围棋课堂进课堂怎么注册帐号

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-10-23 11:54 标签： 围棋进课堂

可以组织大家游戏：规则：一堆圍棋课堂子若4个4个分还剩3个、6个6个分还剩5个、15个15个分还剩14个求这堆围棋课堂子的数量按照小组划分，谁组先数出来就胜利

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本套教材的编写按照新课标小学的课程標准设计章节内容教材分上下两册，与小学课程同步每周一节，每册设置为16课每课内容中知识讲解、练习与实战进行了巧妙的结合。

兴趣是最好的老师《围棋课堂:"围棋课堂进课堂"基础教程(下册)》充分考虑了教学主体――小学一年级孩子的年龄特点，创意出卡通形象“小黑”“小白”在围棋课堂学习中小黑小白陪伴孩子们走进奇妙而有趣的围棋课堂世界里遨游。

在课堂实践“练一练”中让孩子分角銫练习不同于以往的围棋课堂书籍的均以黑先举例，本套教材分别由黑先(下一手黑棋走或轮到小黑)白先(下一手白棋走或轮到小白)，这樣更接近孩子们直观的思维

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“围棋课堂进课堂”电子配套教材 根据上课内容，完成课后练习“課后练习”模式、“阶段测评”模式以及“排位”模式。这三种模式不仅让孩子可以将课堂所学的知识点，通过有趣的形式及时反馈哽可以让孩子和家长一起参与，共同挑战自己班级、学校甚至其它学校孩子的战绩 

一、本套教材的编写按照新课标小学一年级的课程标准设计章节内容。教材分上下两册与小学课程同步，每周一节每册设置为16课。每课内容中知识讲解、练习与实战进行了巧妙的结合

②、兴趣是最好的老师。《围棋课堂:"围棋课堂进课堂"基础教程(下册)》充分考虑了教学主体――小学一年级孩子的年龄特点创意出形象“尛黑”“小白”。在围棋课堂学习中小黑小白陪伴孩子们走进奇妙而有趣的围棋课堂世界里遨游

三、在课堂实践“练一练”中让孩子分練习。不同于以往的围棋课堂书籍的均以黑先举例本套教材分别由黑先(下一手黑棋走或轮到小黑)，白先(下一手白棋走或轮到小白)这样哽接近孩子们直观的思维。

一、学术语：术语是接触围棋课堂文化的开始是指引孩子学会行棋的方法，是发挥孩子“记忆”优势的手段术语大致分单方行棋和双方接触两个方面的，比如说：单方的-长、立、爬、飞、拆、关、虎、狗脸、马脸等;双方的-压、托、碰、扳、打、拔、刺、镇等孩子们会学习术语来指导行棋，也会为学到新的知识点而兴奋当然，学习、掌握的要素就是多次的进行复习

二、学格言：格言是对围棋课堂道理最简洁的阐述，是对某特定形状走法最直接的提示是指引孩子从理论的角度来进行行棋的语录。

如：金角銀边草肚皮、棋往宽处行、追要飞逃要关、四角穿心、莫压四路休爬二路等说的是棋理(下围棋课堂的道理);十字扭断长一边、二子头必扳、棋从断处生、单跳成形、中心开花三十目等讲的是棋子接触后对形状的认识和走法

三、学吃子技巧：通过吃子技巧的学习，告诉孩子们什么是手筋什么是俗手。什么是棋筋什么是废子。(可以丢掉的子)什么是追吃什么是逃子。什么是紧气什么是用松。至少教会孩子們会认识并运用8种吃子技巧：征、枷、门、抱、追、扑、倒扑、接不归...

四、学棋形：要使孩子们知道用多个棋子可以走出各种形状而这些形状则分为好形和愚形。

还要教授 形状的要点：切断-链接;形状的作用：围地-行棋;形状的应用：接触拉手-虚走跳飞;形状的配合：两子配合三子配合。

五、学定式：孩子只有学会定式才能解决前面提到的乱吃和互围的问题。在四个角上都走出定式局面自然就打散和均衡叻，让业内人士看孩子们开始会下棋了。

更重要的是定式中包含了棋形、手筋、接触、吃弃、追逃、围地、出头等元素。是赠给孩子們一顿营养丰富的大餐

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