学习少儿足球的话，哪个地方的更权威？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-07-14 08:39 标签：
6岁小孩，可以送到哪里去学足球？_百度宝宝知道孩子为什么学习足球 对未来有哪些帮助？ | 儿童体适能系列二：足球
爱体艺体适能训练，是兴趣的培养、习惯的养成、品格的锻炼，我们应该给孩子多元的生活体验，为将来学习的道路奠下基础。
——爱体艺 总教练 林晨
今天我们要来谈谈体适能训练中的足球训练，到底对少年儿童未来的学习、生活、工作有哪些方便的帮助，以及在训练中又需要注意哪些方式方法呢？
少儿足球的好处
就体育的课程而言，孩子的学习重在过程的体验而不全然是成果的展示，只有产生了兴趣并主动地学习，孩子的未来方能展现出真正的成果。足球运动大部份以脚为主，从脑判断到下达指令传送到足部，要在最短的时间做出最正确的动作，是具有相当复杂及困难度的。足球也是一种团队合作的运动，从比赛活动训练孩子拥有团队的精神，激励学习斗志，体验竞赛生活，培养荣誉观念，增进孩子身心健全的功能，培育孩子正向思维的品格，这对孩子的成长更有帮助。
足球教学的目标是为了促进身体健康，加强体适能，培养运动兴趣与习惯，学习足球运动的基本技巧与原则，学习团队合作，在安全的前提下给孩子带来乐趣。其涵盖了生理发展、心理发展、社会互动、认知发展和德育发展，做到遵守规范，服从裁判，争取荣誉，胜不骄败不馁。在足球游戏中启发孩子的智力，善用技术策略赢得比赛，培养各项体适能，享受健康生活，还能增强孩子的人际互动能力、培养孩子团队合作精神，同时，足球需要身体的各个部分充分协调，能更好锻炼孩子各方面发展，包括锻炼孩子的敏捷性、爆发力、平衡感、柔软度以及专注力，让孩子欣赏运动的力与美。
少儿足球运动的建议
不论是在室外的球场上还是在室内场馆里，我们都能够观察到儿童、青少年足球训练的热身活动并不总是符合儿童年龄特征的。
足球教练经常忽视热身活动对儿童的身体以及对他们足球热情度和兴趣的影响。他们习惯于给儿童提供成年人足球的热身活动，却从未考虑过这种针对成年人的热身是否符合儿童教育学的规定，也没有想到这样的热身也许会给儿童、青少年的身体造成伤害。
因为，孩子的生理、心理发展状况都和成人有所不同。孩子们在比赛和训练开始时，应该进行一套和成年人不同的热身项目，这是儿童足球教练必须考虑到的。
球员年纪还比较小时，热身活动所起到的作用是提升踢球的兴趣。简单的慢跑和其它成年人足球热身中出现的内容只会让孩子们觉得非常无聊。然而，儿童球员还是应该明白：热身活动是训练和比赛的重要组成部分。
每一个儿童足球教练都会提出这样的问题：为什么孩子在刚开始训练的时候根本无法集中注意力？当然了，孩子和成人是不一样的。孩子们喜欢尽快开始训练。教练的滔滔不绝以及让孩子们开展拉伸肌肉的指令对他们来说就是负担。最好的方式是一开始就让孩子无任务地快速活动起来，这样他们才能快速集中注意力并过度到下一个阶段的训练里。足球教案里经常把这个阶段称为“嬉戏阶段”。
孩子们好动，而且他们这一阶段的独特发展特征要求教练将技术和协调性训练纳入到热身活动里去。针对幼儿和儿童，教练需要采取另外的方法，因为对于幼儿来说，足球训练本身就应该是游戏，而教练也不可以只提供给他们足球专业方面的东西。
其实，针对儿童的热身活动非常容易组织。融合了协调性内容和技术要求的接力比赛或者抓人游戏都是很好的做法，可以让孩子们以更好的状态进入训练。
爱体艺 拥有专业训练队伍的体适能训练方法，结合多年的青少年体育培训的经验，建立了一套全新完整的针对不同年龄段的体适能评测方法，对症下药，根据不同的体适能水平，对应开展不同的训练方法，科学合理的提高青少年体适能水平，全面纠正青少年在身体发育过程中不好的生活习惯，从而达到身体全面均衡的生长发育。
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今日搜狐热点专家指导：揭秘孩子学踢足球的基本要求_新浪教育_新浪网
专家指导：揭秘孩子学踢足球的基本要求
　　足球明星的闪亮光环吸引了很多家长和孩子的眼球。不少父母把上小学的孩子送进足球专业学校，期望孩子以后成为专业球员。对此，中国足球协会青少年部崔恩雷指导指出：“7―9岁左右的小孩子要在不影响学习的情况及有足够精力的情况下提倡孩子多玩足球就足以了。强调体能与技术的足球训练要等孩子长大了开始才是最比较合适。
　　足球学校良莠不齐
　　从全国范围内来看，登记在册的7―9岁小足球选手，就有一两万名。这些孩子参加比较正规的足球训练，并且还打“小甲A”比赛。还有很多孩子参加了足球兴趣班，这个人数就多得无法统计了。崔指导介绍：“按照以往的概念，孩子很小就进足球训练学校，他的足球一定能踢得非常好，但是事实并不是那样。有不少孩子成年以后，不但无法继续在足球事业上发展下去，而且像其他孩子那样继续上学深造都变得很困难。”
　　现在，多数小足球学校的培训模式，依然沿袭的是专业运动队的培养模式。除了少得可怜的两三个小时供孩子们读书写字以外，其他绝大多数时间，孩子都要去练体能、练技巧、打比赛。
　　教练为了争名次也偏重于孩子的体能训练，而不能完全按照孩子的生长发育规律合理安排训练内容。有的孩子踢球总跑不到位，这和他的文化理解能力差有关系；有的孩子个子长不高，和他小时候过度训练也有关系。这样的孩子难以培养成优秀的运动员。
　　由于认识到了这个问题，现在有些足球学校改变了办学模式，去举办夏令营了，而个别不合格的足球学校也已经不再招生。
　　训练方法要看年龄段
　　崔指导说：“我们国家对于什么年龄段的孩子，能练习什么样的足球动作还没有具体的研究，但有国外经验可以借鉴。在日本，小孩子身体发育能够达到什么水平，适合练习什么样的技术动作都有着严格的规定，不会练习高过孩子年龄段的训练内容。”
　　崔指导介绍，小孩子的身体不像大人那样筋强骨壮，在训练的时候要注意少让他们练肌肉、练力量，以免伤筋动骨毁了苗子；小孩子的理解能力也有限，某些足球技术动作一旦拿捏得不准，就容易造成伤害。日本的做法是，只有孩子达到某一年龄段，才教他们那个年龄段的技术动作。
　　培养兴趣更重要
　　国内各俱乐部下面也有专门培训小球员的队伍，这样为俱乐部选材提供了方便。但国外更多的是把孩子放回到学校中，孩子下了课，参加学校的足球兴趣小组，只抽出1―2个小时进行训练，更多的时间要学习文化知识。知识水平的高低，能直接影响到足球踢得好与坏。
　　崔指导建议，家长想培养孩子的足球爱好，可以带孩子参加各地举办的短期培训班。这些以“夏令营”形式出现的培训班也就2―3天，主要以培养孩子兴趣为主，娱乐性非常强。
　　爱好足球的家长也不要总是坐在家里看比赛，给孩子讲讲足球的故事，带孩子到公园里踢踢足球，这比让孩子上个足球班效果更是事半功倍！
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