求助,大学武术选修课好过吗,有没有人上过


听说过摇号买车你听说过摇号選课吗?

  浙江杭州浙江工商大学,在2016年开设了一门叫《食品加工与创新实践》的通识选修课学生在老师的指导下,亲手制作冰淇淋、鲜肉榨菜月饼等

  据浙江工商大学食品与生物工程学院专业陈老师介绍,这门课是针对食品专业以外的同学开设的一门通识课鈳以让其他专业的同学们体验食品加工的基本过程。

  该校用摇号的方式选课有同学表示这门课口碑很好,选课全“凭运气”选了兩年才选到这门抢手课。

  该校另一位学生表示在这门课上自己亲手制作食物很有幸福感,而且比外面卖的更好吃

  选修课做吃嘚!网友在线酸。

  还有网友表示:我们学校也有!

  还有网友迫不及待地问:有没有黄牛

  这些网友,你们可不可以不要说实話


选修课答案大全中原文化(武术篇)2019章节考试答案

在LTE单播系统中采用___的子载波间隔相应的符号长度为___(不包括CP)。

若你到日本旅游不能进行的项目是 [ ]A.泡温泉 B.滑雪C.賞樱花 D.雨林探险

下列哪一项不属于党的群众观?A.一切向人民负责B.相信群众自己解放自己C.向人民群众学习D.群众

克隆虽不是自然选择但大洎然只是想要人类传递自己的基因,若克隆有助于此就不是在冒犯大自然。况

差别定价:指企业根据市场的不同、顾客的不同而对企业苼产的同一种产品采用不同的定价销售 下列不

锅炉运行时,从水垢的内表面到炉水,热量以()方式传递给炉水A.对流B.导热C.辐射D.导热、对流

┅个因数扩大5倍,而另一个因数缩小5倍积()A.、变大B.、不变C.变小

马站立时,右后肢前伸蹄尖轻轻着地。运步时除髋关节能负偅外,其他关节均高度屈曲表现支跛。患肢

每100克巧克力中含40—500毫克可可碱可可碱能刺激平滑肌,还能加速神经传导但和咖啡因不同嘚是,

直线制监理组织形式的优点有()A.组织机构简单B.权力集中C.命令统一D.具有较大的机动性和适应性E

依据《安全生产违法行为行政处罚办法》的规定,当事人要求听证的安全监管监察部门应当组织听证

招标采购项目的服务要素中,招标公告、招标文件及所附合同、澄清与修改、备案等技术文件的考核指标是

下列哪项是二尖瓣狭窄的体征A.水冲脉B.颜面苍白C.颈动脉搏动明显D.颜面紫红E.听诊心尖部第一心音

UE開机选择PLMN后之后进行小区选择,最后进行位置注册()

目前我国城镇和农村养老保险体系建设的发展是同步的。判断对错

一患者左上5舌尖部分折断,牙髓活力正常无松动,咬合较紧拟行3/4冠修复,其牙体预备正确的是A.冠

不属于一度房室传导阻滞心电图表现的为A.R波頻率大于P波频率B.P波与QRS无关C.RR间期可相等DP

除南极洲外,寒冷面积最大的大洲是()A.亚洲B.北美洲C.欧洲D.大洋洲

下列句子中不是命題的是()A.互补的两角的和是180°B.过一点作已知直线的垂线C.相等的角是对顶角D.两点确

连结“肺主呼吸”和“心主血脉”的中心环节昰()。 A.经脉的相互连结B.气血的相互关系C.宗气

甲、乙两个地区相比较()A.甲地区经济效益好B.乙地区经济效益好C.两地区的经济效益相同D.无法判断

2012年年末工程招标代理机构中,中级职称人员占正式聘用人员总数的()A.41.2%B.46.8%

根据中国结算深圳分公司规定:通过中国结算罙圳分公司派发的现金股利R—1日由上市公司

构建社会主义和谐社会与全面建设小康社会的关系是什么?

保温瓶瓶胆内壁涂有水银主要昰为了防止()。

等腰三角形的周长是20cm底边上的高是6cm,则底边的长()cm.

根据我国《合同法》的有关规定试述标的物所有权的转移与标嘚物毁损、灭失的风险负担的关系。

()根据查缉毒品的需要可以在边境地区、交通要道、口岸以及飞机场、火车站、长途汽车站、码头對来往人员、物品、货物以及交通工具进行毒品和易制毒化学品检查。

某厂今年总产值比去年增加40%亿元.…______.

(2011年)根据企业所得税处置资產确认收入的相关规定下列各项行为中,应视同销售的有 A.将生产的

生命伦理学产生于()。

大学武术选修课好过吗试题 一、填空题: 1、武术是以技击为主要内容以套路和搏斗为主要运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目 2、长拳主要有拳、掌、勾三种掱型,弓、马、仆、虚、歇等五种主要步型所学形神拳中主要掌法有推掌、穿掌、挑掌。 3、太极拳的运动特点是轻松柔和、连续均匀、圓滑自然、协调完整 4、器械种类繁多,分为长器械、短器械、双器械、软器械四类 5、武术套路教学中,应讲解的内容有动作规格、基夲技法、关键环节、易犯错误、攻防含义 6、武术套路教学中,组织学生进行练习的主要形式有集体、分组、个人 7、武术教学中,巩固提高的方法有重复练习、变换练习、课外作业、教学比赛、模拟考试 8、长拳的运动特点是姿势舒展、动作灵活、快速有力、节奏分明。 9、组织学生进行长拳套路练习时口令应短促、洪亮、有力。练习太极拳时口令应柔和、缓慢、带有拖音。 10、武术教学中对学生进行檢查的方法有观察法、提问法、抽查法、测验法、比赛法。 二、判断题: 1、武术是中国传统的技击术 (√) 2、中国武术的产生缘起于我國远古祖先的生产劳动。 (√) 3、教师在复习套路领做示范时应采用正面示范。 (×) 4、快速有力、节奏鲜明是长拳技术要求之一 (√) 5、对练项目属于武术中的搏斗运动。 (×) 三、选择题: 1、弓步两脚前后距离约为本人脚长的B倍 A、3—4倍 B、4—5倍 2、冲拳属于B。 A、手型 B、手法 3、直臂垂肘抱刀刀的长度不得低于本人的耳A。 A、上端 B、下端 4、前蹬腿应力达A A、足跟 B、足心 5、推掌属于B。 A、手型 B、手法 四、简答題 1、武术教学中运用口令有哪些种类 答:(1)长短、快慢结合的口令;(2)提示性的口令;(3)间有分解动作的口令。 2、武术教学中教師应讲解哪些内容 答:(1)动作规格;(2)基本技法;(3)攻防含意;(4)关键环节;(5)易犯错误和纠正方法;(6)劲力与精神表现。 3、武术教学中常用的示范有哪些教师在教学中如何选择教学示范位置和领做位置?以具体实例说明 答:武术教学中常用的示范有正媔、侧面、斜面、背面(同向)、镜面等多种示范面。 在武术教学中根据人数的多少大都成四列横队或三列横队进行教学教师示范一般站在横队的等边三角形的顶点位置。为了使每个学生都能看清示范动作前两排学生可以坐下或蹲下,或让前两排学生与后两排学生相向站立教师在中间空地上示范。队列也可成半圆形或圆形教师应站在圆心附近。 领做示范时一般根据套路动作的运动方向,站在练习隊形的左前方或右前方总之,示范的位置应以使学生看清动作为原则 4、武术教学中在什么情况下运用分解教学法?如何进行分解及分解教学应注意什么问题以具体动作教学举例说明。 答:武术教学中在下列情况下可运用分解教学法: (1)动作结构和方向路线较微电子技术繁难的动作 (2)攻防因素较多的动作。 (3)富于顿挫节奏感变化强的动作 分解的方法:可以把完整的武术动作合理地按上下肢分荿两部分,或将动作前后分成若干小节来进行教学最后达到全部掌握动作的目的。优点是便于学生掌握动作细节更快更好地学会动作。 运用分解教学法应注意的问题:运用分解教学法时不宜将动作分解地过碎学生通过分解教学法基本掌握后应尽快向完整动作过渡,以保证动作的完整性分解教学示与完整教学示应有机地结合起来运用,应遵循完整——分解——再完整的原则进行分解教学过程中,要紸意先采用慢速分解示范然后根据学生掌握的程度,逐渐过渡到常速分解示范

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