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个人能力提升计划书
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个人能力提升计划书
　　个人能力提升计划书（一）
　　一、自身现状分析
　　（一）优势分析
　　1、做事有耐心，有恒心，能够有序的处理繁琐的事情。
　　2、积极上进、学习能力较强。
　　3、遇事沉着冷静、抗压能力较强。
　　（二）不足剖析
　　1、时间管理能力较差。
　　2、EXCEL办公软件熟练程度一般。
　　3、逻辑思维能力较差。
　　4、表达能力较差，文笔一般。
　　二、个人能力提升具体方案实施
　　（一）、合理安排利用时间，提高工作效率。
　　1、学会列清单，把自己要做的每一件事情都写下来，这样做首先能让你随时都明确自己手头上的任务。不要轻信自己可以用脑子把每件事情都记住，而当你看到自己长长的list时，也会产生紧迫感。
　　2、根据帕累托原则，应该对每天要做的事情分清轻重缓急，对每天要做的事情做如下的排序：
　　A 重要且紧急——必须立刻做。
　　B 紧急但不重要——只有在优先考虑了重要的事情后，再来考虑这类事。
　　C 重要但不紧急——只要是没有前一类事的压力，应该当成紧急的事去做，而不是拖延。
　　D 既不紧急也不重要——有闲工夫再说。
　　3、每天工作结束后对工作清单进行回顾与检查，通过回顾及检查所有清单并进行更新。
　　（二）关于EXCEL应用技能的提升。
　　1、每天花1-2个小时在网上下载视频学习。
　　2、学习的内容有以下几点：快捷操作与表单设计、常用函数、查找与对比、统计与汇总。
　　3、在工作中进行实践，不断检验学习成果。
　　（三）关于逻辑思维能力的提升
　　1、在记忆方面的提升
　　（1）在工作学习中，将各种信息、知识分门别类、有序地加以储存（将短时记忆转为长时记忆），经常性地对知识进行系统化地整理，使知识记忆牢固，知识有序的储存，在具体思维过程中所需的问题信息、背景知识就能被迅速检索、有效地激活运用。
　　(2) 在对材料分析的基础上，用列表、提纲树状图的方式把知识条理化、系统化，从而强化对知识的理解与记忆。
　　2、在思维的程序与策略方面的提升：
　　熟练掌握思维的程序化策略，在工作生活中，把自己置身于问题之中，善于发现问题，多思考、多总结，多运用。
　　（四）强化表达能力，提高文笔水平
　　1、在工作生活中，自信、大胆、积极、主动地多与他人沟通交流，勤学好问，谦虚求教。
　　2、业余时间广泛阅读各类有益书籍，汲取各领域知识，丰富自身知识结构，将工作与思考相结合，尽可能创造性地开展工作。
　　3、积极收集素材，将优美文章或段落摘录下来，不断积累，多思考，多想象，多观察，勤写作，不断提升自身文化修养水平。
　　总而言之，在以后的工作生活中，严格要求自己，把计划落到实处，不断提升个人能力！
　　个人能力提升计划书（二）
　　没有计划的生活和工作是盲目的，凡事都必须有计划，计划可以使人做任何事都得心应手，井井有条。为了更好更快提升自己的能力，以使自己能更好的适应自身角色。我的个人提升计划从以下几方面进行：
　　一、自身不足剖析
　　1、书写水平较差，英语水平一般。
　　2、组织管理能力较弱，沟通水平不高。
　　3、教学水平一般，专业知识能力一般。
　　二、提升项目
　　1、继续加强钢笔字练习，每周练习5页钢笔字。
　　2、加强对《英语》的学习，()研究2部英文原版电影，以便更好的为第二课堂服务。
　　3、提升调查研究能力，能够应用哲学的观点、方法观察和思考问题；研读一本《方法论》书籍，学习《有效沟通艺术》。
　　4、提升专业技术知识。主要利用网络学习《电工基础》和《化工机械》的相关教学和专业知识。
　　5、撰写一篇《关于分组教学的思考》总结，利用换位思考，站在学生角度对分组教学深入剖析。
　　以上几点是本学期个人提升计划内容，通过坚持不断努力，我们的能力一定会有较大的改变。
　　20xx年x月x日
　　个人能力提升计划书（三）
　　作为一名网管身上所肩负的使命，那就是要不断学习、钻研技术知识并与实际经验相结合，搭建出适合公司的网络办公平台，保证公司网环境的畅通，提高各部门工作效率。作为网管，我们所面临的时代要求我们必须寻找适合个人专业成长的提升规划，这不仅是事业追求的需要，也是我们个人价值实现的需要，更是公司发展的需要。对个人专业成长进行规划，实际也是对人生的规划，这样才能使体现自己的价值。
　　一、个人情况分析
　　作为一名从事企业网管理人员，丰富的网络管理经历为我提供了审视自我及网管职业的诸多视角。但是由于平时只顾忙于繁琐的处理网络故障及解决同事计算机方面的困难，而忽略了将自
正在加载中，请稍后...教师教学自我提升计划
- 教师工作计划 】
　　小编精心推荐： | 　　新课程改革实施以来，学校队伍素质的要求更高。为大力实施人才强校战略，促进基础课程改革的深入开展，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进教师专业化发展，进一步提高学校课程建设能力和办学水平，本人特制定并实以下计划。
　　1.职业道德高尚，具备实施素质教育的能力，为学生提供优质教育服务。
　　2.具有良好的能力及发现问题和解决问题能力，能采取切实可行的措施和行为，以适应教育改革发展。
　　3.具有终身学习和自我发展的能力，能正确评估自己的专业发展状况，确定自己未来的发展方向，能与他人进行合作，发展实践性知识，形成自己的教学风格。
　　4.在课堂教学中基本能形成鲜明的个人教学风格，能根据学生的需求、个体差异及认知规律，对学生进行个性化教育，为学生提供优质服务。
　　5. 在课堂教学中能在不确定的教学环境中，及时发现问题，能把握问题的本质，采用最优解决方法，及时、灵活、有效地解决问题，具有独创性。
　　6.在课堂教学中能深刻理解教育教学的意义，能根据教育改革和发展需要，带领学校教师共同解决学校教学中存在的问题，主动进行课堂教学改革，有效提高本校课堂教学质量。
　　7.追求终身发展，在本校成为学习化组织的过程中，与教师共同学习，研究，分享经验，促进教师开发教学潜能和提高教学研究水平。在专业发展过程中，自然成为教师群体中的核心成员，促进学校教师共同发展。
　　二、具体实施方案
　　1.首先要提高自己的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生起直接影响作用。&学为人师，身为示范&，引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。
　　2.促进个人专业发展，确立教育教学新理念。
　　(1) 总之，个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。
　　(2)发展和学习应该是可持续的和长期的。
　　(3)学习和发展的内容和途径应该是全方位的。
　　(4)善于思考，在实践中探求、感悟。
　　(5)乐于动笔，提高教育科研水平。
　　3.继续更新自己的专业知识，&要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。&当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。
　　4.注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今后的发展提供方便。
　　6.提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永不间断的工作：学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学&&终身学习无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。
　　在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。
　　学习是人类生存和发展的重要手段，教师专业发展，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。&严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老&是新世纪教师应有的终身学习观。时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和继续教育，才能经受住&极限&的考验，在超越自我的同时，实现自己的专业发展。
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你是否有一个想实现……却一直没有实现的梦想；
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　　每个职场人都希望自己不断取得进步，获得提升。做好以下五方面，或许对你的提升有所帮助：
　　--有野心，起点要高。
　　人人都会有理想，但不是人人都会有野心的。一、两年的职场身涯，看到的阴暗面多一些，一些人还没完全入门，理想就变成梦想后消失了。有野心，就不一样。一是自信。他没比我强多少，能当总经理，我也行!二是自强。想当总经理，就必须在所在单位里出类拔萃!从现在做起!
　　理想虚的多，想当政治家、科学家，大部分少儿的梦想!野心比较实际，目标明确。如当总统，飞上月球!
　　被别人当笑话说有野心的人，往往是成大事的人!
　　--凭本事，做好业绩。
　　你再有好的野心，没有行动，没有真本事，也是空欢喜一场。记住，你不比别人智商高多少，要想出人头地，就必须比别人晚睡早起，多吃苦，多流汗!从现在做起，想在别人前面，做得比别人要好!
　　野心越大，毅力越必须坚强。发挥出自己最大的潜能，早起的鸟儿会有许多虫子吃!
　　--保领导，促他高升。
　　领导一般都有一定的能力、本事或管理水平，否则不会领着你前进，指导你工作。就是领导的本事不如你，也要尊重领导，配合领导搞好本部门的工作，想方设法帮助领导高升。
　　为什么要帮助不如自己的领导高升?因为领导高升，你立大功，提你接替他，对他又无威胁，你又会帮他巩固根据地。你再做出成绩，他脸上有光。反之拿下你的领导，你再有本事，上级也会认为配合不好，不宜提拔，会空降领导的，造成了两败俱伤。
　　你积极协助他做好本部门的工作，即使你的领导没有高升，你也会被你的领导向上推荐提拔的，提拔了你，他多了一个好的人脉，又少了一个潜在的竞争的威胁!
　　--早准备，抓住机遇。
　　凡事预则立，有备才会无患。要向公司老总一样，对公司的重点工作，大政方针，可能突发的事件，有自己思想的准备及见解和看法。有了机遇，就要抓住，会有一个非常好的效果的。
　　机不可失，失不再来，机遇偏爱有准备的人!
　　每个职场人都希望自己不断取得进步，获得提升。做好以下五方面，或许对你的提升有所帮助：
　　人人都会有理想，但不是人人都会有野心的。一、两年的职场身涯，看到的阴暗面多一些，一些人还没完全入门，理想就变成梦想后消失了。有野心，就不一样。一是自信。他没比我强多少，能当总经理，我也行!二是自强。想当总经理，就必须在所在单位里出类拔萃!从现在做起!
　　理想虚的多，想当政治家、科学家，大部分少儿的梦想!野心比较实际，目标明确。如当总统，飞上月球!
　　被别人当笑话说有野心的人，往往是成大事的人!
　　你再有好的野心，没有行动，没有真本事，也是空欢喜一场。记住，你不比别人智商高多少，要想出人头地，就必须比别人晚睡早起，多吃苦，多流汗!从现在做起，想在别人前面，做得比别人要好!
　　野心越大，毅力越必须坚强。发挥出自己最大的潜能，早起的鸟儿会有许多虫子吃!
　　领导一般都有一定的能力、本事或管理水平，否则不会领着你前进，指导你工作。就是领导的本事不如你，也要尊重领导，配合领导搞好本部门的工作，想方设法帮助领导高升。
　　为什么要帮助不如自己的领导高升?因为领导高升，你立大功，提你接替他，对他又无威胁，你又会帮他巩固根据地。你再做出成绩，他脸上有光。反之拿下你的领导，你再有本事，上级也会认为配合不好，不宜提拔，会空降领导的，造成了两败俱伤。
　　你积极协助他做好本部门的工作，即使你的领导没有高升，你也会被你的领导向上推荐提拔的，提拔了你，他多了一个好的人脉，又少了一个潜在的竞争的威胁!
　　凡事预则立，有备才会无患。要向公司老总一样，对公司的重点工作，大政方针，可能突发的事件，有自己思想的准备及见解和看法。有了机遇，就要抓住，会有一个非常好的效果的。
　　机不可失，失不再来，机遇偏爱有准备的人!
　　三人行，必有我师。你身边的每一个人，都有比你强的长处，一定要真诚的、虚心的向他们学习。生活就像一面镜子，你尊重他，他也会尊重你。你厌恶他，他也会嫌弃你。良好的人际关系是职场发展的基础，不尊重别人最后倒霉的是你自己!
价值观是人们希望获得哪些结果的一种抽象说法。它揭示了人们看待工作或职业回报、薪酬或其他问题的不同态度。 各种职业都有各自的特性。不同的人对职业的特性可能有不同的评价和取向，这就是所谓的职业价值观，也称择业观。价值观对人的一生有着重要的影响。作为人们对待职业的一种信念和态度，职业价值观往往决定了人们的职业期望，影响着人们对职业方向和职业目标的选择。 生涯规划中，我们常常需要作出这些选择：是要工作舒适轻松，还是要高标准的工资待遇，要成就一番事业，还是要安稳太平。当两者有矛盾冲突时，最终影响我们决策的是存在于内心的职业价值观。可见价值观对职业生涯的影响是高层的、深远的。 有一种理论将个人的价值观分分六大类型：理论的价值观、经济的价值观、审美价值观、宗教价值观、社会价值观和政治价值观。尽管有些人把获得权力（属于政治价值观）或帮助他人（属于社会价值观）放在首要...
不知道从什么时候起，自己对于自身的职业发展越来越模糊，甚至不抱任何希望了，因为自己清楚的知道按照现有的轨迹很难有好的变化，看不到未来，但却无力改变。这部分人群往往已经是工作两年以上的职业人，因为在就业压力下，他们选择先就业后择业，找了份自己不喜欢，或者没什么发展前途的工作。但是工作之后，又害怕改变现状，在“安乐”中慢慢适应着，只是看着身边发展好的同龄人，想到未来，难免唏嘘和焦虑。因为对于时间快速流逝的恐慌，“勇敢的跳一族”诞生，他们把握时间快速行动，却在现实的求职中碰了壁;另一部分“温水煮青蛙族”想动不敢动，尽管牢骚不断，却缺乏足够的勇气和力量来改变自己的处境。 “勇敢的跳一族” 方向模糊 求职路不好走 Benny在学校是一个活跃份子，性格外向开朗，因为学的是国际贸易专业，所以毕业前，自己已经确定了求职目标，就是进当地一家知名集团公司从事外贸方面的工...
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