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男子足球特长生测试项目及标准
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四中足球特长生招生工作方案提要：学校要逐步完善对特长生的培养机制，探索开设本校特色课程、选修课程，提高训练水准，带动校园体艺氛围
　　四中足球特长生招生工作方案
　　为更好地实施我校体育教育，进一步抓好学校课外体育训练团队建设，丰富校园文化，促进学生全面而富有个性地发展，为国家培养体育后备人才，促进“体育、艺术2+1项目”的广泛开展，今年我校招收体育特长生。为保障该项工作顺利进行，现制定《20**年XX区**第四中学足球特长生招生工作方案 》。
　　一、组织机构
　　20**年广州市XX区初中体育艺术特长生招生工作由XX区教育局统一领导，学校成立招生领导小组，具体安排如下：
　　组长：z
　　副组长：z
　　成员： z
　　二、招生范围和项目
　　在**镇、zz街范围内招收足球特长生。
　　三、招生指标
　　我校足球特长生的招生指标 25人（男15、女10）。
　　四、特长生报名条件
　　（一）基本条件。
　　足球特长生必须是具有广州市XX区户籍或具有广州市XX区学籍的小学应届毕业生。政策性照顾借读生享有与本区户籍的小学毕业生同等报名资格。
　　（二）足球特长生报名者须符合下列条件之一。
　　1．日至20**年6月30日期间，获得由教育、体育部门主办的区级以上体育比赛前八名、镇级体育比赛前三名的队员。
　　2．具有国家二级运动员以上（含二级）等级证书。
　　五、特长生的招录基本程序
　　（一）《特长生招生工作方案》发送至相关小学，让其家长了解政策。
　　（二）特长生招录方案及结果通过学校网站、区教育局中招办网站对外公布。
　　（三）20**年5月27日至29日，凡符合体育特长生招生条件且需要报考的考生，必须填写附件1《20**年XX区**第四中学招收体育特长生报名表》，签名盖章后，在5月29日前凭《报名表》、有效获奖证件或等级证书的原件和复印件（复印件盖“与原件相符”和学校公章）到我校报名，联系人：z老师&& ***或1**8。
　　（四）学校审核报名。审核时间：20**年6月1日至3日。
　　（五）组织专业测试。学校组织专业人员，在区教育局组织机构的指导和督导下进行专业测试。
　　测试时间：20**年6月6日& 上午9：00―11：30测试内容：5 0米跑& 足球
　　（六）公示拟录取特长生名单。学校将拟录取特长生名单报区教育局体卫艺科审核通过后对外公示。公示时间：20**年6月9日至6月16日
　　（七）办理相关录取手续。办理时间：20**年6月18日至19日上午8：00至11：30，下午2:30至5：00。地点：**第四中学三楼教导处& 联系人：孔老师&
　　六、工作要求
　　（一）招收体育特长生，坚持“公平、公正、公开、择优”的原则，确保招收足球特长生的质量。严禁弄虚作假、徇私舞弊，对违反规定者要追究责任。
　　（二）学校要逐步完善对特长生的培养机制，探索开设本校特色课程、选修课程，提高训练水准，带动校园体艺氛围，推动学生体育艺术2+1项目和素质教育发展。
　　（三）学校招收足球特长生，不得进行其他内容和书面形式的文化学科测试。
　　（四）确定录取体育特长生名单前，需分别在招生学校和毕业学校公示一周。
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昆明初中学校招足球特长生或不受划片入学限制(图)
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莲华小学校园足球文化节 本报记者 刘普礼 摄　　昨日下午，《昆明市加快校园足球发展的意见（征求意见稿）》（以下简称《意见》）听证会在昆明市级行政中心举行，包括教育部门、体育部门、教师、专项足球教练、学生以及学生家长在内的16名听证代表就下发的《意见》畅所欲言，展开热烈的讨论。听证会后，昆明市教育局将听取听证代表的各方意见和建议，完善意见稿的内容，昆明市校园足球的开展将进入一个新的阶段。
　　关注焦点
　　经费如何保障以及特长生通道
　　昆明市从2009年正式启动校园足球，在推行和发展过程中，常面临着如经费紧张、难以深入校园等诸多难以解决的实际问题。在《意见》中，特意提到了经费保障，而这也是所有听证代表最为关心的。
　　《意见》共分为4部分，其中保障措施特别强调了经费保障。市级财政将从2016年起，每年在预算中安排校园足球专项资金，并出台专项资金管理办法，确保专项资金的使用安全。就专项资金的使用问题，代表们认为，关键是如何使用好这笔资金，真正让校园足球受益。
　　在主要工作开展方面，学校代表和家长们最为关心的是，如何打开足球特长生通道，使得一些足球人才得到学校的认可。为此《意见》中明确规定，将结合现行的招生政策，足球特长生实行特色学校或体育传统项目学校对口招生，初中学校招生不受划片入学限制。
　　听证会上，一位家长代表说，自己的女儿因踢球无门，不得不选择前往上海寻求发展。“谁也不想背井离乡去学习，所以我希望足球特长生的通道尽快能落实，让家长少一些后顾之忧。”
　　社会力量如何助推校园足球
　　在《意见》中，特别强调了学校足球专业教师不能满足教学的，可以通过外聘、走教和购买社会服务等多种途径解决。但如何评定足球专项教练？如何引入社会力量，提升校园足球等相关问题，《意见》中并未给出相应的政策支持。
　　目前，昆明市青少年足球的开展主要以校园开展和社会俱乐部参与的方式进行，这样的方式不仅造成了一些可塑之才的流失，更严重的是形成恶性竞争的局面，给校园足球的发展带来很大的弊端。在昨日的听证会上，体育部门的听证代表以及各足球俱乐部的代表均表示，应该更加明晰社会力量如何来助推校园足球，真正让校园足球受益。
　　代表献言
　　初中足球竞赛实行8人制
　　《意见》提出，将完善校园足球竞赛体系，小学、初中、高中（含中职）间横向竞争，小学5人制、初中7人制、高中11人制的竞赛办法开展三级联赛。
　　昆明市足球管理中心主任方亚林建议，初中组应改成8人制，8人制是5人制向11人制过渡较好的形式。方亚林说：“7人制与5人制其实差不多，而全国乃至欧洲、日韩多是进行8人制比赛。昆明可参考全国，将初中比赛改成8人制。”
　　研发本土足球教学教材
　　在昆明市教育局此前发布的《意见》中，对足球教材研发并未做出具体说明。多名代表在听证会上都建议，应当研发出专门针对昆明中小学生的足球教材。
　　“足球教学课程建设不止是保证课时，最重要的还有教材。要先有教材才能有课时，教材有了才能真正提高足球技能。”听证会上，昆明市教育科学院副院长谢家放表达了自己的观点。
　　制定足球特色学校具体实施方案
　　根据《意见》，昆明将用3年时间建设国家级校园足球特色学校80所、省级特色学校40所、市级特色学校30所，其中小学90所、初中45所、高中（含中职）15所。
　　足球特色学校如何建设，听证代表也有自己的看法。谢家放认为，足球特色学校可以将足球作为学校大课间或课外活动的主要内容，开展足球专项夏令营的集中训练，并对特色学校进行定期评估。
　　通过俱乐部解决学校师资问题
　　足球进校园，师资是各校面临的一大问题。由于缺乏足球专业教师，很多学校都是由篮球、排球等专业毕业的老师进行足球教学。那么，专业足球教练员如何进入学校？
　　昆明意象足球俱乐部经理邱世塬提出，学校有些足球教师是兼职，很难有专业的足球教师。因此推动校园足球师资队伍建设，需要足球俱乐部等社会团体参与，补充校园足球师资短缺的问题。
　　官方声音
　　《意见》将体现教材研发问题
　　针对听证代表提出的部分疑问，昆明市教育局副局长蒋坚桥说，赛制问题上，国家层面确实是8人制，但考虑到学校情况和社会比赛不同，云南省相关校园足球政策尚未出台，因此在此前《意见》中将初中制定为7人制，具体赛制还将进一步商讨。
　　而对于足球教材，蒋坚桥表示，作为市级单位进行教材研发“有心无力”。“虽然全国已有人教版教材，但也不能照搬。毕竟云南地理环境、学生身体素质跟其他省份有所不同，照搬不适应本地。但教材问题在接下来的《意见》中将予以体现。”
　　足球尖子生方面，蒋坚桥说，“教育部门推广校园足球的责任和主要目的不只是培养尖子生，而是普及足球，强身健体的同时增强学生的集体意识、竞争意识、规则意识，做好育人工作。”
　　此外，昆明市教育局也表示，经费的安排和使用接下来会有详细说明，还将出台相应的特色学校考核办法和标准，并通过社会力量参与助推校园足球发展。
　　记者 杨杰 李思家（春城晚报）
　　作者：杨杰 李思家
本文来源：云南网
责任编辑：王晓易_NE0011
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江苏足球特长生招生范围将扩大 有望跨市录取
日，全国校园足球联赛定点学校的小球员们将足球抛向空中，迎接开学。新华社发
忽如一夜春风来，千树万树梨花开！昨天，《中国足球改革发展总体方案》发布，给长居“冬日”的中国足球带来了暖暖的春意。这份纲领性文件，综合、全面、系统地阐述了我国足球改革发展的起因、战略和目标，也为历经职业化改革20多年、起起伏伏的中国足球，标明了前进的方向。
“把发展足球运动纳入经济社会发展规划，实行‘三步走’战略”“中国足球协会与体育总局脱钩，不设行政级别”“足球管理部门与公检法等方面加强协作”“研究并推动申办国际足联男足世界杯相关工作”……
一条条改革措施，切中中国足球时弊、回应人民群众热切期盼。中国足球，终于吹响了彻底改革的号角！中国足球的春天到来了！
国家体育总局召开新闻发布会，解释足改方案
申办哪一届世界杯，正在研究
昨天下午，国家体育总局召开新闻发布会，就《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《方案》）进行了解释说明。发布会上，国家体育总局副局长、中国足协主席蔡振华表示，足协与行政脱钩并不意味着放松政治领导和依法管理，同时这也是一个逐步推进的过程。
足管中心将不复存在
问：足球管办分离之后，足管中心这一机构是否存在？部际联席会议如何运作？
蔡振华：管办分离的问题方案中已经讲到了，大家关心足管中心这个牌子还在不在，很明确，没有这块牌子了，只有中国足协。
怎么用好部际联席会议制度，就是要使其制度化、规范化，让大家能够在足球改革上形成合力。联席会议制度已经形成，方案发布就是改革的开始，部际联席会议也会马上开始。足协与行政脱钩，是由行政部门微观管理，并不意味着放松政治领导和管理。
问：足协与行政脱钩，如何解决事业编制问题，有没有具体方案？
张剑(足管中心主任、中国足协常务副主席兼秘书长)：改革不是一个抽象的行为，最终还是要落到人、财、物上。不管脱离了什么，都不能挂在空中，人事制度、财务制度，包括保险（社保）等一系列东西，我们也会配合相关部门解决，国家有关职能部门也会研究。
申办世界杯意义在于扩大影响
问：中国何时申办世界杯？
蔡振华：申办世界杯应当是顺理成章的事情，申办世界杯的意义不在于取得什么样的成绩。扩大足球在中国的影响，让更多的群众投入其中才是最重要的。何时申办，申办哪一届，我们已经着手研究，也希望大家能提些建议。
问：在众多的运动项目中为什么要率先改革足球？
蔡振华：足球作为世界第一大运动，这一点是不能质疑的。足球对人们的影响不仅仅是局限于这个项目本身，对人在社会中做出的贡献、团队拼搏协作等一系列都有影响，能够形成足球文化。
总局把足球作为试验田和突破口，有这么几个考虑：足球具备改革条件，足球的市场化、职业化、社会化要强于其他项目。
足球改革面临许多问题，具备一定的条件，所以我们选择足球。足球是一个职业体育，已经超出了体育管理部门，需要大家一起来改革，包括总局相关部门，依托社会力量，发挥社会办足球的生产力。
举国体制是有优势的
问：足球改革中，举国体制与市场机制如何结合？
蔡振华：发挥社会主义制度的优越性，整合资源形成合力，这是我们中国社会主义特色。最大的优势必须发挥，我们不忌讳，特别是体育部门，几十年举国体制，我们确实有成绩，在管理上、体制上我们认识到举国体制是有优势的。
很多国家很羡慕我们的体育制度，我们不是体育系统一家在搞足球，一定要改变这样的模式，要充分发挥市场机制的模式，创造公平公正的环境，激发市场产生的活力，让社会参与足球。
譬如说，中国足球特色学校2025年办5万所，将会有多少家庭、社会力量，参与其中。我是足协的主席，想象那样的远景，真的很陶醉，我们要把管理体制做好，市场的运行体制做到公正。要让社会功能价值齐全的航空母舰真正起航。今后能不能做好中国足球的大事，《方案》里面已经提出了，配套措施相继会推出。
问：发行以中国足球职业联赛为竞猜对象的足球彩票，具体如何操作？
张剑：《方案》提到两处，一，“加大彩票公益金支持足球发展的力度。”每年从中央集中彩票公益金中安排一定资金，资助中国足球发展基金会，专项用于支持青少年足球人才培养和足球公益活动。
二，“积极研究推进发行以中国足球职业联赛为竞猜对象的足球彩票。”这是非常大的举措，以中国职业联赛为对象发行彩票会不会有所顾虑？确实有，所以我们要进行公开化，依法管理，形成综合治理的一个有效方式，加强行业管理，这也给我们提出了一个很紧要的命题。
以足球引领其他领域改革
16日公布的《中国足球改革发展总体方案》（以下简称《方案》）备受瞩目。这是中国足球史上一个里程碑式的事件。作为中国足球改革与发展的纲领性文件，《方案》指明了中国足球未来发展的方向和道路。
这次改革，究竟有什么不同，改了什么？
第一，《方案》是党中央、国务院决策部署的改革方案，从国家层面明确了足球的战略意义，其高度和力度前所未有。
《方案》明确“建立足球改革发展部际联席会议制度”“各地把足球改革发展纳入重要议事日程”，无不体现了中央对足球发展的高度重视。
中国是体育大国，但还不是体育强国。在走向体育强国的过程中，比起乒羽、体操、举重等传统优势项目，更需要发展足球等群众喜闻乐见、国际影响力大的运动项目。
第二，此次足球改革不是小修小补，而是全面改革，涉及足球的方方面面，是全面深化改革的一部分。
应该说，足球改革不仅将对其他运动项目的改革起到示范、引领作用，也与中国社会其他领域改革互相呼应，互为借鉴。
第三，对体制和机制的改革贯穿始终，力求消除障碍，各司其职，权责分明，为足球整体改革尤其是职业足球的快速有序发展保驾护航。
最显眼的制度保障应该是确立足球改革发展部际联席会议制度。时至今日，足球已是社会系统工程，足球改革也不再是体育部门的“家务事”，若仅靠一个或少数部门推动，改革将步履蹒跚。而部际联席会议制度确保了各方面“各司其职、各负其责”，共同推动足球改革，将最大限度地保证政令畅通、执行有力。
第四，明确足球进校园的必要性和重要性，将“从娃娃抓起”从口号落实为明文规定。
足球“从娃娃抓起”喊了很多年，但往往仅限于口号，但这次在《方案》中有了明确规定，将足球与育人联系在一起，明确了以足球为代表的体育在教育中的重要地位。
在实施层面上，教育部主管校园足球，体育总局加强宏观指导，提供支持，解决了体教两张皮的问题。
名嘴黄健翔
足球让门外汉走开
昨天，《中国足球改革总体方案》出台，现代快报记者电话采访了著名足球评论员黄健翔。在谈到中国足球三大目标时，黄健翔表示：“国家能将足球提升到战略高度，是一件好事。首先，近期目标是理顺足球管理体制，从这个角度出发，相信未来真正懂足球、从事过足球项目的教练、运动员都将有机会进入到管理层，这是根本性的一点改变，至少解决了‘门外汉’指挥的问题。其次，若想让职业联赛、国家队的水平达到中期目标，甚至是国家队杀进世界杯、奥运会，不能一味地盯着金字塔顶部，因为即使你偶然一次打进去了，犹如2002年一样，又能怎样呢？改变不了任何实质问题，所以就需要未来中国足球的决策者们，有前人种树后人乘凉的意识，把更多的目光投向底层，解决好大多数人看体育而不练体育，唯金牌成绩论等一系列问题。而最终能让中国足球有本质的提高，可能需要几代人的共同努力。”
舜天俱乐部
努力推动国足进步
在这次的足改方案中，其中有一条是“鼓励地方政府在足球基础好、示范性强的城市，引导优秀俱乐部打造百年俱乐部”的提议。
作为目前向国字号输送球员最多的江苏舜天队，一直以来都以低调、务实的态度去发展江苏足球和推动中国足球的进步。对于中央提出此次改革方案，舜天俱乐部高层也表示：“作为中国足球的从业者，看到这次改革方案，还是很受鼓舞的。相信未来会更精彩。”
去年，舜天俱乐部与意大利帕尔马俱乐部共同筹建了足校，从国外引进优秀的外教，建立起了自己的青少年梯队。对此，舜天高层说：“这两年入选国家队的江苏籍球员越来越多，今年，我们与江苏各地区传统足球学校建立了联系，每年都会对这些学校进行扶持，希望发掘出更多的未来的孙可，俱乐部也是希望通过做好每一项工作，务实、努力地推动江苏足球和中国足球的进步。”
足球特长生有望跨市录取
昨天，国务院发布《中国足球改革发展总体方案》。对此，江苏省教育厅相关专家表示，江苏拟在校本课程和地方课程增加足球课时，同时拟增足球安全附加保险，探索足球特色生跨市招生。
各地中小学把足球列入体育课教学内容，加大学时比重。
足球将进“阳光一小时”
江苏省教育厅体卫艺处处长杜伟说，在保证实施国家课程的基础上，国家鼓励地方开发地方课程，学校可开发适合本校特点的课程。目前，教育部要求中小学必须保证学生每天一小时的体育锻炼时间，今后，可以在“阳光一小时”里，每周安排一两次，用于足球教学或者锻炼。
完善保险机制，推进政府购买服务，提升校园足球安全保障水平，解除学生、家长和学校的后顾之忧。
为学校购买安全险种
杜伟说，目前，江苏省在全国大学生和中学生足球比赛联赛时，会请参赛学校为学生购买保险，省财政每年也拨付4000万元的校园安全责任资金，“但根据这条新政，会考虑对开展校园足球的学校另外购买安全保险，有可能附加一个险种，以便出现意外时，赔付更高，但目前还在研究。”
允许足球特长生在升学录取时在一定范围内合理流动，获得良好的特长发展环境。
足球特长生有望跨市招生
杜伟说，将来，省市两级都将帮助足球特长生流动起来，“例如，全省的足球特长生的升学，可以打破区市的界限，跨区域招生，把这些苗子都集中到几所学校来，既保证专业技能，又解决孩子们的出路。”
促进青少年足球人才规模化成长。
推动成立大中小学校园足球队
足球特长生的招生范围会扩大
虽然有很多学生喜爱踢足球，却并不会因踢得好就可以有更多更高一层的学校接收，要发展校园足球，升学通道要打通。
杜伟说，将来足球特长生的招生范围会扩大。有消息人士称，未来，全省招收足球高水平运动员的高校将有可能增加到10~15所。
@黎明铁匠：什么时候孩子的课余或者周末，不再背着书包去赶各种补习班，而是和父亲或者小伙伴一起到球场踢足球，那时就算国足还是打不进世界杯，也是中国足球该有的模样。
@风亦寒心空自怜：20岁的我踢五年足球了，常有人开玩笑说国足靠你了。我每次都笑笑，不知道怎么说，这样的话足足说明了中国足球的影响力有待提高，堂堂十几亿的人口大国，为什么没有可以让国足走进世界杯的人呢？
@张爷爱踢球：想当年，初中参加五人制比赛、高中参加市级联赛、大学参加国家级比赛，为了足球断过胳膊，裂过脚踝，缝过嘴唇；打着石膏看甲A，坐着火车赶中超；为了足球真是付出太多，虽然自己没有赶上这么好的机会，但是打破体制，敢于改革永远都是好事！ &足球特长生的特殊高考路_新浪新闻
　　原标题：足球特长生的特殊高考路中山在全省率先启动“校园足球计划”。王云 摄
　　 3月1日，对实验中学高三学生卢艺峰而言，是比较纠结的一天。他没有像往常一样，在校复习和训练，而是在家填报志愿，但网络一直不顺畅，直到下午5时，仍未填报成功。这个从小学三年级就开始学习足球的18岁少年，现在最大的愿望就是进入广州体育学院继续学习。
　　 和卢艺峰一样，高三学生彭振华近日也在忙着填报志愿。由于文化课功底相对较好，且具备足球专业国家一级运动员水平，他准备填报两所学校——广州体育学院和四川大学。
　　 据中山实验中学足球专业教师孙永介绍，在实验中学类似的足球特长生还有5名。他们是中山校园足球改革后的首批毕业生，都具备国家二级运动员及以上水平，今年将全部参加高考，并有望进入理想的大学。 ●南方日报记者 高薇
　　 改革？？项目下放让学生文才兼备
　　 每天下午，中山市实验中学的运动场上，都能看到一群学生带着足球奔跑的身影。抢球、顶球、对抗，那些简单、重复的动作，他们总能变着花样练出新意。有时候，几个人围成一个圈，圈外人传球，圈内人抢球，看谁的控球能力好；有时候，还会穿插一些有趣的体能游戏。
　　 不知不觉，2个小时的训练就结束了，学生们便可自由活动，有人会选择去教室学习，有人则会继续坚持训练。卢艺峰属于后者。在大家离开后，他偶尔还会继续训练3个小时，直到晚上9:30。
　　 “以前在体校训练惯了，到了实验中学还是停不下来，下个月中旬就要考试了。”卢艺峰说，到实验中学后学习生活就悄悄改变了。以前觉得训练是件枯燥的事情，文化课学习更是如此，但如今只要有时间，大家都会想要学。
　　 学生们的自觉让孙永等3名专业教练感到欣慰。他告诉记者，2014年中山市开始探索体教结合新模式，将足球项目从中山市体育运动学校下放至中山市实验中学。2015年开始，全市所有足球特长生都集中在实验中学学习、训练，改变了传统“重训练、轻学业”的局面。
　　 两校的融合，也有助于学生之间彼此带动提升。“中山体校和实验中学学生各有所长，前者技能好，后者文化强，到一起后能彼此取长补短。”教练李远雄称，以前足球特长生除了进专业队，就没有其他的上升途径，如今还可以参加高考。
　　 尝试？？7名足球生全部参加高考
　　 据孙永介绍，目前实验中学共有30多名足球特长生，其中高三学生7人，卢艺峰、彭振华两人获得国家一级运动员证书，另外5人获得国家二级运动员证书。“今年，他们都能以高水平运动员的资格参加高考。”孙永说。
　　 与普通学生相比，高水平运动员（考生）参加高考的政策更加优惠。根据今年的招生政策，卢艺峰、彭振华可申请参加试点高校组织的文化课单独考试，也可选择参加高考。另外5名学生高考分数达到本B线的65%就能上本科。
　　 “近年来，国家对校园足球越来越重视，招收足球特长生的学校不断增多，以北大为例，今年就招收10个足球特长生。”中山市实验中学校长蒋晓敏称，今后足球特长生的出路会越来越多。
　　 他的观点得到了教练和学生的认可。彭振华告诉记者，他以田径特长生的身份进入实验高中，后因为对足球有兴趣，高一时转为足球特长生。高一、高二时，学校没有专业的足球班，他的训练受到影响，本打算像其他同学那样参加普通高考，没想到高三上学期被评为一级运动员，高考之路也由此变得轻松。
　　 在中山体校和实验中学足球项目融合后，彭振华便与体校学生一起训练，参加比赛。去年第十四届广东省运动会举行，他和队友一起参加比赛，并拿下学校组男足亚军。他和卢艺峰作为主力队员获得一级运动员证书。“以前我们是没有机会去参加省级比赛，也不可能获得高水平运动员称号。”
　　 规划？？将更多足球苗子送至国外学习
　　 足球项目下放只是中山发展校园足球的一个方面。自2014年起，中山就提出“力争用5—10年时间打造又一个广东足球之乡”。为了推动这项工作开展，中山在全省率先启动“校园足球计划”，并与阿根廷一足球俱乐部签订合作协议，聘请3名阿根廷教练常驻中山开展足球培训，挖掘足球人才。
　　 卢艺峰便是上述合作的受益者之一。在训练的过程中，教练员发现他具备很好的足球潜质，经过多方沟通协调后，将他送到了阿根廷知名足球俱乐部——河床足球竞技俱乐部，进行为期半年的集训学习。如今回忆起来，卢艺峰仍十分感慨：“半年培训收获很多，让我认识到了真正的足球文化，看到中国足球和阿根廷足球的差别。”
　　 “今年开始，我们会让更多的优秀苗子有机会走出国门。”3月1日，恰逢中山市教体局与阿根廷教练团队第二次签约，中山市教育和体育局副局长李良表示，市政府投入300多万元聘请洋教练，一方面是为了在全市营造浓厚的足球氛围，探索校园足球培训和夏令营活动，另一方面，也是为了挖掘更多的足球苗子。
　　 李良还介绍，今年年初，《中山市发展校园足球五年规划(年)》中明确提出，要从师资、场地、资金等多个方面解决校园足球发展的问题。按照规划，到2020年，中山要基本建成具有自身特色的青少年校园足球发展体系。要建设108所校园足球特色学校，其中高中12所、初中24所、小学72所。每所学校还要配置两名足球专业教师。另外，还要编写一本适合中山实际发展的足球教材。
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