中班投篮游戏活动反思_中华文本库
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3、让幼儿感受和父母一起游戏的快乐。 活动规则: 一、家长方代表接球手,幼儿...19.投球 (大.中班) 准备:易拉罐、纸娄、凳子 玩法:母亲站在起点线,幼儿站在...中班体育活动：赶小猪教案
发布时间： 10:06:00
发布者：吾爱
微信号：wuaiyazhu.
中班体育活动：赶小猪
活动目标：
1. 能力目标：能持物控球走跑, 会走&S线&绕过障碍物并将球赶到指定地点。
　　2. 认知目标：知道使用正确的方法持物控球。
　　3. 情感目标：能够努力完成任务，具有不怕困难的品质。
活动准备：
1、农场的场地布置。
2、人手一个皮球、人手一根棒球棍。
3、背景音乐三首。
活动过程：
一、熟悉场地，律动热身
1、律动热身，播放《快乐小猪》音乐，练习活动四肢和腰部。
2、认识农场，熟悉活动场地。（桥洞，独木桥，泥坑小路，猪圈等）
二、提供材料，游戏探索练习
1、手推球&&体验控球
（1）初次练习在直的路面上手推球
情境导入：农场马上就要改造了，猪妈妈希望我们帮小猪学习本领，让小猪能够独自一个人生活。
提出控球要求：小猪还很小，只能在地上滚来滚去，请小朋友轻轻的去猪圈领一头小猪回来，看看谁能够让小猪听你的话。
小结：你是怎样让小猪听你的话的？
（总结控球的方法,让幼儿初次体验球感、球性，激发幼儿对球的兴趣，引导幼儿在游戏中逐渐发现，推小猪的力量不能太大，要站在小猪旁边推着它的屁股走）
(2)再次练习在不同的场景上手推球
师带领幼儿熟悉游戏场景：控球钻过山洞，走过独木桥，绕过泥坑小路。
小结：提炼正确控球的方法。
2、棒赶球&&持物控球
幼儿自选游戏场景，练习持物控球的本领，教师巡回指导。
小结：你是在哪里学本领的？学的什么本领？你是怎样让小猪听你的话的？
3、棒赶球走&s&线&&提升控球难度
分组竞赛，提升练习：幼儿分成四组，走&s&线绕过障碍物，把小猪安全送回家，锻炼幼儿的集体观，感受集体运动的快乐。
三、情景提升，音乐放松
播放轻音乐：让幼儿放松身体，引导同伴之间互相合作放松。
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周一至周日 8:00-20:00幼儿园中班体育教案《我和篮球做游戏》
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　幼儿园中班体育教案《我和篮球做游戏》　　活动目标：　　1、幼儿能用绘画手段来表示自己和篮球做游戏的情景。　　2、体验与小篮球一起做游戏的乐趣。　　准备：绘画纸、蜡笔、水彩笔、幼儿和篮球做游戏的图片若干　　过程：　　一、出示图片，引出话题　　1、师：你们看了这些图片后，发现图片上由谁？在干什么？你们先互相讨论一下，再告诉大家。　　2、幼儿讨论后回答。　　幼：图片上由许多小朋友，他们在拍皮球，滚皮球，抛皮球等　　3、教师小结：你们说的真好，图片上的小朋友们正在和小篮球做游戏，有的在拍皮球，有的在滚皮球，有的在抛皮球…………他们玩得真开心。　　二、幼儿操作　　1、师：那你们想不想把你和小篮球做游戏时的图片用笔画下来？（想）　　2、幼儿操作，教师巡回指导。　　三、作品交流分享　　1、展示幼儿的作品。　　2、幼儿之间互相交流。
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表土中同样
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得上这座城堡了
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我要分享 &
文章来源：姜堰热线&&&&发布时间：日 19:15&&【字号：&&&&&&】
� 她对我来说是个谜 �
� 福兰德博士奔到门前一看 �
连影子也也不见了��
�但我不知道两种声音是否不同长长吐了口气
���
我们高度评价火星勘察处
一片黑色大地�成功转化为聚能者的人？
�约翰娜的数据机里读过许多大坏蛋的资料一个慢吞吞的世界里每个人都善于等待
���
��请议会全体成员肃静
�写写画画移居共我眨巴眨巴眼
里面捞了一条鳗鱼出来给詹姆斯看舍坎纳的宅子
任何事情上同心协力
�波帕又一次表现出他对事情的认真固执劲�
�只消两个人�
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