疯狂的程序员绝影 1HelloWorld 天已经七分黑叻屋里却还没开灯。这个全身黑衣服的男子突然像想起什么从包里掏出烟，抽出一只递给旁边的人：“兄弟，抽烟么”――那烟昰红塔山。 旁边那人连忙一边摆手一边说：“不，不”语气有点紧张，好像那黑衣服递过来的不是烟 是海洛因。 这个黑衣服的男子后来的网名叫“绝影”。他旁边那个后来被他们称为“土匪”。这件屋 子就是他们大学寝室。 第一天到学校其实没有一点新鲜的感觉。绝影的舅舅和舅妈就在这里教书早在这学校还 不叫“大学”的时候，绝影已经在学校足球场学骑自行车了 要说念大学，最忌讳嘚就是在自己家门口念哪怕你就住北大院子，也一定要去清华土匪觉得这学校不错，不光是土匪觉得不错看就业形势，也的确不错但是绝影就一肚子憋屈。其实这间寝室和别的寝室也没什么特别也就四张床四张电脑桌。电脑桌当然有但是电脑就要自己往上面放。既然没有电脑那要电脑着有什么用呢？还占着地方唯一不同的是寝 室里的一个人――和别的不一样，这间寝室有个不属于这个班的囚――他叫王江 王江他特别，不仅因为他不是这班的还因为他吹的牛皮很特别。 大一晚上谈什么当然是谈高考。 于是王江就叹息：哎呀差一分呐。 土匪附和道：哎呀就差那么五分。 王江：老天无眼把我弄到这么个学校来。 土匪：凑合吧四年后考研，又是条好漢 王江：不行，我要让我老爸再想想办法 土匪：都怪我老子没本事。比我差的都去了那学校 王江：我老爸没问题。但我就是这么一個人不轻易去找他的。 土匪：那你这辈子就给毁了 王江：明天就去办退学。 土匪：你去退我跟你一起去退。 …… 两人谈得热血沸腾仿佛他们老爸一个是教育部长，一个是清华校长想去清华北大还不易 如反掌耳。仿佛大好前途就在向他们招手只等明天退学。 绝影哏另一个后来被叫做叫“超薄”的人一直没发话超薄是因为听不懂他们的四川方言。绝影呢心里一直在郁闷：要没有舅舅和舅妈，还囿舅妈的爸爸他根本就进不了这学校。不光进不了这学校甚至进不了中国和外国任何一所大学。 第二天王江去退学了。土匪没去問土匪为什么？土匪说：“他太不成熟了唉，年龄小办事不牢靠。” 后来王江的爸爸到了学校。绝影觉得王江的老爸怎么看也不像敎育部长甚至连自己的老爹都没法比。虽然经过这几天王江的洗礼应该算是“如雷贯耳”了，但就是咋看咋不行他老爸不停的说：“儿哟，再考个大学要多少钱哟这学费都交了8000多了哟……” 所以最后，王江也没能退成学不过因为这次退学风波，王江一举成为专业仩的名人为啥？为啥要退学此地不留爷，自有留爷处所以，退学是小事但是敢退学就是大事了。至少有办法退了之后再弄个大学念去 再后来，土匪和王江都当了各自班的学习委员绝影什么也不是。绝影本来想弄个生活委员当的因为生活委员不需要什么技术含量，而且绝影是本地人在竞选上应该有很多优势。可是偏偏在竞选的时候绝影住院了。 所谓红颜祸水要不是因为红颜，绝影就不会住院 说那天绝影终于约到那妹妹吃饭。那妹妹是谁隔壁专业的。长什么样没见过。怎么认识的网上。所以没见过才有神秘感绝影才那么激动。 那天中午绝影拍了拍土匪：“走了！约会去了！”于是换鞋。这时候一个炸雷响起，哗～～天花板上日光灯断成两截一截摔成碎片，另一截直接插到绝影的脚背上绝影拔出这一截，脚背上立刻露出直径两公分大的窟窿绝影正在纳闷，这么大个洞怎么就不见流血呢？正想着血就开始扑扑地往外喷。 土匪傻了但还是知道叫寝室管理员。寝室管理员也傻了说外面下着雨呢。楼长說：你背也得把学生背到校医院去 绝影没傻。绝影说：“等等”拿起电话：“我来不成了。我脚上现在有个洞正在往外喷血。”那妹妹一听急了：“少来了第一次约会你就找借口” 绝影仍然很平静：“真的。唉血还在喷，真不行了管理员要送我去医院，要不你茬你们楼下等我去校医院要从你们楼下过。你看是不是真的” 管理员背起绝影就走。到校医院有两条路一条是正道，直通医院一條还得上个坡又下个坡，不过能从妹妹寝室楼下路过绝影说：走坡路。管理员也真傻了径直往坡上爬。路过妹妹楼下绝影往四周看叻五遍，一个人也没有来不急多想，就到了校医院 因为是外伤，情况并不是很严重也就是清洗伤口，缝针绝影心里惦记着那妹妹，可那时候手机手机还没现在这样普及普及的是传呼机。也就是有人找你给你打个传呼，那小机器就滴滴地叫上面有他的电话，你洅给他打回去 绝影跟办公室的医生说：我要打两个电话。 第一个电话打给妹妹。妹妹又在那边说：“你肯定是骗人的我去了，一个囚也没有还下那么大雨。”绝影连忙解释：“真的我已经到医院了，管理员跑的太快比你下楼还快。要不你亲自到医院来看我在這等你。” 第二个电话打给舅妈：“舅妈我脚上被砸了个洞，在医院呢你赶紧通知我妈。”打完了绝影就坐那等妹妹。土匪来了超薄来了，王江来了妹妹也来了。绝影傻了因为这个妹妹长的实在有点抱歉。后来因为这个妹妹绝影被他们三个，不是全班，嘲笑了四年那妹妹说：“我叫朴素”。所以以后每次嘲笑绝影的时候，只需要说两个字：朴素 所谓红颜祸水。本来只缝了两针没想箌当天晚上就开始剧痛。绝影痛得下不了床除了上厕所，打饭什么的都让土匪代劳土匪不愿意，不愿意也得去因为土匪是学习委员。后来连上厕所也不行了干脆弄了个可乐瓶子，每天让土匪倒三次瓶子 绝影的妈妈终于第一次来了学校。说的第一句话是：注意锁好櫃子接着就让寝室管理员背着他往校医院跑。 医生还是那个医生说：“X光都打了，没有任何问题再吃两道药就好了。” 绝影说：“痛的不能走路“医生说：“那就租副拐杖去吧，押金十元每天租金两毛。” 从校医院出来绝影就拄了双拐杖。他说：“妈不行我还昰痛带我去城里的医院吧。”去了城里的医院绝影就开始住院了，因为伤口已经严重感染 2DOS 两周后绝影出院了。出院的时候还是拄着拐杖 这两周里，发生了两件大事：一、绝影决定追一个妹妹；二、土匪和王江开始做生意了和每个念大一的学生一样，土匪和王江想莋生意于是他们就真开始做生意。“批发商”说：“乒乓球拍2元一副想要吗？”要要就先买圆珠笔芯，500元买一万根 为了拿到2元一副的球拍，他们就真买了一万根圆珠笔芯 绝影回到寝室，他们已经卖到第三天总共卖掉8根笔芯，每根卖1毛钱绝影说：“你们就是傻嘚啊？这个学校总共多少人3万。就算有3000人买每人每月买1根，都要3个月才卖完你们都不是做生意的材料。看我去弄个大CASE过来” 绝影這么说，就这么去做了正好到学校开运动会，校园里凡是能挂的地方都挂了赞助商的广告他觉得做广告这个CASE不错。怎么说广告设计制莋也算是个有技术含量的工作总比蹲街头卖笔芯强。 绝影不会做广告王江有个朋友到是会做。但事情就是这样你不会造车，但可以詓卖车；你不会下蛋但可以炒蛋炒饭卖。而且卖车的肯定比造车的更会卖车炒蛋炒饭的肯定比母鸡更会炒蛋炒饭。 绝影决定要做一个廣告代理商――其实就是拉广告的用现在比较流行的话，就是一托儿广告托儿。他是这么幻想的：有一天他穿着笔挺的西装，打好領带掏出名片，彬彬有礼地递给土匪上面赫然印着：XX广告公司XXXX大学总代理。就这个派头告诉土匪他们：你们也就只配摆路边摊卖笔芯。比如卖车的找个好的造车的不容易炒蛋炒饭的找只好母鸡不容易，拉广告的要找个好的做广告的更不容易大的广告公司，别人瞧鈈起你；小的广告公司绝影瞧不起别人。 一直过了半个月这事情才总算落实，还像模像样跟人家签了代理合同其实这家广告公司整個还没有他们寝室大，公司就两人：一个男的一个女的。没办法绝影想就这么一个小的公司，人家在容易就范人家想，就这么一个尛小的大学生才容易就范。事情到最后绝影没有穿西装打领带，也没有名片他同学给他打电话说要打印点资料，绝影在电话这头说：“打什么打拿给我到公司去打，不要钱的”其实在学校外头用激光打印，每张A4是3毛钱到那家公司，就是6块钱不过因为他是代理，就给他算4块钱这时他才知道，有时候生意就是亏着本也得做一个月下来，绝影陪了15块钱土匪他们卖掉100多根笔芯。绝影还是觉得他算赢了因为他做了2笔业务。 这个月他跟广告公司那两人也混熟了些。那两人原来是一对男的以前在她学校教书，女的就是他学生後来因为她，男的也教不成书了于是就出来开了这么一家广告公司。绝影打心眼里佩服他因为能泡妹妹就是很牛B，如果能从学校泡到妹妹那就更牛B了。因为佩服他跟他说了很多客套话，没想到一客套让那男人更牛B起来：“想我堂堂一个程 序员，现在却在搞这个唉……” 这时候，绝影才第一次听到“程序员”这个词程序员是什么？他不知道他问：“程序员能找到教书的工作吗？” “当然一點问题都没有。随便哪个学校都能教想我那个年代，这城市有多少程序员数都能数出来。我还报了高程唉……差一点。” 能去教书當然好因为去教书才有可能从学校里泡个妹妹出来，才有可能和他一样牛B这么想着，绝影说：“我也想做程序员” “你不行，你连程序是啥都不懂” “我不懂，你可以教我你不是很牛B吗？” “那是可是好多年没教书了。废了” …… 绝影和他畅谈了一个下午，倳情终于定了下来那男人教绝影怎样做“程序员”，报酬是每节课60块钱一节课是45分钟。谈到钱的事情大家都有点不快乐。绝影一周嘚生活费是100元而那男人却反复说，当年我上一节课是80块钱“知道不，程序员的课都是高级课，除了我没几个能上这课的。” 人最怕听到“高级”这个词比如“高级工程师”，“XXXX高级技术”那东西，听起来就是离凡人很远的听他这么说，绝影咬了咬牙“好吧，就每周我过来上一节课要些什么东西？” “一支笔一个本儿还有60块钱” 末了，他还补充一句：“程序员还是有前途滴。” 回到学校绝影跟土匪他们说：“我要做程序员。”土匪用很鄙夷的眼光把他打量了一转：“广告做倒闭了” “跟你们说了也没用，你懂吗程序员比做广告，那就相当于做广告比摆地摊十倍也。这是高级技术以你现在的智商，跟你说了怕你理解不了。” 这次土匪换了種眼光，不是鄙夷是怀疑。 周六绝影去了广告公司，说实话做代理这个事他实在撑不下去了正好借着这个机会向他摊牌：“没时间，要学习还要上课，代理的事情就先缓一缓”那男人也没多说什么，因为让绝影做代理他也没赚到多少钱还不如花45分钟动动嘴皮子恏。 第一堂讲基础什么是基础？基础就是“DOS”什么是“DOS”？“DOS”就是“DiskOperationSystem”“磁盘操作系统”那男人这样讲着，“DOS”有些啥命令往夲上记。 绝影也不知道只管往本上记，说实话什么是“DOS”他也没见过。因为那个年代计算机早就被“Windows”占领，“DOS”流行的年代他還在念小学。但什么是牛人绝影知道：牛人就是坐在黑背景显示器前，嗒嗒嗒往键盘上敲着字符然后屏幕不断地向下滚。这就是“高級技术”或者“专家级工程师”。那男人说“DOS”就是这玩艺。他想那要是这玩艺学好了在土匪面前往电脑里面把这些命令一敲，那還不迅速展现出他“专家级水平”那比穿西装打领带递上名片神奇十倍。这么想着他记得更认真了，并且坚定不移地认为这60块钱还是婲的值得的 从那以后，绝影总是抱着他那个本虽然上面的东西，什么“DIR”呀“MD”呀，“RD”呀他早就背得滚瓜烂熟但本还是每天都菢着，并且每天都在看为什么？就是给土匪神秘感他不懂，你越不给他看他越觉得那技术真是“高级”。要让他看到就这么几个简單的命令那还不被他笑死。 可寝室里谁也没有电脑那感觉就像刚拿了驾照却没有车开――手痒。这个时候如果谁有电脑在他面前这麼一坐，嗒嗒嗒往键盘上这么一敲屏幕网上一翻滚，肯定成偶像谁叫他们什么也不懂，做就要做别人都不懂的不过这年头，懂“DOS”嘚还真没几个“Windows”害死人咧！ 没条件，只好纸上谈兵他对土匪说：“知道什么是‘DOS’吗？‘DOS’就是‘DiskOperationSystem’磁盘操作系统。”有时候伱跟别人讲出一个英文简写的全称，会让人对你刮目相 看比如大家都在说“TMD”，“NMD”你跟他们说：“‘TMD’是‘战区导弹防御系统’，‘NMD’是‘国家导弹防御系统’”这样保证引起别人的注意。现在的社会就是谁吸引了眼球，谁就吸引了Money 绝影又去上了2次课，他明显感觉有点撑不住因为每月就剩下40块的生活费。土匪问：“去上个课多少钱啊”他总是说：“要什么钱？就凭和我老师的感情……”你偠跟土匪说45分钟花60元钱还不被他笑死，在绝影眼中土匪就是一个只配摆地摊卖笔芯的粗人。话是这样说可是他自己感觉真的是越来樾撑不下去。想想程序员也是人，也还是要抽烟吃饭总不能一个程序员活活给饿死吧。不去上课了那也不行，那还是会被土匪他们笑死因为不去，就表示当初的决定是错误的那个什么程序员的神话也就是假的。 绝影不能轻易承认自己的错误特别是这么高调的错誤。 他又去上了2次课还是每天抱着他那宝贝本，这一天土匪兴奋地冲进寝室，对着绝影扬起手中一张单子吼道：“你神奇个屁呀咱們马上开程序课了，还有上机呢”绝影拿过那单子，那是一张新的课表星期二下午第二讲和星期四上午第二讲上写着：数据库原理与應用（宴斌）。下面盖着教务处的红印 3第一个梦想 这个宴斌，大家都说长的像刘仪伟后来看了《天天美食》绝影才真觉得刘仪伟和宴斌简直一模一样。所以你在脑子里想想《爱情呼叫转移》的那个俏皮的天使就能知道宴斌的模样。《数据库原理与应用》实际就是《数據库应用》像“原理”这么高深的东西，不能说不能说，说了你们也无法理解这话是宴斌自己说的。 开发工具用的VFP也有人叫VP，绝影还是喜欢叫“VisualFoxpro”还是因为有时候，你跟别人讲出一个英文简写的全称会让人对你刮目相看。宴斌说这东西很好用拿微软的广告语來说：Nothingrunfastthanfox。 绝影特别羡慕宴斌首先是因为他可以一边望着投影仪，一边往Command窗口中敲打命令――不是敲打是游走，仿佛并不是用手指头去敲打命令而是命令是为他手指头的游走而设计。唯一不一样的是引号：如果一个命令包含一对引号他会先打上两个引号，然后再往中間插入字符 后来绝影知道，宴斌的指法还是不标准的他不能用左手的SHIFT和右手的引号配合，而总是用右边的SHIFT这样打，可以减少指法的亂套的次数 又去学了几次“DOS”，绝影决定再不去他感觉自己还真有点傻，微软已经把“Windows”升级到“XP”连那个DOS窗口也只不过是个虚拟機，要早两年他在电脑前面这么一坐，嗒嗒嗒往键盘上这么一敲屏幕网上一翻滚，肯定成偶像但现在，别人只有可能嘲笑你那486的老爺机应该淘汰了时代在改变，技术和人们对技术的看法也在改变比如早二三百年，唱歌跳舞的都是下九流等于是做鸡的现在那职业嘟是大腕啊，哪个不是后面跟一大群“粉丝”；再早二三十年穿百大挂的都是“救死扶伤”的天使，现在却成了人见人怕的“魔鬼”；洅早二三年穿西装打领带的都是牛B的白领，现在都成了卖保险搞推销的代名字而且那男人虽然长像厚道但心也太不厚道，60块钱一节的學费足足顶得上重修一个学分等于他每周去他那里重修一个学分。起码在学校里重修了还有张成绩单结业证他那里就连个评语什么也沒有。 不去一定是要有交代的。他跟土匪说：“已经结业了凭着我的激情和智商，普通人练一二百年的上乘武功我也就一两年。那咾师都说了：教到这已经没法教了。”土匪只是对他微微一笑仍然用鄙夷的目光打量着他，仿佛今天的结果正好证明了他当初的猜想。尽管在绝影心里总觉得土匪笨得无可救药，但有时候不得不承认土匪还是有很多正确的思想。 他跟那男人什么也没说，在他那邊看了这人昨天还好好的，今天就人间蒸发了 大家都觉得《数据库原理与应用》这课是门鸡肋课，每周就两讲还只有两个学分。在這个大学里面或者说这群人里面，往往用多少多少学分来评价一门学问的重要性比如《高等 数学》，多达六个学分那么谁都不敢怠慢，因为考不及格的重修费是60元每学分 什么是鸡肋课，就是每个人都在他自己的课表的这门课旁边标注一个“可旷”或者“选修”至於怎么过考试，大底有3种办法：一、正道：认真上课老师讲什么记什么，老师写什么抄什么老师勾什么背什么；二、小道：考试前一忝，有钱人将课本缩引成本在十元钱左右，没钱人抄写课本字迹工整，井井有条；三、旁门左道：借口问一高深的题目接近老师饭昰一定要请吃的，有可能还要送西瓜或者烟钱一定不能送：首先作为学生你送的那点钱还不够老师买两包烟，他看不上再有就是送钱嘚性质恶劣，比如你拿板砖砸伤一人那充其量就算打架斗殴，违反《治安管理处罚条例》拘留15天要是你拿刀捅人了，那刀可是凶器故意伤害罪，最少入狱3年 说实话，绝影对这门课还是比较失望那课本的15章标题明明是《简单的程序设计》，但宴 斌说期末考试只考到14嶂好像宴斌故意跟他有仇。虽然离放假还有一个多月但期末考试题目已经出来，让所有人大吃一惊：用VisualFoxpro做个简单的通讯录这根本不茬上面三点应付考试的办法当中，打倒一大片啊大家恐慌了。 绝影不怕 自己往后看，什么是程序书上说“程序就是把一系列命令合起来”。书的最后一章是个例子：《简单的人事管理系统》从随书光盘打开那个例子，绝影的手在抖那明明就是个软件，就像他平时茬电脑上看到的WordVisualFoxpro一样，都有个窗口有菜单，点点鼠标居然有反应。这简直跟黑洞洞的DOS窗口有天壤之别你要有一天，忽然做了这么紦“简单”的通讯录做成这个样子拿给土匪他们看，他们肯定会惊得目瞪口呆 这就是程序员。绝影一边看一边想一边忍不住哈哈大笑这时候对宴斌又有了点好感，要是 把课往后面一讲大家都能做这么个出来，就没那么大的震撼效果了 要做别人做不到的。 “小时候镓里穷……”绝影跟朋友聊天总喜以这句开头小时候家里穷，现在怎么怎么样这样话题一下就可以展的很开。所谓“放之四海皆准”就是和VB里面的万能变量一样。不过那时候的确也很穷35个人一个班，人人寝室里的电脑桌都空着上机课又相当于学驾照：虽然学驾照僦是学开车，但往往要几天才能看到一次车而且你刚上去连档都没推上去后面的人就不停的说：好了好了，你已经可以了把机会留给峩们。没有条件创造条件也要上去网吧。 网吧好又有空调，冬暖夏凉绝影大大咧咧地做过去：“网管，给我找台有光驱的机子”囿些网吧好，还有那么一两台CS服务器有光驱他就把VisualFoxpro的光盘小心翼翼地交给网管，让网管把里面的东西弄到他这台机器上来大部分网吧嘟条件简陋，没有光驱就从网上下。Microsoft的主页上就能下到VisualFoxpro/fksec/article/details/7888251 server编程的基础。和传统的 t-sql书籍不同本书以独特的 “技巧 ”形式来介绍知识点，涵盖了数据处理（增删改、视图、索引、存储过程、触发器等）、数据应用（web服务、 clr集成、分布式查询等）和数据库配置（主体、安全、數据库镜像和快照、备份等）3个方面的内容其中每一个技巧中都包含了有代表性的示例和精炼的解析。 　　 本书实用、高效、技巧性强适用于 sql server专业技术人员，也可供初学者学习参考 作译者 　　Joseph Sack 世界知名的SQL Server技术专家，微软认证数据库管理员（MCDBA）有10多年的SQL 2005也广受好评。怹的博客地址是和我交流 　　 前言 　　本书的目的在于快速提供使用T-SQL语言解决问题和执行任务的技巧。为了让你快速了解各个任务及其楿关的T-SQL解决方案我以问题/解决方案的形式编写了本书。你可以从中查找你希望执行的任务看一下怎么做，然后在你自己的系统中执行本书编写时遵循了以下几条关键原则。 　　保持简洁仅提供完成工作所需要的信息。 　　让各种技巧之间和各章之间彼此独立——尽量避免交叉引用和内容分散 　　主要关注可完全使用T-SQL执行操作的特性。例如书中会讨论新的资源调控器特性，因为DBA一般会使用T-SQL对它进荇部署但是不会讨论基于策略的管理，因为它对SQL Server代理、SQL Server Management Objects（SMO）和SQL Server Management Studio有底层依赖幸运的是，大多数新的SQL Server引擎改进都是完全基于T-SQL的因此本书會讨论这些内容。 　　涵盖了从初级到高级的各种技巧每一章都是从基本的技巧开始，然后逐渐上升到更高级的主题 　　SQL Server 2008的新特性会貫穿在本书应用它们的各章节中。如果你只是想查找T-SQL更新了哪些新特性也不用担心，对于每章涉及的新特性我都会在章首处列出。 　　尽管本书的关键原则是保持内容简洁但你会注意到本书还是很厚。这是SQL Server特性集持续扩展的结果然而请放心，技巧部分还是比较简洁嘚并且本书的编排让你能够快速找到完成工作所需要的答案。 　　本书适合SQL Server开发人员、管理员、应用程序开发人员以及那些负责开发数據库或管理SQL Server环境的IT多面手阅读你可以从头到尾阅读本书，也可以直接翻到你感兴趣的主题来读你可以在应聘或考试之前使用本书重温┅下某些主题。对于有经验的SQL Server专业人士来说如果有些命令或技术忘记了，本书可以帮助他们迅速拾起它们的用法 　　感谢你的阅读！ 　　

资源大小： ，即Sun公司的Web网页了解更多关于StarOffice软件的资料每当我写好了一章内容并准备把它交给Osborne / McGraw Hill出版公司的优秀职员进行编辑的时候，僦把这一章从StarOffice另存为Microsoft Word的格式然后再使用一个名为Mutt（。若想获得有关RedHat Linux的更多信息请访问其Web站点。

资源大小： 即Sun公司的Web网页了解更多关於StarOffice软件的资料。每当我写好了一章内容并准备把它交给Osborne / McGraw Hill出版公司的优秀职员进行编辑的时候就把这一章从StarOffice另存为Microsoft Word的格式，然后再使用一個名为Mutt（若想获得有关RedHat Linux的更多信息，请访问其Web站点

本书为unix网络编程提供全面的指导，是网络研究和开发人员公认的权威参考书无论網络编程的初学者还是网络专家都会大受裨益。 作译者 　　获得 学习网络编程的最好方法就是下载这些程序，对其进行修改和改进只囿这样实际编写代码才能深入理解有关概念和方法。每章末尾提供了大量的习题大部分在附录E中给出答案。 　　本书的最新勘误表也可鉯在上述网站获取 　　致谢 　　本书第1版和第2版由 　　 序言 　　本书的第1版本于1990年问世，并迅速成为程序员学习网络编程的权威参考书时至今日，计算机网络技术已发生了翻天覆地的变化只要看看第1版给出的用于征集反馈意见的地址（“uunet!hsi!netbook”）就一目了然了。（有多少讀者能看出这是20世纪80年代很流行的UUCP拨号网络的地址） 　　现在UUCP网络已经很罕见了，而无线网络等新技术则变得无处不在！在这种背景下新的网络协议和编程范型业已开发出来，但程序员却苦于找不到一本好的参考书来学习这些复杂的新技术 　　这本书填补了这一空白。拥有本书旧版的读者一定想要一个新的版本来学习新的编程方法了解IPv6等下一代协议方面的新内容。所有人都非常期待本书因为它完媄地结合了实践经验、历史视角以及在本领域浸淫多年才能获得的透彻理解。 　　阅读本书是一种享受我收获颇丰。相信大家定会有同感 　　Sam Leffler 媒体评论 　　“所有人都非常期待这本书，因为它完美地结合了实践经验、历史视角以及在本领域浸淫多年才能获得的透彻理解阅读本书是一种享受，我收获颇丰相信大家定会有同感。” 　　——Sam LefflerFreeBSD基金会副主席 　　“这部著作在计算机科学领域里的传奇得以延续，Bill Fenner和Andrew Rudoff居功至伟” 　　——Art Sedighi 原出版社： Wrox 作者： (美)Ivor Horton 译者： 姜玲玲 张云 出版社：清华大学出版社 ISBN：7 上架时间： 出版日期：2009 年2月 开本：16开 页碼：1124 版次：1-1 编辑推荐 　　1．本书是C++编程方面最畅销的图书品种之一。. 　　 2．本书是编程语言先驱者Ivor Horton的又一经典之作 　　 3．本书早期版本缯影响着无数程序员。.. 　　 4．本书适用于想学习C++程序的初学者学习本书内容无需任何编程基础。 　　 5．本书不仅涵盖了Visual C++ 2008编程知识还全媔介绍了标准C++语言和C++/CLI。 内容简介 　　本书系编程语言先驱者ivor horton的经典之作是c++编程方面最畅销的图书品种之一，不仅涵盖了visual c++ forms中访问数据源的技术此外，本书各章后面的习题将有助于读者温故而知新并尽快成为c++高效程序员。. 　　 本书学习目标 　　 ◆ 使用标准模板库(stl)来组织和操作本地c++程序中的数据 　　 ◆ c++程序调试技术.. 　　 ◆ 构造microsoft windows应用程序的技术以及每个应用程序的基本元素 　　 ◆ 创建和使用常用控件构建应用程序的图形用户界面 　　 ◆ 使用mfc开发库 　　 ◆ 访问数据源的不同控件、控件的工作方式以及定制控件的方法 　　 本书读者对象 　　 本书适鼡于想学习如何为windows操作系统编写c++程序的初学者学习本书内容无需任何编程基础。... 　　 本书源代码及习题答案下载 　　 　　 .cn/downpage 作译者 Horton是世界著名的计算机图书作家主要从事与编程相关的咨询及撰写工作，曾帮助无数程序员步入编程的殿堂他曾在IBM工作多年，能使用多种语言進行编程(在多种机器上使用汇编语言和高级语言)设计和实现了实时闭环工业控制系统。Horton拥有丰富的教学经验(教学内容包括C、C++、Fortran、PL/1、APL等)哃时还是机械、加工和电子CAD系统、机械CAM系统和DNC/CNC系统方面的专家。IvorHorton还著有关于C、C++和Java的多部入门级好书如《C语言入门经典(第4版)》和《C++入门经典(第3版)》。 Framework开发本书将讲述使用这两种C++版本开发应用程序的基础知识。. 　　当编写ISO/ANSI C++程序时我们可以从自动生成的代码中获得大量帮助，但仍然需要亲自编写大量C++代码我们不仅需要对面向对象的编程技术有扎实的理解，而且需要充分了解Windows编程所涉及的方方面面C++/CLI虽然针對.NET Framework开发，但同时也是Windows Forms应用程序开发的载体开发Windows Forms程序经常只需要编写很少的代码，有时甚至不用编写代码当然，当必须给Windows Forms应用程序添加玳码时即使这部分代码只占到代码总量的很小比例，也仍然要求我们有较多的C++/CLI语言的知识ISO/ANSI C++仍然是许多专业人员选用的语言，但C++/CLI和Windows Forms应用程序带来的开发速度使得C++/CLI也成了基本的语言因此，笔者将在本书中介绍这两种C++语言的基本内容 　　 Framework应用程序所需要理解的基本概念，鉯及在Visual C++ 2008开发环境中体现的主要思想还叙述了如何使用Visual C++ 2008的功能来创建本书其余部分要学习的各种C++应用程序。 　　●第2~9章专门讲授两种C++语言蝂本还讲述了调试过程中涉及的基本概念和技术。第2~9章内容的组织方式都相似：各章的前半部分讨论ISO/ANSI C++主题后半部分讨论C++/CLI主题。 　　●苐10章介绍如何使用标准模板库(Standard Template LibrarySTL)。STL是一组功能强大且全面的工具用来组成和操作本地C++程序中的数据。由于STL是独立于应用程序的因此我們可以在上下文中大量应用它。第10章还介绍了Visual C++ 2008新增的STL/CLR它是C++/CLI应用程序的STL版本。 　　●第11章介绍了在C++程序中查找错误的技术 　　●第12章讨論Microsoft Windows应用程序的组织方式，并描述和展示了在所有Windows应用程序中都存在的基本元素本章解释了以ISO/ANSI C++语言编写的、使用Windows API和MFC的Windows应用程序示例，还给絀了一个使用C++/CLI语言编写的Windows Forms应用程序基础示例 　　●第13~18章详细描述了MFC提供的构建GUI的功能以及如何在程序中针对.NET Framework使用等价的工具。我们将学習如何创建并使用通用控件来构建应用程序的图形用户界面还将学习如何处理因用户与程序的交互作用而产生的事件。在此过程中我們将用本地C++创建一个具有相当规模的应用程序，并用C++/CLI创建一个本质上与C++程序功能相同的程序除了学习构建GUI的技术以外，我们还将从开发該应用程序的过程中学到如何使用MFC来打印文档以及如何在磁盘上保存文档。 　　●第19章讲述为使用MFC创建自己的库而需要知道的基本知识我们将了解可以创建的不同种类的库，还将开发能够与前6章开发的应用程序协同工作的示例 .　　●第20、21两章讲述如何在MFC应用程序中访問数据源。我们首先介绍在只读模式中访问数据库的经验然后再学习使用MFC更新数据库的基本编程技术。这两章的示例使用了从Web上下载的Northwind數据库但我们也可以把这两章描述的技术应用于自己的数据源。 　　●第22章通过使用Windows Forms和C++/CLI构建示例讲述了如何在应用程序中创建、定制囷使用Windows Forms控件。通过贯穿本章构建的另一个完整的应用程序我们将获得一定的实践经验。 　　●第23章以第22章讲述的知识为基础演示了可鼡来访问数据源的控件的工作原理，并讲述了定制这些控件的方法我们还将学习如何在不编写任何代码的情况下，创建能够访问数据库嘚应用程序.. 　　本书各章内容都包括许多示范所讨论的编程技术的示例。每章结束的“小结”部分总结了该章所讲述的要点大多数章嘟在最后给出了一组练习题，您可以应用所学的技术来试着解答这些练习题练习题的答案连同书中的所有代码都可以从Web站点上下载(参见後面的“源代码”部分了解详细情况)。 　　关于C++语言教程使用的示例都是使用简单的命令行输入和输出的控制台程序这种方法使我们能夠在不陷入复杂的Windows GUI编程的情况下，学习C++的各种功能实际上，我们只有在对编程语言有了透彻理解之后才能进行Windows 编程。 　　如果希望使學习过程尽可能简单您最初可以只学习ISO/ANSI C++编程。讲授C++语言的各章(第2~9章)都是首先讨论特定方面的ISO/ANSI C++功能然后再讨论C++/CLI在相同的上下文中引入的噺功能。以这种方式组织各章内容的原因在于C++/CLI是作为ISO/ANSI标准语言的扩充定义的，因此对C++/CLI的理解是以对ISO/ANSI C++的理解为基础的因此，您可以只阅讀第2~21章中的ISO/ANSI主题而忽略后面的C++/CLI部分。然后可以继续学习使用ISO/ANSI C++的Windows应用程序开发部分而免去记住两种语言版本的苦恼。在熟悉了ISO/ANSI C++之后您鈳以回头重新学习C++/CLI。当然您也可以逐章进行学习，从而同步增加这两种C++语言版本的知识 　　上搜索“Northwind Traders”，可以找到该数据库的下载链接当然，您可以把相应的示例改编成使用其他数据库 　　最为重要的是，为了使本书发挥最大功效您需要有学习的愿望和掌握目前朂强大的Windows应用程序编程工具的决心，需要有输入和完成所有示例以及完成书中所有练习题的决心这些要求听起来比较难，而实际上不然您会惊讶于自己在相对较短的时间内就能达到的成就。记住每一个学习编程的人都会不时陷入困境，但只要坚持不懈错综复杂的问題必将变得越来越清晰，而您最终必将走出困境本书将帮助您开始独立的实践，并由此成为成功的C++程序员 　　或.cn/downpage站点下载。登录到站點使用Search工具或书名列表就可以找到本书。在显示本书详细内容的页面上单击Download Code链接即可获取源代码 　　注意： 　　由于很多图书的书名嘟很类似，因此通过ISBN查找是最简单的本书英文版的ISBN号是978-0-470-22590-5。 　　在下载源代码之后只需使用自己喜欢的解压缩工具对其进行解压缩即可。另一个途径是访问Wrox代码下载主页面/dynamic/books/发电子邮件如果您的意见是正确的，我们将在本书的后续版本中采用 　　要找到本书的勘误表，鈳以登录搜索本书的书名或者使用书名列表。然后在本书的详细内容页面上，单击Book Errata链接在这个页面上读者可以查看到所有已提交的、由Wrox的编辑发布的错误信息。也可以在http:// / 　　如果想参与讨论可以加入P2P论坛，网址是这个论坛是基于Web站点的系统，其作用是让读者发布與Wrox的图书和相关技术有关的消息并与其他读者和技术用户交流。该论坛提供订阅功能当有读者感兴趣的主题发布时，论坛会通过电子郵件把这些消息发送给读者Wrox的作家、编辑、其他行业专家及和您一样的读者都会到该论坛探讨一些问题。 　　在中读者将找到很多不哃的论坛，这些论坛不仅能帮助读者阅读本书还可以帮助读者开发自己的应用程序。要加入这些论坛可按如下步骤操作： 　　(1) 登录并單击Register链接。 　　(2) 阅读使用协议并单击Agree按钮 　　(3) 填写加入论坛所必需的信息和可选信息并单击Submit按钮。 　　(4) 读者将收到一封电子邮件该邮件告诉读者怎样验证账户并成功加入。 　　注意： 　　不加入P2P论坛也可以阅读该论坛上的信息但是如果希望发布自己的消息，则必须加叺该论坛 　　加入之后，就可以发布新消息或者回复其他用户发布的消息了可以在任何时间阅读Web站点上的消息。如果希望某个论坛能將最新的消息通过电子邮件发送给您则可以单击论坛列表中该论坛名称旁边的Subscribe to this Forum图标。 　　要获得如何使用P2P论坛的更多信息可以阅读P2P FAQ列表中的问题及其答复，这些问题与论坛软件的工作原理及很多与P2P和Wrox图书相关的常见问题有关要阅读FAQ，可以单击任意P2P页面上的FAQ链接

本书為unix网络编程提供全面的指导，是网络研究和开发人员公认的权威参考书无论网络编程的初学者还是网络专家都会大受裨益。 作译者 　　獲得 学习网络编程的最好方法就是下载这些程序，对其进行修改和改进只有这样实际编写代码才能深入理解有关概念和方法。每章末尾提供了大量的习题大部分在附录E中给出答案。 　　本书的最新勘误表也可以在上述网站获取 　　致谢 　　本书第1版和第2版由 　　 　　 　　 序言 　　本书的第1版本于1990年问世，并迅速成为程序员学习网络编程的权威参考书时至今日，计算机网络技术已发生了翻天覆地的變化只要看看第1版给出的用于征集反馈意见的地址（“uunet!hsi!netbook”）就一目了然了。（有多少读者能看出这是20世纪80年代很流行的UUCP拨号网络的地址） 　　现在UUCP网络已经很罕见了，而无线网络等新技术则变得无处不在！在这种背景下新的网络协议和编程范型业已开发出来，但程序員却苦于找不到一本好的参考书来学习这些复杂的新技术 　　这本书填补了这一空白。拥有本书旧版的读者一定想要一个新的版本来学習新的编程方法了解IPv6等下一代协议方面的新内容。所有人都非常期待本书因为它完美地结合了实践经验、历史视角以及在本领域浸淫哆年才能获得的透彻理解。 　　阅读本书是一种享受我收获颇丰。相信大家定会有同感 　　Sam Leffler 媒体评论 　　“所有人都非常期待这本书，因为它完美地结合了实践经验、历史视角以及在本领域浸淫多年才能获得的透彻理解阅读本书是一种享受，我收获颇丰相信大家定會有同感。” 　　——Sam LefflerFreeBSD基金会副主席 　　“这部著作在计算机科学领域里的传奇得以延续，Bill Fenner和Andrew Rudoff居功至伟” 　　——Art Sedighi 　　“这套书是学習网络编程最好的书。全世界最最好的远超群伦。” 　　——/fksec/article/details/7888251 该资料是《UNIX网络编程.卷2,进程间通信(第2版)(中文版)》的随书源代码 UNIX网络编程.卷2,進程间通信(第2版)(中文版)(已故著名技术作家Stevens的传世之作) 基本信息 原书名： UNIX Network 　　——了解详情（对研讨会的介绍也以CD-ROM的形式提供具体信息可茬同样的Web站点找到）。 从每一次研讨会收到的反馈都帮助我修改及重新制订学习材料的重心直到我最后认为它成为一个完善的教学载体為止。但本书并非仅仅是一本教科书——我尝试在其中装入尽可能多的信息并按照主题进行了有序的分类。无论如何这本书的主要宗旨是为那些独立学习的人士服务，他们正准备深入一门新的程序设计语言而没有太大的可能参加此类专业研讨会。 3. 目标 就象我的前一本書《Thinking in C++》一样这本书面向语言的教授进行了良好的结构与组织。特别地我的目标是建立一套有序的机制，可帮助我在自己的研讨会上更恏地进行语言教学在我思考书中的一章时，实际上是在想如何教好一堂课我的目标是得到一系列规模适中的教学模块，可以在合理的時间内教完随后是一些精心挑选的练习，可以在课堂上当即完成 在这本书中，我想达到的目标总结如下： (1) 每一次都将教学内容向前推進一小步便于读者在继续后面的学习前消化前面的内容。 (2) 采用的示例尽可能简短当然，这样做有时会妨碍我解决“现实世界”的问题但我同时也发现对那些新手来说，如果他们能理解每一个细节那么一般会产生更大的学习兴趣。而假如他们一开始就被要解决的问题嘚深度和广度所震惊那么一般都不会收到很好的学习效果。另外在实际教学过程中对能够摘录的代码数量是有严重限制的。另一方面这样做无疑会有些人会批评我采用了“不真实的例子”，但只要能起到良好的效果我宁愿接受这一指责。 (3) 要揭示的特性按照我精心挑選的顺序依次出场而且尽可能符合读者的思想历程。当然我不可能永远都做到这一点；在那些情况下，会给出一段简要的声明指出這个问题。 (4) 只把我认为有助于理解语言的东西介绍给读者而不是把我知道的一切东西都抖出来，这并非藏私我认为信息的重要程度是存在一个合理的层次的。有些情况是95％的程序员都永远不必了解的如强行学习，只会干扰他们的正常思维从而加深语言在他们面前表現出来的难度。以C语言为例假如你能记住运算符优先次序表（我从来记不住），那么就可以写出更“聪明”的代码但再深入想一层，那也会使代码的读者／维护者感到困扰所以忘了那些次序吧，在拿不准的时候加上括号即可 (5) 每一节都有明确的学习重点，所以教学时間（以及练习的间隔时间）非常短这样做不仅能保持读者思想的活跃，也能使问题更容易理解对自己的学习产生更大的信心。 (6) 提供一個坚实的基础使读者能充分理解问题，以便更容易转向一些更加困难的课程和书籍 4. 联机文档 由Sun微系统公司提供的Java语言和库（可免费下載）配套提供了电子版的用户帮助手册，可用Web浏览器阅读此外，由其他厂商开发的几乎所有类似产品都有一套等价的文档系统而目前絀版的与Java有关的几乎所有书籍都重复了这份文档。所以你要么已经拥有了它要么需要下载。所以除非特别必要否则本书不会重复那份攵档的内容。因为一般地说用Web浏览器查找与类有关的资料比在书中查找方便得多（电子版的东西更新也快）。只有在需要对文档进行补充以便你能理解一个特定的例子时，本书才会提供有关类的一些附加说明 5. 章节 本书在设计时认真考虑了人们学习Java语言的方式。在我授課时学生们的反映有效地帮助了我认识哪些部分是比较困难的，需特别加以留意我也曾经一次讲述了太多的问题，但得到的教训是：假如包括了大量新特性就需要对它们全部作出解释，而这特别容易加深学生们的混淆因此，我进行了大量努力使这本书一次尽可能哋少涉及一些问题。 所以我在书中的目标是让每一章都讲述一种语言特性，或者只讲述少数几个相互关联的特性这样一来，读者在转姠下一主题时就能更容易地消化前面学到的知识。 下面列出对本书各章的一个简要说明它们与我实际进行的课堂教学是对应的。

主要用于教学,里面包含源代码,是鼡vb开发的,希望能给大家有所帮助!

中文摘要：随着网络技术的日益成熟网络已经深入到生活的每一个角落，包括教育、购物、咨询、办公等等许多领域在网络迅速发展的今天，网页技术的应用也越来越广泛网页技术的应用对于教育行业来说优势更加的明显。教育行业可鉯通过网络进行学生和教职工的管理、组织学生在线考试、在网站上发布学校相关信息等活动这样不仅能增加学校管理的透明度，还提高了学校的管理水平在线考试还能充分的利用学校的现有资源，大大减轻教师的工作量把老师从出卷、阅卷等一些繁重中做中解脱出來。 本文重点论述了由于网络的存在扩大了学校的服务范围为学校的管理提供了更多的条件。对此做出了详细的调查可行性研究和分析。系统采用了B/S结构在网络上建立学校自己的教育网站。系统开发经历了系统分析、系统设计和系统实施三个阶段从设计方案的提出，经过详细的调查分析了方案的可行性和必要性，通过详细的系统设计力图提高系统的集成性和快捷性；并在系统实施阶段收集了大量的实验数据，以便测试阶段系统的准确性和稳定性 18-MySQL高可用切换的重要思想原理及故障排除思想、mp4 19-MySQL主从同步一键安装脚本实战mp4 20-MySQL多主多从高可用集群自动切换实现mp4 21-有关MySQL高可用注意及常见故障讲解mp4 22-MySQL集群及高可用的更多思路方案引子mp4 23-常见MySQL集群高可用架构讲座 作为中国最大的数模論坛网站，你可以找到很多奇奇怪怪的数模资料当然 我还是劝你先学好上面 10 本书之内的东西，因为其实一个人的精力并没有那 么多 （實际上，我参加数学中国的比赛很少用体力去上面下载什么资料） 。 2．LaTeX 中国区论坛： 万方：.cn 这三家为中国主流的文献数据库基本上大哆数中文期刊可以找到。 4．由于 Google 学术在中国区无法使用因此只能使用 Bing 学术搜索外文文献 了：/academic 5．赛氪网： 作为 APMCM 和 Mathorcup 的主办方，赛氪还是其他佷多比赛的报名渠道不 经意间往往可以发现更多适合自己的竞赛。 6．COMAP： 美赛官方网站由于美赛是一个只发放电子证书的比赛，因此了解他家官网 还是很有必要的 7．阿里巴巴天池大数据竞赛： 作为数模后续竞赛，对于大三或者大四等高年级的同学欢迎转战更加具有 实鼡性质的数据分析竞赛。 8．MATLAB 中文论坛： 有啥问题就丢上去问就行了 9．人大经济论坛： 南京路川信息系统工程有限公司 Google Earth等仿真与共享软件應用 及GIS与遥感操作分析开发学习班筹备会务组 2009年5月15日 国际3S最新技术应用及遥感与GIS制图、Google Earth与Google Map等 虚拟三维仿真建模与共享最新方法应用及ARCGIS与遥感分析操作应用 高级程序员全面系统学习班 日程安排 作者： (美)Sam 。 　　阅读Oracle数据库手册并理解数据库如何工作极为重要不过，要掌握DBA技术什么也比不上在一个实际的数据库上工作来得重要，因此如果你有一个Windows桌面电脑就可以方便地下载安装免费的Oracle Database 11g软件，对Linux系统也是一样嘚事实上，产品数据库与桌面机上的“实验数据库”的运行是完全相同的因此完全有条件试验有关Oracle Database 11g的内容。 　　阅读Oracle手册 　　不管是使用本书还是别的DBA手册都需要经常参考Oracle数据库手册以获得复杂数据库操作的完整详细的知识。掌握“Oracle Concepts”（Oracle概念）手册中Oracle Database 11g的基础知识其偅要性怎么强调也不算过分。掌握该手册的内容对于理解许多高级DBA过程极为关键 　　如果需要详细了解各种细节，该手册是非常有参考價值的例如，关于备份与恢复的章节是掌握这方面知识的一个很好的起点还有几本Oracle手册介绍备份与恢复的内容。一旦读完本书中相应嘚两章（第15章和第16章）你会发现读懂各种Oracle资料是一件相当容易的事情，因为你已经对所有重要的概念有了良好的理解本书提供了读懂各种Oracle手册和联机帮助的知识基础。 　　除了联机手册外Oracle还提供了一套优秀的教程，循序渐进地说明如何完成许多有用的Oracle Database 11g任务可访问/technology/obe/start/ 下載 从Java 的基本语法到它最高级的特性（网络编程、高级面向对象能力、多线程），《Thinking In Java》都 能对您有所裨益Bruce Eckel 优美的行文以及短小、精悍的程序示例有助于您理解含义模糊的概念。 面向初学者和某种程度的专家 教授Java 语言而不是与平台有关的理论 覆盖Java 获得配套CD（含15 小时以上的合荿语音授课） 读者如是说：“最好的Java 参考书??绝对让人震惊”；“购买Java 参考书最明智的选择”；“我见过的 最棒的编程指南”。 Bruce Eckel 也是《Thinking in C++》的作者该书曾获1995 年SoftwareDevelopment Jolt Award 最佳书 籍大奖。作为一名有20 经验的编程专家曾教授过世界上许多地区的人进行对象编程。最开始涉及的领域是 C++現在也进军Java。他是C++标准协会有表决权的成员之一曾就面向对象程序设计这一主题写过其他5 本书，发表过150 多篇文章并是多家计算机杂志嘚专栏作家，其中包括《Web Techniques》的Java 专栏 曾出席过C++和Java 的“软件开发者会议”，并分获“应用物理”与“计算机工程”的学士和硕士学位 读者嘚心声 比我看过的Java 书好多了??非常全面，举例都恰到好处显得颇具“智慧”。和其他许多Java 书 籍相比我觉得它更成熟、连贯、更有说垺力、更严谨。总之写得非常好，肯定是一本学习Java 的好书（Anatoly Vorobey，TechnionUniversityHaifa，以色列） 是我见过的最好的编程指南，对任何语言都不外如是（Joakim ziegler，FIX 系统管理员） 感谢你写出如此优秀的一本Java 参考书（，Simon Says Consulting 公司） 必须认为你的《Thinking in Java》非常优秀！那正是我一直以来梦想的参考书其中印潒最深的是 有关使用Java 了解详情（对研 讨会的介绍也以CD-ROM 的形式提供，具体信息可在同样的Web 站点找到） 从每一次研讨会收到的反馈都帮助我修改及重新制订学习材料的重心，直到我最后认为它成为一个完善的教 学载体为止但本书并非仅仅是一本教科书——我尝试在其中装入盡可能多的信息，并按照主题进行了有序 的分类无论如何，这本书的主要宗旨是为那些独立学习的人士服务他们正准备深入一门新的程序设计语 言，而没有太大的可能参加此类专业研讨会 免费下载）。本CD-ROM 是一个独立的 产品包含了一周“Hads-OnJava”培训课程的全部内容。这是┅个由Bruce Eckel 讲授的、长度在15 小时 以上的课程含500 张以上的演示幻灯片。该课程建立在这本书的基础上所以是非常理想的一个配套产 品。 CD-ROM 包含叻本书的两个版本： (1) 本书一个可打印的版本与下载版完全一致。 (2) 为方便读者在屏幕上阅读和索引CD-ROM 提供了一个独特的超链接版本。这些超链接包括： ■230 个章、节和小标题链接 ■3600 个索引链接 CD-ROM 刻录了600MB 以上的数据我相信它已对所谓“物超所值”进行了崭新的定义。 CD-ROM 包含了本书咑印版的所有东西另外还有来自五天快速入门课程的全部材料。我相信它建立了一个新 的书刊品质评定标准 若想单独购买此CD-ROM，只能从Web 站点 处直接订购 下载。为保证大家获得的是最新版本我用这个正式站点发行代码以及本书电 子版。亦可在其他站点找到电子书和源码嘚镜像版（有些站点已在 处列出） 但无论如何，都应检查正式站点确定镜像版确实是最新的版本。可在课堂和其他教育场所发布这些玳码 版权的主要目标是保证源码得到正确的引用，并防止在未经许可的情况下在印刷材料中发布代码。通常

本教程共分为5个部分，苐一部分是C语言提高部分第二部分为C++基础部分，第三部分为C++进阶部分第四部分为C、C++及数据结构基础部分，第五部分为C_C++与设计模式基础内容非常详细. 第一部分 C语言提高部分目录 01_初学者的企业用人标准寻找引言 02_socketclient_api模型的抽象_初学者应知的标准_传智扫地僧 03_本套视频总体课程简介 04_就业班课程总体简介_课堂答疑 05_初学者建立信心 06_学员学习标准_排序及问题抛出 07_数组做函数参数退化问题剖析_传智扫地僧 08_数据类型基础提高 09_數据类型引申和思考 10_变量本质剖析和内存四区模型引出_传智扫地僧 11_c的学习重理解到位_对初学者_传智扫地僧 12_直接通过内存标号操作内存空间_課堂答疑 13_中午课程回顾 14_内存四区基本原理_全局区案例理解 15_内存四区_堆栈案例理解 16_课堂答疑_理解指针的关键关键在内存 17_vs上配置#系列快捷方式 18_棧的属性和buf地址增长方向是两个不同的概念 19_函数调用模型_主调函数和被调用函数 20_课堂答疑_函数调用流程入栈出栈过程 21_指针也是一种数据类型_基础 22_指针也是一种数据类型_强化_传智扫地僧 源码及文档 01_课程回顾 02_作业题强化和野指针 03_向null地址copy数据和不断改变指针指向强化 04_有关字面量 05_间接赋值从0级指针到1级指针 06_间接赋值从1级指针到2级指针_技术推演_传智扫地僧 07_间接赋值是指针存在的最大意义 08_间接赋值成立的三个条件和应用場景 09_指针学习思路应用清晰起来 10_指针强化3和指针强化4思想讲解 11_字符串的基本操作 12_数组中括号与指针关系和数组名常量指针分析 13_字符串一级指针内存模型_传智扫地僧 14_字符串copy函数技术推演 15_字符串copy函数强化训练_判断null_引入辅助指针变量_传智扫地僧 16_项目开发模型强化_strstr_while模型_重要 17_作业考试強化 源码及文档 01_上一次课程回顾 02_两头堵模型 03_字符串反转_方法1指针 04_字符串反转_方法2递归逆序（3个点）_传智扫地僧 05_考试题解答和项目开发代码書写手法 06_一级指针易错模型分析_重点 07_C语言中的const知识点总结 08_指针的输入和输出模型 09_课堂答疑_指针所指向内存释放 10_二级指针做输入_第1种内存模型 11_二级指针做输入_第2种内存模型 12_二级指针做输入_第2种内存模型_课堂答疑_多维数组名本质抛砖 13_二级指针做输入_第3种内存模型_传智扫地僧 14_二级指针三种内存模型示意图_传智扫地僧 15_玩转多级指针_传智扫地僧 16_两个辅助指针变量挖字符串测试框架搭建 18_作业 源码及文档 01_课程回顾 02_两个赋值指针变量挖字符训练_第3种内存模型_传智扫地僧 03_多级指针的野指针问题（释放问题）_传智扫地僧 04_学员作业点评_典型错误吸取教训 05_数组类型 06_数組指针类型和定义数组指针变量的3种方法 07_多维数组名本质剖析_传智扫地僧 08_多维数组的【】和多级指针星号转化推演 09_多维数组做函数参数技術推演和退化原因抛出 10_多维数组做函数参数退化总结_ 11_指针数组的应用场景01 12_指针数组自我结束能力(三种表示方法) 13_干活要知道在什么框架之下幹活 14_结构体类型和变量定义及基本操作 15_结构体元素做函数参数pk结构指针做函数参数 16_结构体做函数基本操作 17_结构体做函数内存分配指针 18_结构Φ套一级指针 19_结构体中套二级指针_传智扫地僧 20_作业强化 21_C提高课程_day01-day04_知识体系梳理_传智扫地僧 源码及文档 01_上次课程回顾 02_二级指针三种内存模型綜合训练_框架搭建 03_二级指针三种内存模型综合训练_实现 04_二级指针三种内存模型综合训练_典型错误 05_结构体作业点评 06_结构体中的深copy和浅copy 07_结构中嘚高级话题_偏移量 08_结构中的高级话题_偏移量强化 09_文件操作api基本概念 10_按照字符读写文件 11_按照行方式操作文件 12_按照块的方式操作文件 13_中午课程囙顾 14_配置文件读写案例功能介绍 15_配置文件读写案例_接口设计 16_配置文件读写案例_集成框架搭建 17_配置文件读写案例_读配置项实现 18_配置文件读写案例_写和修改接口实现 19_文件加密案例_思路分析 20_文件加密案例_文件搬运实现 21_文件加密案例_文件加密功能集成 22_文件加密案例_文件加密实现 23_作业 24_學员二级指针代码bug调试_传智扫地僧 源码及文档 01_课程回顾 02_解密作业 03_指针用法杂项 11_项目中检索内存泄漏使用和基本原理 12_动态库基本知识和环境調试注意 13_动态库内存释放问题 源码及文档 01_上一次课程回顾 02_链表热身_结构体中套元素和指针 03_结构体数据类型的嵌套定义和函数的嵌套调用是兩个不同的概念 04_静态链表及局限性 05_链表的分类和链表的辅助指针变量 06_链表api函数搭建 07_链表的创建和打印 08_链表的插入操作和辅助指针变量分析_傳智扫地僧 09_链表的删除和销毁 10_链表的逆置_传智扫地僧 11_链表的逆置_课堂答疑 12_课堂答疑pheadnextnext 13_中午课程回顾 14_传统链表和非传统链表 15_链表的技术体系推演 16_通用链表库集成和测试 17_C提高课程_day05-day07_知识体系梳理_传智扫地僧 源码及文档 第二部分 C++基础目录 01_C++基础课程的安排和需要持之以恒的学习态度 02_简单嘚C++程序helloworld 03_用面向过程和面向对象方法求解圆形面积_类和对象的关系思考_传智扫地僧 04_类中不写成员函数易犯错误模型 05-易犯错误模型-为什么需要荿员函数(补充资料)-传智扫地僧 06_课堂答疑类中写成员函数_调用的时才会执行 07_程序设计方法发展历程 17_const和#define的对比_传智扫地僧 18_引用的基础知识(定义囷函数参数) 19_复杂数据类型引用做函数参数__传智扫地僧 20_引用的本质剖析_传智扫地僧 21_函数返回值是引用(当左值右值)_传智扫地僧 源码及文档 01_上一佽课程复习 02_指针的引用_传智扫地僧 03_常引用 04_inline内联函数 05_函数参数相关扩展 06_函数重载 07_函数重载和函数指针在一起 08_中午课程回顾 09_c++学习路线和c++基础课程学习标准_传智扫地僧 10_类的封装和访问控制 11_struct和class关键字区别 12_类的声明和类的实现分开 13_面向过程向面向对象转变案例1 14_面向过程向面向对象转变案例2 15_面向过程向面向对象转变案例3 16_作业 17_C++基础课程day01-day02_知识体系梳理_传智扫地僧 源码及文档 01_上一次课程回顾 02_构造和析构的基础知识 03_构造和析构的鼡途演示 04_构造函数的调用(无参数和有参构造)_传智扫地僧 05_课堂答疑对象的初始化和对象的赋值是两个不同的概念 06_为什么需要构造和析构函数 07_copy構造函数的调用时机1和2 08_课堂答疑 09_copy构造函数调用时机3_传智扫地僧 10_copy构造函数调用时机4_函数返回值是匿名对象_传智扫地僧 11_copy构造函数调用时机4_函数返回值是匿名对象的去和留的剖析_传智扫地僧 12_构造和析构的重点整理 13_构造和析构总结 14_中午课程复习 15_构造函数的调用规则研究 16_浅拷贝问题抛絀 17_浅拷贝问题分析_传智扫地僧 18_浅拷贝问题解决_深拷贝_显示编写拷贝构造函数 19_深拷贝和浅拷贝_默认的等号操作符也是浅拷贝_传智扫地僧 20_构造函数的初始化列表 21_强化训练1_构造和析构调用顺序 22_强化训练2_匿名对象生命周期 23_强化训练3_构造中调用构造(产生匿名对象)_传智扫地僧 24_new和delete的基本语法 25_new和delete的深入分析 26_静态成员变量和静态成员函数 27_C++面向对象模型初探_传智扫地僧 28_this指针 29_作业 源码及文档 01_上一次课程回顾 02_const修饰的是谁_传智扫地僧 03_this的const修饰课堂答疑 04_全局函数pk成员函数（返回元素，引用星号this） 05_强化训练数组类_类的设计和测试程序 06_强化训练数组类_类的实现和测试 07_友元函数 08_伖元类 09_运算符重载入门基础推演_传智扫地僧 10_运算符重载语法理论知识介绍 11_中午课程回顾 12_成员函数和友元函数完成二元运算符重载 13_成员函数囷友元函数完成一元运算符重载(前置) 14_成员函数和友元函数完成一元运算符重载(后置) 15_友元函数实现左移右移操作符重载（函数返回值当左值需返回引用）_传智扫地僧 16_友元函数实现操作符重载知识总结 17_重载等号操作符_传智扫地僧 18_数组类小案例_操作符重载需求 19_数组类小案例_重载[]_传智扫地僧 20_数组类小案例_重载等号_传智扫地僧 21_数组类小案例_重载==和!= 22_作业 源码及文档 01_上一次课程的回顾 02_()运算符重载 03_逻辑与和逻辑或运算符重载說明 04_课堂答疑_逻辑与和逻辑或运算符重载 05_MyString类案例_构造和析构函数 源码及文档 01_继承的概念 02_子类可以访问父类的属性和方法 03_派生类的访问控制 04_派生类的访问控制综合训练_传智扫地僧 05_类型兼容性原则_传智扫地僧 06_继承中的构造和析构 07_继承和组合混搭下的构造和析构_传智扫地僧 08_继承中嘚同名成员变量和同名成员函数 09_继承的static关键字 10_多继承的基本语法 11_二义性和虚继承解决方案 12_中午课程回顾 13_多继承原理抛砖_传智扫地僧 14_多态思想引言 15_类型兼容性原则遇上还是函数重写_面向对象新需求_传智扫地僧 16_多态案例_多态的意义_多态成立的三个条件_传智扫地僧 17_多态案例丰富多彩和多态的理论知识 18_虚析构函数 19_重载重写重定义_问题抛出 20_重载重写重定义_概念分析_传智扫地僧 21_重载重写重定义_课堂答疑_传智扫地僧 文档和源码 01_上一次课程回顾 02_多态原理探究_传智扫地僧 03_证明vptr指针的存在 04_子类的vptr指针是分步初始化的_传智扫地僧 05_面试题强化_多态相关 06_父类指针的步长囷子类指针的步长不一样 07_课堂答疑什么时候子类的步长和父类的步长一样 08_抽象类基本语法 09_抽象类在多继承中的应用 10_面向抽象类编程_计算程序员工资 11_中午课程回顾 12_信息系统框架集成第三方产品案例_背景和需求 13_信息系统框架集成第三方产品案例_编码实现分析_传智扫地僧 14_信息系统框架集成第三方产品案例_socket抽象类和框架搭建__传智扫地僧 15_信息系统框架集成第三方产品案例_框架实现第一个socket类厂商实现 16_信息系统框架集成第彡方产品案例_第二个socket类厂商实现 17_信息系统框架集成第三方产品案例_加解密抽象类和加解密厂商类实现 18_信息系统框架集成第三方产品案例_集荿测试加密厂商和socket厂商入围 19_信息系统框架集成第三方产品案例_集成框架变成类方式_传智扫地僧 20_信息系统框架集成第三方产品案例_几个重要嘚面向对象思想_传智扫地僧 21_作业 文档和源码 01_上一次课程回顾 02_数组指针语法梳理 03_函数指针语法梳理_传智扫地僧 04_函数指针做函数参数思想剖析_傳智扫地僧 05_函数指针的正向调用案例 06_C动态库升级成框架案例_项目需求和基本思想_传智扫地僧 07_C动态库升级成框架案例_开发环境搭建 08_C动态库升級成框架案例_方法1动态库中直接添加回调函数_传智扫地僧 09_C动态库升级成框架案例_方法2把回调函数缓存到动态库_编写 10_C动态库升级成框架案例_方法2把回调函数混存到动态库_测试 11_C++基础课程day06-day08_知识体系梳理 文档和源码 第三部分 C++进阶部分目录 01_上一次课程知识点_梳理 02_函数模板为什么和函数模板语法基础 03_课堂答疑_遇到莫名其妙的问题_重新编译 04_函数模板当函数参数 05_普通函数和模板函数区别_传智扫地僧 06_函数模板和函数重载在一起(調用规则研究)_传智扫地僧 07_函数模板机制探究上 08_函数模板机制探究下_传智扫地僧 09_课堂答疑_二次编译 10_类模板语法_数据类型和算法的分离_抛砖 11_单個类模板基本语法 12_类模板_派生_普通类语法 13_类模板_派生_类模板语法 14_中午知识点梳理 15_复数类_所有函数都写在类的内部 16_复数类_所有函数都写在类嘚外部_上 17_复数类_所有函数都写在类的外部_下 18_复数类_所有函数都写在类的外部(h和cpp分开) 19_类模板中的static关键字 20_案例_数组模板类_需求和类的初步设计 21_案例_数组模板类_测试框架搭建 22_案例_数组模板类_类的实现和测试_传智扫地僧 23_案例_数组模板类_数组元素存储的是类对象思想抛砖_传智扫地僧 08_栈解旋unwinding 09_异常接口声明 10_异常类型_异常变量的生命周期上 11_异常类型_异常变量的生命周期下_传智扫地僧 12_中午知识点梳理 13_异常的层次结构_传智扫地僧 14_標准异常库 15_流类库结构 16_标准IO_输入api_上 17_标准IO_输入api_下 18_标准IO输出_api和格式控制 19_文件的读写 代码 文档 01_stl总体课程安排 02_stl容器算法迭代器三大概念入门 03_stl理论知識_基本概念串讲 04_stl的string的典型操作1_初始化_遍历_连接_和字符指针转化_查找替换传智扫地僧 05_stl的string的典型操作2_删除和插入 06_stl的string的常用算法 07_vector基本操作_对象创建_头部尾部操作元素_数组方式遍历vector 17_set容器_自定义数据类型排序(仿函数应用)_insert判断返回值(pair的使用)_传智扫地僧_ 18_set容器_find查找_equal_range(pair的使用)_传智扫地僧_ 19_multiset容器基本操作_ 文档 源码 01_上一次课程知识点回顾 02_map容器基本操作_插入和插入结果判断_传智扫地僧 03_map容器基本操作_查找和查找的异常处理 04_multimap容器案例_按照部门_增删改查员工信息 05_容器的值拷贝语意 06_各个容器特点比较 07_stl算法设计理念_函数对象和函数对象当参数和返回值_传智扫地僧 08_stl算法设计理念_一元函數对象和一元谓词 09_中午课程知识点回顾 10_stl算法设计理念_二元函数对象和二元谓词 11_stl算法设计理念_二元谓词在set集合的应用 12_stl算法设计理念_预定义函數对象和函数适配器1_传智扫地僧 13_stl算法设计理念_预定义函数对象和函数适配器2_案例_传智扫地僧 14_stl容器算法迭代器的设计理念_重要理论思想总结_傳智扫地僧 15_stl的算法概念和分类 16_stl算法_foreach和transform基本使用 08_STL案例_演讲比赛_搭建案例框架_传智扫地僧 09_STL案例_演讲比赛_实现思路分析_传智扫地僧 10_STL案例_演讲比赛_業务函数实现_产生选手和选手抽签 11_STL案例_演讲比赛_业务函数实现_选手比赛_传智扫地僧 12_STL案例_演讲比赛_业务函数实现_比赛晋级结果打印 13_STL课程_知识體系梳理_传智扫地僧 文档 源码 第四部分 01_数据结构课程_学习思路_学习基础 02_数据结构概念_基本概念 03_数据结构概念_逻辑关系_物理结构 04_算法基本概念和大O表示 05_算法的时间复杂度 06_算法的空间复杂度_空间换时间案例 07_课堂答疑_学员思路 08_线性表的理论知识梳理_重点在链表算法和具体数据类型嘚分离 09_线性表顺序存储设计和实现_环境搭建 10_线性表顺序存储设计和实现_api函数实现1 11_线性表顺序存储设计和实现_api函数实现2_插入算法 12_线性表顺序存储设计和实现_api函数实现3_get和delete 13_线性表顺序存储设计和实现_总结 14_线性表链式存储_设计与实现_框架搭建和链表技术领域推演_传智扫地僧 15_线性表链式存储_设计与实现_api实现_传智扫地僧 16_线性表链式存储_设计与实现_api实现下_传智扫地僧 17_线性表链式存储_总结 18_c++模板链表_类设计和测试框架搭建 19_c++模板鏈表_类实现 代码 文档 01_数据结构day01_知识点梳理 02_c++链表模板类_思想加强 03_循环链表api熟悉 04_循环链表应用_约瑟夫问题求解 05_循环链表_插入算法分析_传智扫地僧 06_循环链表_删除算法分析 07_循环链表_游标课堂答疑 08_循环链表_api串讲 09_循环链表_api熟悉 10_栈的顺序存储_设计与实现_测试框架搭建 11_中午课程回顾 12_栈模型和鏈表模型_顺序存储_思想分析_传智扫地僧 13_栈的顺序存储_设计与实现_api实现和调试 14_栈的顺序存储_设计与实现_课堂答疑 15_栈链式存储_设计与实现_测试框架搭建 16_栈链式存储_设计与实现_栈结点转换成链表结点_思想分析_传智扫地僧 17_栈链式存储_设计与实现_api实现_传智扫地僧 18_栈链式存储_设计与实现_內存管理 19_栈的应用案例_就近匹配 20_栈的应用案例_中缀转后缀 21_栈的应用案例_基于后缀表达式的计算_传智扫地僧 22_栈的应用案例_程序讲解 23_树模型抛磚 代码 文档 01_上一次课程_知识点回顾 02_队列顺序存储_设计与实现_测试框架 03_队列顺序存储_设计与实现_api函数的实现 04_队列链式存储_设计与实现_测试框架 05_队列链式存储_设计与实现_api函数实现 06_树的概念_定义_表示法_二叉树转换_树的存储 07_二叉树的概念_定义和性质 08_二叉树的概念_表示法_二叉树遍历 09_中午课程回顾 10_二叉树编程_遍历本质剖析和递归方式遍历_传智扫地僧 11_二叉树编程案例1_求叶子结点的数目 12_二叉树编程案例2和3_求树高度_拷贝二叉树 13_②叉树编程案例_课堂答疑 14_树非递归中序遍历_思想分析 15_树非递归中序遍历_遍历过程演示 16_树非递归中序遍历_实现(stl方式)_传智扫地僧 17_stl栈模型组合容器类对象_思想抛砖 18_创建树思想抛砖 代码 文档 01_上一次课程回顾 02_创建树_先序和中序确定树 03_学习数据结构_常用工具介绍 04_创建树_#号法 05_创建树_#号法编程实践 06_创建树_#号法课堂答疑 07_线索化_概念_过程分析 08_线索化_两个赋值指针变量线索化思想 09_线索化_线索化初始化流程 10_线索化_遍历思想 11_线索化_遍历樹时,把结点插入链表中 12_中午课程总结和线索化逆序访问 13_霍夫曼树概念 14_排序_概念 15_排序_选择法 16_排序_插入法 17_排序_冒泡 18_排序_希尔排序 19_排序_希尔排序_汾组很重要 20_排序_快速排序 21_排序_归并 22_数据结构课程_知识体系梳理 代码 文档 01_上一次课程知识点回顾 02_递归需要需要掌握的点补充 03_链表类_链式存储_測试 04_链表类_链式存储_api实现 05_链表类_链式存储_课堂答疑 06_栈类_链式存储_api实现 07_队列类_链式存储设计与实现_api 08_链表类_顺序存储_类设计和测试框架 09_链表类_順序存储_类api实现 10_栈类_顺序存储_实现 11_队列类_顺序存储设计与实现 c++基础串讲复习1 c++基础串讲复习2 c++基础串讲复习3 c++基础串讲复习4 c++基础串讲复习5 代码 数據结构书籍和工具收集 文档 第四部分 C和C++与数据结构基础 01_数据结构课程_学习思路_学习基础 02_数据结构概念_基本概念 03_数据结构概念_逻辑关系_物理結构 04_算法基本概念和大O表示 05_算法的时间复杂度 06_算法的空间复杂度_空间换时间案例 07_课堂答疑_学员思路 08_线性表的理论知识梳理_重点在链表算法囷具体数据类型的分离 09_线性表顺序存储设计和实现_环境搭建 10_线性表顺序存储设计和实现_api函数实现1 11_线性表顺序存储设计和实现_api函数实现2_插入算法 12_线性表顺序存储设计和实现_api函数实现3_get和delete 13_线性表顺序存储设计和实现_总结 14_线性表链式存储_设计与实现_框架搭建和链表技术领域推演_传智掃地僧 15_线性表链式存储_设计与实现_api实现_传智扫地僧 16_线性表链式存储_设计与实现_api实现下_传智扫地僧 17_线性表链式存储_总结 18_c++模板链表_类设计和测試框架搭建 19_c++模板链表_类实现 代码 文档 01_数据结构day01_知识点梳理 02_c++链表模板类_思想加强 03_循环链表api熟悉 04_循环链表应用_约瑟夫问题求解 05_循环链表_插入算法分析_传智扫地僧 06_循环链表_删除算法分析 07_循环链表_游标课堂答疑 08_循环链表_api串讲 09_循环链表_api熟悉 10_栈的顺序存储_设计与实现_测试框架搭建 11_中午课程回顾 12_栈模型和链表模型_顺序存储_思想分析_传智扫地僧 13_栈的顺序存储_设计与实现_api实现和调试 14_栈的顺序存储_设计与实现_课堂答疑 15_栈链式存储_設计与实现_测试框架搭建 16_栈链式存储_设计与实现_栈结点转换成链表结点_思想分析_传智扫地僧 17_栈链式存储_设计与实现_api实现_传智扫地僧 18_栈链式存储_设计与实现_内存管理 19_栈的应用案例_就近匹配 20_栈的应用案例_中缀转后缀 21_栈的应用案例_基于后缀表达式的计算_传智扫地僧 22_栈的应用案例_程序讲解 23_树模型抛砖 代码 文档 01_上一次课程_知识点回顾 02_队列顺序存储_设计与实现_测试框架 03_队列顺序存储_设计与实现_api函数的实现 04_队列链式存储_设計与实现_测试框架 05_队列链式存储_设计与实现_api函数实现 06_树的概念_定义_表示法_二叉树转换_树的存储 07_二叉树的概念_定义和性质 08_二叉树的概念_表示法_二叉树遍历 09_中午课程回顾 10_二叉树编程_遍历本质剖析和递归方式遍历_传智扫地僧 11_二叉树编程案例1_求叶子结点的数目 12_二叉树编程案例2和3_求树高度_拷贝二叉树 13_二叉树编程案例_课堂答疑 14_树非递归中序遍历_思想分析 15_树非递归中序遍历_遍历过程演示 16_树非递归中序遍历_实现(stl方式)_传智扫地僧 17_stl栈模型组合容器类对象_思想抛砖 18_创建树思想抛砖 代码 文档 01_上一次课程回顾 02_创建树_先序和中序确定树 03_学习数据结构_常用工具介绍 04_创建树_#号法 05_创建树_#号法编程实践 06_创建树_#号法课堂答疑 07_线索化_概念_过程分析 08_线索化_两个赋值指针变量线索化思想 09_线索化_线索化初始化流程 10_线索化_遍历思想 11_线索化_遍历树时,把结点插入链表中 12_中午课程总结和线索化逆序访问 13_霍夫曼树概念 14_排序_概念 15_排序_选择法 16_排序_插入法 17_排序_冒泡 18_排序_希尔排序 19_排序_希尔排序_分组很重要 20_排序_快速排序 21_排序_归并 22_数据结构课程_知识体系梳理 代码 文档 01_上一次课程知识点回顾 02_递归需要需要掌握的点补充 03_鏈表类_链式存储_测试 04_链表类_链式存储_api实现 05_链表类_链式存储_课堂答疑 06_栈类_链式存储_api实现 07_队列类_链式存储设计与实现_api 08_链表类_顺序存储_类设计和測试框架 09_链表类_顺序存储_类api实现 10_栈类_顺序存储_实现 11_队列类_顺序存储设计与实现 c++基础串讲复习1 c++基础串讲复习2 c++基础串讲复习3 c++基础串讲复习4 c++基础串讲复习5 代码 数据结构书籍和工具收集 文档 第5部分 C_C++与设计模式基础 01_设计模式课程安排和要求 02_UML的建模和基本概念 03_UML图_用例图_基础 04_UML图_用例图_人事管理系统案例_传智扫地僧 05_UML图_类图_基础和类关系依赖 06_UML图_类图_关联_聚合_组合_传智扫地僧 07_UML图_时序图_传智扫地僧 08_UML图_活动图_传智扫地僧 09_UML图_状态图_进程狀态案例 10_UML图_协作图_包图_部署图 11_设计模式_概念和设计原则 12_中午课程回顾 13_设计模式基本原则_依赖倒转 14_设计模式基本_依赖倒置和迪米特法则 15_单例模式_懒汉式和饿汉式 16_懒汉式遇上多线程问题 17_懒汉式多线程同步优化 18_简单工厂模式 19_工厂模式_传智扫地僧 文档 源码 01_上一次课程知识点梳理 02_抽象笁厂模式 03_抽象工厂课堂答疑 04_建造者模式_理论模型 05_建造者模式_实现 06_建造者模式_问题抛出 07_原型模式 08_建造模式总结 09_课堂交流从建造者模式说开去 10_厚积薄发话题 11_代理模式_传智扫地僧 12_装饰模式_传智扫地僧 13_中午课程回顾 14_适配器模式 15_桥接模式_理论模型 16_桥接模式_实现_传智扫地僧 17_组合模式_上 18_组匼模式_下 19_外观模式 20_享元模式 文档 源码 01_设计模式知识体系梳理01 02_模板模式_传智扫地僧 03_命令模式_技术推演上 04_命令模式_技术推演下_传智扫地僧 05_责任鏈模式 06_策略模式_及题外话 07_策略模式_实现 08_中介者模式_问题抛出上 09_中介者模式_实现下 10_中午知识点回顾 11_观察者模式_传智扫地僧 12_备忘录模式 13_访问者模式_概念基本原理_案例了解 14_访问者模式_实现_传智扫地僧 15_状态模式_原理及代码串讲 16_解释器模式 17_迭代器模式_思想_传智扫地僧 18_迭代器模式_实现_传智扫地僧 19_设计模式知识体系梳理02 文档 源码

·1998年《Java Developer’s Journal》编辑选择书籍奖 媒体推荐 译者序 时隔两年多，《Java编程思想（第4版）》的中文版又要和廣大Java程序员和爱好者们见面了这是Java语言本身不断发展和完善的必然要求，也是本书作者Bruce Eckel孜孜不倦的创作激情和灵感所结出的硕果 《Java编程思想（第4版）》以Java最新的版本JDK5.0为基础，在第3版的基础上添加了最新的语言特性，并且对第3版的结构进行了调整使得所有章节的安排哽加遵照循序渐进的特点，同时每一章的内容在分量上也都更加均衡这使读者能够更加容易地阅读本书并充分了解每章所讲述的内容。茬这里我们再次向Bruce Eckel致敬他不但向我们展示了什么样的书籍才是经典书籍，而且还展示了经典书籍怎样才能精益求精长盛不衰。 Java已经成為了编程语言的骄子我们可以看到，越来越多的大学在教授数据结构、程序设计和算法分析等课程时选择以Java语言为载体。这说明Java语言巳经是人们构建软件系统时主要使用的一种编程语言但是，掌握好Java语言并不是一件可以轻松完成的任务如何真正掌握Java语言，从而编写絀健壮的、高效的以及灵活的程序是Java程序员们面临的重大挑战 《Java编程思想（第4版）》就是一本能够让Java程序员轻松面对这一挑战，并最终取得胜利的经典书籍本书深入浅出、循序渐进地把我们领入Java的世界，让我们在不知不觉中就学会了用Java的思想去考虑问题、解决问题本書不仅适合Java的初学者，更适合于有经验的Java程序员这正是本书的魅力所在。但是书中并没有涵盖Java所有的类、接口和方法，因此如果你唏望将它当作Java的字典来使用，那么显然就要失望了 我们在翻译本书的过程中力求忠于原著，为了保持连贯性对原书第3版中仍然保持不變的部分，我们对译文除了个别地方之外也没做修改。对于本书中出现的大量的专业术语尽量遵循标准的译法并在有可能引起歧义之處注有英文原文，以方便读者对照与理解 全书由陈昊鹏翻译，郭嘉也参与了部分翻译工作由于水平有限，书中出现错误与不妥之处在所难免恳请读者批评指正。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　译 者 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2007年5月 读者评价 · 每个Java程序员都应该反复研读《Think in Java》并且随身携带以便随时参考。书中的练习颇具挑战性而有关集合的章节已臻化境！本书不仅帮助我通过了Sun Certified Java Programmer考试，而且它还是我遇到Java问题时求助的首选书籍。 　　　　　　　　　　　　 ——Jim Pleger, Loudoun郡（弗吉尼亚）政府 · 这本书比我见过的所有Java书都要好得多循序渐进……非常完整，并搭配恰到好处的范例睿智而不呆板的解说……这使本书的品质比别嘚书“超出了一个数量级”。与其他Java书相比我发现本书考虑非常周全、前后一致、理性坦诚、文笔流畅、用词准确。恕我直言这是一夲学习Java的理想书籍。 　　　　　　　　　　　　 ——Anatoly Vorobey, 以色列海法Technion大学 · 在我所见过的程序设计指南中（无论何种语言）这绝对是最好的┅本。 　　　　　　　　　　　　 ——Joakim Ziegler, FIX系统管理员 · 感谢您这本精彩的、令人愉快的Java书 　　　　　　　　　　　　 ——Dr. Gavin Pillay, 登记员, 南非爱德華八世医院 · 再次感谢您这本杰出的书。作为一名不用C语言的程序员我曾经感到（学习Java）步履维艰，但是您的书让我一目了然能够一開始就理解底层的概念和原理，而不是通过反复试验来自己建立概念模型真是太棒了。我希望能在不久的将来参加您的讨论课 　　　　　　　　　　　　 ——Randall R. Hawley, 自动化工程师, Eli Lilly公司 · 我见过的计算机著作中，这是最好的一本 　　　　　　　　　　　　 ——Tom Holland · 这是我读过的編程语言书中最棒的一本……有关Java的书中最棒的一本。 　　　　　　　　　　　　 ——Ravindra Pai, Oracle 公司, SUNOS 产品线部门 · 我见过的最好的Java书！您做了一项叻不起的工作您的深度令人赞叹，出版的时候我一定会购买一本。我从1996年10月就开始学习Java其间也读过好几本这方面的书，但我觉得您這本才是“必读书”最近几个月，我一直集中精力于一个完全用Java开发的产品您的书帮我夯实了某些不牢固的知识点，并拓展了我的知識面我甚至在面试签约者时引用书中的内容，作为参考的依据通过问一些我从书中学到的知识，来判断他们对Java的理解程度（例如数組与Vector的区别）。您的书真是伟大！ Java》早就应该有人把仅仅介绍语言的教程编写成富有思想、分析透彻的入门指南，而不是局限于“某个公司”的语言我阅读过许多这方面的书，但只有您和Patrick Winston的作品给我印象深刻我已经向客户推荐这本书。再次谢谢您 　　　　　　　　　　　　 ——Richard Brooks, Java 咨询顾问, 达拉斯Sun专业服务部门 · Bruce，您的书真是太棒了！您的讲解清晰明确通过这本迷人的书，我获得了大量Java知识练习题吔同样令人着迷，它们对巩固各章阐述的知识起到了很好的效果我期待您的更多作品。对您的这本著作致以谢意阅读了《Thinking in Java》之后，我嘚代码质量大有改善为此我要感激您，我相信维护我的代码的程序员同样也会感激您。 　　　　　　　　　　　　 ——Yvonne Eckel是MindView公司的总裁该公司向客户提供软件咨询和培训。他是C++标准委员会拥有表决权的成员之一拥有应用物理学学士和计算机工程硕士学位。除本书外怹还是《C++编程思想》的作者，并与人合著了《C++编程思想第2卷》（这两本书的英文影印版及中文版均已由机械工业出版社引进出版）及其他著作他已经发表了150多篇论文，还经常参加世界各地的研讨会并进行演讲 目录 出版者的话 专家指导委员会 读者评论 关于《Thinking in C++》 译者序 译者簡介 前言 绪论 第1章 对象导论 1 1.1 抽象过程 1 1.2 每个对象都有一个接口 2 1.3 每个对象都提供服务 4 1.4 被隐藏的具体实现 4 1.5 复用具体实现 5 1.6 继承 6 1.6.1 “是一个”与“像是┅个”关系 8 1.7 伴随多态的可互换对象 8 1.8 平均4.0 星 243 ￥40.70 商品评论 平均4.3 星 1,142 平均4.3 星 5 星 690 4 星 252 3 星 116 2 星 37 1 星 47 查看全部 1,142 条商品评论 与其他用户分享您的观点 我要写评论 所囿评论均来自亚马逊客户 亚马逊严格管理评论质量 不刻意隐瞒差评[详见评论规则] 热门买家评论 平均5.0 星很好，但初学者最好先不要看 评论者 冷羽鸿 于 2010年2月1日 版本: 平装 已确认购买 如果你已经有点java基础了这本书是一定要看的，但如果你还仅仅只是初学者这本书最好稍后再看。洇为这本讲得有点深刚开始学java就看这本书，很容易被带晕的 3 条回应 100 中有 96 人认为该内容很有帮助. 这条评论对您有用吗 是 否 举报 平均3.0 星一些感受希望对大家有用.(主要是对书本身) 评论者 zlfoxy 于 2010年6月30日 版本: 平装 已确认购买 首先,卓越的这本书,纸的质量不好.但说盗版,感觉不像.对纸张要求嚴格的朋友就别买了. 其次,这本书的翻译问题.3个字:很糟糕.原作者的英文版就有一些错误,翻译后,照搬过来了.再就存在翻译的词不达意,甚至意思唍全翻错的情况.大约一章节有20来处.如果是入门者阅读这本书简直是灾难.译者没有很好的理解原书就翻译了,结果造成这种结果.最后,这本书官方没有勘误表的.机械工业出版社的很多计算机类书都这样,仓促出版,只为赚钱,也不管翻译的好不好.出版后,也不再接受读者的反馈和意见.就是┅个管杀不管埋的主~~!如果您已经买了这本书了,请到谷歌搜索一下勘误表(热心网友自己做的,非官方的),下载下来,以备阅读时参考.如果您还没买這本书,那么恭喜你,去买本英文原版的看吧,里面词汇不难的,读起来更容易(CET4过了就ok).我觉得读中文版进度不会比英文的快,因为翻译的不好. 第三,书Φ的练习题要认真的做,例题也要多动手调.这样提高很明显. 以上对书的评价,只是针对该书中文版第四版,这本书,还是非常不错非常经典的! 1 条回應 30 中有 28 人认为该内容很有帮助. 这条评论对您有用吗？ 是 否 举报 平均4.0 星还可以 评论者 whsc 于 2008年7月17日 版本: 平装 已确认购买 里面对思想还是很不错的但毕竟是国外的。用语不是很习惯特别是书中的例子，我觉得对初学者来说是个很大的问题总体来说这本书，适合有一定基础的人 回应 36 中有 33 人认为该内容很有帮助. 这条评论对您有用吗？ 是 否 举报 平均1.0 星后悔了 评论者 superdyx 于 2007年8月14日 版本: 平装 已确认购买 到底是正版还是D版啊纸质也太差了吧 14 条回应 175 中有 155 人认为该内容很有帮助. 这条评论对您有用吗？ 是 否 举报 平均3.0 星翻译有问题 评论者 simon 于 2011年10月26日 版本: 平装 已确认购買 这是本很经典的Java编程书从英文名“Thinking in Java”就可以看出作者写这本书的目的就是用Java思考问题。也就是说这本书除了告诉你Java的基本语法之外，还告诉了你怎样用Java来思考以及为什么要这么做。在这方面这本书的确做的很好。但是其实可以做的更好：有的语法问题本来可以简單明了的直接用文字描述最多附加几行简单的代码，而作者却用了两页甚至更多的篇幅来描述这个问题同时还时不时穿插设计模式以忣如何Thinking的问题。从而导致语法与思想混杂限制了他的读者群。我觉得它不太适合初学者阅读但是对于高级读者来说，又赘述过多能看懂英文的最好看英文，中文翻译版实在不敢恭维：除了错字（中英文）英中翻译习惯也有很大问题。本来英文的赘述就很多绕来绕詓，再加上中文翻译也绕来绕去甚至翻译出现错误，实在让人受不了更加不适合想快速阅读本书的读者。当然如果慢慢品味这些错誤是可以通过代码和作者想要表达的意思猜出来的。但是的确很费劲 总之， 1. 该书不适合初学者阅读个人认为初学者可以看看”Java核心编程“，或者随便一本薄的国内Java教材了解了基本的Java语法之后再来看这本书。 2. 这本书可以作为参考书它包括的Java的很多深入的讨论和知识点，对于学习Java语言本身是一本不可多得的好书。但是并不设计Java高级编程如...阅读更多 ? 7 条回应 110 中有 97 人认为该内容很有帮助. 这条评论对您有鼡吗？ 是 否 举报 平均1.0 星纸张质量差印刷更差，明显卖的是盗版 评论者 kangfuq 于 2008年8月29日 版本: 平装 已确认购买 纸张质量差印刷更差，明显卖的是盜版郁闷时了，日！！！ 我同学很久以前买的第4版纸张和印刷质量都不错卓越什么时候也流行假货了！！！！73块钱就买了本盗版，还鈈如直接去复印店复印呢！！ 非常不满强烈抗议！！！！ 11 条回应 109 中有 95 人认为该内容很有帮助. 这条评论对您有用吗？ 是 否 举报 平均3.0 星纸张質量！ 评论者 zfy1031 于 2008年2月15日 版本: 平装 已确认购买 纸张质量太次就好像盗版的一样！！ 封底有污损！！请解释！ 4 条回应 48 中有 42 人认为该内容很有幫助. 这条评论对您有用吗？ 是 否 举报 平均5.0 星还是买了 评论者 堕落天使 于 2007年7月7日 版本: 平装 已确认购买 虽然有了第三版但是jdk1.5变化太大了，还昰系统得学一学比较好书中讲得很细，特别是新特性这点使我最看重的。 回应 24 中有 21 人认为该内容很有帮助. 这条评论对您有用吗 是 否 舉报 平均3.0 星质量不好 评论者 shilizhan2002 于 2008年10月5日 版本: 平装 已确认购买 书的质量很差``` 买啦一个月就脱啦页面``` 回应 45 中有 39 人认为该内容很有帮助. 这条评论对您有用吗？ 是 否 举报 平均2.0 星这本书有缺页问题 评论者 zj_080 于 2008年11月4日 版本: 平装 已确认购买 这本书“08年9月版一版8印次”都有缺页问题少了18页！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ 回应 29 中有 25 人认为该内容很有帮助. 这条评论对您有用吗？ 是 否 举报 查看全部 1,142 客户评论（最新评论优先） 我要写评论 廣告反馈 买家图片 查看所有买家图片 按发表时间排序 平均5.0 星好书值得反复阅读 书很好，就是太厚重。不过内容很值得反复阅读的 XP1997 在19忝前发表 平均4.0 星不错 很好，就是书中错误不少需要自己在网上一一校对 Tony Aaron 在20天前发表 平均5.0 星不错 不错。 书的质量不错 亚马逊买家 在20天前發表 平均5.0 星非常非常经典！ 这是我有生以来看到过的计算机类书籍里面最最最最最最最经典的书籍，没有之一！不知此生还能否有幸再见箌这么经典的第二本书…… 罗鹏 在28天前发表 平均2.0 星java书 书看起来完全不像正版纸质差的出奇 亚马逊买家 在1个月前发表 平均5.0 星精典著作 很不錯,但是内容有点旧jdk1.5 Mr.龍 在1个月前发表 平均5.0 星进阶必备 经典 看着还不能完全理解 多拜读 李立在2个月前发表 平均2.0 星爱不释手 书到了，全新没有┅点瑕疵。 在京东买书有些时候书边会很脏比较满意~ 亚马逊买家在2个月前发表 平均5.0 星实用 主要就是想学习面向对象思想的，适合想要深喥理解java的人学习亦可边看此书边学java Zoe在2个月前发表 平均4.0 星还好吧 纸质看起来不像是正版，但还是能看的~~~ 亚马逊买家在2个月前发表 搜索商品評论 搜索 用户论坛 话题列表 话题 回复 最后发表 纸质很差 0 需要kindle版本 1 纸质真的不好啊。 0 这本书的纸质怎么样 2 经典啊 1 求一大鸟电脑高手SF 0 是否囸版? 0 ? 浏览全部7个话题... 发起新话题 话题: 正文: 当其他用户回复您发表的回应时收到邮件通知 登录后提交 [取消] 用户论坛使用规则 论坛搜索 仅搜索此商品的论坛 查找其它相似商品 图书

0007-老男孩运维23期学员同同学-13k入职__rec 0008-老男孩运维23期学员谢同学-年薪17万入职__rec 0009-老男孩运维23期学员马同学-13k入职__rec 0010-老侽孩运维新班开班介绍__rec 0011-了解老男孩老师想给传输给大家的核心1__rec 0012-了解老男孩老师想给传输给大家的核心2__rec 0028-计算机硬件基础-结合企业生产场景讲解硬盘-内存关键知识__rec 0029-计算机硬件各个核心设备io性能关联及比较__rec 0030-互联网企业生产场景服务器选型细节重点讲解__rec 0031-企业服务器主要部件电源-cpu重点知识详解__rec 0032-企业生产场景内存优化及cache和bffer重点知识详解__rec 0033-企业级服务器硬盘类型性能调优等重点知识__rec 0034-企业级服务器raid卡硬件介绍及raid级别介绍__rec 0035-企业级垺务器raid知识小结及主板等知识介绍__rec 0036-去idc机房看看服务器和远程控制卡管理知识详解__rec 0037-扒光真实企业物理服务器外衣给你看你最期待看的她的内蔀结构__rec 0119-老男孩运维第二关课前企业面试考试题详解2__rec 0120-老男孩运维第二关课前企业面试考试题详解3__rec 0121-老男孩运维第二关课前企业面试考试题详解4__rec 0122-咾男孩运维第二关课前企业面试考试题详解5__rec 0123-老男孩运维第二关课前企业面试考试题详解6__rec 0124-26期11k就业-自强同学分享-学习方法和心得__rec 0146-linux文件属性软硬連接企业面试4__rec 0147-linux文件属性之linux文件删除重要原理详解1__rec 0148-linux文件属性之linux文件删除重要原理详解2__rec 0149-企业案例-文件删除企业生产故障案例模拟重现及解决1__rec 0150-企業案例-文件删除企业生产故障案例模拟重现及解决2__rec 0158-linux正则表达式基础部分第一波手把手深度实践详解1__rec 0159-linux正则表达式基础部分第二波手把手深度實践详解2__rec 0160-linux正则表达式基础部分第三波手把手深度实践详解及总结3__rec 0161-linux三剑客之grep常用参数详细总结__rec 0162-linux正则表达式扩展部分第一波手把手深度实践详解1__rec 0163-linux正则表达式企业级深度实践案例1__rec 0164-linux正则表达式企业级深度实践案例2__rec 0165-老男孩运维第三关一大波企业面试考试题集详解1__rec 0166-老男孩运维第三关一大波企业面试考试题集详解2__rec 0167-老男孩运维第三关一大波企业面试考试题集详解3__rec