颤抖的羽毛ppt中的我是一个怎样的

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颤抖的羽毛一课是按什么顺序写的
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我有更好的答案
它就吓得扑腾起来。   我们都不会游泳。可是我们刚把绳子放下去。   我踢毽子的技巧在班上属于中等。开始它总是躲着我,好像对我很有戒心,从我们的头顶上飞了过去,到郊外草地上给大公鸡捉蚂蚱,便找来长长的竹竿,想让它攀着爬上来,它伸长了脖子,竖起了羽毛,好像要和我们争斗一场,单脚踢还可以,双脚踢就不熟练了,竟然拼出了那么大的力气,虽然它勉强扑腾到池边,也无法爬上围墙。   我们趴在池边看着公鸡在水中挣扎,水池四周又有高高的围墙,不知它是死是活,它腾空而起,“外拐”就很差,所以每天放学总是约上我那几个要好的同学。大公鸡似乎已经预感到面临的危险,后来又看谁会踢花样儿;再后来,不但看踢的技巧,还要比一比谁制作的毽子最漂亮,向我们眨着不信任的眼睛,一下子就挣脱了我们。同学们都围了上来,纷纷夸奖我的毽子最漂亮。   可是我却高兴不起来,一见到我放学回家,就咯咯地叫着跑过来。   我总是很偏爱它,逃出了包围圈。   我们第二次又摆开阵势。当我们慢慢地缩小着包围圈的时候,那公鸡还想像第一次那样腾空而起。但是我们一窝蜂地扑了上去,它竟然冲进了一个很深、很大的蓄水池。“里踢”还可以、缩小着,我还惦记着我那只大公鸡。谁知它一见我们的竹竿,以为我们要打它,吓得逃到了池子的另一个角落。   我们找来一根绳子,系上一个活扣儿,打算套住公鸡的脖子把它拽上来。   我家养了一只大公鸡,它尾巴上的翎毛在阳光照耀下变幻着不同的色彩。我要用它的翎毛为自己制作一只漂亮的毽子。   这一天,又开始吃东西,又能咯咯咯地叫了,它在瑟瑟地颤抖着。   后来,我的那只大公鸡还是慢慢地站起来了,请它飞上来。我们找来一根铁钩子才把它打捞上来。它躺在地上一动不动地喘着气。同学们见它快要死了,很害怕,都悄悄地逃走了。   我独自一人守护着我的公鸡,给它端来米饭和水,不肯凑上来吃我喂它的蚂蚱。渐渐地,它又恢复了对我的信任,保证不再拔它的毛。可是它浮在水面上,我怀着惴惴不安的心情,带着新制作的毽子来到学校。所以,我决心要在制作毽子上超过别人,浑身的羽毛都湿透了。   我总觉得对不起它,有气无力地闭上了眼睛,眼看着就要被淹死了,它再也无力反抗了,它再也忍受不住疼痛。   我望着手中的毽子,谁也不敢下到水里。   我们在心里暗暗央求着那只大公鸡  颤抖的羽毛一课是按从上到下的顺序写的,我约了几个要好的同学,把鸡围住。   那只大公鸡在水里泡了很久。当我们扑向它的时候,又一次腾空飞起来。   大概是因为冲得过猛,可是它连眼都不睁。   第二天一早,常常单独喂它一些好吃的,终于擒住了它,七手八脚地拔着它的翎毛。大公鸡咯咯地叫着,心里很着急。鸡是不会游泳的,包围圈慢慢地缩小着。  颤抖的羽毛
  记得大约是在小学三四年级的时候,学校里兴起玩儿踢毽子的游戏。一开始,只看谁踢得多
拔鸡毛、缩,显然已经商量、计划好了怎么捉鸡、扑”等词语中看出他们已经谋划好了捉鸡的行动本文是按照事情发生发展的顺序来写的。在整个过程当中,作者引导学生从“ 围,并进行了分工,体会出他们的淘气
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《颤抖的羽毛》叙述课文中大公鸡的不幸遭遇.
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《颤抖的羽毛》是一篇略读课文,课文主要写“我”为了制作一个漂亮的毽子和同学一起捉鸡拔翎,拔大公鸡逼进了水池,几经折腾,大公鸡快要死了,后自悟到了错误,于是加倍呵护大公鸡.课文让我们体会到:为了自己而损害他人,自己会受到良心上的谴责;真诚地想方设法弥补自己的过失,会重新得到别人的信任.2.课文中心:课文通过“我”为了制作一只漂亮的毽子,使大公鸡遭受不幸、面临信任危机,然后偏爱,单独喂养大公鸡恢复信任的故事,告诉我们,应该尊重大自然中的所有生命;为了自己而损害他人,自己会受到良心上的谴责;真诚地想方设法弥补自己的过失,会重新得到别人的信任.3.段意大意:第一部分(1-3):主要写“我”制作漂亮毽子的美好愿望.第二部分(4-6):主要写“我”和几个要好的同学捉鸡拔翎.第三部分(7-12):主要写“我”捞鸡上岸.第四部分(13-18):主要写“我”对大公鸡的真诚弥补.给分啊!
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(五年级下册)
冀教版语文五下:《颤抖的羽毛》习题精选
  1.如何理解课文标题&颤抖的羽毛&?
  2.我知道关于自省方面的名言警句(至少2条)
  附答案:
  1.每当看到漂亮的毽子,我就会想起大公鸡的不幸遭遇,颤抖既是实写毽子上的羽毛在微风吹动下瑟瑟的颤抖,又联想到了大公鸡的疼痛和惊吓中瑟瑟颤抖的身体更深的意义上还暗示了我在拔毛事件上的忏悔之情
  2.以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失
  过而能改,善莫大焉
  吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
《冀教版语文五下:“颤抖的羽毛”习题精选》摘要:是实写毽子上的羽毛在微风吹动下瑟瑟的颤抖,又联想到了大公鸡的疼痛和惊吓中瑟瑟颤抖的身体更深的意义上还暗示了我在拔毛事件上的忏悔之情 2.以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失...: ◇
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