高考作文当有“读者意识”
制图 邬思蓓□市十中学高级教师 任其斌有人说，考试有考运。对于高考作文来说，这是有一定道理的。所考的题目自己平时准没准备过、熟不熟悉，结果是很不一样的；遇到什么老师批改也会有所不同，阅卷老师的个人偏好有时的确会影响最后的得分。这些是客观的，但又是我们无法预知更无法改变的，我们能做的就是做好自己该做的事——写好作文。当然，一般情况下，好作文都会得到高分，这是不错的。但是，高考作文的情况可能有一点特殊性，毕竟是考场作文，至少在阅卷环节老师不会跟你细细推敲字句、揣摩语言。在阅卷总时间一定、每天确保一定阅卷量的情况下，阅卷老师打的多是“印象”分。如何博得阅卷老师的喜欢，给他们一个好的印象，当然是我们要努力的，但对我们大多数考生来说，如何让自己最重要、最精彩的内容让阅卷老师看到，可能更加重要。还记得有一年高考的例文吗？那篇文章一批得分为20分，二批得分为44分，三批组长发现是典型的判误，上报阅卷中心组最终得分为63分。至今想来，仍心有余悸，几十分的差异，那足以改变一个人的命运呀。如果说该考生有考运，那是因为有一套较严密的评判机制救了他（她）一把。仔细研读那篇例文，考生观点“藏得太深”，以致给人离题之感，这是导致阅卷判误的主因。当时我就在想，如果这篇文章最后得分不高，考生自己是应该承担一定的责任的。客观地说，考场作文轻易不能这样写，那是要冒很大的风险的。那应该如何避免发生类似的问题呢？不由想起儿时下军棋的事。军棋除了众所周知的“明棋”外，还有“暗棋”下法。暗棋的排阵固然重要，但主要兵力往往不再靠前，疏密配置，重在后发；临阵应变更显重要，时时记牢对方棋子运动轨迹，对吃掉己方大子的棋子更是重点盯牢。往往是软磨硬泡，反复试探，即使明知处于劣势也不肯轻易认输，故费时较长，耗神较多。加上暗棋必须要一名裁判来裁决子力大小，所以必须是三人才能进行。如果裁判 “偏袒”，下棋一方只能被“黑”了！两者相较，明棋简单明了，暗棋有意思但耗时长，累人。考场作文与下军棋相仿，可以“明写”——主旨显豁，简洁明了，也可以“暗写”——主旨隐晦，曲折繁复。两者各具特点，本无优劣高下之分，但有适合与否之别。这个适合不仅是适不适合你，而且要看适不适合它——考试。考场作文应当要有 “读者意识”，要多为阅卷者想一想。如果你实力雄厚，魅力逼人，那无论你怎么写，高分都不会拒绝你。如果你不是“万人迷”那种，请考虑到电脑阅卷的现实，阅卷者要完整看完一篇作文，得拖动鼠标六七回，还要再回看以形成整体印象。这时候，“明棋”式的写法就有优势，重点突出，层次清晰，会让人一目了然，易于判分。“暗棋”式的写法就很可能成为 “自娱自乐”；靠阅卷者去发掘、去连缀、去阐发，是很危险的。所以，建议平时作文训练时，多尝试“明写”法，把重点放在文章最显眼处，让别人一看就明白。那么，文章的显眼处在哪儿呢？文章最显眼处主要在开头和结尾处、每段的段首句和收束句以及独立成段的句子。按阅读规律，这些位置的句子最容易引起阅读者的注意，也易于被阅读者记住。好的文章大多遵守这一规律。这里，不妨借鉴一下例文 《最美丽的》的“明写”法。《最美丽的》一文紧扣题目“最美丽的”来阐发自己的观点。开篇明义，开门见山地提出观点，然后以登山的经验形象地说明最美丽的风景不在途中，而在未来的山顶，再用阿甘的话引申到人生旅途亦如此。之后用“最美丽的，永远在未来”独立成段，既是对观点的突出和强化，又引出下文的分析说理。先是说“最美丽的是否在未来还是个未知数”，引出对过去和未来不同人生观的辩证思考，在比较鉴别中突出“最”的价值，进而引出用实际行动“去开创未来”，说理更进一层，既深刻，又有现实意义。结尾处再提上文登山、吃巧克力和人生遭际，辩证说明 “主旋律”与“小插曲”的关系；末段点题，呼应开头，再次强调“最美丽的，永远在未来”。纵观全篇，“最美丽的，永远在未来”的观点贯穿始终，无论是开头还是结尾，还是段落间的过渡句，作者都有意识地在这些最显眼的位置突出和强调观点，使观点鲜明，重点突出。最后友情提醒：请记住，与人方便，才能于己方便。
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原标题：有个自闭症儿子，就不配快乐了吗？
作家蔡春猪　蔡春猪，他是《爸爸爱喜禾》中的爸爸，觉得只写一本书调戏自己儿子还不够过瘾，于是又写了第二本，《爸爸爱喜禾·十万个是什么》。作为一个自闭症儿童的爸爸，他简直“逆天”，他说自己半天不开玩笑就会死掉，于是肆无忌惮开喜禾的玩笑，他等着哪天儿子真的受不了大吼一声“你丫闭嘴”。他不是最没资格大笑和开心的吗？因为世俗规定，你有个自闭症儿子，所以你应该自动切换到苦逼状态，应该难过，应该痛苦，应该抓心挠肝，反正就是不该快乐！事实是，他照样吊儿郎当地调戏自己，调戏儿子，调戏妇女，看起来比所有正常人都高兴，不定时喷出几句让人笑到肚子抽搐的句子。蔡春猪所有的快乐看起来都像是高段位的段子和冷笑话———快乐，迅速、简单和直白，极富戏剧冲突，他这样解读看似苦难的事情，然后继续当那个看起来没心没肺的爸爸。不能因为儿子是自闭症，就不调戏他了！“有时候，我还是很心虚的，我爱我儿子吗？我真的爱我儿子吗？跟下军棋相比呢？”“有时候，确实觉得上帝万能，创造那么多正常小孩，还很有童趣，又补造了一些自闭症孩子。他肯定觉得自己很逗。”有时候，蔡春猪真的是在用“绳命”去调戏喜禾。人们早就该知道他是幽默和快乐的，当他把《给儿子的一封信》贴上博客，几乎一夜之间，这封信阅读量高达数十万次，被转载、评论数达万条。很多网友形容这是一位父亲对儿子的真情告白，但老实说，那封信更像是蔡春猪开始调侃生活遭遇的最早例证。谁规定有个自闭症的儿子从此就世界末日生活不再继续了？谁规定作为自闭症孩子的爸爸就必须每天苦大仇深拧着川子眉，好像能夹死多少只蚊子，然后论斤给钱？蔡春猪已经习惯用快乐的方式摆脱问题，用近乎于无厘头调侃的方式表达自己的快乐。这种快乐术的原理是思维和想法都跳出常规和世俗规定,最直接的操作过程是：用稀松平常的语气讲一件惊天动地的事情，结尾再来个剧情反转。比如他写道：“这是什么？”“这是什么？”“还要吗？”“还要吗？”“不许学我说话”“我是爸爸！”“我是爸爸！”“你叫喜禾！”“你叫喜禾！”……几次跟邻居说我家没养鹦鹉，他们就是不信。由不得他们不信。别人叫他“自闭症之父”，他也愉快地笑纳了别人管蔡春猪叫“自闭症之父”，这个严肃又沉重的事情，他却自我调侃：“某某之父什么的都很厉害吧，电灯之父、电话之父、杂交水稻之父、中国航天之父……我从来没想过能和他们并肩，而如今作为自闭症之父，在这里我要感谢我的儿子。”坦白地嘲讽自己，也是幽默的一种方式，而且这种方式可以让人开心和快乐。蔡春猪认为，坦白是把别人想说但又不能说的话，你帮他说出来。“我们都有这种经验，对方有一个明显的生理缺陷，你不能说，因为你是良善之人，取笑对方生理缺陷非常没品，不但不能说还要假装不存在，但恐怖的是，你一直担心自己不留神说了出来……这时，气氛就尴尬了。如果这个对象是我，我就会大大方方说出来，让大家解脱。”坦白是个很好的性格特点。坦白地嘲讽自己，是排解压力和让人快乐的一个常用办法。比如他说的很有名的一段话：儿子诊断为自闭症，我面临最大的困扰是：你为什么还笑得出来？同志，医生只是说我儿子是自闭症，没说我面部肌肉瘫痪，我怎么就笑不出来？听说过恨人有笑人无这句话吧，如今我有了个自闭症儿子而你们没有，我更有资本资格笑话你们！多年不见的朋友活得比我还不如意，真好！现在进行时的人格，这事的确发生在蔡春猪身上。他说过多思考就会暴露智商上的缺陷，所以他的微博段子都只是一条条，字数精简得像是一个个超浓缩的冷笑话，从不忧虑发布微博有字数限制这回事，多数时30个字就是上限了。要求越少，越纯粹，越快乐，这也是蔡春猪的快乐术。“快乐其实很简单，就是这个网址被封了，你还能不能马上找到别的网址。快乐就是，怎么能要到别人的照片，还是你最喜欢的那种。快乐就是苟相忘勿富贵，多年不见的朋友又聚在一起，他活得比你还不如意，那时候真快乐啊！”回到自闭症爸爸这个话题，蔡春猪认为一个人是否快乐与周遭环境无关。与自己关联，家长快不快乐，也跟孩子没有关系。因为一个能拿到奥数比赛冠军的孩子，孩子已经足够优秀，但家长一样会因别的事物忧心忡忡。谁没有问题？没有问题就根本不是孩子了。他最后总结，人要想办法让自己快乐，总有方法可循，快乐是无情世界的避难所。音乐、阅读、裸聊……挑一个你喜欢的，钻进去，然后忘掉这个狗日的世界。比如这次接受南都采访，他提供了照片，其中有一张照片是他跟两个女子的合影，他叮嘱：“如果用，千万把二人裁掉。我是没照片才发这张给你们，不是炫耀我还能找到女人合影。裸照才炫耀呢！”
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科技 · 健康城镇化是大时代的缩影，也是工业化、现代化的必然结局。
“打车软件”的出现，冲击了传统“招手停”式打车方式。
人民币的贬值究竟会牵动我们生活的哪些花销？
高考高分考生群像：希望35岁前能有千万身家
作者：陈治家
&这次考得不错，最后再选择去哪里。&昨天，面对记者的镜头时，王子涵难掩心中的愉快。此前他一直是保持在年级前10名，但联考时有一次却在全校排名30，&这次能考好，主要在于心态平和&。
&这孩子很有个性，又善于思考，到高三后是稳步向前。&昨天下午，王子涵的班主任程良英这样总结他。据其介绍，王子涵平时成绩一直在班级靠前，各科没有明显&瘸腿&。
&这次能考这么好，首先就要感谢父母。&王子涵说,由于在高考前的寒假，他就开始每天10个小时以上的学习，最后几天反而很放松，特别是考前约几个同学一起在操场上散步，状态调整到无欲无求。平日喜欢踢足球的他希望告诉学弟、学妹，当遇到成绩有起伏时，保持冷静，最后的胜利才是最重要的。
&希望世界因为有我有点不同。&说到将来的打算，他希望如果去清华就读建筑，去北大就修双学位，在35、36岁前，争取千万元的身家，然后与自己喜欢的人环游世界，最后能为社会、世界带来一点改变，做出一点贡献。
会拉小提琴的尖子生
姓名：向东来（深圳）
高考分数：理科全省前十
兴趣爱好：小提琴
向东来是深圳中学高三（1）班学生，该班是深圳中学的一个竞赛班，全班42人，其中4名学生已经被国外名牌大学录取，28人获得国内名校的保送资格，所以靠高考成绩获得升学资格的只有10个人。保送清华、北大的有16人，其他的全部保送浙江大学和中科大。
&只能说天赋不算笨，主要是后天努力吧。&说起自己的&高分秘诀&，向东来坦言其实无捷径可走：勤动手，爱思考，多发问是学习知识的不二法门，&我比较喜欢探索不同的解题方法和不同题目之间的相互联系，这样能提高学习效率。&
向东来这种爱动脑筋勤奋刻苦的特质在书本之外也显露无遗：四岁开始练习小提琴的他，已经通过上海音乐学院10级考试；平日里喜欢和同学踢足球，司职后卫；闲暇时喜欢看一些文学、历史类书籍，阅读量很大。
疯打游戏也能上清华
姓名：刘修敬（东莞）
分数：理科，688分
志愿意向：清华大学
兴趣爱好：打游戏、长跑、动漫
刘修敬参加了清华大学的自主招生，通过笔试面试，获得清华大学30分加分，即报考清华，录取时成绩再加30分。
在聊天中，提到30分的自主招生加分，刘修敬很淡然，他没有否认清华大学自主招生的30分加分，能让自己在高考前得到一个保障。但是他也没有因这30分加分而丝毫放松高考。&加分用上了丢人，用不上则是浪费&，这是刘修敬咨询师兄后，得出的结论。最终，他考了688分的高分，&裸分&也轻松迈过进清华的门槛。
刘修敬就是这样，乐于尝试新的东西，而且一旦喜欢上，还会把它做到特别好。在清华大学的自主招生面试中，有一道题目是，以&我和诺贝尔奖的距离&为主题展开即兴演讲。&虽然我现在很水，但是我一旦喜欢去探索发现，并坚持研究下去，就算最后没拿到诺贝尔奖，我也给自己颁一个诺贝尔奖。&
除了长跑，刘修敬最喜欢的就是玩游戏，玩得比较多的有四国军棋、三国杀、杀人。玩得疯的时候，一天会超过10个钟，即便到了高三，玩游戏也没有停下来。&在家休息的时候就好好打游戏，去了学校就好好上学。&刘修敬轻描淡写地说。
在游戏里，他最喜欢选&控场&，也就是有控制力的角色，&玩杀人游戏，我就喜欢警察的角色，知道的情况多，对局面有控制力。&除了游戏，他还喜欢漫画，火影忍者、海贼王，他每期必追。
高三出版《乐学政治》
姓名：陆智乐（肇庆）
高考分数：文科，647分
志愿意向：中国人民大学
高要市第一中学的陆智乐被大家称为&牛人&、&强人&、&神人&：高二时就受其他学校邀请多次主讲政治学习交流会，就连高三的师兄师姐都请他来辅导功课。最牛的是，他出版的《乐学政治》&卖断市&。
陆智乐说，自己的笔记出了名，不少同学、师弟、师妹都想得到，甚至其他学校的学生通过微博要他&再加印&。跟其他高分生藏着&真经&独自享用不同，他不怕别人偷师，大大方方加印一批又一批，给大家使用：&这方法对自己特别有用，希望也能帮到还在苦战的师弟师妹们。&
淡定一姐从不熬夜
佛山一中高三（6）班杨睿昕告诉记者，自己属于高分生中的另类，从来不熬夜不早起，踏踏实实地学习。杨睿昕的兴趣十分广泛，&学钢琴、芭蕾舞、国际象棋之类的，每个都会一点。&
&政治、历史、地理三科都各有特点。政治需要理解，建立起一个体系很重要；历史书本要熟悉，横向、纵向的比较很重要；地理要注重理解，融会贯通。&杨睿昕说，她通常在当天就会将所学知识点背诵完，周末时再重新温习巩固。
姓名：杨睿昕
分数：文科全省前十
兴趣爱好：钢琴、芭蕾舞、国际象棋
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[责任编辑：王宁]
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第一部分:军官训令序距离，
哲学系副教授
余少嗜，尤嗜“四国交战”，至今犹忆幼时弈棋景象：众友伴伙聚于弄堂巷尾，陋桌小凳，言声喧哗，上演轰轰烈烈之大战役，数小时之内，历经坎坷沧桑，胜者得意洋洋，大有不可一世之气慨，败者扼腕长叹，痛定思痛，暗誓卧薪尝胆、日后雪耻，如此真酷似活生生之人生悲喜剧也。
人到中年，返观今日之儿童少年，有此乐趣者几何？再思中国棋坛，、象棋、国际象棋，俨然高尚棋种，皆国人引以为雅好与谈资者，独不见之位置，能不憾乎？
从来被视为童戏，难登大雅之堂，盖有因矣。
夫棋戏，当据合理之规则，凭理性之推算，去一切偶然之因素，只竞比智力，而不依赖运气，方为天下智者所取。至若，暗子暗斗，你掩我藏，于黑暗中摸索，骤然相遇，有以卵击石者，有两强相并者，得失存乎天意，兴亡非关谋略，此或是军棋不列于成熟棋类之一大根据也。
然则固有其长久之魅力，此又当何解？君不见，虽经生活方式之变迁，旧式弄堂日见其稀，街坊格局大变，今日之少儿忙于电脑游戏，军棋之运数几殆，孰料网络兴起，网上军棋手谈竟别开生面，“”重燃战火，趋者日众，此又何由也？莫非今日之乐此不疲者，皆是童心复苏，幼稚再现？我不得其解。
再深思之，忽然有悟。夫棋之为棋者，未必仅以竞比智力为标准。吾人弈棋，自有种种非关纯粹思维训练的动因在。人之心力，非止智思一面，单纯智思，并不能自居为心力之全部。人类生活，变数正多，岂是样样因素均明摆于前，任你去详究细推？四国战场，明暗交错，机缘潜伏，失之者山重水复，得之者柳暗花明，此亦世事之常道、人生之真相。人之全面心力只在此种体验中才能渐渐养成。四国于一尺见方之棋盘中，集中演绎虚拟战场的风云变幻，考验弈者之智力、勇气、忍耐力、意志、、决心、悟性等等，对人的智、情、意发展有全面
综合的影响，非其他棋种可与之相比拟，无怪乎其由衰而重兴也。
或曰：其他棋种不也对人的心力有综合的影响吗？此言非虚，然智力之冷静清晰的运用，终是那类棋种之决胜的基础与核心。四国固有“三分运气”，初看只是缺点，实乃其大的优点：把在盘算基础上敢于冒险的勇气、应对各种变数的灵感提到了至要位置，遂成一不可取代的独特棋种。
依愚管见，若总结四国的优势，大体可有如下两点：
一者，四国暗子暗斗，使其必具“心理战”之特征，而此又必令弈棋诸公之天然本性大白于天下矣。时下不是多有言“情商”之概念的吗？“情商自测”也很流行，然此类自测通过“量表法”，被测者的理智因素夹杂其中，多不可靠，孰如一弈“四国”而达于极为真切的自我认识？
二者，四国公然展示人性共通的弱点，有下此棋经历者，莫不感慨于“人同此心，心同此情”。故而，四国军棋亦有其“棋法”，而棋法之要义则莫不针对人性的共通弱点而设，由此推知，真正破解“四国棋法”之效应，全看能否跳出“法”外，亦即能否在自己身上把人性的种种弱点予以克服，此乃真正难事，关乎悟性、关乎智慧、关乎大道之境界也。曩者吕祖谦（宋代哲学家）先生有一段话论用兵之“君子境界”，今录在下面或可以佐证之：
“君子之用兵，无所不用其诚。世未有诚而轻者，敌虽欲诱之，乌得而诱之。世未有诚而贪者，敌虽欲饵之，乌得而饵之。世未有诚而扰者，敌虽欲乱之，乌得而乱之。……一诚既立，五患悉除。虽古之知兵者，环而攻之，极其诈计于十百千万，君子待之，一以诚而已矣。彼之诈极其万而不足，我之诚守其一而有余。彼常劳而我常逸，彼常动而我常静，以逸制劳，以静制动，岂非天下常胜之道乎？”
祖谦先生拈出一“诚”字，以谈用兵之道，非俗智可知也。在“兵不厌诈”之上，尚有一“诚”字在，须于四国棋局里磨练长久，方可领会。以上论列，尽在赞赏四国之妙处，意在为此棋种“正名”，于棋坛为之争一席之地位也。平日闲谈中，予亦尝与高朋贤士论及此道，然应者稀疏，深感寂寞。今幸得蔡剑锋、张磊两君以一札《四国军棋风行手册》之稿件相示，把卷展读，亮我眼目，畅我心怀，令我又不禁技痒也。
「天猫618」大号军旗,大牌狂欢,疯抢大额优惠券!千亿购物津贴,跨店满减,上不封顶!「天猫618」理想生活狂欢季,&嗨&购大品牌!
蔡张两君，曾习哲学，悟性颇高，于闲暇弈棋中深得之妙趣、要义，情不自已，乃举笔作书，纵横驰论，言多切要，更兼以性情洒脱，行文风趣，四国军棋经其语述，精神自见。今得此册面世，以飨同好，乃四国棋种正名、增辉之一大幸事也。
手册妙处，不遑赘述，诸君，自可鉴览。余惟信，初涉者足可凭借此书登堂入室，而本已谙习此道者，则可于茶余饭后，以此册为资，回顾自家曾经妙用的各类战略战术，再作深入回味，或可收概括提高之效，不亦一大乐事乎？
人生在世，当尝试百味，方为趣人，固不可以为童戏而轻忽之。妙在由小技而观大道，此乃天下弈“四国”诸君皆心领神会者也。是为序。
日写于第十宿舍第一部分:军官训令导读（1）
开宗明义，创作本书的目的不是仅仅为了切磋棋艺，而更大的目的在于让四国更为普及和成熟，进而与、、中国象棋和国际象棋（即通常所谓的三棋一牌）等传统项目一样荣登大雅之堂。在本书创作过程中，笔者接触到的玩家谈论最热烈的倒不是如何提高棋艺，而是怎样让更多的人参与其中，看来大家的想法不谋而合。
应该说，四国告别了街头巷尾的民间形式，形成了稳定的规则和参与者人群，并且有越来越风靡的趋势，对于这一切，网络的推动作用当居首功。谈起网络四国军棋，谁都不能绕开的起点就是南京北极星公司的“四国风云”，虽然它曾在网络上风行一时，然而由于后来没有能够继续发展下去，因此今天很多新玩家甚至还不知道这个名字。后来便是联众世界世界（以下简称联众）如日中天的局面，联众方面自称“完成了网络与军棋的完美结合，从而改变了军棋的命运”，本书作者以为此言不为过。虽然网络游戏平台的理念并非由联众所创，但是却是由联众推动并且实现的，技术上日趋完善才使得四国军棋能够顺利地发展；再者，一个很重要的理念就是积分排行制，这对四国军棋的发展是决定性的，打个比方来说，积分排行制就好像RPG游戏里的积累经验值升等级，让众多玩家废寝忘食、醉生梦死。因此，联众对四国军棋的发展起了至关重要的作用。
现在，在各方努力之下，网络四国的各个方面都已初具规模。除了联众，还有中国中心（以下简称“中游）和游戏中心（以下简称“上游”）等各大网络游戏平台，据统计，各大网络游戏中心四国军棋的在线游戏人数远超其他各项棋牌游戏，也就是说，四国军棋的玩家已经不再像最初那样局限于高校学生，而开始走向大众化，玩家的年龄、性别比例也正渐趋于均衡。一切迹象都已表明，四国军棋如同三棋一牌那样职业化已经不仅仅是一个梦想。在此，本书第一个凡例就是，本书所讲的四国军棋以网络通行的四国军棋为准，对于基本知识本书就不再赘述，以免凑数之嫌。值得一提的就是联众至今保持着与其他网络游戏平台不同的行棋顺序，因此本书舍左右而言上下，即先行为上家，后行为下家，这样可以顾及全面。
·本书所讲的四国以网络通行的四国军棋为准。
·舍左右而言上下，即先行为上家，后行为下家。
军官训令四国具备了职业化的基础，这一点有目共睹。然而有道是名不正、言不顺，因此本书第一件要做的事情就是为四国军棋正名。在笔者看来，四国军棋集之运筹、中国（国际）象棋之灵动和之配合于一体，在棋艺上的学问相比之下有过之而无不及。然而如果除棋艺之外别无所长，则永远不可能与传统项目相峙，因此笔者主张棋艺之外尚有三样不可忽视：
第一曰棋德，我们主张四国是一项提倡文明的活动；
第二曰棋品，我们主张四国是一项追求境界的活动；
第三曰棋风，我们主张四国是一项崇尚自由的活动。
这三样连同棋艺，构成完整的四国大概念。
本书第一章名为军官训令，主要讲的就是棋德，虽不必正襟危坐，却一样要端正视听。比如对于网络上为众真心玩家所深恶痛绝的作弊现象和司空见惯的说棋、辱骂等不文明现象，我们坚决加以反对。可喜的是，网络上不少四国军棋社团都将文明的要求写进了社团规则，并且建立了相应的监督机制，这是一个有约束力的好办法。而本书在此基础上提出了四国军棋的三大纪律八项注意，以作为文明四国军棋的纲领，希望得到各方玩家的大力支持。导读声明：关于第一章，心中与本书作者早有共同观点的朋友可直接跳过。
大力弘扬棋德之后，本书从第二章开始，着重探讨棋艺。为何舍棋品棋风而独述棋艺呢？本书自有道理。所谓棋品，不是可以在短时间内养成的，更不是可以通过外在灌输进去的。何况棋品乃是高人谈论的话题，笔者本人尚未到达这样的境界，妄谈棋品岂非招人嗤笑？本书附有不少高手的棋局和文章，若要问何为棋品，自向其中求可也。而说到棋风，则是一个见仁见智的问题。各位玩家心性、习惯等各不相同，岂有强求大家遵循同一棋风的道理？不仅如此，网络四国军棋崇尚自由，即便是本书所言的其他规则也不过是提倡而已，更何况棋风这个讲究个性的领域呢？不过本书既是一家之言，也不能没有风格，否则读来无味。一般说来，四国军棋素有北派豪放、南派细密的大致风格区分。北派风格的代表无疑是“张硕推土机”这一闪电快攻的霸道战法，而南派的代表则要数上海棋手如同围棋收官一般的“盘棋”功力了。本书相对而言与后者较相近一些，然而这纯属个人偏好，没有任何褒贬成分。总之，对于棋品和棋风，大致可见于行文之中，不单独列一章节来论述了。第一部分:军官训令导读（2）
高手速成既然本书的最大目的是推动四国军棋的普及化，那么本书首先要照面的就是初涉棋坛的朋友。因此第二章名为高手速成，实为新手上路，目的是让更多的玩家更快进入角色，免于最初频频被草割而丧失信心的命运。因此切莫望文生义，以为高手真的可以速成，那就与本书的主张背道而驰了。如何让一个新手更快体会到四国军棋的乐趣呢？本书作者以为，四国军棋棋艺无非讲究“二断”：判断和决断。所谓决断无判断则失之鲁莽武断，而判断无决断则失之优柔寡断，都是要不得的。而新手上路最头疼的就是不知何从判断和决断，结果不是瞎走一气就是坐失良机。因此，在高手速成这一章节中，笔者将左右判断和决断的各种因素降到最低限度，即明确几种固定的方法以贯穿始终，这样在行棋的过程中就不会感到困难。必须说明的是，四国军棋并没有不变应万变的方法，再高明的方法一样要看运用者的应变能力，因此如果指望这区区几条规则可以包打天下是不现实的，只不过笔者在总结各方经验的基础上提出一些讨巧的对策，偶有应验而已。随着棋力的增长，玩家自会找到真正属于自己的战法。另外，有很多玩家并不想成为绝代高手，只是在茶余饭后稍作消遣，下一盘四国军棋，那么对于这样的玩家而言，让他们刻苦钻研一番就显得没有必要了，倒不如看看本章节，轻松一下。导读声明：关于第二章，立志成为真正高手的朋友可以跳过不看。
子法第三章名为子法，即从最基本的元素——棋子开始谈起。同一切其他竞技活动一样，要想下好四国军棋，首先要打好基本功，而对于棋子的了解无疑是基本的基本。
事实上，本书作者认为虽然军棋棋子多达十二种，但是真正起作用的只有司令与炸弹、工兵与地雷这两两相对的四种。
且慢反驳，这种说法并非否定其他棋子的作用，因为真正无用的棋子只有“军旗”一个（不能行动也不能杀敌，谁都可以擒获，是为无用，相反假军旗倒还能赚敌方大子），其他的棋子多少还有点用，但是这个“用”也就在于冒充司令、冒充炸弹、冒充工兵、冒充地雷而已了。值得注意的是，这里“司令”不是绝对名称，而是指“令子”的意思。
所谓令子，就是指当前棋局中最大的子力。如果当前棋局中仅有一枚这样的棋子，那么这个令子就称为绝对令子。
那么，按照这个凡例，棋局刚开始的时候司令就是令子，而随着棋局的发展，令子可能发生变化，到最后营连之辈成为令子也不无可能。由于令子是最大的子力，那么主动消灭这个子的办法只有两种：使用同等子力，或者使用炸弹与之同归于尽，而面对绝对令子就只有使用炸弹一种了。因此，令子和炸弹是一对矛盾。而有时拥有绝对令子也徒呼奈何的情况也会发生，比如一方摆出三角雷——凡例：所谓三角雷就是：铛铛铛铛铛……（铛你个头啊！这也要说？也不管人家受得了受不了！）——而另一方子力又不够将对方所有的子杀尽。发生这种情况的缘故就是拥有绝对令子的一方没有了工兵，因此工兵和地雷是一对矛盾。除了这两对矛盾，就不存在这样相对唯一的制约关系了，因此说只有这四个子是起作用的，其他子只是在局部或者暂时的情况下代为行使了这四个棋子的权力而已。子法这一章所要讲的就是各种棋子的子力分析，以及他们的先天等级和数量所造就的“个性”色彩。
阵法第四章是阵法，即将最基本的元素加以排列的方法。前文说到四国军棋没有不变应万变的战法，那么当然也就没有不变应万变的阵法，这里只是对于阵法进行一下静态的分析。由于四国军棋的暗棋性质造成在行棋前对于对手的阵法判断是零，因此若非与熟悉的玩家作战，一般阵法不存在针对性。阵法主要讲的是如何布阵，以便于在接下来的棋局中贯彻既定的作战方针。如果你在进攻中发觉子力后继不足，或者在防守时顾此失彼，那就是你的布阵有问题。而由于作战方针和战术思想不同，阵法也相应的有所侧重，这也就势必造成局部存在漏洞。因而四国军棋是运动战，关键在于行棋，至于布阵，所要讲的就是如何在局部战役中取得子力上的优势，以及漏洞处在遭受敌方进攻时能减小损失或者子力周转灵便等等。这里要补充的是，网络上存在一种特殊的阵法，就是“联手阵”。第一部分:军官训令导读（3）
所谓联手阵，指的是四国军棋的一方玩家互相知道对家的布局，也有另一种叫法称为双明手。
采用联手阵的目的是在行棋过程中达到更佳的配合，因此在比赛中较为常见。对此有的高手的说法是：在比赛中棋力相当的玩家使用联手阵的一方比未使用的一方效率更高，但是如果棋力不相当则未必；而对于平时下棋，一般不主张使用联手阵，因为高手的一个较为普遍的感觉就是，使用联手阵时间长了，棋力会有所退步，因为联手阵降低了判断的因素。因此本章虽然列举了联手阵的阵法，但是并不推崇。
战法第五章虽然称为战法，却仍然是静态的。打个比方好比练功，平时互相拆挡是可以模拟的，拆得不对就重来，然而真的生死搏杀却无规则可循，平时练的招术谁能活学活用谁就能抢得先机。因此本章就好比练练拆挡，将下棋时能遇到的一般应对加以演示，烂熟于心之后，见招拆招，见式灭式，偶尔对手使出独孤九剑，变化多端不循常理，难免还是要中招。阵是死的，同样应对也是死的，读这一章不可不知运用变化四字。本章有一个重要的任务，就是讨论判断的问题。上一章讲罢行棋前的布阵，这一章接着要讲对对手阵法的判断了，这里讲的判断无非最基本的两种：不接触的阵型判断，即通过单方面子力调度来判断；接触的阵型判断，即双方发生交火之后的判断。对敌我双方的子力判断是拆挡的前提，否则无异于捕风捉影或者螳臂当车。在判断的基础上，本章从整体和细节两个方面来讨论战法。
控制第六章是控制篇。控制，这是借用足球的一个说法，就是控制球。常见的情况是实力稍胜一方取得入球，然后开始布好阵型，打起了控制球。这个时候对手只能徒呼奈何，因为如果自己不进攻，那么盘面输定；如果放手一搏，那么可能露出更大的漏洞，从而面临崩溃的局面。控制球打起来是非常舒服的，作为旁观者来说，也是最不紧张的。如果在四国军棋棋局中走成如此局面，那是最好不过了。不说胜负，光是判断就要胜敌一筹，因为自己气定神闲，判断从容，对手则急于翻本，败招频出，胜负只是时间问题。事实上，控制本是盘棋棋手的行棋特色，也是本书作者推崇的行棋方法，但如今快攻型棋手也讲究控制了，控制作为一种战法已经普遍到不能控制局面者不能称为真正高手的地步了。然而，控制难，坚持控制很难，控制成功更难。因为这里包含了各方面的因素，不仅仅是棋艺（如果不把心理素质等作为棋艺的内涵的话）。四国军棋还不同于足球，四国军棋的战局中没有绝对的胜负标志点，强弱随时可以逆转，形势随时处于变化中。因此你不能有自己一球领先的心态，即使盘面大为占优，也要继续控制，以求将优势转化为胜势。更值得一提的是，盘面落后一方也需要打控制。比如盘面接近时控制对手进攻，应当力求尽可能减小损失，增大对手消耗，这样将实力追平；而盘面落后很多时控制对手进攻，追求的是节奏，就是让对手每一步走的都不舒服，需要反复调动，这样可以拖延时间，以求守和，甚至还可以暗藏一奇兵于侧，以求一击必杀。还有很多情况这里就不展开，总的说来，这都是控制。
接着，有控制就有反控制，反控制也是控制的一种。从开局到残局，不同战略战术下的各种控制贯穿始终，相续无断，未伏先起，这就是控制的经典对局。本章与战法的不同在于，本章不求细微而求全局，换言之，也就是大局观的具体注解。控制的灵魂就是大局观，而控制的手段就是微观的各种拆挡应对。
大话四国第七章．前文列举再全，也是一家之言，难免偏颇。何况前文也提到，世上并没有不变而必胜的战法，任何一种拆挡也好、判断也罢，一旦抽象为文字，就已经离神断气，成为死的了。为了弥补这个不足，一个好办法就是在前文基础上，再收录更多棋手的观点和思路，从多方面、各个角度来理解四国军棋这项活动。如果这样仍旧难以求全，那么还将这种讨论继续下去，积累下去，相信“三代以下，始成贵族”，而棋手也可不断提高，直至成为高手。因此，本章就叫大话四国，是网络上很多知名高手的作品的集合。在本书创作过程中，这些高手都或多或少地给过笔者启发，在前文中已经有所体现，但是他们自己的作品更加原汁原味。听高手青梅煮酒、华山论剑自与细心研磨、独自摆棋又是另一种滋味了。这里面不仅包括苦战数千盘棋得来的珍贵感悟，也包括棋手们在棋枰内外的悲欢岁月。像我等热爱四国军棋但是尚未窥见高山仰止境界之辈，读到这样的文字想必是舞之蹈之，心向往之了。
棋局与点评对四国军棋而言，最好的讲解就是实战的讲解。因此在随书赠送的光盘里面收录了大量的棋局和高手点评，份量相当之重。笔者以为看复盘是长棋力的好方法，在高手印证之下当然就更是如此了。
废话到此为止。第一部分:军官训令军官训令（图）
迟到的小兵
本章要点：1）四国不相信“优势”：恃“弱”凌“强”辩证法。2）宁法《孟德新书》，不作《奇门遁甲》：四国虽无定理，却有常规。3）走出负分怪圈：将复盘进行到底。4）四国棋品的最高和最低境界：“三大纪律八项注意”。
教官羽扇纶巾，风衣墨镜，飘然登场。
“啪”的一声，众小兵齐齐起立。
“啪”的一声，教官打开手中羽扇，上书“请坐”二字，一言不发。
众小兵一怔，齐刷刷坐下，心中自忖：此公名堂不小。
教官清咳一声，朗声说道：
“方今天下，英雄无觅，功名利场；数风流人物，还看四国！”
“各位既然不吝闲暇，来到此间求教，必是心存鸿鹄之志，胸怀纬地之才，暗抱不平之意，四国栋梁之士也。”
“然则四国险恶，人心难测。我虽欲倾授一己之学，愿先问各路英雄一事，望诸位坦诚相告，且莫讳言才好。”
“——汝等为何好下四国啊？”
众小兵果然皆豪杰之士，当即争先恐后搜肠刮肚将自己或高尚或卑鄙或善良或无聊的理由和盘托出……
——最有情调的小兵：“为了修身养性，熏陶品格。”
——最有悟性的小兵：“我觉得四国能帮助我掌握揣摩他人心理的艺术。”
——最争强好胜的小兵：“胜利的感觉好好哦！”
——最老谋深算的小兵：“我喜欢施展计谋，看对手一个个钻进我的圈套。”
——最喜欢刺激的小兵：“冒险和搏命是我的最爱！”
——最豪情万丈的小兵：“快意恩仇，怎一个‘爽’字了得！”
——最野心勃勃的小兵：“我要千秋万代、一统四国！”
——最讲义气的小兵：“俺喜欢和对家配合无间、同生共死的感觉！”
——最爱交际的小兵：“下四国可以认识一大堆意气相投的朋友！”
——最心术不正的小兵：“还可以认识好多MM……”
——最居心叵测的小兵：“土了吧？自己来冒充MM才好玩呢！”
——最郁闷的小兵：“何以解忧，唯有四国……”
——最嚣张的小兵：“只有在四国中才找得到我的对手！”
——最无奈的小兵：“隔壁王老五很嚣张，我每次交完保护费后，就上联众狠狠修理他……”
——最无聊的小兵：“长夜漫漫，无心睡眠，只好下四国打发时间。”
——最无耻的小兵：“我刚刚搞到一套看棋软件……”
——最有音乐修养的小兵：“我喜欢听‘叮咚’声。”
——最利欲熏心的小兵：“我喜欢看着自己的分数涨啊涨啊……”
——最死有余辜的小兵：“我本来不想下啊，可是哥们叫我申请一个ID，好送分给他们……”
——最心理阴暗的小兵：“我最喜欢痛K菜鸟了，我KKK……”
——负分最多的小兵：“喜欢四国还需要理由吗？”
“Very good！”教官终于听不下去了：“各位英雄下四国的理由无所不包、无奇不有，在下此番真是大惊失色，大开眼界啊！”
众小兵面有得色，对教官不禁大有好感。
“不过呢，大家所说的，未必都符合本军校欲将四国发扬光大之崇高理想。请大家且听听本教官为何喜爱四国的理由吧。”第一部分:军官训令四国军棋的乐趣之本（图）
凡四国玩家，很少有不把胜负输赢放在心上的。一番斗智斗勇、斗狠斗强以后，赢棋涨分当然就是一局比赛的最终目的。为了赢棋，似乎可以不惜代价，不择手段。于是出言不逊者有之，责怪对家者有之，苦苦哀求者有之，消极拖时者有之，断线不归者有之，舞弊看棋者有之。但是，四国军棋的内涵就是如此简单吗？试问哪一个高手不是在经历了无数次失败后棋力才得以飞升的？如果一切以赢棋为准绳，人人以成败论英雄，那么我们将何以面对失败呢，负分小兵又何以为继呢？
面对棋局的胜负，还是应该有一颗平常心。高手行棋，无他，惟判断准确、滴水不漏耳。因而胜固可喜，败亦不忧。只要自己在紧要关头时的判断是对的，并且把失误降到最少，就算最后结果是输了，也是虽败犹荣，大可自勉。反之，要是判断差之千里，行棋漏洞百出，就算最后结果是赢了，也是误打误撞，偷机得手，根本没有什么值得自夸的。
以本教官之所见，四国军棋之所以其乐无穷，就是因为在这千变万化的小小棋盘中，充满了印证你的判断力的机会。若敌司令刚吃一小子即炸之，假炸弹威胁我司令反吃之，真炸弹佯捉我小子立撞之，这其中的乐趣和成就感，相信每一位玩家都会津津乐道。而一局棋最后的胜负，反倒似不那么重要了。
如果形成了这种认识，菜鸟行棋就不会畏手畏脚，高手行棋也不会患得患失。把判断贯彻到底，就算判断错了，也好过临阵迟疑、兵行缓招，以致痛失战机、悔之不及。若能以判断之准而非胜负之数来衡量一局棋的价值，小心判断，大胆行棋，则棋艺自然而然会水涨船高，棋风自然而然会赏心悦目，胜利之女神也自然而然会频频光顾于你了。第一部分:军官训令乱弹
在所有的棋牌种类里面，最“棋如人生”的就是四国军棋。有人说四国不是逻辑成熟的棋种，因为有“三分运气”在内——但人生岂非也是如此？人生的机遇和运气又什么时候“公平”过了？面对风云莫测的局面，你如何应对，方才见出你是不是高手。这要比成为一个单纯以逻辑抽象或数字记忆见长的棋牌高手更难，也更刺激！电脑可以模拟出国际象棋大师，但别想模拟出一个军棋大师来，因为人生是无法模拟的。
一席话听完，小兵们有的点头不止，有的默然无语，有的不以为然，有的老大不耐烦。教官微微一笑，继续他的课程：
“刚才说的是我们看待四国的价值观。接下来，我想和大家研究研究人下棋时的心理……”
这时一个红脸小兵忽然大声嚷道：“既然你刚才说判断这么重要，那你就直接跟俺们讲判断得啦，废话那么多干什么？”
教官脸色一变，抄起教鞭，“呼”的一鞭当头打来，鞭夹风声，劈头盖脸，红脸小兵大骇之下，一跳三丈多高，脑袋结结实实地撞在了天花板上，很快长出了一个红扑扑的包包。
众小兵没料到教官刚才还和颜悦色，一言不合便大打出手，无不瞠目结舌。
红脸小兵大怒，欲拔拳相向，终于还是硬生生收住。
因为教官手中教鞭就停在距离他脑袋上长势喜人的包包上方大约0.01cm的地方，凝招不发。
教官笑嘻嘻地问：“我这一鞭打到你没有？”
红脸小兵怒道：“要不是俺躲得快，早中了你的毒手啦！”
教官道：“蠢材！我这一鞭明明没打到你，你头上还是起了包，你可知这是为什么？就因为你没有用判断！”
“你也不先看清楚，我这一棒明明打到一半就停住了，Kao——你跳得比跳蚤还高！要是我真打，你以为你能躲得掉吗？就算是跳蚤也得先断三条腿我告诉你！”
“还有，你也不想想，像我这样玉树临风、和蔼可亲、循循善诱、诲人不倦的亲善教官，怎么可能像黑社会一样说打人就打人这么没有风度呢？你见过黑社会里有我这么风度翩翩的老大吗？像你这种人我可就见得多了，人家随便拉个假炸弹出来你司令准跑得恨不能拐两个弯儿。请大家老老实实随随便便讲一句，我说得对不对？”
“对，对！”一白脸小兵在旁大声附和。
红脸小兵一时无话可说，冲着白脸小兵怒目而视。
教官向白脸小兵感激地一笑，丢过去一支红塔山意思意思，继续说：
“其实呢，要做出这样简单的判断，完全不需要像我这样睿智的头脑嘛。你们每一个人都可以啊，包括这位头上长包的老兄（哇，小笼包不知什么时候长成大肉包了，拜托哪位好心大哥帮他叫一辆救护车谢谢）。可我们还是常常会上当，为什么呢？就是因为人的心理有弱点，会干扰我们的判断。”
“明明我这一鞭是唬人的，你还是会一跳三尺高。明明我这个‘炸弹’是唬人的，你还是会草木皆兵。明明我这个‘司令’是唬人的，你还是会裹足不前。这就是人心的弱点使然。”
“我完全了解，诸位都是来自各行各业的精英才俊（否则也不会喜欢四国这种斗智斗勇的游戏），也许一个比一个更精明睿智、成熟稳重、事业有成、牛逼冲天，在下可是望尘莫及。可一到了四国战场上，再看看各位的真实嘴脸，不是患得患失、缚手缚脚，就是优柔寡断、临阵不决，不是意气用事、独断专行，就是自怨自艾、自暴自弃。所有你不希望在自己身上看到的性格弱点，都会暴露无遗。一局棋下罢，犹如上了一堂刻骨铭心的人生课，战火虽息，汗颜不止。在这种情况下，‘精妙的判断’岂非只是奢谈？请大家老老实实随便说一句，我讲得对不对？”
“对，对！”白脸小兵大声响应。教官一阵感动，又丢给他一支棒棒糖。第一部分:军官训令劣势下翻盘的机会（1）
不知道大家有没有这个体会：棋手的实力可以有明显的强弱之分，棋局的形势却无绝对的优势和劣势之分，它们只不过是我们心理上的一种感觉。在高手眼里，所谓的“优势”并无太大意义，因为“优势”和“劣势”是不停地在相互转化的，而且转化之快往往超乎你的想象。高手大概有50％的胜利，是在一度居于“劣势”的情况下扳回来的，而初学者正相反，大概有50％的失败是在一度处于“优势”的情况下降临的，更不用说在“劣势”下更是斗志萎靡，昏招百出，轻则消极防守看对家任人宰割，重则断线逃跑害对家万劫不复。遇到这样的对家，再高的高手也只有自认倒霉、吐血抓狂的份儿了。其实，四国大战就像真实的战争一样，充满了命运的不可知性。倘若司令被炸、军长白死、炸弹误投就输定的话，战争也未免太小儿科了。真正的将才，从来不惧怕数倍于己的对手；处境愈是危险，愈能发挥出高妙超绝的战争艺术。看看历史吧，哪一场举世闻名的战役不是在劣势中取胜的？从第二次世界大战到中东战争，从三国赤壁之战到红军万里长征，无一不是最初处于下风的一方最后赢得了胜利。我们其实不必崇拜军事家们的赫赫战绩，我们自己也完全有可能在四国里走出同样精彩的棋来。
每个棋手都会碰到己方司令率先被炸并被逼转入防守的时候，此时对手必然会调集兵力先灭掉你和对家其中的一位。这正是最考验你的心理承受能力和意志的时候。倘若你想静观其变，等待对家来为你创造奇迹，那么最后只能换来对家的唾骂和战败的耻辱；而倘若你鼓起勇气，准备收拾面前破碎的山河时，情况又会如何呢？
首先，你会发现，也许局面并非如你想象中那样坏。就算你阵亡了司令，焉知你的司令不是吃掉敌方大子以后才牺牲的呢？就算你撞死了军长师长，由此你也明确了敌方大子，再说敌方又怎么知道你撞死的是什么子？就算你的炸弹远在天边，你仍然可以大摇大摆地在敌司令眼皮底下出子，他即使压根不相信这是炸弹，第一反应也是先避开再说，谁叫他处于“优势”而不敢冒险呢？
然后，你会发现，也许对手并非如你想象中那样强大。
“杀敌一千，自损八百”，你大子寥寥，他只怕也没剩多少，更何况你还有对家呢，这是其一。对手处在“优势”，一定大子尽出，耀武扬威，力求进攻，那么后方多半空虚，这时你偷袭的机会就来了，扭转乾坤往往在此一搏，这是其二。对手为了保持进攻势头，必定频繁调子，这时你正好趁机观察敌方的兵力部署，这是其三。进攻讲究一鼓作气，最忌青黄不接，倘若你看准时机，“半渡而击之”，或攻敌之必救，使敌首尾不能相顾，攻守不能两全，必能力挽狂澜，令敌气为之沮，这是其四。对手处在“优势”，必然不肯弄险，于是行棋处处制肘，不能随意，而你正欲置之死地而后生，招招拼命，步步攻险，敌必为之胆寒，这是其五。对手自以为占优，必存轻敌之心，而你大可佯装示弱，一旦机会来临，大子突击，奇兵迭出，往往能攻敌一个措手不及、死不瞑目，这是其六。敌有此六弊而我有此六利，可知为何四国战局中的大翻盘比比皆是，每每教人扼腕叹息，心驰神往。倚此六利，虽不能说稳操胜券，至少也能救城门之祸，解对家之围，改实力对比，则胜负之数，或未可知也。第一部分:军官训令劣势下翻盘的机会（2）-（图）
教官果然言之成理，小兵中除了一位已趴在桌子上睡着了以外，无不又惊又喜，恍然大悟，有人回想起自己的窝囊经历，不禁面红耳赤。
唯独红脸小兵对教官怀恨在心，嚷嚷道：“笑话，笑话！照你这么说，占优势赢不了棋，劣势反倒能赢棋了？司令第一个被炸，还是占便宜了？”
教官叹了口气说：“以阁下的智慧，实在很难跟你解释……”
红脸小兵大叫：“不用解释，不如咱俩真刀真枪单挑一盘，你有本事就让俺一个司令，看是你死还是我活！”
众小兵大吃一惊，想不到红脸小兵竟提出如此厚颜无耻的挑战！
也有幸灾乐祸的，想看看教官这次如何应付。
教官也吃了一惊：“这个……你不觉得不太好意思吗？”
红脸小兵：“没什么不好意思的，老子不怕丢这个脸。”
教官：“你不觉得太不公平了吗？”
红脸小兵：“你怕了是吧？要不这样，俺让你一个司令得了，只要你承认你怕了俺了，怎么样？”
教官不禁扑哧笑出声来：“我早说过以阁下的智慧很难跟你解释——我的意思是说，以我堂堂教官的身份，只让你一个司令还是会觉得很不好意思的，因为这对你太不公平了。所以，我决定再多让你一个师长——如何？”
“好！”众人轰然叫好，没想到教官如此有种。就连刚才睡觉的小兵也把耳朵竖了起来。
“好哇，你可别后悔！”红脸小兵鼻子都气歪了：“俺先问你，要是你输了怎么办？”
“自然是我这个讲台让给你站，我就坐你的位子，大伙儿恭恭敬敬地听您老讲课呗。”
“不成，俺还嫌腿疼！这样吧，你该站哪儿还站哪儿，只要你恭恭敬敬端杯茶给俺喝，俺心里也就舒坦了，行不？”
“怎么不行？咱们顺便再公认您为四国军校盟主，武功天下第一，怎么样？”
“哎哟，那俺可不敢当，全班第一俺差不多还凑合啦，哈哈！”
众小兵人人面有愠色，心想教官要是输了，他一个人颜面扫地不要紧，这“全班第一”的名头岂不也让这红头番茄抢去了，那便如是好？
“且慢，要是你自己输了，怎么办？”教官问。
“俺就学小狗叫给你听！”
“一言为定！来啊……”教官大喝一声。
“在！”白脸小兵高声附和。
“狗头铡伺候……对不起，军棋伺候！”
“喳！”白脸小兵立马排出一副棋盘棋子，大家都凑上来围观。
“这样吧，我看也别浪费大家的时间，咱们就摆一副残局，小小地玩一玩，”教官对红脸小兵说，“给你司令（当然是明司令，对残局来说应该很合理吧）、军长、双师、外加一旅，怎样？”
“那你呢？”
“我一共就四个活子（比你还少一个），全部在自家地盘待着；其中一个不妨明告诉你是小子；另有一师、一炸（别紧张，是明炸弹啦，下营那个就是）；无司令，旗上也无雷；如何？”
众人一惊，这棋还怎么下？
“哇哈哈哈……你、你可别后悔啊！”红脸小兵都笑不动了。
教官二话不说，很快摆出棋局如下（图1－2－01）：
（红脸小兵）
第一部分:军官训令劣势下翻盘的机会（3）
教官居然还请红脸小兵先走。
红脸小兵毫不犹豫，师长冲下去猛啃教官军旗立角上的子。
白脸小兵自告奋勇做公证人，拿起两个子一比，将红脸小兵的师长拿去。
红脸小兵大怒：“你没说你还有军长啊！”
“我也没说我没军长啊，”教官说，“再说后期藏一个军长又不是什么稀罕事。”
红脸小兵一时语塞，随即满不在乎道：“反正老子大子多得是，少一个算啥！”
只听一人“哈哈”一笑，离开人群，踱回原位，自言自语道：“胜负已定，不看也罢！”原来正是刚才睡觉的小兵。
众小兵都莫名其妙。教官眼观棋局，面无表情。
接下来教官走，军长左移一格，避开敌司令。
红脸小兵军长从左路下来，威胁教官底线中间的子。
教官把这个子移进左边下营，避开敌军长。
红脸小兵彷徨无计，想来想去，司令总是不愿吃对方在炸弹保护下的军长，只好用军长兑掉。
教官的左边下营里的子又回到倒数第二排，红脸小兵第二个师长又杀到，结果该子便是教官所说的师长，双方又兑掉。
红脸小兵一鼓作气，旅长横出准备继续进攻。
教官将上营里的子挪出，但避开旅长的进攻路线。
红脸小兵早已迫不及待，旅长杀下，看教官炸是不炸。
哪知教官“刷”一下将上营挪出来的子放到了红脸小兵的军旗上，战斗结束——没错，这是一个小子，但这个“小子”不是别的，正是工兵！
红脸小兵空有一令一旅，还是输了。第一部分:军官训令“优势意识”害人不浅
从这盘残局中能得出的教训很多，但最关键的一条就是：优势意识要不得。所谓优势意识，就是你觉得己方形势一片大好，损失几个子也无所谓，便不愿再去费脑筋猜测敌方子力和意图，而对家或许也一再地催促你速战速决，于是你就不假思索地吃子，满不在乎地进攻。其结果往往就是：师长撞军，大子触雷，司令光杆，军旗被飞。
其实对于大多数玩家来说，优势意识比劣势下的消极心理更难克服。许多玩家有很顽强的战斗意志，逆境并不能拖垮他们，反而会激发他们的斗志，甚至下出出人意料的好棋来；然而假如形势大好，捷报频传，你再看看他们行棋——败招何其之多，漏洞无处不在。倘若敌方炸弹在弦，诱饵在前，工兵在握，大子在伏，则每每中招，损失惨重，胜负立反，追悔莫及。这种情况不仅发生在普通玩家身上，高手也经常把胜利葬送在优势意识手中——因为你是高手，骄傲得不得了，如果敌方不过一介小兵，又已经作“苟延残喘”状，那还不是任你宰割？在这种时候，有多少人能抗拒得了胜利唾手可得的诱惑和对家心急火燎的催促，仍然坚持稳扎稳打、滴水不漏呢？
再反过来想想，当你觉得残局仍是均势，你的实力尚可以和敌方一拼时，为什么一定要采取攻势，表示你实力还很坚挺呢？为什么不“阴险”一点，故意示弱以取守势，等着对手有限的大子一一暴露、自行送死呢？在四国这片争强好胜的战场上，几乎所有的人都宁可相信自己还有进攻的能力，而不愿正视自己只宜退守这一事实。既然如此，你为什么不挑逗起敌方的优势意识，刺激他们来不自量力地飞蛾扑火呢？这样做岂不是比“堂堂正正”的进攻更能体现战争的谋略？相信我，哪怕对手只剩一个团长，哪怕胜利的曙光再微弱，只要你诱使他产生优势意识，他会冲上来的。
能“示弱”者得天下：当对家阵亡，面临一打二的局面时，通常宜取守势。哪怕对手消耗巨大而你实力强出许多，也应该作势防守，让对手低估你的实力和战意，引诱他们来飞蛾扑火，自动断送本可守和的希望，简化以一灭二的难度。如果你是菜鸟，更应抱持以上方针，绝不可骄横出击，跟两家有经验的敌人周旋残局可不是闹着玩的！
有句话叫做：“与其窝窝囊囊地活着，不如轰轰烈烈地死掉。”这句话是对的，但更适用于你处在“劣势”的时候。而当你处于“优势”时，为了克服可恶的优势意识，我们不惜将这句话倒过来理解：“与其轰轰烈烈地死掉，不如窝窝囊囊地赢棋。”
红脸小兵搔搔头，不小心碰到头上的包，一咧嘴。
教官舒了一口气，轻松地说：“好在今天不用端茶拜师了。”
白脸小兵直拍手：“刚才是谁说要学狗叫的？”
教官摆摆手道：“学狗叫什么的，再也休提，只要头上长包的同学以后多长一个心眼儿，痛改前非，回头是岸，为师也就心满意足了，阿弥陀佛……”
红脸小兵涨红了脸，眼珠转了几转，突然“汪，汪”叫了两声，开心地说：“俺是狗，你就是狗师父，嘿嘿！”
众人“噼里啪啦”绝倒一片。
忽有一黑脸小兵昂然挺立曰：“‘与其轰轰烈烈地死掉，不如窝窝囊囊地赢棋’，其言虽善，却不足为我辈所取也！”
教官一怔，见其人相貌魁梧，器宇轩昂，忙问道：“英雄有何高见？愿闻其详。”
黑脸小兵道：“诚如教官所言，争强好胜乃四国儿女之本色，若得势龟缩以守株待兔，其计必售。然而教官似乎忘了自己刚才所说的——四国江山，烽火连天，热血豪杰，慷慨对局，又岂在结果之输赢？我辈男儿，投身四国，非为他故，养吾一身浩然大气是也！洒家行棋，每战必欲快意冲突，无愧我心，则一局之成败，何足道哉？倘若势优而不能率性控势，棋优而不能挥洒行棋，窃以为英雄气短，壮士折腰矣！”
教官闻言，默然良久，道：“公真壮士也，在下自叹弗如。然而四国妙谛，未必穷尽于此。至于以赢棋为己任者，亦大有人在，无需强求。若是人人都能坚持适合自己心志性格的棋风，风流也未必‘总被雨打风吹去’。”
黑脸小兵点头道：“惟大英雄能本色，是真名士自风流。”
教官道：“我接下来正欲讲一点‘轰轰烈烈’的道理，请君为我侧耳听。”
二人相视一笑。
红脸小兵听得莫名其妙，只好继续怒目而视。第一部分:军官训令“搏命”时的策略
有道是“博弈之道，贵乎谨严”。如围棋、象棋、桥牌等，都要求弈者精于计算，强于记忆，而对人的勇气和胆略并无必然要求。因此“谨严”成了棋手遵循的第一法则。不但思考、推算要滴水不漏，而且行棋、出牌更不能带有任何情感因素。其结果就是理性思维发达（其实就是数学能力好）的人一定胜过计算力欠佳的人，而高手间的对决，也无非就是计算推理能力的大比拼，至于一个人的个性、气质、品德如何，根本无关紧要。
四国军棋却是一个例外，这也就是为什么越来越多的人把四国看得如此神圣的原因。下四国的过程，不单是训练自己逻辑推理能力的过程，而且是一个反省自己性格的过程。四国不但斗智，而且斗勇；不但斗精，而且斗狠。正因为人的性格因素无孔不入地渗透进了四国的世界里，才会有那么多戏剧性的经典时刻，那么多豪情万丈的战斗情谊，那么多回味无穷的辉煌胜利，那么多本性毕露的小人君子。
而四国的心性之道，发展到极至，也许就是“搏命”了——也就是孤注一掷、放手一搏、成则痛快淋漓、败亦无怨无悔的打法。体现在实战中，不外乎小子诱敌，大子闯雷，中路渗透，侧翼突击（窃以为工兵偷机还不能算）。在许多四国爱好者眼里，这是一种豪气干云的精神，似乎无法在实战中打出过这种精神的人，根本就不适合四国的世界，更不可能成为高手。许多女性对男性酷爱四国感到莫名其妙，也许就是因为欠缺这一份胆色和冒险精神。
然而，有一点被许多人忽略了：“搏命”虽然体现了一种精神，但它首先更应该是一种策略，是一种有理可循、有法可依的战法。如果脱离了对局势的判断而滥用此道，只能说是有勇无谋的行为。喜欢这样下棋的人，虽然比缩头乌龟“可爱”一点，但同样能把对家气个半死。
那么这种战法的规则又如何呢？首先，要实施这种战法，应当具备三个前提：
战斗已进行到中盘或残局，敌方战略部署被打乱，一翼出现空虚。
我方大势已去，如无意外，败北只是时间问题（“意外”当然要靠自己来创造）。而敌方显然优势意识十足。
【3】我方还有最后一搏的资本——师长或者军长。
而这种战法的实施，应当遵循七个原则：
前面的战斗拼得再凶，也应留下最后用来翻盘的赌本（比如一师）。不得有头脑发热、大子尽出、前赴后继、共登极乐之行为（闪电打法棋手除外）。
我方大子出击的目标始终是敌方军旗。不出则已，出则必杀。不得有因贪吃或防守而更换目标、临阵缓棋之行为。
我方大子必须见雷撞雷，尤其军旗两旁的命门处，更是金枝玉叶、大可一碰。不得有等待工兵跟进贻误战机之行为。因为敌方军旗在雷阵的重重保护下（即便是假雷），会有一种安全感，在这种安全的幻觉下大子才可能“离家出走”。此时若遣一尖刀师直插雷阵，遭遇敌方大子的概率最小，此时若不一剑封喉，等敌方大子调动回来就万事休矣。
我方大子必须见旗挖旗。也就是说，如果敌方军旗还没有暴露，你冲到哪儿就挖哪边的大本营，别管它是真是假。不得有患得患失、舍近求远之行为。这是因为一来许多人都会在大子来不及回防的情况下干脆故布疑阵、争取时间，让你对军旗位置产生错判；二来你的大子能杀到一个大本营前就已经够走运了，要是再杀奔另一个大本营，即使不中空城计，撞雷的可能性也大大增加，而且敌方既然赢得了时间，岂有不及时回救之理？所以该子十之八九是要“风萧萧兮易水寒”了，还不如壮烈一把，就挖“假旗”给你看，瞧是你死还是我亡！
用大子（小子也可）中路渗透，抢占敌中、下营，绝对是狠招，这一手即使当时不是为了突袭，也必能为以后的突袭埋下伏笔，还能始终叫对手尝到骨鲠在喉，调度不畅的滋味。所以这个子不要轻易动弹（如果是小子，就更没必要动了）。不得有手痒难耐、“回归祖国”之行为。
如果敌方大子挡住了你的突击路线，那么就应不惜代价，或出炸弹把它赶跑（假炸不行就出真炸），或放诱饵将它引走，只要能争取到对手一步之让，你的敢死队就可趁隙突击。不得有吝惜子力、坐等“时机”降临之行为。
当对家殊死一搏时，一定要性命相见，若不能阻敌大子，至少也要围魏救赵。不得有隔岸观火、独善其身、乃至对家搏命失败还出言嘲弄等人神共愤之行为。
拉拉杂杂说了这么多，无非就是想说明一个道理：“置之死地而后生”的战法，虽然需要“未知生、先求死”的勇气，需要幸运之神的眷顾，但同样也需要判断局势的理性，需要谋定而后动的冷静，甚至还需要一点未雨绸缪的准备。这种打法决不仅仅是一逞血气之勇的即兴之举，而是在特定的情境下为抓住最后一点胜利的希望而实施的策略。过分推崇任何一种非理性因素的作用，对四国军棋的艺术来说，都是一种降格！
教官说到这里，问黑脸小兵：“怎么样老兄，我说的话还中听否？”
黑脸小兵苦笑道：“洒家纵横四国千余盘，自以为胆气过人，刚猛无双，却不曾想到过其中还有这番道理。看来要是你我二人交手，最后输的多半是我了。”
教官道：“然而你老兄早已把输赢置之度外，所以就算明知要输，还是会坚持自己的打法，所以我刚才说这么多还是等于白说，对不对？”
黑脸小兵道：“你瞧瞧，又让你给说中了。洒家的确不喜欢把下四国搞得那么复杂。赢要赢得痛快，输要输得光棍！”
教官转而问全班小兵：“以众卿家之见，我二人的是非之争，当何以定论啊？”
红脸小兵想要挑拨离间，便道：“这有什么好争的？两个人爽爽气气单挑一盘，谁赢谁就有理……”
白脸小兵立刻大声叫道：“单挑你个头啊，还单挑！当然是教官有理，下四国不为赢棋，还不如回家啃老米饭去！请大家来跟我一起念：教官文成武德、一统江湖……”
本来一直在打瞌睡的小兵不声不响地来到白脸小兵背后，竖起一根手指，“噗”一下捅了他的哑穴，伸个懒腰道：“世界终于清静了……”
教官忙问：“这位大侠好俊的身手，不知有何高见可说来听听？”
瞌睡小兵懒懒地说：“鄙人没什么高见，只知道物有相生，棋有相克，心思细密之人遇到猛打猛冲的主儿，有时候叫苦还来不及呢。”
说完，踱回原位，继续呼呼大睡。
这时大家七嘴八舌，议论纷纷，有的站在教官一边，有的喜爱黑脸小兵的为人，凑上去互递名片，称兄道弟。
教官咳嗽一声，作最后总结：“其实要说境界呢，我二人并无所谓高下之分。要说棋艺呢，兄弟不怕说一句：还是我高了一点点。但是刚才黑脸兄有一句话，我认为不妥当，不可不察。”
黑脸小兵问道：“哪句话？”
教官道：“你说我把四国搞得‘复杂’了，对不对？”
黑脸小兵道：“你弄出那么多规矩来，难道不是复杂了，反倒是简单了吗？”
教官道：“Bingo！正是简单了，而不是复杂了。”
中国游戏中心：国内最大的网上棋牌游戏网站之一，简称“中游”，拥有巨大的四国军棋玩家群，晚上常常可以看到有万人同时在线鏖战四国的盛况。与联众不同的是，中游引入了满360步自动和棋的规则，在笔者看来十分合理，避免了漫长而痛苦的消极僵持局面（你若在360步内还不能解决对手，只能说明你运子效率低下之极，或者说明你已失去斗志）。另外，在上海地区颇有影响的上海热线游戏中心（简称“上游”）与中游军棋的界面是完全一样的。
我早上发的贴啊。。现在跑出来了
好贴！播完了？
好长 看完1楼 就看不下去了
我来说明一下，这只是整本书的凤毛麟角。不过我很喜欢开头幽默的切入。 想要看整本的留邮箱吧，我给大家发（或者去百度文库下载）
我滴qq邮箱你懂滴
不懂，都写上去吧。。我好发
这么长，果断不看
内容全套。谢谢发来。
想不到还有复旦的军棋迷，大开眼界。
很有兴趣哦，发我邮箱吧。
其实我也觉得看着特别难懂，费神费力，不过等我精神好点一定会去看的，咳咳，
攻城者攻心为上，我终于明白了，就是用暗40吃有炸保护的37，敌人不炸你，反而用39反吃~ 前提是你得判断你吃的子时37- ，且傍边有38加~ 记得我也效仿前人的攻心法~我用没碰过子的40吃了个36（且外面有假40在）~ 丫的就给我炸了~有一种计谋~叫做将计就计~ 我也不知道我在说什么~不过看楼主很辛苦的样子 我就顶来了
已发留邮箱的四位朋友
作为一个军旗迷，这小说太吸引人了，傻孩子，你知道我扣扣的，不废话，直接邮箱给我吧！
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