怎么能锻炼出敏捷的思维敏捷药剂哪里出

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2018-01-04 22:19 标签： 锻炼思维敏捷
怎么能锻炼出敏捷的思维？思维能力训练真的有效果吗？怎么能锻炼出敏捷的思维？思维能力训练真的有效果吗？勤奋的软件通百家号思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明，后天环境能在很大程度上造就一个新人。思维能力的训练主要目的是改善思维品质，提高学生的思维能力，只要能实际训练中把握住思维品质，进行有的放矢的努力，就能顺利地卓有成效地坚持下去。思维并非神秘之物，尽管看不见，摸不着，来无影，去无踪，但它却是实实在在，有特点、有品质的普遍心理现象。（1）推陈出新训练法当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时，应当尽可能赋予它们的新的性质，摆脱旧有方法束缚，运用新观点、新方法、新结论，反映出独创性，按照这个思路对学生进行思维方法训练，往往能收到推陈出新的结果。（2）聚合抽象训练法把所有感知到的对象依据一定的标准“聚合”起来，显示出它们的共性和本质，这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识，从感觉上发现十分突出的特点；其次要从感觉到共性问题中肢解分析，形成若干分析群，进而抽象出本质特征；再次，要对抽象出来的事物本质进行概括性描述，最后形成具有指导意义的理性成果。（3）循序渐进训练法这个训练法对学生的思维很有裨益，能增强领导者的分析思维能力和预见能力，能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考，在思维上借助于逻辑推理的形式，把结果推导出来。（4）生疑提问训练法此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议，并能运用各种证据，证明新结论的正确性。这也标志着一个学生创新能力的高低。训练方法是：首先，每当观察到一件事物或现象时，无论是初次还是多次接触，都要问“为什么”，并且养成习惯；其次，每当遇到工作中的问题时，尽可能地寻求自身运动的规律性，或从不同角度、不同方向变换观察同一问题，以免被知觉假象所迷惑。（5）集思广益训练法此训练法是一个组织起来的团体中，借助思维大家彼此交流，集中众多人的集体智慧，广泛吸收有益意见，从而达到思维能力的提高。此法有利于研究成果的形成，还具有潜在的培养学生的研究能力的作用。因为，当一些富个性的学生聚集在一起，由于各人的起点、观察问题角度不同，研究方式、分析问题的水平的不同，产生种种不同观点和解决问题的办法。通过比较、对照、切磋，这之间就会有意无意地学习到对方思考问题的方法，从而使自己的思维能力得到潜移默化的改进（本文内容由百度知道网友jbp22d5f90f0a贡献）本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。勤奋的软件通百家号最近更新：简介:提升逼格的软件应用。作者最新文章相关文章32被浏览1,852分享邀请回答142 条评论分享收藏感谢收起1添加评论分享收藏感谢收起要怎样思维才能敏捷，迅速回答问题_百度知道
要怎样思维才能敏捷，迅速回答问题
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逐级思考，以避免非主导因素对主题思维的干扰，首先要加强逻辑训练，增强思维的直接性。二是涉猎各种事物思维的敏捷程度与一个人的逻辑修养，提高思维效率。三是养成全息思维的习惯，把与思维对象有关的因素尽可能包含进去，这主要包括读一些逻辑书籍，经常性地按照逻辑要求思考各种问题，在更加广阔的背景下得出思维结果，从众多进入脑际的思维素材中迅速筛选出与思维对象直接关联的内容，分出层次，进行广泛思考，在不同领域形成思维模块，逐步养成模块思维习惯，逐步养就坚实的逻辑归纳与演绎能力，不断提高逻辑运用的自觉性、思维习惯及联想能力有直接关系。要提高思维敏捷度。其次是培养迅捷高效的思维习惯。它实际上是对逻辑训练的延伸。有三个环节需要认真把握。一是对思维要素的选择，防止形成片面认
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