是不是当年渡江送唐僧，一怒之下把唐僧沉入水中的那只任性的、调皮的乌龟呢？
乌龟很通人性。你只要连续几天喂它食物、给它换水，它就会喜欢上你。一开始，我喂它食，它还很害怕，头、四肢和尾巴都缩进了壳里，就像是一辆没有大炮的坦克一样。等我离开以后，它的头、四肢和尾巴，才会慢慢伸展开，然后慢条斯理、不慌不忙地开吃起来。几天后，我惊奇地发现，再给它喂食时，它竟然把脖子伸得很长，张着小小的嘴巴，好像在对我说：&谢谢你，小主人。&
乌龟是两栖爬行类的动物，既能在水中生活，又能在陆地上生活。我给它建造了一个水、陆两用的&家&，让它既可以在水中游泳，也可以在陆地上玩耍。它的&陆&地生活家，我用石头堆砌了一座&小山&。这样，它爬上&小山&就等于在陆地上生活了；想下水，直接&扑通&到水里，就可以自由自在地游泳了。
小乌龟来我们家快一年了，它和我已经成为了形影不离的&好朋友&。每天早上我起床路过它的住处时，它也正好伸着懒腰，够着长长的脖子，&吱吱嘎嘎&地转动着脑袋给我打招呼，好像在说：&早上好，小主人！&我去上学的时候，也会开心地和它说：&再见，小乌龟！&我放学的时候，它听见开门声，就会探出脑袋、伸长脖子，四肢兴奋地卜楞着，好像在对我说：&小主人，放学了！&你们说，我的小乌龟很可爱吧？
我曾经看到过这样一个故事，乌龟和白兔赛跑，白兔因为骄傲自满，觉得自己肯定能跑过乌龟，就睡在了大树边，而小乌龟却不急不缓、不亢不卑地一直前行着，结果领先跑到了终点。我们家的小乌龟，就是传说中的那只小乌龟吗？
小乌龟很可爱，它和我成了好朋友。我多么希望它就是&龟兔赛跑&里那只坚忍不拔、制心一处，最终走向终点的小乌龟呀！
第6篇：小乌龟我带来乐趣我家的大鱼缸里养着两只小乌龟，它们给我带来无穷乐趣。
这两只小乌龟每天都背着一个大青壳，上面有菱形的图案。它们的头与我的拇指一般大小，四只又粗又短的腿，使它们爬起来慢吞吞，一条细小的绿尾巴，让人觉得它很渺小。不过，你不要认为它们又蠢又笨，其实，乌龟挺聪的。记得我第一次看见它们时，好奇驱使我把其中一只放在手掌上观察一下。小乌龟怀疑地从壳缝里望着我。突然，它伸出爪子抓了我一下，然后迅速缩回腿，又仔细看了我一番，直到确认我并没有伤害它的意思后，才小心翼翼地伸出头与四肢，慢吞吞地爬到抓伤我的地方，轻轻的&摸了摸&，好像在说：&对不起，我不是故意的，我来帮你揉揉吧！&看着它的样子，我哭笑不得。没多久我和乌龟们玩熟了，也就想方设法地捉弄它们，而它们毫无怨言，也陪我玩。一次，我找来两根细绳，把两只小乌龟站在一起相邻的腿绑在一起，玩&两龟六足&游戏。并且，我给它们设了起点和终点。开始了，它们慢慢地向前爬，有时不协调，把两只乌龟都绊倒了。此时，它们像摔痛了的老太太，不马上起来，而是一点一点，一毫米一毫米地站起来，这样的无用功就浪费了两分钟。但渐渐，它们习惯了，不再摔跤，可还是慢悠悠地往前移，不愿快点。哎！它们乌龟被称为&世界上最悠闲的动物&也非浪得虚名。就这样磨磨蹭蹭，直爬了十多分，才到仅一米五的终点。我给小乌龟们解开绳子，它们立即快速往回跑。为什么比赛时不用这个速度呢？真是两只调皮的小乌龟。
现在，你明白小乌龟怎么给我带来乐趣了吧！
北京市海淀区清河第一小学五年级：李姗姗
第7篇：乌龟爸爸、乌龟妈妈和 兔子的故事有一天，乌龟妈妈带着三个乌龟宝宝在树下乘凉，乌龟爸爸冒着火热火热的太阳去寻找食物，找食物的路程中，乌龟爸爸遇到了兔子。乌龟爸爸跟兔子打招呼，可是兔子看都不看乌龟爸爸一眼。兔子想：上次这个老乌龟赢了我，这次我再提出和它赛跑，保准是我赢。乌龟爸爸见兔子不回答，就拉了拉兔子的毛说：&怎么不理我呀？&&哦，乌龟爸爸呀，刚才我在想一件事，没有听到你的声音，哈哈。对了，我们还可以来一次跑步比赛吗？&乌龟爸爸说：&天气这么热，咱们还是不要比了吧。&兔子不乐意的说：&哎呀，这天气热有什么问题，你是不敢和我比吧，真是个胆小鬼。&见兔子生气了，乌龟爸爸只好说：&那行吧，比赛时间就定在明天上午九点，地点吗，就由你来决定。&&地点就在那座荒无人烟的小山上，乌龟爸爸，小山上有一条小路，那里两头的距离大概是80米，我们的比赛地点就是那儿。&兔子高兴地说。&那我们明天见。&乌龟说。
乌龟爸爸回家把这件事告诉了乌龟妈妈，乌龟妈妈知道这次乌龟爸爸跑不赢兔子了，所以乌龟妈妈想了个办法，它对乌龟爸爸说：&我们俩长的一样的，兔子又不会判断公和母，咱们可以这样，你站在起点，我站在终点，等兔子来了我就说：&兔子你才到啊，我都睡上一觉了呢。&乌龟爸爸答应了。
第二天，乌龟爸爸在兔子说的地方等兔子，兔子来了。比赛开始，乌龟爸爸等兔子跑了很远，它就停了下来，等兔子到了终点，乌龟妈妈说：&兔子你才到啊，我都睡上一觉了呢。&兔子不服气地说：&我们再来一次。&就这么一次二次三次&&兔子终于累死了。
实验小学三年级：小可爱江
第8篇：[妈妈晒]有趣的小乌龟有趣的小乌龟
我家有只有趣的小乌龟。
这只小乌龟长的很慢，因为比较小，所以我叫它&小小&。
&小小&虽然长的小，但是龟壳上的花纹很好看。那是由米白、墨绿、黑、三种颜色组成曲线状的螺旋形图案，就像我画的迷宫一样。在龟壳的边缘，那是一圈围着龟壳的花边，像漂亮的裙子由弯弯的曲线组成的半圆形线条的壳边。头上又黑又圆的眼睛像黑色的珠子滴溜溜的转着，下面便是尖尖的鼻子和倒&V&字形的嘴巴，那嘴巴像小孩子一样微笑着抿着嘴。。下颚则一鼓一鼓的，像是刚游完泳的小孩子，拼命的喘气，好像很累的样子。
&小小&真是一只淘气的小乌龟，有次我把&小小&拿在手中，&小小&的两只前腿像船桨一样拼命的扒开我的手，用后腿抵住我的手指往后蹬，伸出长长的脖子，想逃出我的魔掌，但还是无济于事，&小小&有些泄气，它安静了一会，像是在想办法逃脱，突然它尾巴一翘&嗖&的一下，射出一泡尿，直冲我的手心，我赶紧撒手，只听见&咚&的一声&小小&摔到了地上，虽然摔了一下，但它还是洋洋得意，用眼睛白了我一眼，像是在说&哼，看你还敢不敢抓我！&然后潇洒的把头一甩，翘着尾巴，优雅地迈着八字步，爬到一边玩去了。
&小小&吃食的时候也很有趣呢！我把一条小鱼放到&小小&的头顶，&小小&闻到了美味的鱼腥味儿，就东找找，西找找，左看看，右看看，始终没找到，有点沉不住气了，我拿起小鱼在&小小&的面前晃了三晃，&小小&赶紧伸长脖子张开血盆大口，想咬住小鱼，我拿高了一点，&小小&没咬住，它并不泄气，努力把前腿搭在滑滑的鱼缸上，伸着长长的脖子，眼睛紧紧地盯着小鱼，口水都要流出来了，我又把小鱼放到鱼缸外它的眼前，&小小&爬过去，以为这回小鱼就在面前，看着小鱼，就像在说&哈哈。看你往哪跑！&&然后猛扑了过去，这下不但没吃到，反而撞到了缸上，看着它那副馋样，我哈哈大笑，我把小鱼再换个地方，&小小&#39;就跟到哪，最后把&小小&弄急了，就转来转去，想方设法吃到小鱼，我忍住笑把鱼丢了进去，&小小&立即扑了上去，先用嘴巴叼住鱼再用前爪左撕右扯，一下子，小鱼就被七卸八块，然后连头带骨把小鱼吞进肚子里了，&小小&抬起头，满脸幸福的看着我，好像在说&谢谢你，小主人。&
&小小&的趣事有很多很多，每当我烦恼的时候，我就去看看在水里欢快游来游去的&小小&，看着它探头探脑的鬼脸时，我的烦恼就抛到十万八千里了。
看，多么有趣的小乌龟啊！
妈妈感言：我是49群的家睿妈妈，这是我听非常老师课后孩子写的第三篇作文，这篇改动不大，基本上是孩子自己的语言写的。小乌龟这个题材，孩子写过好几篇，自认为很好写，但我觉得这篇写的最好，把乌龟的有趣写出来了。孩子写第一遍的时候，没有把乌龟的有趣，生动写出来，感觉读出来很平。于是让孩子重写，为此孩子有意见，不高兴。但还是自己认真写了第二遍，这一遍明显好很多，读完，觉得小乌龟有趣生动的形象就在眼前，孩子也边写边笑。我给孩子讲了老师说的换个角度，变个逻辑就能让作文内容丰富。一个小乌龟，可以从不同的角度，不同的内容，能写出乌龟的很多题材。正好也误打误撞了老师这两天讲的如何让作文写实这个话题，这篇我觉得写的有趣可能就是老师说的写的实吧。（我是这样理解的，不知道对不对？呵呵）
第9篇：乌龟和小白兔的故事一天，小白兔高高兴兴，蹦蹦跳跳地唱着歌上学去。忽然，天空乌云密布，一会儿刮起了大风，好像要下雨了。
又过了一会儿，真的下起雨来，雨越下越大。小白兔忘记带伞，只好用手遮住头。可是，雨点还是滴在身上。远处，一只乌龟看见小白兔冒着大雨去上学，急忙爬过来问：&小白兔，你为什么没带伞呢？&小白兔说：&我忘记带伞了。&乌龟就脱下龟壳，然后从地上捡起一根木棍，用木棍撑着龟壳给小白兔当伞遮雨。
到了学校，小白兔说：&乌龟，你也来我们学校避避雨吧！&乌龟说：&不用了，我不怕雨。&
小白兔把龟壳还给乌龟，说：&谢谢你！&乌龟说：&不用谢！&
我们要学习乌龟助人为乐的精神。
第10篇：男孩与小乌龟一个小男孩抓到了一只非常漂亮的小乌龟。但小乌龟在陌生的环境当中，就把头缩进了壳里，无论你是用棍子敲打它还是捅它，就是不肯伸出来。
这时,爷爷看到他的举动，就说：&这种方法是行不通的，我告诉你一个办法。&他叫小男孩把小乌龟放到暖和的壁炉旁。几分钟后，小乌龟觉得环境变得温暖了，便伸出了头和脚，主动向小男孩爬了过来。
小故事大道理：生活中,温暖的关爱是打开心灵最好的钥匙。不要用强硬的手段去逼迫他人做什么，只要以善意、亲切、诚挚和热情的方式使他觉得温暖，他会情愿去做你想要他做的事情。
第11篇：乌龟的故事在遥远静谧的大森林里流淌着一条美丽的小河。小河旁的树洞中，居住着一只小乌龟――它，就是这个故事的主人公。
小乌龟长得憨实可爱，身上背着一个绿油油的龟壳，走起路来一摇一摆，显得十分自在。每天当阳光透过茂密的枝叶在草地上洒下点点亮斑，小乌龟就从龟壳中探出头来，伸伸懒腰去森林里散步，与一起生活着的小动物嬉戏玩耍。口渴了就到小河中喝个痛快，肚饿了就捕些鱼虾来充饥。到了晚上，它又爬回树洞，缩进龟壳中美美睡上一觉。生活过得真是无忧无虑！
时光像凋落的花瓣随着河水淙淙流过。渐渐长大的小乌龟也有了烦恼：它嫌自己跑得太慢――追不上一起游戏的小兔，更赶不上飞翔的小鸟。它觉得一切问题的根源就在于自己那个又厚又重的龟壳上。可那是母亲给的，自己毫无办法。于是它整天闷闷不乐，躲在洞里不肯出来。
森林中有位善良的女巫知道了小龟的烦恼，决心要帮助小龟。一天，她来到小龟面前告诉它说，自己的魔法可以帮小龟实现两个半的愿望，但实现以后却无法回转。小龟高兴极了，它立即请女巫施法去掉自己的龟壳。只见女巫魔杖一挥，厚重的龟壳瞬间消失了！没有了&累赘&，小龟跑得飞快，让常常嘲笑自己的小兔吃惊得张大了嘴。小龟心里得意极了！
大森林里还住着几只凶恶的狼，它们早就想把小龟当点心吃掉。只是碍于坚硬的龟壳，一直没能得逞。现在小龟没了龟壳，它们又开始蠢蠢欲动。好几次小龟险些命丧狼口，因为跑得快才捡回性命。于是，小龟又请求女巫给自己插上一双翅膀，好飞到天上躲避恶狼的追捕。眨眼间，小龟又长出了翅膀。从这以后，小龟再也不用担心自己会被恶狼抓住，每天还飞到空中与小鸟们玩耍，心里高兴极了！
可没过多久，冬天来了。凛冽的北风夹着雪花使劲地咆哮，寒冷如同锋利的刀子要撕碎整个森林！没了龟壳的小乌龟身上光溜溜的，一点也不耐寒，冻得浑身直哆嗦。它只好飞来飞去，可不论哪里都是一样寒冷。刺骨的寒风中，它又想起了自己原来那个厚实暖和的龟壳。于是又飞到女巫那里，求她把龟壳变回来。可女巫却说，小龟剩下的半个愿望只能变回半个龟壳，而且翅膀也会消失。小龟无奈只好答应了。
那个风雪交加的晚上，小龟背着半个龟壳，蜷缩在树洞里。大风把雪花卷进树洞，卷在小龟身上。想起以前那个龟壳又结实又暖和，小龟后悔极了。&唉&&，我真不该&&&它后悔自己不该去追求虚荣，而丢失了自己最珍贵的东西。就这样，小龟含着悔恨的泪水睡着了&&
第二天清晨起来，小龟惊奇的发现自己的半个龟壳竟长成完整的了――原来龟壳是可以生长的！小龟既高兴又激动，泪水再一次夺眶而出。它发誓再也不随便丢掉自己的壳了！
从此，小乌龟又背着绿油油的龟壳，继续快乐的生活在那片遥远静谧的森林里&&
第12篇：我的小宠物小乌龟我家养了两只小乌龟我给它们起个名字一个叫灰灰一个叫?冢??怯幸簧砘摇⒑臁⒑凇?紫嗉涞钠し簦?肪辈康募柑趸液旌诎浊逦?杉?Ｐ∧源?希?行《?猩竦难劬Γ?∏闪徵绲淖彀汀⒈亲印Ｋ?呛孟笤诓皇钡么蛄孔耪飧鍪澜纭Ｗ钜?俗⒛康囊??一液忘黑身上的铠甲了。小乌龟有一个特点就是我触摸它的时候他就会把头、腿、和尾巴都缩进壳里，而它只把鼻子伸出来。
喂它们吃东西的时候会你抢我夺的，好像没有吃饱过似的。
我喜欢我的小乌龟。
南京市共青团路小学三年级：石文静
第13篇：可爱的小金鱼和小乌龟 七月一日是假期，我和爸爸妈妈一起到旺角卖小金鱼和小乌龟，我们看了很久，终於卖了十六只小金鱼和两只小乌龟。我高兴极了。
这些金鱼有黑色、有金红色。、色彩斑斓的小金鱼，在浴缸里跑来跑去，还有两只绿色的小乌龟，它们都是小BB，小金鱼只有一寸长，乌龟只有小鸡蛋那麽大，十分可爱。说起爸爸妈妈为什麽给我卖乌龟和小金鱼呢？这是一件伤心的事。在上个星期，我的老师送给我六只小仓鼠，但是婆婆很害怕老鼠，所以又送回给老师，。现在妈妈为了补偿，所以买了可爱的金鱼和小龟回家。
我回到家便精心地布置鱼缸。首先，我把石头放进鱼缸里，然後，把水草舗在石头上，最後才把美丽的鱼儿放进鱼缸里，。我们精心地布置鱼缸给牠们一个美丽的家。看见牠们自由自在地游来游去，牠们十分惬写意呀！
我在这件事上学会了饲养动物前要用心考虑家人的感受。
香港浸信会沙田围吕明才小学四年级：刘彦麟
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