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儿童游泳池哪种好
儿童游泳池哪种好？对于医院、儿童游泳馆和家庭用户来说，如何购买适合自己的儿童游泳池？宝宝游泳百科为你简单介绍不同类型儿童游泳池的特点：儿童游泳池哪种好一、充气儿童游泳池1外观漂亮，材质光滑，池壁质感柔和，舒适更保温；2易折叠，便于收纳储藏，携带方便；3充气儿童游泳池易破损漏气。二、支架儿童游泳池1易折叠、携带，使用方便，可作为户外游泳池或儿童戏水池；2耐摩擦、不易老化、破损，外形美观。三、亚克力儿童游泳池1材质硬度高，耐刮、耐划的特性，使用寿命长；2款式精美，造型美观，功能集成性高，价格相对要高。四、钢架式儿童游泳池1外观比普通支架儿童游泳池要美观，但价格也要比支架高；2相较充气儿童游泳池和支架儿童游泳池更加牢固；3多为拼装式，可以避免门窗、楼层无法进入的限制。五、玻璃儿童游泳池1材质安全，采用钢化拼装而成，使用寿命几乎不受限制；2工艺精湛，全透明水池赏心悦目，如同艺术品；3可视性强，满足了家长摄影、拍照等需求，可清楚看清宝宝在池内的动态；4安装便利，玻璃儿童游泳池组装而成，有别于整体大池无法进入室内的特点。不同类型儿童游泳池有着各自的特点，对于商用、医用和家用而言儿童游泳池哪种好？总体而言，医院和专业儿童游泳馆一般都采用亚克力儿童游泳池、玻璃儿童游泳池和钢架式儿童游泳池，其中亚克力儿童游泳池性价比较高，是商用和医用的首选。而家用的一般选择可折叠的充气儿童游泳池和支架儿童游泳池，使用、储藏更方便一些。&
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暑期儿童学游泳要躲过哪些坑？
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（原标题：暑期儿童学游泳要躲过哪些坑？）
学游泳是许多孩子的暑假“必修课”。但是，这门看似简单的“必修课”也暗含不少认识误区。要是不小心踏进了这些坑，不但达不到让孩子通过游泳锻炼体魄、发生突发事件时生存自救的目的，甚至有可能让孩子从此丧失游泳的兴趣。师资自己游得好 能把孩子教得好“坚决不去，打死我也不去。”眼看暑假将至，徐女士试探性地问7岁半的女儿悦悦要不要报个游泳班，女儿断然拒绝。因为去年暑假上游泳课的痛苦经历，本来喜欢玩水的悦悦对学游泳充满了恐惧。徐女士坦言，去年报班时只关注了场馆的硬件设施和师资，“选的是个12人的大班，10次课，全封闭教学。女儿学了两天之后死活不肯再去，哭着说教练直接把不敢下水的小孩推下去，呛水好难受。”“选教练时我一般会问教练有没有资格证，也会听听小区里妈妈们的推荐”，王女士给儿子报的是小区附近健身房的一对一游泳课，“一共学了两期，大概是二十多节课，6000多元。孩子很喜欢，一下水像变了个人样，特别兴奋。”对家长而言，与挑选游泳场馆相比，如何判断教练是否专业更难。教练的专业不仅体现在游泳技术，更重要的是教练是否懂得儿童的心理特点和承受力，从培养孩子兴趣入手。根据国家体育总局游泳中心此前公布的《全国游泳教员管理办法（试行）》（以下简称《办法》），个人必须参加由国家体育总局游泳中心举办的高级教员培训班或地方主管部门组织的初、中级教员培训班，经考核合格并获得等级证书后，方可在获得证书后3年内从事游泳教学工作；而在获得等级证书的有效期内，每年经地方体育主管部门年审登记合格后的游泳教员，才可继续从事游泳教学工作。但是，《办法》虽对游泳教练的职责、能力等提出了要求，对培训的内容、方式以及学会的标准等方面没有具体规定。实际教学中，教练的水平参差不齐，有些教练的教学手段简单粗暴，导致孩子产生抵触情绪。游泳中级社会指导员、北京市海淀外国语实验学校游泳教研室组长白聪颖已有20年的教龄，在他看来，学游泳不能求速成，而是要让孩子在兴趣的基础上达成学习游泳的目标，“目前社会机构提供的游泳培训多是速成班，让孩子短期内掌握某种泳姿，如果教练员的教学方法不得当，很可能打击孩子信心，甚至对游泳产生恐惧。”“像游泳冠军出身的教练员更适合本身有基础希望提升技术参加比赛的孩子，而不是零基础的小孩，因为这类教练员常过于注重技术，在教育学、心理学方面的知识则相对欠缺。”白聪颖建议家长，在找游泳教练前，除了看教练员的资质之外，还要了解其教学质量、回头率、教学经验等细节。目的学游泳 学会四种泳姿“刚过了蛙泳考试，蛙自仰蝶四种泳姿，等学完蝶泳就齐活儿了。”萌萌妈在朋友圈发了一个女儿游泳的视频，引来无数点赞。受时间限制和家长认知等多重因素影响，目前社会培训机构开设的少儿游泳培训项目多以短平快的速成班为主，让孩子在10天左右的时间内学会一种泳姿，且多以蛙泳作为孩子初学时的第一选项。大多数家长在选择游泳学习班时会优先考虑短训班，并把能否在短时间内学会一种泳姿作为衡量教练授课水平的重要标准。与之相对的是，实用游泳技术和救生知识却往往被忽略，孩子对于万一遭遇溺水等突发情况该如何应对和施救并不了解。而在国外，游泳常常作为学校的必修课，在教孩子游泳技术的同时还会教孩子必要的生存自救技能，如溺水自救、呼救方式、应对方法等。以日本为例，在小学阶段还会专门开设着装游泳的培训，让孩子体会身穿日常服装落水时是什么状态，如何自救，帮助孩子有效应对意外落水时可能遭遇的情况。在白聪颖看来，让学生了解必要的安全知识和生存自救技能、培养良好的习惯比学会某种泳姿更重要。他举例说，在海淀外国语实验学校开设的游泳课中，除了在游泳校本教材中纳入安全与卫生知识（包括自救常识）外，安全教育更是会渗透在每堂课中，“比如第一堂课就会跟学生强调游泳馆里不能跑，因为馆内相对湿滑，万一摔倒很容易伤及后脑勺，非常危险。其次，我们会强调没有老师允许不能下水，下水前一定要先热身，学习过程中不准打闹等细节。在学习过程中我们也会告诉学生，如果出现自己或其他人的浮板掉了等突发状况该如何处理。我们给孩子强调的原则是一定要在保证自己安全基础上再帮助别人。”热点问答学游泳并非越早越好白聪颖，游泳中级社会指导员、北京市海淀外国语实验学校游泳教研室组长曹小松，小飞鱼游泳体系创始人、东霆连锁俱乐部游泳部总监Q：孩子学游泳越早越好吗？白聪颖：这取决于家长的目的，是希望孩子掌握游泳这项技能，还是想出成绩。从我个人的教学经验来看，如果只是想学技能，那么3年级到5年级的孩子最好教，学起来最快。如果想出成绩，那么还是尽早开始，3岁半、4岁半左右就可以学。Q：如何给孩子挑选合适的游泳场馆？曹小松：选择场馆时要考虑孩子的年龄、场馆的水温、是否有专门为孩子设计的浅水教学区、是否有家长观看区，教练是否有证书、教学是否成体系，是否有训练计划等。在水温上，3岁半以上的孩子水温在30 左右比较合适，3岁半至7岁的孩子水温在29.5 到30 ，7岁以上水温在27 即可。在卫生方面，目前，一般游泳场所消毒多采用氯消毒，如果能闻到刺鼻的氯气味，那说明要么是泳池排风系统不好，要么是消毒剂的用量过大。Q：对孩子初学时是从蛙泳还是自由泳开始现在也有争论，到底哪种泳姿更合适初学者？
白聪颖：蛙泳在教学时更容易上手，但蛙泳技术最复杂，游好很难。从实际教学看，蛙泳可以引入情境教学，更容易激发孩子兴趣。而且，在已经掌握腿部动作的前提下，加入呼吸配合时，蛙泳比自由泳掌握起来更快，孩子也更容易接受。曹小松：蛙泳对孩子的要求比较高。如果孩子已经在7岁半以上，那么学哪种泳姿都可以。如果孩子在3岁半至6岁之间，他们的核心肌肉、运动神经还达不到学习要求，我们会让孩子先从自由泳和仰泳开始，以打基础为主，锻炼孩子的核心肌群，更利于孩子未来的成长。本版采写/新京报记者&缪晨霞
(原标题：暑期儿童学游泳要躲过哪些坑？)
本文来源：新京报
责任编辑：王晓易_NE0011
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教了十年游泳，这位专业教练说：小孩学游泳，急不得！
檩子：今天这篇文章的作者叫易梦觉，他是广东珠海的一名帅哥游泳教练，毕业于广州体育学院，国家一级运动员。他从事游泳教学已经超过10年，对孩子学游泳这会事儿颇有心得。过去两年，他在小花生分享了一系列“游泳家长常见问题解答”。今天，我们把这些解答整理在一起，和大家一并分享。
在下面的文章中，易教练集中解答了大家在游泳这个问题上最关心的问题，有五大方面：
1、几岁开始学比较合适？
2、报了游泳培训班，多久能学会？
3、孩子胆小怕水，怎么办？
4、为什么中国小孩先学蛙泳？ 国外小孩先学自由泳？
5、学游泳，为什么一定急不得？
都是“大白话”，希望对大家有帮助 ... 非常感谢@易教练的分享！
作者：梦觉教练
一、几岁开始学比较合适？
根据我的观察，“学习游泳”分两种。一种是，先不在乎泳姿，喜欢玩就好。另一种是，直接学会一个泳姿再说。那么就有三个问题要来了。
几岁可以开始玩水呢？
从出生开始就要洗澡吧…洗澡就可以玩。买个大一点高一点的洗澡盆，水温32到36℃左右，自己观察，时间别长，先泡10分钟、15分钟这样子，然后根据自己的观察去估算。
有条件的可以带去专门的婴儿泳池，会有受过专门培训的教练，家长也可以一起下水玩的。
等长大了些，夏天就可以直接带去泳池玩啦。当然，首先，家长要会游泳。因为家长不会游泳的话，带着自己孩子去玩.....合适吗？合理吗？自然吗？别以为浅水池就淹不死能站到池底的人。我以前听说过，一个1米7的青少年，在1米3的浅水区溺水的事件。那个少年不会游泳，正在泳池里玩着呢，不小心向后摔下去了，四脚朝天，一紧张只会往上乱抓，又抓不到除了水以外的任何东西，也激不起任何水花来…于是悲剧就发生了…
另外，我个人对婴儿游泳经常戴的脖圈是非常反感的。其实一开始，我是不走脑子，看见了直接就是感性上的反感。后来了解了一下，是因为婴儿的颈椎实在太脆弱。虽然在水中，水对婴儿的身体有浮力，但这浮力并不能完全抵消婴儿身体的重量，好歹还有一点重量，这个好理解吧？脆弱的颈椎+有重量的身体+并不是松松的脖圈=危险。
想正式学一个泳姿，小孩要多大才行？
一般的游泳培训班都规定了6岁，因为这个年纪，在理解能力、表达能力、反应速度等方面，都差不多及格。而且游泳培训班人多了会有纪律问题，小孩年龄太小的话，纪律也很难管。
一个孩子玩水玩到6岁，一个孩子等到6岁触水，同时开始上游泳课，哪个学得快？
玩水的孩子。（多么朴素的回答…）
因为玩水多的孩子，至少下水后不哭不闹，随意哄一哄就会乖乖听话的练习。而遇上怕水的孩子，哭闹起来…大家知道，孩子是情绪化非常严重的，要劝好久才愿意下水的，上课的时间基本就耗在这上面了...
二、报了游泳班，多久能学会？
一个牵着孩子的家长来到两个泳池中间，左手边的泳池说“不包会”，右手边的泳池说“包会”，妈妈看了看，可能还没走脑子呢，就向右转了。于是包会的培训班越来越多。
怎么样才是“包会”呢？
我见过最差的是，不管怎么样，学员能游10米，就算会了。我见过那种惨状，简单的讲，就是教会了孩子们怎么样在溺水的边缘状态挣扎着移动10米。
好一点的，用比较标准的泳姿连续游25米。当然，怎样是比较标准的，怎样算是连续的，每个人看法也都不同。
其实大部分的小朋友，在学会了换气之后，即使在水里泡上10到15天，都能自己挣扎着游个几米。所以让孩子们游个15米20米，难度并不大。
我眼中的会游泳，最最基本的，就是会连续换气和蛙泳腿这两个技能，然后去学习踩水中的初级踩水。
初级踩水是我认为最最基础的自救技能。也许在家长眼中，学会标准的泳姿是最为主要的。但在碰到比较难和水做朋友的孩子时，我会选择先教会初级的踩水，再去教泳姿。因为在没有学会初级踩水的情况下，会标准的去游，就像是一个空壳子。
看到太多的人，会游蛙泳，却不能在水中好好地、放心地游泳。
如果家长会游泳，小孩学游泳的话，要不要报班？
建议报班，毕竟术业有专攻。而且“会”并不意味着就“会教”。当然，如果家长时间和精力比较充足的话，也可以在网上自己搜一些游泳教程，多学点相关的基本知识，耐心地教孩子学游泳。
给孩子报多人班还是一对一小班好？性价比怎么样？
看情况，如果孩子怕水、胆小、容易哭闹，哄住有难度，建议报一对一。毕竟多人班的教练，是不能只围着一个孩子打转的。
如果孩子不怕水、胆大、不容易哭闹、能守纪律，建议报多人班，因为...没有报一对一的必要，毕竟学费是要贵很多…
一般来说，孩子需要上多少节课才能学会游泳？
一般游泳培训班，上面也说了，是10到15节课为一期。一节课一般是1个小时到1个半小时，人多的时候也有两个小时的。
普通孩子来说，一般一期游泳课就能学会，也就是前面说到的掌握一种泳姿，会换气和踩水。
一直有带孩子去泳池玩水，发现孩子非常喜欢玩水，但是只有两三岁，可以找教练学游泳吗？
这种情况，普通的“包会”班是不可能接受的，但是一般泳池都会有一对一的课程，可以跑去和教练谈。基本上，不要想着能学会泳姿，而是学会一些换气、漂浮、踩水换气类似的小技巧，让孩子能在站不到池底的地方，不用任何有浮力的东西，靠自己就能自由的玩耍。当然，大人还是要在旁边看着。
三、孩子胆小怕水，怎么办？
这种情况，最好的措施是预防。可以通过几个小方法来提前得知孩子是不是很怕水，然后顺势练习一下。比如孩子洗澡时，是怎么样洗头发的？
怎么在家做好准备，消除孩子对水的恐惧？
我见过一些怕水的孩子，问其家长这个问题时，回答基本都是“躺着洗头的”，因为站着洗头，水会流经脸，孩子会因为呼吸受阻而哭闹。怎么办？
我给出一个小方法，可以试着教自己的孩子练一练。如果是不会游泳也怕水的家长，建议自己先试试，共同进步嘛~
1、洗澡的时候，叫孩子站着，闭上眼睛，嘴巴，用手捏着鼻子，用那种不会突破孩子哭闹阈值的水量去淋一下脑袋。多试几次。
2、鼓励孩子开始不捏鼻子，嘴巴一直发“呜~”的声音，越久越好，当然还是闭着眼睛的。不要一直淋，给孩子吸气的时间。注意，要用嘴巴吸气。
我们要知道，嘴巴在发声，就是在呼气，而嘴巴呼气时，鼻子是不可能吸气的，所以即使有水从脸上流过去，鼻子也不会进水。
3、试着一直淋，从小小的水开始，让孩子用嘴巴呼吸就好了，如果鼻子会进水，用鼻子呼气也行。时间自己掌握。
4、拿个脸盆，装满水，让孩子先用嘴巴吸气，然后把嘴巴放下水，发出"呜~"的声音，也就是吐泡泡，时间越长越好。
注意，不要一口气全在水里吐泡泡吐完了。比如说能"呜~"8秒，在水里吐泡泡6秒，抬头起来2秒。因为很多孩子分不清什么时候吸气，有时在水里吐气吐完了，头都不太，直接吸气，结果就是呛一大口水…
以上的练习，需要提醒的是，不要奢望一次性就能练习到第4步，甚至是第2步。
不知道大家有没有这种感觉，长大后觉得小时候许多重要的事情都变得风轻云淡的，大的东西变小了，热的水变凉了，一个小时变快了，就连一碗饭也变小了。
小孩很容易被吓到，所以一开始真的要风轻云淡地去弄，然后山崩地裂式地去夸。孩子一开心，练习的积极性一来，到时可以练到你拦都拦不住…
不要觉得，“哎呀怎么花了这么长的时间，才练习到这一步，真是头疼真是生气”。多看着进步，就不会觉得目标遥远。
四、为什么中国小孩先学蛙泳？
国外小孩先学自由泳？
因为我教学员都是先教蛙泳，第一次听说有先教自由泳的我都惊呆了。后来发现，国外的几乎都先教自由泳，甚至有一个出国回来的学员的家长和我说：美国的教练听说我们中国先教蛙泳都惊呆了，他们说蛙泳那么难，怎么教啊？
我们都被对方惊呆了...
为什么学蛙泳见效快？
对初学者来说，其实蛙泳见效快。
蛙泳很难吗？如果要游好的话，是最难的，技术动作分得非常细。但初学的话，也是见效最快的，十节课学会能瞎扑通15米不是梦。当然，质量怎么样真不好说。
自由泳很难吗？如果要游好的话，没你想的轻松，但好歹不是最难的，见效也没那么快。但是先学自由泳有一个好处，就是自由泳和仰泳和蝶泳的腿，是相通的，有点一举三得的感觉，所以长期练的话，一开始学自由泳非常经济，性价比高。
而自由泳见效慢，其主要原因在于转头换气，这点是初学者要花好多时间去练习才能练好的。
自由泳的转头换气相对于蛙泳的抬头换气来说，难太多。
这就直接导致了学习自由泳的时间要比学习蛙泳的时间长，因为换气是最最最基础的。
还有一个打腿。
蛙泳腿蹬得差不多，会走水，他人一看，也容易认得出来，这是蛙泳腿。
而自由泳腿，想要练得差不多，还是要下一番苦功夫的。
以前我给小朋友上课，一星期四节课，一个月大概16节课，往往就是练换气加上打腿。要求双脚绷直，向下踢腿用力，膝盖可以微微的弯曲，像鞭子一样向下抽，提起来时一定要大腿带动小腿向上提，上提不要出水面太多，打出的水花不要四溅，而是要像沸腾的开水一样，水花是一团的，打腿频率要快，双手扶着板子低头打腿，大概打十次腿。还有仰泳腿、蝶泳腿······
正式开始教游泳后，我发现家长们往往追求效率。看见自己的孩儿十节课学会了啪啦几下的蛙泳，赶紧再报十节课，要我教会他孩儿自由泳（其实自由泳想啪啦几下也不难，难的是小孩子转头换气很困难，青少年好教一些），甚至有一个家长要我教会他孩儿自由泳、仰泳和蝶泳，因为他说他觉得这三个泳姿有些像，应该可以一起学会。
我不知道他在着急什么。好像我不点点头就是我教学水平有问题·····
这让我非常焦虑，而我相信，有经验的教练员，应该有过类似的经历。
大多数家长，都对安全问题重视不够
还有个非常严重的问题，在我所接触到的大多数学生家长，仿佛都不怎么重视安全教学，小孩游个蛙泳，游得乱七八糟的，就想要我开始教自由泳。
踩水会不会不在乎，连续换气熟不熟练也不在乎，水性怎么样也不在乎。
要等到哪天出了事，才开始重视吗？？？
我问了从国外回来的家长，问了我的老师，都表示国外的家长们比较重视也比较懂游泳，知道学习游泳是个漫长的过程，不会心急，心平气和的看着教练把学员的基础打好。然后心平气和的看着自己的孩儿后来居上（当然学费也许就会比较高 ... ）
而且国外有些地方教游泳基础，会教小孩自救技能、被别人救的技能 以及救别人的技能，甚至还会让小孩穿着衣服跳下水，模拟意外溺水场景。
虽然大家都老是在强调安全第一，但我们是在说，他们真的是在做。
对于他们来说，效率也是要追求，但一定要有乐趣。对于我们来说，乐趣也是可以有，但一定要有效率。
五、学游泳，一定急不得
最后，我还想和爸爸妈妈们提两个建议：
学游泳，心态要放好，不要老拿自己孩子与其他孩子去比较。
以前就教过一个孩子，就叫他小明吧。
小明比较怕水，每次上课小明妈妈都会站或蹲在池边，盯着自己的孩子，眼睛一秒都不离开。我说的每个要求，她都会“乘以三”的对小明说。急得似乎能看见时间在烧她的钱一样。
在第三节课的时候，小明的进度虽然明显比别的孩子要慢，但进步是很大的，至少敢自己扶着池边练习换气了，要知道第一节课的时候，小明是那种只敢用嘴巴碰碰水还能呛到水的状态。
可小明妈妈不这么想，看着其他的孩子在那练习漂浮和蹬腿，她那个急啊，经常对小明说的就是“为什么别人做得到，你做不到？”这类的话。弄得小明压力好大，兴趣全无。每次来上游泳课，面对的不止是对水的恐惧，更多的是来自妈妈的打击。
我真是受不了，从此禁止小明妈妈来看我上课，哼。
我想表达的是，看见自己的孩子在某方面比别的孩子棒，就高兴自豪。而看见自己的孩子在某方面比别的孩子差，就不开心了，就急，急得好像自己的孩子差了这方面就差了一整个人生一样。
哪有这样的？谁的出厂设置是一模一样的？人总会有的地方敏感些，有的地方迟钝些。自己的孩子比其他人的孩子都要厉害，这只是个美好的愿望，不要当做幻觉了，对谁都不好。
再就是沟通，和教练沟通，和孩子沟通。
看看问题出在哪里。如果观察到是教练的问题，可以谈。放低要求，学不会就学不会，慢慢来。
曾经有个我碰到过，一个妈妈带来一个女孩，5岁，怕水，娇气，话唠，情绪化起来怎么哄都不听。报的是一对一班，上课时妈妈全程陪同。
上课玩一玩，跳一跳，总得练习一下吧，我就教小女孩练换气。
结果小女孩换一次气就哭着跑去抱一下妈妈，换一次气就哭着跑去抱一下妈妈，换一次气就哭着跑去抱一下妈妈········
一节课下来，她妈妈衣服都湿了。
我一阻止她抱妈妈，她就哭得口水鼻涕全流出来，还在脸上抹匀。看着我一脸无奈，她妈妈也不说什么。
课后她妈妈给我打电话说，孩子还太小，最重要的是不要吓到她，最重要的是孩子开心就好，要我耐心点。
于是接下来的5、6节课里，我都牵着她在儿童池里走来走去，弄点小水花玩一玩，让她骑我背上玩一玩，摘朵小花玩一玩…
经常一节课下来泳帽都不会湿。接下来的日子里，大家都开开心心的。
就是这样，和教练沟通，在“让孩子学会游泳的同时尽量不哭闹”和“让孩子开开心心的同时尽量多学一点”中做出一个选择。
如果是孩子的问题，怎么办？
我给出的洗澡小方法仍然可以练习嘛。减轻压力，放缓目标，在道路上多放几个“任务糖果”，这条路是不是就好走多啦？
总之，据我观察，让孩子开始起来最为重要，为了这个，把任务难度一再降低，无底线的降低都可以。其次是让孩子觉得有意思，如果这事实在是没意思…也要讲得它有意思。因为，面对孩子，我们不是看着孩子成长，而应该是共同成长。
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