停止用大小不同的力敲音叉叉后，乒乓球还会弹起，说明什么问题

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-28 00:56 标签： 敲击音叉
振动；（2）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与振幅有关；（3）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与距离发声体的远近有关．
在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，如图，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与振幅有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与距离发声体的远近有关．
在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与振幅有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与离声源距离有关；（3）使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同，说明响度与声音是否分散有关．
在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，如图，但忘了记录，请你帮她把记录填写完整：（1）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与________有关；（2）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与________有关．
在探索响度与什么因素有关时，小丽作以下实验，请你帮她把记录填写完整：（1）音叉发出声音，并看到乒乓球被弹开，说明发声的物体在______；（2）使音叉发出不同响度的声音时，乒乓球被弹开的幅度是不同的，说明响度与______有关；（3）使音叉发出相同响度的声音，距离不同时，听到音叉的声音的响度不同，说明响度与______有关．
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下图所示是探究声现象时常用的装置。(1)图中所示的实验现象说明____________。(2)乒乓球在实验中起什么作用？(3)停止敲音叉后，乒乓球还会被弹起，说明什么问题？(4)加大力度敲音叉，根据发生的现象，你又可得出什么结论？
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(1)物体振动发声（或答发声的物体都在振动）&& (2)将微小的振动放大（或答用乒乓球的振动呈现音叉的振动，便于观察；或答放大）&&(3)说明音叉还在振动&& (4)振幅越大，响度越大（或答振幅越小，响度越小）
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Copyright (C) 2017 Baidu如下图所示.用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉.乒乓球被弹开．这个实验是我们在学习一章时经常做的实验.它说明了 [ ] A． 发声的音叉正在振动 B． 声音可以在真空中传播 C． 声音的传播不需要介质 D． 声音在空气中的传播速度最快 题目和参考答案——精英家教网——
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如下图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开．这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了
发声的音叉正在振动
声音可以在真空中传播
声音的传播不需要介质
声音在空气中的传播速度最快
练习册系列答案
科目：初中物理
来源：新编初中物理试卷　　三年级全一册
在“研究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)如下图所示，若实验前发现杠杆左端低、右端高，则应将杠杆两端的螺母向________(填“左”或“右”)移动．一般情况下，总是调节杠杆在________位置平衡，这样做可便于________．当在A处挂3个钩码时，要使杠杆平衡．应在C处挂________个钩码(每个钩码的质量相等)．
(2)如下图所示，若实验时在杠杆的左端悬挂一个物体，右端用弹簧秤拉着，使杠杆在水平位置保持平衡，今握着弹簧秤缓慢地沿图中虚线的位置1移动到2，则弹簧秤的读数
A．不断增大B．不断减小
C．先增大，后减小D．先减小，后增大
科目：初中物理
来源：题网九年级上物理北师大版 北师大版
如下图所示，把一个金属小球用细线悬挂起来，然后将它拉到A处后放开，小球开始沿路线A→B→C→A……运动起来，在小球运动的过程中发生着________能和________能之间的转化．
科目：初中物理
来源：山东省月考题
题型：填空题
如下图所示，将与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近用细线悬挂着的轻质小球。如果小球被排斥，那么这个小球带______电。
科目：初中物理
来源：山东省中考真题
题型：单选题
如下图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹开．这个实验是我们在学习《声现象》一章时经常做的实验，它说明了
[&&&& ]A. 发声的音叉正在振动 B. 声音可以在真空中传播 C. 声音的传播不需要介质 D. 声音在空气中的传播速度最快
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.为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明用不同大小的力分别敲击音叉，听声音的响度。实验中小明为了观察音叉的振幅大小，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度．这种研究问题的方法称为转换法。问题：　　①请你用上述转换法设计一个实验显示发声体在振动。②买瓷碗时，人们常会敲一敲碗，通过声音来判断瓷碗是否破损。这个方法应用了声音的________这一特性。
答案①将正在发声的音叉放入水中，会濺起水花，说明音叉在振动②音色

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