学生学生国家体质健康标准测试是不是只能按标准评分

小学生“体质健康”评分标准

第┅条:每个抽测项目成绩采用百分制评分法根据参加测试者完成三或四(

个项目测试后合计总分,确定其等级(三个项目满分

《区抽测項目成绩评分表》依据《国家学生体质健康标准》评分标准执行

第三条:抽测等级分不及格、及格、良好、优秀四级:

《国家学生体质健康标准》测试指标及评分标准说明

《国家学生体质健康标准》

)是国家学校教育工作的基础

性指导文件和教育质量基本标准是评价学生综合素质、评估学校工作和衡量各

地教育发展的重要依据,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施适用于全

日制普通小学、初中、普通高中、中等职业学校、普通高等学校的学生。具体在

高校中的测试指标、权重及标准如下:

本标准的学年总分由标准分与附加分之和构成满分为

單项指标得分与权重乘积之和组成,满分为

分附加分根据实测成绩确定,

分的加分指标进行加分满分为

分;大学的加分指标为男

米跑,各指标加分幅度均

)单项评分表(单位:千克


· 让每个人平等地提升自我

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《国家学生体质健康标准》评价指标、评分表使用及等级评价

  《国家学生体质健康标准》中从小学到大学都分别規定了相应的评价指标(表3)这些指标是根据《国家学生体质健康标准》中项目的测试值进行评价的。有的是直接利用测试值进行查表評分如立定跳远;有的需要进行计算,如肺活量体重指数和握力体重指数;此外身高标准体重是根据所测得的身高和体重查表进行评汾。因此当测试项目确定后评价指标也就相应被确定。例如对于某地小学五年级女生来说,如果从坐位体前屈、仰卧起坐、掷实心球、握力三项中选测了握力那么对应的评价指标就是经过计算以后得出来的握力体重指数,用计算值来查表评分总之,评价指标和测试項目都是相对应的要想选什么评价指标,就必须选测相应的测试项目;同样测试了相应的项目,就要选评对应的指标小学一、二年級的评价指标有三项:身高标准体重为必评指标;选评指标为两项,分别从坐位体前屈、投沙包中选评一项;从50米跑(或25米×2往返跑)、竝定跳远、跳绳、踢毽子中选评一项小学三、四年级的评价指标有三项:身高标准体重为必评指标;选评指标为两项,分别从坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐中选评一项;从50米跑(或评分表使用  (四)身高标准体重查表补充说明

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