《鱼的形态特征》 www.wenku1.com
鱼的形态特征日期：
鱼的形态特征初二(3)班 李家乐为什么鱼能在水中生活，而我们人类不行呢，我们首先来了解一下鱼的形态吧。我拿了一条鲤鱼,发现鱼的身体构造很奇特,于是我根据生物课与课外书上知道鱼的构造.1.身体分部：请学生观察水槽中的鲫鱼，找出身体各部分的界限。然后告诉学生正确的身体分部。2.鱼的体形：鱼的体形像什么？学生仔细观察，并提问这样的体形对水生生活有何意义呢？引导学生联系船只、舰艇的造型特点进行思考并得出鱼的体形呈梭形，有利于减小游泳时的阻力。3.鱼的体色：请两位同学配合观察鱼的背面和腹面，发现了什么？背深腹浅。这样的体色与水生生活有何关系？通过分析得出背深腹浅的体色有利于保护自己，不易被敌害发现。体现了生物适应环境的特性。4.鱼的体表：引导学生用手触摸鱼的体表，较粘滑。因为鱼体表覆盖鳞片，上有粘液。鳞片和粘液对鱼的身体有保护作用，粘液可减小游泳时的阻力。5.鱼的侧线：鱼如何感觉外界的各种变化呢？请同学们仔细观察鱼的两侧，发现了什么？原来有两条线（学生会显得非常惊奇，因为平时不会去注意）。如果用放大镜仔细看，还会发现它们由鳞片上的小孔组成。这两条线是鱼的侧线，它们与神经相连, 有测定方向和感知水流的作用。6.鱼的鳃：请两位同学配合，剪开鳃盖，对发现的结构进行描述。教师重点分析鳃呈鲜红色的原因和鳃的作用。通过实验观察使学生掌握鱼的呼吸器官是鳃。7.鱼的鳍：问：鱼靠什么运动？请同学找一找鱼的背面、腹面及尾部的一些结构，观察它们在水中的摆动。如果没有这些结构，鱼会怎样？激起学生的好奇心，面对各种回答（即假设），请学生自己动手验证（保留尾鳍）。教师巡回指导，由于人人动手，获得的知识非常直观和深刻。使学生分清偶鳍和奇鳍，掌握鳍的稳定和游动作用。 由于刚才剪去了鳍，鱼的游动显得困难，如果用筷子和线绑住鱼的躯干部和尾部，会怎样呢？实验结果很快出来：鱼不能前进。说明鱼游动时，身体两侧肌肉轮换着收缩和舒张使得躯干部和尾部左右摆动，从而产生前进的动力。着重讨论尾鳍的三大作用：稳定身体，推动身体前进，控制游动的方向。接着教师拿出鱼的骨胳标本，介绍鱼骨胳的结构和作用。重点描述脊柱的组成和作用。鱼靠鳍的摆动，产生前进的动力，鱼的上浮和下沉又靠什么呢？原来鱼的体腔背侧有一个白色的结构叫鱼鳔，里面的空气可增减，从而帮助鱼在不同的水层间游动。由于肌肉、骨胳、鳍和鳔的协调作用，鱼在水中便可以自由自在地运动了。1.鱼的生活习性：终生生活在水中； 体温不恒定； 食性多样化。体形：梭形，减小水的阻力体色：背深腹浅，有保护作用2.鱼的形 体表：鳞片和粘液，有保护、减小阻力作用 形态特征 侧线：测定方向、感知水流鳃； 呼吸器官鳍： 运动器官3.鱼的 尾鳍：稳定身体、推动前进、控制方向运动 骨胳：保护和支持身体鳔： 帮助鱼在不同的水层间游动原来我们人的形态与鱼的形态不同啊，怪不得鱼能在水中活动,我也好想像鱼一样在水中自由活动.所以我们要探索生物的乐趣!本文由(www.wenku1.com)首发，转载请保留网址和出处！
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鲫鱼有哪些特点与它的水中生活相适应？
鱼适于在水中生活的特点：（1）鱼身体的背面是深灰黑色，腹面是白色，不容易被上面和下面的敌害发现是一种保护色；（2）鱼身体成梭型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力．（3）鱼的呼吸器官是鳃；（4）身体两侧各有一条侧线，为鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向；（5）鱼体内有一气囊状的结构叫鳔，可以舒张和收缩，是鱼在不同的水层栖息，为鱼的沉浮器官．故答案为：（1）鱼的体色是一种保护色；鱼身体成梭型，体表覆盖鳞片，能减小运动时的阻力；鱼的呼吸器官是鳃；&（2）身体两侧各有一条侧线，为鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向；体内有鳔为鱼的沉浮器官等．
试题解析：
由我们所学的知识可以知道：鱼适应水中生活的特点可以从鱼的体色、体表、体形以及呼吸器官、运动器官、感觉器官和沉浮器官几方面来考虑．
名师点评：
本题考点： 鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点． 考点点评： 鱼适于在水中生活的特点：鱼的体色是一种保护色；鱼身体成梭型，体表覆盖鳞片；鱼的呼吸器官是鳃；&身体两侧各有一条侧线，为鱼的感觉器官；体内有鳔为鱼的沉浮器官等．
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以鲤鱼为例：一、背面深灰黑色,腹部白色.这是一种保护色 二、身体成梭形（头尾尖,躯干宽大） 三、鱼体表面有黏液 四、身体两侧有侧线（感觉器官） 五、有鳍（运动器官一般体长15～20厘米.体侧扁而高,体较厚,腹部圆.头短小,吻钝.无须.鳃耙长,鳃丝细长.下咽齿一行,扁片形.鳞片大.侧线微弯.背鳍长,外缘较平直.背鳍、臀鳍
　　水葫芦　　即凤眼莲,学名Eichharnia crassipes,属雨久花科、凤眼莲属.　　1901年,凤眼莲被作为观赏植物引入中国,上个世纪五六十年代被作为猪饲料推广,之后,凤眼莲在中国一发不可收拾.　　凤眼莲主要在中国南方分布,由于北方河流有冻结期,凤眼莲无法在自然状态下生存.　　凤眼莲对其生活的水面采取了野蛮
1.鱼的体形：鱼的体形呈梭形,有利于减小游泳时的 阻力.2.鱼的体色：背深腹浅的体色有利于保护自己,不易被敌害发现.体现 了生物适应环境的特性.3鱼的体表：因为鱼体表覆盖鳞片,上有粘液.鳞片 和粘液对鱼的身体有保护作用,粘液可减小游泳时的阻力.4鱼的侧线：鱼的两侧有两条线 它们由鳞片上的小孔组成.这两条线是鱼的侧线,它
有些鱼类的口附近着生有须,如鲤鱼和鲇具须两对,埃及胡子鲇有须四对.须具有在水中感觉和味觉作用,并可辅助寻觅食物.鱼眼的前上方左右各有一个鼻腔,其间有膜相隔,分为前后两鼻孔,后者不与口腔相通,故鱼类的鼻孔没有呼吸作用,只有嗅觉功能.头的后部两侧鳃盖后缘有一对鳃孔(只有鳝鱼特殊,其左右鳃孔合成一个,位于腹面),它是呼吸时出
以鲤鱼为例：一、背面深灰黑色,腹部白色.这是一种保护色二、身体成梭形（头尾尖,躯干宽大）三、鱼体表面有黏液四、身体两侧有侧线（感觉器官）五、有鳍（运动器官）
A 再答： 我先的哟哟
鱼类生活在水中，身体呈梭形，用鳍游泳，用鳃呼吸；哺乳动物用肺进行呼吸，两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，鸟类的呼吸是空气经过气管由肺和气囊进行双重呼吸．故选B．
1.呼吸系统和循环系统鳃是专门适应水中呼吸的构造.每个鳃又有鳃片和鳃丝组成.呼吸时,鳃片和鳃丝完全打开,会增大鳃与水的接触面积,增加与水中溶解氧结合的机会.鱼在水中,嘴巴一张一闭的进行呼吸；它张嘴时,把水吸入,鳃盖关闭,闭嘴时,鳃盖打开,让水流出.在水流经腮的过程中,水中的溶解氧就被鳃上的微血管吸收,同时把二氧化碳排入
答案AB是成鱼维持生命体征的基本条件C是鱼类繁殖的必要环境条件D是鱼类感知外界温度、水位、水流方向等的必要器官 再问： 为什么，不选C。请你回答的再完善点，快！！！！！ 再答： 鱼类的受精只能在水中进行，包括行多两栖类； A一个简单例子否决：海蛇、海龟等等，这不是它生活在水中的必要条件
单选还是多选?1.5.8没图1.C 2.B 3.D 4.D 5.C 6.A 7.C 8. 9.B 10.B 11.A 12.B 13.C 14.D 15.B
鲫鱼的呼吸器官是鳃.鳃是专门适应水中呼吸的构造.每个鳃又有鳃片和鳃丝组成.呼吸时,鳃片和鳃丝完全打开,会增大鳃与水的接触面积,增加与水中溶解氧结合的机会.鱼在水中,嘴巴一张一闭的进行呼吸；它张嘴时,把水吸入,鳃盖关闭,闭嘴时,鳃盖打开,让水流出.在水流经腮的过程中,水中的溶解氧就被鳃上的微血管吸收,同时把二氧化碳排入水
环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤、毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明
鱼的呼吸器官是鳃.鳃是专门适应水中呼吸的构造.每个鳃又有鳃片和鳃丝组成.呼吸时,鳃片和鳃丝完全打开,会增大鳃与水的接触面积,增加与水中溶解氧结合的机会.鱼在水中,嘴巴一张一闭的进行呼吸；它张嘴时,把水吸入,鳃盖关闭,闭嘴时,鳃盖打开,让水流出.在水流经腮的过程中,水中的溶解氧就被鳃上的微血管吸收,同时把二氧化碳排入水中
可以在水中呼吸 再问： 真有才！？ 再答： 我就是简单的说 鱼的呼吸器官是鳃。鳃是专门适应水中呼吸的构造。每个鳃又有鳃片和鳃丝组成。呼吸时，鳃片和鳃丝完全打开，会增大鳃与水的接触面积，增加与水中溶解氧结合的机会。鱼在水中，嘴巴一张一闭的进行呼吸；它张嘴时，把水吸入，鳃盖关闭，闭嘴时，鳃盖打开，让水流出。在水流经腮的过程
环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生
鱼的呼吸器官是鳃.鳃是专门适应水中呼吸的构造.每个鳃又有鳃片和鳃丝组成.呼吸时,鳃片和鳃丝完全打开,会增大鳃与水的接触面积,增加与水中溶解氧结合的机会.鱼在水中,嘴巴一张一闭的进行呼吸；它张嘴时,把水吸入,鳃盖关闭,闭嘴时,鳃盖打开,让水流出.在水流经腮的过程中,水中的溶解氧就被鳃上的微血管吸收,同时把二氧化碳排入水中
环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存．生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生在池塘边很容易看到青蛙和蟾蜍，请你描述一下它们在体形，体色，体表，运动等方面有什么不同？_百度知道
在池塘边很容易看到青蛙和蟾蜍，请你描述一下它们在体形，体色，体表，运动等方面有什么不同？
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青蛙和蟾蜍,这两类动物没有太严格的区别.蟾蜍多在陆地生活，因此皮肤多粗糙；青蛙体形苗条，多善于游泳。两种体形相似，颈部不明显，无肋骨。前肢的尺骨与桡骨愈合，后肢的胫骨与腓骨愈合，因此爪不能灵活转动，但四肢肌肉发达。就这么多了.
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下列描述属于相对性状的一项是（）A．同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B．金鱼的体色有透明的和不透明
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下列描述属于相对性状的一项是（）A．同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小B．金鱼的体色有透明的和不透明的C．李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑D．一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色
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