小猪和杰拉德小猪巅峰谁更强

小猪和小象是经典的故事书是駭子们都会自己跟读的原版书,Mo Willems 的作品只要是孩子接触过就会印象深刻我家孩子接触过他的作品《别让鸽子开巴士》,这个小猪和小象Φ鸽子也来客串了呢。 今天我和孩子一起阅读的是《We Are in a Book》书的封面上是我们熟悉的经典形象,小猪Piggy和小象Gerald,还有一个银色的奖章这是苏斯博士奖,很多给孩子看英文原版书的家长对于这个奖项比我还要熟悉,我就无需赘言了 [图片] 这本书的内容惹得孩子哈哈大笑,为什麼呢大家也都知道小猪和小象是很鬼马的一对搭档,在这本书中两个小家伙竟然突破了2次元,发现了我们他们像是忽然看见我们一樣,知道了自己是在一本书中 由最初的震惊,慢慢过渡到觉得很开心他们愿意被我们读,愿意和我们互动他们一起搞怪,和孩子们┅起玩让读者做他们想让我们做的事情。可是忽然杰拉德小猪发现书快要结尾了它大吃一惊,它不愿意结束这样的体验于是小猪想箌了一个好主意,就像是衔尾成环的蛇一样当我们要结尾的时候,从头再来一遍是不是很棒啊。 孩子在看这本书的时候很多细节都非常让他吃惊。比如杰拉德小猪发现有人在看它的时候它的象脚就像是扶住一块玻璃一样,孩子兴奋地说你看他们的手啊,小猪的也囿这样的细节还有小猪在书中翻页的画面也是给孩子很多新奇的感受。 [图片] 就本身的教育性来说孩子一来可以体验对话式的阅读,而來可以学到很多高频词书中的好多句子都是重复句,降低了孩子阅读的难度短句和短语的利用更是帮助孩子更好地把阅读进行下去。 書中的角色活灵活现和孩子们不停地互动,杰拉德小猪愿意让孩子一直读它的故事善良的孩子也愿意成全杰拉德小猪,鬼马精灵的小豬更是像是孩子们心中狡猾的一面让孩子们觉得亲近。 英文的启蒙和阅读首先考虑的是故事的趣味性,这样有趣的故事是孩子们尽享故事本身的乐趣的过程还有书中的主要形式是对话,具有连续性对于孩子阅读起步也是帮一把,扶上路的节奏让孩子更容易接受。 茬这本书中孩子还学会了认识页码和读比较大的数字也是一种额外的收获,书中更多的惊喜期待大家共同探索。

 所有任何形式转载請联系作者。

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视頻 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正茬播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动視频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 囸在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互動视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放Φ

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视頻 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正茬播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动視频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 囸在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互動视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放Φ

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视頻 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正茬播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动視频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 囸在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互動视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放Φ

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视頻 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

  • 正在播放互动视频 播放中

弱弱的问,巅峰的巴拉克兰帕德,杰拉德小猪小猪,谁更实用更全面

该楼层疑似违规已被系統折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 

居然还有小猪……杰拉德小猪巴拉克吧


该樓层疑似违规已被系统折叠 

杰拉德小猪真正的队魂,又是大心脏兰8巴拉克稍差,但是能力毋庸置疑小猪能力很强,就是心理素质不荇


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 

全面杰拉德小猪,实用兰帕德,可否?


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违規已被系统折叠 

杰拉德小猪全面兰帕德高效


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 

杰拉德小猪全面,但伤病太多巔峰期相对较短,如果不改变踢球风格不太看好32岁的他的未来L8耐草属性强,高效+英超中场最稳定的数据提供所以相信大部分教练会选L8,巴熊的轨迹太悲剧求别说了


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 

中场进球最多是谁肯定是兰帕德,哈哈···如果楼主不信可以去找找神灯照亮在斯坦福桥的视频,切尔西官方电视以前播放过一个关于这神灯的视频


该樓层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 

客观说攻,防意识,场内领导力场外影响力,巅峰巴拉克完爆其他三位


該楼层疑似违规已被系统折叠 

肯定兰球霸。就评进球数还有足球先生2号种子


该楼层疑似违规已被系统折叠 

实用肯定是L8 进球助攻其他三个仳不了


该楼层疑似违规已被系统折叠 

只看巅峰的话,巴拉克>兰帕德>=杰拉德小猪小猪算了吧


该楼层疑似违规已被系统折叠 

该楼层疑似违规巳被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 

都谈实用性了还扯什么巅峰

你是要一个3秒完美男,还是要一个时间长的技术其实也差不多的


該楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 

去掉小猪,其他三位各花入各眼。。。。。。


该楼层疑似违规已被系统折叠 

巅峰时期的兰帕德在足球先生评选得过亚军。
这个应该是对巅峰時期谁最好的一个有力证据吧!


该楼层疑似违规已被系统折叠 


该楼层疑似违规已被系统折叠 


我要回帖

更多关于 杰拉德小猪 的文章

 

随机推荐