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推荐体育专业毕业论文题目(很实用的)
推荐体育专业毕业论文题目(很实用的)
苗萱苏　　
　　[]一、 体育类：1、试论我国学校体育的现状和发展趋势2、谈因材施教在体育中的应用3、试论体育形成的要求和规则4、论体育与力开发5、体育教育对学生体育能力培养的研究6、体育在发展学生方面的地位和作用7、试论体育教育中学生个性差异与个性发展8、试论体育教育中的审美渗透9、体育技术学习与体能发展问题的研究10、体育教学运动负荷的调整与控制的探讨11、女生体育教学的特点与指导的研究12、论体育教学手段现代化的意义和作用13、X X地区（学校）学生体质的与14、对操内容和形式的改进研究15、初论体育课外的性质与特点16、论体育在素质教育中的地位和作用17、（某地区）学校体育发展现状及发展战略的研究18、关于优化中（小）学体育教学内容的研究19、新的教学（或电化教学）在体育教学中的运用的研究20、论教学艺术与体育教学艺术21、论体育教学中的品德教育及意志培养22、中（小）学生体育知识平和体育意识的调查研究23、关于中（小）学建立单项（或健身、健美、体育娱乐）俱乐部的可行性及具体对策的研究24、论学校体育管理的原则与方法25、论学校体育的阶段效益与长远效益，[|]。26、浅析变异系数在教学、中的应用27、平均数、标准差在运用会报名中的应用28、运用体育统计知识改进体育课教学29、运用“回归分析预测成绩”之我见30、利用假设检验知识改进训练方法二、基础理论类：1、心率指标在体育教学和训练中的应用及原理2、浅谈有氧运动与无氧运动的训练3、促进运动机能形成的方法和手段4、谈肌肉力量训练5、用能量代谢原理谈运动训练的设计6、从无氧域指标的分析中谈有氧训练的最佳化问题7、对肌肉工作前初长度的适度拉长提高力学效果的生理学分析8、试论运动生理学在体育教学和训练科学化中的作用9、用运动生理学原理与自己从事的体育实践相结合的、文献综述或具体的等10、经常性的体育对身高的影响11、****对运动性疲劳恢复的作用12、赛前补糖对耐力运动的影响13、合理补充维生素C对运动能力的影响14、髌骨劳损的发生规律和预防的研究15、运动处方在运动实践中的研究16、骨骼的结构与运动的关系17、动作技术的解剖学分析在体育教学安排中的作用18、设计肌肉练习手段提高立定跳远（或铅球）成绩的研究19、短跑运下肢力量训练方法和手段的研究20、应用生物力学原理分析某项技术重要环节以及相应的辅助练习手段21、不同运动下肢运动频率的测试方法研究22、中小学生短跑的步长步频指数研究23、跳跃的力学分析对跳跃技术教学的影响。24、身体成分研究在体育教学和运动训练中的应用25、中、小学生身体素质特征的调查与研究26、试论体型、生长发育与选材三者之间的关系27、运用形态和指数法评述某项运动的选材依据28、试述力量素质的测量与29、试述柔韧素质的测量与评价30、运用测量学知识探讨篮、排球运动的选材依据31、浅谈跳远、跨栏运动员的选材32、不同的运动项目如何和运用形态发育和身体素质的测量指标少年灵敏素质的测量方法与评价三、田径类：1、根据课堂教学内容设计准备活动的实践2、中学体育课教学组织形式的改革3、如何以学生为主体为主导组织中学体育课的教学4、中学田径运动业余训练和管理5、全面身体训练与专项素质的关系6、在中学业余训练中如何处理好文化学习与运动训练之间的关系7、短跑途中跑易出现的动作及纠正方法8、浅谈中长跑提高专项素质的训练方法9、浅谈跨栏跑教学中的恐惧心理及教学对策10、试论体育游戏在体育教学中的意义和作用11、体育游戏在体育教学中的运用12、提高女生对田径课兴趣的探讨13、某地（市、县、校）中学生（初、）体质现状调查与分析14、某地中（小）学体育教师能力结构调查与分析15、新的教学方法（范例教学模式）在中学田径教学中的应用研究16、中（小）学业余训练运用科学管理手段保证训练系统性的与体会17、创办基层田径业余训练基地的经验与体会18、扩大我国（市、县）田径人口的方法与途径19、中学田径教学课与全民健身间的关系20、田径课在中学体育教学中的地位21、“体育”在中学田径教学课的与作用22、助跑的准确性在田径跳跃项目教学中的重要性23、浅谈蹬摆配合在田径跑、跳、投三类项目中的意义24、跳远起跳技术分析25、对青少年跳远运动教学与训练的探讨26、浅谈跳远助跑技术训练方法27、对青少年三级跳远教学训练法浅析28、少年儿童远跳项目的力量训练浅析四、体操类：1、体育课结构的研究2、体操教材、教法的研究3、大、中学生体质的研究4、体育课和运动训练中损伤的5、大、中学校课外活动的改革6、对学生“终身体育”教育的探讨7、做一名“合格体育教师”的成材之8、体育器材的研制9、教学大纲和教学的制定和实施10、各单项运动训练的研究11、大众健美操对学生素质的作用12、强化体育课趣味性的探索13、纠正学生体态与面貌在体育课的体现14、动作的规范性与提高体育锻炼价值15、体操教学在现代体育教学中的权重比例分析16、中小学体育课趣味性研究17、美育教育在体育教育中的应用研究18、中小学体育课中体操教材贯彻实施分析19、中（小）学体育课外活动内容的调查分析20、对中（小）学体操教材的教法改革21、徒手操在中学体育教学中的作用22、在中学体育教学中如何调动学生学习的积极性23、中学体育教学改革的趋势24、中学体育教学与管理的配套实施25、中学体育教育是上好体育课的重要环节26、中学体育课准备部分改革探微27、中学体育课课后恢复手段研究28、中学体育课体操游戏的应用研究29、健美操对中学生体质的影响研究30、中学体育课对终身体育思想形成的影响作用
五、类：1、中小学篮球教学训练中加强学生思想品德教育的探讨。2、中小学篮球教学训练中重视学生基本功训练方面的探讨。3、中小学篮球训练中处理好全面身体素质与专项身体素质关系的研究4、中小学篮球训练中注重培养学生的训练和作风的研究5、中小学篮球教学训练中如何培养学生的篮球意识方面的研究6、篮球运动对中小学生的智力影响7、中学生篮球运动训练的特点。8、中学篮球技术课结构9、当前篮球技术特点10、当前篮球运动战术的发展趋势11、论篮球运动的发展趋势12、分析争夺篮板球技术（或篮板球技术分析）13、论投篮技术的发展趋势14、论篮球比赛的临场心理15、青少年篮球运动员的意识培养16、如何防守快攻17、快攻的重要作用18、篮球运动的教学和训练（技术和战术）19、论防守技术20、论中学篮球课的教学21、突破在篮球比赛中的作用22、怎样上好一堂篮球训练课23、提高个人防守能力的教学与训练手段24、试谈中学篮球运动员的心理特征25、浅谈中学篮球新规则对技战术的影响26、浅析进攻中无球队员的行动内容六、排球类：1、发球技术及其在比赛中运用方面的研究、探讨2、心理因素对发球技术的影响3、通过心理训练对保证、提高发球技术的研究4、对发球技、战术现有状况的研究5、排球发球技、战术的发展趋势6、浅析接发球对比赛的作用7、上好一节中学排球课的研究8、对初学排球者进行战术意识培养的研究9、后排进攻对排球进攻体系的作用10、快速多变的进攻是以小制高的法宝11、谈排球教学中产生错误动作的原因及对策12、浅谈寓素质教育于排球教学之中13、浅谈传球的技术教学方法14、谈中学排球队的组建与训练15、对少年儿童排球运动员选材的研究16、如何做好排球业余训练的管理工作17、怎样做好赛前的准备工作18、如何做好排球训练19、浅析排球运动员的调控能力20、浅析少儿排球运动员场上意识的开发七、武术类：1、武术的育人价值2、论武术的价值3、怎样发挥好长拳套路的演练水平4、形意拳的劲力与节奏5、武术迈入国际大家庭的展望6、浅谈武术的站桩与走架7、武术运动中“腰”的作用及训练8、浅述分解教学法在武术教学在运用9、少林拳术练法要决10、论散打运动员的实战意识培养11、太极拳的产生、演变及特点12、太极拳健身点滴谈13、练太极拳的要领14、浅谈太极拳的用“意”15、武术的早期选材16、少年武术运动员的训练17、武术某一动作的技术分析18、武术训练中的保护与19、武术教学的示范技巧20、关于当今武术价值的研究21、关于中学武术课准备活动优化设置的研究22、关于武术基本功与基本动作在武术中的作用的研究23、初探中学武术课的教学方法24、关于中学武术队的训练方法的研究八、综合类1、学校体育改革与发展规律及特点的研究2、学校体育政策,法规,制度的研究3、近现代学校体育思想的研究4、国外体育教学现状与发展趋势的研究5、国际比较体育的研究6、知识经济与学校体育发展关系的研究7、建设和谐社会与学校体育发展关系的研究8、学校体育课现代化内容,手段,方法的研究9、学校体育管理相关问题的研究10、中学体育改革和发展的研究11、中学体育教育改革的研究12、普通中学体育课程改革与构建体育教材体系的研究13、大,中,小学体育教材衔接问题的研究14、体育教学改革实验的案例分析15、体育教学手段,方法创新的研究16、体育教学模式的研究17、我省中学体育师资队伍建设和培养目标,培养途径,培养方法的研究18、我省中学体育科学研究的现状与对策的研究19、生体育课效果评价的若干理论问题与个体评价标准的研究20、体育教育与学生个性发展的研究21、中学高水平运动队建设与发展趋势的研究22、学校体育中美学教育的研究23、计算机在学校体育教学,运动训练和管理中的应用研究24、多媒体教学在体育教学中应用的研究25、我省学生体质与状况及对策的研究26、27、影响学生健康的社会因素及其干预对策的研究28、学校的内容,方法和途径的研究29、学生课外体育与健康关系的相关研究30、学生野外,训练的相关研究31、学生身体能力与生存,生活能力关系的研究32、《全民健身计划纲要》在学校贯彻和实施的研究33、学校体育与体育关系的研究34、学校体育与建设体育强省关系的相关研究35、体育产业的研究36、37、不同对象健身运动处方的研究38、学校体育教学器材的研制和开发39、体育教学,运动训练和体育锻炼的生物学问题(生理,生化,生物力学等)的研究40、体育仪器,器材,设施现代化的研究41、我省学校体育物化条件的问题及对策的研究42、学校与体育管理相关问题的研究43、注:以上提纲不是,选题时可参考此提纲从不同角度确定具体的研究课题.44、体育课程改革研究45、体育与健康课程标准的实验研究46、体育教学内容的改革实验研究47、体育教学中促进学生体能发展的实验研究48、学生健身运动处方研究49、体育教学中促进学生心理健康研究50、体育教学中促进学生社会适应研究51、体育教学中进行德育渗透的研究52、体育教学中培养学生创新意识和实践能力的研究53、体育教学中以学生为主体的实验研究54、体育学习方式改革的实验研究(自主,,探究等)55、体育教学资源改革实验研究56、体育教法改革实验研究57、体育学习评价实验研究58、体育校本(地方)课程实验研究59、体育对健康影响的实验研究60、学生余暇体育与健康关系的研究61、学生野外生活,生存拓展训练的相关研究62、学生身体能力与生存,生活能力关系的研究63、学生心理健康实施途径的研究二、 ? 论个性发展与体育教学的关系 8-12 11:03:09三、四、 ? 建好学生体育档案 8-12 10:59:25五、六、 ? 初入学儿童的心理与体育教学 8-12 10:58:52七、八、 ? 动作示范在体育教学中的作用 8-10 9:35:59九、十、 ? 改革体育教学 提高育人质量 8-10 9:35:15十一、十二、 ? “教”与“玩”结合是小学体育教学的有效方法 8-10 9:34:42十三、十四、 ? 不同强度锻炼的心理效应及其与心理健康的关系 8-10 9:33:16十五、十六、 ?9:32:08十七、十八、 ?十九、二十、 ?二十一、二十二、 ?二十三、二十四、 ?9:43:14二十五、二十六、 ?二十七、二十八、 ?二十九、
新规则女子标枪的气动力特性与投掷技术 8-10 体育游戏的特点及其社会本质 8-10 9:31:15 谈女子4*100M接力跑训练 8-10 9:30:48 从心理发展谈少儿运动指导 8-8 7:30:08 体育教学中利用现代教育手段培养学生创造力 8-6 对如何提高高中女生体育兴趣的体会 8-5 12:29:37 体育教学如何渗透思想品德教育 8-5 12:28:55三十、 ? 对新课标下小学生体育学习状况的调查研究 8-5 12:27:09三十一、三十二、 ? 体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性 8-5 12:26:27三十三、三十四、 ?三十五、三十六、 ?三十七、三十八、 ?三十九、四十、 ?12:22:45四十一、四十二、 ?四十三、四十四、 ?四十五、四十六、 ?12:19:20四十七、
突破传统教学，大胆进行教学改革 8-5 12:25:16 心理疾病的运动处方 8-5 12:24:36 浅析体育教学中关系的作用 8-5 12:23:16 体育课堂教学应多加强学生意志力的培养 8-5 浅谈体育教学中的“快乐体育” 8-5 12:21:30 新课程体育教学探析 8-5 12:20:39 少年篮球运动员如何加强篮球意识的培养与训练 8-5四十八、 ? 试论教师在体育合作学习中的角色与作用 8-5 12:18:45四十九、五十、 ? 浅论体育教学中学生自我锻炼能力的培养 8-5 12:17:40五十一、五十二、 ? 全民健身与中学生体育投入的现状分析及对策研究 8-5 12:09:02五十三、五十四、 ? 体育教学中徒手操的教学 8-10 9:29:44五十五、五十六、 ? 徒手体操的技术因素及其作用 8-10 9:29:00 五十七、五十八、 ? 省第五届大运会健美操比赛情况分析与发展趋势 8-10 9:23:58五十九、六十、 ? 从《全民健身计划纲要》角度探讨健美操运动的特殊作用 8-10 9:22:23六十一、六十二、 ? 多媒体技术在体育教学中的应用初探 10-16 12:57:54 六十三、六十四、 ? 合作学习――体育教学的重要方法 10-16 12:57:20六十六、 ? 浅谈学生的立定跳远的教学 10-16 12:56:42 六十七、六十八、 ? 多种情景教学法对提高初中女生耐力跑的研究 10-16 12:55:20六十九、七十、 ? 融音体美于一体的体育教学 9-23 19:55:35 七十一、七十二、 ? 多媒体技术在体育教学中的运用初探 9-23 19:54:57 七十三、七十四、 ? 高中体育教学中加强思维训练的探索 9-23 19:54:17 七十五、七十六、 ? 对高中乒乓球课分组教学法的实验探讨 9-23 19:52:43 七十七、七十八、 ? 现代体育教学方法设计的原则和要求 8-28 11:02:35 七十九、八十、 ? 对初中体育教学中耐久跑的 8-28 11:01:41 八十一、八十二、 ? 浅析武术教学中的示范法 8-28 11:01:05八十三、八十四、 ? 谈谈影响立定三级跳远第二步效果的几个因素 8-28 11:00:17八十六、 ? 浅谈如何培养学生的体育兴趣、好和 8-28 10:59:35八十七、八十八、 ? 谈新课程标准对小学体育教师提出的要求 7-18 12:24:25八十九、九十、 ? 浅谈有关体育教学中的几种激励方法 7-12 11:04:32 九十一、九十二、 ? “启发式”体育教学法浅析 7-12 11:03:56 九十三、九十四、 ? 浅谈体育自助餐教学法试验 5-26 12:39:51 九十五、九十六、 ? 分层教学法在七年级女生篮球课中的运用 5-26 12:39:11九十七、九十八、 ? 初中学生武术快捷教学法新探 5-26 12:38:37 九十九、百、 ? 巧妙设计肌肉体验法 改善原地投掷铅球蹬地效果 5-26 12:19:09百一、百二、 ? 对高中女生体育课教学方法的探讨 5-7 8:54:30百三、百四、 ? 浅谈高中篮球“跳投”的教学法 5-7 8:53:58 百五、百六、 ? 从中学生生理心理特点谈排球教学方法 5-7 8:53:24 百七、百八、 ? 巧用体育课堂导语激发学生学习兴趣 5-7 8:50:41 百九、百十、 ? 新课标下高中体育教学乐学环境的创设 5-7 8:50:14 百十一、百十二、 ? 体育教学案例――研究性学习跨栏跑 4-18 13:48:18 百十三、百十四、 ? 对小学低年级体育如何开展课堂常规 4-18 13:47:34 百十五、百十六、 ? 小学体育课组织教学的基本途径 4-18 13:46:47 百十七、百十八、 ? 浅谈上好小学体育课的几点做法 4-18 13:46:16 百十九、百二十、 ? “传-运-投”的趣味教学 4-18 13:45:45百二十一、百二十二、 ? “直观模仿练习”的教法对加快初中学生学习掌握动作的效果初探 4-8 14:27:04百二十三、百二十四、 ? 篮球防守技术教学方法 4-8 14:26:00百二十五、百二十六、 ? 分层递进教学在初耐力跑中的运用 4-8 14:25:11百二十七、百二十八、 ? 适当调整脚与投掷方向的角度 提高原地推铅球蹬地效果 1-23 9:00:22百二十九、百三十、 ? “导学式”教学法在体育教学中的尝试 1-23 8:59:41 百三十一、百三十二、 ? 中学五步教学法初探 1-23 8:59:19 百三十三、百三十四、 ? 体育课堂教学激趣四法 1-23 8:58:55百三十五、百三十六、 ? 浅谈提高立定跳远成绩的几种教学方法 1-23 8:58:30百三十七、百三十八、 ? 游戏法在体育新课标中的运用 1-4 9:09:15 百三十九、百四十、 ? 高中体育“留白”教学法 1-4 9:08:24百四十一、百四十二、 ? 高中体育课堂“绿色教学法”探讨 1-4 9:06:22百四十三、百四十四、 ? 高中体育教学方法的选择 1-4 9:05:37 百四十五、百四十六、 ? 探究法在中学体育教学中的运用 1-4 9:05:10 百四十七、百四十八、9:15:00百四十九、百五十、 ?百五十一、百五十二、百五十三、百五十四、百五十五、百五十六、百五十七、百五十八、百五十九、百六十、 ?百六十一、百六十二、百六十三、 ? 在体育教学中增进学生心理健康之我见 12-17
体育教学中的六种激励方法 ? 体育课堂上的“三笑”
? 认同效应在小学体育教学中的运用 ? 试探小学体育教学中的良好个性培养 ? 初探“激励性教学法”在体育教学中的应用 ? 浅谈“快乐体育教学法”在田径教学中的运用 ? 体育课课堂导入方法初探
? 让个性在体育课上张扬 ? “档次教学法”在学校体育教学中的运用 ? 试谈体育教学培养学生创造性思维品质的方法
中长跑的几种趣味教学法 ? 如何营造良好的体育课堂教学气氛 ? 体育游戏创编九法
? 试论体育与健康课教学中的“学”百六十四、 ? 体育游戏的教学方法百六十五、 ? 小学体育运动技能教学的认识与实践 百六十六、 ? 体育教学中意识的培养百六十七、 ? 浅议如何提高体育课的有效教学百六十八、 ? 革新教学模式 让学生的脸上洋溢般的 百六十九、百七十、 ?百七十一、百七十二、百七十三、百七十四、百七十五、百七十六、百七十七、百七十八、百七十九、百八十、 ?百八十一、百八十二、百八十三、百八十四、百八十五、 ? 对“体育后进生”进行转化教育的思考及策略 初中体育课堂教学方法的选择与应用 ? 语言法在体育课堂教学中的作用
? 浅谈“渐入式”教学的优越性
? 让个性挥洒体育课堂 ? 浅谈德育教育在体育教学中的渗透
? 体育课堂上的“三笑”
? 运用现代教育技术手段优化体育课教学
? 体育练习的音乐选择
? 浅议体育教学中多媒体辅助教学
? 运用现代技术教学培养学生自主学练的能力
运用现代教育技术进行小学体育开放式教学 ? 多媒体在体育教学中的作用
? 现代教育技术在体育课中的运用 ? 多媒体技术在学校田径训练中的应用
? 体育教学中多媒体的运用 ? 让多媒体进入体育课堂重要性百八十六、 ? 多媒体――学校体育教学新途径 百八十七、 ? 组建中学体育俱乐部研究与实践 百八十八、 ? 激发学习兴趣，学生主动参与
百八十九、 ? 色彩在体育教学中的作用
百九十、 ? 体育教育与人类生存需要之关系
百九十一、百九十二、百九十三、百九十四、百九十五、? 对初中体育教学中耐久跑的认识
? 浅谈“激发兴趣”在小学体育课中的应用? 关于初中生升学考试体育的再思考
? 小场地组织体育活动方法初探
　　　　〖预览〗如何在小学篮球体育教学中培养学生核心素养　　篮球作为一项讲究团队合作意识的体育运动项目，不仅可以提高学生运动协调能力，还有助于他们的诸如涵盖集体意识等核心素养的养成。笔者有幸参加第七届全国中小学优秀体育课教学观摩展示活动，执教了一节篮球课，并获得全国一等奖。本文试图围绕如何在小学篮球体育教学中培养学生核心素养这一命题，进行探析和研究，希望可以为今后的小学篮球体育教学工作提供一点可操作性的意见与建议。　　核心素养的提出是建立在素质教育的基础上的，素质强调人与生俱来的一些思想、心理特质，而素养更强调一种后天性的动态学习过程对人的作用和影响。核心素养是集知识、能力和情感态度的三方一体的综合反映，并倡导一种具有可学性、可教性和可测性等基……【】　　　　〖预览〗关于中学校长实名推荐制的思考
教育部鼓励各高校根据自身办学特点和要求，遵循人才选拔和培养规律，开展一些有益的探索。北大依据教育部的要求，出台&中学校长实名推荐制&政策，是想在现行的高考招生制度下，进一步探索多样化人才培养新模式，为不同类型优秀学生脱颖而出创造条件，逐步影响乃至改变高考&一考定终身&的现状。在西方发达国家，中学校长推荐学生进入名牌大学是通行的做法。西方国家有着相对完善的信用体系，在那里很&正常&的现象，到我国却引发各方热议，不仅因为这在我国还是个&新事物&，更与我国诚信建设现状有密切关系。孔子说，人而无信，不知其可。诚信……【】　　　　〖预览〗【内容提要】文章对年国家社令科学基金（体育学）立项项目进行了统计分析，结果表明近三年来立项数量和资助力度逐年上升，为体育社会科学的发展和繁荣提供了良好条件；一般项目和青年项目是历年来主要的立项项目，重点项目和自筹基金项目则相对偏少；地处北京的单位立项数为最多，占有较大的地理优势；大众体育、体育产业、体育经济学、少数民族体育、竞技体育、体育管理、体育概论、体育市场是历年来的研究热点，奥林匹克研究、体育社会学、体育信息学是&&
1 研究目的
国家社会科学基金项目是目前唯一的国家级哲学、社会科学的基金研究项目，它面向全国高校、社科院、党校、党政机关的科研部门、军队院校等五大系统，被社科……【】
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浅谈体育运动对大学生社会适应能力的影响
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浅谈体育运动对大学生社会适应能力的影响
摘 要：社会适应问题随着社会的发展越来越严重，尤其是大学生的社会适应能力，如何提高大学生社会适应能力问题也越来越引起人们的关注。本文分三部分浅谈了体育运动对大学生社会适应能力的影响。首先，从对适应、社会适应能力的概念的引入，继而对大学生社会适应能力进行了阐述；其次，表明了体育运动对大学生社会适应能力的重要性；最后，从七个方面，即体育运动对人格、意志品质、心理承受能力、自我调控能力、团结协作、人际交往空间、社会角色的转变的影响，进行了较细的理解和分析，浅谈了体育运动对大学生社会适应能力的影响。
社会适应能力；体育运动；大学生
在这个快速发展的市场经济时代，世界各国的竞争实质上是综合国力的竞争，而综合国力的竞争，关键在于人才的竞争，因此，各个国家把人才的培养放在了重要的位置上。教育因此就受到了社会各界和教育者的极大关注，教育的目的就是使受教育者能够符合社会的需求，快速的融入社会生活当中。高校学生即将步入社会，他们的身体素质和心理承受能力直接影响他们为现代化作贡献的质量，但是在这个社会环境多变的背景下，仅有健康的体魄和过硬的心理是不够的。人们必须不断调整自己的行为才能适应这种变化，面临陌生的人，陌生的事以及紧急情况等需要及时作出反应。对自己的成长变化，挫折与失败也同样需要适应，适应能力是人类社会战胜自然、改造社会、改造自己的必备素质。高校中的体育运动是大学生即将步入社会的桥梁和纽带。对他们以后所面临的自然环境、人际交往的空间和他们在社会上所处的社会角色等有着很大的重要性，所以学生的社会适应能力是高校教育的重要内容之一，也是体育教学的主要目标和基本内容。
社会适应能力的阐释
“适应”的来源有多方面，在生物学中，用来表示能增加有机物生存机会的那些身体和行为上的改变，有机体是在不断运动变化中与环境取得平衡的。在生理学和心理学中，指感受适应，即感受器官在持续刺激作用下所产生的感受性的提高或降低的变化。在社会学中，社会适应是指个人或群体调整自己的行为使其适应所处社会环境的过程。
人类的许多能力都可以看做是人的社会适应能力的一个构成方面，在长期的社会化过程中，人需要学习各种知识，提高各种能力，最终对周围环境所适应，成为具有良好社会适应能力的个体。从社会的角度可以看出学生社会适应能力包括：认知能力、生活能力、学习能力、人际交往能力和实践能力等方面。
一个生物的人成为一个社会的人，需要在交往中逐渐形成自我观念，协调人际关系，学习和体验社会角色，学习承受各种挫折，学会合作与竞争，学习各种规则和价值观等。这种不断学习、不断调试的过程就是个体社会化的过程，也是个体不断提高的社会适应能力的过程。体育活动本身所具有的特殊性和矛盾性，如竞争与协调、胜利与失败、求胜欲望与规则限制、复杂的互动关系等等，使得体育教学在促进个体社会化，提高适应能力方面有不可替代的特殊功能，体育活动需要人与人之间的交往与合作，又存在着相互间的竞争，从一定意义上反映了当今社会人与人之间交往的缩影，所以，大学生社会适应能力可概括为：大学生对大学生活以及社会生活的适应性的强弱表现，也就是大学生随着外界环境条件的改变而改变自身的特殊性和生活方式的能力。
学校体育对大学生生活适应能力的重要性
当今社会，是一个高速运转的历史车轮，时代变换与人员更迭更是块而又快，适者生存不适者被淘汰，社会适应能力在此时也变得重而又重，其中以当代大学生的社会适应能力让我们感到担忧，作为新世纪的接班人，大学生更应肩负起建设美好社会的责任。然而，众所周知并非人人如此，能力不是先天的，而是可以锻炼出来的。于是，体育运动在高校中得到体现，对大学生提高社会适应能力起到了良好的作用。体育运动和大学生的生活、学习、发展空间以及团结合作精神是密不可分的。
在体育运动中，身体的练习，如长跑、障碍跑等可以锻炼学生吃苦耐劳的精神，跨栏、跳远、标枪等项目可以锻炼学生顽强、果断的品质，众多的体育项目造就了大学生健康与壮硕的体魄；在心理练习中，很多项目都会有第一次的接触，如武术、体操、游泳等危险性项目，对锻炼大学生的心理素质有较好的作用，可以锻炼大学生过硬的心理素质；集体项目练习中，如篮球、足球、排球等运动项目，对学生可以在战术的配合练习中，体会到集体主义的精髓和团队协作的力量，同时还能开发大学生的创造思维。
总而言之，体育运动对大学生社会适应能力的作用是多方面的，它在提高大学生的社会适应能力起着举足轻重的作用。
体育运动对大学生社会适应能力的影响
体育运动对大学生人格的影响
人格一词是英文为personality,源于拉丁语persona,其原意指演员所戴的面具，即演员表演时为表演剧中人物的身份、性格等特征而选用的面
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